六年级小学语文语础知识测试卷

第一篇：六年级小学语文语础知识测试卷

六年级语文基础知识分项测试卷

一、小小语音师，给字注音。

欺侮（）咀嚼（）打搅（）花蕾（）纽扣（）嫌疑（）轮廓（）脊梁（）钳子（）栖息（）惩罚（）隧道（）有整体认读音节的词语是：

二、我会写。

Shūjíkǔxíngwéiqúnyìnɡbìlièfènɡdǎjiǎo

（）（）（）（）（）（）

三、按要求写出下列成语

1、含有动物名称的：

2、含有反义词的：

3、表示品格的：

4、表示知识渊博的：_______、________________、_______________、________、________、________

四、常用语部分

（一）照样子，写出你平时积累的名人名言。

例：好好学习，天天向上。——毛泽东

1、__________________

2、____________________

（二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来

出其不意——（）捡了芝麻——（）（）——败事有余

（二）我积累的歇后语（不少于两个）

五、古诗文部分

填写下列古诗和古文句子的上句或下句

1、随风潜入夜，_______________________

2、南朝四百八十寺，___________________

3、遥望洞庭山水色，___________________

4、世人若被明月累，___________________

六、积累运用部分

（一）我国古代神话故事还有许多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿》等。

（二）《三顾茅庐》写的是____________________________________________，它选自我国古典文学四大名著之一的《_____________》，书中的主要人物有__________、__________和_________等。

其余三部名著是：

1、《_______________》其中主要人物有___________、__________和_________等；

2、《_______________》其中主要人物有___________、__________和_________等；

3、《_______________》其中主要人物有___________、__________和_________等。

七、试一试，选择恰当的关联词把两句话合并成一句话。

不但……而且……既……又……如果……就……

1.（1）你留心观察。（2）你会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。________________________________________________

2.（1）汶川大地震给人民带来了巨大的生命财产损失。（2）汶川大地震给人民的心灵带来了创伤。________________________________________________

3.（1）雨花石像晶莹圆润的珍珠。（2）雨花石像玲珑剔透的翡翠。

第二篇：2012年小学六年级语文测试卷

2012年小学六年级语文测试卷

一、基础知识。

㈠用音节都是yi的字组成词语。（4分）

友（）战（）（）站武（）

效（）（）立便（）翻（）

㈡填空。（8分）

①“鼎”查_____部，除部首外，共____画，字典里的解释有：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；②大；③锅；④正当、正在。下列词语中的“鼎”字分别是上面四种解释的哪一种？请将序号填在相应的括号里。鼎鼎大名（）香火鼎盛（）三国鼎立（）

②以下汉字，按音序排在第五位的是()，声母翘舌的有()，音节是整体认读的有

()。

A、施B、凝C、临D、尊E、罪F、唇

③教师对学生正如医生对()，教师对学校正如医生对()

A、治病B、医院C、病房D、病人

④带点的字读音完全相同的组是()

A、喝水吆喝B、上大夫强大

C、蒙蔽蒙古D、温度度量

⑤没有错别字的一组是()。

A、安居乐业盛气凌人兴国安帮

B、喜出望外完美无缺丰攻伟绩

C、坐井观天滥竽充数守株待兔

⑥下列成语所用修辞方法不同的一项是（）

A、水平如镜固若金汤B、兔死狐悲莺歌燕舞

C、归心似箭记忆犹新D、明察秋毫骨瘦如柴

㈢判断（对的打“”，错的打“”）（3.5分）

① “巨”、“区”、“臣”的部首是“匚”。()

②“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是毛泽东在《为人民服务》一文中说的。()③“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。()

④“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。()

⑤在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。()

⑥“我们要认真克服并发现工作中的缺点。”是病句。()

⑦“J、K、L、M、N”是按音序排的。()

