河南师范大学简介

第一篇：河南师范大学简介

河南师范大学是一所建校历史较长的省属重点大学。学校北依巍巍太行，南滨滚滚黄河，位于京广、太荷铁路交汇处的豫北名城新乡市，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨。其前身是始建于1923年的中州大学和创建于1951年的平原师范学院。新中国成立后，由于院系调整，学校先后更名为河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院。1985年始称河南师范大学。

八十八年来，特别是新中国成立以来，河南师范大学以振兴中国教育事业为已任，坚持以培养人才为中心，筚路蓝缕，艰苦创业，与时俱进，开拓创新，逐步发展成为一所学科门类较为齐全的综合性师范大学。学校现设有4个博士后科研流动站，20个学院，29个研究所（中心），4个省级一级重点学科，16个省级二级重点学科，58个本科专业，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、历史学、管理学等9个学科门类；学校从1978年开始招收硕士研究生，拥有2个博士学位授权一级学科，15个博士学位授权二级学科，25个硕士学位授权一级学科，135个硕士学位授权二级学科，7个专业硕士学位授权点，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、历史学、管理学和医学等11个学科门类。学校设有省部共建细胞分化调控国家重点实验室，黄淮水环境与污染防治、绿色化学介质与反应2个教育部重点实验室，河南省生物工程重点实验室、河南省环境污染控制重点实验室、河南省光伏材料重点实验室，河南省生物工程研究应用中心、河南省动力电源及关键材料工程技术研究中心，河南省中国特色社会主义理论体系研究中心、科技与社会研究所、青少年问题研究中心等省级以上重点科研基地；设有生命科学和化学2个国家级实验教学示范中心，7个省级实验教学示范中心；学校为国家大学生创新性实验计划实施单位、教育部教育硕士专业学位试点单位和河南省教师教育综合改革试验基地；河南省高校师资培训中心和河南省高中校长培训基地挂靠我校，拥有河南省规模最大、种类最多的生物标本馆。学校占地面积148万平方米，建筑面积76万平方米，教学科研仪器设备总值达2亿元，馆藏图书290万册。学校现有各类学生40000余人，教职工2150余人，专业技术人员1900人，其中，中国科学院、中国工程院双聘院士5人，设立省级特聘教授岗12个；国家有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校教学名师、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、教育部高等学校教学指导委员会委员36人，中原学者、河南省优秀专家、河南省教学名师38人。

河南师范大学尊师重教，唯才是举。建校以来，赵纪彬、李俊甫、姚从工、魏名初、樊映川、杜孟模、孙作云、黄敦慈、许梦瀛、毕列爵、卢锦梭等一批国内外知名专家、学者先后在校执教。近年来，在国内外具有一定影响的中青年专家、学者层出不穷。理论物理、物理化学、环境科学、动物学4个学科具有教授评审权。河南师范大学以“厚德博学 止于至善”为校训，经过几代人的努力，逐步形成了“明德 正学 倡和 出新”的校风、“修至学 立世范 启智慧 益品行”的教风和“尚诚朴 勤学问 重团结 养正气”的优良学风。

河南师范大学以校风淳、教风正、学风浓、本科教学水平高享誉省内外。作为教育部本科教学工作水平评估优秀学校，拥有国家级教学团队2个，近年来获得国家级教学成果奖2项，建设有6个国家级特色专业，6门国家级精品课程、双语课程。学校生源充足，多年来本科招生第一志愿报考上线人数一直是招生计划的2倍左右，毕业生年底就业率保持在90%以上，应届本科毕业生考取硕士研究生的比例稳定在30%以上。

