首届全国笔记本大学建设研讨会策划方案

第一篇：首届全国笔记本大学建设研讨会策划方案

“首届全国笔记本大学建设研讨会”策划方案

（初稿）

一、研讨会背景

“笔记本大学”是一个全新的概念，兴起时间不过十余年时间。最初是在美国以及欧洲的少数大学实现，后来被东软集团引入到国内，并把大连东软信息学院打造成中国的第一所笔记本大学。2004年开始，随着江西先锋软件学院与联想集团携手打造笔记本大学计划的实施，国内越来越多的高校开始提出建设笔记本大学的口号。

然而，在笔记本大学的硬件建设日益完善和普及之后，如何发挥笔记本大学的优势，实施网络化教学，全面革新教学手段与教学方法，成为摆在各笔记本大学面前的重要课题。

为了引导笔记本大学的建设，加快普及网络化教学的速度，教育部高教司决定在江西先锋软件职业技术学院举行“首届全国笔记本大学建设研讨会”。

二、研讨会主题

学习的革命：从笔记本大学到网络化教学

三、主办单位

教育部高教司、全国示范性软件学院院长联席会、全国示范性软件职业技术学院院长联席会

四、承办单位

联想集团、英特尔（中国）有限公司、江西先锋软件职业技术学院

五、赞助单位

中国惠普有限公司、戴尔中国有限公司、ACER中国有限公司、神舟电脑有

1限公司、方正集团、微软中国有限公司……

六、研讨会时间

2010年6月24-25日（星期四、五）

七、研讨会地点

江西省南昌市凯莱大饭店

八、参会人员

全国示范性软件学院院长、全国示范性软件职业技术学院院长、普通高校的计算机或软件学院院长、其他高校代表、IT企业代表

九、参会费用

会务费及资料费1000元/人，食宿统一安排，费用自理。

十、研讨会议程

（一）第一天：会议报道

2010年6月23日全天

（二）第二天：研讨会

1、会议开幕式（9：30-10：00）

1）开幕致词：先锋软件集团董事长、先锋软件学院名誉院长陈苏

2）主旨演讲：江西省人民政府副省长孙刚（待定）

2、合影留念（10：00-10：30）

3、主题演讲（10：30-11：30）

1）教育部高教司司长张大良（待定）

2）联想集团高级副总裁、大中国区总裁陈绍鹏（待定）

3）英特尔全球副总裁、大中华区总经理杨叙（待定）

4）思科公司中国区总裁林正刚（待定）

5）中国工程院院长、中科院计算所研究员倪光南（待定）

4、欢迎午宴（12：00-13：30）

5、经验交流会（14：00-16：30）

1）北京航空大学软件学院院长孙伟

2）大连东软信息学院院长温涛

3）青岛滨海职业技术学院院长XXX

4）广州大学华信软件学院院长XXX

5）江西先锋软件学院党委书记李志勤

6、校长圆桌论坛（16：30-18：00）

7、自助晚餐（18：00-19：00）

8、参观南昌夜景（19：00-21：00）

（三）第三天

1、研讨会闭幕式（9：00-10：00）

1）中国科学院院士、清华大学原学术委员会主任李衍达（待定）

2）江西省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆（待定）

3）南昌市人民政府市长胡宪（待定）

2、前往江西先锋软件职业技术学院参观（10：00-12：00）

3、午餐（12：00-13：00）

4、前往江西庐山参观学习（13：30-14：30）

5、在江西庐山参观学习（14：30-18：30）

6、晚餐（18：30-19：30）

（四）第四天

1、前往江西井冈山参观学习（8：00-12：00）

2、午餐（12：00-13：30）

3、在江西井冈山参观学习（13：30-15：30）

4、返回南昌、散会（15：30-19：30）4

第二篇：首届全国大学生创业大会策划方案

2011首届全国大学生创业大会策划方案

目录

前言

一、会议主题

二、会议目的三、会议时间

四、会议地点

五、会议组织

六、邀请嘉宾

七、参会人员

八、会议内容

九、日程与议程

十、会场布置

十一、组织与分工

十二、筹备计划

十三、费用预算

十四、注意事项

十五、附录

前言

社会进步，经济发展，高等教育逐渐由精英教育转向通才教育，大学生人数不断上升，队伍不断强大，大学生的就业形势也越来越严峻。尤其是近年来，国际金融体系不稳定以及我国高等教育不断扩招产生的大学毕业生数量猛增，给大学生就业带来了前所未有的冲击，就业缺口越来越大。据人保部统计，2009年，大约有300万缺口，2011年将有660万的高校毕业生，中国就业形势依然严峻。

面对这种严峻的就业压力，创业已成为解决就业问题的重要途径。拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业已成为举国上下十分关注的话题。创业对于刚刚走出校门的大学生来说，这是才华的释放，实现梦想的征途，同时是一种挑战自我的新思路。因此，为鼓励大学生创业，解决大学生创业困惑，特举办此届大学生创业大会，借助教育部及知名企业家的力量，提高大学生自主创业水平，增强大学生自主创业能力。

