江苏省公务员法治理念主题教育题库答案

第一篇：江苏省公务员法治理念主题教育题库答案

江苏省公务员法治理念主题教育题库答案

发布日期：2013-07-25浏览次数：24

4文章来源： 系统管理员

一、牢固树立社会主义法治理念

1、C2、A3、C4、D5、B6、C7、A8、A9、C10、D11、B12、A13、B14、D15、D16、C17、B18、D19、C20、A21、D22、C23、B24、AD25、AB26、BCD27、ABC28、ABCD29、ABC30、ABCD31、BC32、ABC33、A34、A35、B36、B37、ABD38、ABCD39、ABCD40、B

二、坚决维护宪法权威

41、D42、B43、C44、D45、C46、A47、B48、C49、A50、C51、C52、B53、C54、A55、A56、A57、A58、D59、D60、C61、C62、B63、A64、D65、D66、C67、B68、B69、A70、A71、C72、B73、A74、B75、B76、B77、AB78、ABCD79、BC80、ABCD81、ABCD82、ABCD83、AB84、BCD85、BCD86、ABC87、BCD88、AB90、ABCD91、ABCD92、ABCD93、ABCD94、ABCDE95、ABD96、ABC97、AB98、ABCD99、BCD100、D101、A102、C103、BCD

三、严格依法履行公务员职责

104、A105、B106、D107、C108、C109、C110、A111、A112、B113、C114、D115、D116、C117、C118、D119、A120、A121、A122、A123、D124、C125、D126、C127、D128、B129、D130、ACD131、ACD132、ABCD133、ABCD134、ABCD135、ACD136、ABC137、ABD138、ABD139、AB140、AC141、ABCD142、ABC143、AB144、BCD145、ABCD146、ACD147、ABC148、BCD149、ABD150、ABC151、AB152、ACD153、ABC154、CD155、ABD156、ABCD157、BCD158、C159、A160、ABCD161、ABCD162、BCD163、BCD164、A165、D166、D

四、坚持依法行政

167、C168、D169、B170、A171、A172、C173、B174、D175、A176、C177、B178、A179、D180、B 181、B182、B183、C 184、B 185、C186、B187、B188、C189、D190、C191、D192、A193、C194、ACD195、ABC196、ABCD197、AD198、AD199、ABD200、ABC201、BCD202、BC203、ABC204、ABCD205、AC206、AB207、ABD208、ABCD209、ABCD210、ABC211、ABD212、ABCD213、AB214、ABCD215、C216、C217、B218、D219、A220、D221、C222、C223、C224、B225、C226、A227、C228、A229、C230、BCD231、AC232、ABCD233、AC234、BC235、ABC236、ABCD237、ABCD

五、维护社会主义市场经济秩序

238、C239、A240、B241、B242、A243、D244、D245、C246、D247、D248、B249、A250、B251、B252、C253、ABCDE254、ABCDE255、CDE256、ABCE257、ABCDE258、ABCDE259、ABCDE260、C261、A262、ABCD263、AC264、AB265、B266、D267、B268、D269、A270、ABCD271、ABCD272、ACD273、ACD274、A275、A276、B277、A278、ABC279、AB280、C281、BC282、C283、ABCD284、ABCD285、C286、A287、D288、ABCDE289、B290、C291、CD292、C293、D294、A295、B296、C297、Ｄ

298、B299、C300、B301、D302、B

六、依法保护公民合法权益

303、D304、D305、C306、AC307、C308、B309、C310、B311、C312、B313、D314、D315、D316、ABC317、D318、C319、D320、A321、ABD322、ABC323、D324、ABD325、BCD326、A327、A328、C329、A330、C331、ABD332、ABD333、B334、AC 335、ABCD336、AC337、C338、D339、C340、C 341、D342、ABD 343、B344、B345、B346、DC348、A349、C350、ABD351、ABC352、ABD353、BD354、ABC355、ABCD356、A357、C358、A359、B360、A361、A362、D363、ABCD364、ABD365、ABCD

第二篇：市信访局公务员法治理念主题教育培训活动实施方案

为深入贯彻党的十八大精神，全面落实《中共**省委关于深化法治**建设的意见》，推动市信访局公务员深入系统地学习法律知识，牢固树立社会主义法治理念，进一步提高依法执政、依法行政、依法决策、依法管理的能力。根据市委组织部等3部门《关于在全市公务员中开展法治理念主题教育培训活动的通知》精神，现制定市信访局活动实施方案如下：

一、指导思想和目标

市信访局公务员法治理念主题教育培训活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕党的十八大提出的“全面推进依法治国”的基本方略，坚持理论联系实际、学以致用的原则，认真落实“六五”普法规划，大力加强本局公务员的法制教育培训，全面提高本局公务员的法律素质和依法执政、依法行政、依法决策、依法管理的能力，努力造就一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的信访工作者队伍，为又好又快推进“两个率先”提供坚强保证。

二、活动的主要对象

本局全体公务员。

三、活动内容和形式

将此次法治理念主题教育培训活动与“六五”普法宣传教育紧密结合起来，以“培育法治理念，提高法治水平”为核心，以普及公务员基本法律法规为重点内容，采取集中培训、自学、知识竞赛、组织开展法律服务实践活动等形式，积极组织实施，确保活动取得实效。活动的主要内容和形式如下：

（一）全员培训。培训学习的重点内容包括：宪法和国家基本法律制度、社会主义法治理念、社会主义市场经济和公共行政管理方面的法律法规以及与信访工作相关的法律法规，培训以《**省公务员法治理念主题教育培训大纲》为依据。按照市里的统一部署，参加法律知识培训学习的时间不少于 40 学时，其中，脱产学习时间不少于 24 学时。组织学习“公务员网络学堂”设置的法治学习课件、参与“梁溪大讲坛”、“市民大讲堂”开设的法治理念讲座等。把活动的培训与“六五”普法培训结合起来，采取多种形式开展专题培训。培训与考核挂钩，没有完成培训任务的个人，年终考核不得评优。开展《信访条例》颁布周年纪念活动，聘请省市级专家对全体人员进行《信访条例》再培训。

（二）开展法律知识“每日一题”活动。结合法治理念主题教育培训内容和培训大纲，以及省统一编印的《全省法治理念主题教育培训“每日一题”》，完成法治理念主题教育培训“每日一题”，检验培训成效，营造学习氛围，在市人民来访接待大厅和本局内部网站布展“每日一题”。

（三）开展法律知识竞赛。结合法治理念主题教育培训的主要内容，以《全省法治理念主题教育培训“每日一题”》为主要参考，开展多种形式的法律法规知识竞赛，并推荐优秀选手参加市里统一举办的全市公务员法律法规知识竞赛。

