长春大学ERP企业沙盘模拟对抗大赛策划书

第一篇：长春大学ERP企业沙盘模拟对抗大赛策划书

ERP沙盘模拟对抗大赛

活动计划书

长春大学管理学院

2009年4月

一、活动名称

长春大学管理学院ERP沙盘模拟对抗大赛

二、活动时间

2009年4月17日------2009年4月19日

三、活动组织机构

主办：长春大学管理学院

承办：管理学院学生会学习部

顾问：管理学院工商管理系 ####老师

执行委员会：

主任委员：####

副主任委员：## ##

委员：学习部、秘书处成员

四、目的与意义

本次比赛是在当前金融危机的大背景下举办的一次大型企业实战模拟经营演练，其目的在于帮助当前大学生积累实践经验，在未出校门之时能熟悉企业运作的流程，为当前大学生创业提供实质性帮助，不断提高大学生的创新能力。

本次比赛的意义是开创性的把企业沙盘模拟经营的实战与理论融为一体，与高校教学、学生实习就业巧妙结合起来。与此同时，本次比赛还为培养适合企业管理经营的人才提供了一条更快速、更便捷、更高效的通道，对大学生日后就业具有重要意义。

五、活动简介

ERP沙盘模拟是一种体验式的学习、竞赛，背景设定为一家已经经营若干年的生产型企业，将参加的学员分成若干组，每组5人，每组代表不同的虚拟公司，在这个训练中，每组的成员将分别担任公司中的重要职位（CEO、CFO、营销总监、生产总监、采购总监），每队要亲自经营一家拥有一定资产的销售良好、资金充裕企业，连续从事5个会计年度的经营活动，从中要不断面对同行竞争对手、产品老化、市场单一化等重大挑战。具体经营时，以“筹码”为价值载体和价值标记，通过沙盘模拟体现企业现金流量、产品库存、生产设备、人员实力、银行借贷等企业运营指标。

六、活动流程

报名方法：

以组为单位报名（五人一组），由组长将名单报给院学生会学习部，报名时注明联系方式，由学习部进行分组比赛。

报名时间：4月8日——4月12日

联系人：##（电话：##############）

@#（电话：##############）

讲座培训：时间：2009年4月17日

地点：第六教学楼 多媒体1教室

主讲：####

决赛：时间：2009年4月18日A组、B组

2009年4月19日C组、D组

地点：沙盘模拟实验室

经学习部统计，共报名32组，将其分为A、B、C、D四大组，周六A、B组比赛，周日C、D组比赛，具体分组情况如下：

七、奖项设置 一等奖：四小组二等奖：八小组 优秀奖：二十小组

第二篇：ERP沙盘模拟大赛策划书

一、活动目的erp用友手工沙盘以生产型企业为背景，让每个参赛学生置身商业实战场景，以各自代表的企业经营管理者的身份，涉及财务、物流、生产、营销等重要角色，实地体验商业竞争的激烈性。更重要的是，在整个沙盘模拟操作过程中能够极大激发学生的学习热情，锻炼学生全局观念以及规划能力。

二、大赛意义

1、使同学们在游戏般的模拟企业经营中体验完整的企业经营过程，把握正确的经营思路和管理理念。在活动中体悟企业经营管理的关键,了解erp对企业管理的解决之道。使投身相关行业的同学尽早掌握相关知识经验，符合企业需求。