一、会议主题

我创我生活——2011首届全国大学生创业大会

二、会议目的1、通过分析我国就业情况，研究大学生就业创业心理，帮助大学生正确认识就业现状，合理对待就业压力。

2、通过职业规划师提供就业创业知识指导和成功企业家分享创业经验给大学生提供明确的职业规划，增强大学生自主创业的信心和决心，缓解大学生就业困难的现状。

三、会议时间

2011年10月25日—10月27日

四、会议地点

江西师范大学瑶湖校区报告厅

五、会议组织

主办单位：江西省教育厅

承办单位：江西师范大学、星辉传媒 支持单位：

六、邀请嘉宾

江西教育厅厅长虞国庆 江西师范大学校长傅修延

阿里巴巴集团主席和首席执行官 马云 盛大网络董事长兼首席执行官陈天桥 新东方教育集团董事长俞敏洪

网游新锐渡口网络金津（2009中国大学创业富豪榜）北京高维视讯高燃（2009中国大学创业富豪榜）

七、参加人员

1、江西各大高校领导：20人

2、江西各大高校大学生：60人

3、企业家 ：20人

4、媒体工作人员：10人

八、大会内容

（一）大会开幕式

主持人开场白介绍出席领导、嘉宾主办单位领导致欢迎词

2011首届全国大学生创业大会启动仪式

（二）交流研讨会教育厅领导演讲主题演讲：马云陈天桥俞敏洪金津高燃大学生代表演讲

（三）答谢晚会

九、日程及议程

十、会场布置

十一、组织分工

领导小组：负责本次会议的全面领导和指挥，协调并监督个工作组的工作

策划布置组：成员任务组织管理组：成员任务会务服务组：成员任务

十二、筹备计划

10月20日之前，酒店联系落实；邀请函寄发完成10月24日之前，会议日程最后确定并打印；

会议资料、宣传册及纪念品打印装袋完成； 物资（酒水、水果、签到资料及其他）采购完成； 会议接送用车检查准备

10月24日晚，会场布置完成，酒店单位外围布置到位10月25日全天，领导嘉宾等参会人员接站安排10月27日前，领导嘉宾等参会人员返程机票预订

十三、费用预算

交通费用

会议室费用住宿费用餐饮费用答谢晚会视听设备演员节目不可预计费用 费用总计：

十四、注意事项

1、各组工作人员必须严格安筹备工作计划的进度要求推进工作

2、负责人负责督促各工作组的工作按时完成

3、会议期间工作人员必须统一着装，佩戴工作证

4、会议期间工作人员必须提前到达现场，不得迟到早退或缺席

十五、附录会议邀请函会议签到表会议流程表

第三篇：首届政治思想工作研讨会方案+1

四川核工业工程学校首届政治思想

工作研讨会策划方案

为加强我校教职工队伍的稳定性建设，增强学校对职工的凝聚力，加强学生对学校的认同感，进一步推动我校持续稳定健康发展，经学校党委扩大会议10月10日研究决定，拟召开我校首届政治思想工作研讨会，力求通过本次大会找出职工不稳定原因、学生不认同学校原因，并寻求解决措施。大会基本安排如下：

一、会议时间：拟定在11月中旬

二、会议策划小组

组长：宋远彬

副组长：董子珺张维勤

成员：李赟、薛广全、高源、龙春燕、侯燕、张斌、夏雪、曹艳群

三、会议地点：拟定在二校区三楼会议室责任人：夏雪

四、参会人员责任人：曹艳群

总部：宋远彬、董子珺、李赟、张维勤、武春萍、薛广全、高源、龙春燕、孙莉、侯燕、秦华、苟军

校区：向荣贵、刘德明、母娅梅、曹春莲、郑松、张海生、李玲、时光亮、曹莎、何红、王玉广、欧毅、李冬梅、陈维春、曹辣、王二超、李晓秦、解学义、王世忠、蒋杰、陈春华、杨川、何金平、朱艳红、张学芝、詹林

五、会议主题：大会就教职工的稳定性与学生对学校的认同

感进行剖析存在问题及原因，并积极探索解决方案。

六、会议准备责任人：曹艳群、夏雪

1、材料的撰写。总部专家治校委员会、人力资源部、综合办公室，各校区学生处、教务处、人力资源部、综合办公室、党工团分别围绕主题自拟题目撰写一篇论文，于10月31日前上交总部办公室。

2、材料的审核。总部按职能分工审核发言材料。专家治校负

责审核教育、教学方面的发言稿，人事部、综合办相应地负责审核其管理部门的发言材料，党工团由曹艳群审核，并请各主管领导把关，对不合格的打回去重新撰写。经审核通过后，制成成册文件。

3、优秀论文评选准备。提前一天把论文集发给各参会人员阅

读、熟悉。并要求参会人员选定出自己认为优秀的作品，以便保证会议的评选工作顺利进行。

七、接待：责任人：张斌

会议前一天，成都校区到达宝轮后由综合办派人前往车站 点将参会人员引入指定宾馆休息，第二天早上7：40派小车前往住宿地点接参会人员到学校参会。

八、会议议程

大会拟定召开一天，分两个部份进行。具体安排如下：

（一）、上午

1、宋书记、董校长讲话。就会议主题讲话，并提出会议要

求。

2、专题发言，总部各部门、校区各部门就会议主题做专题 发言，剖析存在问题。在这一环节，主要以较有典型性的7--9篇发言稿为代表作专题发言。（每人控制在10分左右，用时1个半小时。