（四）加强机关法治文化建设。贯彻落实省《关于组织开展“社会主义法治文化建设提升年”活动的意见》总体要求和部署，大力推进机关法治文化建设。组织参加全市的 2013 “法治文化嘉年华”活动，组织一场法治文化活动；组织参加全市范围内的“法在我心里”公务员学法用法征文比赛；组织参加机关公务员法治书画作品创作大赛；组织参加优秀法制网站、网页、微博评比活动；组织开展学法、用法笔谈，利用本局内网举办法治理念论坛。开展“专业法宣传社区行”活动，为社区居民上一堂《信访条例》相关的专题法制课，在社区开展一次法律宣传咨询活动。

四、活动的时间安排

此次活动，从**年*月开始，到**年*月结束。分三个阶段实施：

1、宣传发动阶段。**年7月，制定主题教育实践活动方案，召开会议进行动员部署。

2、组织实施阶段。**年8月至**年12月，结合本局中心工作，组织开展特色鲜明、形式多样、务实管用的主题教育实践活动，确保取得实实在在的成效。

3、自查参评阶段。2014 年2月至2014年4 月，进行活动的自查，检查存在问题和不足，有针对性地研究制定整改方案，积极参与全市的抽查、评比和竞赛。

五、工作要求

（一）切实加强领导。切实加强组织领导，该项活动作为重要工作列入日程。要提高认识，明确开展法治理念主题教育培训活动的目的、意义。领导干部要带头参加教育培训，在培训时间、培训经费上统筹协调，确保教育培训工作的正常开展。

（二）严密组织实施。充分发挥主观能动性，根据信访工作实际需要和特点，紧密结合“六五”普法工作抓好全员轮训。做好人员参训登记，确保“人员、内容、时间、效果”四落实。

（三）做好活动总结。认真做好阶段性工作总结，梳理存在的问题和不足，提出解决问题的对策措施，明确下一步工作重点，不断提高法治理念主题教育培训工作水平。

第三篇：江苏省公务员职业道德考试题库及答案

江苏省公务员职业道德主题

（一）一、单项选择题

1、勇敢是一种什么样的德性：A A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德

2、孝顺是一种什么样的德性：B A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德

3、“助人为乐”是一种什么样的德性：D A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德

4、公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A A.引领和示范； B.颈上添花； C.雪中送碳； D.查漏补缺

5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？C A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用

6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：B A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”； B.从“大公无私”到“先公后私”； C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德

7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：C A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景； C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景

8、潜规则对公务员而言造成的损害是：B A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失； D.人权的损失

9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。这一判断对不对？B A.对； B.不对； C.既对又不对，要视具体情况； D.不知道

10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A A.社会公德； B.职业道德； C.家庭美德； D.个人品德

11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：C A.法治； B.仁治； C.德治与人治； D.法治与人治

12、中国古代官制主要通过 来对官员进行规范和约束。D A.锦衣卫； B.都察院； C.宗教； D.道德教化和礼治秩序

13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？D A.诗词； B.散文； C.历史； D.儒家经典

14、中国古代政治思想的核心是：D A.政教合一； B.法治； C.君本民未； D.德治

15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、B、爱民为基本原则。

A.廉政； B.忠君； C.仁德； D.报国

16、“忠君”思想在现时代可以转化为：D A.忠于自己； B.忠于家庭； C.忠于单位； D.忠于国家和人民

17、“得民心者得天下，失民心者失天下。”这句话是谁说的？B

18、“水能载舟，亦能覆舟。”表达了一种什么样的管官德原则？B A.民主； B.民本； C.民生； D.民粹

19、中国古代各种官箴最强调的主要的官德是： A，正，勤，慎，信等内容。A.廉；B.勇；C.智；D.俭

20、中国古代官员的选举，先秦是以世官制为主；两汉渐以察举制为主。科学制是从何时开始的？B A.魏晋；B.隋唐；C.元；D.两宋

21、我国的《国家公务员行为规范》通知是在哪一年出台的？B A.1989；B.2002；C.2008；D.2011

22、我国的《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为基本的“德、能、勤、A、廉”五大方面。A.绩；B.忠；C.孝；D.才

23、我国《公务员法》是在哪一年颁布的？B A.2000；B.2002；C.2005；D.2011

24、“反腐倡廉建设”的提法是党的 C 报告中提出来的，它与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列为党的建设的重要组成部分。

A.15大；B.16大；C.17大；D.14大25、1789年的法国的 B 指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。

A.独立宣言；B.人权宣言；C.人权法案；D.共产党宣言

26、西方国家对公务员职业道德的首要要求是：D A.廉政；B.勤政；C.忠于执政党；D.忠于国家，保持政治中立

27、公务员必须进行财产申报的法律，叫做：C A.廉政法；B.财产申报法；C.“阳光法”；D.反贪法

28、西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受：D A.外国政府授予的称号；B.颁发的勋章；C.赠送的礼品；D.以上都选

29、英国法律规定，不得在机要敏感职位上任职。A A．酗酒者；B.年轻女子；C.生活浪漫者；D.衣冠不整者

30、在西方国家，因负债、宣告破产或无力偿还债务而被捕或爱受到控告的公务员，会遭遇：B A．停职；B.撤职且永不录用；C.警告；D.记过

31、美国在1978年颁布了：A A．政府道德法；B.公务员职业道德法；C.政府道德改革法；D.彭德尔顿法

32、德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的 D，基本秩序。

A．自由、和谐；B.民主、平等；C.法治、自由；D.自由、民主

33、世界各国法律对公务员配偶及其子女从事赢利性活动，限制的方式是：B A．绝对禁止；B.做出有关限制；C.不限制，但要求与公务员的职权分开；D.不限制

34、为了保卫国家安全与利益，恪守 A 义务，也就成为各国公务员所必须遵守的一项重要的职业道德规范了。A.职业保密;B.职业服务；C.职业咨询；D.职业忠诚

35、中国传统社会的科举制是在那一年结束的？B A．1898；B.1905；C.1912；D.1945

36、公务员依法享有：A A．自由裁量权；B.领导权；C.行政处罚权；D.免于刑罚权

37、由于公务员自身职业的公共性，要求公务员在执行公务的过程中要展现 B 精神

A．传统美德；B.现代；C.公共；D.自由

38、下述德性，那一种是公务员的社会公德特别要求的：A A．守法；B.明理；C.友爱；D.廉政

39、抓好 A，是提高公务员公德水平的关键。A．廉政建设；B.文化建设；C.经济建设；D.思想建设

40、治理行政道德缺失问题的根本出路就是加快 A，规范政府的行为。

A．行政体制改革；B.经济体制改革；C.文化体制改革；D.经济发展

41、公务员所展示的公德对整个社会道德文明的建设有着重要的 作用。A A．示范；B.矫正；C.变革；D.解构

42、中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟，D。A．母子；B.姐妹；C.邻里；D.朋友

43、家庭美德是社会道德的 C。A．基础；B.目标；C.有益补充；D.主轴

44、“极高明而道中庸”是谁提出来的。A A.孔子；B.孟子；C.老子；D.荀子

45、等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（C）对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。A、领导 B、群众 C、公务员