2、为同学在将来就业和对自己的职业规划上有一个更加清晰的认识，增加同学们的创业意识，以创业带动就业，为社会创造更大财富。

3、培养同学们管理、合作共赢、沟通交流实践的能力；强化同学们学以致用的思想，引导同学们从书本模式上走向实践模式。

4、通过宣传让我校更多的同学去了解erp沙盘模拟对抗赛，使erp沙盘模拟比赛能在我校发展壮大，历届传承。

5、为广西区erp沙盘模拟比赛和全国erp沙盘模拟比赛选拔人才。

三、大赛口号

驰骋“沙”场 谁与争峰

四、活动时间

xx年10月17 日—xx年11月15日

五、活动对象

桂林电子科技大学东区全体在校生

六、参赛要求

1、参赛人员：桂林电子科技大学东区全体在校生

2、参赛形式：小组自愿报名，每组5个人（建议有一名会计或财务管理专业的学生）

3、具备强烈的团队意识，良好的团队协作能力，有较强的创新能力，主观能动性强。

4、团队成员要对企业战略、生产营销、财务管理等有一定的兴趣和基础并对相关知识有总体的把握。

七、活动地点

桂林电子科技大学10教（具体地点待定）

八、参赛内容

本次比赛采用的是手工沙盘，比赛全程都是盘面上完成，比赛采用的是用友手工沙盘系统，该系统是一套全程实战的企业模拟经营训练系统。手工沙盘逼真模拟真实市场环境与企业的实际经营管理，让参赛队伍在模拟环境下完成一家企业的运营管理。所有参加训练的学生分成12个小组，每个小组组建并经营一家企业，每组有5名成员，小组成员分别担任总经理、财务总监、销售总监、生产总监等角色组成公司的管理层。所有小组都将经历为期6年的模拟经营。

教师（培训员）在整个训练过程的不同阶段扮演着调动者、观察家、引导者、分析员、教练员等不同角色，教师的重点在于帮助学生熟悉运营规则，总结经营绩效，分析管理问题，改进管理水平，提升企业经营绩效，帮助学生对企业运营管理有更深刻直观的理解与体验。各小组根据教师的进度控制，通过对本企业实时数据及竞争对手数据的分析，制订企业运营中的各项管理决策，与其他学生组成的虚拟企业展开竞争，并努力使企业绩效达到最佳。

九、大赛筹划

策划时间安排如下

时间

内容

负责人

9月17日—9月25日

策划书编写

李泽朋

u 季军（3队）：选手获得桂林电子科技大学第二届大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛季军证书及奖金；

u 优胜奖：参加决赛但未获得以上奖项的参赛队伍将颁发桂林电子科技大学第二届大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛优胜奖证书。

十四、人事安排

指导老师：花均南老师

总负责：商学院学术实践社

裁 判：周春涛（负责人）、梁梦静、陈洁仪、雷江涛，罗启桓、李法华、牟祥、廖龙、曾慧妮、高媛、潘跃鹏等

宣传组：商学院学术实践社

后勤组：商学院学术实践社

十五、活动预算

序号

内容

单价

数量

总价

备注（用途）

1.

初赛前活动宣传

喷绘

280元

2m×1m；初赛前宣传一张，初赛结束公布结果一张

2.

横幅

280元

1m×8m左右

3.

比赛打印费用

财务报表，市场规则，市场预测

2.580

200元

一个赛区12支队伍，需要20份资料（重复利用）

4.

指导老师指导费

花均南老师

——

——

400元

5.

裁判培训费

国赛区赛培训人员

500元

6.

裁判培训用品

金嗓子

12元

培训人员金嗓子一包

7.

培训用具

铅笔

140

40元

填写报表用到铅笔（报表反复利用）

8.

转笔刀

——

——

15元

削铅笔

9.

决赛后培训

比赛规则，市场预测，财务报表

——

——

200元

培训时间为xx年10月—xx年4月

10.

决赛奖金

700元

第一名300元，一支队伍；第二名200元，一支队伍；第三名100元，两支队伍。

合计

2227元

十六、附件：

宣传单及报名表

桂林电子科技大学第二届erp沙盘模拟选拔赛的通知

一、活动简介

本次大赛由桂林电子科技大学校团委主办、商学院团委和商学院学术实践社承办，是面向东区全体在校学生的一次团队竞技比赛。同时，本次活动也属于桂林电子科技大学首届大学生创业文化节的一个精品活动，活动旨在活跃校园创新创业氛围，着力培养青年学生的创新意识、创业精神和创业能力，建立相对完整的学生创业模式。

erp模拟沙盘是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—erp（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，模拟企业5—6年的经营，通过学生参与-->沙盘载体-->模拟经营-->对抗演练—> 讲师评析--> 学生感悟等一系列的实验环节，其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。

