公家庄联小2012年度汛期校舍安全工作x（大全五篇）

第一篇：公家庄联小2012年度汛期校舍安全工作x

公家庄联小2012年度汛期校舍安全工作

自查报告

由于近期连降大雨，根据上级《关于做好汛期中小学工作的通知》要求，结合我校实际，我们立即组织了以校长为首的汛期校舍安全自查小组，对我校的教学楼、传达室、院墙、厕所、用电线路和排水系统进行了逐项排查，通过排查未发现安全隐患，学校排水系统比较顺畅，无明显积水，相信可以顺利度过汛期。

校长签字：

汶南镇公家庄联小

2012.7.10

第二篇：公家庄联小2010少先队

汶南镇公家庄联小

2010年小学少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色贝贝广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动；以生命教育为主题班会活动；“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。

3、五月底，大队部在全校师生中开展了“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。

4、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等„„通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在

于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

公家庄联小

2010年6月

少先队工作总结

第三篇：公家庄联小安全工作总结

汶南镇公家庄联小

德育工作实施方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于全面加强和改进中小学德育工作的实施意见》，全面加强和创新学校德育工作，实现学校德育工作新提升，结合我校的实际情况特制定本方案：

一、指导思想：

以党的十七大精神、科学发展观重要思想为指导，坚持育人为本，德育为先，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以理想信念教育为核心，以爱国主义、集体主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生身心健康全面发展为目标，以为科渗透为主渠道，以实践活动为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，更好地促进青少年学生健康成长。

二、工作目标

通过生动活泼的校内外教育活动，对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德、法律、社会常识教育和文明习惯的养成教育，使学生树立基本的是非观念、法律意识和集体意识，懂得做人做事的基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为习惯。

三、德育工作的主要内容

社会主义核心价值观教育。通过各种形式教育活动使学生明确：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主

义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

爱国主义教育。以国情教育、革命传统教育、改革开放教育、国防教育等为内容。引导学生积极践行“崇文尚德、包容善化、传承创新、敢拼敢赢”的德化精神，培养学生热爱家乡、感恩社会、建设祖国的情感。

诚信教育。以“好孩子要诚信”为主题，开展诚信交友、诚信考试等各种形式的教育活动。

养成教育。认真执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，积极引导学生从小养成良好的行为习惯。

心理健康教育。积极开展心理健康教育，培养他们的健全人格和良好的思想品质，增强他们正确认知自我、调控自我、拒绝诱惑、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。

法制教育。邀请有关人员到进行法制讲座等形式深入开展普法教育。广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学、反对迷信、邪教等教育。

安全教育。经常性开展安全教育和各种疏散演练活动，增强学生安全意识，培养学生安全防范自救的基本技能。

雷锋精神教育。深入开展学雷锋活动，大力弘扬服务人民、助人为乐的奉献精神。

文明网络道德教育。教育引导学生树立正确的网络道德，要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，防止网络欺骗；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。教育学生养成文明上网的良好习惯。

四、工作措施

1、加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，建设优良的校风、教风、学风。

2、提高师德修养，发挥示范作用。教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教师的礼仪修养。教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊。提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

以人为本，建立平等的师生关系。要以友爱互助和人文宽容，创建温馨班级、和谐班级，为学生提供美好的心灵家园。教师平等对待每一位学生，关爱学困生、后进生、留守儿童等，建立互信的师生关系，学习生活上成为学生的良师益友。

3、建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。

规范班级管理，抓好“六个一”训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操队列，塑造学生精神面貌；建立“”一种秩序”，课堂秩序、集会秩序和课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方礼貌；树立“一种形象”，心态阳光，充满朝气活力，衣着整洁得体的良好形象；坚持“一项制度”，卫生责任区保洁制度，确保校园环境整洁优美；树立“一种观念”，遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结。

加强课程管理，落实渗透作用，强化学科德育功能。

加强工作落实管理，采取行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和引导；建立激励、表彰机制，通过评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练，及时总结交流养成教育工作的好的经验和做法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化。

4、拓展德育阵地，积极开展社会实践活动。利用四个国家级品牌—地质公园、森林公园、水利风景区、环境优美乡镇，开展爱我家乡，爱我祖国河山的教育活动。利用省委旧址，开展革命传统教育，不断加强爱国主义教育。