㈣选择正确的序号填入括号内。（6.5分）

1、A、参观B、凝望C、注视D、俯瞰E、凝视

（1）人们()着天安门城楼，久久不愿离去。

（2）我们一口气登上山顶,()山下辽阔的大地，顿时觉得心旷神怡。

（3）政府和全国人民都密切()着当地事态的发展。

（4）您经常目不转睛地()着池里的荷花。

（5）贵宾在访问期间兴致勃勃地()了西湖风景区。

2、下面的四句话中，哪一句与“我发现了这个秘密”的意思不相同？（）

A、这个秘密我发现了。B、这个秘密被我发现了。

C、我把这个秘密发现了。D、这个秘密只有我能发现。

3、“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？（）

A、像一片片从仙境里飘来的银色的羽毛。B、像千万朵闪耀的银链。

C、有如千万朵盛开的白莲。D、仿佛落入人间仓库的一垛垛银棉。

4、下面四句话，用了四种不同语气的句式，请在括号里填上相应的序号。

A、陈述句B、疑问句C、祈使句D、感叹句

A、危险！快走开！（）B、这儿的花真美啊！（）

C、我已做完了第一题。（）D、你第一题做得怎样？（）

㈤根据提示各写一个含有“手”字的成语。（3分）

形容高兴（）形容聪明（）形容容易（）医术高明（）权力很大（）形容凶狠（）

㈥巧填成语。（4分）

5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震，该地震波及范围之广,强度之大,在新中国建国史上是_____________的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理

_____________，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，_____________，从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人_____________；在单位，自愿捐款的人_____________。在海外，华人、华侨也纷纷_____________，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们_____________、_____________，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。

㈦给句子加标点，使句子的意思与括号中的要求相符。(2分)

（1）王宏李艳参加演出了（别人向王宏说。）(2)王宏李艳参加演出了(陈述王李二人都参加演出了。)

（3）王宏李艳参加演出了（王宏告诉别人，李艳参加演出了。）

（4）王宏李艳参加演出了（王宏喊李艳参加演出。）

㈧按要求改写句子。（9分）

①朝鲜人民热情欢迎来自远方的客人。（缩句）

②在我的家乡，蓝蓝的湖水透明极了。（改为打比方的句子）

③风儿呼呼地吹。（改为拟人句）

④王老师对林宏说：“我把你的作文修改好了。”（改为转述句）

⑤没有人不说小明是个好孩子。（改为反问句）

⑥挑山工走的路程大约比游人多一倍。

挑山工花的时间并不比游人多。（加上关联词把两句话合成一句话。）

⑦这个故事曾经有人讲过。

改变词序使句意不变：

⑧这三个学校的同学几乎同时到达体育馆。

改变词序使句意改变：

⑨早晨，我呼吸着新鲜空气和灿烂的阳光。（修改病句）

㈨仿照例句写句子。（3分）

例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”

幸福是什么？医生说：“_____________________________________。”

幸福是什么？老师说：“_______________________________________。”

幸福是什么？我说：“________________________________________。”

㈩纸条上的秘密。（2分）

抗日战争时期，儿童团员陆良和蔡成在寺庙门口玩。本村王麻子的老婆鬼鬼祟祟地把一件什么东西放在一尊佛像下，就匆匆忙忙地溜走了。尾随王婆子的陆良和蔡成从佛像下取出一张纸条，上面写着：“主人不出头，十人一寸高，人在云头上，一人吃一口。”哦，这家伙分明是想鬼子送情报！陆良仍然把纸条放回远处，让蔡成留下来观察动静，自己跑去向八路军报告。第二天凌晨，八路军设下埋伏，全歼了鬼子的一个团。

你知道纸条上写的是什么意思吗？（猜四个字）

二、阅读理解。（26分）

（二）拥你入怀（11分）

她病了，去医院诊断，是绝症。

医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。

她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。

她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zàizhài）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。

不如。她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（língléng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了，兴奋的大叫，忙问今天是什么好日子。

她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。

这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”

“怎么了？”她问。

“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。

“真乖„„”她哽咽（yèyàn）着，说不下去了。

“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”

“妈妈不„„不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。

“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又(亲切热切)。

“不哭„„妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。

还有妈妈女儿小声说如果你实在想哭就请等我长大能把你搂入怀里时再哭好吗

“好的，妈妈一定做到。”她“哇”的一下哭出声。如今，她要走了，女儿„„女儿，她还能指望谁？她想：与其，她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。

1、在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。（3分）

2、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

迟疑近义词（）反义词（）

隐藏近义词（）反义词（）

3、仿照例子写出四个含有打比方的成语。（2分）

例：心如刀绞、、、4、为文中画横线的句子加上标点符号。（2分）

5、文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上，第二种是，促使她改变决定的原是。（2分）

㈡枯叶蝴蝶（15分）峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之

一。∥

当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。

△它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。（）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（）它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。∥