历年来，在我们的共同努力下，我们学校取得了以下优异的成绩：

【1】xx年率队参加第五届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟大赛，获广西区一等奖，代表广西到北京参加全国总决赛，获全国三等奖。

【2】xx年率队参加第六届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟大赛，获广西区一等奖，代表广西到烟台参加全国总决赛，获全国优胜奖。

【3】xx年率队参加第七届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟大赛，获广西区一等奖，代表广西到北京参加全国总决赛，获全国二等奖。

二、活动对象

桂林电子科技大学东区全体在校生

即 商学院，外国语学院，法学院，国际学院，公共事务学院 全体在校生

三、活动时间

xx年10月11 日—xx年11月16日

具体时间安排

第8周第9周第10周第11周时间

10月

11月

17--23日

24--30日

1--7日

8--15日

组别

a（经验组）

b（新手组）

c（新手组）

决赛队伍

周一至周五

赛前培训

赛前培训

赛前培训

赛前培训

周六、周日

a组比赛

b组比赛

c组比赛

决赛

备注

1）我们将报名的36支队伍分到a,b,c三个赛区进行初赛，每个赛区有12只队伍，各赛区取前两名参与决赛，三个赛区共有6只队伍进入决赛。

2）决赛共8支队伍，初赛决出6支队伍，两外2支队伍以初赛优秀人员组合，由裁判方负责挑选。

四、参赛要求

1、参赛形式：小组自愿报名，每组5个人

2、具备强烈的团队意识，良好的团队协作能力，有较强的创新能力，主观能动性强。

3、团队成员要对企业战略、生产营销、财务管理等有一定的兴趣和基础并对相关知识有总体的把握，建议团队里要有一名会计或财务管理专业的成员。

五、奖项设置

u 冠军（1队）：选手获得桂林电子科技大学第二届用友物理erp沙盘模拟选拔赛冠军证书及奖品；

u 亚军（1队）：选手获得桂林电子科技大学第二届用友物理erp沙盘模拟选拔赛亚军证书及奖品；

u 季军（2队）：选手获得桂林电子科技大学第二届用友物理erp沙盘模拟选拔赛季军证书及奖品；

u 优胜奖：参加决赛但未获得以上奖项的参赛队伍将颁发选手获得桂林电子科技大学第二届用友物理erp沙盘模拟选拔赛优胜奖证书。

六、报名方式

1、商学院：

1）报名时间：

10月12日星期三（12:30—14:30）（不接受提前报名且报名队伍数目达到23支后不再接受报名）

2）报名地点：

10教1142、东区其他学院

1）报名时间：

10月12日—10月15日星期六 14：:30

2）报名方式：

电子档发至邮箱 793910810@qq.com3、各院系报名队伍限制

本次比赛只面向东区在校生，受专业知识、兴趣爱好程度和器材设施限制等约束，故对东区各院系队伍数目有以下限制：商学院限制队伍23支；东区其他4个院系中，外国语学院，法学院，国际学院，每个学院限制队伍3支；公共事务学院限制队伍2支。

4、联系人及电话 ：黄超林—***5、报名表（见附件一）

附件一

团队信息

团队名称

报名日期

院校

人员信息

职务

姓 名

宿舍

学号

手 机

e-mail

第三篇：ERP沙盘模拟大赛策划书

ERP沙盘模拟大赛

策

划

书

二零一三年五月十日ERP协会

一、活动背景

提升创新创业素质和能力、营造良好创新创业环境、构建创新创业人才培养平台的重大举措，成为大学生创新实训实习实践教学成果交流和展示的一个重要载体。我校处于教学改革期间，大力促进实践教学、开放教学，以培养适用于社会的实用型人才为为最终目的。并且校ERP队伍在省赛中成绩一年年进步，要形同系统的老带新校ERP强队，人才的选拔、培养变得尤为重要。因此以赛促教、以赛促学变得尤为重要。

