参观永川第三水厂活动总结

第一篇：参观永川第三水厂活动总结

参观永川第三水厂活动总结

4月16日下午，初一年级11名学生在5名老师的带领下，参观了永川区第三水厂。该厂厂长热情接待了前来参观的同学们，并亲自带领大家先后参观了正在建设的源水泵房、平流沉淀池、滤池、送水泵房等生产厂房。参观过程中，陆厂长耐心地向同学们一一介绍各生产产房的作用。在送水泵房里，陆厂长还详细地给同学们讲解了该厂的电脑控制系统。在了解到该厂投入生产后每天只需要18个工人，同学们都很惊讶，这么大的水厂，只要这么少的人！原来整个生产通过电脑就能控制了呀！通过此次参观，同学们了解了自来水的生产过程，他们纷纷表示回去后向同学们传，一方面要节约用水，一方面要学好科学文化，将来建设祖国。

此次活动，是学校开展的社会实践系列活动重要内容之一。学生们通过参观调查，感受到现代化的生产设备，体会到我们今天永川的变化，感悟了幸福生活来之不易！

重庆市永川区第九中学校

2013年4月19日

第二篇：参观开封市第三水厂见习报告

参观开封市第三水厂见习报告

一、见习时间：2011年9月9日，星期五

二、见习地址：开封市第三水厂

三、见习内容：自来水的净化过程

四、实习过程如下：

今天我们来到了开封市第三自来水厂，了解且知道了自来水厂得水来自黄河，黄河水经开封郊区的黑池、柳池两个天然沉降池沉降后，原水被引入水厂，城市水厂处理目的是除去原水危害人们身体健康和工业生产的悬浮物质、胶体物质、细菌及其他有害成分。开封市自来水厂水处理工艺包括混合、反应、沉淀、过滤及消毒几个主要过程！（1）混合反应处理——絮凝过程

原水经水泵引入反应池，与加入其中的水处理剂发生絮凝反应，吸附水中的悬浮物，以降低水的浊度。市第三水厂采用的水处理剂是为活性三氯化铝。三氯化铝溶于水后电离出铝离子，发生水解反应生成氢氧化铝，即Al3+ + 3H2O ←→ Al(OH)3 + 3H+，Al(OH)3具有吸附作用可以把水中不易沉淀的小颗粒及悬浮物，吸附凝结成较大的絮凝颗粒以便从水中分离。经过絮凝操作后水，流入沉淀池，进行第二步处理。（2）沉淀处理

水进出沉淀池后，混合反应过程形成的絮凝体由于重力作用发生沉降从水中分离沉淀出来，水流经多个沉淀池逐步沉淀，池底的沉积物定期由真空泵抽出排出池外。水在流入下一处理阶段——过滤池前，需通入一定量的氯气，即滤前加氯。由于氯气溶于水会发生Cl2 + H2O = HCl + HClO，HClO具有强氧化性可以消除消除水中的藻类，防止藻类对滤网的损害，也可以初步杀灭水中的一些病菌。（3）过滤处理

经过沉淀处理的水浊度已经很低，但仍需过滤处理除去未能沉淀充分的颗粒物质。过滤处理操作在V型过滤池中进行，V型池由石英等有空隙的粒状滤料层构成，通过粘附作用截留水中的细小颗粒，以达到进一步净化水质的目的。由于过滤池定期需要反冲清理以保证过滤效果，处理后的清水部分用于反冲清理。剩余经过过滤作用后水进入清水池。

（4）杀菌消毒处理

进入清水池的水已经较为清澈，但仍需加入一定量的氯气来消灭治病微生物，即滤后加氯。仍是利用氯气与水反应生成的次氯酸破坏病毒细菌的生理结构以起到杀菌消毒的目的。

经过四步处理后的清水由出水泵导出进入城市管网供公共使用。自来水厂工艺流程简图如下：

通过这次的见习，让我懂得了不少，书与实践相结合，这一天让我很快乐。

第三篇：幼儿参观水厂活动方案

威远一幼大大班幼儿参观水厂方案

活动时间：2011年11月11号（星期五）活动内容：参观威远县水厂 活动目标：1.做好“幼小衔接”工作

2.提高幼儿适应环境变化的能力，增长社会知识，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质

3、教育幼儿节约水资源

活动准备：

1、已在公交车公司联系了一辆公交车

2、已联系城中警区的五名警察护卫幼儿的安全

3、幼儿园行政、教师及医务人员共计8名保障幼儿的安全 活动安排：

1.幼儿从幼儿园走路到县政府门口乘车，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。

2、提醒幼儿在公交车内注意安全，不来回走动，不把头和手伸出窗外。

2.幼儿进入水厂，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。如：

①在参观过程中要仔细看，不离开队伍，听从水厂工作人员的安排

②不能大声说话，影响水厂工人正常工作。

③爱护水厂里的环境卫生，不摘花，不踩草坪，不乱扔垃圾纸屑。

3.带幼儿参观水厂环境。

4.参观水厂，了解净化自来水的流程，教育幼儿珍惜水资源，节约水资源。

5.与水厂的工作人员告别，安全回到幼儿园。

威远县第一幼儿园 二0一一年十一月三日

第四篇：参观水厂 观后感

参观水厂

人类根本离不开水。水是生命之源，就像鸟儿离不开天空一样；水是生命之源，就像鱼儿离不开大海一样；水是生命之源，就像孩子离不开父母一样。

醒铃响了，班里的五位同学匆匆忙忙地带上了笔记本、笔、水杯等物品下了楼，去迎接星期三下午的第一缕烈阳之光。过了一会儿，等人都到齐后，我们乘上了豪华大巴，向自来水厂进发。一路上，大家一边享受着空调的待遇，一边说说笑笑：有的讨论着自来水厂的模样，有的在说着学校里的奇闻异事，而有的则在兴致勃勃地唱着郊游歌，我被这气氛给感染，也十分快乐的等待着„„

