项目二社区治安信息采集

第一篇：项目二社区治安信息采集

项目二社区治安信息采集

【实训目的与要求】

了解掌握社区治安信息是有效开展社区警务工作的基础与核心工作。通过实训，使学生深刻认识到社区治安信息的重要性，熟练掌握社区治安信息的主要采集方法和途径，培养学生对社区治安信息进行归类、整理、概括和综合的能力，使学生在社区警务工作中能够高效地使用各种治安信息，提高学生运用治安信息分析和解决问题的能力。

采集社区治安信息必须从实际出发，尊重客观事实，不改变信息的原貌和情形，使之能够真实反映一定时空环境下的社情、民意、治安信息以及社区警务工作的状况，为社区治安管理、防范、上级公安机关进行治安决策及公安专业工作服务。要求学生按组配备照相机、自带笔和记录本。对信息的研判和处理，要求学生具备一定的电脑操作水平，同时对治安信息的处理要符合一定的规格要求，使信息的表述、格式、符号、介质等具有统一的规格、统一的计算方法和标准，并使信息在内容上系统完整，形成一个能有效反映某一事物的信息体系。

【重点和难点】

居住房屋信息采集，实有人口(常住、暂住、境外、重点)结构；各种违法犯罪状况和排查各类社区矛盾，公众安全感调查；影响社区治安秩序的政治、经济、文化等因素，对个人行为产生各种刺激和影响的自然和社会条件；信息上传与录入，各类信息的研判与运用。

【实训对象】

治安学专业学生。

【实训课程分组及课时数】

分组进行，2-3人一组；3课时。

【实训器材与实训材料】

数码相机、电脑、纸、笔等。

【实训指导人员安排】

专业教师

【实训内容与步骤】

实训内容主要包括社区人口状况、社区治安状况和治安环境信息的采集。在具体实施过程中，可以选择某一方面内容进行调查。具体步骤：

（1）指定采集的区域，针对调查内容进行信息的采集和整理；比如某社区、学校或某派出所辖区等，针对各种违法犯罪状况和社区矛盾以及其他治安影响因

1素进行调查或发放调查问卷，整理调查问卷并写出调查报告；

（2）学生以2-3人进行分组调查，并根据调查内容要求自行设计调查问卷；

（3）对社区居住人员进行直接信息采集，也可通过相关途径如媒体、网络等进行指定信息的采集调查工作；

（4）调查对象可以是各类人员，也可以通过单位、媒体、网络等方面开展；

（5）整理所有信息并写出信息采集的调查报告；

（6）学生每2-3人一组，对采集的信息进行处理；将所有调查、采集的信息进行归类并分配到每个小组；通过已有的软件，由每小组将信息进行录入和上传至电脑；通过已录入、上传的治安信息，由学生进行操作讲解。