积极构建载体，开展丰富多彩的教育活动。通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，抓好遵守《日常规范》系列教育，培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育，结合集体主义教育，开展青年志愿者活动。

5、建立未成年人思想道德风险点防控体系。以班主任工作为重点，以班级为基本单位，了解每一个学生的基本特点，注意思想道德方面的过程性变化，分析查找学生思想道德方面存在的风险点或问题，结对交友，积极引导，明辨是非，消除隐患。

6、开展法制教育，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

7．结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。

8、家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，学校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。学校要勤与家长沟通，指导家长利用学生在家的时间，对孩子的行为习惯进行培养。建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；成立家长委员会，定时

召开家长会，进行经验交流；学校要与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，通过家长委员会、家校联系卡、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，使之能够得到督促与强化。

9、加强宣传，培育先进，树立典型，完善评价制度。学校要通过各种形式、各种场合对活动中涌现出的好人好事加以宣传，以形成学先进，促提升的良好氛围。学校定期开展评选“三好生”、“优秀学生干部”等活动，激励全体学生积极向上。

五、建立健全学校德育工作组织机构

（一）、学校德育工作领导小组

组长：郭信才

副组长：王树强 潘洪成成员：闫叶美 卢兴文 刘霞 刘维保 赵孔梅

（二）、明确职责

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1．校长全面负责学校德育工作。

2．学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3．班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

4．品德与社会（生活）课教学要同日常的思想品德教育互

相配合，形成合力。教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学。

5．各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。

6．少先队要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。

7．学校工会组织要在本职范围内做好教师的工作，充分调动教师教书育人的积极性。

公家庄联小

2011年2月

第四篇：红石板联小汛期校舍安全排查工作总结

红石板联小汛期校舍安全排查工作总结

为消除校园建筑安全隐患，确保广大师生的生命财产安全，我校汛期校舍安全工程排查组于2012年7月10日对校内建筑进行了全面的安全排查。现将校舍安全排查工作总结如下。

一、学校高度重视，迅速动员，全面排查

为认真贯省、市、县教育下发的《关于加强汛期中小学校舍安全工作的紧急通知》 的文件精神，我校高度重视防汛工作，认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作做为学校当前教育工作中的重要部分来抓。具体分工：校长为组长，负责全面协调，统筹安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作。安全办、总务处具体负责制定校舍排查工作方案，组建排查工作小组。并于2012年7月10日对校内建筑进行了全面的安全排查。

二、校舍安全排查情况：

学校校舍排查小组对校舍进行了全面检查。现对排查情况列述如下：

1．教学楼楼顶、教室、功能室、伙房、图书室、图书阅览室等建筑防水情况良好，无漏水现象。

2．对校园排水管道进行清理疏通，未发现排水管道有问题。

3．教学楼避雷网接地良好，未发现异常。

4、我校地处丘陵，地势较高，没有山洪、泥石流、滑坡崩塌等灾害威胁。

以上是我校本次汛期校舍安全排查的基本情况，今后我校准备继续通过教师会、班主任会、班会等加强对师生的汛期安全教育，继续通过展板、橱窗、黑板报、手抄报、演讲比赛，防汛知识进课堂等加强防汛知识宣传，将组织学生进行防汛应急疏散演练，提高学生的自救自护能力。同时加大值班力度，确保信息畅通。做到安全隐患及时发现，及时报告，及时处理。确保汛期不出现任何问题。

红石板联小

2012年7月

第五篇：公家庄联小大走访方案

汶南镇公家庄联小关于开展

“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动实施方案

为贯彻落实新泰市教育局【2013】58号文件关于开展“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动文件精神和镇教育办公室安排部署，结合我校实际制定此方案。

开展“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动是加强教师职业道德建设，全面落实党的群众路线教育实践活动，倡导“为民 务实 清廉”的社会文明新风的具体举措。通过活动，切实解决在“教学质量、教师表现、学校管理、收费情况、安全工作、教育总体状况”六大方面存在的问题，积极引导老师服务社会、奉献社会，加强学校与家庭的联系，深入社情民意，查找和切实解决影响我校教育事业科学发展与和谐稳定的突出问题，努力维护我校教育的良好形象，提高群众满意度，推动我校教育教学工作健康、持续、科学发展。

