大学生素质图片展

第一篇：大学生素质图片展

湖南中医药大学人文信息管理学院

学生素质教育成果展

秉先贤之传统作风，承恩师之亲切关怀,人文信息管理学院经风雨征程，留风采足迹。蓦然回首，品成功挫折，揽欢悲乐苦，还看今朝。

文明求实，继承创新。厚德以载物，博学以冶性。全心全意为同学服务为宗旨，同心同德创学院辉煌乃目标，偕同和谐人文，共载融洽气氛，既成精英团队，必当展翅高飞。

人事建设学生会才人济济，团日活动分团委奋力创新。英语演讲承办叫好，模拟招聘经典独创。服装展秀彰显人文活力，歌手大赛亮出一代乐艺。书画生活丰富多姿，讲坛学术努力拼搏。校内已是捷报连传，下乡更送人文温暖„„寥寥几笔，难书细致。总结报告是为重要，品味过程才数核心。

第一篇思想政治篇

在不断创新和完善以党建带团建，以新生思想工作为重点的思想政治工作思路下，学生积极向党组织靠拢，全院学生积极递交入党申请书及思想汇报，推优入党比率年年上升。在老师的指导和分团委、学生会的组织监督下，学生思想政治素养、文化涵养和品德修养得到普遍提高。

团日活动，创新人文。团日活动是组织建设的主要内容，分团委长期以来尤其重视团日活动的开展和成果，将这一团学活动的主要版块不断推向前进。湖南中医药大学人文信息管理学院作为校园人文主

角，其团日活动更是让人耳目一新，别有美味。

我院的团日活动坚持以党和团的方针、路线为思想武器和智力支持，不断根据理论联系实践，涌现出新的形式和内涵。

这里有学院自主组织的“珍爱生命，关爱他人” 团日活动，有团委书记亲临督导的严格而有质量的“向陈海新同志学习”团日活动，有围绕“我与祖国共奋进，我与学校共繁荣”的主题和针对十七大的“永远跟党走，争做新一代”为主题开展的一系列团日活动。形式追求新颖，主题力达鲜明。充分发挥各团支部主观能动性和工作积极性。内容方面，有去烈士公园和第一师范缅怀先烈，有在校园开展主题签名活动，有在教室举行寝室节目、主题知识问答和交流会，有开展主题班级奥运会等等多姿多彩、丰富多样、主题鲜明、特色新颖的活动，使人文团日活动氛围和特色风格体现得淋漓尽致，叹为观止。

人文信息管理学院作为校园人文主角，思想政治工作也是整个工作的指导思路，主要通过广大学生比较容易接受的团日活动的形式开展，其团日活动更是让人耳目一新，别有美味。通过此种形式，不仅抛开枯燥的说教方式，而且在无形中全院师生的思想政治教育水平也有明显的提高。

第二篇社会实践篇

团总支把创建优良学风，营造良好的学习氛围始终作为一项重要的工作来抓。坚持“寓教于乐”的原则，以活动为载体，在丰富多彩的内容，生动活泼的形式中，将知识性、思想性、趣味性融于一体，吸引广大学生参加并使其受到潜移默化的教育。活动的开展注重抓基层、抓落实，面向全体学生，深入实际，掌握第一手资料，有针对性地提出工作计划。工作方法上，团总支以内容丰富、形式新颖的活动，吸引和组织学生在开展活动过程中完成任务，达到目标。积极开展“第二课堂”与社会实践活动，从同学的思想实际出发，特别注意抓住同学的兴奋点。我们还进行了干部素质拓展培训，寓教于乐。

