五队中学团委组织机构一览1

第一篇：五队中学团委组织机构一览1

五队中学团委组织机构一览表 团委书记: 沈思希

组织部:

宣传部:

广播站:唐榕崔佳成沈思希

曹梦杰

周一帆 张金会 陈雅静 陈欢 刘敏 孙梦蝶 潘峰 孙孝浩

2008年5月

第二篇：象州县中学团委组织机构和工作职责

象州县中学团委组织机构和工作职责

象州县中学团委在学校党政和上级团组织领导下，领导学校共青团工作，充分发挥党的助手和后备军作用。学校团委设书记1名、副书记1名、组织部、宣传部、文艺部、生活部、纪律部各设部长1名，必要时可增设、撤销、调整。各团支部为学校团委的基层组织，分别设支部书记、组织委员、宣传委员各1名。

学校团委的工作职责：

1、代表维护青年利益，表达青年愿望，真正成为党联系青年的桥梁。做好全校团员青年的思想政治教育工作，开展“争先创优”活动，做好评优、推优工作；

2、根据上级团组织的工作要求，围绕学校中心工作，结合实际情况，制订团的工作计划，召开全委会、团委扩大会议，研究决定团内重大事宜；

3、建立健全团的工作制度，负责审批新团员入团和超龄团员退团等工作，做好团费的收缴、管理、使用工作，管理团内文书和团籍档案；

4、健全和执行团的组织制度。利用业余党校、业余团校对广大团员青年及入团积极分子进行教育培训。配合党组织做好“推荐优秀团员作为党的发展对象”工作；

5、组织开展学生社会实践活动、青年志愿者活动、第二课堂活动；

6、开展丰富多彩的校园文化活动，并负责指导学生社团工作；

7、积极做好团的宣传工作。负责学校广播站及校刊编辑工作，建立健全团的工作信息网；

8、深入班级，了解情况，检查和指导团支部工作，掌握青年的思想动态，培训团的干部，交流团的工作经验；

9、配合学生科和班主任做好学生的管理工作；

10、指导并具体帮助学生会开展各项工作，充分发挥学生会的工作能力；

11、认真完成上级团组织和校领导交办的其他工作。

团委书记职责

团委书记是团委工作的主要组织者，接受学校党政和校团委的领导，全面负责主持学校团委的各项工作，1、认真传达上级指示，贯彻上级决定；

2、负责向校团委、校党政汇报情况，请示工作；

3、负责主持制定团委工作计划、总结，并组织开展本校团组织的各项活动；

4、督促团支部做好工作计划和总结工作，建立和健全团支部建制，培养选拔团干部；负责指导各团支部开展团的活动；

5、召开各种团的会议，对团员进行表扬奖励或批评处分及新团员入团，超龄团员退团的审批；负责处理团员违纪事件；组织开展各种团内评优及推优入党工作；

6、同各委员保持密切的联系，掌握他们的思想、学习、工作业务情况，督促和帮助各委员完成自己的工作；

7、带领委员们搞好团支部的管理，掌握团干部和团员的思想状况，进行深入细致的思想工作，保证团的各项工作任务落实到基层支部；经常深入团员青年中，分析团员青年思想情况，有针对性地开展工作。