3、评选专题发言中的优秀作品。专题发言后，由大会参会人员统一投票选出优秀发言稿。（5分钟）

一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名，参与奖若干。一等奖600元，二等奖400元，三等奖200元。参与奖100元。

（二）、下午

1、照相。2：30在校门口留影纪念。（10分钟）

2、分6个版块讨论存在问题、解决办法、下步落实措施，即教育、教学、人力资源、后勤、党工团、就业等。各部门就会议主题按职能分组进行讨论，探讨解决方法。讨论时间控制在两个半小时左右。

3、会议总结。讨论完后，由小组负责人整理、综合小组意见，并在大会上做汇总发言。

4、宋书记讲话.5会议主持张维勤

九、其他安排

（一）、住宿安排：主要针对成都校区参会人员。

（二）、饮食安排：会议当天中午由总部综合办安排统一在学校食堂就餐，参会人员自愿就餐。晚上散会后，由总部综合办统一安排会议聚餐。

十、经费预算：

1、住宿：4间，110元每间，合计880元

2、接待费：

A、当晚接待一桌500元

B、中午食堂，10元/人标准，按20人预计200元

C、会议当天晚上聚餐。600元/桌，合计2400元

注：早餐自行安排

会议期间水果及其他500元

3、奖品，一等奖一名，600元。二等奖两名，800元。三等奖三名，600元。优秀奖12名，1200元。合计3200

合计：7680元

第四篇：大学学风建设策划方案

篇一：大学学风建设实施方案

学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现。为构建我校学风建设的长效机制，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量，促进学校教育事业的发展，制定本方案。

一、学风建设指导思想和总体思路

学风建设的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教学这一中心任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学风建设的总体思路是：树立以学生为本，从实际出发，促进学生的全面发展的工作理念。以职业生涯规划为引导，加强专业认知教育，开展形势政策教育，激发学生作为学习主体的内在动力；以师德、师风、教风建设带动学风，提高教师教学水平，完善教学督导机制，充分发挥教师在学风建设中的主导作用；以制度建设为保障基础，规范管理，严格要求，从基础年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；以“学风杯”系列知识技能竞赛为教育载体，增强是学生的实践能力和创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进学风建设。

二、学风建设目标

学风建设的内容主要包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，使学生在学好基础课、专业基础课程前提下，掌握专业应用技能，促进德、智、体、美全面发展。具体目标是：

1、学生普遍树立全面学习、终身学习的观念，热爱学习、善于学习。教师备课教学认真负责，无教学事故发生。

2、学院、班集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围，课程考试不及格率下降。

3、学生整体学习目的明确，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校、学院举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。

4、学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，尊敬教师，课堂秩序好。大一学生积极参加晚自习，课堂出勤率高，迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象明显减少。

5、考风优良，考试违纪、作弊现象明显减少。

6、进一步巩固和发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风。

三、学风建设的途径

学风建设的主要途径是以学院为实施单位，从加强教学、思想教育和学生管理等方面入手，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以文明素质的提高、学习任务的完成、学习纪律的好转、考试纪律严明为切入点，引导学生从规范走向自觉，从必须走向自然，从“要我学”走向“我要学”，志存高远、敬业爱校，自重自律、自强自立，真正做到“进德修业、精武博文”。

四、学风建设的主要任务和措施

1、加强领导，统筹兼顾，学校党政领导和学院领导要高度重视学风建设，成立校、院两级学风建设领导小组，统筹安排和协调全校的学风建设工作。督促和协调广大教职员工积极参与学风建设，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务护助学风，以环境养育学风，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。

2、建立学风建设四级责任人制度，明确责任，注重实效。学校党政领导要亲自抓学风建设，对学校学风建设负总责。学院党政一把手为学风建设的第一责任人，对学风建设负有宣传教育和管理的责任。学院分管领导为直接责任人，对学风建设的各项制度、措施负直接责任。学工办、团总支负责人、辅导员、班主任为具体责任人，对学风建设和各项活动、工作细节的部署、落实、考核、奖惩等及时到位负具体责任。学生骨干，特别是学生党员要带头搞好学风，发挥表率作用。

3、以学生为本，从实际出发，针对不同学生群体特点，把思想政治教育工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来。如关爱补考门次多的学生，了解其具体情况与困难，制订落实重点帮扶办法；关注获奖受助群体，把握2007年国家实施高校家庭经济困难学生新资助体系的契机，对获奖受助的贫困生群体加强责任教育、诚信教育和回报社会的教育，珍惜宝贵的学习机会，用勤奋学习的实际行动回报国家、学校和社会的关爱与帮助；结合新生心理普查结果，关注心理测查指标异常的群体，加强心理健康宣传教育，帮助学生尽快调整心态，适应新环境。

