2013年关于西安交大ICA国际汉语教师考试中心收费调整公告[五篇材料]

第一篇：2013年关于西安交大ICA国际汉语教师考试中心收费调整公告

西安交大ICA国际汉语教师考试中心：

关于西安交大ICA国际汉语教师考试中心收费调整公告

由于受物价、培训成本等诸多因素影响，为更好地、可持续地向学员提供优质教育服务，经研究并报请上级主管部门审核，本考试中心决定于2013年1月1日起，收费标准调整为6800元/人/期。其中包括：报名费、教材费、考试费和培训等费用。

西安交大ICA国际汉语教师考试中心

2012年12月6日

第二篇：为什么报考ICA国际汉语教师？

我是今年10月出国去美国，出国前想考个教老外学汉语的教师资格证，能在美国用的。仔细网上查了一下，真心证书种类多：

下面总结如下，供后来者参考：

大概有如下几种：

第一种：海外舶来品，大概发证机构是海外国家，比如美国发的IPA，还有一个好像是英国发的IMCPI(好像是吧？名字叫什么不记得了）。这些证书，都说是在发证国家有认证的，比如说IPA能够在美国认证的，等等。教学环境都很好，老师上课应该都可以的吧，差别不是太大；那我是要去美国的吗，所以就理应该考IPA吧，因为IPA是美国认证的，我又是要去美国的，自然不能考英国认证的IMCPI之类的。

逻辑上是这样的；

那么我就准备去报考IPA了，而且IPA的学校也可以的。价格在8000左右。

第二种：国产的证书，大概都是中国认可的，有语言应用资源中心的证书，还有一个ICA，好像还有人保部门的PAT，种类很多的。教学机构都是老师上课，价格差别不大，好像都要6000到8000之间吧。

第三种：应该是好像比较权威的，国家汉办发的证书，但是好像不发了，也不对社会考试了，好像考试难度大，通过率不高。

我又是10月就去美国的，自然选择一个容易通过的去考了，我就想报考美国发的证书了。这个时候我正好要做我的学历公证，从公证处得到这样的信息，就是证书的公证只针对中国境内颁发的证书才会做公证，也就是说海外的舶来品，比如说是雅思成绩（澳洲颁发）；托福成绩（美国颁发）；这些都很牛逼，但是中国公证处是不会帮他们做公证的。因为不是中国境内发的。

正好，我翻了下公证处的公证流程，正确的流程是：先公证，公证之后，有了中国政府的公证书，那么你就可以拿着涉外公证书到相关的外事办，办理要去的目标国家的证书认证。比如你去澳大利亚，那么，先有中国的公证书，然后到外事办或者澳大利亚驻中国的领事馆，做领事馆认证就行了。

所以流程是：

证书公证————证书认证（证书不公证就不能做认证，这是外事办工作人员说的话）。

最后，经过公证处的这么一问，我就觉得，考舶来品的证书是在中国不能公证的，自然不可能在中国认证的。汉办的证书又太难，所以建议大家爱下国，还是考国产的证书吧。至少国产的证书能公证，只有能公证的东西才能认证啊，对不啦。

带着这样的心态，我又考证了几家国产证书：早安汉语是隶属国家汉办名下的网络孔子学院，还是汉办授权的HSK汉语水平考试证书，最后去看了下，因为这个证书能够被公证，当时咨询的时候，他们的咨询员给我展示了下证书被公证的样本，那好，亲们，就这样吧，最后我在早安汉语上的课，考了他们的证书了。就是这样了。至于其他的几个国产的证书，亲们，太烦了，没有去问了，待续吧。

给大家的建议就是这样的，查下这个证书能不能在国内公证，这是我的经验，分享下。

第三篇：ICA国际汉语教师协会2014年新年贺词

ICA国际汉语教师协会

ICA国际汉语教师协会2014年新年贺词 亲爱的各位ICA国际汉语教师协会同仁、学员、老师们：

还有短短几天，我们即将踏入新的一年，首先恭祝各位新年好！光阴如梭，在即将过去的2013年，经过ICA国际汉语教师协会全体同仁及学员的努力下，使ICA国际汉语教师协会在推动汉语教师培训、考核、证书的颁发，以及汉语在国内外推广等方面都取得了长足的发展。

