在全县教育系统“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会上的讲话

第一篇：在全县教育系统“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会上的讲话

在全县教育系统“三治三提”专项活动剖析

查摆阶段动员会上的讲话

（2011年8月11日）

同志们：

经县委同意，今天召开全县“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会，主要任务是以县委转阶段工作会议精神为指导，总结回顾学习讨论阶段的工作情况，安排部署剖析检查阶段各项任务，进一步统一思想，提高认识，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加扎实的措施，持续深入地推进“三治三提”专项活动。

一、肯定成绩，巩固学习讨论阶段活动成果

按照县委部署，今年7月4日起，我们启动了“三治三提”暨“十个提倡十个反对”专项活动。活动开展以来，全局高度重视，迅速行动，精心组织，狠抓落实。局领导班子以身作则，率先垂范，充分发挥了表率示范作用。截至目前，我县“三治三提”专项活动第一阶段任务圆满完成。从第一阶段活动开展情况来看，第一阶段活动推进有力、气氛浓厚、成效明显，取得了阶段性成果。主要体现在：一是全局工作人员从思想上深刻认识到开展“三治三提”专项活动的紧迫性和必要性，进一步增强了宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识；二是工作作风发生了明显转变，出勤出工问题得到有效解决，迟到、缺岗、工作期间打游戏、看电影电视剧等“庸懒散”行为明显改观；三是群众反映强烈的作风建设方面的突出问题得到有效解决，服务质量、工作效率明显提升。对此，局党组是满意的，人民群众也是充分认可的。总结学习讨论阶段的各项工作，有以下几个特点：

一是加强领导，提高认识。我局为加强活动的领导，确保学习效果，专门成立了局专项活动领导组，制订了《宁陵县教体局“三治三提”暨“十个提倡十个反对”推进作风建设专项活动实施意见》，召开了由各乡镇中心学校、乡镇初

中中心小学、县直各学校负责人、局二级机构负责人、局全体工作人员参加的动员会，成立了活动办公室，明确专人负责。

二是搞好宣传活动，营造浓厚氛围。通过在局机关悬挂条幅、在局大厅电子屏开办宣传栏、制作简报黑板报、在宁陵教育局信息网站开辟三治三提专题栏目，召开党员、干部会议等多种形式，大力宣传活动的意义，做到点多、面广，使活动理念入脑、入心、入口。

三是规定学习内容，强化督查。重点学习市委县委领导关于活动开展的重要讲话、七.一建党90周年胡锦〃涛总书记的讲话、七.一建党90周年河南省卢展工书记的讲话、何平九论、何平十八谈。要求局机关党员干部要认真学，仔细记，并写出心得体，班子成员要写出理论性文章。局班子成员带头参加每周的集中学习，定期对党员干部的学习笔记和心得体会进行检查，并评出优、中、差，对质量不过关的要重新学习。

四是认真开展了公务人员思想道德建设大讨论活动。局机关全体对开展这次“三治三提”活动给予高度赞扬和坚决拥护。并表示，一定积极开展政治思想、职业道德、执业纪律、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系和社会主义法治理念教育，增强政治意识、大局意识、服务意识、责任意识和职业荣誉感，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观、服务观、执业观，引导教体局全体工作人员坚持正确的政治方向，珍视和维护职业声誉，以相关法律法规以及社会公认的道德规范约束自己的业内外言行，树立一个中心，保安全是第一责任，抓质量是第一宗旨，树形象是第一目的，努力提高全县教育教学质量，为宁陵教育跨越式发展做出自己的一份贡献。

通过活动的开展，全局党员干部思想转变，作风转变，在学习、工作上形成了你追我赶、奋发向上的良好风气，比解放思想与时俱进，比发展思路和创新意识，比精神状态和工作作风，比团结精神和大局意识，最终比每个人的工作实绩，比出整个教育系统风清气正的大好局面。

在肯定成绩的同时，我们还要清醒地看到，“三治三提”专项活动中还存在一些值得注意的问题：一是个别同志思想认识不到位。部分同志借口工作繁忙，没有真正参与进来，不同程度地存在着厌倦情绪、应付思想及躲避念头。二是活动进展不平衡。个别单位抓学习不够深入，行动迟缓，规定动作不去做，自选动作懒于做，活动声势不够、氛围不浓、效果不佳。三是结合实际不紧密。个别单位的活动表面化、形式化，没有真正结合当前形势，把重点集中到改进作风、促进工作、推动发展上。这些问题，我们要高度重视，在下一步工作中切实予以解决。