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。∥

1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。（1.5分）

因为但是因此不是„„而是„„

2、仔细读文章中打有横线的句子，解释句中带点词语的意思。（2分）

（1）特技：

（2）行径：

3、判断。在正确的答案后面的括号里打“√”。（1.5分）

（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：

A．它美丽。（）

B．它像枯叶。（）

C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。（）（2）“以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”

①“这样做”指的是：A．第3自然段的内容。（）

B．第4自然段的内容。（）C．第3、4自然段的内容。（）

②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：

A．承接上文（）

B．启示下文（）

C．承上启下（）

4、认真读打有“△”号的一个自然段，写出下列问题的正确答案。（4分）

（1）打有波浪线的句子写出了枯叶蝴蝶__________________________，从

___________________________________等词语可看出。

（2）这个自然段主要写枯叶蝴蝶__________________________________。

（3）这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是

_______________________；和第二句话的联系是___________________。

（4）这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。

5、领会文章内容，用自己的话填空。（4分）

枯叶蝴蝶的显著特点是_________________________________。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是________________________________________。它“快要绝种了”，原因是

____________________________________________。它“要绝对绝灭了”，原因是

________________________________________

6、本文可以分成三段（文章中已用“‖”线标出），请写出第二段段意。（1分）

第二段：__________________________________________________

7、你觉得文章作者写这篇文章想揭示什么？把他想揭示的内容在文中划出。（1分）

五、习作（30分）

良好的习惯终身有益，助你成才！你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好的学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了„„根据自己的亲身经历，把“我不再”补充完整作为题目，（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等）写一篇习作不少于300字。

第三篇：小学六年级语文期末测试卷

小学六年级语文期末测试卷

一、看拼音写汉字，把字写的正确、端正、美观。（6分）

lián mián qǐ fúshān luánwān yán

①万里长城像一条长龙，顺着那（）的（），由西北面（）而来，向着南面伸展开去。

mâicháozhē

②黄昏的海岛，阳光仍然很明（）。从龟（）到海边的一大段沙滩，无（）无拦，成百上千的幼龟

cān

鱼贯而出，很快引来了许多食肉鸟，他们可以饱（）一顿了。

二、在下面句子中，填上表示“看”的词语。（4分）

1、法国作家莫泊桑天天在大门口，（）过往的马车，从中获得丰富的写作材料。

2、这本书太厚了，我没有细读，只是（）了一遍。

3、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。

4、我抬头（）星空，只见皓（hào）月当空，繁星点点。

三、把句子里画横线的部分改写成一个成语，写在括号里。（8分）

1、它本身就是一个热血沸腾、头顶云天、脚踏大地的英雄好汉！（）

2、同学们面对着面，你看我，我看你，就连生物比赛得过奖的的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。（）

3、蔺（lìn）相如理由正确，气势雄壮地说：“我看您并不想交付十五座城„„”（）

4、老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经给咬得破碎，很不完整了。（）

四、选择恰当的名言、警句填写在横线上。（4分）

不动笔墨不读书四海之内皆兄弟

天才出于勤奋良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

1、。参加奥运会的运动员齐聚北京，北京人民张开热情的双臂欢迎世界各国的运动健儿。

2、张良劝说刘邦：“公刚平定天下，不要贪图享乐啊！我说的话虽然不好听，但是啊！”

3、古往今来，一切有成就的人都付出了艰辛的努力，正如人们说的“”

4、他读书不是走马观花，而是细读、精读。书上留下了很多圈圈、杠杠、点点，真是。

五、根据课文内容填空。（9分）

1、《画蛇添足》这则寓言故事中，有个人对画蛇添足者说：“”一针见血地指出了画蛇添

足的错误。

2、《竹石》这首诗的后两句是“，”。这首诗赞美了长在石缝中的竹子的品格。

3、铁路经过青龙桥，坡度特别大，詹天佑顺着山势，设计了。从詹天佑的设计，我们可以看出

他具有精神。

4、《赤壁之战》节选自明代罗贯中的小说《》，课文讲的是。

六、运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。（4分）

1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。

2、冼星海谱曲的过程异常艰苦。冼星海只用了短短的六天时间就谱出了《黄河大合唱》的全曲。

七、修改句子毛病。（6分）

1、在六年级学生古诗朗读比赛中，得了第一名。

2、村子下个月就用上自来水了，听到这个好消息，村民们得意忘形。

3、邻居都夸张阿姨是一个热心肠、乐于助人的人。

八、读下面一段课文，做后面的题目。（10分）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦国不敢进攻我们赵国，就（）武有廉颇，文有蔺相如。（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必须乘机来打我们。我（）避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