46、公务伦理指的是行政生活中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。“主体”指（C）

A、政府与行政组织 B、行政组织之间 C、行政组织与行政人员

47、公务伦理指的是（A）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。

A、行政生活 B、公共生活 C、政治生活

48、行政人员在行政执行中的行为却代表了国家和政府的形象，代表国家和政府去执行公务，代表国家和政府与社会组织和社会成员发生关系。这说明公务伦理具有（C）A、社会性 B、系统性 C、整体性

49、公务伦理属于政治哲学范畴，政治哲学是关于政治（包括组成部分的行政）的指导理论。而且公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。这体现了公务伦理的（B）基本特征。A、社会性 B、政治性 C、行政性

50、公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（C）A、政治性 B、系统性 C、社会性

二、多项选择题

1、以下哪些是行政学开山鼻祖沃尔多提出的公务人员伦理义务？ABCD A、宪法、法律、国家、民主、行政组织规范 B、专业技术 C、亲朋、自我、群体 D、公益、世界及宗教

2、公务伦理具有以下哪些特征？ABCDE A、整体性与系统性 B、政治性与社会性 C、非功利性和交换性 D、高尚性与广泛性

3、公共事务的范畴包括（ABC）A、制度安排

B、公共政策选择、规制方式

C、国防、教育、科技、文化、医疗、环保、财税、社会保障等各项具体事务 D、公务员制度

4、公务员在公务伦理中起着（AB）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。

A、基础性 B、主体性 C、主导性 D、实际性

5、公务伦理的个体层次包括（ACD）、（）、（）和三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值 B、道德水平C、伦理德性条目 D、行为规范

6、公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架，又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求，它包括（ABD）、（）和（）三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值 B、伦理德性条目 C、道德水平D、行为规范

7、各级政府的公共服务精神仍旧不足，成为阻碍服务型政府建设，甚至影响政府合法性的重要因素。其具体表现是多种多样的，公务员可能存在（ABCD）错误行为。A、服务理念的迷失 B、服务态度的冷漠 C、服务规范的匮乏 D、服务思维陈旧

8、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（BCDA）。

A、重塑政府诚信关系 B、重建改革共识 C、推动政府定位 D、治理方式

三、判断题

1、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。对

2、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。对

3、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。错

4、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。对

5、常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。对

6、伦理与道德两个概念没有区别。错

7、道德是由人们的善恶观念决定的。对

8、公共行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。错

9、公务员手中的权力绝不能等同于权利。对

10、行政伦理范畴包括行政态度、行政责任、行政组织等。错

11、行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。对

12、法律、法规不属于行政伦理规范。错

13、《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。对

14、公务伦理具有功利性和交换性。错

15、公务伦理属于政治哲学范畴。对

16、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。对

17、整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，这体现了公务伦理的广泛性。对

18、公务伦理的实质在于它是对行政权的约束。对

19、一切权力都是公共权力。对

20、权力不止属于人民群众，还属于行政组织。错

21、公务就是行使公共权力、管理公共事物的过程。错 试卷一答案：

一、选择题

1-5 ABDAC 6-10 BCBBA 11-15 CDDDB 16-20DBBAB 21-25 BABCB 26-30 DCDAB 31-35 ADBAB 36-40ABAAA 41-45 ADCAC 46-50 CACBC

二、多选题

1、ABCD

2、ABCDE

3、ABC

4、AB

5、ACD

6、ABD

7、ABCD

8、BCDA

三、判断题

1、对

2、对

3、错

4、对

5、对

6、错

7、对

8、错

9、对

10、错

11、对

12、错

13、对

14、错

15、对

16、对

17、对

18、对

19、对20、错

21、错

江苏省公务员职业道德主题教育实践活动

模拟试卷

（二）一、单项选择题

1、公共行政考虑问题在很多情况下必须舍弃功利，从大局出发，从整体出发，从长远出发，从系统出发，处理好局部利益与整体利益、眼前利益和长远利益的关系。这体现了公务伦理的（A）基本特征。A、非功利性

B、功利性

C、社会性

2、公务伦理的（C）体现在整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，各个行政层级、各个行政部门、各个行政领域、各种不同类别的行政行为以及不同类别的行政人员都必须共同遵守共同的道德规范。

A、整体性

B、高尚性

C、广泛性

3、公务伦理的实质在于（B）

A、法律制度绝对化

B、对行政权的约束

C、健康的权力运行机制

4、我国作为一个社会主义国家，我国的权力属于（C）A、权力机关

B、政府

C、人民群众

5、所谓公务，本书理解为行使公共权力、管理（C）、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和 过程的体系。

A、事务

B、行政事务

C、公共事务

6、所谓（B），就是政府或为保护社会和市场的正常秩序、维持公共环境的可持续能力而实施公共权力、实现公共服务的目标和过程的体系。

A、行政体系

B、公共事务

C、行政权力

7、胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部、公务员要做到（A），情为民所系，利为民所谋。

A、权为民所用

B、权为党所用

C、权为国所用

8、为了确保公共权力的（A），还需要让与公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。

A、公共性

B、公开性

C、公正性

9、所谓（C），本书理解为行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。

A、行政事务

B、公共权力

C、公务

10、公务伦理的基本内容取决于（B）的政治本质及其伦理意识。A、统治阶级

B、国家或政府

C、权力机关

11、公共事务是在行政管理过程中解决的，政府及各公共部门提供公共产品的目的就是要实现市场和社会的秩序化以及公共环境的可持续性。这体现了公务伦理的（B）。A、制度面向

B、管理面向

C、组织面向

12、（A）是公共行政具体权力的行使者。A、公务员

B、行政组织

C、政府

13、公务伦理的个体层次包括（B）、伦理德性条目和行为规范三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。

A、道德标准

B、核心价值

C、人格修养

14、公务员在公务伦理中起着基础性和（C）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。

A、实际性

B、主导性

C、主体性

15、行政伦理关系，是由（A）所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范 所形成的一种特殊的社会关系。

A、社会经济关系

B、行政规范

C、公务伦理

16、（B）是形成、巩固、深化和提高行政伦理意识的客观基础。A、公共事务

B、公务伦理活动

C、行政活动 17、2008年5月1日起实施的（C）成为了新中国第一部将政府置于阳光之下的专门法规。

A、关于在农村普遍实行村务公开和民主管理制度的通知 B、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》 C、《政府信息公开条例》

18、《政府信息公开条例》为政府信息公开提供了全国性的高位阶的法律依据，为公民的信息公开请求权提供了法律保障，条例同时确定 了政府信息（A）的基本准则。A、“公开为原则、不公开为例外” B、公正、公开、公平

C、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋” 19、2011年8月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（C），要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的内容。

A、《政府信息公开条例》 B、《关于深化政务公开的意见》

C、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》

20、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和（B）这样三重内容。

A、权威责任义务

B、道德责任义务

C、伦理责任义务

21、服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（A）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。A、公共利益

B、经济利益

C、集体利益

22、在最根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（A）联系在一起的。因而，政府引导社会的功能也就能够得到最大程度的实现。A、合法性