二、狠抓关键，明确剖析查摆阶段各项任务

从今天起，我局“三治三提”专项活动正式转入剖析查摆阶段。这一阶段既是对学习讨论阶段的深化，又是搞好下一阶段整改提高、建章立制的前提和基础，能否扎扎实实抓好这一阶段的活动，真正把问题查摆准确、查摆到位，把根源剖析深刻、剖析透彻，是“三治三提”专项活动不走过场，取得实效的关键，决定着整个活动的成败。各乡镇中心学校、县直各单位要按照县委的部署和《剖析查摆阶段实施方案》的要求，突出抓好查摆剖析重点、抓好关键环节、抓好关键步骤，找准查深存在的问题。

一要突出剖析查摆重点。在局大厅电子屏上列出了《剖析查摆阶段实施方案》中思想、作风、能力、形象等方面存在的十个方面的“庸懒散”问题。这十个方面只是一个大方向，目的是引导大家在提高认识的基础上，结合自身实际，开动脑筋，真查真摆，着力查深层次的问题、查工作中的顽疾、查症结根源，而不是让大家蜻蜓点水般对号入座，比葫芦画瓢，敷衍了事。各单位各学校工作实际不同、状况不同，查摆剖析的重点也必然不同。所以，在剖析查摆时，各单位各学校必须立足于解决尽心尽力问题，组织领导干部和公职人员紧密结合单位工作实际，紧密结合工作职能和岗位职责实际，紧密结合各自思想、作风、工作实际，紧密结合干部队伍建设实际，从工作上找差距，从作风上找不足，从思想上找根源，分层级、实事求是、有针对性地把问题找准，把根

源剖析透，把努力方向理清，真正弄清楚应该破除什么样的旧观念、确立什么样的新观念；应该摒弃什么样的不良作风、弘扬什么样的优良作风；应该整治什么样的不良环境、打造什么样的优良环境；应该革除什么样的旧形象，树立什么样的新形象。对于不能把问题查准查深，连群众反映的、上级掌握的、甚至浮在面上的问题都查不出来的单位和个人，县“三治三提”专项活动领导小组坚决不予审批过关，要推到重来，限期整改，并严肃追究责任。

二要抓住剖析查摆关键。一是做好自我查摆。查摆问题是一个认识、态度问题、勇气问题。现在一些人说别人理直气壮，说自己东遮西掩，讲客观多，讲主观少，这次必须解决这个问题。全县教育系统教职工要紧密联系自身实际，真正把自己摆进去，看看自己是否做到了在其位、谋其政、尽其责、善其事，是否对得起职务、对得起岗位、对得起组织的重托、对得起群众的期盼。要敢于亮丑，严于解剖，从内心深处、从灵魂深处查找自己在“庸懒散”方面的表现，真正做到热点问题不回避、难点问题不遗漏。二是做好互相查摆。要广泛开展谈心活动，主要负责同志要与班子其他成员逐个谈心，沟通思想，指出问题，提出要求；领导班子成员之间，领导与分管部门负责人之间、公职人员之间要相互谈心，互找差距，互相帮助。要按照县委要求，认真开好专题民主生活会，从党的事业和宁陵教育发展的大局出发，坚持讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节，敞开心扉，坦诚相待，真心实意地开展批评和自我批评，做到触及实质、触及灵魂，知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉，达到深化认识、共同提高的目的。三是做好开门查摆。要坚持开门查摆剖析，畅通民意表达渠道，充分相信群众，充分依靠群众，真诚让群众帮助查问题、找差距、评成效，真正做到听民声、聚民智、解民忧。要通过召开不同层面、不同形式的座谈会、走访调研、发放征求意见表、设立征求意见箱、开通热线电话等方式，广泛征求基层单位、服务对象及社会各界的意见。局“三治三提”专项活动办公室将适时开展一次群众集中评议活动，并将评议结果作为奖优罚劣、追究问

