幼儿园大班期末语文试卷姓名（精选）

第一篇：幼儿园大班期末语文试卷姓名（精选）

幼儿园大班期末语文试卷姓名

一、背写声母（24分）

b()()()()t()()ɡ()()j()()zh()()r()c()y()

二、看拼音写汉字（10分）

pái duì xuãshēnɡhuǒ chē(排)(学)(火)shùyâbáiyún(树)(白)

三、找朋友（10分）

月学跑苹唱

步亮歌果生

四、写反义词（10分）

远（）东（）大（）左（）前（）

五、拼一拼把字写在相应的括号里（16分）

①在 ②学③早 ④里⑤来 ⑥回⑦上 ⑧妈 zǎo()xuã()huí()mā()zài()lǐ()shànɡ()lái()

六、组词（18分）

唱()阳()看()我()美()车()早()生()河()

七、我会说话（12分）

1、看见——

2、快乐——

第二篇：幼儿园大班语文期末考试题

幼儿园大班语文期末考试题

一、听写笔画名称。

点()横()竖()撇()捺()竖勾()横折()提()

二、默写6个单位韵母。

三、听写23个声母。

四、照样子写笔顺。

例子：三一 二 三(三)画 月__________________()画

小_____()画 牛 ______________()画

风___________________()画 大________________()画

五、听写生字。

六、组词语。

大()上()日()小()下()左()

月()人()风()水()右()雨()

七、写反义词。

大——()上——()前——()

左——()开——()黑——()

八、口语和普通话练习

1、有感情地朗诵一首古诗。

《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

第三篇：六年级语文期末试题姓名

2011学年六年级语文期末测试卷：得分：

（总分：100分 测试时间：100分钟）

一、那些是整体认读音节？找出来化上横线。Zhen zhi qi liang ying er mi lu yue liang huan yuan

二、看拼音写汉字 jing mihong kaomeng longhu lun tun zao（）（）（）（）kui wuke soutao zuibao jing feng shuang（）（）（）（）

三、组词 祥（）躁（）练（）恕（）详（）燥（）炼（）怨（）

四、按要求改写句子

1、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）

2、阳光抚摸着大地（扩句，两处以上）

3、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。（修改病句）

4、她自己也不知道为什么这样做。她觉得非这样做不可。（用关联词合成一句话）

5、字典是我们的良师益友。（改成反问句）

五、填空  雕（）画（）不落（）（）（）高和（） 张（）李（）响（）行（）（）不安（）横眉冷对千夫指。造物无言却有请。，不知云与我俱东。

六、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。（4分）

走进森林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。

七、选择合适的答案，将序号填在括号里。(4分)1．()期中考试了，同学们都在紧张地复习。A．邻近B.临近C.靠近

2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱()了。A．溶化B．融化C．熔化 3．下列与满族有关的是()。

A．泼水节B．妇女多喜欢穿旗袍C．竹筒饭 4．“华山自古一条道”是说()。

A．华山陡难以攀登B．华山险不易攀登C．解决问题只有一种方法

八、句子练习。（10分）

1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。

改成反问句：

2、天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：

3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

改成双重否定句：

4、造句。运气（yùn qì）……（yùn qi）……

5、选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。

6、仿写句子。

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，你却给了我。我原想，你却给了我。

九、与诗同行

1、通过《轻扣诗歌的大门》综合性学习，我知道了我国是一个（）的国度。最早的诗歌总集是《》，认识了、等中国的伟大诗人，还阅读了、等其他国家伟大诗人的诗篇

2、按要求填写诗句——古诗应用

有的同学学习不用心时，应该对他说：。用餐时，有的同学浪费饭菜，应该对他说：。

因工作需要，有很多人过年过节不能回家团聚，他们会对家里人说：

十、用符号修改下面一段话。（4分）

我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，它们对我 都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔，以成为我生命中必不可少的内容。十一课内阅读分析

1、按课文内容填空。（）的天空中挂着（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的碧绿的西瓜。（）有一个十一二岁的少年，项带（），手（）一柄钢叉。向一匹（）的刺去。那猹却将身一扭，反从他的（）逃走了。

2、文中的少年名叫，他是一个的孩子。 这段话节选自鲁迅先生写的小说，你还知道鲁迅先生写过那些作品有等

3、通过学习，相信你对鲁迅先生有了较多了解。在你心目中，鲁迅先生给你留下了怎样的印象？

十二课外阅读：

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！

 小鸟，（1）那微小的身躯，面对着广袤（mao）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。也许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的嫩黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝（qian lin）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家的青春只会献给尊敬他的人。 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。远航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。（2）是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡呵，哪儿也不如故乡好！ 慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上。胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面•••••• 