二、活动主题

实践教学，实训创新

三、活动对象

面向学院大

一、大二同学

四、活动时间

2012年5月18日

五、活动形式

各参赛人员自由组合成队，每支队伍由6名成员组成，设队长1名，允许跨系跨年级组队。每六支队伍构成一场比赛，共分

为二至三场进行初赛。根据每场比赛总分一起排名，前六名进入决赛，决赛队伍根据成绩排名分为一、二、三等奖。

六、活动具体流程安排

2013年5月10日之前做好宣传单、宣传海报。

2013年5月11日在各寝室楼下张贴宣传单，在教学楼贴海报。2013年5月12至15日内各班宣传报名。

2013年5月15日至17日总结报名表，做好分组。

2013年5月17日晚动员大会，给各队队长开会，通知各组比赛时间及安排等。

2013年5月18日进行比赛，并公布比赛成绩及获奖队伍。

七、活动奖项设置

一等奖：一名证书一个奖金150元

二等奖：一名证书一个奖金100元

三等奖：一名证书一个奖金50元

八、经费预算

主办方：应用技术学院实践办ERP协会

第四篇：《ERP沙盘模拟对抗》总结new

ERP沙盘模拟对抗

课程总结

班级：08工管1班 学号：0807020015 姓名：陈祝杰

实物沙盘组别： B组 电子沙盘组别： A组

实物沙盘角色：CFO（财务总监）电子沙盘角色：CFO（财务总监）

一、模拟过程概述

1、实物沙盘模拟过程概述：

企业运营流程须按照《实物沙盘模拟操作手册》操作，CEO按照任务清单中指示的顺序发布执行指令。每项任务完成后，CEO须在任务项目对应的方格中打勾；CFO在任务项目对应的方格内填写现金收支情况；生产总监在任务项目对应的方格内填写在制品的上线、下线情况；采购总监在任务项目对应的方格内填写原材料的入库、出库情况；销售总监在任务项目对应的方格内填写产成品的入库、出库情况。此外，各小组企业可根据自身的发展战略来决定是否开发新产品，扩大新市场，是否争取ISO认证，是否进行生产线和厂房的购置与变卖。

（1）、提交广告费用，抢订单。这个步骤是整个模拟至关重要的一步，俗话说万事开头难。首先，运营总监根据生产线的数量，预测产能，为营销总监的抢单做数据支持。营销总监根据市场情况和公司的生产力，以及对竞争对手的预测分析，并与财务总监的沟通，确定广告费的支出。当广告费排名出炉之后，便是营销总监根据手中数据，在现有情况下，选择对本公司最为有利的产品订单。在该过程中，由于没有认识到广告费用的重要性，与缺乏对竞争对手的战略特点研究，就本着CFO本职对流动资金的可流动性的保守预测失去了选择订单的机会。正式由于订单的不足，导致第一年的产品供过于求。（2）、根据订单生产，交货。这个步骤是很好完成的，因为事先已经经过周密的预测，所以采购总监根据订单，从财务总监手中支出资金下料，运营总监根据生产线能力进行有序的生产，订单完成时交货，获得货款。

该阶段，我们起初由于盲目的生产导致库存积压，也导致现金流短缺，对我们原先计划进一步开拓新市场的能力造成重创。（3）、生产规模的决策。这个步骤主要是由运营总监、营销总监和财务总监共同完成的。营销总监根据市场趋势分析预测出今后的市场需求，运营总监根据数据进行决策，生产线的数量，生产线的种类（手工，半自动，全自动，全自动/柔性），以及厂房的闲置和利用。通过该阶段的实战，由于在第二年，订单不多的情况下，而还盲目的投资扩大生产线，导致第二、三年的生产线大部分时间闲置。（4）、市场的拓展和产品的研发。营销总监分析市场，预测未来时间内，市场的走向和产品的趋势，根据分析结果，通过与财务总监的沟通，对不同的市场（本地，区域，国内，亚洲，世界）和不同的产品（P1，P2，P3，P4）以及ISO9000和ISO14000认证做出不同的资金投入。该阶段中通过这六轮的学习，本人认为，只要集中打入一个市场，并且尽量区别于其他竞争对手，就可以争取到理想的订单。（5）、资金的运作。可以说整个模拟中，财务总监是最辛苦的。每一笔资金的流入和流出，都要经过财务总监的纪录。财务总监在每年年初预测整年的资金状况，根据预测决定贷款（长贷，短贷）、贴现、高利贷，保证流动资金的持续。通过该阶段的模拟练习，才切身感觉到要学会利用借贷的权利来为企业寻找增值机会，而不是对那巨额的财务费用而虎视眈眈，要具有长远的眼观敢于借贷，勇于借贷。正是由于对借贷的保守观念导致后来不得已卖厂房，生产线，也不能进行新市场的开拓。