责的依据，接受群众的评判和监督。各单位各学校要对查摆出的问题和收集到的意见建议进行认真梳理，建立整改台帐，为整改做好准备。特别是对服务群众、对优化发展环境有重要影响的关键部门、关键科室和关键人员要重点查摆，切实把群众反映强烈的突出问题、把影响发展的突出问题查准确、查全面。要认真开展组织点评工作。上级领导机关要对下级班子成员、各级组织要对本单位每名同志平时庸、懒、散方面的主要问题和症结表现一一点明、指正，提出整改要求。四是做好边查边改。坚持边查边改、交办整改、问责促改并重，把整改贯穿剖析查摆阶段始终，切实解决好群众反映强烈、影响宁陵教育形象、阻碍全县教育发展的“庸懒散”问题。要在前期工作的基础上，进一步加大督查问责力度，由一般纪律督查为主转为纪律督查同工作效率、服务质量督查并重，由问题曝光为主转为曝光同追究问责并重，组织开展服务态度、办事效率、行政执法等十项专题暗访督查。对在督查中发现的问题，性质明了的，现场处置；问题比较复杂的，及时进行调查后，再严肃处理，确保“三治三提”的严肃性和实效性。

三要认真撰写查摆剖析报告。各单位各学校领导班子及其成员、每位公职人员，要在查摆剖析的基础上，认真撰写出高质量的剖析查摆报告，做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。领导班子和教职工的剖析查摆报告，各单位要严格把关，并按要求在一定范围内组织评议。各乡镇中心学校班子、主要领导和县直学校及二级机构位班子、主要负责同志的剖析查摆报告，在本阶段活动结束之前，报局领导小组办公室。对结合实际不够、问题找得不准、剖析不深不透，不能客观准确反映班子和个人思想和作风状况，不能真正触动个人心灵深处的，要责令其重新查摆剖析。

三、精心组织，确保剖析查摆阶段取得实效

第一、组织领导要再加强。进入剖析查摆阶段后，我们总的要求是力度更大、标准更高、氛围更浓，必须进一步加强对“三治三提”专项活动的组织领导。各单位各学校主要负责同志要切实履行“第一责任人”的责任，发挥好表率示

范作用，主动把自己摆进去，亲自部署、亲自抓，做到带头查摆问题、带头征求意见、带头开展谈心、带头进行批评和自我批评、带头边查边改、带头撰写剖析查摆报告，做“三治三提”的示范者、推动者、实践者，带动干部上层次、工作上台阶。各单位各学校要履行好“直接责任人”的责任，时时把阶段性各项任务放在心上、抓在手上，明确责任人和完成时限，认真抓好落实。

第二、安排部署要再深入。各单位各学校要根据《全县教育系统剖析查摆阶段实施方案》精神，迅速研究制定阶段性方案，对本阶段的各项活动任务进行细化，对每一个规定动作、每一个环节、每一个节点做出具体的安排部署。要及时召开转段动员大会，学习传达县委会议精神和部署要求，各单位各学校主要负责同志要亲自作动员讲话，对县委开展“三治三提”专项活动的意义、决心和剖析查摆阶段的工作重点及方法步骤进行再动员、再部署，切实解决在一些部门和干部中存在的模糊认识，进一步把思想和行动统一到县委、县政府的工作部署上来，确保思想认识和活动推进双到位。

第三、督查指导要再强化。局活动办公室要切实负起责任，采取明察暗访、督查督办、定期通报等措施，深入到各乡镇中心学校、县直学校暨二级机构，对这一阶段各个重点环节的工作进行检查评估，强化监督检查，确保各项工作要求落到实处。对活动开展不认真、走过场，评估不合格的，不予转段，并在全县通报。

第四、宣传氛围要再营造。局活动办公室要进一步发挥好舆论导向作用，强化正面引导，鞭策批评落后，创新报道形式，形成强大的宣传舆论攻势，广泛宣传“三治三提”专项活动成效，让群众进一步了解和感受我们各级干部、广大公职人员在活动中的新变化。各单位各学校要进一步加强信息反馈工作，及时向局活动办公室反馈活动开展情况和体现自身特点的典型经验做法，促进活动扎实开展。

同志们，“三治三提”专项活动已经有了一个良好的开端，县委、县政府对我们寄予厚望，人民群众对我们有着

更多的期盼。我们一定要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，不折不扣地做好深入剖析查摆阶段的各项工作，不断把“三治三提”专项活动引向深入，以实实在在的活动成效取信于民，把活动的开展与加快教育发展、提高服务能力、提升整体形象结合起来，以“三治三提”暨“十个提倡十个反对”专项活动开展推动我局各项业务工作，为全县教育与经济、社会的协调发展做出新的更大的贡献。

