2009年7月暑期实践

第一篇：2009年7月暑期实践

暑期“三下乡”社会实践活动 “三下乡”社会实践活动虽然已经结束,但是回顾那短短三天难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，更是成长。生活对我如此慷慨，让我在付出的同时收获了很多，学会了很多为人处世的道理，而这些都是我人生中不可缺少的宝贵财富。

作为河北大学药学院的学生，我很荣幸能参加这次实践活动；作为张家口沽源人，我更加感到自豪。我们本着“科学发展促转变，文明环保我先行”的活动主题，深入开展科技兴农、医疗卫生宣传、励志帮学、普通话规范字宣传等，本院的党委书记黄增瑞、生命科学学院教授王谦、张爱民博士等专家一同随往，我院还准备了价值3000余元的生物有机肥向当地群众免费发放。

我是本次社会实践活动科技下乡小组的成员，在黄书记组织王谦教授和张爱民博士带领下，我们科技下乡小组开赴我县高山堡乡进行科技兴农讲座和深入田间指导。王谦教授向农民群众讲解了科技和农业的相关知识，张爱民博士深入田间地头进行现场生产指导，亲自下地讲述生物有机肥的使用过程，给我县高山堡农民提供了诸多可借鉴的意见，使得当地农民深受教育。聂研、常斌、我还为当地农民送去了生物肥料，本着不怕苦不怕累的精神下地亲自体验农民施肥的过程，不仅帮组农民开展了相关的农业生产，更重要的是获得了宝贵的社会实践经验。与此同时，我们几个还向当地的老百姓发放安全用药知识的宣传单并给他们进行了详细的讲解，帮助当地老百姓详细的了解了正确的日常用药。随后我们又在向领导的带领下参观了农业示范基地、蘑菇种植基地，在王教授的现场讲解和指导下，我们学习到了很多知识。

当然，在我们这次活动取得丰收的同时，我们也必须承认，我们的工作任然存在着诸多的不足或者做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作和预期的效果任然有一定的差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的社会实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一个脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。通过这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

与此同时，作为沽源当地人我很感谢学校给我的家乡带来的帮助，尤其是科技上和思想上的帮助。在此，我代表我的家乡感谢其他实践活动小组给当地带来的诸多的专业知识和丰富的娱乐活动。相信这次活动必会影响他们的生活。

实践成员：药学院李伟2010年7月28日

第二篇：[原创]暑期实践调查报告—陕理工王月

陕西理工学院

暑期实践调查报告

题目：对汉中市若干农村地区环境污染的调查

班级：教育技术学101班

姓名：王月

学号：1003014024

内容摘要

实现可持续发展是中国的基本国策之一。

发展，创造的可持续性，直接影响到中国的未来。然而环境问题的改善是实现可持续发展的重中之重，中国是个农业大国，所以抓环境问题必须先从农村“开刀”，解决了农村问题，其他城市问题就好解决了。本文主要是关于农村环境污染类型和发展趋势及污染治理的调查，并就此问题提出一些建设性的意见。其中必然存在问题，希望老师及同学予以批评指导。

目录索引

1河水污染..................资料

如何解决水污染

2固体污染..................资料

如何解决固体污染

3水土流失..................资料

如何解决水土流失

4工作总结..................5参考资料..................暑期实践调查报告

——————对汉中市若干农村地区环境污染的调查 关键字：建议 治理

我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，也是我第一次经历社会实践，敢于接受挑战是一种基本素质。虽然天气炎热，酷暑难耐，我仍毅然踏上实践道路，在爸爸妈妈的支持协助下分别走访了汉中市汉台区金华乡利民村，汉中市西乡县白龙塘村，汉中市武乡镇等等。抽样调查了这些地区的水污染，固体污染，工业排放及水土流失等问题。酷暑中，想到过放弃敷衍，但是我又提醒自己，现在连这样一个小小的任务都不能完成的话，将来怎么能够适应社会残酷的竞争呢？

2011年7月25日，暂别舒适的生活，带着一颗求知的心，真正走进社会，我骑着自行车来到金华乡利民村，在村委的协助下，获取了若干数据。

一河水污染

资料：地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的很小一部分能被人们利用。淡水是一种可再生的资源，而其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染；为抽取河水，许多国家在河流上游建造水坝，改变了水流情况。使水流的循环自净受到严重影响。