──《将相和》

1、在括号里填上恰当的关联词。（2分）

2、根据上面这段话的意思填空。（4分）

蔺相如避着廉颇的原因是，我们从蔺相如说的话中可以体会到他的特点。

3、下面的句子应该用怎样的语气朗读？选择正确的答案，填在括号里。（4分）

命令的语气 反问的语气 悲伤的语气 疑惑的语气

（1）蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！（）

（2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（）

九、读下面短文，做后面的题目。（19分）

指鹿为马

秦始皇死后，掌管皇帝车马的宦官赵高，和秦始皇的小儿子胡亥串通起来，并且威胁丞（chéng）相李斯，伪造遗诏（zhào）（遗诏，皇帝死时所发的诏书），由胡亥做皇帝，称为秦二世。

为此，赵高立了大功，被秦二世封为令中郎，成为皇帝最亲近的高级官员之一，但他的职位仍在李斯之下。后来他设计陷害李斯，至李斯于死地，当上了丞相。然而他的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气，他玩了一个花招。

一天，他把一只梅花鹿牵到朝堂上，指着它对秦二世说：“这是臣刚寻到的一匹骏马，特献给陛下。”

秦二世见赵高把鹿说成是马，不禁笑出声来，说：“丞相怎么说错话了？这明明是鹿，你却说它是马。”

赵高脸不改色地说：“陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，请他们说说这究竟是马还是鹿。”

说罢，他用威吓的眼光扫视了一下大臣，想迫使大臣说这是马。

秦二世请大臣走近仔细瞧瞧□并问他们它是什么□大臣们看后□有的默不作声□有的为了讨好赵高□顺着他说是马□也有的人不愿说假话□不承认赵高的说法□指出它是鹿□

事后，赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害，将他们投进监狱。此后，大臣们对他更惧怕了。

1、解释带点的词语的意思。（3分）

伪造遗诏（）一匹骏马（）扫视了一下大臣（）．．．．．．

2、在文中找出下面词语的近义词写下来。（2分）

陷害（）威胁（）

3、给到数第二自然段加上标点符号。（4分）

4、说说赵高指鹿为马的原因。（3分）

5、请你写一句话评价赵高这个人物，说明他是一个什么样的人。（2分）

6、你想对秦二世说点什么？把你想说的话写下来。（3分）

7、很多成语不但有本义，还有比喻义。如“滥竽充数”，本义是“不会吹竽的人混在吹竽队里凑数”，比喻义是“不好的东西冒充好的东西，次品充作好品”。请你想想“指鹿为马”这个成语的比喻义，然后选择一个正确的答案打“√”。（2分）

（1）比喻故意讨好别人。（）（2）比喻故意颠倒黑白，混淆是非（）

（3）比喻故意陷害别人。（）

十、在日常生活中，同学们由于各自不同的经历和感受，往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以《我好想》为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”„„展开丰富的想象，做到语句通顺，感情真实。写500字左右。（30分）