时间过得很快，不一会儿就到了城南自来水厂。我刚下车，就大吃一惊，这自来水厂和我想象中的截然不同！我原以为它是建在一个偏僻的小村庄中，破破烂烂的，全是石子或黄泥路。可是，它却是一个被围在花圃中央，气势宏伟，高大挺立又漂亮的自来水厂！

老师还没等我们观察完，就让我们集合了`，带队老师帮我们介绍了“导游”张厂长后，我们就带上了纸、笔和水杯按照路线开始参观了。

首先，我们参观的是配水井，乍一看，它就像一个巨大的圆柱形铁桶。我们从楼梯走到了顶部，它是由三个水池组成，也不知道是什么原因，里面的水像钱塘江大潮似的，三个水池两个有很多小洞的铁板隔开。据张厂长介绍，这个配水井长约12.1米，宽约6.7米，直径约有1.8米，顶黄海标高59米，它的作用是进行简单的垃圾处理，并把水通过排水管运向等一下要参观的综合池。张厂长还说，这个配水井每天会供应20万吨水，最近一段时间内超负荷，达到21.5万吨/天，要供应给3个街道，还真让人惊讶！

然后，我们又参观了综合池，它位于配水井旁边，形状与配水井类似。还是顺着楼梯向上走，刚走上去，大家都大吃一惊：这综合池竟比配水井大！只见数不清的小型方格池嵌在阳台上，因为综合池相对要大些，所以我们参观的就更久了些。

综合池共分两组，每组规模10万吨/天，长122米，宽33米。上层为反应池和平流式沉淀地，下层为清水池，池底黄海标高49.5米，容积为28200立方米。张厂长也为我们讲述了上层为什么叫反应池，它就是通过加入药物产生反应来吸杂质，药物的成分是氢氧化铝，质量控制点：沉淀池出水浊度小于等于2.0NTU，台汛期间小于等于3.0NTU，并且要消毒3小时。

接着，我们又踏上了V型滤池的梯子，这一次梯子上与其他几次不同：前两次的梯子上有小片的水，可这一次却有很多沙粒，于是，我就猜：这次的设备一定与沙子有关！果然，上面有一大块沙子池塘。沙子！水不是变的更浑浊了吗？但一听张厂长的话我才明白：这些沙子叫石英砂，又叫海沙，是从海底捞起的，不易碎，起消毒与过滤作用。对于石英砂，有一个反冲工序，它的作用是将用水气中带来的泥巴冲碎，再把水排出，以保证石英砂的“消毒效率”，滤后浊度为小于等于0.1NTU，整个过程要6、7个小时。

之后，我们又参观了其他几个地方。然后，我们又到了菲达宏宇环境发展有限公司开的污水厂。

我们首先参观了氧化沟，它利用微生物菌群降解和去降水中的污染物并具有脱氧的作用，它是这个工艺最核心的部位。它是由两台机器制造出两个漩涡，用漩涡卷进许多泡沫，由于整个池塘呈黄色，所以我们称它为“小黄河”。接着，我们就参观了许多程序，但并不是非常重要，其中有：“细格棚及旋流沉砂池、厌氧池、AAO工艺、二沉池、紫外消毒渠和活性砂滤池。”

这次的参观让我深刻地意识到了水的重要性，要让污水变为清水，多么不容易，所以我们要节约用水，合理排放污水，如果说我们现在污染水，那么到了污水超过了自来水厂净化的限度的一天时，水就会污染我们！

所以，让我们与水和谐相处吧！

第五篇：参观东湖水厂

参观东湖水厂

广东省深圳市罗湖区 布心小学五（6）班 周玥孜

2005年5月15日星期日晴

昨天上午;我们五年级全体同学‘在老师的带领下“迎着明媚的阳光'徐徐的微风’一起去参观了深圳最为悠久的大型水厂--东湖水厂?这次的参观十分有趣/我们首先去了图片展厅“在去的路上?听讲解的叔叔说。东湖水厂始建于1961年/当时的日供水能力只有0：25万吨；后来随着深圳经济特区的发展‘在1982年6月的时候'已经是每日6万吨了;现在是每日35万吨了’和原来刚开始相差140倍呢'在图片展厅里面;有许多以前水厂的图片,有1961年的’1980年的：1982年的水厂图片等等?水厂真是一年比一年先进。好看、接着我们去参观了一下‘格栅井?'我们没有真正的看到’只是在下面看了一下说明?说明上说这是用来清理一些比较大的脏东西、然后我们去了。混凝沉淀?这个部分的净水系统参观’在混凝沉淀池里加药。让水和药混合作用,形成絮状”经过15分钟后/再沉淀35分钟‘沉淀完的水就变得清了一些‘我们沿着道路一直往前走’经过一个V型过滤池，这个V型过滤池的运行是全自动的；水经过这个池子。就会被石英砂过滤、过滤完的水就变成清水了'过滤后的水会送到清水池’清水池里再加液氯消毒，最后我们参观了送水泵房：也是最后一道程序;清水最后会送到这里’经过离心水泵加压‘再送到千家万户：

参观了东湖水厂/我们知道了自来水的生产过程’是经过那么多道程序所得来的/所以我们应该珍惜自来水：爱护水资源，指导教师,黄兰香(