法治理念教育：小事见功夫办案看成效

第一篇：法治理念教育：小事见功夫办案看成效

法治理念教育：小事见功夫办案看成效

社会主义法治理念教育活动开始后，深圳市检察院内部网“深检论坛”上出现了一个火药味十足的帖子：一位外地检察官直言不讳地批评深圳市个别检察官以工作忙为由，对协办案件一推了之。该帖成为“深检论坛”的置顶热帖，引起了深圳市检察院全体干警的热烈讨论和冷静反思。这种对具体问题进行“网上

讨论”的做法让人眼前一亮。

目前，全国检察机关社会主义法治理念教育活动正在按照中央政法委和高检院的要求，稳步、扎实推进，集中学习和个人自学、专题辅导与座谈讨论等，开展得如火如荼。

强化理论武装，是搞好这次教育活动的基础和前提。那么，如何才能保证社会主义法治理念真正转化为广大检察干警的自觉行动呢？做到以下两点相当重要：

一是结合本院本人实际，创新学习培训的方式方法，保证教育的针对性。院际之间、人际之间，存在的执法环境、执法水平、办案成效上的种种差异，决定了学习培训既要按照上级的要求进行，又要“因院制宜”、“因人制宜”，采取灵活的方式方法，有针对性地解决本院本人存在的实际问题，不能搞一刀切，否则就容易出现不联系自身实际和工作实际，把理念口号化、理论与实践脱节等形式主义问题。

深圳市检察机关“网上讨论”的做法无疑值得其他地方学习：一方面，他们利用网络平台进行社会主义法治理念教育，这是一种工作方式方法的创新；另一方面，他们把外地同行对自己的批评放在网上让大家讨论，使法治理念教育有了明显的针对性，从而避免了以会议贯彻会议、以文件贯彻文件的“空对空”。

二是按照社会主义法治理念的要求办好每一起案件，把社会主义法治理念落实到每个执法环节。对检察机关和检察干警来说，是否牢固树立社会主义法治理念，关键是看在履行法律监督职责时，在具体的执法办案中，是否真正按照社会主义法治理念的要求去做，或者换言之，从具体行为、执法过程、办案效果来看，是否体现出社会主义法治理念的精神实质。打个比方，办本院立案或受理的案子，追求的是执法为民、公平正义、服务大局，而协助外地检察院办案，又何尝不是在为民执法，在维护公平正义，在为大局服务呢？如果对协办案件一推了之，就说明执法理念出现了偏差。所以，各地检察机关和广大检察干警既要认真学习中央领导同志的重要批示和讲话，学习高检院的有关会议精神，学习有关文章和书籍，从理论上武装自己，还要结合自身的实际尤其是执法办案情况，进行讨论、反思，认真查找和及时纠正存在的问题。

这次教育活动，要本着“边教育、边改进、边建设”的思路，在学习培训时，发现了执法办案中的问题，就要立即反思纠正，而不是等到了对照检查阶段才拿出来，到了整改阶段才采取纠正措施。而且，在学习培训阶段，只有结合具体执法办案情况来分析，理论学习才能真正读懂、弄通。

总之，见微方能知著——社会主义法治理念教育只有从小事做起，从办案抓起，才能使广大检察干警对社会主义法治理念在认识上更加深刻，在行动上更加自觉，真正做到“内化于心、外践于行”。

第二篇：法治理念教育专题民主生活会掌握“四个要点”成效良好

呼玛县检察院在社会主义法治理念教育对照检查阶段中，将专题民主生活会作为工作的关键，切实摆上日程，抓住“三个要点”，严格把关，取得了良好成效。

一是认识到位。大兴安岭地区检察分院下发了《关于认真抓好社会主义法治理念教育活动“对照检查”阶段有关工作的通知》，要求全区检察机关深入开展“七个一”活动，8月7日，院党组书

记、检察长主持召开全院干警大会，要求干警充分认识民主生活会对社会主义法治理念教育活动的重要作用。并对召开生活会进行了具体的部署，提出了明确的要求，使干警统一了思想，提高了认识。在组织干警开展社会主义法治理念知识问答、撰写自查报告的基础上，8月7日，召开了一次专题民主生活会。

二是态度端正。民主生活会克服了“三种倾向”即：“敷衍搪塞、应付差事”的倾向；“只谈工作、不谈思想、只谈表面、不触及灵魂”的倾向；“宁说自己错、不揭他人过”的倾向。全体干警在召开民主生活会的过程中努力做到认真自我剖析，虚心听取意见，严肃开展批评与自我批评。

三是标准明确。在召开民主生活会前明确要求不提表扬意见，只能针对个人的不足和差距进行发言。在召开会议时，领导班子成员都明确要求大家必须对自己提出批评意见和建议。使大家放下思想包袱，敞开心扉进行了深入的思想交流。会上，围绕着执法思想、工作作风等方面，本着不回避矛盾，对自己负责，对干警负责的精神，认真开展批评和自我批评，做到了对自己分析深入准确，不敷衍搪塞，不蜻蜓点水；对干警存在的问题和不足开诚布公，善意批评，即营造了良好的民主氛围，又达到了预期效果。