再次，ICA国际汉语教师协会北京总部向所有辛勤付出，立志于推动国内外汉语发展和文化交流的教育工作者们表示感谢！

首先感谢所有教学一线的特聘教师辛勤的付出！教学质量是学员就业的保障和基础，没有优秀的师资保障，学习效果就难以保障，更加谈不上就业，相关证书的含金量和认知度也就更加无从谈起。ICA国际汉语教师协会联手北京语言大学在职一线教师，为学员编写了相对使用的教材和讲义。针对于2013在教学工作中所体现出来的教材内容与目前教学工作匹配度差，部分教学知识点出现老化的现象。ICA国际汉语教师协会在2014年将会对教材进行新的改版和更新。没有北京语言大学，华中师范大学，西安交大等一大批长期奋斗在教学一线的权威专家这项工作是很难实现的。

其次感谢学员对ICA国际汉语教师协会的信赖、支持和陪伴！ICA国际汉语教师协会在本报名参加培训的学员数量在去年的基础上有所增加，截止到2013年12月26日，全国28所分校和考点已报名人数（包含未参加考试人数）已经达到5120人。其中出国留学、移民、从国外回国参加培训的学员占了多数。针对报名学员，ICA工作教师，使用坚持窄进窄出，严格要求的原则，我们见证了每一位学员成长成才的历程，从对教学工作的种种疑惑担忧，到结束学习时的自信满满，再到面试时的紧张惶恐，再到成功面试上岗的豪情满怀。谢谢你们的信赖，支持，陪伴，相助，谢谢你们陪我们走完这段光辉伟大的历程！

最后感谢所有推动国内外汉语教学事业的所有同仁！这其中不乏国内外教学工作者的努力付出。ICA国际汉语教师协会国内各分校的工作教师，为了更好地为学员提供专业知识的指导，就业信息的专递，就业岗位的争取付出了艰辛和努力。与此同时，国外的众多的汉语教学推广机构，针对目前汉语推广机构与我们保持了良好多渠道的沟通交流和合作，促进国内外汉语教学信息专递和学员就业的服务体系完善。

汉语教学推广，中华文化的承借华夏巨龙的腾飞，中华民族的崛起显现的如此熠熠生辉，正是由于以上所有教学工作者和以立志转播语言文化的众多学员的努力，理想目标才得以实现。

再次衷心感谢所有为对外汉语教学推广做出贡献的教育教学工作者！

新的一年，新的征程，新的机遇，新的挑战，面对目前对外汉语教学汉语所出现的新的变化，我们在接下来的一年将会从以下几个方面进一步作出调整：

新版教材的编写和整理，淘汰落后部分陈旧落后的教学知识和方法，力求教学体系更加完善，教学内容更加细化，区分国内一对一、一对多教学方式与国外大小班教学的差异；

国内外就业信息和培训体系的完善，在原有的ICA国际汉语教师协会5个海外分中心的基础之上，加强与海外机构和培训中心的合作和交流，增强信息的互融互通；

日常教学教务工作的细化落实，争取在为学员老师提供优质教学服务的基础上，服务温馨化，专业化，个性化。

众人拾柴火焰高，相信在大家共同的努力下，汉语教学的推广会不断地落实和深化。

祝各位奋战在对外汉语教学工作第一线的教育工作者，新年快乐，也衷心的希望能有更多的学员老师加入到ICA国际汉语教师协会大家庭中。

预祝各位老师在新的一年教学工作顺利，万事如意，心想事成！

ICA国际汉语教师协会北京总部

2013年12月28日

第四篇：国际汉语教师考试心得

参加国际汉语教师考试心得

“国际汉语老师”简单地来说，就是教老外人汉语。作为中国人来说教别人的母语，这似乎是一件很容易的事。但当我们真正跨入这个行业之后，加入陕西师范大学国际汉语教师考试中心成为一名合格的对外汉语老师后，就会发现事情远远没有我们所想的那么简单。

首先，教外国人汉语，我们所教授给他们的是汉语这种语言，与我们中国人从小学习的“语文”是不同的，教语言最重要的就是使学生掌握如何使用语言进行交际的技能，从而与他人进行沟通，教学对象与教学目的不同必然会导致数学方法和手段不同，我们的教学对象大多是年轻人，本身已具备了母语的基础。所以对外汉语老师，我们更应该为了学生创造出一种轻松，愉快的学习气氛，调动他们学习的积极性和主动性。在课堂上可以采用图片，游戏，情境互动等多种教学手法，使课堂变得更加主动，有趣，也更有成效。

