09级英语系1班11月班会活动小结

第一篇：09级英语系1班11月班会活动小结

09级英语系1班11月《玩转口语》活动小结 虽然我们是英语系的学生，但平时练习口语的机会非常少，我们的口语水平在各种英语能力中相对来说是比较低的，尤其需要多加练习。Idioms，也就是我们通常说的惯用语,成语,习惯语，它们在口语交际中发挥极大的作用。如果我们了解习语，会用习语，我们的口语水平就会达到一个很高的水平。本次班会活动便为大家介绍了一些Idioms和搜集习语的方面并提供了练习口语的平台。

一． 活动过程

本次活动于11月30日星期二下午3点45开始，同学们提前根据PPT上显示的分组名单就座。本次班会由褚君茹同学主持。首先，主持人使用通俗易懂的例子——吃饭，来说明习语的重要性，并为大家介绍常用的俗语，俚语等。

活动第二部分为游戏环节。在第一个“翻板配对习语”中，刘可欣同学在短短的1分半时间内配对成功了所有的习语，为第一组在第二环节中拿下了6次回答问题的机会。第二环节中，虽然第二组的同学们比第一组少了2个回答问题的机会，但是她们凭借着运用习语的数量和准确度慢慢地追上了第一组。最后，第一组同学以微弱的优势在这一环节中胜出。

活动第三部分是通过电影学习习语。主持人选择了《十一罗汉》和《十三罗汉》两部影片的部分片段，为同学们介绍了一些习语，包括在游戏环节中出现过的take the picture（明白）等。

活动最后一个环节为抢答题。这次选用的打电话的抢答方式让大家感到很新颖，有趣，提高了大家的积极性。尽管第二组同学频频拿到抢答问题的机会，却在回答问题的准确性上不敌第一组，最后与第一名失之交臂。最后，第一组的每位同学都获得了班委提前准备的小礼品。

活动结束后，班委还给大家发了讲义，以帮助同学们更好地复习今天所学的习语并扩充知识面。

二． 活动评价

优点：

1.活动内容比较实用，与本专业相关，有一定的学习性，许多同学还做了挺多的笔记。

2.活动摆脱了以往学术类活动的枯燥，活动形式多样，如知识竞答，游戏，从影视中学习口语等，让同学们在学习的同时获得乐趣。

3.一些总结性的网站总汇等有利于同学们课后自学。

4.会后发的讲义很有总结性及实用性，让人感觉活动很完整。

5.内容很丰富，准备很充分，奖品很丰厚。

缺点：

1.由于事先没有考虑到怎样将电脑连到投影仪上，以及将PPT，电影等拷在u盘里，活动开始前的准备工作稍显混乱。而且分组的PPT也没有及时的放出来，对同学的座位安排方面就没有很好。

2.翻版的游戏时间没有掌握好，一组在1分半就完成了，而预计时间则是5分钟。另外，由于技术的原因，道具做的不是很好，很容易看到反面，有失公平性。再加上下面的同学都看不到具体的习语，因此当时没有达到预期的气氛和效果。

3.活动规则不完善。1.根据前一环节的游戏成绩来决定后一环节可回答的题目的数量不是很合理，可能会打击落后组的积极性，增加领先组的惰性。不过好在当时落后一组还是比较积极的。2.规则中并没有说不能用用过的谚语等，造成了不公平。3.抢答环节的计分方式也没有很完善，抢到了没人回答，和答错了之后的规则都不是很清楚。

4.在电影俚语展示部分有点“一带而过”，主持人只是简单的念了一下英文俚语和字幕中解释的意思，但是有些俚语是在一定场景下才是这个意思。而且放电影的时间有点过长，看一点点片段就跳到下一个场景令人感觉非常的不连贯。

5.最后的补充讲义没有及时发下去，有些同学没拿到就先走了

根据以上的问题，我们班委拟出以下建议：

1.在讲电影俚语时，主持人可以把这个俚语拿出来，自己再造一个贴近我们生活的情景句。

2.活动规则应当在活动前仔细斟酌。这学期已经举办过几次班会活动，几乎每一次的总结中都涉及到活动规则不完善，我们将在以后的活动准备中更多地关注活动规则的全面性和公平性。

3.通过电影学习俚语环节，以后可以放一集很短的Friends之类的，让同学们数里面一共出现了多少个谚语，如果能说出是哪些谚语就可以加分。

4.有班委建议可以将“玩转口语”变成一个系列活动，更换每次的口语内容，或使用小语种等等。

三． 结果与意义

活动之后，有同学向我反映，认为这次的活动还是很有意义的，尤其是主持人提供的网站很有价值。班委们也认为作为学术性的活动，此次班会达到了预期目标。大家都认为这种学术与娱乐相结合的班会活动以后可以多举办一些，让班会活动变得更有意义。