B、服务本位

C、公信力

23、信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于（A）。

A、现阶段我国的社会矛盾的深刻变化 B、政府诚信关系问题

C、社会主义初级阶段的基本国情

24、从社会治理的实践角度看，（B）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A、政府缺乏公信力

B、社会治理中的道德在不同层面的匮乏 C、服务理念的淡泊

25、（C）既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。

A、服务本位的理念

B、公共行政的道德化

C、政府诚信关系

26、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位、治理方式等实质性变革，最根本的是要（A）。A、重塑政府诚信关系

B、政务公开

C、公共行政道德化

27、不受道德制约的行政人员和不合乎道德标准的行政行为，必然表现为官僚主义，必然倾向于利用一切机会以权谋私，以致于离间公共权力与公众的关系，甚至在这种关系中楔入对立的种子。这也就是（C）。

A、社会信任问题

B、服务理念的缺失

C、公共行政的异化

28、狭义的行政伦理主体是指（A）。

A、政府及其公务员

B、四大班子及其公务员

C执政党

29、公务员的行政伦理要求是，忠诚、诚信、公正、负责、（D）。A、科学

B、民主

C、和谐

D、廉洁

30、行政主体主要是指执政党、国家机构和（B）。A、领导干部

B、公务员

C、处级以上领导

31、从道德的立场来看，行政人员的根本目标是（B）。A.私人的利益

B.公共利益C.政府部门的利益

D.企业的经济利益

32、“不好的制度会使好人变坏”的现象说明了（C）对公共行政品德养成的影响。

A．经济关系

B．政治制度

C．公共行政体制

D．公共行政文化

33、党员；干部思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点是（C）A立党为公

B执政为民

C实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益

D贯彻执行党的群众路线

34、衡量政绩的最终标准（D）

A人民拥护不拥护

B、人民赞成不赞成 C人民答应不答应

D人民满意不满意

35．下列选项中不属于公共生活领域的是（D）。A．网络

B．商场

C．广场D．客厅

36．公共生活属于“（B）社会”。A．熟人

B．陌生人

C．外国人

D．无职业者

37．“吾日三省吾身”、“见贤思齐”体现了（A）。

A．道德修养的自主性 B．道德品质的稳定性

C．道德规范的重要性 D．道德教育的必要性

38．乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的（A)。A．社会公德

B．职业道德

C．环境道德

D．公共法律

39．每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（B）。A．职业道德的基本要求

B．社会公德的基本要求

C．家庭道德的基本要求

D．环境保护的基本要求 40．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”反映了中华民族传统美德中（B）。

A．乐群贵和，强调人际和谐的精神

B．励志图强，崇尚道德境界的精神 C．廉洁自律，注重道德修养的精神 D．谦敬礼让，强调克骄防矜的精神

41．人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们（A）。A．遵守社会公德的自觉性 B．遵守职业道德的自觉性 C．遵守家庭美德的自觉性 D．遵守国家安全法的自觉性

42．在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（A）。A．社会公德的要求 B．职业道德的要求 C．家庭美德的要求 D．环境道德的要求

43．下列选项中，符合社会主义道德的基本要求的是（B）。A．投机取巧，不劳而获

B．爱国守法，明礼诚信

C．人人为自己，上帝为大家

D．君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲

44．公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（A）。A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德

D．个人品德 45．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（C）。

A．敬业好学的表现

B．正直无私的表现

C．文明礼貌的表现

D．勇于进取的表现 46．“一方有难，八方支援”主要体现的是(D)。A．平等原则

B．真诚原则

C．友爱原则

D．互助原则

47．我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中（D）。

A．保护环境的要求

B．遵纪守法的要求

C．爱护公物的要求

D．助人为乐的要求

48．在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中（D)。A．遵纪守法的要求

B．保护环境的要求

C．诚实守信的要求

D．文明礼貌的要求

49．处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单公共生活规则。这种简单的公共生活规则是（C）。A．职业道德 B．学术道德 C．社会公德 D．家庭美德

50．在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的（A）。A．社会公德的要求之一

B．家庭美德的要求之一

C．职业道德的要求之一

D．环境道德的要求之一

51．热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；不奢侈消费，节约资源和能源。这是个人良好道德品质基本范畴中（A）。A．勤劳节俭的体现

B．勇于进取的体现 C．敬业好学的体现

D．诚实守信的体现

二、多项选择题

1、（A）既是（B）的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。

A、政府诚信关系

B、政府道德责任实现

C、公共行政道德化

D、服务为本

2、公务员的行为选择失去诚信，影响就大得多了，甚至一个处在最基层的公务员，他的非诚信行为也会有着很大的影响，会伤及政府的形象和信誉。这是由于几个方面的原因所决定的（ABCD）A、公务员在社会治理的过程中所代表的是政府 B、公务员代表公务员群体的形象 C、公务员作为社会的正面形象代表者

D、公务员的不当行为可能影响政府甚至国家的形象

3、公务员的职业伦理基本要求（ABEFG）

A、忠诚

B、诚信

C、勇敢

D、进取

E、廉洁

F、公正

G、负责

4、为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（ABCD）

A、大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系 B、重视官吏、行政人员的行政道德情况 C、加强道德建设 D、加快建设廉洁行政

5、政府及公共部门所担负的解决公共事务的责任概括为（A）和（D）。

A、生产公共产品

B、处理公共纠纷

C、完善公共服务

D、提供公共服务

6、政府的社会性和公共性职能部门作为最重要的公共组织，按其运用公共权力的强制性程度可以分为（ACD）、（）和（）。A、强制性公共组织B、强迫性公共组织 C、半强制性公共组织D、非强制性公共组织

7、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的（C）和（D）直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。

A、舆论监督

B、文化体制

C、政治制度

D、行政体制

8、我国公务员职业道德存在的主要问题是：ABC A.思想腐化、抛弃信仰 B.滥用职权、牟取私利 C.工作懈怠、消极怠工

D、国家意识淡漠、爱国主义弱化

三、判断题

1、制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。对

2、政府及各级公共部门仅仅是公共事务的承担者。错

3、公务伦理的基本内容取决于国家（政府）的政治本质及其伦理意 识。对

4、公务伦理就是指公务员的伦理道德行为。错

5、公务伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。对

6、公务员在公务伦理中起着基础性和主体性的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。对

7、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。对

8、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。对

9、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》是新中国第一部将政府置于阳光之下的专门法规。错

10、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和道德责任义务这样三重内容。对

11、政府职责就是“管”。管人、管企业、管社会、管市场成为政府的主要工作。错

12、服务是这个治理体系整体上的普遍精神和一般原则，是基础性的核心价值，公共管理者在公共管理的职业活动中树立服务精神，确立服务观念无疑是最具实质性意义的。对

13、推进公务员的廉洁自律，是廉政建设的重要途径。对

14、政务公开中的政务是指行政事务及部分社会公共事务。错

15、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。对

16、公务员在获得职业荣誉时应力求低调做人。对

17、政府诚信关系就是指政府要讲诚信。错

18、在我国的社会转型过程中，信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域。关键是要重塑政府诚信关系。对