8、指导帮助校学生会开展工作；与其他兄弟单位团组织建立广泛友好的联系。

9、完成上级团委和学校领导交办的工作任务。

团委纪律部职责

1、按照团章的要求，检查督促团员履行团员义务，执行团的决议；

2、检查各团支部组织生活，团费收缴，团内各类评比活动，违纪团员处理的情况；

3、监督检查学校各类学生干部履行职责情况，对违规违纪学生干部进行提醒纠正并做好记录，上报相关部门进行处理。

团委组织部职责

1、组织开展“三会一课”活动，督促团支部按时开展活动，安排团的组织生活，制定组织工作的实施计划；

2、对青年进行团的基础知识教育，负责对要求入团的青年积极分子进行培养和考察，提出发展新团员的意见，办理接受新团员的手续；

3、了解团员的思想、工作、学习情况、维护执行团的纪律，建议团委对团员进行表扬奖励或批评处分；

4、积极开展和组织评选优秀团员、优秀团干部、先进团支部活动；

5、搞好团员花名册，搞好统计工作，接转组织关系，按时收缴团费，办理超龄团员离团手续；

6、完成领导交办的其他工作任务。团委宣传部职责

1、了解团员和青年的思想情况，提出思想教育，宣传工作计划；

2、运用多种形式组织团员和青年学习马列主义和时事政治，开展各项有利于社会主义精神文明建设的活动；

3、针对团员青年的思想实际，组织开展好传统教育，形势教育活动；

4、积极宣传党的路线、方针和政策，配合好团委各时期的中心工作，组织团课学习；

5、负责团委各项活动的宣传策划工作，及时准确地报道学校各项活动，向同学传达信息。领导学校校刊编辑部工作；

6、负责学校广播站工作，积极办好黑板、墙报、校刊等团的宣传阵地；

7、完成领导交办的其他工作任务。

团委文艺部职责

1、负责团员青年的文娱体育活动，根据团委各时期的工作中心制定文娱体育活动实施计划；

2、根据青年的不同爱好，组织健康的、丰富多彩的业余文化生活，体育活动和其他兴趣活动；

3、配合学校有关部门组织各类大型文艺演出、联欢活动等；

4、发现和培养文娱积极分子，协助学校加强对同学文艺能力的培训；

5、搞好学校文娱性社团的建设；

6、完成领导交办的其他工作任务。

团委生活部职责

1、负责同学的生活管理，并与学校的有关部门配合，解决同学在生活中遇到的实际问题；

2、了解同学对学校生活设施的意见、要求，及时反馈给学校有关部门；

3、组织团员积极参加义务劳动；

4、协同组织委员做好团费的管理、使用工作；

5、完成领导交办的其他工作任务。

团支部书记职责

1、全面负责团支部的工作，争创优秀；

2、传达党团组织的决定和批示，经常汇报工作反映情况，并且和各有关方面取得具体联系；

3、每月定期召开支委会和支部大会，研究、计划、布置团支部的工作；定期总结工作并向学校团委报告；监督和帮助团支部其他委员做好分管工作；

4、经常注意掌握团员青年的思想、学习、工作等方面存在的问题，并及时研究处理；

5、抓好支部建设，活跃团日活动，提高团员素质，努力增强支部的战斗力；协调和帮助班委会开展各种活动；

6、负责党团知识学习小组的建立和运行，搞好推荐优秀团员入党工作；

7、认真完成上级团组织和班主任交办的其他工作。

团支部组织委员职责

1、安排组织生活生活内容，监督支部委员过好组织生活，负责组织生活考勤；

2、负责青年积极分子的培养教育以及团员的发展工作；

3、具体负责团支部中的各种奖励和处分材料的收集和整理；

4、按时收缴和上缴团费，并保管团员团证；

5、负责推荐优秀团员入党工作。

团支部宣传委员职责

1、及时向全班同学宣传党的路线、方针、政策，以及上级团委的决定，协助书记开展宣传和思想教育工作。

2、组织团员青年学习马列主义、党章、团章以及各种形式开展理论研讨和思想交流，负责保管好团的文件、刊物。

3、搞好支部活动的宣传报道工作，及时表扬团内好人好事，批评不良现象。

4、根据青年的不同爱好，组织健康的、丰富多彩的业余文化生活，体育活动和其他兴趣活动；

5、积极争取与校内外报刊联系, 定期选送优秀稿件。

第三篇：五队中学家长学校2001

五队中学2008—2009学年家长学校

工作计划

近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下意见：

一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。

1、每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。

二、切实加强指导管理，提高办学水

1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。

3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。

4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。

7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。

8、建立班主任“二必访”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生）、一年中对所任班级学生全面普访一次。

