爱护校园,保护环境策划书

第一篇：爱护校园,保护环境策划书

“爱护校园，保护环境”主题活动策划书

一、活动背景：

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。而让环保教育课程全面走进校园,则是实现培养优秀大学生目标的重要载体。作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，我班开展了这次主题活动。

二、活动目的：

1、增强我校学生参与环保的意识。

2、保护我们学校以及周边的的环境。

3、培养大学生养成爱护环境，保护环境的意识。

4、开班会讨论找出“爱护校园，保护环境”的可行办法。

三、活动意义：

通过这次班会活动提高我班同学的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动时间：2011年10月28日17:30

五、活动地点：实训楼B栋308教室

六、活动对象：机控1001班全体同学

七、活动流程

一、首先由宣传委员在本班进行活动前期的宣传工作，让各位同学为此次活动做好准备。

二、召开开班会：

1、由主持人宣布班会开始，并向同学们介绍本次班会的背景，目的及意义。

2、环保趣味知识抽签问答游戏（首先主持人准备好0—9号10个小纸条，然后请一位同学做嘉宾进行抽签，每个问题抽签抽两次，第一次为组数，第二次为排。假设第一次抽到数字1第二次抽到数字3，则请第一组第3排的同学回答问题。以此类推，直至游戏结束。）

3、自由讨论，让各位同学对“爱护校园，保护环境”这个主题展开讨论。

4、现场设计环保小标语，并让同学们把优秀作品写在黑板上进行评选，评出10个优秀小标语进行奖励。

5、签名活动，让有兴趣成为“爱护校园，保护环境”团队一员的同学在宣传幅上签名。

三、班会结束后，将教室打扫干净。

机控1001班2011年9月26日

第二篇：爱护校园,保护环境策划书

宜宾学院 保护环境，爱护校园

活 动 策 划

主办单位：化学与化工学院团总支 承办单位：青年志愿者队 策划时间：2016年4月10日

一．活动背景：近些年，大家都在谈环保，一些人认为，环保是

为了“万物和谐，用行动创造”；课本上面说，环保的意义在于崇尚自然，遵循自然规律，人的法则与自然法则冲突时，人的法则适应自然法则。要做到人与自然和谐统一，必须尊重自然内在价值遵循自然规律，超越人自身局限的需要。

二．活动目的：为了加强我校大学生勤俭节约、环保的意识，做到当代大学生应有的作风，体现出当代大学生的精神风貌，同时通过大学生这股中间力量来向社会各界人士传递勤俭节约的好品质，让生活更美好，世界更美丽。三．活动主题：保护校园，爱护环境 四．活动时间：4月16日

五．活动对象：在校大学生

六．活动地点：二平台东苑食堂旁，七．活动流程：

1.11：20所有参与成员在学生宿舍七舍楼下集合，负责人清点人数；

2.10：30左右各组人员到达指定地点，各组负责人再次清点人数，并安排好本组人员； 3.11：30各组负责人带领组员在指定地点安放展板，并开始环保知识的宣传，同时制止不文明行为，组织在便利贴上签名宣誓自己加入环保活动； 4.12:00清点志愿者人数，拍集体照留念。5.组织整理好东西，结束活动。

化学与化工学院团总支学生会青年志愿队部

2016年4月16日

第三篇：爱护校园保护环境

爱护校园保护环境

尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！

今天我演讲的题目是——爱护校园、保护环境。

学校是知识的传播圣地，是文化智慧的摇篮，是一方纯净的沃土，是我们学习、生活、成长的地方，是我们的第二家园，是我们人生中的驿站。在这里，老师如同我们的父母，同学如同我们的弟兄姐妹，我们如同生活在一个大家园里，我们要珍惜在这里度过的每一时、每一刻、每一天。

每天早上走进校园，同学们把它打扫的干干净净，可是中午的时候地上有垃圾可见，部分花草受到践踏，很多公共设施受到破坏，与我们美丽的校园格格不入。是谁污染了我们生活、学习的环境？答案是：是我们自己。所以，我提议：同学们，行动起来吧！从自己做起，从现在做起。首先，要提高我们对环境的保护意识，提高我们自身的素质，不破坏校园里的公共设施，爱护花草树木；不乱丢垃圾、不随地吐痰、不把小食品带入学校，做爱护校园、保护环境的亲身实践者和自觉维护者。