4、坚持因材施教、因人施教的原则，针对不同年级层次的学生特点，确定学风建设活动主题。对一年级学生重点抓好入学适应教育和优良学风的养成，做好心理普查及“一对一”谈心，实行晚自习制，加强监督检查；对二年级学生重点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养；对三年级学生在突出专业特色，重点抓好科研能力、创新能力和专业技能的培养，做好职业准备；对于四年级学生重点抓好毕业实习、毕业设计环节，提高专业知识的综合运用能力，保证毕业论文质量，加强就业教育与指导，促进学生顺利、充分就业。

5、加强对学生职业生涯的教育和引导，激发学生的学习动力。招生就业处和大学生文化素质教育基地加强《大学生职业生涯规划》和《大学生就业指导》选修课的课程研究和师资队伍建设，扩大学生选修面，增强教学效果。引导学生进行自我认知，根据自身条件和特点进行职业生涯规划设计，并落实到行动上。学院要充分调动各方面的因素，从新生入学开始，应多层次、多角度地开展专业认知教育，邀请有关专家、教授、学科带头人每学年举办1-2次学术报告、专业座谈会或本专业学术科技活动，使学生了解专业特点、研究方向、专业优势、人才培养目标和未来就业方向、职业特点，增强学生的学院、专业荣誉感和认同度，激发学生专业学习的积极性，端正学习态度，增强学习的内在动力。

6、积极开展学院之间、班级之间、宿舍之间的学习研讨、学习方法交流、英语角等学习兴趣活动，营造浓厚的学习氛围。举办学生课堂笔记和作业展览，引导学生养成良好的学习习惯；开展读书求知工程，举办读书交流会、不断开拓学生视野，增长知识才干；每学期举办1-2次学习经验交流或辅导讲座。举办“博士论坛”，指导学生适应大学生活，掌握正确的学习方法，树立良好的学风。

7、优化课堂学风，落实检查监督机制。建立课堂、晚自习考勤登记，填报《课堂学风监察表》，对迟到、早退，课堂不注意听讲，不认真完成作业者，及时发现并进行批评教育，屡教不改者，严格按的相关规定，给予纪律处分。继续实行学院领导、班主任、辅导员听课制度，做好信息反馈。

8、加强考试管理和考风建设，端正考风考纪。修订，进一步规范处理程序，加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括期中考试、英语、计算机等级证书考试在内的所有学校组织的考试。在教学区和学生公寓区设立校纪校规宣传栏，增强违纪处理的警示教育作用。

9、修订，开展优良学风学院和优良学风班及学风建设先进个人评比活动，树立学风典型，大力宣传和表彰学风建设过程中涌现出的先进典型事例，以典型带学风，充分发挥政策激励作用，大力宣传和表彰先进典型，有效地激发学生学习的进取心，倡导优良学风。

10、组织开展学生课外学习和科技文化活动，加大“学风杯”系列知识技能竞赛的宣传和组织，扩大竞赛的影响面，提高竞赛水平。引导学生充分利用好课外时间进行学习，提高自学能力。积极开展学生科研立项和科技文化节活动，评选和奖励优秀科研成果，提高校园学术风气。

11、把学风建设作为学院学生工作评估体系中的重要内容，建立健全学风监督评价体系。对学风建设状况进行专题调研和检查、考核，并把考核结果与集体和个人评优、晋职挂钩。

篇二：大学学风建设方案

优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我班塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：

一、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。

1、抓好早读晚修的出勤，抓好上课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体，抓好全学班优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的班级先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

三、把学风建设和班里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。

1、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。

2、把学风建设与党建工作相结合。

（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。

（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

（3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。

（4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。

四、不断深入开展优良学风达标班活动。

1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织我班认真学习讨论并提出实施意见。

2、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。

针对于以上四点,计划展开一系列的关于学风建设活动:

（一）低年级与高年级的学习交流会

活动目的：为了使12届同学更快地适应本学期的专业知识的学习。邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。希望通过此机会让同学们更加明确自己的学习目标和方向,培养良好的学习态度。

（二）各班班长学委交流会议

活动目的：增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风，提高同学们学习的积极性。同时做好总结,积累经验,以进一步提高我部门的工作水平与质量。

（四）大学英语四级考试系列活动及会计证考试

活动目的：大学英语四级考试系列活动首先是举办一个经验交流会，邀请本系高分通过四级的同学作经验介绍，同学们可以对相关疑问进行提问。四级考前的一个月每个星期进行模拟考，作文可以让老师帮忙批改。希望我们班学生大学英语四级通过率可以有所提升。

篇三：大学学风建设方案

科技大学关于进一步坚强学风建设的实施方案

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号文件）和《普通高等学校学生管理规定》（教育部〔2006〕21号令）的要求，积极落实我校顶层设计的工作部署，围绕“四规划、一计划”的工作要求，促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生努力学习、奋发向上，形成优良学风，结合我校实际，制定本方案。

一、学风建设的重要意义

学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。加强学风建设也是高等教育大众化背景下，高等学校自觉实践“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观的内在要求；是我校履行大学职能，实现大学使命，塑造大学精神的迫切需要；是坚持以人为本、全面推进素质教育，培养高素质人才的关键环节。

