安全法制课教学工作计划

第一篇：安全法制课教学工作计划

两 渡 小 学 安 全 法 制 课

教学年度工作计划

一、指导思想：

以中心校“中小学安全法制教育进课堂”会议的意见为指导，以加强对学生进行安全法制教育为核心，切实开展好安全法制教育活动，把安全法制教育工作落到实处。

二、工作目标：

进一步落实安全法制教育措施，杜绝学生意外伤害事故的发生，使学生知法、懂法，犯罪为零。

三、具体措施：

1、课时安排：安全课12课时，法制课20课时，2、教师安排：各班班主任兼。

3、教材安排：安全课教材：《中小学安全教育》读本法制课教材：《法制教育》

4、要求安全法制、教育课有备课并上交留档。

四、后附安全、法制课教学进度表2011、9

第二篇：法制安全课教学反思

反思一：法律《法律的作用我知道》教学反思

本节课是五年级上册册1课。我是这样设计的：组织学生学习教材，分析、研究案例，发展学生分析和解决实际问题的能力，即围绕知法——懂法——用法。

课堂中我先从理论知识入手，然后引入具体活动分别分析家庭、学校、社会和司法保护的必要性、重要性及其基本的要求。主要采取情境教学法、自主探究法和讨论法等。本课教学方式以学生活动为中心，自己创设情景，注重学生体验，通过案例分析，增强青少年自我保护意识，学会应用法律武器保护自己的合法权益。课堂教学中创设的是学生互动，合作探究，共同发展的互动的教学关系，充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用，构建和谐、民主平等的师生关系，在讨论中既有师生互动，又有生生互动。

分析这一节课的不足，主要存在以下几个方面：

一、创设的情景有点少，让学生自己举的案例有点浅显，例如司法保护方面的内容学生仅仅是认识一个少年法庭、对违法的未成年人不公开审理等，老师引导有点欠缺。

二、学生表演方面存在严重不足，合作讨论的也很激烈，可愿意展示的人却不多，缺乏胆识，老师需加强鼓励和引导。

在以后的教学中，我需要围绕打造幸福课堂的最终目标不断改进自己的课堂,努力提高课堂教学水平,探索课堂教学模式,丰富课堂内 反思二：

对照本课的三维目标达成及设计意图与学生实情的融合，在课进行后进行了反思，因时间紧，不成熟，谨请谅解：

1、从课堂上学生对法律由陌生走向能够运用法条说理，解决生活中的实际问题，以及学生的情绪上看，本课的设计也是贴合学生的实际生活,且循着学生知识原点及探究轨迹而上的。本课的目标是达成的，且给予学生“法律无情，法理有情，以沟通为先，倡导和谐”的价值取向从课堂上学生的反应上看，也是正确无疑的。

2、在课堂第三板块的学习中，通过体验法官这一角色，让学生悟出法律的“人性”与“和”，但由于时间关系，在教学中处理得较为仓促，很遗憾没有让他们充分地自己去体悟，感知。

3、因为试教时，感觉到法律对学生而言是很遥远的，而今天这个班学生对“法”的获知出乎我的意料。我就在反思自己的常态课，也在反思这门课程对于学生而言，我们该给予他们的是什么，我想，首要的，也是当务之急的是引导学生主动地学会关注他人，关注身边，关注生活。

反思三：

在传统社会中，儿童在社会中处于弱者的地位，他们仅仅被视为社会未来的就业者和家庭的私有财产，在现实中，人们往往

更多地把儿童当做弱小被动的保护对象，这种出于好意的“保护”结果往往造成让很多儿童失去了自我保护的能力。而青少年违法犯罪与他们的权利受到侵害有密切的关系，因此要大胆地让学生知道自己所拥有的权利和应尽的义务，唤起他们自觉维护自身权利的意识和培养儿童对国家、社会以及家庭的责任，是我们在实施、体验尊重学生权利的过程中的必要举措。在课堂教学中要以学生为主体，通过创设生活的情境，让学生联系生活实际以及所学到的国际上、我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，采用辨析讨论的形式，学会运用法律武器依法办事。在收集材料的方法上教师加以启发、引导，必要时做示范。在教学时除了让学生学会使用法律武器保护自己的权利，同时，还要让学生学会运用法律尽自己的义务。

课后让学生从不同渠道去了解为了保护少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约，自己应享有哪些权利，社会上有哪些机构、部门能够保护、帮助未成年人。做到课内学习向课外学习延伸，进一步丰富学习内容。

4、对于课程，我们作为师者或缺的太多，起码是我。说实话，昨天拿到课题后，我用了大半个上午去补充一些相关的法律知识，就是刚刚上课的40分钟里，还很担心学生所问是我知识领域外的东西，对于学生的一些评价也没有太足的底气。一次比赛是一次提高、历练自己的机会与过程，我将通过本次赛课中显现出的做一名合格的品社学科教师必须的专业素养及静下心，踏踏实实做学科有效常态课的研究，不懈努力，矢志不渝！