随着工业的发展有的人只顾着如何减少成本开销，不顾生态保护，将工业废水完全不经处理私自排放到河流中。在我的走访过程中最严重的情况发生在汉中市汉台区烈火村万仙桥（村民告知的桥名）下的一段河水由于常年接受地区造纸厂的污水，已经昏黄发臭，并且在几十米远的位置都能闻见让人作呕的气味。然而让我感到费解的是，在如此肮脏不适合居住的环境里，居然有大量村民居住，并且万仙桥还是当地一个小小的集市，村民打米磨面买油都在此处，某纪姓村民告诉我，这种情况已经存在数十年之久，一直未得到改观，并且自从汉中市建设桥闸景观区之后开始堵水之后情况更加严重，下雨时污水甚至漫过桥面。

解决方法：

1关停黑心排放超标的厂家。

2对河流进行不可溶物打捞清淤。

3建造绿色植物保护带，特别是要请专业的水体治理团队进行实地勘察确立可行的绿化方案。

4投放净水微生物，重建小生态系统。

另外，不同的污染源的防治特点是不同的，点源污染，面源污染，自源污染的防治是不同的，要特别强调水源地保护。水源地对人类健康的影响巨大，要根据不同的污染源采取不同的防治措施。防治手段有工程手段，经济手段，技术手段，行政手段，和法律手段，要综合使用；污水处理要实现市场化运作；还有培育水域的自我净化能力。

二固体污染

资料：凡一切活动过程产生的，且对所有者己不再具有使用价值而被废弃的固态或半固态物质，统称为固体废物。随着生活频率的增加人们使用一次性物品明显增多，一次性袋子，杯子，碗筷，以及废旧生活用品，导致每天都有大量垃圾需要处理。在城市有专门的环卫工人清扫，有垃圾场进行填埋，而在农村，没有现代化的处理措施，固体污染物的处理成为又一个新的难题。

在我所走访的几个村落，发现并没有人家使用国家曾经倡导过的沼气池，而是将生活垃圾，及落叶，菜叶，稻杆之类垃圾统统倒进所谓“尿坑”的化粪池中，便不再管，而村民自用的化粪池通常建立在猪圈附近，与人生活的区域相隔不远，化粪池内污秽不堪，蚊虫滋生，是极大的卫生死角。在这样的环境中生活，平安时期尚好，一旦出现疫情，传播速度之快，影响之大，实在不堪设想。

解决方法：

1由村政府牵头，加强卫生教育，对村民卫生进行评比，优秀户进行重奖。

2炎热时节，对村民化粪池进行化学消毒，蚊蝇扑杀。

3加大沼气池建设普及速度。

众所周知，“射人先射马，擒贼先擒王”，这永远是真理，治理污染，当然得从污染源入手。在农村污染源主要就是村民不注重环境，认为自己倒点垃圾或是扔点东西，自然界就会很快处理掉，殊不知其实这很难。所以，对村民的卫生意识教育是最重要的。

三水土流失：

资料：水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蚀，搬运和沉淀的整个过程，在自然状态下，纯粹有自然因素造成的地表侵蚀过程很缓慢，常与土壤形成过程处于相对平衡，因此坡地还能保持完整。这种侵蚀称为自然侵蚀，也称地质侵蚀。在人类活动的影响下，特别是人类严重地破坏了坡地植被后，有自然因素引起的地表土壤破坏和土地物质的移动，流失过程加速，即发生水土流失。

对此问题，我走访了汉中市西乡县白龙塘乡贯溪湾村，这里由牧马河环绕，有沙地有坡地，有村民将玉米，白菜，辣椒农作物等等种植在坡地上。于是河边本来是充满森林的山丘变成了一片片的矮植被。在临河区域常有陡直的土壁，不难想象其形成的原因。

再有，河岸上随处可见挖沙淘金的淘金船，使河床形成许多坑洞，改变了水纹条件。这些坑洞由于很深，还曾有小孩子戏水被溺死身亡的事故发生。

解决方法：

1压缩农业用地，提高土地生产率，建设基本农田。

2坚持以小流域为单元修建沟聚

3工程措施，生物措施，生产措施共同治理。

总结：

八月流火，在这样的盛夏季节，我完成了社会实践。

上大学的真正目的是将自己培养成有理想，有道德，有文化，有纪律，敢创新，敢实践的生力军。常言道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”谁说象牙塔里的我们“一心只读圣贤书”？我们的心里装得下大千世界，芸芸众生，愿意将美好的青春献给祖国的繁荣富强！走出校园，在走访调查的过程中，我接触了很多人，很多事，很多现象，这是多少钱都换不到的。如果有机会，我以后仍会积极地参加实践，锻炼自己。