19、道德是诚信建构的机制。对 20、社会治理中的道德在不同层面的匮乏是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。对

21、政府诚信关系既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。对

试卷二答案

一、选择题

1-5

ACBCC

6-10 BAACB 11-15 BABCA 16-20 BCACB 21-25 AAABC

26-30 ACADB 31-35 BCCDD

36-40 BAABB 41-45 AABAC

46-50 DDDCA 51A

二、多选题

1、AB

2、ABCD

3、ABEFG

4、ABCD

5、AD

6、ACD

7、CD

8、ABC

三、判断题

22、对

23、错

24、对

25、错

26、对

27、对

28、对

29、对

30、错

31、对

32、错

33、对

34、对

35、错

36、对

37、对

38、错

39、对

40、对

41、对

42、对

江苏省公务员职业道德主题教育实践活动

模拟试卷

（三）一、单项选择题

1．良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和（C)。A．办事公道 B．爱岗敬业 C．遵纪守法 D．勤俭持家

2．自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。这说明，自我修养中最重要的环节是（B）。A．认真读书

B．躬行实践 C．常思己过

D．虚心求教

3．人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为(D)。

A．公共领域 B．公共场所

C．公共秩序

D．公共生活

4．人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中（A)。

A．爱护公物的要求

B．助人为乐的要求

C．文明礼貌的要求

D．保护环境的要求

5．向道德模范学习充分体现了（A）。A.道德的引导作用

B.道德的认识作用

C.道德的能动作用

D.道德的主体作用

6．下面关于自觉遵守社会公德意义的表述中不正确的是（A）。

A．遵守社会公德是提高从业者职业技能和职业素养的重要途径

B．遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求

C．遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D．社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口” 7．（A）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。A．社会公德

B．职业道德

C．家庭美德

D．个人修养

8．一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是(D)。

A．节省时间之举

B．聪明灵活之举

C．可供学习之举

D．不遵守交通规则，违反了社会公德 9．“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求（C)。

A．公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善

B．公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C．公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D．公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

10．古人云：“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰，其香不灭”。这句话说明在职业道德品质的形成中要注意做到（B）。A.慎权

B.慎友 C.慎微 D.慎独

11．社会生活基本可分为（C）、职业生活和家庭生活三大领域。A.道德生活

B.学习生活

C.公共生活

D.现实生活 12．“承诺就是承诺”，人应该信守承诺。主要体现了调节（A）之间关系的层面上社会公德的要求。A．人与人

B．人与人造环境

C．人与社会

D．人与自然 13．“在听报告时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节（C）之间关系层面上的具体规范之一。A．人与人

B．人与人造环境

C．人与社会

D．人与自然

14．某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在（D）之间关系层面上的社会公德要求的行为。A．人与人

B．人与交通压力C．人与社会关系

D．人与自然

15．以下各项中（B）符合公共生活的特点。A．排他性

B．开放性

C．隐秘性

D．封闭性

16．国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的（C）。

A．群众观 B．职业观 C.政绩观 D.考核观 17．“人只能用人来建树”，体现了（B）这一道德修养的途径。A．择善而从

B．学习榜样

C．积善成德

D．与人为善 18．“三人行，必有吾师焉”，体现了（B）这一道德修养的途径。

A．善于观察

B．择善而从

C．学思明理

D．谦虚谨慎

19．在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（D）。A．集体主义 B．诚实守信 C．明荣辨耻 D．为人民服务

20．社会主义道德建设的最终落脚点是提高（D）。A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德 D．个人品德

21．个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为（A）。

A．道德行为 B．道德意志 C．道德信念 D．道德认识

22．通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（B）。

A．陶冶情操的修养方法 B．省察克治的修养方法 C．学思明理的修养方法 D．慎独自律的修养方法

23．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（A）。A．以为人民服务为核心

B．对社会行为的调节是非强制性的

C．起源于人先天具有的某种良知和善良意志

D．对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响

24．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（D）。A．全心全意为人民服务 B．先公后私、先人后己 C．无私奉献、一心为公 D．公私兼顾、不损公肥私

25．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（B）。A．个人主义为原则

B．集体主义为原则 C．实用主义为原则

D．享乐主义为原则

26．个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（B）。A．社会公德 B．个人品德 C．职业道德 D．家庭美德

27．个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是(B)。

A．道德品质

B．道德行为

C．道德规范

D．道德概念

28．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(A．政治制度

B．文化传统

C．传统习惯

D．上层建筑

29．个人道德发展的形成归根到底取决于(D)。A．学校教育

B．家庭影响

C．心理习惯

D．道德实践

30．衡量一个社会文明发展水平的主要标志是(B)。A．物质财富增加

B．社会道德风尚

C．生产进步程度

D．国际交往扩大

31．道德修养的根本动力来源于(D)。A．某种外在的压力

B．社会舆论的压力

C．社会发展的道德需要

D．个人内在的道德需要

32．使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（A．一切道德传统

B．培养良好的道德品质

C．随心所欲地选择道德行为

D)。B）

D．靠国家强制力来维护道德原则规范

33．下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是（D）。

A．国而忘家，公而忘私

B．己所不欲，勿施于人

C．不学礼，无以立

D．人不为己，天诛地灭

34．人的本质属性是(B)。

A．自然属性

B．社会属性

C．地缘属性

D．业缘属性

35．职业道德建设的最高目标指向是（B）。A．服务群众

B．奉献社会 C．爱岗敬业 D．诚实守信

36．社会公德涵盖了(C)。

A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系

B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系

C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系

D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系 37．学会宽容，善于原谅他人的行为属于(A)。

A．一种美德

B．是非不分

C．软弱不欺

D．缺乏原则 38．（C）是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现。A．诚实守信

B．公道正派

C．为人民服务

D.清正廉洁

39．非领导职务公务员具备的道德素质，领导职务公务员（C）具备。A．可以

B．不可以

C．必须

D．需要 40．（B）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。

A．企业家

B．公务员

C．政治家

D．学者

41．善恶是职业道德评价的主要标准。恩格斯指出：“善恶观念从一个民族转到另一个民族，从一个时代到另一个时代变得这样厉害，以至它们常常是互相直接矛盾的。”这句话表明职业道德评价标准具有（D）。