建立社会实践基地，举行暑期“三下乡”及科技创新竞赛，坚持贯彻科学发展观，服务农村促和谐为指导思想，关注农村生活，为农村送医送药送健康，一方面将专业学习运用于实践同时又为构建和谐校园周边环境做出贡献。在联丰我们建立了“ 文化、科技、卫生三扎根”社会实践基地，对特殊家庭的学生，结成帮助对子，长期开展定期、定员、定对象、定内容的“四定”服务等社会实践活动。长期开展义务家教。为周边贫困中小学生送去人文的关怀；学生积极参加社会勤俭工作，参加药品促销为将来求职打下坚实的基础；假期回乡调查让同学们在学习的同时关注社会热点；参加马克思主义者的培训，提高我们的理论知识认识水平；参观药厂、慰问长沙市聋哑学校，让他们体验“送人玫瑰、手留余香”的快乐；参加举行“挑战杯”创业设计大赛，锻炼同学们的创新创业能力；举办“二手交易会”培养勤俭节约的品质；参加义务劳动，培养环保意识，体验劳动快乐。第三篇 专业技能篇

学院一年来坚持以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以党的十七大精神为新机遇，在积极配合校级活动的同时，刻苦思索，共同探讨人文活动品牌和核心价值取向，亮点工作以及有内涵、有品味的活动不断涌现。力图全面拓展我院学生展示风采、提升自我的平台，将精英舞台、大众舞台融于一体，为全面发展青年大学生不断努力。

科技独显人文风华正茂。网络自主设计改版，增进核心程序，增强了重要信息功能得传递功能。网络兴趣小组成立并开展技能培训，增强我院内部交流；喷绘及幻灯片制作，凸显技术含量。校“网动校园，你我共享”网页大赛，我院学子勇夺大奖

在科技竞赛活动中我院也取得重大突破，不仅提高全院学术氛围，同时培养学生创新能力，我院成立了两支以院学生会为龙头的挑战团队备战今年湖南省第二届挑战杯大学生创业大赛。“湖南中医药大学英语演讲比赛” 英语演讲比赛凸显人文氛围和学院特色，激起全校学习英语的热潮和兴趣，为全校学生展示英语魅力与水平提供了一个多彩的舞台。

各个专业结合自己专业特色开展一系列活动，营销专业开展营销大赛和模拟拍卖会；计算机专业开展网页设计大赛和“闪亮人文”幻灯片制作大赛；公共事业管理专业开展模拟法庭和医院见习等活动；英语专业举办英语角并且与留学生班级联谊等。

第四篇 文体活动篇

我院积极参与校第一届艺术名设计大赛，喜获一等奖和三等奖；举办人文第一届书画大赛暨书画展，赢得好声一片；“沉默中思考，爆发中呐喊”班级宣传展率先在全校掀起专业学习和思考氛围。

文娱是学院展示文化生活得重要阵地，我院第一届“唱响青春”歌手大赛凸显我院明星建设风范。“清爽一夏”服装秀贴近生活而高于生活。07迎新晚会“青春神韵”喜获佳绩。

第一届校运会“太极扇”表演登极辉煌，再获佳评。拔河比赛促进我院大团结，马路赛又奋取新胜果。杏林杯”篮球赛再夺“体育道德风尚”;校运会全力出击。文化艺术建设尽显人文人才魅力。开展趣味运动会，让同学们在欢笑中感受运动的魅力。我们积极组队参加校级羽毛球、乒乓球大赛并取得可喜的成绩。在一年一度的春季马路赛中，更是向所有人展示了我们人文学子的风采，抛入全校一百名的选手就有13位。

自信与勇气的挑战、能力与知识的较量、激情与豪气的迸发、青春与美丽的绽放，在全校师生中引起强烈反响。

第五篇 心理健康篇

同时在活动举办形式上标新立异，活动招标竞标，将承办权下放，加强基层团组织建设，发挥主人翁精神，发挥个人潜能，提供良好的大众舞台。学院英语主题晚会中我院就首创了活动招标制度，院“心康杯”辩论赛中招标竞标现场火热，给同学们留下了深刻的影像。我院秉先贤之传统作风，创学院之和谐风范,循中医大学智慧方针，根据自身特点和人文优势，刻苦研究人文信息管理学院核心价值体系，大力倡导和谐精神，树立学院和谐创新理念，培育学生文明风尚。