二、学风建设的指导思想

坚持马克思主义、毛泽东思想，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以科学发展观为统领，牢固树立体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观，全面落实党的教育方针，本着“创先争优看行动，学风建设我先行”的工作理念，以加强学生思想政治教育为基础，以创新人才培养模式为重点，以班级建设和宿舍文化建设为抓手，以制度建设为保障，全面加强和改进人才培养教育管理工作，着力构建学风建设长效机制，努力培养“尚德、尚学、尚行，爱国、爱校、爱人”，体现科大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才。

三、学风建设的目标

总体目标：建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，形成坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，知行合一、科学规范的治学方法，逐步使我校学风建设由规范要求向习惯养成转变，促进学生德智体美全面发展，创新精神和实践能力明显增强，综合素质明显提高，力争出工作新特色，出学生新典型，出育人新经验，出工作新成果。

具体目标：根据不同年级，确定不同的学风建设目标：大学一年级重在打基础，抓上课出勤率，督促学生认真自修，使新生尽快适应大学生活，养成浓厚的学习氛围；大学二年级抓英语四、六级、计算机等级考试的通过率，培养学生形成明确的考研目标或其它方面的努力方向；大学三年级重视学生能力的培养，努力提高学生的综合素质，为考研或其它方向的发展打下坚实的基础；大学四年级要求毕业生认真完成毕业论文，提高学生报考研究生的录取率，积极投身到就业工作中，提高学院就业率和就业质量。

四、学风建设的基本原则

1．教育引导与规范管理相结合。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生明确学习目的，端正学习态度。同时，建立和完善学生管理制度，规范管理行为，提高日常管理水平。

2．分工负责与齐抓共管相结合。各职能部门、各学院按照学校的统一部署，区分层次，把握重点，突出特色，认真履行各自职责，积极主动地开展工作。同时，全校各个部门要密切配合，形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的理念和机制，真正做到教书育人、管理育人、服务育人。

3．过程控制与目标管理相结合。各学院要坚持和完善促进学风建设的相关制度，在学风建设的硬性指标上有突破，探索学风建设的长效机制。同时，注重学风建设的过程积累，进行跟踪评估，加大对过程的考核。

4．学校教育与学生自我教育相结合。加强大学生思想政治教育和文化素质教育，营造健康向上的校园文化，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神。同时，发挥学生主体作用，让学生在自我教育、自我评价、自我约束中形成自主、自信、自强的良好品质。

五、学风建设的长效机制

1．制定和完善学风建设的工作机制。学风建设是一项系统工程，建立和完善各项工作机制，制定具体的实施细则，是保证工作顺利开展的重要条件。要强化组织领导体系建设。成立校院两级学风建设领导小组，定期组织召开学风建设研讨会，为学风建设工作有效开展提供组织保障；要制定若干个配套文件和中长期规划，使学风建设活动贴近我校学生培养工作的实际，做到有章可循；要制订必要的检查制度，采取有效措施，加强对整合组织实施工作的指导和检查；要建立信息反馈、约束机制，进一步修订和完善学风建设工作机制；要完善创新机制，不断创新学风建设的内容和形式，创新学生科研品牌，形成具有我校特色的良好学风。

2．进一步完善和落实思想政治教育工作机制。要始终坚持“尊重人、关心人、理解人”的原则,齐抓共管，进一步完善和落实理想信念教育工作机制、职业生涯规划教育工作机制、心理健康教育与辅导工作机制、助学工作机制，把思想政治教育工作与解决实际问题相结合，切实加强和改进学生的思想政治教育工作。

3．完善和落实学生管理制度。针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况，要建立科学合理的规章制度，规范学生的校园文明行为，并抓好贯彻落实工作。要加强学生管理工作，宣传和落实各项管理制度，开展深入细致的思想工作，不断提高学生的自制力，以形成良好的学习氛围。

4.搭建推动学风建设的有效平台。各学院要整合现有教育资源，建立“三个平台”：一是学习方法交流平台。只有掌握有效的学习方法，才能摆脱学习过程中的困惑，提升自主学习和主动学习的兴趣；二是学术研究创新的平台。当学生的创新意识转变为创新成果并得到肯定，这种实现自我价值的喜悦随即成为激发学生学习主体意识的最大动力；三是思想教育实践平台。用德育实践引领学生思想意识的提升。

三大平台建设将会有效激发学生学习的主体意识，主动参与到知识获取过程中，最终成为提高学习效果的原动力。

六、学风建设的具体措施

1.积极组织开展“优秀学生人才培养计划”。要充分利用此次学风建设年的有力契机，大胆探索，积极创新我校人才培养模式，拓展优秀学生人才的培养途径，建立起优秀学生人才培养梯队，在优秀人才的种类、范围和质量上实现新的突破。要结合学院和学生的实际情况，根据不同学科专业培养目标和不同类型学生的发展方向，制定个性化人才培养方案与学习指导计划；要改革创新人才培养的评价标准。以培养学生创新素质为导向，改革考试内容和评价方法，注重考评学生的学习、实践、科研、创新等多方面素质的提高，全面科学评价学生的学习状况和综合素质能力；要形成学院“优秀学生人才培养计划”的长效机制，建立起完善、规范的培养体系。