1学会沟通：在走访中，我发现不同的问话方式，会得到不同的回答，这点很重要，直接关系到结果真实性。与人沟通，会将信息面扩大，增益其所不能。

2多实践，多动手：我发现原来我在学校学到的东西都是片面的，僵硬的，不能直接利用的，然而把死知识用活，就靠实践，勤动手才会有不同的效果。

3充满自信：遇到困难的时候，不害怕，敢尝试，这样才有更多成功的机会。

参考资料：

《中华人民共和国水污染保护法》《中华人民共和国水土保持法》及相关地理课本知识。

第三篇：暑期实践

天津工业大学关于2011年暑期社会实践活动的安排意见

时间:2011-06-03 11:51 来源：校团委点击:

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各学部、学院团委：

为响应团中央、团市委的号召，进一步发挥社会实践在加强和推进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，坚定理想信念和永远跟党走的决心，校团委号召全校广大学生积极行动起来，充分利用暑期的有利时机，继续开展好“三下乡”、“四进社区”、“大学生实习见习”等社会实践活动。

今年暑期社会实践活动要坚持以贯彻落实科学发展观为指导，以隆重庆祝中国共产党成立90周年、迎接深圳大运会为重点，以服务新农村建设、新农业发展、新农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主攻方向，引导青年深刻领会胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员回信中强调的“向实践学习、向人民群众学习”的正确成长道路，坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，培养青年学生积极投身建设中国特色社会主义的伟大实践，丰富阅历，磨练意志，增长才干，激发青年学生奉献才智、成才报国的热情，增强青年学生坚定正确的政治方向，实现“高尚发展、创新发展、个性发展”，努力把自己培养成具有创新精神、创新思维和创新能力的品德高尚的国家建设者与接班人。各学院团委应结合学院自身建设情况，根据“三下乡”社会实践活动基层需求情况表（见附件八）与基层进行对接（对接情况请于6月7日前上报校团委），组织开展社会实践活动，如有特殊困难，也可根据学院情况，广泛开展教育帮扶、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动，现对2011年暑期社会实践活动提出如下安排意见：

一、活动主题

党在我心中 服务进基层

二、活动时间

2011年7月11日——2011年9月2日

三、主要内容

2011年，我校将重点组织“大学生庆祝建党90周年红色实践服务团”、“大学生科学发展观实践服务团”等服务团队，开展社会实践活动。各团队主要服务内容是：

（一）大学生庆祝建党90周年红色实践服务团

以庆祝建党90周年为契机，开展“学党史、知党情、跟党走”的主题教育实践活动，组织大学生积极进行社会观察，走访红色革命根据地和我校先进党员代表，学习相关专业战线上的先进人物事迹，深刻认识90年来中国共产党带领全国人民艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放30多年来的巨大变化，从而激发学生永远跟党走、成才做栋梁的使命感与责任感。

（二）大学生科学发展观实践服务团

组织大学生深入基层，结合中央关于转变经济发展方式的战略决策和基层发展的实际情况，围绕经济社会发展的重要问题、社会热点和民生需求，开展社会调查与服务活动，了解社会，认识国情，深入理解科学发展观内涵，正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力。

（三）大学生关爱农民工子女服务团

结合留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。

（四）大学生实习见习实践服务团

充分利用暑期社会实践的时机，有计划、有组织、有目标地深入企事业单位开展企业调研和实习见习，通过调研与见习了解用人单位需求，着力明确专业学习方向、积累工作经验、提高就业创业能力。

（五）大学生科技兴农服务团

重点发挥大学生的知识技能优势，组织他们在前期必要调研联系的基础上，选择服务地，通过举办远程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广现代农业实用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。

（六）大学生文化宣传服务团

组织大学生暑期文艺演出队，以庆祝建党90周年为主题，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出。组织开展“红歌颂”等大型活动，丰富基层群众的文化生活。联系社会有关方面捐赠科学普及、党史资料等方面的书籍，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动，传播科学知识，培养科学思维，学党史、知党情，充分了解中国共产党成立90年来建设繁荣富强国家的艰辛历程。