A.一般性和共同性 B.变化性和矛盾性 C.矛盾性和冲突性 D.历史性和时代性

42．下列行为中不属于忠于职守、尽职尽责这一职业道德基本要求的是（D）。

A.认真履行岗位职责 B.严格执行操作规程 C.模范遵守规章制度 D.服从上级一切命令

43．下列哪个选项是错误的（D）。

A．公务员不得挪用公款

B．公务员不得私设小金库

C．公务员不得伪造、篡改人事档案

D．公务员不得索贿，但可行贿

44．与法律相比，职业道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（D）。

A.时效性差

B.作用力弱 C.操作性强 D.适用范围广

45．新形势下，党和国家选人用人的标准是（B）。A．学历高，能力高

B．坚持德才兼备，以德为先 C．思想觉悟高

D．思维敏捷，创新能力强

46．下面关于职业道德的说法中正确的是（D）。A.职业道德需要由国家强制力保证实施 B.职业道德比社会分工产生的时间早 C.职业道德是调节社会关系的惟一手段

D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用 47．在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为：（A）A．举止文明、尊重他人

B．爱护公物、维护公共秩序

C．热爱自然、保护环境

D．爱护公物、保护环境

48．在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（C）A．举止文明、尊重他人

B．爱护公物、维护公共秩序

C．热爱自然、保护环境

D．爱护公物、保护环境

49．在人类社会发展的进程中，（D）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，是整个社会道德体系的基础层次。A．思想道德

B．道德修养

C．职业道德

D．社会公德 50．（C）对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。

A．法律

B．行为准则

C．道德

D．社会舆论

51．下面说法中正确揭示了道德与法律之间相互关系的是

31（B）。

A.德主刑辅

B.宽猛相济

C.宽德严刑

D.刑主德辅

二、多项选择题

1、国外对避嫌的道德要求主要包括以下方面：ABCE A.公务员避免将个人利益牵涉到营利性组织和集团之中 B.公务员接受任何形式的礼品要有严格的限制 C.公务员的财产申报与真实公开

D.即使退休后，也永远都不能从事经商活动

E.不应随便利用别人在行政过程中难以获得的公共信息作为个人谋取私利的手段

2、坚持群众路线，就要： ABCE A.尊重群众首创精神 B.深入调查研究

C.问政于民、问需于民、问计于民 D.满足公民的一切需求 E.积极回应人民群众要求

3、有效推进社会动员的策略有： ABCE A.依靠法治和制度的有序动员 B.必须以实际利益为动员核心 C.利用大众传播媒介 D.靠领导人的行政命令

E.建立健全社会动员联动机制

4、公务员必须认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，即要：ABD A.认真学习路线、方针、政策

B.完整、准确地领会中央的精神、路线、方针和政策 C.上有政策，下有对策 D.认真贯彻路线、方针和政策

5、政府绩效包括：AC A.政绩 B.投入 C.效率 D.产出

6、我国公务员职业道德的主要内容是：ABCE A.忠于国家 B.服务人民 C.恪尽职守 D.服从领导 E.公正廉洁

7、我国公务员制度建立后的公务员职业道德的进步主要表现在：ABCD A.法制观念逐渐增强 B.服务意识广泛传播

C.主体意识逐渐增强 D.创新意识逐渐增强 E.权利意识逐渐增强

8、在决策中坚持民主原则，具体表现在以下方面：ABD A.在决策过程中真正体现人民当家作主 B.在决策中充分走群众路线 C.在决策中坚持效率原则 D.要使决策为群众所理解 E.在决策中坚持集权原则

三、判断题

1、公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。X

2、公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。V

3、对于公务活动来说，一个人是否拥有诚实守信的德性，是他获取公务员资格的基本条件之一。V

4、我国的《国家公务员暂行条例》颁布时间是2006年。X

5、我国正式实施《公务员法》是2006年。V

6、公务员赖以开展职业活动的平台是作为政党的公共组织。X

7、现代文明国家公务员职业道德在内容上具有相通性。V

8、我国公务员职业道德要求也是普通公民都应当做到的要求。X

9、公众是公共权力的所有者，公众与公务员之间的关系是“委托----代理”关系。V

10、现代政府最主要的特征就是以公共利益为取向，其职能就是满足公民公共需要和增进公共福利。V

11、公务员的职业行为应当遵循市场交换原则。X

12、公务员的自觉自愿是公务员职业道德得以维持的唯一力量。X

13、全心全意为人民服务因为要求过高而不能成为公务员应当遵循的职业道德要求。X

14、“君子之德风、小人之德草”（孔子语）强调了官员职业道德的社会示范引领作用。V

15、公务员职业道德是指公务员在人际交往活动中应该具有的道德意识和道德行为。X

16、公务员职业道德就是确保公务员在谋取个人利益时应当遵循的行为规范。X

17、把公务员称为“人民公仆”体现了公务员职业道德的根本要求。V

18、西方国家在公务员职业道德建设上非常注重内省与外控相结合。V

19、职业道德具有其行业的特殊性，不同行业职业道德要求不尽相同。V 20、道德具有理想性与现实性、主观性与客观相统一的特点。V

21、公务员职业道德规范具有强制性，因此，它也是国家对公务员的奖惩制度。V

试卷三答案

一、选择题

1-5CBDAA

6-10AADCB

11-15CACDB

16-20CBBDD 21-25ABADB

26-30BBDDB

31-35DBDBB

36-40CACCB 41-45DDDDB

46-50DACDC

51B

二、多选题

1、ABCE

2、ABCE

3、ABCE

4、ABD

5、AC

6、ABCE

7、ABCD

8、ABD

三、判断题

1-5 XVVXV 6-10 XVXVV 11-15 XXXVX 16-20 XVVVV 21V

江苏省公务员职业道德主题教育实践活动模拟试卷

（四）一、单项选择题

1．社会主义集体主义原则的重要价值取向是（D）。A．民族利益高于个人利益 B．社会利益高于个人利益

C．国家利益高于个人利益

D．集体利益高于个人利益

2．职业忠诚是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中正确的是（D）。

A.任何时候都要忠于上级领导 B.任何时候都要忠于上级组织

C.任何时候都要忠于集体 D.任何时候都要忠于国家

3．道德发挥作用主要依靠的力量是（A）。

A．个人良心的压力

B．法律、法规的压力 C．组织内部的压力

D．上级的压力

4．党和国家公共权力的本质是（A）。A．权力属于人民

B．合理的政府职能划分与权力配置 C．公民能够享受平等的政治权利 D．每个公民都可能实际行使主权

5．公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是（C）。

A．公正地选择适用的法律和政策依据 B．公平地对待每一个服务对象

C．要做到公平公正，必须确保效率的优先性 D．要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉

6．伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（C）。A．道德评价 B．道德意志 C．道德情感 D．道德习惯

7．亲近社会，服务社会首先应做到（B）。A．以人为本，维护人民利益

B．履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义

务

C．乐于奉献

D．关注时事政治 8．即使在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。这种道德修养方法是（C）。