2、电子沙盘模拟过程概述：

主要过程和实物沙盘模拟很相似，只是有些操作需要电脑软件自动处理，例如生产的上线和下线，报表和利润表的生成等等。电子沙盘模拟主要是依靠电脑软件去处理相关流程，操作人员的需要按步骤操作就行，电子沙盘模拟有些和实物沙盘模拟不一样，例如产品的原材料不一样，主要模拟过程简单如下：（1）、提交广告费用，抢订单。（2）、根据订单生产，交货。（3）、生产规模的决策。（4）、市场的拓展和产品的研发。（5）、资金的运作。

二、模拟过程中存在的主要问题分析

在无论电子还是实物沙盘模拟，我们小组都出现一系列问题，而这些问题在实物沙盘模拟特别明显，我感觉我们小组主要的问题如下几个方面：

1、对操作的流程和规则不是弄的很明白。每个游戏都有它的规则，一旦不遵守其规则就会失败，特别是实物沙盘模拟的时候比较明显，例如生产线的几个季度才能生产。

2、广告费投入过高。为了争得市场老大，我们B组花15M的广告费，甚至到后来盲目地投广告费，导致资金短缺。

3、产品预算不准。生产线的生产能力没有准确计算出来，导致差点就出现了违约。

4、盲目扩大市场，没有考虑自己企业生产能力。不同的企业的应该要找到属于自己的市场。

5、借款过多导致利息负担过大，使得企业所有者权益减少。

三、整改措施

虽然在实物沙盘模拟过程中，最后以破产而收场，但是我们小组在电子沙盘模拟过程中吸取实物沙盘模拟的存在的问题，做出相应的整改措施。

（一）前期计划

1、长期规划：

通过评估内部资源与外部环境，预测市场趋势、调整既定战略，制定了6年的长期规划：以丰富、多样化的产品迅速渗透区域、国内等市场，降低生产成本，提高生产能力，实现公司的利润最大化。同时又明确了若干子目标：集中研发新产品P2、P3，改进生产线并以全自动为主，开拓 区域、国内、亚洲和国际等市场，并进行管理体系认证。

（二）经营总结

（1）优点：

A、在材料采购方面，我们根据生产线和订单来进行了准确的计算，实现了零库存，并减少了折旧；我们使用“安全库存法”来解决了材料采购上出现的概率问题。

B、在广告费方面，较早地认识到了竞争力大，应大力投资，并能够根据市场需求和自身的情况来投放，所接订单基本达到要求。

C、在策略方面，由于认识到P2的广告费竞争力比P3的小，广告回报率较大，P2生产所需的成本较低，所以在前4年决定增大其生产力主导P2产品，结果效果还是不错的。

D、在生产线方面，以柔性生产线为主，大大增加生产能力，并且在花在转产费就降低

E、在资金方面，严格地把握资金的利用率，使得资金用到实处，不能盲目贷款和投放广告费（主要是在电子沙盘模拟）。（2）缺点（出现的问题）：

A、在资金方面，对于经营规则还是不够熟悉，理论知识没有运用到。前两年由于赢利太少，导致第三年权益很低，贷款额度降低，面对着资金的短缺只能用贷款来化解危机。并且股东投资额度已用完，并没有为以后出现资金紧缺现象做考虑。在第一年我们运用股东投资来购买固定资产，到第三年长期贷款，增加了公司的负担，考虑不够周全，没有为全局着想，导致前两年的净利润一直为负值，经营状况很差。