四、活动形式

（一）各学院团委至少组建一支院级社会实践服务团

（二）学生自发组建社会实践服务团（具体管理办法见附件）

（三）学生个人就近就便进行社会实践

五、具体要求

㈠ 立足全局，着眼未来

要站在全局的角度，高度重视本次社会实践活动，要有发展的眼光，创建社会实践服务基地、实习见习基地，建立长期服务关系，不断完善大学生社会实践体系。各学院团委至少要组建一支院级服务队，利用假期开展形式多样的活动，不断加强与实践服务基地的联系。

㈡ 明确任务，精心安排

按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，组织力量开展前期调研，掌握基层要求，根据需求进行活动立项，选派专业知识相当的大学生组成团队。实践要有意义、有效果、有积极的影响。在实践活动开展过程中，要尽量选派有经验的带队老师加强指导，根据实际情况调整和完善活动内容、形式，做好安全保障等各项组织工作。

㈢ 加强宣传，积极树典

在社会实践活动期间及时收集各种信息，及时与当地新闻媒体取得联系，宣传实践活动中的突出事迹，要通过报刊、广播、电视、互联网和工作简报等宣传途径，积极主动地开展宣传工作。要注意总结经验，交流体会收获，挖掘树立先进典型，扩大教育成果，力争使我校的社会实践活动再上一个新台阶。此外还可以以班为单位，就近就便建立实践基地，扩大活动覆盖面。

㈣ 熟悉流程，确保效果 今年社会实践活动全部实行网上申报，学院组队、学生自发组建团队以及学生个人社会实践三种形式均须网上填写申报表，同时签订个人责任书、开学后提交反馈表等相关资料。学生网上申报后，各分团委须在网上进行审核批复，确定实践个人和团队，通过审核批准的个人和团队方可参加评优，网上批复结果将作为评优的主要依据。请各分团委务必按照文件要求，组织学生认真填写资料，并于6月20日前将本学院审核通过的学生自发组建团队立项申报表、个人责任书、实践地接收证明等材料汇总盖章后统一交至校团委审批；6月23日前将学院组队申报表报校团委。（学生自发组建团队个人责任书、社会实践联系专用证明可以到天津工业大学学生社会实践官方网站http://shsj.eyw.edu.cn内下载。）

六、组织机构

成立2011年天津工业大学暑期社会实践活动领导小组。成员如下：

组 长：杨吉棣

副组长：王丽焕 王丽清

成 员：王 威 贺晓丽 许世超 贠今天 郭翠娟

邓一泉 闫凡雷 卓继龙 刘 伟 楼稚明

陈继荣 尚绪芝 李志鹏 宁洪颖 刘 栋

寇士军 张录全 范 甜 蔡金清

七、评奖表彰

校团委将召开社会实践总结表彰大会，对表现突出的团队及个人进行评选表彰，对活动突出的自发组建团队进行经费资助。同时将推荐优秀团队和个人参加天津市优秀社会实践服务团和社会实践先进个人的评选。

八、学分认定

参加社会实践活动的学生，根据表现及完成情况，将获得相应的学分。被评为市级先进个人的学生获得3学分，被评为校级先进个人的学生获得2学分，学院认定社会实践活动合格的学生获得1学分。同一课外实践活动项目以最高分记载一次学分。

九、资助办法

为支持和鼓励广大学生积极参与我校2011年暑期社会实践活动，校团委将向批准立项的暑期社会实践自发组建团队和各学院院级团队提供部分资助作为活动经费。具体资助方法如下：

㈠ 经费资助认定

校团委根据自发组建团队出发前的准备情况，完成实践活动的过程、质量和意义等情况以及实践结束后上交实践材料的价值、完整性和全面性等情况，最终认定实践团队资助等级和资助金额。没有申报立项的团队和未批准立项的团队均不予以经费资助。

㈡ 资助数量和资助等级

2011年自发组建团队资助立项团队数量为50支。共分为三个等级，即核心资助项目、重点资助项目和一般资助项目。

其中核心资助项目数量为5支，重点资助项目数量为20支，一般资助项目数量为25支。每支实践团队资助金额最高为1000元、最低为100元。（如已批准立项的学生自发组建团队超过50支，择优资助。具体分配金额根据自发组建团队实践活动完成情况和经费使用情况决定）

㈢ 经费领取方式

团队开展实践活动时应先行垫付实践经费，校团委对各团队实践工作总体评估合格后，各团队方可凭正式发票和报销明细表领取校团委资助的实践经费。

㈣ 保险办理

已批准立项的自发组建团队由校团委统一负责为其队员购买保险。校团委资助的经费中已包含为队员购买保险的费用，实践活动结束后，获得资助的团队在领取经费时将扣除保险费用，没有获得资助的团队保险费用由校团委承担。