1、联系上下文解释下列词语：  坚毅： 爱不释手：

2、仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。例：第2段：优雅 第3段：第4段：第5段：

3、仔细阅读短文中加线的句子，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。句子：原因：

4、小鸟是人类的朋友。你真心喜欢小鸟吗？如果喜爱，请你做下面几道题。（1）写出几种你喜爱的鸟的名称： （2）用一句话赞美你最喜欢的小鸟： （3）请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语： 

5、这篇短文的主题是（）A.赞扬了小鸟与水手间的真挚感情。B.赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。C.借小鸟表达作者眷恋故乡之情。

课外天地：

一、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。1春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？2本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写4个）

3某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。

4正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。

二、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分）

1、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（）A、波澜状阔 盛气临人防灾错施和蔼可亲B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生

C、抱偿慰籍会集折除D、馋猫停泊出版名誊

2、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。

光：①一点不剩 ②荣誉、光彩 ③只、单

1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光．。（）2．落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。（）

3．任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。（）安：①怀着②平安③安装

1．党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。（）2．经医生全力抢救，英雄已转危为安了。（）3．刁德一这样一说，不知他安的什么心。（）

3、下面没有表示两个连续动作的句子是（）。

A、李老师推开门走进教室。B、他拿出本子做作业。

C、他一回家就复习功课。D、同学们讨论并通过了决议。

4、照样子写出由反义词构成的成语。

例：弄（假）成（真）口（）心（）积（）成（）（）惊（）怪 化（）为（）喜（）厌（）扬（）避（）由（）及（）

三、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分）

例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。

人生路上，人生路上，八、作文 

（一）真情，是一缕阳光，是一泓清泉，是一株绿树，是真情撑起我们生活的一片蓝天。请以“真情”为话题，写出你曾经经历的人和事。

（二）人与人之间能建立友谊，人与动物之间也能建立友谊，请用你的笔将你和动物之间发生的事情写下来，感情要真挚。

第四篇：幼儿园大班语文期末考试题（最终版）

幼儿园大班语文期末考试题

一、听写笔画名称。

点()横()竖()撇()捺()竖勾()横折()提()

二、默写6个单位韵母。

三、听写23个声母。

四、照样子写笔顺。

例子：三一 二 三(三)画 画

小_____ _ __()画 风___________________()画 画

五、听写生字。

小手 下雨 下雪

六、组词语。

大()上()日()()月()人()风()()

月__________________()牛 ______________()画大________________()雷电 中国 小()下()左水()右()雨

七、写反义词。

大——()上——()前——()左——()开——()黑——()

八、口语和普通话练习

1、有感情地朗诵一首古诗。《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、有感情地朗诵一首儿歌。《小雨点》

小雨点，真调皮，哗啦哗啦落下地。浇得禾苗结谷粒。浇得苹果把个比，浇得高粱把头低，浇得人们笑咪咪。

第五篇：四年级语文试卷 学成补习社姓名

学成补习社四年级语文试卷 姓名: ____________

一、读拼音，写词语

gēboguīlǜchãngfábàngwǎnsuāntián（）（）（）（）（）

tongdàowājüãliǔshāozīwâizhǎnxīn（）（）（）（）（）

二、组词。

碑（）睁（）涌（）浸（）逐（）

牌（）挣（）勇（）侵（）啄（）

三、改写句子。

1我把鞋子拿到阳台上去晒了。被字句：__________________________________

2盆子里的水被弟弟洒在地上。把字句：___________________________________

3我把老师交给的任务完成了。被字句：____________________________________

四、填写成语。

才华横（）（）塞（）开（）（）相争（）做（）为

义不容（）（）国（）民（）（）冷对平易（）人

再接再（）（）欢（）合（）（）林立脱（）而出

喜（）颜开一（）不收（）收眼（）满 腹 经（）

（）草（）烟蔚 为（）观和（）可亲名 列前（）

五．用直线把下列词语搭配起来。

美好的歌声俯视前方浩瀚的马路

美妙的外表注视远方广阔的天空

美丽的生活眺望大地宽阔的海洋

六.读短文，完成练习。

（一）猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣住了。猴子却叨念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气： 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

１.给第三自然段加标点。

２.联系上下文解释词语。

（１）自称：

（２）勃然大怒：

（３）兴致勃勃：

（４）任凭：

３.仔细阅读短文，用“横线”画出猴子根本不懂建筑的句子。

七．近义词：

欺侮（）凄惨（）古怪（）尽职（）局促不安（）

宽阔（）恢复（）激动（）辗转（）随遇而安（）

八．反义词：

老实（）温柔（）天真（）古怪（）生气勃勃（）

懒惰（）满意（）大概（）美好（）理所当然（）

谴责（）轻快（）苍白（）凋零（）沉着（）