【实训拟交成果】

实训报告，主要包括心的体会、思考和建议。

【实训成绩评定】

本实训评分标准按照优、良、中、差四级记分制评定。主要依据为：实训参与积极性10%，实训准备10%，实训参与程度10%，撰写观摩体会70％。实训记入平时成绩。

第二篇：社区警务信息采集制度

社区警务信息采集制度

一、准确、完整的采集人口基础信息，包括：常住人口、暂住人口、寄住人口、境外人口等；

二、准确、完整的采集基础地理信息；包括：区划、街道、门楼牌信息等；

三、准确、完整的采集出租房屋信息、行业信息、单位组织信息等；

四、准确、完整的采集重点人口、监管对象及信息员等有关信息；

五、准确、完整的采集有关治安信息、不稳定信息以及其它应该采集的信息；

六、掌握警务信息变化情况，及时更新，保证警务工作动态信息真实、鲜活。

联动民调工作制度

一、建立社区（驻村）民警、人民调解员、治保会人员组成的调解组织，定期召开会议，分析研判当前矛盾纠纷形势；

二、社区（驻村）民警可以调解因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理的行为，情节较轻的；

三、人民调解员遇到的矛盾纠纷，已构成治安案件的，应及时向社区民警通报情况，并配合做好相关工作；

四、社区（驻村）民警遇到的矛盾纠纷，未构成治安案件的，应及时向人民调解员通报情况，并配合做好相关工作；

五、人民调解员和社区（驻村）民警在调解辖区矛盾纠纷时，应当遵循合法、公正、自愿、及时、教育的原则。

社区(驻村)民警与包村民警工作衔接制度

一、包村民警对工作中收集掌握的情况，及时汇总报送社区（驻村）民警；

二、社区（驻村）民警将本人和辖区各包村民警的工作情况，汇总上报派出所；

三、派出所对收集的信息进行研判处置，对超出解决范围的上报市局情报信息研判办公室；

四、市局定期召开信息研判例会，对各类情报信息进行综合研判，将非公安业务的移交政府相关部门，将公安业务的分配相关警种。各警种将办理结果，上报情报信息研判办公室；

五、市局情报信息研判办公室将处置办理结果逐级反馈至社区（驻村）民警和包村民警。

工作纪律及服务承诺 工作纪律

一、严格遵守公安部“五条禁令”和“三项纪律”；

二、不准对群众冷、横、硬、推；

三、不准接受辖区群众宴请、礼品或变相收受财物。服务承诺

一、立足辖区，维护治安，为民服务；

二、对辖区群众人身、财产安全受到侵犯或处于其他危难情形的，立即救助；

三、对辖区群众报警求助，以最快速度到达现场处理；

四、对受理、办理的事项，符合政策规定、手续齐全的，在规定时间内办结；

五、对有关的公安业务提供咨询服务。

社区（驻村）民警职责任务

一、采集基础信息。

全面开展对辖区人、地、物、事、组织公安信息五要素的采集，及时录入社区警务信息系统和郑州市流动人口管理信息系统；

二、管理实有人口。

全面准确登记辖区实有人口基本情况，实时掌握实有人口动态信息；

三、化解矛盾纠纷。

收集上报辖区社情民意和各类情报信息，及时排查化解各类矛盾纠纷；

四、组织治安防范。

组织发动辖区群防群治力量，开展形式多样的治安防控；

五、强化治安管理。

对辖区内的行业、场所、单位等开展安全检查，及时排查、发现、整改安全隐患；

六、服务人民群众。

及时受理办结群众报警、求助事项，深入群众访贫问苦、排忧解难。

第三篇：城市交通信息采集系统项目建议书**

城市交通信息采集系统项目建议书**

项目名称：城市交通信息采集系统项目建议书** 申报单位：xxx 联系人：xxx 电话：xxxx 传真：xxxx 编写时间：xxxx 主管部门：xxxx

撰稿单位：郑州经略智成企业管理咨询有限公司

撰稿时间：2013年5月2日

第一部分 系统定义

一、杭州市城市交通信息采集系统构成

二、系统定义

第二部分 城市交通信息采集系统建设设置标准

一、城市交通信息采集系统设置标准相关定义

（一）关于设置的定义

（二）关于道路的定义

二、城市交通信息采集系统设置标准

（一）交通信号控制系统

（二）交通监视系统

（三）交通违法监测系统

（四）交通信息屏发布系统

（五）交通流视频检测系统

（六）行程时间检测系统（OD系统）

（七）停车诱导系统

（八）智能卡口系