B、在生产线方面，生产线主要以柔性生产线为主，虽然生产产品的数量有所保证。没有及时的租赁B厂房，以扩大生产规模，不够放胆去做以及思考的不够周全，只想到眼前的利益，目光短浅。C、在成本方面，生产成本较高，每年除去广告费和综合费用，净利及少，D、在策略方面，第二年中期就停止生产P1产品，淘汰得太快，而P2和P3刚开始研发出，生产力不够强大，导致在第二、三年没有赢利，经营得非常艰辛。

我们应该第三年才停止生产P1，在最后两年更换主打产品（如第五年主打P2，第六年主打P3）这样我们就可以在广告费上有更加明确的目标，避免“乱砸石头”的现象，同时也可以增加我们的库存成品，实现“规模效应”，争取更多的P2和P3的市场份额。

四、收获和体会

企业沙盘模拟实训是所有课程里面最有意思的一科，富有创意，像游戏一样灵活而又刺激，其本质在于把管理，财务，销售，生产溶于一体，运用形象直观的沙盘教具,融入不可预知的市场变数,集商战角色扮演,全真模拟企业运营过程。为期一天的沙盘模拟我们以胜利者的姿态走到了最后。有开心，有郁闷，有感悟，有收获。短短天一天的时间，短短6个财政，我却觉得获益匪浅。团队合作，整体规划，产销预测，产品研发，市场开发，广告投资，时间价值，贷款还款„„书本上学来的知识第一次综合运用，在和团队成员的交流中也相互切磋，相互学习。主要体现在几个方面：

1.突破原有的思维，敢于冒险——“借钱生钱，借鸡生蛋”。在沙盘中，我总认为还是保守一点好。少的借贷就意味着以后的负担少，但是我忽视了，企业要发展就要适应变化的市场，并能预测市场，这样才能先于别的企业占有更多市场。开始在没有购买生产线时资金是不少但购买生产线后资金就周转不灵了，但之前没有接长贷就这样就陷入了资金周转不灵的泥沼中了。这就是保守思想在做怪。应该想，不论赚了或赔了都无所谓，要敢于用钱赚钱，只有大钱才能赚大钱。作为财务总监我并没有为企业做好长远的财务计划，思想还是太保守了。

2.不要盲目多元化战略。根据自身的经营能力，来专攻一个有潜在价值的市场远比逐一开拓来的更实在一些。

3.团队协作精神与沟通最重要。我在沙盘中深深得体会到财务和各部门的紧密联系，广告的预算和现有资金的关系，原料的采购和现有资金的关系等等如果财务部门没有向各个部门提供及获取有效的信息就有可能造成企业的资金出现短缺的问题，从而影响到整个企业经营，所以信息的有效沟通是多么的重要！

小组的成功不可能是一个人的功劳，我们的团队从手忙脚乱到从容流畅，也是不断磨合的结果。虽说供、产、销、财都是不同的工作，各自需要独立的预算和工作，但一旦和公司的整体规划相结合，各部门的相互协调就显得十分重要。前两年，我们所有的工作都是大家一起做，投广告各持己见，生产时七手八脚，最后算账时我财务主管要认真做好财务工作，使得企业资金保证和有效的利用。

4、制定规划

规划的地位真的举足轻重.资金是有限的,如何把有限的资金充分利用好是决定胜负的关键.四种可以研发的产品,五个可以开拓的市场,两个可以利用的厂房,四种可以引进的生产线,还有两个可以申请的质量认证.角度决定高度,同样,方向决定前途.在第一年年初计划中,CEO便带领我们一起商讨6年计划.我们分析了本地、区域、国内、亚洲、国际5个市场前6年四种产品的需求量预测和价格预测，简单评估了我们公司的生产力现状以及发展速度，决定只开发本地，区域和国内三个市场，专心做好P1、P2、P3产品，在节省更多的广告费的同时保证了我们的市场份额。每年初的计划会议我们也会根据情况的变化和我们所没有预测好的发展情况制定下一步的计划。