A、学思并重

B、省察克治

C、慎独自律

D、知行统一

9．我们要培养亲社会行为，除了不做“看客”，遵守社会公德外，还必须(A)。

A．正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非

B．正确认识和对待挫折

C．正确对待和参与竞争

D．正确认识和对待合作

10．中国共产党的宗旨是(D)。

A．中国共产党是工人阶级的先锋队

B．中国共产党是中华民族的先锋队

C．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

D．全心全意为人民服务

11．从业人员要做到践行“公私分明”的具体要求，下列不正确的是（D）。

A．要有法律意识

B．要有慎微意识

C．要有大局意识

D．要有利己意识

12.下列关于“慎独”的理解中，不正确的是（B）。

A.“慎独”是一种道德修养方法

B.“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往

C.“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界

D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为

13.社会主义道德建设要以集体主义为原则，社会主义集体主义原则的基本内涵不包括（A）。

A．压制个人，束缚个性

B．集体利益高于个人利益

C．集体利益和个人利益相统一

D．重视、保障和发展个人的正当利益

14．一位游客在游泳池游泳时把矿泉水瓶丢入池中，并在前往公园的路上又丢一堆果皮在路边，到了公园看见美丽的荷叶他又偷采的一大把，这位游客的行为是（B）。A.违反《治安管理处罚法》

B.违反社会公德

C.违反了职业道德

D.违反风俗习惯

15．遵守社会公德的重要意义，不包括（D）。

A．维护社会公共秩序的必要条件

B．成为一个有道德之人的基本要求

C．精神文明建设的基本工程

D．提高民族文化水平的关键步骤

16.下列选项中，不属于提高公务员个人品德修养正确途径的是（C）。

A．勤于实践，塑造自我 B．认真学习，把握自我 C．灵活机动，表现自我 D．严格要求，完善自我

17.下面关于道德品质的说法中不正确的有（C）。

A．是社会道德要求的内化和体现 B.是个人实现自我完善的内在根据

C.道德没有强制性，所以道德品质可有可无

D.社会道德只有与个人品德相结合，才会转化为现实的道德力量 18.社会公德的主要内容不包括（D）。

A．文明礼貌 B．助人为乐 C．遵纪守法 D．爱岗敬业

19.家庭美德的主要内容不包括（C）。

A．尊老爱幼 B．男女平等 C．遵纪守法 D．邻里团结

20.加强公务员公德建设的途径不包括（A）。

A．仅仅需要道德说教和理论宣传 B．建立和完善道德规范体系 C．提高公务员自身的公德水平D．加强理论建设和思想建设

21.公务员社会公德的独特内涵不包括（B）。A．忠诚 B．孝顺 C．廉政 D．公正

22.家庭美德的作用不包括（C）。

A．家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障 B．家庭美德是公民个体道德化的摇篮 C．家庭美德是事业发展的绊脚石 D．家庭美德是社会道德的有益补充。

23.下列关于家庭和事业的关系，正确的是（B

A．家庭和事业是相互对立的关系 B．家庭和事业是辩证统一的关系

40。）C．家庭和事业没有区别 D．家庭和事业没有关系

24.提升公务员个人品德的途径不包括（C）。

A．应提高公务员的道德认识 B．应陶冶公务员的道德情操 C．应漠视公务员的道德行为 D．应锻炼公务员的道德意志

25.个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。这是（B）的含义。

A．职业道德 B．个人品德 C．社会公德

D．家庭美德

26.下列选项中，不符合公务员个人品德要求的是（D）。

A．廉洁奉公 B．正直无私 C．严于律己 D．先私后公

27.公务员作为社会中的一份子，在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律，这是社会公德中（A）的要求。

A.遵纪守法

B.助人为乐

C.保护环境

D.文明礼貌

28.下列选项中，不属于社会公德特性的是（C）。

A.简明性

B.继承性

C.专业性

D.基础性

29.人们应该研究公共卫生、保护自然环境和人文环境。这是社会公德中（D）的要求。

A.爱护公物

B.助人为乐

C.文明礼貌

D.保护环境

30.社会公德调整和规范的是（B）。

A.职业生活领域

B.社会公共生活领域

C.社会政治生活领域

D.社会文化生活领域

31.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（B）。

A.爱岗敬业

B.邻里团结

C.遵纪守法

D.保护环境

32.调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（C）。

A.家庭义务

B.男女平等

C.家庭美德

D.婚姻制度

33.作为人民的公仆，公务员应该如何处理公与私的关系（A）。A.先公后私

B.先私后公

C.损公肥私

D.私利当先

34.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的倾向和特征，称为（C）。

A.社会公德

B.家庭美德

C.个人品德

D.职业道德

35.个人品德的形成主要依赖于（D）。

A.性格

B.能力

C.文化程度

D.社会实践

36.下列选项中,不属于个人品德构成要素的是（B）。A.道德认识

B.道德规范

C.道德情感

D.道德意志

37.一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（D）。

A.道德情感

B.道德意志 C.道德行为

D.道德习惯

38.关于道德，准确的说法是（C）。A.道德就是做好人好事

B.做事符合他人利益就是道德

C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范

D.道德因人、因时而异，没有确定的标准

39.在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（A）。A.极端个人主义 B.自由主义 C.享乐主义 D.拜金主义

40.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D A.国而忘家，公而忘私

B.己所不欲，勿施于人 C.不学礼，无以立

D.人不为己，天诛地灭

41.使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B A.一切道德传统

B.培养良好的道德品质

C.随心所欲地选择道德行为

D.靠国家强制力来维护道德原则规范 42.公民道德建设的重点是（B）。

A.爱国

B.诚信

C.团结

D.敬业

43、公务员手中权力的赋予者是：（B）A.国家 B.人民 C.组织

44、服务人民是（A）。A.公务员职业道德的基本要求和内容

。）。）B.公务员职业道德的理想主义化的要求 C.是对公务员和全体国民共同的职业道德要求。

45、成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备。（B）A.权威性 B.社会动员能力 C.形象包装

46、公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（C）： A.理论培训 B.经验总结 C.典型引导

47、忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上和（C）上与党中央保持高度一致。A.生活上 B.兴趣上 C.行动上

48、选拔任用领导职务公务员的重要方式同时也是公务员职务晋升的重要方法是公开选拔和（B）： A.领导任命 B.竞争上岗 C.自我举荐

49、公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行各种职责的行

为被称之为玩忽职守和（C）： A.贪污腐败 B.徇私枉法 C.敷衍塞责

50、在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与（B）的关系。A.人情 B.公平C.发展

51、公务员是公共利益的：（A）A.守护者 B.所有者 C.分配者

二、多项选择题

1、当前，有些公务员服务意识的不足，其表现是：ABC A.“公仆意识”淡化，服务态度冷漠 B.责任意识淡薄，服务效果差 C.权力意识淡薄 D.行政能力低下

2、公务员职业道德规范具有以下功能：ABCDE A、公务员职业活动中行为正当性的标准和边界

B、改善与加强政府与公众的信任关系 C、提升公务员职业行为的道德判断力

D、促使公务员在公务行为中自觉地维护公共利益 E、提高公务员工作效率和实现其人生价值

3、温家宝说：“道德是世界上最伟大的，他的光芒甚至比太阳还要灿烂。”此论表达了：BC

A、道德要求具有公正性 B、道德要求具有无私性和利他性 C、德性具有崇高性 D、道德具有强制性

4、我国古代官员道德建设有一整套较为完善的保障制度，它包括：ABCE

A、以科举为主要形式的选任制度 B、定期考核制度 C、监察制度 D、世袭制度 E、法律制度

5、我国古代官德大致包括：ABCD

A、廉 B、正 C、慎 D、信

E、权

6、“正”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有：AB

A、为人正直，大公无私 B、处事公正、不偏不倚

C、绝对服从上司特别是皇帝的命令 D、直谏而不顾及后果

7、“慎”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有：ACD A、“慎交”，即谨慎交友 B、做事谨小慎微 C、慎独 D、慎言