心理健康部为学生心理教育的文化课堂，“女生文化节”系列活动力显人文关怀;“心康杯”辩论赛形式别样，效果显著；“心理周报

表”；校07级新生心理健康知识竞赛我院勇夺第三名、最佳精神风貌奖；成立“灵心水榭”聊吧和“HAPPYANGEL”见面会，还开展了多次女性心理健康讲座。

第六篇 特色创新篇

我院于2008年3月份在全院范围内开展了“和谐人文，和谐校园”系列项目活动，创新性的将活动承办权下放，加强了基层团组织建设，发挥主人翁精神，发挥个人潜能，提供了大众舞台，大展人文风采。

“和谐人文，和谐校园” 之特色班集体建设，宣扬各班特色，增强了同学们的存在感、团结和谐的力量，同时加强了各班的相互了解和学习，营造和谐班集体氛围，为大家提供了一个开辟班集体建设新篇章得平台。

“和谐人文，和谐校园” 之特色寝室建设，寝室是和谐建设的基层力量，寝室文化是和谐校园文化不可或缺的一部分，为构建和谐人文,和谐校园积极探索，我院摸索出一条从学院——班级——寝室三维一体的寝室和谐建设思路，此次建设营造了健康向上、活泼的寝室文化,创建了高品位的寝室建设格局,消除寝室文化中消极的负面影响,营造良好的和谐环境。

“和谐人文，和谐校园” 之特色主题党团日活动建设，本次建设为团员青年营造了一个良好的思想氛围，并形成了一套有特色的团日活动开展方案，为进一步加强我院团学工作的建设，为进一步加强我院团学工作的交流，提升了我院广大的团员干部工作经验，大家相

互促进，使我院的团日活动能更好的为广大的团员青年服务。

《工作简报》是我院的另一个亮点，如萌芽劲长的新闻部自接手人文《工作简报》得制作，分工协作取得进展；共派出记者采访各项活动达40余次；人物专访两次并即将出刊；向校报投稿10余次获载5篇，积极为人文占领校报领地；校运会期间共发稿逾30篇，遥遥领先于其他各院。编辑工作简报，创新交流平台。工作简报已经发行一年多，在这一年中我们见证了简报的进步和发展，得到了广大师生的一致认可和好评。工作简报不仅是学院文化的载体，还成为了同学们与各个班级、分团委学生会、院校老师的交流沟通平台，同学们日常生活中休闲娱乐的新读物。

人文心语活动更是凸显我院人文特色，此项活动主要针对新生。让新生们在人文心语当中渐渐成长渐渐适应新的生活。从2007级新生入学以来，我们一直将这个活动延续至今。此项活动办出了人文特色，凸显人文个性。

同时，我院举办多次学校和学院的人文讲坛。茶道讲座宣讲中国茶艺；中南大学陈赫教授“进入准社会”全校讲座；计算机专业离校毕业生与在校学生经验交流讲座。

聚人文精神，定岁月华章。当为我辈竭力拼搏，同心同德，铸就人文新辉煌！

第二篇：大学生素质

现代大学生的素质

随着时间的流逝，80后已经退出了大学的舞台，走向了工作岗位，80后上大学的时代已经成为了过去式，不管80后在上大学时有多大的缺点，现在都已经过去了。现在90后已经成为了大学的主力军，现在说的在校大学生的素质主要是90后的大学生。

90后大学生大部分是独生子女，没有兄弟姐妹和他们从小玩到大的经历。加上自己的亲人对他们的溺爱，造成了他们都没有和别人分享的想法，没有了以前一个宿舍就是一家人得那种快乐那种和谐的环境，宿舍中充满了冷战，各个成员都认为别人就一定要听自己的话，一但不同自己的话，就会大发脾气，各个都认为自己就是皇帝，别人不听话就要把别人的脑袋砍掉。我们宿舍就有一个同学他是家里的独苗，从小到大都是在家里说一不二的。现在来了外地读书，他每天自己的洗脸水都不主动去倒，只有我们百般的说他，他才会去倒掉，那天我们在催他的时候他说了一句我在家从来不倒水的，这句话把我们其他人都弄得无语了，都是20多岁的大小伙子，连洗脸水都要父母来倒，以后还如何去养自己的父母，往大了说，如何去建设国家，回报社会。而且在宿舍中打水是一个大家自觉的事情，可现在在大学生宿舍里打水的人老是一个人的事情了，大部分学生的自觉性不足。