9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。

家长学校活动记录

活动地点：大会议室

主讲人：张朝明

主讲内容：让心灵去沉醉与神往─谈学校美育与德育

美育也称美感教育或审美教育，它不是一般的知识教育，而是一种与美的感动相结合的有教育作用的活动。具体地说是培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育。

“美育”一词最早是由法国美学家席勒在其《美育书简》中提出和使用的，他认为美育是通过人们对美的形象的观照、培养对美的情感，纯洁人的心，以达到人的全面自由、和谐的发展，其实作为美育的教育思想和实施，早就存在于古代诸多教育家的思想和实践活动之中。而在我国的历史尤长。早在二千多年前，我国的大教育家孔子认为“乐（yue）”可以陶冶人的性情。他在《论语·泰伯》中说人的品性“兴于诗，主于礼，成于乐。”荀子也同样强调主张美的教育，他在《荀子·乐论》中说：“乐（yue）者，圣人之所乐（le)也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐（yue）而民和睦。”近代史上，著名教育家王国维、蔡元培都曾大力提倡美育。王国维在《论教育之宗旨》中指出：“美育者，一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之段。此又教育者所不可不留意也。”蔡元培也指出：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”（《蔡元培教育文选·美育》）他还提出了学校要“体、智、德、美”四育并行的教育宗旨，对近现代的学校教育有很大的影响。

新中国的教育继承了我国历代重视美育的优良传统。但是，文革期间，由于极左思潮的影响，真善美与假仇恶往往鱼目混珠，美育尤其是学校美育实际上是名存实亡。粉碎“四人帮”后，美育又提到了与德、智、体、劳同等的位置。近几年来，应试教育这根无形的指挥棒把千军万马引向升学的独木桥，于是，美育在许多的学校已形同虚设，甚至被忘得一干二净，原因是考试一般不涉及美育的内容。不仅如此，由于多年来人们对美育的疏远，多数人把学校美育简单地理解为在课表上开设一两节音乐课和美术课（而且这课也一般不上），这样，就使得美育在许多学校里是不仅实亡，而且名也不存。

家长学校活动记录2

活动地点：会议室

主讲人：蔡正东

记录员：吴棅桦

主讲内容：培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究

1、健全组织——形成教育科研的网络

在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，教导处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时，学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系，积极参加课题组各项活动，不断提高理论素养。

该课题面向学校的全体学生，且不分学科，故全校大部分教师都可参与。曹校长对课题研究非常重视，积极关注，亲临指导。张校长、、主任以及我对课题研究承担了组织指导工作，我们挑选了本校的骨干教师参与此课题的研究。他们积极参与课题研究，与学校行政一道，形成了从上而下、自下而上的科研网络。

2、塑造教师———打造教育科研的生力军

如果说“学而不思则罔，思而不学则殆”是对学习而言，那么对于教学研究则是“教而不研则退，研而不教则废”。只有培养出了研究型的教师，才能有质量地开展课题的研究工作。教师，是课题研究的生力军，为此，我们的首要工程是塑造教师。

（1）树立教研意识

教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。而是要在自己的教育教学实践中，开展课题研究工作。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。

（2）加强理论学习

学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。我们组织课题组教师集体学习,还多次请来了湖北师范学院的田澜教授为全校教师做了一个专题讲座，有力地推动了课题研究的深入开展。

（3）外出增长见识

为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。只要有相关的研究活动、听课活动，学校总是不惜投资尽可能多地让教师出外学习，通过这样的外出学习活动，不仅使教师长了见识，还激发了他们的学习欲望，因为他们在比较中更意识到了自己的不足。

2008—2009学第一学期家长学校

工作总结

本在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.各位家长,特别是家长委员会的支持和配合下,家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成绩.一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性、主动性。

1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。

2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。

二、组织严谨、内容丰富

1、家长委员会根据我校的实际情况，制定了切实可行的《

学校家长学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。

2、人们还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。

三、工作中存在的问题

1、培训内容存在局限性，有待改进。

2、少数家长认识不到位。

3、培训时间有时不能保证。

总之：在以后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。

第四篇：五队中学学习宣传

五队中学学习宣传《新义务教育法》总结

此次修改的《义务教育法》是在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下进行的一次全面修订。从2006年9月1日起已经全面实施，教育局号召全县各学校认真学习、宣传、贯彻执行，我校全体教师认真学习、宣传，现把学习、宣传的工作总结如下。