㈤ 院级团队资助金额

校团委将对各学院院级组队申报情况进行网上审核，通过审批后，以学院为单位进行资助，资助金额为一个学院500元。

㈥ 若发现以下情况，取消已立项团队资助资格：

⒈团队虚报项目或立项后未实地进行实践活动。

⒉社会实践活动效果较差，在实践当地造成不良影响。

⒊社会实践调研报告中剽窃他人成果，数字和内容虚假。

⒋团队中有实践队员因故未参加实地实践而未向学院团组织和校团委报告。

⒌材料不齐全，提供的活动照片不能反映本团队参加实地实践活动的有关信息，不能反映全体团队成员实践情况。

⒍没有被学院推荐参评天津工业大学优秀实践服务团。

希望各分团委在总结去年工作的基础上，着手规划今年的活动，坚持实事求是的原则，树立安全责任意识，注重解决实际问题，并做到活动前有计划、活动后有总结，使实践活动真正收到实效，为我市的经济和社会发展作贡献。

东校区联系人：冯 杨 联系电话：24528020

新校区联系人：江一帆 联系电话：83956461

共青团天津工业大学委员会

二○一一年六月二日

附件一：

天津工业大学2011年暑期社会实践

学生自发组建团队管理办法

一、活动程序简介

㈠ 组建团队

参加2011年学生暑期社会实践的学生必须是2011年12月之前仍在校的天津工业大学学生（2011届毕业生获得工大保研资格的，可持学院相关证明参加学生暑期社会实践）。

要求每个团队至少要由4人组成，最多不超过8人，可跨年级、跨专业、跨学院组队，其中必须有一名党员或主要学生干部。

㈡ 确定实践地点

团队可根据自身的实际情况自行寻求实践地点。建议自发组建团队选择家庭所在地的周边地区。为方便联系，团队可在天津工业大学学生社会实践官方网站http://shsj.eyw.edu.cn内下载填写天津工业大学暑期社会实践联系专用证明，并于6月10日前到校团委盖章，然后自行与实践地联系。

东校区联系人：冯 杨老师 电话：24528020

新校区联系人：江一帆老师 电话：83956461 ㈢ 制定实践方案

确定实践课题，制定活动计划。团队需自行与实践地联系并在活动计划中具体指出计划采用何种方式如何完成实践课题，并根据实践地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势。

二、申报立项

㈠立项申报：6月8日—15日网上填写《天津工业大学暑期社会实践学生自发组建团队立项申报表》，签订《天津工业大学暑期社会实践个人责任书》。（以上表格均须到天津工业大

学学生社会实践官方网站http://shsj.eyw.edu.cn内填写）

㈡ 等候批复：各团队领队6月16日前将立项申报表、个人责任书（每名队员一份）及实践地接收证明交到院团委，等候批复。

㈢ 注意事项

办理保险：校团委批准立项的团队所有队员必须办理保险后方能参与社会实践。批准立项后校团委将于6月30日之前按照网上填报信息给团队每个队员办好保险手续，为方便办理保险，请务必认真填写并核对队员信息。网上申报后，非特殊情况，队员不能更换。

三、经费管理

㈠ 经费来源

⒈团队自行寻求社会赞助；

⒉队员自付部分开销；

⒊校团委提供部分经费资助。

注：由于校团委资金有限，不能对各团队进行全额资助，请同学们谅解。我们将为每位团员补助10元钱的保险费，此项补助记入资助总金额。

㈡ 资助原则

⒈团队实践主题符合庆祝建党90周年、科学发展观传播、关爱农民工子女、科技兴农、文化宣传、爱国主义教育、志愿者服务、就业见习等；

⒉团队的活动策划方案及预期效果俱佳；

⒊重点考察安全措施和条件、路途远近、人员组成情况、经费落实情况等因素；

４.团队已经通过校团委立项审批，并在社会实践结束后被推荐参评天津工业大学优秀实践服务团。

㈢ 资助经费的确定

６月下旬，社会实践领导小组将根据各团队的申请进行立项审批。9月中旬，社会实践领导小组将根据各团队实际社会实践活动情况和上交材料情况，对已立项的团队进行评审，确定资助等级和资助金额。

㈣ 资助经费的使用

资助经费必须严格用于社会实践项目，按项目分类明细核算，力求节约，注重效果。经费由校团委统一管理，各团队在社会实践过程中所使用的费用必须开具正式发票方可报销。具体报销时间等9月份开学后另行通知。