我相信，只要我们大家同学共同努力，一付崭新的校园景象将出现在我们师生的面前。这时，校园里的草更绿了，树更高了，花更红了，空气更清新了。当我们每天迎着早上初生的太阳踏进校园的时候，呼吸着清新的空气，看着校园美丽的景色，我们的心情是多么的舒畅，我们的精神是多么的爽朗。

谢谢大家！

六年级二班全体同学2011.10.31

第四篇：《爱护校园保护环境》六个节目

演讲《保护校园环境,从小事做起》

每当同学们跨入校园的大门，步入教室时，我们都感觉好像走进自己的另一个家。我们在校园里学习、生活、成长。因此每位同学都是学校里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。

作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；军事家说：环境是制胜的法宝；教育家说：环境是塑造人的摇篮；学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，明亮的教室„„哪一样不是我们渴望拥有的呢？可是，我们校园中却有少数同学肆意或无意地破坏着这美丽。校园楼梯及操场上的各种食品包装，真可谓是应有尽有，这些都是少数同学“赐予”校园的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，因此我们每一个人就都应该去保护它。

我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、树立正确的人生观、价值观和养成良好行为习惯的场所，爱护校园，保护环境是每个学生义不容辞的责任啊!爱护校园环境，我们要从小事做起，遵守学校的规章制度，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，当你见到废纸、食品袋等废弃物时，弯一弯腰就可以做件好事了，何乐而不为呢？当你准备随地丢垃圾的时候，是否想到，这随意的一个小动作，不是我们学生应有的素质。这些虽然只是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，用自己的实际行动保护环境，为建设校园贡献出自己的一份力量！从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们！让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！

诗朗诵《学校是我家，爱护靠大家》。

甲： 当你踏着晨光走进花园般的校园时； 乙： 当你坐在干净整洁的教室里学习时； 甲： 当你在平整宽阔的操场上运动时； 乙： 当你在鸟语花香的花坛边经过时。

甲： 你们可曾想到为了让我们能有一个优美、舒适的学习环境，学校花了多少心思？投入了多少力量？老师、同学们尽了多大努力？

乙：你们可曾知道我们学校执勤领导、值日的同学每天清晨、中午和下午放学后花了多少时间在做清洁工作？

甲：可是有些同学却不懂珍惜。请你们放眼校园仔细看看„„

乙： 是谁在墙壁上、桌椅上乱涂乱画？是谁开着水管，让水肆意流失？是谁把塑料袋、果皮纸屑扔得满地都是？又是谁把橡胶跑道的排水口塞满废纸？

甲： 这些现象与优美的环境多么不协调啊！就是这少数几个人，让我们大多数同学的努力付诸东流！乙：这种可怕的陋习，不仅会使美丽的校园遭到破坏，我们的文明和品德也随之丧失！

甲：亲爱的同学们，我们是冯家九年制学校的一份子，我们谁不希望有一个干净、优美的校园环境？ 合：同学们，立即行动起来吧！

甲：一片纸，合：我们捡起； 甲：一滴水，合：我们节约； 甲：一堆垃圾，合：我们打扫；乙：一株花草，合：我们爱护。

甲：为此我们向四年一班全体同学呼吁：从我做起，从现在做起，从身边小事做起—— 乙：护花草、拾垃圾、讲文明、改陋习，自约束，互监督，争做全面发展好学生！合：让学校成为我们学习的乐园，我们美丽的家！