一、工作回顾

1、学习新《义务教育法》。

（1）我校组织全体教师采取集中学习与自学相结合的形式对新修订的义务教育法，其中安排了四次集中学习时间，其余为自学时间。

（2）每位教师在学习前制订出学习计划，学习后写出了心得体会，同时记了学习笔记。

2、宣传新《义务教育法》。

在宣传阶段，学校采取了多种形式进行宣传，主要有：

（1）向每位同学发放了《义务教育法》宣传单，让其了解，并向其父母、邻居进行宣传解释。

（2）利用板报、橱窗、报栏。我校的各班充分利用板报对学生进行宣传，学校利用橱窗、报栏宣传。

（3）利用广播站。利用课余时间由广播员向学生进行《义务教育法》的宣传。

（4）张贴标语，制作条幅。学校在大门口、校园内张贴了数幅标语。

二、工作成效

1、充分认识了新《义务教育法》颁布实施的重大意义。

新《义务教育法》坚持以人为本，全面落实科学发展观，把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列的制度创新。《义务教育法》以法律的形式规定了我国义务教育的性质、培养目标，明确了义务教育的管理体制和经费保障机制，第一次将素质教育的要求写入了法律，是素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定，将义务教育均衡发展作为法律要求予以明确。这些重大制度创新将对全面普及九年义务教育、提高教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。

2、思想上有了较大的转变。

全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，关系到培养什么人、怎么培养人的大问题。新《义务教育法》将素质教育上升为法律的规定，进一步明确了义务教育的方针和目标，为全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，促进人的全面发展提供了法律保障。新《义务教育法》将素质教育上升为法律概念，规定要根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，推进素质教育实施。新《义务教育法》关于素质教育的一系列规定，有利于促进学生全面发展，培养创新型人才，将为实现党的十六大提出的造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的重大目标奠定坚实的基础。

3、对教师提出了更高的要求。

教育大计，教师为本。提高教育质量，关键靠教师。新《义务教育法》对教师的地位、职务、待遇及社会保障等制度做出了详细的规定，对于提高教师素质将会发挥重大作用。重视并加强教师培训，不断提高教师素质；依法落实保障教师待遇，使教师安心于教育工作。

三、工作经验

1、领导重视。无论是学习还是宣传，领导和教师一同学习，一同记笔记，写学习计划于心得体会，真正做到了以身作则。

2、方法得当。我们采取的方法投入少，成效较大。

3、形式多样。多种形式的投入，使学生时时有新鲜感，从而加深了记忆。

总之，通过学习、宣传，我校全体教师无论是思想还是行动，都有了很大的转变。大家深深地感到，义务教育法修订案的颁布实施，是我国教育改革与发展进程中的一件大事，是我国教育发展史的重要里程碑，必将对提高全民族素质产生重大而深远的历史影响。在以后的工作中，我们会以新法为指针，不断提高，完善自我。

第五篇：五队中学医务人员管理制度

五队中学医务人员管理制度

一、学校医务人员必须牢记自身职业责任，不断提高医疗技术水平和服务质量，要做到医德高尚，业务精通。

二、学校医务人员要坚持诊疗常规，要认真执行医嘱，严格医疗岗位职责，力求减少差错，防止事故发生。

三、写好病历记录，对每一个来就诊的同学，进行姓名、年龄、病历记录和用药名称、剂量天数、药品价格的记录，以便观察病情，有利于疾病的治疗。

四、认真执行诊病制度，并按病情需要签字发转诊记账单、病假单。

五、医务室要配合有关部门做好学校内卫生防疫工作，定期检查各个部门的消毒工作，防止各种污染，杜绝传染疾病。

灌南县五队中学

2010.09