第三篇：安全与法制教学工作计划

安全与法制教学工作计划

卢诚

一、指导思想

坚持对学生的法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，让少年儿童了解最基本的法律常识，具备最基本的法律素质，做到知法守法。

二、工作目标

确保学生在本学段完成基本法律知识的普及任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益。

三、主要任务

1、向学生普及有关法律的基本常识，培养学生的爱国意识、生命健康意识、环保意识、自我保护意识，从小养成遵纪守法的好品德。

2、着重进行爱国主义教育与法治观念教育。通过学习《热爱祖国的小宝贝》，增强学生的爱国意识；通过学习《预防不良行为》，进行预防未成年人犯罪教育，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

四、方法与途径：

1、以课堂教学为主渠道，提高法制课质量。要注重将法制内容向其它学科渗透，增强学习效果；要积极开辟第二课堂和开展各种学法用法实践活动，通过举办法律知识竞赛、法制故事会、国旗下讲话等活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。

2、以依法治校为载体，营造良好的法制环境。学校要制定各种制度，落实责任，把学校管理工作纳入法治化管理轨道，保证学校正常的教育、教学秩序。要加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

3、依托社会资源为阵地，加强青少年法制教育。要利用司法援助中心等社会法制教育资源，加强青少年法制教育。

第四篇：法制安全课讲稿

法制安全课讲稿

各位老师、同学们： 大家好!今天有机会和大家一起学习，非常高兴，我要谈的题目是：“预防青少年犯罪”。

青少年是祖国的花朵、社会的明天，理应得到关心和爱护。但由于青少年心理发育不成熟，意志薄弱，较易受到社会上各种腐朽思想的侵蚀，走向犯罪的道路。青少年犯罪不仅给社会带来极大的危害，也给自己的亲人带来了无穷的痛苦和伤心。

据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。

最近我听说特殊教育学校有少数学生不遵守纪律，有打架、骂人等不良行为，你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。

那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任。《刑法》第17条第2款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”如果青少年部被判有罪处罚，这些青少年中一部分人的人生中最美好的青春年华就将在牢狱中度过，多么令人惋惜。

给同学们讲一个真实发生的案件，被告人刘某年仅15周岁，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，方某父亲知道后马上到公安机关报案，配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。

还有很多聋哑人犯罪的例子，同学们看大屏幕，这些都是警方打击违法犯罪现场（稍停顿）。法庭上，手语老师在向聋哑犯罪嫌疑人翻译审判结果。山西聋哑人李宜，因盗窃被捕，只有19岁。法院对聋哑人犯罪团伙进行审判后，一名聋哑人在判决书上签字。警方逮捕飞车抢劫聋哑嫌疑人。山东一聋哑人犯罪嫌疑人被捕。

我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，特别是什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去。

我希望同学们还要从身边小事做起，不仅要注意不要违反学校纪律，还要提高自我防范能力：

1、学一些防身术，女同学遇到危险可以大声尖叫呼救。

2、外出或者上学回家最好结伴而行。

3、不要将加家中的秘密告诉别人，如：晚上就我一个人在家等。

4、不随便跟陌生人攀谈，以防被骗。

5、夜晚出行要有人陪伴。

6、参加活动抵御诱惑，同学们可以爬山、踢球等多种运动，抵御网吧、游戏厅的诱惑。

以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范方面的问题，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。

第五篇：道德法制课教育工作计划

道德法制课工作计划

我校将以科学发展观为指导，深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进学校各项工作健康、协调的发展，办人民满意的学校，创造良好的法制环境。

一、指导思想：

以十八大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕教育中心工作，以“依法治校示范校”创建为抓手，通过深入扎实的法制宣传教育和法制实践活动，进一步提高学校依法决策、依法管理的水平，增强广大教师依法从教、依法执教和依法服务的意识和水平，努力增强学生的法律意识和法律素质，从小养成学法、知法、守法、用法的良好习惯，积极围绕创建“依法治校示范校”的目标，努力打造法治校园、平安校园、和谐校园。

二、工作任务

1.进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。

2.认真完成学生法制教育读本的学习任务；组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和水平。

3.积极组织学法、用法活动，师生参学率努力达到100％。4.开展“依法治校示范校”创建系列宣传教育活动。

5.严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”，创建平安、稳定、和谐的育人环境。

三、主要工作内容

（一）全面落实《深入贯彻十八大精神，进一步加强全省法制宣传教育工作的意见》，认真学习贯彻党的十八大精神，进一步增强做好新形势下法制建设的责任感、使命感。引导广大教师深刻领会党的十八大关于法制建设、法制宣传等一系列重要论述的精神实质，牢固树立社会主义法制理念。