四、领队会议

7月初，校团委在各团队出征前将召开实践团队领队会议，下发有关材料，明确注意事项。

五、开展实践

各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。

六、总结工作

开学后二周内，各团队须网上提交下列材料：

㈠ 团队3000字左右的总结报告。

㈡ 团队个人小结（每人一份）。

㈢ 至少3张比较有代表性的活动照片（电子版）。

㈣ 当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词、视频、报纸等资料。

㈤ 提交《天津工业大学暑期社会实践活动反馈表》，必须有接收单位评语、加盖公章。（此表须于活动开展之前在天津工业大学学生社会实践官方网站http://shsj.eyw.edu.cn内下载，活动结束后上交纸质版）

㈥ 填写《天津工业大学暑期社会实践学生自发组建团队报销项目明细表》，并附开具天津工业大学抬头的正式发票。注：

① 有条件的团队可以提供自行拍摄编辑的DV短片以及母带，供校团委制作暑期社会实践光盘（制作结束后我们会将母带返还团队），并将在评比过程中给予加分。

② 团队上交的材料直接与资助等级、资助金额以及活动评比挂钩，希望各团队予以高度重视。

七、报账清算

各团队待资助等级和金额确定后，清算所发生费用。获得资助的团队须整理好发票，填写报账清单，凭有效证件并带齐帐面金额不少于资助总金额的发票与车票，到校团委核实报销。

(作者：校团委 审核:)

第四篇：暑期实践

晋彩文化调研

广袤的中华大地上浩浩荡荡流淌着绵亘万里长河。水之灵，地之气，孕育繁衍了生生不息的华夏子孙。千百年来，山西，这方地处黄河中游的沃土，物华天宝，人杰地灵，在历史的舞台上，演出了一幕幕惊天地，泣鬼神的悲喜剧。长久的文明积淀，在这块土地上形成了异常浓厚、丰富和色彩鲜明的三晋文化。可以说，中国的历史有多么悠久，三晋文明的渊源就有多么深远；太行吕梁的黄土有多么厚实，三晋文化的蕴藉就有多么深邃。我的家乡，就在这片黄土地上。然而，深厚的黄土文化，并没有使当代的山西名扬四海，久远的三晋文明，也没有使现在的山西人荣耀天下。从古至今，尽管山西在政治、经济、军事、文化等各个领域一直在全国占有着举足轻重的地位，但在如今世人的心目中，大概除了黄土、风沙与煤炭，似乎就剩下贫穷、落后与封闭了。

我想通过这次文化调研，让更多的人能够了解山西，了解博大精深的晋彩文化。

二零一二年七月八号，我们到达第一站——绵山。绵山山势陡峭，多悬崖绝壁，苍松翠柏，自然景色非常优美，是省级风景名胜区。相传春秋之时，晋国贵族介子推，跟随晋公子重尔逃亡十余年，曾在饥饿时割下自已大腿上的肉给重尔吃。晋文公还国为君后，携母亲到绵山隐居，晋文公派人寻找，为逼迫介于推出山，采取放火烧山的办法，却把介子推和他母亲烧死了。文公得知，悲愤交加，命将绵山改为介

山，把阳县改为介休县。又将“环绵山山中而封之，以为介推田”，以示怀念。并于清明节前一天，即介子推被焚的日子，不许烧火，家家户户只能吃冷饭，谓之“寒食节”。故绵山又称之为介山。

绵山早在北魏之时就有寺庙建筑，唐初时已具有相当规模的佛教禅林。山上文物古迹颇多，俗称“九里十八弯，二十四座诸天小庙，各处罗列”。

我们到达的第一个景区龙头寺，是绵山入口处的咽喉，地势十分险要，沿山腰间小路曲折而行入绵山腹地。沿途两山对峙，怪石嶙峋，风景绝佳。前有乳房似的石峰，答薛茸结，泉水垂滴于下面石池中，水质清凉透明，沁人心脾，这就是“峰乳泉”，俗称“母奶头”。过栈道到小须弥、中岩寺，可见白云洞内涌出云团，变幻莫测，令人惊叹。复行2．5公里，过“鹿桥”、“兔桥”，再攀 127级石阶便是绵山中心抱佛岩。以抱佛岩为中心，向东行百米有铁索岭，铁索从崖顶垂下，可攀援而上到达山巅，上有银空洞、竹林寺、铁瓦寺、摩斯塔等景点；朝西北下行 5公里有李姑岩，相传是唐太宗御妹出家修炼处；沿南下石级到断岩边，下云梯可到棋盘洞，洞内有唐代佛像、古碑、名人题刻。贺知章有题记百余字，盛赞了绵山的奇险，引游人瞩目。