2007年以来数学与应用数学、英语、化学、生物科学、日语、物理学、汉语言文学等专业进入本科一批招生，学校社会声誉日益提升。

河南师范大学十分重视科学研究和技术开发，注重产学研相结合，在有机药物研究、新能源材料研究、生物技术、环境保护、小麦生理生态研究等方面，学校转让的高新技术成果创造的价值达到数亿元，已成为促进河南科技创新和经济发展的重要基地之一。近五年来，学校先后承担包括国家 “863”、“973”、国家自然科学基金、国家社科基金等在内的国家级、省部级科研项目 720余项，获得省部级以上科研成果奖励62项，包括国家科技进步奖二等奖1项，国家自然科学二等奖1项，教育部自然科学二等奖1项，获得第七届中国音乐金钟奖金奖、中国校园戏剧奖、全国青年歌手电视大奖赛优秀奖以及省部级音乐、美术奖励35项，出版各类教材、学术著作400余部，在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊发表学术论文1100余篇，在CSSCI、核心期刊发表论文4100余篇。理论物理、物理化学、动物学、环境科学、细胞分化调控等领域的研究在国内外有较大的影响。据中国科技信息研究所统计，河南师范大学发表的学术论文被国际著名检索系统 SCI收录的数量，自1994年至2001年高校大规模并校之前一直居全国高校前50位，其中1995年曾名列第29位，全国师范院校第4位。SCI论文引证在全国排序自1995年以来一直居前51位，最高位次为第30位。《河南师范大学学报》哲学社会科学版和自然科学版均为中文核心期刊，哲学社会科学版跻身CSSCI来源期刊，成为学界公认的名刊。

河南师范大学积极开展对外交流，先后与美国、英国、德国、日本、韩国等国的31所院校建立了校际联系和友好协作关系，派出300余位专家、学者赴国外讲学、深造、进行学术交流。诺贝尔奖获得者柏诺兹、中国科学院院士冯端、汪尔康、吴祖泽、沈韫芬，著名作家二月河，美国生物化学家陈亨，德国社会学家史耐德尔等200余位国内外知名学者被聘为名誉教授或兼职教授。学校还常年聘有美国、英国、日本、意大利、韩国等国的外籍专家来校任教。

八十八年沧桑砺洗，蕴积涵育，一代代师大人团结勤奋、求实创新、严谨治学、甘于奉献，办学效益显著。在河南省教育厅组织的省属高校毕业生追踪调查中，河南师范大学毕业生的政治表现和业务能力优良率均居河南省属高校前列。作为河南省人才培养的摇篮，建国以来，学校已为社会培养各类毕业生16万余人，他们当中有的成为教书育人的典型，有的成为科学研究的带头人，有的成为发展经济的企业家，有的成为政绩卓著的党政工作者。他们以良好的政治素质、扎实的理论基础、严谨的工作作风和骄人的工作业绩博得了社会各界的赞誉，为国家的现代化建设做出了贡献，也为母校赢得了荣誉。

近年来，学校解放思想，更新观念，扎实工作，开拓创新，教学、科研、管理工作均取得了突出成绩，被授予“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国高校毕业就业工作先进单位”、“全国教育系统人事工作先进集体”、“全国优秀教务处”、“全国五四红旗团委”、“全国模范职工之家”、“全国教育工会民主管理先进单位”、“全国高等院校后勤工作先进集体”、“全国学校艺术教育工作先进单位”，连续多年被授予“全国大学生社会实践活动先进单位”；先后被评为“河南省高校党的建设与思想政治工作先进单位”、“河南省学校行风建设先进单位”、“河南省学位与研究生教育先进单位”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省思想道德建设先进单位”、“河南省五好党组织”、“河南省文明学校”、“河南省高校校风校纪建设先进单位”、“河南省高等学校学生管理工作先进集体”、“河南省园林单位”、“河南省卫生先进单位”等荣誉称号。

“十二五”期间，学校将不断深化各项改革，优化整合办学资源，不断提高办学层次和质量，突出办学特色，提升综合实力，全面建设国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学。

千秋基业，教育为本。托中原文化之底蕴，乘科学发展之东风，河南师范大学正以更加崭新的姿态昂首迈向更加辉煌的明天!

(数字截至2011年3月)

第二篇：河南师范大学2018年教育学院校简介

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河南师范大学2018年教育学院校简介

一、河南师范大学教育学院简介

河南师范大学教育学院的前身是平原师范学院教育逻辑教研室，其历史可追溯到1953年。1985年改名为河南师范大学教育系，2005年更名为河南师范大学教育科学学院，2012年合并组建教育与教师发展学院，2016年更名为教育学院。学院现拥有教育学硕士学位授权一级学科点和教育学原理、教育经济与管理、课程与教学论、教育技术学、小学教育、学前教育、教育硕士（教育管理）等二级硕士学位授权点。

二、河南师范大学教育学报名条件

1、所有考生必须符合国家教育部发布的《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》中有关报考条件的规定。