8、我国《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为五大方面，除了勤、绩之外，还包括以下方面：ABD A、德 B、能 C、顺 D、廉

三、判断题

1、我国《公务员法》中规定，公务员只有义务而无权利。X

2、我国《公民道德建设实施纲要》颁布于2001年。V

3、以德治国方略主要是以德治官。V

4、是否能够实现“学习有收获、践行有收益”，这是检验公务员职业

道德教育成败的重要标准。V

5、“民为贵、社稷次之，君为轻”这一重要的德治思想的提出者是孔子。（错误）X

6、虽然我国古代也有一整套治理官员的完整制度，但总体上看，重德治、人治而轻法治，同时也不太注重发挥人民群众的监督作用。V

7、党的十七大报告将以往“反腐倡廉工作”的提法修改为“反腐倡廉建设”，既体现了反腐斗争的长期性、复杂性和艰巨性的特点，也反映了党要把反腐倡廉制度化、法制化的要求。V

8、党的十七大报告将以往“反腐倡廉工作”的提法修改为“反腐倡廉建设”，表明了我国腐败现象在减少，反腐斗争取得了决定性的胜利。X

9、德才兼备的要求不只是我国公务员的特有要求，其它国家也有类似要求。V

10、当代行政伦理呈现法制化的趋势。V

11、公务员职业道德和行政伦理存在以下关系：行政伦理是公务员职业道德的重要组成部分。V

12、道德与法律之间存在着相辅相成的关系，在一定意义上可以说，道德是不成文的法，而法是底线道德，二者在内容上相互渗透，功能上相互补充。（正确）V

13、公务员道德实践过程可分为三个阶段或环节，即致知、内化（即知行合一）和笃行，而关键环节是“知行合一”。V

14、公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。X

15、我国公务员职业道德与外国公务员职业道德内容完全不同，前者远高于后者。X

16、公务员是政府的雇员，因此，他首先应当为政府服务而不是为百姓服务。X

17、公务员道德法制化不利于公务员在职业道德建设中主体能动性的发挥。X

18、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。V

19、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。V

20、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。

X

21、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。V

试卷四答案

一、选择题

1-5

DDAAC

6-10 CBCAD 11-15 DBABD 16-20CCDCA 21-25 BCBCB

26-30 DACDB 31-35 BCACD 36-40BDCAD 41-45 BBBAB

46-50CCBCB

51A

二、多选题

第四篇：法治理念教育试题

社会主义法治理念教育

考试卷一

单位__________姓名_________职务________分数________

填空题（每空1分，共30分）

1、依法治国，是社会主义法治的_____________，是我们党领导人民治理国家的____________。

2、1997年，中国共产党第_______次代表大会将_________________________________确立为治国基本方略；在________年3月召开的九届全国人民代表大会第二次会议上，__________________________________被写入了宪法修正案。

3、社会主义法治的基本原则是__________，__________，___________，___________。

4、实行依法治国，就是把______________和_________

_______紧密结合起来，实现民主的法制化，制度化，从而保证人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和形式____

______________,_________________,_________________,真正当家作主。

5、依法治国是我们党__________观念的重大转变，是实现国家_________的重要保障，是发展社会主义___________的必然要求。

6、依法治国理念具有十分丰富的内涵。其基本含义是依据_______而不是个人意旨管理国家和社会事务，实行的是_______而不是人治。其核心是确立和实现以______和_______为治国的最权威标准。

7、宪法是我国的根本大法，具有最大的_________和最高的____________。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的____________，并负有维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。

8、社会主义法律体系是一个有机统一的整体，任何法律法规、规章都不得同_______相抵触。____________________是法律权威的重要标志。

9、开展社会主义法治理念教育的基本任务是_________

______________________。

10、执法行为的合法性包括_______合法和______合法。

简答题（每题10分，共40分）

依法治国的含义

法律面前人人平等的含义

怎样树立和维护法律的权威

依法办事的含义

论述题（30分）

作为司法行政干警，在日常工作、学习、生活中，应该怎样努力实践依法治国理念的基本要求。

参考答案：

一、1、核心内容基本方略

2、十五依法治国，建设社会主义法治国家1999

依法治国，建设社会主义法治国家

3、有法可依有法必依执法必严违法必究

4、社会主义民主社会主义法制管理国家事务

管理经济文化事务管理社会事务

5、治国理政长治久安民主政治

6、法律法治宪法法律

7、权威性法律效力活动准则

8、宪法社会主义法制的统一

9、提高政法队伍的法律素养

10、实体程序

二、1、p172、p213、p234、p26

三、p28

《法治理念教育试题--(依法治国部分)》

第五篇：法治理念教育专题

一、填空

１、（依法治国），是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。

２、树立依法治国理念，就是在全社会、全体公民特别是执法者中养成（自觉尊重法律）、（维护法律的权威）、（严格依法办事）的思想意识。

３、（依法治国），是实现国家长治久安的重要保障，是发展社会主义民主政治的必然要求。

４、依法治国的基本内涵包括（法律面前人人平等）、（树立和维护法律的权威）、（严格依法办事）。

二、简答

１、简述依法治国的基本含义。

答：依法治国的基本含义是依据法律而不是个人意旨管理国家和社会事务，实行的是法治而不是人治；其核心是确立以宪法和法律为最具权威的标准，树立法高于人、权大于法的观念。

２、简述法律面前人人平等的含义。

答：法律面前人人平等的含义是，公民的法律地位一律平等、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权、任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。

３、简述严格依法办事的含义。

答：严格依法办事的含义是，职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究。

４、怎样维护法律的权威？

答：必须首先维护宪法的权威，必须维护社会主义法治的统一和尊严，必须树立执法部门的公信力。

５、怎样树立执法部门的公信力？

答：需要从二个方面加以努力：一方面，要有效克服我国社会公众中普遍存在的“法不责众”“只要有理怎么闹都行”等不讲法治的传统观念，从严执法，对一切违法行为，包括自认为“有理”的违法行为严肃处理，以维护法律的严肃性，树立执法者的权威。另一方面，执法者要切实做到严格公正文明执法，让执法司法行为令人信服，用公正赢得权威。

６、简述实践依法治国理念对政法工作的基本要求。

答：一要提高法律素养，二要坚持严格执法，三要模范遵守法律，四要自觉接受监督。

《法治理念教育专题--依法治国自测题》