绵山，即是佛教圣地，又有丰富的文化底蕴，以其鲜明的个性跨身于我国名山之列。然而绵山的旅游开发却不容乐观，像长白山、九寨沟等早已被列为国家5A级景区，成为众多电影、电视剧的拍摄基地，其风景之美早已被国内外游客所熟知，每天前来旅游的人摩肩接

踵，络绎不绝。然而说到绵山，很多人都一无所知，甚至从来没听过。这不能不说是我们每一个山西人的悲哀。所以，我希望我们山西的相关部门，能够加强在这一方面的宣传，将我们的三晋文化发扬光大，使更多的人走进山西，了解山西，感受我们几千年的华夏文明，让它能源远流长。作为一个山西人，更要以继承和发扬三晋文化为使命，让我们山西再一次走出中国，走向世界。

二零一二年七月九号，我们到达了调研的第二站——平遥古城。平遥古城被列为是世界文化遗产，而且是我国现存较好的四座古城中最完整的一座古城。

平遥古城位于县境北部。旧有夯土城垣，相传为西周大将尹吉甫所筑。明初，为防御外族南扰，于明洪武三年（1370）在旧城垣基础上重筑扩建，并逐步完善为砖城。城池周长6163米，墙高10——12米，上有垛口、敌楼、角楼、奎星楼和瓮城等建筑。

整个城池面积2.25平方公里，平面布局形似龟状，有“龟前戏水，山水朝阳”之说，俗称“乌龟城”。古城整体空间布局井然有序，以南大街为中轴线，市楼跨街而过，对称式布局，左城隍庙，右县衙署；左文庙，右武庙；左清虚观，右集福寺。城内街道有“四大街，八小街，七十二条蚰蜒巷”之称。道路骨架纵横，大街小巷分明，空间尺度宜人，街巷名称雅致。沿街筑二层阁楼，开设店铺，后接四合院，形成前街后宅功能明确的格局。现今逐步开辟成明清商贸一条街，很受游人欢迎。

平遥古城的特色，在于古城内基本以古建和民居为主。民居多为四合院形制，沿中轴线有几套院组成，中间多为矮墙、垂花门楼分隔，形成二进和三进的“日”和“目”字型基本布局形式。主建筑正房为三间或五间砖拱券窑洞，前面建木构披檐，明柱上有雀替和木雕。屋顶为平顶，有的上筑照壁，风水楼；东西厢房及倒座南房，均为单坡向内坡木结构瓦屋顶，街门一般在中轴线左侧倒座梢间或轴线上，街门对面有影壁。像这样保存完整的四合院大约有400多处。

平遥古城的文物古迹众多，而且物产丰富，其中的推光漆器和平遥牛肉驰名中外。每一个来平遥的人都希望在感受古城文化的同时，能购买推光漆器或正宗的平遥牛肉带回家，作为对这次古城之行的纪念。然而随着经济化和功利化的驱动，这条闻名中外的明清的大街上百分之九十的的东西都是假冒伪劣产品，这使得众多前来旅行的中外游客都望而却步，这无疑给古城蒙上了一层厚厚的阴影。

我希望管理古城的安检部门要加强对这些商贩的管理力度，严禁将那些假冒伪劣产品带入古城，给古城营造一个健康的环境良好，让大家来古城玩的舒心，买的放心。

我们还来到了中国第一家票号——“日升昌”的旧址。这是今天中国大地上各式银行的“乡下祖父”，也是中国金融发展史上一个里程碑的所在，曾以“天下第一号”、“汇通天下”而闻名于世。

记得著名文化学者余秋雨曾在《抱愧山西》一文中说过，“在上一世纪乃至以前相当长的一个时期内，中国最富有的省份不是我们现

在可以想象的那些地区，而竟然是山西！直到本世纪初，山西，仍是中国堂而皇之的金融贸易中心。北京、上海、广州、武汉等城市里那些比较像样的金融机构，最高总部大抵都在山西平遥县和太谷县几条寻常的街道间，这些大城市只不过是腰缠万贯的山西商人小试身手的码头而已。”