相声《我给学校做广告》

王：感谢各位老师、同学这么热烈的掌声。王：感谢各位老师、同学这么热烈的掌声。赵：某某啊!你说这掌声主要是给谁鼓的呢? 赵：某某啊!你说这掌声主要是给谁鼓的呢? 王：嗯„ 王：嗯„ 赵：(抢话)你别猜是你,你再猜? 赵：(抢话)你别猜是你,你再猜? 王：你呀！王：你呀！赵：你才看出来呀!你知道是为啥不? 赵：你才看出来呀!你知道是为啥不? 王：为啥？ 王：为啥？ 赵：为我上台90度鞠躬, 鞠的标准(做鞠躬动作)赵：为我上台90度鞠躬, 鞠的标准(做鞠躬动作)看见没！看见没！王：见了!王：见了!赵：见啥了？ 赵：见啥了？ 王：见后腰都露出来了！王：见后腰都露出来了！赵：去你的(推王)。来，我们谈点正事，我们俩今赵：去你的(推王)。来，我们谈点正事，我们俩今天来主要是为学校的建设使出吃奶的劲儿！天来主要是为学校的建设使出吃奶的劲儿！王：好呀，那你具体谈一谈吧！王：好呀，那你具体谈一谈吧！赵：我看食堂就得改。别的学校食堂老挣钱了，他赵：我看食堂就得改。别的学校食堂老挣钱了，他们把饼做成这么小，结果碱还放多了，但人家会起们把饼做成这么小，结果碱还放多了，但人家会起名，人把通往卖饼的这条路叫《金牌之路》，人人名，人把通往卖饼的这条路叫《金牌之路》，人人都想得金牌，生意就好了。都想得金牌，生意就好了。王：那我吃饭沙子咯掉牙了叫什么？ 王：那我吃饭沙子咯掉牙了叫什么？ 赵：沙场点兵！赵：沙场点兵！王：那吃饭不给筷子叫什么？ 王：那吃饭不给筷子叫什么？ 赵：学校为了训练你动手能力，叫能力拓展！赵：学校为了训练你动手能力，叫能力拓展！王：这都是什么玩意！王：这都是什么玩意！赵；开个完笑，其实食堂的叔叔阿姨们为我们付出赵；开个完笑，其实食堂的叔叔阿姨们为我们付出了那么多，每天起早爬半夜为的就是 让我们能吃了那么多，每天起早爬半夜为的就是 让我们能吃上可口的饭菜，为我们做饭做菜，我仅代表我 个上可口的饭菜，为我们做饭做菜，我仅代表我 个个儿向他们说声谢谢！个儿向他们说声谢谢！王：来、你还想改哪？ 王：来、你还想改哪？ 赵：教学楼、二楼的那些铜像就得全扒了，什么牛赵：教学楼、二楼的那些铜像就得全扒了，什么牛顿改成一尊文殊菩萨像，保佑我们金榜题名。间食顿改成一尊文殊菩萨像，保佑我们金榜题名。间食也别放流行歌曲了，改放佛经！也别放流行歌曲了，改放佛经！（赵深情演唱一首佛经）（赵深情演唱一首佛经）王：要向你这么改，学校成何体统。王：要向你这么改，学校成何体统。

三句半《校园环保》

我是环保小标兵 美化环境我先行 改掉陋习树新风 快行动 废品垃圾不乱扔 回收利民有大用 变废为宝又重生 聪明 随地吐痰坏毛病 损人利己传疾病 管住自己手和嘴 准成 橡胶跑道绿草坪 掐花踏草太无情 止住你的手和脚 别动 小鸟啾啾叫不停 蛙鼓齐敲唱太平不能你乐大家愁 无情 环境卫生讲文明 人人动手灭蚊蝇 身体健康不生病 太平义务植树筑绿屏 不让黄沙漫天行 空气清新精神爽 好心情 载人飞船遨太空 神州大地齐欢腾 从小立下凌云志 快用功 风景如画卫星城 绿色奥运绿色情 争做环保小主人 做绿星