呼玛县检察院社会主义法治理念民主生活会在坚持实事求是的前提下，通过“五查五看”，使各项检察工作与社会主义法治理念教育活动有机结合，实现“两促进、两提高”。

《法治理念教育专题民主生活会掌握“四个要点”成效良好》

第三篇：法治理念教育试题

社会主义法治理念教育

考试卷一

单位__________姓名_________职务________分数________

填空题（每空1分，共30分）

1、依法治国，是社会主义法治的_____________，是我们党领导人民治理国家的____________。

2、1997年，中国共产党第_______次代表大会将_________________________________确立为治国基本方略；在________年3月召开的九届全国人民代表大会第二次会议上，__________________________________被写入了宪法修正案。

3、社会主义法治的基本原则是__________，__________，___________，___________。

4、实行依法治国，就是把______________和_________

_______紧密结合起来，实现民主的法制化，制度化，从而保证人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和形式____

______________,_________________,_________________,真正当家作主。

5、依法治国是我们党__________观念的重大转变，是实现国家_________的重要保障，是发展社会主义___________的必然要求。

6、依法治国理念具有十分丰富的内涵。其基本含义是依据_______而不是个人意旨管理国家和社会事务，实行的是_______而不是人治。其核心是确立和实现以______和_______为治国的最权威标准。

7、宪法是我国的根本大法，具有最大的_________和最高的____________。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的____________，并负有维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。

8、社会主义法律体系是一个有机统一的整体，任何法律法规、规章都不得同_______相抵触。____________________是法律权威的重要标志。

9、开展社会主义法治理念教育的基本任务是_________

______________________。

10、执法行为的合法性包括_______合法和______合法。

简答题（每题10分，共40分）

依法治国的含义

法律面前人人平等的含义

怎样树立和维护法律的权威

依法办事的含义

论述题（30分）

作为司法行政干警，在日常工作、学习、生活中，应该怎样努力实践依法治国理念的基本要求。

参考答案：

一、1、核心内容基本方略

2、十五依法治国，建设社会主义法治国家1999

依法治国，建设社会主义法治国家

3、有法可依有法必依执法必严违法必究

4、社会主义民主社会主义法制管理国家事务

管理经济文化事务管理社会事务

5、治国理政长治久安民主政治

6、法律法治宪法法律

7、权威性法律效力活动准则

8、宪法社会主义法制的统一

9、提高政法队伍的法律素养

10、实体程序

二、1、p172、p213、p234、p26

三、p28

《法治理念教育试题--(依法治国部分)》

第四篇：法治理念教育专题

一、填空

１、（依法治国），是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。

２、树立依法治国理念，就是在全社会、全体公民特别是执法者中养成（自觉尊重法律）、（维护法律的权威）、（严格依法办事）的思想意识。

３、（依法治国），是实现国家长治久安的重要保障，是发展社会主义民主政治的必然要求。

４、依法治国的基本内涵包括（法律面前人人平等）、（树立和维护法律的权威）、（严格依法办事）。

二、简答

１、简述依法治国的基本含义。

答：依法治国的基本含义是依据法律而不是个人意旨管理国家和社会事务，实行的是法治而不是人治；其核心是确立以宪法和法律为最具权威的标准，树立法高于人、权大于法的观念。

２、简述法律面前人人平等的含义。

答：法律面前人人平等的含义是，公民的法律地位一律平等、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权、任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。

３、简述严格依法办事的含义。

答：严格依法办事的含义是，职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究。

４、怎样维护法律的权威？

答：必须首先维护宪法的权威，必须维护社会主义法治的统一和尊严，必须树立执法部门的公信力。

５、怎样树立执法部门的公信力？

答：需要从二个方面加以努力：一方面，要有效克服我国社会公众中普遍存在的“法不责众”“只要有理怎么闹都行”等不讲法治的传统观念，从严执法，对一切违法行为，包括自认为“有理”的违法行为严肃处理，以维护法律的严肃性，树立执法者的权威。另一方面，执法者要切实做到严格公正文明执法，让执法司法行为令人信服，用公正赢得权威。

６、简述实践依法治国理念对政法工作的基本要求。

答：一要提高法律素养，二要坚持严格执法，三要模范遵守法律，四要自觉接受监督。

《法治理念教育专题--依法治国自测题》

第五篇：法治理念教育试题

法治理念教育试卷

（三）公平正义部分

姓名：职务：得分：

一、填空题（3分*10=30分）

1、公平正义，是人类社会共同的追求，是社会主义法治的价值追求，是构建社会主义和谐社会的重要任务。

2、公平正义的朴素含义包括惩恶扬善、是非分明、处事公道、态度公允、利

益平衡、多寡相匀等内容。

3、公平正义是社会主义法治的重要目标。

4、依法治国，建设社会主义法治国家，一个重要目标就是在全体社会实现公平和正义。

5、社会主义法治的基本要求是“依法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。

6、法治更深层次的意义在于公平正义的精神和价值在法律条文、制度规定、工作机制及执法实践中得到体现和实现。

7、实现公平正义是构建社会主义和谐社会的重要任务。

8、公平正义是新时期广大人民群众强烈愿望。

9、公平正义是政法工作的生命线。

10、衡量政法机关是否正确处理了公正和效率的关系，一个简单的标准是看政法机关如何对待法律规定的时限。

二、简答题（10分*3=30分）

为什么说公平正义是政法工作的生命线？p55-p58

对于政法机关和广大政法干警而言，树立公平正义的理念，主要包括哪些方面的内容？p59-p6

4程序公正的含义有哪些？p63-p64

三、论述题（40分）

结合司法行政工作实际，谈谈怎样才能做到公平正义。p65-p71

《法治理念教育试题--(公平正义部分)》