现在大学生沉迷于网络游戏不能自拔，一天到晚在网吧呆着，基本上就不离开哪一方小小的屏幕，不仅白天呆在网吧，晚上常常在网吧通宵，这样导致的结果就是上课从不听讲，往后面一坐，眼一闭睡着了不到下课铃响就不醒，等待下课铃一响，精神立刻就来了马上跑到网吧去，就这样一天复一天的过去了。到最后什么也不会。现在的社会不是大学生不值钱，只是因为大学生自己什么的都不会，企业录用你后，你什么也给公司带不来，公司还的培养你，企业也不是傻子，他不会付出大的代价去培养一个不合格的大学生的。为什么清华大学，北京大学等著名大学的学生一毕业企业就抢着要，就是因为他们把自己该会的不该会的都学会了，企业只要很少的付出，这些人就能够给企业带来巨大的利益。企业就会录用你。现在大学生的的心理承受能力太弱，大学生自杀的事件常常发生，据调查显示近2成的大学生有过自杀的念头，而自杀的认识逐年增加。调查显示那么，困扰90后大学生的问题，主要是哪些方面呢？主要在于学生对学习压力承受不起，以及就业压力的的增加，大部分不能够承受下来萌生的自杀心理。与对象分手然后自杀的现象比比皆是。大学生的心理素质有待于加强。

学生的素质现在十分低下有待于提高，这就需要家庭和社会的共同努力去改变这种情况，只有让大学生的素质提高了，国家就会越来越富强。

第三篇：大学生素质

一．对调查结果的分

1.诚实守信调查显示，有64%的同学待人诚实，不说谎话，大话，空话，不弄虚作假，34%的同学一般能说到做到，但有时会说谎，耍小动作，2%的同学有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常舞弊。数据表明，倡导诚信已被越来越多大学生所接受，大学生们都认识到讲诚信的重要，务实性已成为当代大学生处世的鲜明特点。

4.学习兴趣

通过调查发现，有63%的 同学态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业，32%的同学有迟到早退的现象，求知欲不强，5%的同学态度不认真，作业不认真完成。数据表明，大多数学生还是对学习有兴趣的，还有一部分的学生对学习的态度不是很认真，有待提高。

5.个人能力

在调查中发现，42 %的学生阶段性考核成绩优秀并有获奖记录，39%的同学平时考察成绩总体较好，但波动比较大，19%的同学平时考察成绩尚能及格。对于这一结果，也许我们对学生的学习能力感到无限地忧虑，但需要特别指出的是，很多学生已经起来越注重自身个人能力的培养，各方面的个人能力都在提高。

6.反思行为

调查结果显示，有62%的同学有良好的自我反思习惯，善于总结经验，效果良好，31%的同学学习被动，学习习惯较差，7%的同学学习能力差，无学习习惯。这表明还有很多人没有意识到反思的重要性，生活目标不明确。

7.实践活动

通过调查发现，42%的学生积极参加综合实践活动，并且获得奖励，40%的同学比较积极的参加社会实践，基本上完成任务，18%的同学参加社会实践活动，但未能全部参加。对于这一结果，大学生还要多加强自己的实践能力，在实践中找到真理。

8.乐于合作

通过本次调查发现，67%的学生善于与他人合作，共同完成任务，24%的同学表示愿意与他人共同合作，9%的同学能够和他人合作。团队合作可以提高效率，遵守规章制度，总体上大家都愿意与团队成员共同完成工作。