2.加强校企合作，完善企业奖学金体系。以鼓励学生创新意识和个性发展为重点，在完善学校现有各类奖学金基础上，加强与企业的合作，设立更多激励学生多元化、个性化发展的奖学金。积极争取社会各界对学校人才培养工作的支持，通过捐赠设立各类专项奖学金，增强学校奖学金整体激励力度，扩大受激励群体。

3.加强校园文化建设。基于素质教育及学生成才的实际需要，大力开展积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，借助校园环境提升工程建设，发挥校园文化设施和大众传媒的育人作用，营造崇尚科学、探求知识、锻炼能力、提高素质的良好校园文化氛围。

第五篇：电视台全国首届老年风采电视大赛策划方案

一、绪言

敬老爱老是文明社会的重要表征。我国已经进入老龄化社会，如何加强和完善老龄保障服务体系、服务设施，市场供给和满足老年群体日益增长精神文化生活需要成为了“事关改革发展稳定大局”的问题。党中央国务院高度重视，将老龄工作摆在了战略的高度，提出了“党政主导、社会参与、全民关怀”的指导方针，出台了一系列的扶持政策和优惠措施，大力支持全社会广泛参与老龄事业的发展，鼓励各企业单位从事老龄产业开发与发展，如今社会各界都对老龄问题给予了前所未有的热切关注！由此，全国首届老年风采电视大赛便在“天时、地利、人和”的形势下应运而生！

全国首届老年风采电视大赛将以国家老龄委下属的全国老年事业机构和组织为依托，借北京电视台为平台，用以点带面的模式在全国铺展开来，号召全国的老年人朋友积极响应。我们将联合各媒体推出四大赛事，让老有所为、老有所乐的老年风采展示活动在全国轰轰烈烈地开展起来，再度高扬敬老爱老的旗帜！

二、大赛口号：扬银龄风采，享康乐年华！

第一天口号：健康常伴，颐养天年！

第二天口号：活到老学到老！

第三天口号：宝刀未老展身手！（姜还是老的辣！宏志不忘，壮心不已！/老将出马，一个顶俩！）

第四天口号：笑一笑，十年少；乐一乐，云中鹤！

三、宗旨

活跃和丰富老年群体的精神和文化生活，展示当代老年人的精神风貌；

让老年人享受到改革开放日新月异的生活和欢乐，感受到自身价值；

引导更多的老年人建立老有所学、老有所为的积极心态，拥有健康、幸福的生活；

弘扬中华民族敬老、爱老的传统美德，提高全社会对老龄事业的关注和参与意识。

四、组织机构

主办单位：中国老龄事业发展基金会

承办单位：北京电视台

北京电视台文艺节目中心

北京银龄美文化艺术有限公司

协办单位：（总冠名单位）

合作单位：分项目组织实施单位：

地区城市组织实施单位：

五、大赛创意阐述

为了突出敬老爱老主题，建立以首都为核心，铺展全国的老年人活动，北京电视台科教频道中心和文艺频道中心将联袂推出四场老年风采电视大赛和颁奖晚会。创意要点如下：

1、四场电视大赛内容各有侧重，又彼此相联，全方位展现老年人的良好精神风貌；以展示为主，以各轮比赛作为形式。

2、巧妙设计比赛形式，融入敬老爱老的概念，并借助新颖多变的电视手法，展现真实的人物和真实的情感。

3、安排亲友团的全程支持，现场助威，形成选手与家人的互动，传递亲情，体现和谐家庭、和谐社会。

4、设计大赛主题口号和各场赛事口号，突出主题，并让主旨思想贯穿始终，深入人心。

5、“新北京，新奥运”昭示着一种新生活，在日益老龄化的社会里，老年人理所当然的成为这种新生活的主体人群，所以在每场比赛中，内容都提及老年人与20**年奥运会的内容，展现老年人朋友健康积极的心态。

6、为本次活动特别创作一首主题歌，让这首主题曲唱响整个“敬老爱老月”，唱响整个20**，并成为全国老年人中脍炙人口的一首歌曲；在四场比赛的结尾，分别安排不同身份人群演唱，如选手、观众、歌星、孩子等，以不同的演唱方式演绎主题歌。

7、在每场比赛中脱落的选手，大赛将安排他们加入参评团当中，辅助评审团的工作，充分调动每位选手的积极性。

8、参赛的16位选手都将成为中国老龄事业发展基金会的公益大使，适时参加基金会组织的各项公益活动；大赛期间，组织16位选手参加一次公益活动，在晚会当中接受中国老龄事业发展基金会的荣誉聘书。

六、选手要求：

通过前期报名和选拔，最终将挑选出16名老年人到录制现场参赛。

1、他们是身体健康，形象良好，气质优雅的老年人；

2、他们来自各行各业，是活跃的代表，有老教授、老工人、老军人、老企业家、老医生、老民间艺人、老警察、老艺术家及各行业的行家里手等；

3、他们个个学识渊博、才情洋溢、身怀绝技，是中国老年人中的杰出代表。

七、赛程安排

第一天：老有所“养”

比赛形式：通过三轮的角逐，将有16名老人胜出，参加第二场的比赛。

内容：本场比赛注重在“老有所养”的“养”字。通常意义上，老有所养指的是满足老年人的衣食住行需要和安度晚年的问题，是家庭和社会对老年人的义务和保障，通过各方面的努力，到如今已经形成了良好的社会风气，老人们不再为无所养而担忧；而今天我们要向所有的老年人朋友传递一个老有所“养”的概念，要康乐，在所有条件中，身体是第一位的，只有身体健康，懂得自我保养，老年朋友们才能考虑“学”与“乐”。本期内容侧重于有关老年人的健康、保养等知识方面。

口号：健康常伴，颐养天年！

比赛环节：

【健康知识早知道】

16名选手，手触屏幕答题。

如：贫血的老人可以饮茶吗?