2、河南师范大学欢迎国家承认学历的普通全日制应届本科生（研究生入学前取得本科学历和学士学位）、往届本科毕业生（已经取得本科学历和学士学位）及同等学力人员（包括成人应届本科，自学考试和网络教育届时可毕业本科生，毕业2年以上高职高专，没有学士学位的成人往届本科、自考本科、普通全日制本科，普通全日制本科结业）报考。

3、专业目录中注明不招同等学力的专业仅限普通全日制应届本科生（研究生入学前取得本科学历和学士学位）、往届本科毕业生（已经取得本科学历和学士学位）报考。

4、报考125200公共管理、045101教育管理的考生，要求大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。考生参加复试需由工作单位出具在实际工作中工作内容及业绩证明。

5、报考035101法律（非法学），要求之前在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。

6、报考035102法律（法学），要求之前在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。

三、河南师范大学教育学专业方向和考试科目

1、专业方向 040100教育学 01基础教育理论与实践 02德育理论与实践 03教育基本理论

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被学员誉为“信得过、值得上”的辅导班

www.xiexiebang.com 04学前教育理论与实践 05教育史 06比较教育学 07高等教育学 040102课程与教学论 01课程论 02教学论 03教学心理学

2、考试科目

①101思想政治理论，100分 ②201英语一，100分

③311教育学专业基础综合，300分

河南师范大学教育学考研为统考，院校没有给出参考书，博仁考研老师根据河南师范大学考试大纲和历年真题整理出以下参考书目，备考同学可参考：

教育学原理

《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 教育心理学

《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦 中外教育史

《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 教育研究方法

《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

四、河南师范大学教育学学制和学费

学术型：学制3年 学费：每生每年8000元

以上就是博仁考研老师为大家总结的河南师范大学的相关情况，了解院校情况只是复习准备的第一步，随着考研时间的临近，那应该如何看参考书呢？每本参考书有复习重点吗？每个科目应该花多长时间学习呢？复习到什么程度才可以呢？需要制定复习计划吗？不要让这些问题成为你复习的阻碍，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！祝大家金榜题名。

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第三篇：河南师范大学大学体育课程简介

河南师范大学大学体育课程简介

大学公共体育课是高校体育课程体系的重要组成部分，是高校体育工作的中心环节。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”此外，教育部于2002年8月制定了《全国普通高校制定学校体育课程教学指导纲要》，其中第五条明确规定：“普通高等学校的一、二年级必须开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。” 按照教育部关于《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的通知要求，全校学生每学年进行一次《学生体质健康标准》测试，测试内容为：身高体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米、仰卧起坐（女）引体向上（男）、800米（女）、1000米（男）。为了落实中央指示精神，我校公共体育课的开展牢牢把握“素质教育、健康第一、以人为本”的指导思想，并严格遵循体育课程的基本规律。在各级领导关心指导下，公共体育教研室的老师辛勤劳动、努力工作下，我校公共体育课程教学改革得以不断完善，学生体质健康水平也在逐步提高。

一、培养目标

1.运动技能目标：通过教学使学生熟练掌握两项以上的体育锻炼的基本方法和技能。

2.运动参与目标：通过教学切实提高学生对体育锻炼的认识、激发学生参加体育锻炼的兴趣，基本形成终身体育的意识。3.身心健康目标：通过教学使学生的身体形态、机能、身体素质得到改善和提高，使学生的个性、潜力和创造力得到充分展示，养成积极乐观的生活态度。

4.社会适应目标：通过教学培养学生的团队合作精神，学会正确处理竞争与合作的关系。

二、课程设置

根据我校的体育师资力量和场地设施等情况，课程主要开设有篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、荷球、毽球、健美操、排舞、武术、跆拳道、散手、体育保健等运动项目。其中乒乓球、羽毛球、网球需要学生自备球拍；球类项目主要学习基本技术、技能、战术及简单的规则和裁判方法等；武术主要学习基本功、太极拳、武术套路等；跆拳道主要学习跆拳道礼节、基本步法、腿法等；健美操主要学习基本步法、健身健美操等；体育保健主要介绍各种球类项目、太极拳、体育游戏等。

各个运动项目均设置有素质练习即“课课练”，意思就是每节课都进行素质练习，练习的内容针对性很强，主要加强学生身体的柔韧、灵敏、速度、力量和耐力素质等，既为基本技术提供身体保证，又将《学生体质健康标准》相关内容融入整个教学中，能切实有效的增强学生体质的全面发展。