第二篇：在全局“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会上的讲话

在全局“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会上的

讲 话

县劳动保障局党组书记、局长 祁景明

（2011年8月8日）

同志们：

按照县“三治三提”专项活动的安排部署，从7月8日开始到现在，我局已较好地完成了学习动员阶段的各项任务。经县活动办公室批准，从今天起我局正式转入剖析查摆阶段。今天，我们在这里召开剖析查摆阶段动员会，主要任务是：总结第一阶段工作情况，部署第二阶段工作任务。下面我讲两个问题:

一、第一阶段工作的简要回顾

总结第一阶段的工作总体上有以下几个特点：

一是领导重视、组织到位。全县“三治三提”推进作风建设专项活动动员会结束后，我局迅速组织召开了党组扩大会议，会上，传达了会议精神，研究成立了由我任组长的专项活动领导组，下设办公室，制定了《实施意见》和相关工作制度。7月8日上午，组织召开了全局“三治三提”推进作风建设专项活动动员会。动员会后，各股室都能高度重视，都能按照要求，迅速行动，像企业所、机关事业所、医保中心、居民医保所等单位就多次召开动员会、专题座谈会进行再动员、再部署、再落实，形成了分工协作、齐抓共管的工作格局，使全局同志都充分认识到开展“三治三提”推进作风建设专项活动的重要意义。7月15日和7月18日，我局分别召开了两次活动推进会，重点学习了市、县督查问责情况通报，要求全局干部职工要从通报事例中吸取教训，高度警醒，从一言一行做起，从遵守规章制度做起，高标准开展好“三治三提”专项活动”。二是营造氛围、宣传到位。为扎实开展好“三治三提”专项活动，加强对“三治三提”活动的宣传。我局加大了宣传力度，并注重宣传载体的创新：一是通过悬挂宣传条幅、印发学习资料、利用电子显示屏和召开专题会议进行广泛宣传；二是通过在我局门户网站上开设专栏，将学习资料和各股室开展学习情况、心得体会及时上传到网上，让全局同志通过专栏及时了解活动进展情况及其他股室开展情况，形成了你追我赶的学习氛围；三是利用手机短信方便、快捷、普及率高等特点，将“三治三提”相关知识和要求汇编成一条条简洁明了的短信，群发到全局干部职工的手机上，更直观、更准确的宣传“三治三提”推进作风建设的要求和内涵，将专项活动的宣传提高到一个新的层次，有力地推动了活动的开展。各股室在此阶段信息报送情况总体良好，本阶段共报送信息30多条，其中，医保中心、居民医保所、机关事业所、失业所、劳动监察大队等单位报送信息量较多，质量也较高。像机关事业所丁丽同志报送的《县劳动保障局“三治三提”专项活动做到快、强、实、硬》这则信息对我局专项活动总结归纳的就很好，在此提出表扬。

三是周密计划，学习到位。根据县活动办公室要求，我局结合实际，制定了周密的学习计划，积极组织全局同志开展学习培训。在组织学习上突出特色，务求实效，采取局领导和各二级机构负责人轮流授课方式，做到集中学习与个人自学相结合，理论与实践相结合。在学习内容安排上，除认真学习胡锦涛总书记在中纪委三次全会、七次全会上的讲话精神、胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话和各级领导干部关于作风建设方面的重要讲话等规定学习内容外，还着重提高干部职工的业务水平，提升行政执行力。要求全局同志认真学，仔细记，每人自学不得少于40小时，撰写学习笔记和心得体会不得少于10篇。后来，我们通过查看学习笔记，发现大部分同志学习笔记写地认真，像医保中心许亚丽同志，一个学习笔记本都快写满了，字体也很工整，看不出是应付差事，很认真，这说明什么？这说明这位同志是用心去学习的，是用心去思考的，是用心去总结的。还有其它同志，写的也很多，内容也很丰富，许多心得体会有较高的思想水平，值得我们去学习和借鉴。