多吃茄子能去老人斑吗？

【看影片挑错误】

大屏幕播放一段影片，播放完毕，请选手挑出影片当中不当的地方，答对加分。由专家评点，给出健康小建议。

如：影片为“老爸老妈的一天”，老爸为退休干部，书画爱好者，老妈为老居委会主任，他们这一天要忙乎街道居委会组织的“老年人迎奥运书画展”的事。故事时间从大清早到傍晚，当中一位老先生和老太太早锻炼的画面（如，活动太剧烈）；……两位老人吃午餐场景（如，老太太一味吃素，不宜健康）

【猜词】

分别设置16组词，每组由一词指代，如：“梅、兰、竹、菊、桃、杏、梨、瓜”等，所猜词的内容都是“养生”的关键词，有关于饮食、健康、卫生、心理、礼仪、锻炼、种植等方面。大屏幕中连续出现词语，一人面对屏幕表述词义，另一人背对屏幕猜出词语，每组限时1分钟。

每位选手各邀请自己的一位亲人与自己配合猜词，体现家人默契，比如：一个词为“按摩”，也许选手是老人的儿子，他表述词语：“爸，这个词两个字，就是您老颈椎疼，我们每天晚上给您怎么样？”

※ 在比赛间隙，请上一位精神矍铄的百岁老人进行采访，请他谈谈养生之道的切身体会，以主持人简短提问回答的方式，如主持人：“您长寿有什么秘诀吗？”答：“我总是吃七分饱，还坚持每天慢跑。”主持人：“你身子真是很硬朗阿，步子迈得比我还大啊！”答：“嗯，我要坚持锻炼，我要当20**年奥运会志愿者。”

第二天：老有所学

内容：本场注重“老有所学”的“学”字，很多老年人朋友在生活中学习了很多新知识新技能，既陶冶了情操，又为老有所为最好了准备。本场就来展现老人们的博学多识和老当益壮的积极生活信念。

口号：活到老学到老！

比赛形式：本轮比赛参赛选手为10位老人，通过三轮角逐，最终6位选手出线。

比赛环节：

【选择问答】

大屏幕将出现若干组题，每队可以从中选择一组，回答其中问题，内容包括历史、自然、人文各方面。因为本轮主要考察所学，所以问题侧重涉及在新生事物方面，如电脑、英特网。

【真我奥运】

奥运会临近，老龄朋友的学英语热情也高涨起来，老有所学的老人们都跟上了时代的脚步。本环节主持人给出简单场景，选手运用简单几句英文对话完成。（可配合播放一段京城老年人英语课堂的外拍短片）。由专家评审团综合打出得分。

【跟我学】

本环节，将请出专业的老师教给位选手一项技艺，然后让各队的两位成员协作示范，评审团给出印象分。如：学习制作小泥人、学习扭秧歌、跳保健操等。

第三天：老有所为

内容：本场比赛注重体现“老有所为”的“为”字。“老有所为”已成为了老年人生活不可分割的组成部分，现在的老年人的养老观念发生了变化，他们愿意用自身的技能和知识继续为社会主义建设发挥余热，体现自身价值。本场主要展现的是老人们老骥伏枥，年高艺更高。

口号：宝刀未老展身手！

比赛形式：本轮参赛选手为6名老人，将根据最后个人总得分决出3人出线。

比赛环节：

【个性展示】

在音乐声中，6位老人着装亮丽，以个性走秀的形式登台，各说出自己的一句话自我介绍和参赛宣言，宣言中主题是对“老有所为”的认识。专家评审团打分。

【外景展示】

老人们在安享晚年中，最担心的就是第三代的成长，少不了要担当起教育孙辈的重任，这也是一“为”。本环节将设计同一个教育难题，采取事先外拍记录的方式，现场大屏幕播放，专家根据片中选手的表现打分。

【风采绝技】

在本轮中，选手们将充分展露自己的才艺和绝活。如：鞭技、口技、二指俯卧撑、抖空竹、旋转穿针、剪纸等。（可与奥运相结合）

这一环节，可以邀请些表演嘉宾助兴。

第四天：老有所乐

内容：本场注重在“老有所乐”的一个“乐”字上，老人们的心态应该乐观豁达，安享晚年的幸福快乐！在内容上多以展示老人们健康快乐的精神面貌和家庭生活为主。

口号：笑一笑，十年少；乐一乐，云中鹤！

比赛形式：本场比赛为3位老年人，他们将和他们的家人共同完成本场比赛，围绕3个家庭做足文章。每个家庭4个人（可以请外援）。展现老人们在家庭生活中的风采，由评审团打分，最终评选出优胜家庭和冠、亚、季军得主。