（二）进一步健全学校领导班子学法制度。以学习型学校建设为平台，首先加强领导班子学法、守法、用法工作，完善普法学习制度。组织学习《宪法》和教育法律法规等基本的法律知识，以增强依法治校、依法决策、依法管理、依法办事的意识。通过举办专题讲座、编印学习资料等形式，加强普法学习与宣传。通过集中学与自学相结合、集中培训与专家辅导相结合等多种形式，营造学校法治氛围。

（三）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，促进管理观念转变，大力提高依法治教的意识与水平。利用多种方式提高全体教师的法规意识和依法执教水平，进一步提高班主任民主管理班级的意识与能力，推进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。将法制教育纳入教师教育之中，建立培训考核制度，将法治素养作为考核学校党员和党员干部是否合格的一个基本指标。党员特别是党员干部要带头学法、知法、守法，养成依法办事的行为方式。

（四）依法化解各类涉校社会矛盾。依法公正、公平解决教师与学校、家长与学校等之间的矛盾，切实维护公民合法权益。努力做到“四个规范”，即规范调解工作制度、工作程序、文书格式和信息分析统计上报制度。

（五）进一步完善法制教育内容。结合行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识，积极探索和推进公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，并将其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系统。

（六）创新法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新法制教育方法，提高法制教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量，充实、改善学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。学校与市法院携手开展院校共建活动，请司法干部来校指导开展普法与法制教育活动。利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法制讲座、知识竞赛、演讲比赛、才艺表演、法治联欢、法治故事会、“以案说法”专题教育、现场警示教育、模拟法庭等活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。充分发挥校园广播、网络等传媒的积极作用，开设法制教育的网页或专栏，扩大法制宣传教育的覆盖面。丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。

（七）开展法制宣传教育的主题活动。以国家、省、市县开展的法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、“12·4”全国法制宣传日、“6·26”禁毒日、“3·15”消费者权益保护日、“6·5”世界环境日、“12·1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建设、反邪教等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。

（八）认真落实法制歌曲唱响校园活动。进一步创新青少年法制宣传教育形式，营造校园法制文化氛围，积极培养青少年学生守法意识、自我保护意识和权利义务意识，利用“外中之声”广播在课间、中午和放学后的时间段在校园内轮流播放法制歌曲，各班充分利用音乐课、中午、主题班会等时间，组织学生学唱主题鲜明，内容健康的法制歌曲，大力营造法制歌曲唱响校园的浓厚氛围，激发学生蓬勃向上的精神，丰富学生的文化生活，使学生们在轻松愉悦的心情下接受到法制教育，增强学生的法制观念和法律意识。

（九）开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。通过丰富多彩的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育，培养健全人格。在教学以及学校管理方面，积极推动教学与学校管理方式的改革，倡导教师与学生的民主平等、积极互动关系，鼓励学生参与班级与学校的民主管理，通过选举、演讲、辩论等角色扮演方式在校园内实习行使各种公民权利，让学生在平等、民主关系的体验和实践中，增强民主、法治、人权意识，加深对民主运行规则的理解，学到民主的生活方式，培养民主素养。

（十）建立健全法制教育网络。健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道，校内教育与校外教育相结合，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。建立健全普法协作机制，进一步加强与司法、公安、综合治理等有关部门和各种社会组织的协调配合。进一步规范法制副校长工作。建立健全校外青少年法制教育基地，依托青少年活动中心、展览馆、法院、看守所等阵地，加强青少年法制教育“第二课堂”建设，形成定期参观学习机制。利用家长学校，做好学生家长的普法教育，做到依法调解与依法维护权益，并通过“学生带动家长”等活动载体，推动家校联合进行普法。高度重视农村留守学生、单亲家庭学生、流动人口子女、心理障碍学生、有不良行为青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育和服务救助，维护其合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。加强学校及周边环境综合治理，维护校园安全，营造健康成长环境。

四、工作措施和保障

1.确定学习重点：根据现阶段社会政治经济情况和我校实际，明确本法制学习重点是：

（1）学校领导班子及全体教职工：宪法、十八大会议精神、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等。

（2）学生：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《毒品法》、《国旗法》、《中华人民共和国治安处罚条例》以及下发的法制读本。

2.进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，切实加强对法制宣传教育工作的领导。各部门主要负责人为本部门法制宣传教育工作的第一负责人，要把法制宣传教育纳入部门工作计划和年终考核指标。