第四篇：小学六年级语文期末测试卷

一、选择正确的序号填在括号里（12分）

（1）下列音节都是整体认读的一组是（）

A、zhīyā B、yuēyě C、yūnǒu D、yuánzhé

（2）诸葛亮这一形象出自（）

A、《水浒传》B、《三国演义》C、隋唐演义》D、《红楼梦》

（3）下列不是唐代诗人的是（）

A、李白 B、杨万里 C、杜甫 D、高适

（4）选择正确的一项（）

A、“裹”字用部首查字法查“ ”或“衣”都可以。

B、“兜”字共10画。

C、“夷”字用音序查字法查字母y。

D、会写不会读的字用音序查字法。

（5）下列说法错误的一项是（）

A、“实、冠、吐、折、逮、横”都是多音字。

B、“殷红的血迹”中的“殷”读音是“yān”。

C、“己已巳”三个字都是形近字。

D、“水波鳞鳞”中的“鳞”是错别字，正确的是“粼”。

（6）下列句子中没有语病的一句是（）

A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B、这部小说故事情节曲折生动，确实引人入胜。

C、一进入会场，就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

D、这本书内容肤浅易懂，深受读者欢迎。

二、照样子，将下列词语搭配起来，再扩展成句子。（10分）

浪费 感情 我用作品表达了我的这种感情。

凝聚 公物

表达 光阴

爱护 眼界

开阔 心血

三、正确选用“的、地、得”填空（5分）

秋天，梧桐树（）叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠（）飘舞在空中，如金色（）蝴蝶，菊花却开（）那么热闹，有红（）、有紫的（）、黄（）、白（）……一串红也不甘示弱，热烈（）怒放着，红（）那么娇艳，那么可爱。

四、根据括号的意思在横线上填写恰当的成语或把句子补完整。（7分）

我的叔叔是一个________（有学问）的人，他 ________（读得书特别多），常常 ________（形容看书极快），为了读书，有时他还 ________（忘记吃饭和休息），他还常游祖国的 ________（美好国家疆土），他真正做到了“读 书，行 路。”

五、按要求写句子（14分）

1、例：沉重（指分量大）：老大爷背着一只沉重的大包，吃力的挪动着脚步。

（指程度深）：胡总书记怀着沉重的心情去看望灾区人民。

（1）新鲜（描写空气的）：

（描写人和事的）：

（2）结实（指坚固耐用）：

（指身体健壮）：

2、写一句是比喻句的诗句：

3、写一句夸张句的诗句：

4、写一句双重否定句：

六、阅读短文，回答问题（17分）

（一）螳螂捕蝉

园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。皆因想得其前利，而不顾其后患。

1、写出文中的“其”具体指的是什么？（4分）

①________ ② ________③ ________④________

（二）明天，我们毕业

敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心中，您是天使，您是大树，您是海洋！

1、根据上下文，解释文中加点的词语。（2分）

（1）遨游：

（2）青丝：

2、文段中最后一句话运用了什么修辞手法？（2分）

3、文中的省略号省略了什么内容？请写在下面横线上。（2分）

4、古今中外，赞美老师的词句很多，请你写出一句（2分）

5、毕业了，把你对老师最想说的一句话写出来吧！

七、作文（30分）

题目：想起这件事我就

要求：在横线上可填“自豪、高兴、难过、后悔”等词语，做到语句通顺，内容具体，感情真挚，条理清晰。

第五篇：小学语文六年级期末测试卷

一、积累运用(36分)

1、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。(3分)

别墅(xùshù)邮戳(chuōchōu)差(chàchā)不多

摩(mómā)平圈(quānjuàn)养糯(luònuò)米饭

2、看拼音,写词语。(5分)

suānjiǎnsīkōngjiànguànfěitúzhēngróng3、比一比，再组词。(3分)

籍()衔()枚()

藉()衍()玫()

4、在括号里填上合适的词语。(2分)

诚恳地()反复地()()的态度()的目光

5、补充词语。(4分)

标()立()发()图()实()求()各()已()

()七八()人声()()()兵()政依依()()

6、判断对错。对的打“√”，错的打“X”。(3分)

(1)“杂伴儿”“礼拜”“圣诞树”这三个词都没有错别字。()

(2)“你真厉害啊，说起脏话来没人敢回应”中的“厉害”带有表扬的意思。()

(3)“藤”字用部首查字法，先查部首“艹”，再查15笔。()

7、把正确答案的序号写在相应的横线上。(4分)

①人非生而知之者，孰能无惑? ②守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

③正直是道德之本。④山下兰芽短浸溪 ⑤潇潇暮雨子规啼

⑥江畔独步寻花 ⑦芙蓉楼送辛渐 ⑧甘瓜苦蒂，天下物无全美。

(1)——马尔克斯《百年孤独》

(2)，松间沙路净无泥。——苏轼《浣溪沙》

(3)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《》

一、基础知识积累及运用。(46分)

(一)看拼音，写词语。注意书写工整。(9分)

duànliàn

()fěicuì

()shūjí

()chōuyē

()

qīnshí

()tóuxián

()chúchuāng

()chāyang

()

其中整体认读音节的字有______________________________________________。

(二)查字典(3分)

“鼎”字，用音序查字法应先查大写字母____;再查音节____;用部首查字法，应先查____部，再查____画，第六画名称是____,“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;③大;④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第____种解释。