第三部分 道路城市交通信息采集系统技术标准

一、SCATS信号控制系统

（一）系统构成

（二）功能要求

（三）主要设备技术指标

二、单点远程控制交通信号系统 第四部分 交通信息屏发布系统技术指标

一、系统构成

二、功能要求

三、主要设备技术指标 第五部分 交通流视频检测系统技术指标

一、系统构成二、功能要求

三、主要设备技术指导

四、中心平台

第六部分 行程时间检测系统（OD系统）技术指标

一、行程时间检测系统（OD系统）的标准模式

二、行程时间检测系统（OD系统）的标准结构和功能

三、行程时间检测系统（OD系统）的技术标准

四、行程时间检测系统（OD系统）主要设备性能指标 第七部分 停车诱导系统技术指标

一、系统组成二、功能要求

三、主要设备技术指标

四、中心平台.48 第八部分 智能卡口系统技术指标

一、智能卡口系统的标准模式

二、智能卡口系统的标准结构和功能

三、智能卡口系统的技术标准.四、智能卡口系统主要设备性能指标

第九部分 城市交通信息采集系统数据接口规范

一、交通违法监测系统接口.二、交通诱导系统中心平台.三、三、行程时间检测系统（OD系统）接口.1、外来黑名单接入

2、数据格式

3、数据流程

四、智能卡口系统接口.第十部分 交通违法监测系统技术指标

一、交通信号违法监测系统

（一）中心接入要求

（二）路口设备要求

二、违法超速行为监测系统.第十一部分 技术方案、设备方案和工程方案

（一）主要设备方案

（二）工程方案

（三）技术方案、生产工艺流程及装备水平

（四）项目招标内容

第十二部分 主要原材料供应、资源开发及综合利用分析

（一）主要原材料供应

（二）资源开发和利用方案

（三）资源节约措施

第十三部分 总图、运输与公用辅助工程

（一）总图布置

（二）场内外运输

（三）公用辅助工程 第十四部分 环境影响分析

（一）厂址环境条件和现状

（二）项目建设和生产对环境的影响

（三）环境保护措施方案

（四）环境保护投资

（五）环境影响评价 第十五部分 投资估算及资金筹措

（一）投资估算表

（二）资本金筹措

（三）债务资金筹措

（四）中请专项资金的主要原因和政策依据 第十六部分 财务分析及评价结论

（一）不确定性分析

（二）结论

第四篇：项目二信息简介

某县电子政务网建设方案

----项目信息

随着我国政府各信息化建设的不断深入，某县一些 部门和单位逐步建立了初步的信息化网络系统及相关应用，但由于缺乏统一规划和统一部署，各单位各部门的信息系统都还是各自独立的“孤岛”，之间无法实现互联互通，严重影响了电子政务的应用和发展，也不符合省市电子政务办的统一建设指导思想。另外，某县电子政务建设也一直没有深入展开，这与当前的发展形势和发展需求严重不符，我们需要加快全市电子政务系统建设步伐，踏实基础设施建设，强力推进信息化应用，尽快让某县电子政务建设工作迈向一个新台阶。

总体规划上，某县电子政务建设的主要任务是：加强信息化建设，建立统一的电子政务网络平台，拓宽应用领域，实现信息资源共享，逐步建成比较完善的电子政务信息化体系。

某县电子政务建设以统一平台为核心。建立我们省电子政务传输骨干网，通过统一平台，上联渭南市电子政务统一平台（OSPF路由协议），从而实现与市电子政务系统及省电子政务系统的互联互通；横向通过建设某县电子政务城域网连接县委、市政府、县人大、县政协、县法院、县检察院等各党政单位，实现全市范围的所有单位与其下属部门互联互通，从而实现某县电子政务“上下左右”全方位的互联互通。（注：假设每单位有十个部门，每个部门有20个接入点）

在统一平台的基础上，构建一批社会公众关注度高、社会经济效益明显、业务流程相对固定不变、业务关联度高、人力财力能够支持、适合于用信息化手段解决的关键、基础应用系统，例如部门办公系统、公文交换系统、应急指挥系统、视频会议系统、企业基础信息系统、督查督办系统等，从而提高政务部门内部以及对外的各项服务职能。

在正午公开称为当前政府行政方式的变革的重要手段的今天，横无资源的共享也就称为了电子政务建设必须遵守的建设原则。

首先，正午资源的共享体现在各级政府之间、政府各个部门之间的资源共享。消除“信息孤岛”，资源整合，改变以往政务资源离散存储、无法共享，以及由此带来的资源浪费的现状。