三句半《夸夸我们的学校》

四个男生上了场, 为啥没人来鼓掌, 一起说段三句半, 怎么样？ 领导老师下午好，欢迎大家来指导，不管表演好不好，别 跑！今天就说三句半，说得不好不吃饭，我们都是头一回，添 乱！一五元旦喜气浓，我们校园乐融融，今天一起看学校，高 兴!学校年年喜事多，处处盛开文明花，下面咱们说点啥，夸 夸!在座老师真不少，叫声园丁辛苦了，先给你们敬个礼，老师好!粉笔虽小描画卷，讲台不高涌春潮，教我做人真道理，了不起！校园辛勤育桃李，教师道德风尚高，三句半里说不尽，感激！说说领导气魄大，搞好学校为大家，取得成绩不放松，狠抓!教育事业大家庭，校长书记指挥灵，两手齐抓两手硬，真行!学校领导具体化，分工明确靠大家，人人出谋献计策，实招!教导处里言教改，政教处里抓习惯，班级白板提资源，参战!学校整体抓规范，不加班来不加点，课堂高效作业减，巧干!安全第一责任大，人人都要维系他，出入校园保平安，安全！后勤抓好精细化，精打细算为大家 分工合作力量大，顶呱呱!育人环境无人比，全体家长都满意 硬化美化我第一，不错！领导带头心气高，师生员工赶帮超，学校明天更美好！更美好!说到这里就完了，下次演出咱再来，预祝大家好心情，拜拜！

双簧《快乐的一天》

今天我们给大家表演一个双簧。双簧是什么呢，就是一个人在前面演，一个人在后面说。今天我们就用双簧的形式，给大家演一演我的一天的学习生活吧。

甲：“呼„„呼„„”“叮呤呤„„叮呤呤„„”哎呀！六点半了！上学要迟到了！我赶紧跑到卫生间，挤出牙膏，含一口水，洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷„„我拿出毛巾，洗刷刷洗刷刷，洗刷刷„„ 乙：停！你这是洗澡还是洗脸啊！甲：洗脸啊！

乙：洗脸有这么洗的吗？！甲：别说了，要迟到啦！

甲：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包”我回到学校门口，看见了一位老师，我鞠了一躬“老师早”，我走了几步，又看见一位老师“老师早”，我走了几步，又看见一位老师“老师早”，我走了几步，又看见一位老师“老师早”，“老师早”“老师早”„„ 乙：停！停！我的腰受不了了。

甲：我回到教室，拿起书本“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”。老师！什么是“低头思故乡”？老师说：“低头思故乡”就是想念自己的亲人了。哦，我懂了，“我要妈妈„„我要妈妈„„我要妈妈„„”

乙：停！停！停！哪有这么娇气的学生。差点就要吃奶了。

甲：好好好，我们接着往下演。吃饭时间到了！我排好队，拿到了今天的饭菜！哇！排骨！哇！土豆！我夹一块排骨，我又夹一块土豆。啧啧啧，好香啊。下午是体育课。“立正！稍息！立正！向右看齐！向前看！报数！一、二、三、四、五、六、七、八„„ 乙：停停停！我的脖子都快扭断了。

甲：放学回家了，我赶紧做作业。3+7=8，4+5=9。欧耶！做完。嗯，不对，应该是3+7=10，4+5=9。欧耶。幸好检查一遍。奶奶，我帮你拖拖地板吧。奶奶说“不用，你去看电视吧”。“不行！我要做点家务活！”我卷起袖子，拿起拖把“我洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷„„” 乙：行了行了！别洗了，到时间睡觉啦！

甲：好！我盖好被子，很快就进入了梦乡。“„„排骨„„土豆„„”，忽然有一只蚊子飞来。我“啪”打死一只，又一只蚊子飞来，我“啪”又打死一只，“啪！啪！啪！啪！„„” 乙：停，你们家怎么那么多蚊子啊！

甲：蚊子打完了，我继续睡。““„„排骨„„土豆„„”，“叮呤呤„„叮呤呤„„”哎呀！六点半了！甲乙：愉快的一天又要开始了！

第五篇：爱护校园_保护环境主题班会

“美丽广西，清洁乡村”之爱护校园 保护环境主题班会

初123班主题班会

一、班会目的 1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个 人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会准备：老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

三、主要过程：

七年级主题班会

（一）、背景

最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。

学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯： 1.乱扔乱丢。

现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。4.垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。5.从楼上往楼下扔东西

在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

(二)、交流讨论身边的不良卫生行为

1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

2、班主任老师总结：

因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。(三)、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。