5、现金流控制

现金对企业的重要性不言而喻，这个游戏中体现地更加明显，看着管理费，折旧费不多，但积累起来是相当可怕的，经营成本很高，因为涉及贷款，利息的支出也是一个大头，各项研发都需要每季度拨款，还要保证下季能够生产，所以保持手头的充足现金非常必要，此外分配好长短借款的时间，分散还款压力。

企业沙盘模拟给我们提供了一个实战平台。在上过相关的专业课程以后当真正的进入到沙盘模拟的实验里才发现自己学的真的不足以在实际操作中使用。在实训中，深刻感受与领悟了公司的经营理念，体会到了公司经营的艰辛。制定合理目标是取得长远发展的起点。强化了我们的市场竞争意识，培养控制企业风险的能力。在模拟经营中，做到随机应对所处环境的变化。增强个人的全局观念和竞争意识、成本意识。学习了更多财务知识，掌握财务分析工具，增强预算制订和控制水平，控制好资金流的运用。知道了怎样处理财务部门与其它部门的沟通障碍。也认识到了自己知识结构的缺陷，以后要好好学习。在这次模拟实训中，我由初时的懵懂，到最后的熟悉，熟练，掌握，还有助于提高我的分析与思考问题的能力。我觉得这也是一个很大的进步。体验团队协作精神，团队中个人的成功并不代表你是成功的，但团队的成功却意味着你是成功的。每个人都是团队的一分子，与团队共生存，共荣辱。

第五篇：2003 ERP沙盘模拟大赛策划书

ERP沙盘模拟技能竞赛策划书 活动背景

ERP沙盘模拟大赛采取的是一种体验式的互动方式，让参赛同学在比赛中体验ERP的管理理念。在比赛中，每个团队5人，个代表着CEO、CFO、营销总监、生产总监、采购总监。每个团队经营一个资产的销售良好，资金充裕的虚拟公司，连续从事6个会计的经营活动。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略，产品研发，设备投资改造，生产能力规划与排程，物料需求计划，资金需求规划，市场与销售，财务经济指标分析，团队沟通与建设等多个方面。每个公司团队面都对同行竞争对手，产品老化，市场单一化等的重大挑战，在挑战中将根据自身的实际情况采取不同的应对策略，最后将会以一定的指标综合评价各个团队所模拟公司的经营状况，并按经营状况的好坏评出参赛团队的名次。通过比赛，参赛的同学能够树立现代化企业经营管理的理念，熟悉现代企业的经营过程。

活动目的

1、通过宣传让更多的同学去了解ERP沙盘模拟，借助ERP沙盘模拟进行一步了解企业的全方面运营。

2、为了经济类的同学提供一个运用知识的平台，通过ERP沙盘模拟的学习，将理论知识渗透到具体实践中增加学生的学习主动性。

3、通过比赛促进不同专业学生之间的学习与交流，让学生在交流沟通中碰撞去思想的火花。

4、提高国家示范性中职的风彩让参加大赛的背后有个强大的队伍，为我校下一届的ERP沙盘模拟竞赛储存更多的人才。

5、团队精神的体现。通过ERP沙盘模拟的公司，参与者由体会到团队协作精神的重要性。

宗旨

1、体验：“在快乐中学习”，体验本身就是一种价值！

2、认识：“在参与中学习”由转变认识模式转变态度，直至改善行为。

3、反思：“在错误中学习”发现优势和不足，调整方向和速度。

4、应用：练中学、学后用、参与者对培训内容有很长的“长期保存效果”。

管理

利用晚自习的时间进行训练，将有兴趣参加ERP沙盘兴趣小组的成员的名单交给学生科一份，每次训练都由兴趣小组的组长进行考勤，如有缺勤成员将把名单交给学生科，我们的训练场地初选为A505多媒体课室，若在7:05分还没到的成员将做没缺勤处理。