同时，除了外国人汉语这一语言之外，我们还应该适当的增加中国文化这一块的教学。语言和文化石不可分割的，当外国人在日常生活中使用汉语与他人焦急的时候，文化的不同可能会闹出不少笑话，后产生一些误会，所以让学生了解一些中国文化是极其有必要的。

作为国际汉语教师，其余你与学生的关系式亦师亦友的。所谓“教学相长”，你在教学生汉语。汉文化的同时，学生的反馈有时也会让你的思路更加广阔，在这种过程中，其余老师自己也从学生身上学到了不少东西。

据陕西师范大学国际汉语教师考试中心教授李老师说，做国际对外汉语老师，是一份美好的职业，但要成为一名优秀的对外汉语老师，也并非一朝一夕的事情，很多人都希望能够做对外汉语老师，但有时的人可能仅仅停留在梦想阶段，并没有跨出那一步，只有真正为之尝试过了，努力过了，奋斗过了，你才能真正体会到这份职业的魅力所在！

第五篇：ICA国际汉语教师协会：汉语已成美国第二大外语[范文]

ICA国际汉语教师协会：汉语已成美国第二大外语

语言的强势与国家的强盛如影随行，这是一个不争的事实。很多年前，美国人并不喜欢学汉语，但近年来，学汉语的美国人却在以万为单位的日益增长。有报道说，15年后，中国经济总量将超越美国，成为全球老大，华人也将超过15亿，且遍布世界。照此看来，美国社会的“汉语热”必将持续升温。

据悉，美国48个州已设立81所孔子学院和299个孔子课堂，是全世界设立孔子学院和孔子课堂最多的国家，有1万余所大中小学开设有中文课程，学习汉语的人数已超过百万，汉语已成为美国第二大外语。

当得知汉语成为美国的第二大外语时，孟东就兴奋得几乎彻夜难眠。因为孟东早年毕业于某著名师范大学中文系，曾当过多年语文教师，有高级教师职称。一直对于美国有着强烈的向往，现在美国引发的“汉语热”意味着孟东将有机会在美国找到一份高薪职业。但听说在国外教汉语的教师，若持有ICA对外汉语教师资格证，更利于找到合适的且待遇较好的汉教工作。

于是，孟东到汉华博文进行了相关咨询。当他得知在汉华博文培训，不仅可以拿到156国认可的ICA国际对外汉语教师资格证，还有机会到自己想去的国家任教时，心里又是一阵激动。听说汉华博文现在有专门为美国输送汉语教师的名额时，他立刻报了名。

由于孟东之前有过汉语教师的基础，学起来也十分得心应手，但是中国学生与美国学生是不同的，这就意味着教法也需要改变。在王老师的“微格教学”课堂上，他就深深体会到了这一点。课堂上涉及的场景，在中国学生身上是不会发生的。

另外，孟东还选修了一些跨文化交际的课程，这样有助于与美国学生加强沟通与交流。负责教授中国文化课的黄老师告诉他，作为一名对外汉语教师，在西方国家从教，还要擅长几项特殊的才艺，这样对于教学很有帮助。在美国，课堂教学气氛比较活跃，常以讨论为主，汉教老师自身具备的才艺非常有助于提高课堂气氛，寓教于乐，对自己是一种锻炼，对学生则是一种激励。汉华博文2005年成立，十年来经过公司专业团队的精心打造，研发出了一套易学易教的精编课程，并且已经取得良好反响。随着学员的广泛传播，公司在海外的声誉是一片叫好。一些发达国家教育机构纷纷向汉华博文伸出橄榄枝，要求专门为其培训对外汉语教师。汉华博文现已与40多个国家建立长期合作关系。

今年9月份，美国教育部门就特此委托汉华博文为美国多个州的中小学校培养汉语教师，这对于想去美国从教的老师及社会人士是一个福音。

据了解，最新一期ICA国际对外汉语教师脱产班于10月12日开班，有意从事对外汉语教学的老师与社会人士可还需抓紧时间报名，可以在国庆长假过后前去了解情况。

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