三、学分设置

我校全面实行学分制，每学期的体育课需经过考试，考试合格者给予相应的学分。

四、课程模式 我校公共体育课实行“网上选课”模式，学生可以根据自己的身体状况、运动技能和兴趣爱好进行选择。每学年选择一个体育项目进行学习，所选体育项目不能重复。

五、考试方法

体育课成绩由身体素质测试、专项技术测试、平时成绩和理论知识四部分组成，各部分所占比重由任课教师在考试前统一告知学生。1.身体素质测试：

男子1000米，女子800米（每学期必测项目）

根据各项目特点，从达标测试内容中再选择一项作为身体测试指标

2.专项技术测试：根据项目特点选择并确定测试指标 3.平时成绩：任课教师要严格考勤，凡旷课达1/3者必须重修 4.理论知识

六、课程要求

1.根据相关规定，未修满规定体育课学分者不能毕业，只能作为肄业处理，只有新学年补满必修学分，方可补办毕业证书。2.见习、请假、旷课累计达1/3总课时者，必须重修该学分。3.对待特殊群体学生，须有医院所开证明。

为进一步发展我校学生身体素质、增强体质，使学生掌握一定的体育技术和技能，掌握一定的科学锻炼方法和理论知识，不断提高学生的体质健康水平，使教学更加科学化、规范化。体育学院公共体育教研室根据我校实际情况，重新编印了公共体育课教学进度、考试内容及评分标准。在编写过程中难免有不足之处，望广大师生在实践中提出宝贵意见。

第四篇：河南简介

中原崛起一枝独秀

———————聚焦河南花卉事业发展

河南地处中原福地，因大部分区域位于黄河以南而得名“河南”。作为华夏文明的发祥地，她有着极其深厚的文化底蕴。改革开放以来，各项事业蒸蒸日上，经济发展也如飞猛进。2008年全省生产总值达到18407.78亿元，经济总量位居全国第五。作为一个农业大省，其主要支柱产业的花卉事业在近些年的经济发展中可谓独树一帜，在国民经济中的地位也主见突显出来。

截至2008年12月，河南省花卉种植总面积已达150多万亩，产值52亿元，年销售额近10亿元。成为花卉生产和消费大省。河南省委、省政府高度重视花卉生产，把抓基地建设和市场建设作为花卉产业的突破口，实行市场带基地，公司+农户的战略方针。本着发挥区位优势，突出地方特色，分工合作的原则先后扶持了以洛阳牡丹、开封菊花、鄢陵腊梅、郑州月季、潢川桂花为代表的一批特色花卉产业，同时也涌现出濮阳鲜切花、郑州君子兰等大量优秀企业。目前，全省花卉市场共有216个，花卉批发市场总面积15万平方米，花卉企业1348个，其中大中型企业337个。花卉流通网络正在逐步形成与完善，河南在全国花卉市场中的地位也愈加如初，产品先后出口美、德、俄、日等国家和地区，并逐渐走向国际市场。本着“以花为媒、广交朋友、宣传河南、发展经济”的理念，从1983年起，河南先后举办了二十五届洛阳牡丹花会和开封菊花花会。如今这已经成为河南旅游的一个特色品牌。回眸过去，河南一枝独秀；展望未来，风景这边独好。如今在中原崛起的大背景下，占尽天时、地利、人和的河南愿与您携起手来，共同创造美好的明天。

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，牡丹作为国花的概念早已深入人心，每逢牡丹花盛开的时节，洛阳城就人潮涌动，前来观赏的人们络绎不绝。不知是牡丹装点了洛阳，还是洛阳孕育了牡丹，但是牡丹和洛阳早已成了不可分割的整体，洛阳也成为了牡丹文化不可分割的一部分。

牡丹那硕大的花形，华贵的风姿，绚丽的色彩，正式我们国家繁荣富强的象征。如今经过高科技的选育，各种花型各种色彩的牡丹中、争奇斗艳，我们相信必定有一种会为您所喜爱。

“一年一度秋风劲，岁岁黄花分外香”，八月的开封是菊的天下，满城的金黄让这个文化古城更加多彩。菊花因在深秋不畏秋寒开放的孤标亮节和高雅傲霜而深受我国古代文人们的喜欢，陶渊明更是为我们留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的优美诗句。

