科协项目部五大活动简介

第一篇：科协项目部五大活动简介

科协项目部五大活动简介

一、创业计划大赛

创业计划大赛，专为提升学生创业思维能力，营造浓厚科创氛围，为参加学校创业计划大赛和全国“挑战杯”创业计划大赛打好基础而举办。

活动主要内容：

（1）“创业计划大赛培训指导讲座”，邀请学院相关专家，针对创业计划书的撰写规

范及基本原则，以及创业计划书如何选题和创新等方面进行讲解。

（2）由经济管理学院企业管理教学部、会计与财务管理教学部以及市场营销教学部的专家评审打分，根据专家意见确定复赛作品。

（3）决赛答辩。根据初选结果，进入决赛的团队通过PPT进行作品展示，评委根据PPT

展示内容和作品提问，进行现场打分。比赛最终成绩由作品成绩的70%和现场答辩成绩的30%组成，根据最终成绩评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。

（4）获奖作品经过进一步完善之后推荐参加校级创业计划大赛。

二、市场营销策划大赛

市场营销策划大赛是一项与企业联系，以真实的营销题目为背景，提升参赛选手的市场营销策划能力的赛事。

活动主要内容：

（1）“市场营销策划大赛培训指导讲座”，邀请学院相关专业老师，针对创业计划书的写作规范及基本原则等各种问题，以及创业计划书写作的主要方法和技巧进行讲解。

（2）初赛：切合大学生自身的环境写一份自己可以实施的营销策划，主题定为赞助商

所提供的选题或者规定的产品。

（3）作品收集及评选（只要有实际销售可行性就通过）。

（4）复赛：参赛选手根据自己的营销策划书，自主营销一周，上交营销日志及感悟等

文字材料。

（5）根据初赛策划书及复赛营销日志评选决赛团队。

（6）决赛：选手提前准备材料现场展示自己整个活动的参与过程及收获等，现场答辩，通过PPT进行作品展示，评委根据PPT展示内容和作品提问，并根据现场表现进行打分。根据最终成绩评出一、二、三等奖。

三、电子商务大赛

电子商务大赛在理论结合实践的基础上，融入网络营销及实战经营等竞赛内容，利用网络平台销售重庆电信公司指定的产品及服务，以竞赛带动网络销售，实现产赛结合。该活动以理论联系实际，以创新成就人才，以重邮淘宝网、重邮校当网、电子商务与现代物流实验室和重庆电信提供的场所为平台，考察参赛选手的网络营销能力。活动主要内容：

（1）营销策划书撰写：参赛同学针对自己网上交易的物品，撰写营销策划书。

（2）网店设计：对网上店铺进行设计。

（3）网上营销：进入实际销售环节，对货物进行真实销售。

（4）人气得分：同学对网店打分头票，评选出最受欢迎的网店。

（5）评分环节：团队最后得分主要由一下几部分构成：货物售出数量50%+营销策划书

20%+网店设计20%+人气得分10%。

四、ERP沙盘模拟挑战赛

每年3月到5月举办的ERP沙盘模拟挑战赛是通过模拟企业整体运营过程，使比赛同学在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列的活动中，提高全面管理能力。最大程度的将书本上的知识运用到实践中，并得到升华。

参赛学生自组团队，每个团队6人，代表CEO（首席执行官）、CFO（首席财务）、财务助理、市场总监、生产总监和采购总监。每个团队经营一个拥有400万资产的销售良好、资金充裕的虚拟公司，连续从事6个会计年度的生产经营活动。而在短短一天的企业模拟经营中，选手们必须一同发现机遇，分析各种企业经营中的典型问题，制定决策，公司才能保持不断的成长以获取最后的成功。主办方工作人员扮演银行，要求对贷款业务熟练，扮演材料提供方，弄清楚原材料采购周期和规则，以及产品的收购等。活动主要内容：

（1）举行ERP沙盘讲座。邀请专业人士给大家讲解什么是ERP，ERP沙盘比赛主要内

容和操作ERP的技巧，对已报名人员、ERP科创小组成员进行ERP专业培训。两个队一张盘，每队做一年，交叉进行。

（2）以笔试方式对报名团队进行初步筛选。

（3）ERP沙盘模拟赛复赛，各团队实际在沙盘上模拟公司六年的运营状况。按最后得

分评选进入决赛的队伍。

（4）ERP沙盘模拟赛决赛，各决赛队伍按新规则在电子沙盘上模拟公司运营。由电子

软件进行评分，选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖6名。

五、数学建模大赛

数学建模大赛是为了培养学生的创新意识及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力，积极备战全国数学建模竞赛。