比赛环节：

【家庭印象】

1、每个家庭在音乐声中登场，每人一句话的参赛宣言，主持人介绍。

2、播放赛前拍摄完成的选手参赛短片，内容如参赛的认真紧张准备过程、家人的支持等，挖掘每个人有趣有代表性的故事。

【家庭任务】

规定一件家庭任务，由全家合力完成。如：每个家庭50元钱，到超市里购买水果，在现场制作水果拼盘、水果沙拉。制作要求：美观、美味、经济、营养，按四项的性价比综合打分。（购买过程可在录制现场模拟或外拍后期编辑完成）

【全家玩拼图】

四个家庭合作完成一个大拼图。可设计拼图的内容为：“康乐年华”四个字、北京奥运的标志或者一张全家福。

☆ 每场比赛各安排亲友团坐阵观众席，为选手呐喊助威，可根据需要制作手持物和呼喊口号；

☆ 每场比赛安排观众互动答题环节；

☆ 每场比赛，观众均在主持人的带领下呼喊大赛口号：扬银龄风采，享康乐年华！

☆ 每场拍摄完毕，外拍小组现场采访选手，让出局选手发表的感言，以备后期制作和单项奖的评选的参考；让出线选手发表下次参赛决心，以备下期比赛的宣传片中使用，吊足观众胃口，让大家拭目以待。

☆ 主持人：健康乖巧、风趣逗笑。拟请戴军、龚宁。

☆ 评审团由专家和嘉宾共同组成，将对大赛各项比赛进行公正公开的综合评议。

颁奖暨展示晚会：康乐年华

反映出在改革开放的新时代政府和社会对老年人的关爱，体现老年人积极健康、蓬勃向上的精神风貌和丰富多彩的晚年生活。

1、将给最终评出的男女冠军、男女亚军、优胜奖颁奖，并揭晓家庭奖和各单项奖；

2、将大赛中各精彩画面制作成回顾短片在晚会当中播出，可请出当事人谈谈参赛感言；

3、请出特邀嘉宾、领导讲话；

4、明星助阵晚会，歌颂银龄，呼吁关爱老人；

5、演绎关爱老年人和老年人喜爱的歌；

6、请出老年绝技者当场一展风采；请出冠亚季军表演节目；（老人欢快的舞蹈表演、纯正的京剧演唱、时尚的中老年服装服饰展示、新式秧歌首次荧屏亮相、老年人绝活展示、老少同台做游戏等节目内容，以演播室和外景相结合的形式穿插）

7、栏目组为本次活动特创作一首主题曲，成为本次大赛的主旋律。

八、宣传计划

此次活动是以弘扬敬老传统，展现老年人独特风采和良好精神面貌为目的的第一次系列电视大赛，具有非同凡响的重大意义，主承办方将采用多渠道、多角度、多方位的宣传手段，组成超强的媒体阵容对本次活动进行系列报道。除国内众多主流媒体的竞相报道外，作为承办方的北京电视台还将兑现以下宣传重点：

（一）新闻发布会

1、成立特别摄制组，对新闻发布会进行全程收录。

2、组织文艺界新闻记者到会，包括电视媒体、报刊媒体、站等，对大赛启动进行全方位包装报道。

3、新闻发布会以主办方及北京电视台联合名义召开，电视台主持人参加并主持。

4、电视台主创人员参加新闻发布会，制片人发言。

5、评委会主要人员参加新闻发布会，评委会主席发言。

（二）报名阶段

1、活动启动之日起，北京电视台推出大赛片花，对该活动的全称（含冠名）、起始时间、报名方式、参赛要求等进行滚动式全面介绍，为此次活动宣传造势。

2、活动启动之日起，利用行业网站开辟网上报名绿色通道。

3、活动启动之日起，主流报刊媒体积极配合，对此次大赛进行报道。

（三）大赛阶段

1、推出特别片花——“专家寄语”，对本次大赛的全称（含冠名）、评委对大赛整体情况的评价等进行滚动式全面介绍。

2、推出特别片花——“选手印象”，对本次大赛的全称（含冠名）、参赛者等基本情况进行滚动式全面介绍。每期赛完，将制作和播放下期紧扣人心的片花预告。

（四）晚会宣传

1、晚会现场专设记者席，邀请主流媒体参加，对大赛颁奖晚会的盛况进行报道。

2、颁奖晚会在北京电视台首播前，在电视节目中进行预告。

3、颁奖晚会在北京电视台首播前，在新浪网上进行预告。

4、颁奖晚会在全国联播网中播出。

5、新浪网为颁奖晚会制作视频文件，可供网络用户点播。

（五）后续宣传

1、制作本次大赛全过程、晚会及花絮的光盘。

2、通过全国联播网的渠道对晚会进行1个月的全国热播。

除上述北京电视台的宣传资源外，还可结合主办单位的一些资源，共同打造20**首届老年风采电视大赛的盛事！