四是严格管理，督查到位。站在“惩前毖后、治病救人”的角度，本着对我局同志高度负责的原则，我局活动领导组对全局同志严格要求，严格管理，出台了《签到考勤制度》、《请销假制度》、《首问负责制度》、《AB岗制度》和《动向告知制度》等制度，通过突击检查、明察暗访，重点督查了迟到早退，空岗、脱岗、串岗，上班时间玩游戏等工作不在状态问题和办事效率低下，服务态度不佳，工作不负责任，午间饮酒等严重影响单位形象的行为。从督查结果看，全局同志大局意识是有的，纪律观念比较强，综合素质比较高，第一阶段我局没有发生一起被通报批评的行为，没有一位同志因纪律作风问题受到市、县活动办公室问责查处。实践证明，我们对同志们要求高一些，管理严一些，内部查得紧一些是正确的。严格管理、督查到位，一方面可以提高我们的工作水平，树立我局良好形象，实现“提质、提速、提效”，另一方面也保证我局干部职工的政治安全，有利于促进我们干部职工素质的提高和业绩的提升。下一步，我们还将继续坚持严格管理，严格督查，接受群众投诉举报，对庸、懒、散行为及由此造成的失职、渎职、不作为、慢作为、乱作为将严查重处，给予诫勉谈话、通报批评、取消评优评先资格、降职或免职等。希望同志们对此有一个正确的认识。

二、第二阶段的总体要求

剖析查摆阶段在“三治三提”活动中起着承上启下的作用。认真做好剖析查摆阶段的工作，是巩固和扩大学习讨论阶段成果，打牢整改提高阶段工作的基础，是确保活动取得实效的关键。查摆剖析阶段从8月初至9月30日，为期2个月。这一阶段工作任务繁重，要求严格，政策性强，干部职工关心，社会关注，我们一定要以积极的态度，有力的措施，切实做好、做实转段动员、自查自纠、谈心交流、征求意见和全面查摆四个环节的工作。

（一）转段动员求“效”。今天动员会后，各股室要及时召开转段动员大会，学习我局剖析查摆阶段实施方案，分管领导和股室负责人要作动员讲话，全面系统阐述开展剖析查摆活动的意义、工作重点及方法步骤，消除广大干部职工在剖析查摆阶段可能出现的疑虑思想，充分调动广大干部职工参与剖析查摆的自觉性和主动性。并将本股室召开动员会情况形成文字材料于8月9日上午12时前上报局“三治三提”办公室。

（二）自查自纠求“深”。一是自查标准要严。各股室、要根据自身工作职能和岗位职责，从内心深处、从灵魂深处查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，要敢于亮丑，严于解剖，从思想观念、从政行为、工作作风、服务意识、办事效率、为民形象等多方面进行全身透视，并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。二是自查范围要广。按照全员发动、领导带头、上下联动、联系实际、务求实效的原则，全员参与，不留死角，全方位做好自我剖析、自我查摆工作。三是自查心得要深。要根据自身工作职能和岗位职责，深入查找自身存在的问题，剖析原因，明确整改方向。自我剖析阶段每位同志要写出不少于两篇较深刻的自我剖析心得笔记，心得笔记要坚持党性和实事求是的原则，敢于正视问题、严于解剖自己。其中，局领导班子成员的书面剖析材料还要上报县专项活动办公室。

（三）同志互帮求“真”。一要广泛开展谈心交流活动。单位同事之间要互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步。提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。在此基础上，召开一次专题民主生活会，邀请督查组人员参加，做到会前有准备，会中有记录、全后有总结，认真开展批评与自我批评，对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。

（四）征求群众意见求“广”。一是发表一封公开信。各股室要面向企业和服务对象，利用报纸、电视、互联网等媒体，向社会发表一封征求意见公开信，将主要职责、办事程序等向社会公开，接受社会评议与监督。二是通过设立并公布投诉热线，发放调查问卷，把评判权交给企业、交给群众、交给基层，认真开展大走访、大下访活动，广泛征求意见，及时了解民意，接受群众、企业、基层评议、举报、监督。三是开展一次评议。各股室要结合实际邀请企业代表、党代表、人大代表、政协委员，基层群众代表等，对本股室及负责人进行庸、懒、散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流、追究问责的依据，对经群众评议不过关的人员，要调离岗位，进行离岗学习培训