活动主要内容：

（1）开展数模讲座，邀请经验丰富的指导老师、获奖的同学交流经验，提高数模的影

响力和知名度，提高同学们的兴趣和数模水平。

（2）开展重庆邮电大学大学生数学建模竞赛，给同学们提供一次经验交流的机会，为

全国数模竞赛的开展打下基础。

第二篇：2012年科协项目部工作总结

2012年科协项目部工作总结

短短的两个多月让我真正的感受到大学生活的美好，尤其是科协项目部，它给了我一个自我展示的平台。“开口能说，提笔能写，遇事能办”是科协项目部的宗旨。就这三方面的能力，我与开学相比提高了很多很多。

我很清楚的记得，我面试科协项目部时的情景。那天下午，我怀着一颗胆怯的心，走上了讲台，开始了我的自我介绍。在介绍时，我看了一眼在下面的部长和许多与我一样来面试的同学。突然间，我感到了一种无形的压力，那刻，我说话开始变得吞吞吐吐，在下面想好的语言也变得没有了头绪。站在上面我才发现我是多么的胆小，多么的没有自信。平日里的自信全都跑到九霄云外去了。而现在，我虽然不能达到口若悬河的境界，但我可以将一件事很完整的传达给其他人，即使是在公共场合，我也同样能从容的说出来。

“写”是我的一个大问题，我没有扎实的文学功底，而且连策划书的步骤都不知道，这只是我开学的状况。现在却不同了，虽然不能写出优美的文字，但学会了很多应用文的格式以及写的基本内容。让我觉得在部门同样学到了很多有用的东西，并且锻炼了能力。

在部门的两个多月中，陆陆续续地承办了一些小活动。活动中，有很多事让我深有体会。第一次做事，我开始有点抱怨。就是学院运动会那天，我们去帮体育部搬椅子，抬桌子，而体育部内部干事却很少有人去做。现在想来，我觉得很惭愧，部门之间本来就应该互助，帮助其他部门工作也是很正常的事。另外，自己部门里也主办了经管五大活动的讲座以及erp沙盘模拟的训练。讲座开始前，在我们布置会场的过程中，由于时间仓促和人员的分配不当没有将会场在预期的时间内完成。这让我意识到，做事要有安排，而且还要按照计划实施。在紧接着的erp沙盘模拟训练中，我们的人员分配就比较细化了。其中，我负责申请教室，而且还很快就搞定。这虽然不是什么大事，但我感觉到我做事的能力以及办事的效率都有很大的提高。

在上次例会中，部长问了我们三个问题：

一，进入学生会以来你最自豪的事？

二，最困惑的问题？

三，认为部门或使学生会最需要解决的问题？

对于这三个问题，我毫不犹豫的说，遇到了四位才能出众，善解人意的部长，还有十一个互相关心，互相帮助的朋友。在这个大家庭里我感到了温暖，看到了和谐。开学时，我对部门到底要做什么，要学些什么都很迷茫，也困惑了一段时间。经过部长的开导，现在已经很清楚自己进入部门的目的了。部门给了我一个锻炼综合能力的平台，我也要尽自己最大的努力去完成部长给我的任务，让自己的能力得到真正的提高。在科协项目部已经工作两个多月了，部长平日里的一声问候，节日里的一条短信，让我们感到会非常的温暖。但在整个学生会，并非所有的部门都有我们部门这样的和睦。因此，学生会最需解决的是部长与干事之间要建立良好的关系，这样部门的工作也才能顺利的进行。

第三篇：2014年科协项目部工作总结

短短的两个多月让我真正的感受到大学生活的美好，尤其是科协项目部，它给了我一个自我展示的平台。开口能说，提笔能写，遇事能办是科协项目部的宗旨。就这三方面的能力，我与开学相比提高了很多很多。

我很清楚的记得，我面试科协项目部时的情景。那天下午，我怀着一颗胆怯的心，走上了讲台，开始了我的自我介绍。在介绍时，我看了一眼在下面的部长和许多与我一样来面试的同学。突然间，我感到了一种无形的压力，那刻，我说话开始变得吞吞吐吐，在下面想好的语言也变得没有了头绪。站在上面我才发现我是多么的胆小，多么的没有自信。平日里的自信全都跑到九霄云外去了。而现在，我虽然不能达到口若悬河的境界，但我可以将一件事很完整的传达给其他人，即使是在公共场合，我也同样能从容的说出来。