为了更好的传承菊文化，开封市自1983年起，每年都要举办开封菊花花会，而如今它影响的深度和广度早已超过了菊会本身，作为一种载体和平台，向大家展示着开封的进步和发展。我们真诚期待着能够在菊会这个大舞台上与您携手！

宋*杨万里《腊前月季》

只到花开十日红，此花无日不春风。

一尖已剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。

别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。

折来喜作新年看，忘却今晨是季冬。

宋代大诗人杨万里的一首《腊前月季》把对月季的喜爱表现的淋漓尽致。而现在的人们对月季也更是喜爱有加，在我们国家有多个城市把月季当做市话。随着月季品种选育技术的进步和发展，人们几乎可以欣赏到各种色彩的月季花。

作为我们河南省省会郑州的市花，它更是深受河南人民的喜爱，河南另一个月季基地南阳如今已经开始了规模化经营月季，产品销售遍布全国各地，并成功出口日、德、荷兰等国，并得到一致的好评。

第五篇：2012河南师范大学毕业典礼

我校举行2012届学生毕业典礼暨学士学位授予

仪式

发布时间：2012-06-09 浏览次数：

6月8日，我校2012届学生毕业典礼暨学士学位授予仪式在图书馆前广场举行。校党政领导周铁项、焦留成、王桂兰、徐存拴、杨林、黑建敏，校长助理朱华北、吴益民和各学院院长（书记）身着导师服在主席台就座。毕业生离校工作领导小组成员、各学院党委（党总支）副书记、教师代表、毕业班辅导员及学生处、就业指导服务中心、校团委工作人员以及我校2012届6990余名毕业生一同参加了典礼。仪式由副校长孙先科主持。

7：30，2012届学生毕业典礼暨学士学位授予仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。

焦留成校长发表了热情洋溢的讲话。他代表学校全体教职员工向毕业生们致以最热烈的祝贺！向为毕业生们成长、成才付出辛勤劳动的各位老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！向支持毕业生们顺利完成学业的家长亲友致以由衷的感谢和诚挚的祝贺。焦校长说，同学们在校四年，内涵不断提升，能力不断增强，逐步成长为有理想、有激情、敢担当的有用青年。河南师大的发展进步，也因为同学们的参与而变得生机盎然，优美和谐。在毕业生们即将踏上人生新的征程之际，焦校长代表母校向大家提三点希望：第一，坚持远大理想，不断开拓创新。同学们们要牢固树立远大理想，不断开拓创新，这样人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前，在为党和人民事业的奋斗中创造人生辉煌。第二，坚持高尚品行，不断努力学习。希望同学们继续秉承校训，在以后的工作、学习过程中自觉提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，争当诚实守信、奉献社会的模范。要将大学期间养成的学习习惯保持下去，坚持“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学”，不断充实自己、丰富自己、提高自己，完善自己。第三，坚持健康积极乐观的生活态度。希望同学们注意心理状态的自我调适，始终保持乐观、平和的心态，坦然面对每一次成功与挫折，顺境中居安思危，逆境中坚忍不拔；要善于发现周围人们身上的长处，努力营造温馨、和谐的集体氛围，进一步增强应对压力、应对挑战的能力。

徐存拴副校长代表校学术评定委员会宣读学士学位授予决定。在雄浑激昂的毕业歌声中，主席台前排就座的各位领导老师为110名毕业生代表颁发毕业证书并拨苏正冠。

教师代表、教育科学学院宋晔教授，毕业生代表、音乐学院冉德帅，在校生代表、校学生会主席张培分别发言，表达了老师对即将远航的毕业生的希望和美好祝愿、毕业生对母校及恩师的由衷感谢之情和面对未来的豪情壮志、在校生对毕业生的依依不舍之情。

毕业生代表手捧满载感谢之情的鲜花献给四年来不辞辛劳的各位领导老师，感动、感恩和惜别之情溢于言表。参加仪式的领导老师和毕业生们在巨型喷绘墙上签名留念，表达自己对母校的深深眷恋、美好期待和衷心祝愿。毕业生纷纷和校领导在主席台前合影留念。

伴随着大家高唱的嘹亮的校歌，多彩的礼花在空中漫舞，2012届学生毕业典礼暨学士学位授予仪式落下帷幕。

（学生处 葛照金/文 宣传部 刘海燕 大学生记者团 马彦韬/图）