（五）全面剖析查摆。一是领导干部要带头。从局党组成员做起，各级负责同志要从自身做起，带头查摆，带头剖析，带头听取群众意见，带头边查边改，充分发挥表率示范作用，从而带动广大干部职工剖析查摆问题工作的深入开展。二要坚持实事求是。剖析查摆存在的突出问题，必须坚持实事求是的原则，有什么问题就查摆什么问题，什么问题突出就重点查摆什么问题。对存在的问题，既不能有意掩盖，避重就轻，把自身存在问题说成是别人的问题，把属于个人的责任说成是整个单位的责任，推卸个人责任；也不能把属于主观因素造成的问题推到客观原因上，把作风、能力上的问题说成是体制机制上的问题，逃避主观责任。要把求真务实的作风体现在剖析查摆问题的整个过程中。三要坚持边查边改。在查找突出问题、深刻剖析原因、明确整改方向的同时，对于剖析查摆出来的问题，具备条件马上改的要立即改，并把边查边改的结果反馈给相关的服务对象。四要加强督促检查。按照统一领导、分级负责、一级抓一级、层层抓落实的要求，局活动办公室要加强对开展剖析查摆问题工作的督促检查，严防走过场。对剖析查摆工作敷衍塞责、落实不到位的，责令“补课”，并进行责任追究，对做得好的给予表扬，对于工作开展不力的要进行通报批评，特别不力的要进行问责。五要营造浓厚氛围。各单位、各股室要开展谈心交流活动，广泛征求意见建议，形成全面剖析、严格整改的良好氛围。各单位、各股室要按照信息报送要求积极收集整理“三治三提”方面的信息，及时上报好典型、好经验、好文章，切实树立起我局的良好形象。

通过以上大查摆、大剖析活动，我局机关领导班子和全体工作人员，都要撰写出高质量的剖析查摆报告，做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。剖析查摆报告要在一定范围内组织评议，不合格者重新剖析查摆。

同志们，“三治三提”专项活动是今年市、县安排部署的一项重要任务，也是当前全局工作的中心。希望同志们更一步提高认识，要坚持把“三治三提”活动与深入开展创先争优活动、推进“两转两提”、加强机关效能建设和全面完成各项业务工作任务等有机结合起来，严格程序不变通，规定动作不走样，自选动作有创新，将这一活动不断引向深入，促进我局各项工作再上新的台阶。

第三篇：三治三提单位剖析查摆(教育系统)

陈青集镇二中“三治三提”剖析报告 根据市委关于在全市开展“三治三提”专项活动的部署，我校召开动员了大会，全面安排，通过第一阶段认真学习，转入第二阶段即查摆阶段，按照边查边改的要求，现将本单位在思想作风、工作、学习、业务纪律等方面的情况剖析如下：

一、存在的问题

1、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养，学习的自觉性、主动性不强，不够用心，学的还比较浅。在政治学习方面，对党的各个时期的路线、方针、政策学习的不够深入，不够全面，对政治理论的学习在理解和把握上只限于知道其内容，对其深刻内涵知之甚少。在业务学习方面，对单位分管业务的有关法律知识还能认真学习，但对分管以外的有关法律知识，只是停留在学过、看过，未能深入认真地进行学习、钻研，在学习上搞实用主义，用得着的就学习学习，用不着的就很少涉猎，且联系实际不够。

2、在工作标准上有时不够严格。不能从尽善尽美，时时处处争一流标准上去把握，不能灵活掌握教育教学规律，造成了在实际工作中处理难题性的问题时，显得能力欠缺，满足于应付本职工作，只求完成任务，不求精益求精，不求有功，但求无过；在工作作风方面有时比较松懈，有时对单位要求不严，要求教职工做到的，单位 没有首先做到，有时工作作风拖拉，工作方法简单。

3、在接受党委、人大、政府、政协以及社会各界广大人民教职工监督方面不够积极主动。平时不能主动的向党委、人大汇报单位思想情况、工作情况、学习情况以及教育法律法规等方面的情况，征求教职工意见的工作做的不够。

二、存在问题的根源

针对以上查摆出的问题，分析存在以上问题的原因，其主要原因是“依法治教、”的社会主义教育理念方面逐渐发生了偏移；思想上因循守旧，不思进取；学习上浅尝辄止，不求甚解。具体说主要有以下几个方面：