写是我的一个大问题，我没有扎实的文学功底，而且连策划书的步骤都不知道，这只是我开学的状况。现在却不同了，虽然不能写出优美的文字，但学会了很多应用文的格式以及写的基本内容。让我觉得在部门同样学到了很多有用的东西，并且锻炼了能力。

在部门的两个多月中，陆陆续续地承办了一些小活动。活动中，有很多事让我深有体会。第一次做事，我开始有点抱怨。就是学院运动会那天，我们去帮体育部搬椅子，抬桌子，而体育部内部干事却很少有人去做。现在想来，我觉得很惭愧，部门之间本来就应该互助，帮助其他部门工作也是很正常的事。另外，自己部门里也主办了经管五大活动的讲座以及erp沙盘模拟的训练。讲座开始前，在我们布置会场的过程中，由于时间仓促和人员的分配不当没有将会场在预期的时间内完成。这让我意识到，做事要有安排，而且还要按照计划实施。在紧接着的erp沙盘模拟训练中，我们的人员分配就比较细化了。其中，我负责申请教室，而且还很快就搞定。这虽然不是什么大事，但我感觉到我做事的能力以及办事的效率都有很大的提高。

在上次例会中，部长问了我们三个问题： 一，进入学生会以来你最自豪的事？ 二，最困惑的问题？

三，认为部门或使学生会最需要解决的问题？

对于这三个问题，我毫不犹豫的说，遇到了四位才能出众，善解人意的部长，还有十一个互相关心，互相帮助的朋友。在这个大家庭里我感到了温暖，看到了和谐。开学时，我对部门到底要做什么，要学些什么都很迷茫，也困惑了一段时间。经过部长的开导，现在已经很清楚自己进入部门的目的了。部门给了我一个锻炼综合能力的平台，我也要尽自己最大的努力去完成部长给我的任务，让自己的能力得到真正的提高。在科协项目部已经工作两个多月了，部长平日里的一声问候，节日里的一条短信，让我们感到会非常的温暖。但在整个学生会，并非所有的部门都有我们部门这样的和睦。因此，学生会最需解决的是部长与干事之间要建立良好的关系，这样部门的工作也才能顺利的进行。

第四篇：项目部人员配备简介

项目部人员配备简介

尊敬的池州云珠房地产开发公司领导，如果我公司参与贵单位开发的工程项目建设，我公司将配备实力雄厚的项目领导班子，项目经理陈灿光同志，高级工程师职称，他承建的香格里拉昭明学苑安置房工程，建筑面积104700m2,创池州市住建委安全质量标准化示范小区、省住房建设厅质量标准化示范小区，个人荣获省住房建设厅安全质量“优秀项目经理”荣誉称号；技术负责人许足华同志是公司副经理，工程师职称，近几年所负责的工程未出现任何质量问题；质检员桂文垚同志，在负责贵池区银海花园C区工程107670m2工程中，未出现质量问题；安全员配二名，黄平贵同志和江锡恩同志，二位同志做事尽职尽责、恪尽职守，在他们负责的工程项目中也未出现过重大安全问题。

贵公司领导，如果我司有幸参与贵单位开发的工程建设，我们将加大管理力度，按照公司的规章规程进行施工管理，服从上级领导和贵公司的合同和规章管理，圆满的完成施工任务，决不辜负贵公司对本公司的期望。

谢谢！

池州市振华建筑安装工程有限公司

二〇一四年三月四日

第五篇：XXX项目部事迹简介

山东黄河建工有限公司

XXX项目部事迹简介

山东黄河建工有限公司始建于1972年，是一家集房屋建筑（一级）、市政（二级）、水利（二级）、钢结构（一级）、装饰装修施工及房地产开发于一体的大型综合性的建筑企业。注册资本7762万元，拥有固定资产7580万元。现有员工6200人，拥用各类专业技术人员520人、建造师86人，下设8个职能部室，8个分公司和2个生产厂，年施工能力300万平方米以上，年综合产值20亿元以上。

XXX项目部是山东黄河建工有限公司滨州分公司下属的项目部，年施工能力10万平方米。2009年10月份承建的滨州市杏林家园1#住宅楼项目，为桩基础、剪力墙结构，建筑面积11116 m2，工程造价1600万元。合同工期592天，计划于2011年5月31日竣工交付使用。为保证项目的顺利实施，确保质量、安全、工期和效益，项目部就积极响应总公司的号召，在施工准备阶段就成立了农民工业余学校，投资20万元在工地上建成了80多平方米的简易业校教室，添臵桌椅和电教设备，可供60人上课。教室和设备可搬到其他工地重复使用。农民工业校的成功开办，为提高项目部农民工的素质发挥了重要的作用。现将XXX项目部开办业校的情况简要介绍如下：