日升昌座落于“大清金融第一街”平遥古城西大街的繁华地段。整座旧址占地2324平方米，用地紧凑，功能分明。但就是这样一座小小院落，开中华民族银行业之先河，并一度操纵十九世纪整个清王朝的经济命脉。走进这个院落，便被一种强大所震撼。它曾是19世纪的金融中心，门外的街道并不宽，每个体面门庭的花岗岩门坎上都有两道很深的车辙印痕，可以想见当年这条街道上是如何车水马龙的热闹。这些车马来自全国各地，驮载着金钱驮载着风险驮载着骄傲，驮载着九州的风俗和方言，驮载出一个南来北往经济血脉的大流畅。

而如今的山西，早已没了当年的风采，渐渐地被人们淡忘。

第五篇：暑期实践

系部名称： 专业： ______

年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位： XXXX有限公司

实践时间： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共--天

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右

毛概社会实践活动要求，不知道的话再看下

社会实践写作要求及选题

一、社会实践报告上交时间

指导所教班级的学生利用暑假参与社团活动、校外实践或社会调查来开展调查研究工作，完成并提交不少于3000字的调研报告一篇，并于夏季开学后第一周内上交调研报告。收集方式：由每班班长（或学委）将所在班级的调研报告收齐（A4纸正反打印）上交。

二、调研报告写作格式及参考提纲

（一）调研报告写作格式（各部分都是单倍行距，请用A4页纸正反打印）1、题目（黑小二号）

2、姓名、学号、班级（仿宋五号）

3、内容摘要（仿宋五号）

4、关键词（仿宋五号）

5、正文（宋小四）

6、参考文献（仿宋五号）

（二）参考提纲

1、调研的时间、地点、对象

2、调研的目的、方法及方法论证（如果有调查问卷，请在此呈示）

3、调研的过程

4、调研的结果（若是问卷调查，在此将数据一一列出并做出说明）

5、调研的结果分析（若是问卷调查，在此对各数据结果和各数据之间的关系进行分析、讨论和说明）

6、结论与建议

7、参考文献目录（最好有参考文献，没有参考文献此部分可省略）

8、附件：如收回的调查问卷，调查纪录、收集的第一手材料、参考文献等

三、选题

各位老师可根据授课情况自行增加选题，凡是与《毛中特》课程相关的选题均可。要求学生必须亲自调查获取第一手材料，若被认定为抄袭或网上下载的材料，实践成绩为零。下面一组选题供大家参考：

1、农村减免农业税以后农民种田积极性的调查

2、农村现行医疗保障的调查与分析

3、农村生育观的调查

4、农村教师流失现象的调查

5、农村教育教学资源现状的调查与分析

6、关于农民工进城务工的调查

7、农村基层民主选举过程中的若干问题的调查报告

8、新农村建设问题研究

9、某社区、村、镇精神文明建设的情况调查

10、某地（村、乡、县、市）全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查

11、某地（城镇、街道、社区）积极推动下岗职工再就业情况的调查

12、下岗职工再就业心态调查

13、某企业文化建设中的问题研究

14、某大学毕业生成才道路的调查

15、引起当代青少年“网瘾”现象的原因调查

16、当代大学生就业首选职业的调查与分析

17、关于大学生劳动观念的调查与分析

18、关于大学生艰苦奋斗意识的调查与分析

19、个体经济发展的主要经验和面临的主要问题

20、私营、民营经济发展中主要经验和面临的主要问题

21、高校学生关注的主要问题个案分析

22、大学生思想政治理论课程学习状况报告

附

关于《毛中特》课程社会实践教学及成绩评定的几点说明 各位老师：

《毛中特》课程为4个学分（60课时），其中45课时为理论教学，15课时为社会实践教学，社会实践教学安排在暑期进行。请各位老师认真阅读教学大纲，相关要求在里面都有具体说明，其中有两点需各位老师注意：

1、“学生成绩单”上须填写三项成绩。其中平时成绩30%、卷面成绩40%（在六月中旬理论课结束时给出）、社会实践成绩30%（到暑期结束后，九月中旬给出）。“总评成绩”到九月中旬进行网上登录提交。

2、暑期社会实践是由素质教育部与团委共同组织，思政课教师参与社会实践活动的宣讲、选题的确定、论文撰写指导及分数评定。具体要求参见“教学大纲”第9-11页。

附件：《社会实践报告写作要求及选题》的内容请各位老师在理论教学中有一次“机动课”进行宣讲，告知学生，并请各位老师保留所教班级的班长、学委联系电话、电子邮箱，便以九月份社会实践报告的收集整理。