其次，政务资源的共享还体现在政务资源与社会公众、企事业单位之间的共享。响应国家政务公开的决策，利用各种技术手段将经过授权的政务信息通过政府门户网站与全社会共享。随着社会发展的繁荣与多元化，政府部门的管理工作水平面临着更高的要求，政府的只能将渐渐完成从计划到协调、从管理到服务的深刻转变，这将在客观上要求政府部门整合中央与地方政府之间、地方政府上下级之间、以及同级政府各部门之间的资源，改变原有的条块分割，相对孤立的管理体制，以处理未来政府与企业、政府与民间组织、政府与社会公民之间的关系。

电子政务作为政府职能转变的手段，应该在流程电子化的基础上，进一步实现流程再造和实现流程整合，利用信息手段实现各级政府部门之间的协同工作。

电子政务设计到很多党政机关的重要文件（信息），其中有些涉及到国家安全。同时，政府是社会的协调管理机构，如果因为电子政务系统瘫痪而造成业务流程停顿，所带来的损失和波及的范围是难以估量的。在电子政务建设的实施过程中要坚持安全为先的原则，重视并正确处理发展与安全的关系，综合平衡安全成本----效益，建立、完善电子政务网络与信息安全保障体系，各级政府领导及信息化主管部门在注重从技术层面上优选解决方案的同事，更需要对公务员的安全意识和政府机构的内部安全机制引起关注，有针对性地采取相应的安全管理措施。同事，对市级政务网与县级政务网之间，为了保证数据的安全，也要采取一定的防护措施。

第五篇：回忆录信息采集

回忆录 信息采集模板

内容来源：泰踪企业文化编辑部

说明：此模板是西安泰踪企业文化传播有限公司在大量的回忆录写作业务中，历经3年实践研发而成，若转载请注明出处，若使用请标明版权。

基本信息

姓名，乳名，曾用名，出生年月 性别，民族，体重，血型

党派及入党时间，最高学历，职称 个人特长/爱好

所受教育

村学，小学，初中

高中，大学，工作后深造

（具体上学时间，学习成绩及所获荣誉）

工作情况

部门，职位，工作内容

（起止时间，升职、降职或离任原因，工作成绩，发表论文，所获奖励及荣誉）

婚姻情况

配偶基本信息，如何相遇、相识、相恋并步入婚姻殿堂 风雨相携聚散事，恩爱有加离合情

子女情况

有几个孩子，教育方式，子女现在的工作情况

故事之最

最难忘，最艰苦，最感动，最深刻，最自豪 最痛恨，最危险，最疑惑，最遗憾，最鄙视 最悔恨，最无视，最不平，最失误，最激动

血脉缘亲

家族历史，父母教导，家风传承 根脉延续，生息地域，手足深情

人生感悟

处世哲学，夫妻关系，价值取向

工作心得，信仰追求，社会寄望（对个人之外的一些人和事的评价）

个人评价

邻居，亲戚，伴侣，子女 同事，上级，下级，挚友

感恩贵人

事业际遇，师恩难忘，生命再造，友情至深 落难之助，危急之援，夫妻之爱，桃李之情

鬼斧神工（工作经验）

项目经历，经验积累，传播价值 提纲要领，注意事项，遗留问题

感动瞬间

有那么一刻，被某一个场景、某一个动作、某一件事、某一句话、某一种荣誉、某一种梦、某一个路人、某一个画面莫名感动

不容分说

某一种误会和曲解，伴随和影响了人的一生，可真相永远只有一个，不管人们今天在说什么，在议论什么，都不会埋没真相，哪怕真相到来的迟一些。

泽被后代

对子女的寄托，建议，想给后辈留下些什么 希望以后如何与子女相处 还想为孩子们做点什么