3.建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制。党支部、德育处、团委负责全校“六五”普法规划的制定并组织、协调、指导和检查各部门的法制宣传教育工作。各部门要运用各种手段和途径，在全校师生员工中开展法制宣传教育活动。鼓励和引导有关部门发挥资源优势在校内外开展各类法制宣传教育活动。在开展法制宣传教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜，防止形式主义，注重实效。

4.落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实学法制度，坚持集中学习与自学相结合。把集体学习法律纳入学习制度范畴，行政班子集体学习每月不少于一次，全体教职员工每年集中学习不少于2次；进一步完善教师法律知识的学习和考核制度。每个教师每年要有20学时以上的法律知识学习，在适当的时间安排普法知识考试。

5.加强阵地建设。设立法制橱窗和画廊，校报、校园网，校广播站要开辟法制宣传专栏、专版、专题，定期组织开展法制宣传教育活动。

6.组织开展法制宣传教育主题活动。加大法制宣传教育工作的保障力度。所需经费纳入学校预算，给予资金上的保证。

五、2017普法宣传教育工作安排 1月份：

1.各班召开以寒假安全为主题班队会，落实交通、防火、饮食、卫生、防病等诸方面的教育，全面落实假期行为规范评价；（班主任）

2.向学生、家长发放《致学生家长的一封信》，强化落实监护人的假期安全职责。（德育处）

2月份

1通过新春开学典礼，进行学生入学教育，上好开学第一课突出“讲安全·重习惯”；（班主任）

2.结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》开展好安全教育月活动。（安保处）

3月份

1.开展交通安全法制教育活动；（德育处）

2.全面启动对学生进行“文明礼貌教育”、“环境保护教育”、“学雷锋月”教育系列教育活动；继续开展养成教育系列活动；（德育处）3.利用“3·15”消费者权益保护日，开展学法、知法、用法维护权益教育活动，同时教育学生学会鉴别商品真伪等相关知识；（政治教师）

4.组织教职工学习工会工作条例，依托“三八”妇女节，开展“学会感恩”和法律知识宣传活动。（工会）

4月份

1.根据各年级、班级的具体情况，规划本班的“一日常规”并检查督促实施情况；（班主任）

2.组织参加爱国主义读书教育活动，结合读本，组织开展“复兴中华从我做起”征文、讲故事比赛活动，培养学生的爱国情怀；（团委、语文组）

3.组织开展“清明节”教育活动，缅怀先烈，心怀感恩；（班主任）

4.组织开展防火教育、禁毒教育和防溺水教育，继续开展爱卫教育活动；

5.认真落实法制歌曲唱响校园活动；（德育处）

6.4.22.世界法律日活动——邀请法制副校长到校作法制讲座。（德育处）

5月份

1.组织开展“5·12”防灾减灾安全演练活动；（德育处）2.《未成年人保护法》教育活动；（德育处）

3.加强学生午休监管和防溺水常识宣传教育，落实防溺水各项举措；（德育处）

6月份

1.组织学生举行“6·5”世界环境日、“6·26”国际禁毒日主题系列活动；（团委）

2.夏季安全教育月活动；（德育处）3.组织开展“端午节”教育活动；(历史教师)4.组织开展《预防未成年人犯罪法》宣传教育活动。（德育处）5.集中开展暑期安全系列教育活动，突出防溺水、交通安全等的教育；（年级蹲点领导）

7月8月

1.教师教育教学考核、班主任工作考核；（教导处、德育处）2.教职员工普法学习情况督查（检查学习笔记、学习心得体会以及学时达标情况。）（支部）

9月份

1.组织新年开学典礼，集中进行“五爱四有”、珍爱生命重视安全和国防教育；（德育处）

2.法制宣传月和中华传统美德教育月系列教育活动，突出养成教育，强化习惯培养；（团委）

3.组织教师学习《教师法》，开展《国旗法》宣传教育活动，开展中秋节“感恩教育”活动；（团委）

4.学生干部培训，强化学生自我管理；（德育处）5.法制宣传教育专题讲座活动；（法制副校长）6.组织开展“新学年·新气象·新举措”，规范办学行为，进行“三风”整治活动；（行政会）

10月

1.组织开展“爱我外中，建设外中”活动；（团委）2.消防安全主题系列教育活动；（德育处）

3.组织开展中华经典诵读比赛、“我们的节日·中秋节”主题教育。（语文组）

11月

1.法律知识竞赛；（团委、德育处）2.组织一次消防演习活动；（德育处）12月

1.举办“12·1”世界预防艾滋病日、“12·4”法制宣传日主题教育；（德育处）

2.学习《学生伤害事故处理办法》；（学校普法领导小组）3.全面总结本普法宣传教育工作，进行自查自纠，补缺补差，全面整改，并上报工作总结和《镇江市依法治校示范校评估细则表》（普法领导小组）

宣化镇第二小学

2017年1月