1、平时不注意政治理论的学习，不注意对党的政策和法规

1的学习，不注意对新的教育教学知识的学习，掌握和钻研，致使单位政治思想修养不高，教育理念不新，组织纪律观念淡化，贯彻执行新时期下党的教育工作路线、方针、政策不坚决，不注重学习业务，执法水平不高，业务素质不强。

2、在教育理念上出现偏差。没有理顺教育与教学的关系，没有真正树立一切为了学生的思想，为教育理念和人生价值取向发生了偏移。

3、没有用高标准来严格要求单位职工，随着年龄的增长，个别教职工思想上产生了惰性，没有用一个优秀的党员和称职的教师标准来要求他们，在工作方面，模范遵守劳动纪律方面，有时学校领导不能很好的起到模范带头作用。

4、教育大局意识不强，全局观念淡薄。没有把的工作植入到保障学校和谐教育大局中去；没有把所负责的工作放在公平正义中去考虑。

三、整改措施和今后的努力方向

针对存在的上述问题和分析出来的原因，按照党对教育系统工作的要求和社会主义法治教育理念，为树立人民教师在广大人民教职工中的良好形象，树立人民教师的公信力，树立公仆意识和全心全意为人民服务的宗旨意识，树立教育大局意识、党的领导意识、严格依法从教的意识，真正做到一切为了学生。现制定以下整改措施：

1、持之以恒，坚持不懈地抓好学习。要把学习贯彻到工作的始终，要活到老，学到老。政治上的坚定，来自于理论上的清醒，教育理论上创新。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准；只有勤奋学习，才能在教育工作中把握好各项教育工作的原则，才能不偏离教育工作的方向；只有勤奋学习，才能使教职工的思想适应形势发展的需要，才能提高教职工管理能力和业务水平。目前，更需要认真学好社会主义法治理念，用社会主义法治理念来指导教职工工作，同时要加强对单位主观世界的改造，使单位树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、牢固树立依法从教的意识。要端正教育教学指导思想，切实解决好为谁服务、为谁教学、为谁负责的根本问题，要一切为了学生，树立全心全意为学生服务的宗旨意识，时刻把广大学

生的学习，安全，生活，思想等教育放在一切工作的首位，彻底杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

3、牢固树立党的领导的社会主义法治理念，始终坚持党对教育工作的领导不动摇，认真贯彻党的路线、方针、政策，在党的领导下依法从教依法治教。要切实在思想上增强党的领导观念，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，真正做到永远忠于党、忠于国家、忠于人民，在任何时候、任何情况下都绝不能动摇。在日常工作中，主动向党委汇报教职工思想工作情况，以便得到党委对单位工作的支持和帮助，自觉接受党委的领导，自觉接受人大常委会、社会各界和广大人民教职工的监督。

4、转变观念，改进工作作风。杜绝工作作风中的松松垮跨、作风拖拉、工作方法简单的现象，切实树立雷厉风行的、严谨的工作作风，深入实际，密切联系教师，自觉听取教师意见，想教师之所想，急教职工之所急，忙教职工之所需。增强创新意识，在各项工作中始终以一个优秀的党员，优秀教师的标准来严格要求单位，不能只求完成任务，应付本职工作，而要对工作精益求精。

5、正确对待学生。要正确认识到教育工作是党和人民赋予的，要用这些权力为党、为人民做好各项工作，为广大人民教职工谋利益，决不能以权谋私，利用权力搞特殊，努力做一个无愧于党、无愧于人民的人。在生活上要艰苦朴素、勤俭节约、不奢侈浪费、不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响，自觉在工作中抵制社会上不正之风的影响；克己奉公、廉洁自律，廉洁从教。

第四篇：三治三提剖析查摆阶段总结

“三治三提”专项活动剖析查摆阶段

报 告

本人在县“三治三提”专项活动办公室的正确领导下，在县督导组的指导帮助下，局党组加强领导，严格要求，完成了剖析查摆阶段工作任务，现将剖析查摆阶段开展情况报告如下。

一、切实加强领导，周密安排部署

为确保剖析查摆阶段工作健康有序开展，局“三治三提”领导组在前多次召开会议，就如何开展剖析查摆阶段工作进行认真研究。根据上级要求，结合工作实际，制定《宁陵县农业局关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》和日程安排的通知，明确了工作目标、具体步骤和要求，并进行层层动员、层层部署。