9.尊重他人

调查中发现，65%的同学尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家的爱戴，27%的同学对老师比较尊敬，同学之间又会发生矛盾，总体关系良好，8%的同学与他人相处不融恰，关系一般。我们还是要将尊重他人这一美德发扬下去，大学生还要加强自己素质。

10.方法运用

调查结果显示，有67%的同学方法运用合情合理，应主动积极与他人交流与分享，27%的同学与他人交流合作的方式有时不够恰当，6%的同学与他人交流合作时有一定的困难。方法的正确运用，对处理问题很重要，要学会正确运用方法。

.大学生重心不合理，规划仍需深入

大学生相对高中生而言更加成熟与理智。他们没有高考的压力，学习更加自由，发展舞台更加宽阔。但是大学生面临校园与社会的衔接，需要有前瞻与实际相结合的目标定位，搜索发现新的或有潜力的职业机会。在大学生活中不断增强自己的竞争力，为走进社会打好基础。调查结果显示，部分大学生还没有走出一味学习的圈子，部分大学生则因为高考结束便将重心放在上网娱乐购物上。在我进行这次调查的过程中，许多大学生因不愿耽误网上游戏时间而拒绝接受调查，更有甚者宁可无聊也不愿认真思考一下自己的人生发展，将我的调查看作是笑话。在国外大学生已经开始打工赚钱实现梦想的时候，国内大学生却连对未来的思考都还没有进行，这种对比是我们不愿意见到却不得不承认的。

3.规划需要行动保证

成功就是事先树立的，有价值的目标被循序渐进地变为现实的过程，这一过程因平衡而得以坚固，因信念而具有意义。人生规划则是实现成功的需要。它不是客观的逼迫而是主观的要

求，只要自己认识到了这一点，你的人生规划才有存在的意义。规划是一种方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，再好的规划也是纸上谈兵。二。对调查结果的思考

随着社会经济的快速发展，高等教育在时间与空间上将有更大的扩展，国家、社会、部门、企业等对专业人才需求的标准也在不断提高，大学生们既迎来了更多的自我发展机遇，也面临着更为激烈、严峻的市场竞争机制的挑战。因此全面提高大学生综合素质，不仅是国家和社会广泛关注的问题，更是高等教育人才培养所追求的目标。

（一）当前我校的学生身体素质状况，其主流是很好的，他们正在健康地成长，同时存在消极的一面，不容忽视。

通过此次调查，我们应该认识到突出强调“健康第一”的指导思想，充分尊重学生对体育锻炼的选择性，以人为本，遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好，培养学生体育锻炼能力、掌握科学锻炼方法和技能，以终生体育为目标的教育改革的必要性和紧迫性。所以充分发挥大学生的智力优势，努力提高大学生参与体育健身的积极性，最大限度地发挥大学生的创造性和潜能。与此同时强调教师对学生学法的指导，提高大学生自学、自练的能力，注重教学评价的多样性，重视大学生学习的效果和反应，真正使大学生养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢、顽强和坚忍不拔的意志品质，促进大学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。

大学生必须锻炼和培养学习的能力，学会利用各种资源，进行自我学习，提升对专业的认识认识，掌握毕业后的就业资讯，避免使我院大学生输在起跑线上。

（二）我校一部分学生礼仪修养是不错的，但仍有一部分学生的礼仪修养确实很差。我觉得引起同学们礼仪现状不好的原因至少有4方面：

1.我们平时的习惯。不管是在学校还是家里，我们接受周围大多数人的行为习惯，然后模仿，久而久之形成自己的习惯。

2.受周围的环境，看到他人在闯红灯，自己也紧跟其后了，看见他人都不给老弱病残者让座，那自己也心安理得地继续坐着。

3.忽视了礼仪。很多大学生都是因为不知道什么才是真正的礼仪而引起笑话。出入公共场所是要穿着整洁，而有的人却不注意自己的形象，穿着拖着拖鞋到了教室、图书馆。4.对他人的态度。80、90后谁也不服谁，这是众所周知的，办起事来不愿考虑别人的感受，不管别人的评论，有的甚至要背道而驰。