一、领导小组： 组 长：郭信才 副组长：王树强 潘洪成

成 员：刘维宝 刘霞 卢兴文 任东方

二、活动内容及方式：

各位老师要密切结合我市开展的“双千双万”连心工程，充分利用暑假时间，引领、指导广大教师积极投身“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动，宣传教育惠民政策、学校办学理念及管理措施，帮助群众了解政策，引导群众领会精神、理解支持教育工作；开展暑期义教，帮助学生解疑答惑，指导学习，有效遏制各种形式的有偿辅导，减轻学生负担。“暑期教师大走访”活动开展以实地家访为主要方式，对父母均在外打工的学生，可采取“电话家访”方式；对工作较忙的家长，可采取电话预约的方式，根据家长需要，确定家访时间、地点。“名师进社区”志愿服务活动以社区（村居）学生为服务对象，教师根据学生年级实际情况，定期了解学生暑期作业完成情况，并根据学生实际给予帮助，指导学生做好暑期社会实践活动。

（一）开展好“暑期教师大走访”活动

1、学校班子成员走访教职工及其家庭，了解他们的生活状况及思想动态，帮助困难家庭教职工解决实际困难，深入排查学校师生内部以及校外的矛盾纠纷，做好教职工思想教育和帮扶工作，疏导情绪，化解矛盾，消除不稳定因素。

2、学校全体教职工走访完本班所有学生，走访期间，做好走访记录，全面了解学生家庭基本情况：户籍、父母学历、工作单位与收入、居所情况、居住环境等，尤其做好特困家庭子女、农村单亲家庭子女和留守儿童的登记帮扶工作，建好档案，了解他们的生活、学习、思想状况，帮助其克服困难，解决问题。

3、开展好素质教育思想进社区、进农户活动。要以活泼的形式、生动的事例、百姓的语言做好宣传工作，帮助群众了解素质教育政策、规范办学要求等内容，传播科学的教育思想，鼓励群众重视素质教育。

4、开展好学校办学理念宣传工作。要做好教学常规管理、学生管理要求、学生评价和体育、艺术、科技等各项活动开展，以及学校取得的成绩

等情况的通报工作，并认真征求家长意见。

5、开展好安全教育进社区活动。通过走村进户，对群众进行安全教育，宣传有关安全法规，指导家长做好安全监管，做好防雷电、防溺水、防火防电防侵袭以及交通、饮食安全工作。

6、做好家校共育的家庭延伸工作。普及科学的家庭教育理念，指导正确的家庭教育方法，提高家庭教育水平。

（二）开展好“名师进社区”志愿服务活动

1、开展“网上助学”活动。充分利用学校网站、邮箱及其他适宜的网络工具，开展实时网上助学活动（教师与学生在指定的时间内同时上网交流）和非实时网上助学活动（教师与学生根据自己的时间表进行网上教与学的活动，学生的问题在一定时间段内得到解决），实施好网上答疑活动，结合暑期作业设置，指导学生高质量完成暑期作业，提高暑期生活质量。

2、组织好“名师进社区”志愿服务活动。要组建以各级教学能手、学科带头人、名师、教坛英才、教学新星、优秀教师以及各级优质课评选获奖者为骨干力量的名师团队，以教学服务进社区（村居）、解疑答惑进家庭为主要内容内容，指导各社区（村居）组建地缘性学习互助小组，并提供义教服务，指导好学生暑期学习生活。

三、活动要求

（一）加强管理，健全机制。全体教师要立足全校教育发展大局，做好“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动的宣传组织工作，做到组织有序，监管到位，落实有效。把此项活动作为教师考核、师德考核的重要内容。

（二）强化监管，注重实效。学校加强活动组织监管力度，确保走访教师深入家庭、深入家长、深入学生，做到不漏不错，不留死角。要认真了解学生家庭情况，虚心听取家长和学生的建议，真心诚意为家长和学生办实事、解难题，对他们反映的问题、提出的建议，能够解决的要及时解决，需要整改的要立即整改，对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响教育发展的突出问题，要及时汇总反映。为确保本次活动的实效性，学校将组织人员对全体老师活动开展情况进行督查，并纳入对教师的目标考核。

（三）总结经验，挖掘典型。全体教师要提高认识，周密安排，制定有针对性、有实效性、易操作的活动方案，积极发现和挖掘在活动中涌现出来的优秀人物和先进事迹，同时加大宣传报道力度，营造创先争优，无私奉献的良好氛围。

汶南镇公家庄联小

2013年7月9日