在充分准备的基础上，8月8日，我局召开了“三治三提”专项活动转段动员会，局党组书记、局长对第一阶段进行了总结，对剖析查摆阶段作了全面部署，紧密结合实际，狠抓工作落实，真正做到领导责任到位、组织措施到位，确保整个阶段的质量和效果。

二、广泛开展谈心交流活动

在开展谈心活动中，我局始终坚持“两个原则”、“五必谈”，并将“四个心”贯穿整个谈心过程，即“谈者要诚心、听者要虚心、双方要交心、分析要用心”。促使剖析查摆阶段推向高潮。“两个原则”：一是谈心时态度要诚恳。尤其是

在涉及到问题时要求必须勇于正视，深刻剖析，诚信诚意听取谈心者的意见，使其对自己有一个正确的认识；二是谈心时要交心。谈心双方要坦诚相见，互相交心，勇于说出心里话。“五必谈”：即领导班子成员之间必谈、领导班子和股室领导班子必谈、局领导与主抓业务类的股室工作人员必谈、一般人员与本股室及工作性质相关人员必谈、一般人员与上级领导必谈。

三、紧扣活动主题，认真开好民主生活会

根据“三治三提”专项活动剖析查摆阶段日程安排，经专项活动督导组同意，8月31日，局党组召开“三治三提”专项活动民主生活会。

会上，局班子成员结合实际工作，主动查摆自身在工作作风、纪律、能力等方面存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的根源，提出了整改措施。会议气氛热烈、讨论深入，主要表现在：

一、自我批评求真求实。班子成员在自我批评时，都能结合自身实际情况，把自身存在的问题全盘托出，不回避问题，不掩饰矛盾，并认真分析产生问题的主、客观原因。

二、互相批评坦诚互助。在互相批评中，大家本着开诚布公、互相帮助的原则，既提不足和问题，又帮助批评对象对问题进行分析理解，促进批评对象对自身不足有更加全面和深刻的认识。

三、虚心接受端正态度。每位领导干部对同志们的批评和建议虚心接受，表示在今后的工作中，要下

大力气整治自身存在的“庸、懒、散”等不良习气，全力营造一个风清气正的工作环境。通过开展批评与自我批评，与会人员进一步统一了思想，增强了认识，明确了以后工作的重点和方向。

第五篇：三治三提剖析查摆阶段学习心得

“三治三提”剖析查摆阶段学习心得

“三治三提”推进作风转变活动在商丘分行、在我们身边有序的开展着，在8月5日转入了剖析查摆阶段。按照“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”的要求，回顾总结过去自身的工作思想实践，我对几年来的工作进行了深刻反思，发现自己在工作、学习和工作作风上尚存在一定的差距，并分析、查找、明确了自己今后的努力和改进方向。

一、存在的主要问题和不足

1、理论和业务学习还不够不系统。其主要表现为：一是对政治理论学习理解不深不透，不全面，不系统。二是对业务知识学习的也不够好，学习的还不深，钻研的也不透。知识掌握的还不牢，在处理问题时显得不能得心应手。

2、工作还不够深入扎实。其主要表现为：一处理事务性工作较多，深入基层少；听取汇报多，调查研究少。

3、工作作风不够扎实。由于缺乏抽象理论上的科学指导，实际工作中有时出现主观性、片面性，对上级行的方针政策和工作部署满足于及时传达贯彻落实，结合工作实际开展研究不够，缺乏超前性、主动性、创造性。其主要表现：一是在工作方法上对工作的决策有时凭经验、凭主观，缺乏深入基层调查研究和进行科学论证。二是工作不够主动，对个别工作只考虑完成上级行交办的工作，没有开拓精神，工作过程中督查不够。

这些问题的存在，主要是自己学习不够全面，知识不够充实，看问题不够准确等造成的。在今后的工作中我决心真心实意地改，无保留地改，努力丰富自己知识储备，提升责

杜渐，清正廉洁，拒腐防变；要管好自己，管好家属子女，要坚持经常自重、自省、自警、自励，廉洁自律，勤政为民，在思想上筑起拒腐防变的牢固防线，坚决抵制各种腐败现象和不正之风的侵蚀，带头做到廉政勤政的模范。四要认真参加好组织生活，不当特殊党员，积极开展批评自我批评，加强党性修养和党性锻炼，用共产党员的标准和领导干部的条件严格要求自己，努力做一个优秀党员和合格的领导干部。