尽管存在不足，但让人感到欣慰的是，起来越多的同学注意到个人的行为举止，越来越注重个人形象，相信从以下几方面着手，会更容易让同学们更加注意自身形象

第一，学校加强礼仪修养方面的教育。

第二，大家都从自我做起，不要管别人，只要你做好了，就可以了。随着“你”越来越多，我们也就改变了周围的环境。

第三，提高对礼仪的重视。通过开设礼仪课程，让我院学生理解礼仪在以后日常工作中的重要作用。只有让学生知道了礼仪的作用，才会心甘情愿去了解礼仪，按照要求来约束自己，才能彻底的改变我院部分学生礼仪修养差的现状。

（三）在现代社会环境下，需要有良好的心理素质，还要在集体认同感和适应性方面提出更高的要求。面对当前激烈的人才竞争，很多学生寒窗苦读十几年最大的目标可能就是为了寻找一份高薪面具体面的工作，因此，学生必须具备适应社会的综合能力。不可讳言，我院大部分学生都是不错的，但仍有少部分学生没有意识到个人能力的重要性，他们不知道提高自身个人能力，以致有18%的学生适应能力差。这就要求学校在教育活动过程中，要注重职业教育，更多地组织开展各项活动，例如：演讲比赛、歌唱比赛、关于职业方面的讲座，知识宣传片的播放等等，给学生创造一个培训个人能力的舞台，营造一种培训个人能力的气氛。让尚未意识到个人能力重要性的学生们开始觉醒。

（四）价值观是文化的核心，具有导向的作用，是一种行为动力。在生活实践中，人们无不重视价值观的作用和影响。通过这次调查表明：大部分大学生自身已经意识到大学生价值观评价的重要性和社会意义。

随着社会主义市场经济的深入发展，传统价值观念经过市场经济的涤荡后，已不再以一个完整的观念与规范体系存在于社会生活。在社会转型的价值困境和价值选择中，大学生除了从

传统中寻找支撑，更倾向于以新时代的价值体系解决当下的价值问题。但我们在面对新事物新情况时，会因社会准则是否明晰、新的领域是否符合时代发展以及价值观念是否先进等因素，对某些问题认识模糊甚至存在误区。

此刻，就需要行之有效的价值观的宣传教育，要把思想教育、舆论导向、政策调节、法律约束结合起来。价值观教育需要以理服人，也需要以情感人，将理性教育与情感教育结合起来才能获得最佳的效果。

价值观也必是以人类的个体和全体的幸福为终极目的，以人类的个体和整体的全面发展为必经手段，以独立和协作，自由和宽容，尊重和仁爱为道德，以勤奋、坚韧、远见、明智、富于热情和创造力为品质。正是这样，我们才既能获得个体的幸福，又拥有他人的幸福，从而达到人类共同的幸福。

（五）通过人与人之间的互相接触，交流情感，彼此吸取对方长处和积极因素，从而增进友谊，实现自我价值，增加同学们之间的凝聚力。未来的社会发展不是

一、两个人能决定的，借助团队的力量，才能更好，更快的得到发展。

随着新时代的到来，社会的发展不再是仅仅需要掌握单一技能的高精尖人才，更需要综合素质高、知识面宽、基础雄厚、具人格魅力的高精尖复合型人才，以能应付新的挑战。综合素质提高和人格魅力养成，学生的主动性和积极性尤为重要。

首先，必须认清当前社会需求和经济发展趋势，深刻认识综合素质提高和人格魅力养成的意义和长远利益，养成主动力、积极的习惯；其次，必须克服思想障碍，大胆探索创新，认真学习实践，注重形成特色；最后，自觉主动培养坚定信仰、矢志不移的坚强亲和力；品行高洁、才学逸群的吸引力；沉着果断、潇洒自如的感召力；宽以待人、严于律己的亲和力；举止得体、言谈机智的感染力；勇于开拓进取的创造能力。