一．项目部领导高度重视

XXX项目部之所以能顺利开办农民工业校，是因为总公司和项目部领导高度重视这项工作，充分认识到加大对农民工的安全教育和技能培训工作力度，提高民工的综合素质，是降低施工现场安全事故频发率的关键，不仅仅关系着企业市场竞争力和长远发展的切身利益，更是一种社会责任。业校由项目经理担任校长，总公司质量、安全科长担任副校长，由公司各专业工程师、项目部安全组人员以及聘请当地建设、法律、公安、卫生等部门的工作人员担任教师。总公司领导和项目经理定期对业校的教育培训情况进行检查和指导，使得农民工业校工作进行的有声有色。

二．农民工业校教育形式多样、模式新颖

项目部农民工业校每月定期组织开展农民工培训工作。对每一位农民工培训的时间为每月、每人不少于2次（4个学时）。培训内容主要包括：一是国家、省市及有关部门制订的安全生产方针、政策、法律、法规；建设工程施工现场安全管理相关标准规范、施工安全管理标准化相关文件；安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；典型事故和应急救援案例分析；消防安全知识等。二是紧扣工地施工进度的专业技术；三是产业工人必备的安全生产、文明施工、消防、机械操作、劳动法律、质量管理等生产知识；四是生活礼仪、流行病预防等城市生活知识。

教育培训采取教师授课、学员互动的全新模式，通过教师的口述讲解、动作演示、漫画展板、事故案例、电视播放、户外电影、实体操练等形式，把各项安全和操作规程、措施及相关要求

告知各位学员，然后以有奖问答的形式提出相关问题，以特别奖励的形式发放相关宣传资料，形成教、学互动，强化了安全和技能的培训效果。

三．项目部安全管理各环节相辅相成、互相促进

项目部开办的农民工业校仅在业余时间组织农民工进行相关教育培训，仅靠这点时间是不能满足项目部对农民工的安全教育和技能教育的。所以项目部综合策划新工人入场三级安全教育、班组班前安全活动、安全技术交底、安全月活动宣传等工作与施工现场日常安全检查、隐患整改、违章处理等相结合，使得项目部以农民工业校为主的安全教育培训与项目部安全管理其他工作环节环环相扣，学以致用、相辅相成、彼此促进。

四．理论联系实际，培养高素质人才

坚持规范农民工教育，不断完善管理，丰富内容，创新开设选修课与必修课，做到教育培训面全覆盖，在农民工教育中做到“短，频，快”，即“教育时间要短、上课频率要高、教育成果运用于施工实践要快”的经验，稳定了农民工队伍、提高安全生产水平，项目部业校的典型做法，创造出了安全生产零事故的业绩。

提升农民工专业知识和操作技能，是项目部2009年10月开工以来的工作重点。结合各阶段施工特点每月不定期组织集中学习，由外聘的专家、教授或项目部专业工程师讲授施工工艺控制要点、各工种相关理论知识及安全操作规程，并由资深高级技师在施工现场进行辅导答疑、及时纠偏；一线施工人员可根据自己

岗位、工种特点有选择性地参加。项目部对参与听课的农民工还逐一建立个人教育培训档案。截至目前，技能课堂已开办21期，累计培训人数达510余人，发放各类学习资料350余份，为农民工提升技能水平铺平了道路。

“只要有本事，就能捧到„金饭碗‟”，一名“高才生”，钢筋工班班长XXX感触道。三十出头的他，原是一名普通钢筋工，因技术不过硬，找工作曾四处碰壁。去年10月，他主动参加“钢筋工技能知识培训班”，“业校”老师推荐他购买了《钢筋加工技巧一百问》等专业书籍，并将讲义复印给他。凭着一股钻劲，XXX进步很快，在今年5月“职业技能鉴定考核”中以熟练的操作和精湛的技艺获实践操作环节满分！被项目部提拔为工班长，每月工资增加500元，一度成为各施工单位竞相聘用的“香饽饽”。

五．农民工业校工作成绩可喜

在总公司领导的大力支持和项目部相关人员的积极配合下，XXX项目部2009年10月—2010年8月的农民工业校成功举办了20余个班次，共计培训510余人。使得杏林家园1#住宅楼工程施工现场操作人员总体综合素质得以提高，形成人人讲安全、处处注意安全，消除隐患、杜绝违章、严格按照操作规程施工的大好局面，确保了质量、安全、工期和效益。