(三)照样子，写词语。(3分)

茫茫然：____________、____________、____________;

闻所未闻：____________、____________、____________。

(四)用“静”字组词，再填空，不可重复。(5分)

(1)夜深了，校园里显得格外()。

(2)没有风的时候，湖里()得像一面镜子。

(3)蒙拉丽莎脸上流露出()的微笑。

(4)()的山林里传来几声清脆的鸟鸣。

(5)同学们()地坐在教室里。

(五)按要求写句子。(6分)

1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

________________________________________________________________________

2、美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)

________________________________________________________________________

3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。(修改病句)

________________________________________________________________________

4、张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”(改为转述句)

________________________________________________________________________

5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)

(4)——《师说》

8、按要求改写句子。(5分)

(1)体会下面句子的表达方法，再仿写句子。(2分)

桂林山水的美景像一幅连绵不断的画卷。

(2)给下面的句子换个说法，意思不变。(1分)

敲门声惊醒了睡梦中的我。

(3)用恰当的关联词语把下面两个句子合成一句话。(1分)

大家语言不通。大家心里想的都一样。

(4)修改病句。(1分)

李明被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

9、按课文内容和你的理解填空。(7分)

(1)我们这个队伍完全是，是。(《为人民服务》)

(2)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(《匆匆》)

(3)，为狗爬出的洞敞开着。(《囚歌》)

(4)本学期，我们认识了勇于探索、为科学而献身的居里夫人，也认识了的凡卡，还缅怀了的周恩来总理。

(5)你的朋友遇到不如意之事，终日以泪洗脸，你会用(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》里富有哲理的一句话“”来劝慰她。

二、综合性学习(5分)

1、你和同学一起编制的班级纪念册里包括了

等方面的内容。(2分)(请列出两至三个方面)

2、快毕业了，你为了表达对老师、同学或母校的依依不舍，做了些什么?(3分)(简单列出两点)

三、阅读感悟(25分)

(一)阅读《真理诞生于一百个问号之后》的片断，然后回答问题。(7分)

洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩(xuán)涡(wō)总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。

练习：

1、仔细读文，完成表格。(3分)

人物发现的现象产生的疑问得出的观点

谢皮罗教授

2、你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授?请写出两个：、。(1分)

3、抓住文中加点的词，结合片断内容，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。(3分)

一、书法展示[4分](根据要求写古诗)

请将杜甫《春夜喜雨》中写春雨夜里随着微风悄悄地滋润万物的诗句默写在下面田字格中：

二、听记能力[5分](先听老师读短文《风中的木桶》，然后根据短文内容答题。)

1.小孩把木桶排列整齐，往往一夜之间，___________________________。

后来他想出了一个办法，_________________________________________，果然，_______________________________。(3分)

2.短文告诉我们的道理是：

_____________。(2分)

三、积累运用[43分]

1.看拼音，写词语。(8分)

shūjífěicuìzhèněryùlóng

zhǎnlǎnqīnshízhuóyǒuchéngxiào

2.在加点字正确读音下画上横线。(3分)

抽噎(yēyī)头衔(xánxián)机械(jàixiè)

静谧(bìmì)炊烟(chuīcuī)急躁(càozào)

3.用查字典的知识填空。(3分)

“鸿”字用部首查字法，先查___部，再查__画;用音序查字法，音序是______，“裹”的字义有：○1鸿雁;○2书信;○3大;○4姓。在“鸿毛”中应选第___种解释。在“鸿图”中应选第_____种解释。在“来鸿”中应选第_________种解释。

4.给词语中加点的字选择正确的解释，填序号。(5分)

专心致志()○1给与○2集中○3招致

张冠李戴()○1居第一位○2帽子○3形状像帽子或在头上的东西

万象更新()○1再，又○2更加○3改变，改换

美不胜收()○1胜利○2优美的○3能够承担或承受

饶有趣味()○1饶恕，宽容○2另外添○3丰富，多

5.按要求改写句子。(6分)

A.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?(改为陈述句)

______________________

B.广场上到处都是五颜六色的红旗。(修改病句)

____________________

C.天空中有一轮明月。(改为比喻句)

________________

6.根据提示的朗读语气在横线上填上相应的语气词及标点。(3分)

A.疑问____________,今天是星期六_____

B.肯定____________,今天是星期六_____

C.兴奋____________,今天是星期六_____