不可忽视的是尚有一定比例的大学生还处于不成熟、甚至稀里糊涂的状态，对大学生的负面报道材料也时而可在媒体上看到。对此,高校的思想建设工作尚需进一步加强,思想政治教育内容要丰富，要转变思路将创新思想注入思想建设的运作过程中,一方面要使原来就比较优秀的学生不仅保持良好状态，还要不断奋进。同时使另一部分的学生也能健康成长。要特别重视新生的入学教育,进入大学后,首先帮助他们树立正确的人生观、世界观与价值观,让他们明确自己应该成为一个什么样的人！优秀的政治品质与正确的人生目标永远是一个人前进中强大的精神支柱,要使每一个学生进入大学后都有一个良好的开端,更要使每一位莘莘学子四年后能毫无遗憾地从校园走向社会。学生的创新、创业能力是衡量高校实施创造教育、创新教育、创业教育的一个重要测度。对当代大学生的培养不仅仅是要求他们能刻苦学习，能取得好成绩，这是远远不够的。高校今后的目标更要着重于培养和训练大学生们的创造、创新、创业能力,真正为社会、为国家造就具有较强参与各类竞争能力,能与时共进、与社会共进的复合型人才,简单地说,造就大批为社会所需要的人才!现实情况是,当前不少教师本身就很难担当起培养学生创新能力这一角色。而大学生们参与课外科研或发明、创新等活动又处于很薄弱阶段,特别是近年来受市场经济的影响,学生科研出现了一种明显地注重经济效益的倾向,大学生太重务实,而忽略了每一个培养自己实践能力,启发自己创新思想的机会。基于这样一种状态,在科研中也特别缺乏一种刻苦钻研、持之以恒的精神。因此通过发表研究论文或研究报告来展现自己科研成果的大学生,目前还是寥若晨星。这种趋势将会使大学生们失去很多成长、成熟、成就自己的机会。在如今的科研项目中,外语与计算机技术都是极为重要的基础和工具,也是个人综合能力的一种体现。所以强化外语教育,加强计算机应用能力的训练,已刻不容缓！学校还要完善各种教学设施,为学生创造一个良好的学习环境,给予强大智力支持,在校园中逐步形成一种浓厚的学生参与科研的气氛。要引导学生走出课堂，开阔视野，学会发现，学会创新。用什么样的教学理念去培养和造就厚基础、重应用的高素质人才，是当前整个教育界都在努力探索与实践的热点。过去应试教育以分数论优劣，今天，我们对真正意义上的分数与对应用能力、创新能力同样看重，两者之间，前者是基础，后者是发展，缺一不可。因此要鼓励、引导学生走出课堂、超越书本，参与科研实践。在实践中学会学习，不断扩充知识面，学会研究，不断拓宽思维领域，只有善于发现与思索，才有创新与创造。要鼓励学生创新！一个人的适应环境能力与竞争能力都与其是否有良好的心理素质有密切关系。有一些学生适应不了越来越激烈的竞争,他们中有的因此会产生不同程度、不同方面的自卑心理,到不能自拔时,就会采取逃避、放弃，甚至产生轻生的念头。因此加强心理素质教育,帮助大学生树立不断超越自我,挑战极限的奋斗精神,使自己真正成为能够适应环境、勇

于竞争、自信自立的强者,显得尤其重要,这种精神可使每一个学生受益终身。特别要帮助、关心性格内向、不善言表又比较脆弱、自卑、或有心理障碍的学生,要帮助他们不管遇到什么问题,都要学会用海纳百川的气魄去面对,那么,在我们面前还有什么跨不过去的坎！人的一生就是不断自我完善、不断向最高境界迈进的过程。高等学校不只是追求专业培养的成功,也要追求精神世界的完美,人文与科学的结合,有德有识,才是真金！因此增强大学生的适应能力,就是要他们在竞争激烈的今天,勇于走向成功,走向辉煌,不断向更高境界迈进!

未来，大学生的综合素质高低决定了生存于社会的易难，为了更好的生活，也为了更好的发展社会，提高大学生的综合素质是不可延迟的事情了。

第四篇：图片展总结

第六轮中国全球基金艾滋病项目广西自治区关艾实施机构项目之五

“遏制艾滋，履行承诺”防艾知识进社区图片展览小结

在全世界都在关注艾滋病的同时，我们贺州学院外语系与贺州市疾病预防和控制中心开展了多种多样的活动来进行宣传预防艾滋病知识，我系组织了近百名青年志愿者以进入社区为主开展相关宣传活动，在社区群众开展多种形式、内容丰富的艾滋病防治知识的宣传教育活动，提高他们艾滋病防治知识的知晓率。从2008年11月开始，我们分别进入了贺州市合面狮生活小区，安泰花园小区，阳光财富社区进行宣传，活动的形式有图片展览、分发小册子….在社区的主要通道以及人群流动多的区域，展示有关艾滋病知识主题为“遏止艾滋，履行承诺”的图片展览的宣传板，并有志愿者现场对居民进行解说，这样更有利于居民能更快更容易的了解知识，此外，我们的志愿者还准备了宣传小册子和图片，进入居民的家中或者门口，和居民进行面对面的交谈，将知识更详细更透彻的把知识传播到群众当中，在这过程中，有相当部分的居民对艾滋病了解甚少，但是志愿者们都非常有耐心的讲解，上述活动宣传的范围较广，受了解人数达6000多人，大部分市民居民都非常理解和支持我们的活动，并对于我们的活动给予了很多宝贵的建议，很多市民通过我们的活动了解了更多的防艾知识，收到了一定的效果。

通过图片展示和志愿者的现场解说使群众对艾滋病加深了解，逐渐消除恐惧和歧视心理，同时加强社区干部以及市民居民的防艾反歧视意识，鼓动其积极参与宣传我们的活动，让更多的人关注这一大事，各级政府部门一直以来都致力于艾滋病的预防和宣传工作中，但光靠他们的力量显然是不足的，只有整个社会行动起来，解放思想，祛除歧视，让更多的艾滋病感染者、病人重新被纳入社会，感受更多的关爱。

贺州学院外语系关艾小组

2008年12月8日

第五篇：志愿图片展

展志愿风采，扬志愿精神

文法志愿图片展

今天上午，文法学院“青年志愿图片展”在A栋教学楼附近顺利举行。此次活动主要是将以往做过的志愿活动以照片的形式展现出来，向全校师生传达文法志愿的正能量！

据了解，此次志愿图片展，除了文法学院外，我校其他学院也都会展现属于他们的志愿图片。整个图片展的现场甚是热闹！文法学院在这次图片展中一共展出了如整理图书馆、送法进社区、爱心敬老院等十多个志愿活动。志愿图片达50多张。当笔者问及这些图片是怎样得来时，文法青服负责人说到：“每次开展活动时，我们都会安排人带好相机随时抓拍精彩瞬间，一来可以留个纪念，二来可以为图片展活动做好准备。”

在文法志愿图片展的现场，文法志愿者们将一些相片贴在展板上，并且展板上还画着传达志愿精神的海报。

他们也奇思妙想将一些相片用细线挂在树上，在相片的背面还写着一些志愿寄语。其展示形式非常新颖，吸引着不少同学的目光。经过的同学都忍不住驻足观赏。笔者随机采访了一位驻足观看的同学，该同学说到：“这些图片真有意思，让我们没参加过志愿活动的同学，都有种想参加的冲动！”

“此次志愿图片展活动将持续展出两天，我们只是想通过这次图片展活动展现出我们志愿者的志愿风采，给大家传达奉献、友爱、互助、进步的志愿精神”此次活动负责人说道。笔者也在这祝愿文法志愿图片展活动顺利举行。