四．账目明细

小礼品---------17.4元 总计------------17.4元

董洁霖

2010年12月5日

第二篇：大二班月小结（最终版）

山后幼儿园二○一三学年第一学期大二班

三月班级工作小结

一、教学方面：

本月我班通过开展“不一样的我”这活动主题，引导幼儿从自己的外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，进而用各种方式表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。在此基础上，让幼儿表达自己的志向，表演潜意识中的那个“我”。为了帮助幼儿理解每一个自我都是集体中的一员，主题活动中专门设计了正确对待集体与自我关系的活动。

二、常规方面：

我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面比上学期进步很大。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。在学习方面，孩子们的积极还不错，上课时经常能看到很多小朋友举手发言。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，这么爱学习老师感到无比的欣慰。

三、美术特色方面：

这个月我们培养幼儿进行纸艺创作的兴趣，通过教师示范，手把手教等方式，教会幼儿一些简单的纸画折、剪和情境画、手工作品的制作。在制作过程中，由于幼儿第一次制作，在剪纸折纸中有很多问题，比如：个别幼儿剪下很多东西，但是这些东西都在一副画里不能很好的融洽。总的来说，一个月下来较多幼儿学会了剪纸情景画。

四、其它方面：

开展了《三八妇女节》活动，教孩子用彩纸和吸管制作康乃馨，送给自己的妈妈、奶奶等。本月我班注重培养幼儿的学习和常规，我们两位老师同抓共管，有事共商讨，认真填写各种表格及幼儿成长足迹，时刻注意幼儿安全。

五、存在问题：

一个月下来，幼儿在课堂上纪律较好，但也有个人幼儿比较顽皮的孩子还是没有进 入学习的状态，在教学活动方面需要老师不停的督促，可能寒假回来对自己的各方面都有放松，个别幼儿上课喜欢随意讲话，课间的时候在教室里面到处跑，吃饭的时候每天都有几个孩子吃的最慢。

六、改进措施：

把班级的规矩和制度给孩子们在餐后或是晨间谈话的时候重新建立起来，让他们知道什么时候应该做什么事情，其次给个别幼儿调换位置给予特别指导，不上课的老师就在她的旁边进行督促，吃饭的时候也是给予一定的时间限制，这样有一定的压力幼儿能较好地进行习惯培养。

萧山区义桥镇中心幼儿园山后分园

大二班

2014-3-31 山后幼儿园二○一三学年第二学期大二班

四月班级工作小结

学期的第二个月，在老师的带领下，孩子们在各个方面都有着一定的进步。现将本月总结如下：

一、教育教学方面

本月我们开展了《从头到脚》主题教学活动。对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣。我们需要做的不仅仅是创造必要的学习情境，帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。

为此，内隐的骨骼，体内脏器以直观的方式巧妙地外显出来，关节皮肤、腿脚、牙齿的功能，在有趣的游戏中实现了情景化的展示；合理的营养需要、健康的生活方式则在本能需要和理智选择的鲜明对照中，明白了其中的道理。

从头到脚、从生理到心理、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系，本主题的各个活动编织成促成健康的多维度脉络；在这一条“健康大道”上，幼儿步步行进，逐渐成为身心健康的个体。

二、班级重点方面

4月份针对上个月中的不足，重点培养幼儿的就餐卫生方面。

在就餐卫生方面，我们请了一些平时卫生干净的小朋友，或者是偶尔几次表现好的小朋友，让他们来做小组长，进行了第一时间的监督，而且对个别特别容易弄脏的小朋友，老师也重点与他们交流。

三、班级特色方面

4月份，我们的手工吧已经经历了几个阶段，这个阶段，是孩子们自己动手自由地折、剪纸，进行装饰画，然后把他们的作品展示出来。孩子们的动手能力增强了，他们的审美能力提高了，大家都能够进行比较有个性的装饰画。

四、存在问题

1.在吃饭方面像韩锦楠、徐铭倩等小朋友吃得比较慢，其他小朋友吃完都到户外去玩了，他们还在慢慢的吃着，有时还聊聊天。

2.在午睡方面方栋豪、郦泽涛等个别小朋友入睡较晚，特别是方栋豪小朋友不睡觉，总要老师陪伴。

五、改进措施

1.在吃饭方面，对于个别幼儿吃饭慢，还要聊天的习惯，老师可以坐在他们的旁边，督促他们好好吃饭，还有鼓励他们吃快一些，争取拿到大红花。

2.在午睡方面，和这几个孩子们交流，告诉他们只有睡好了，身体才会好，下午才有精神活动。还有就是进行比赛，让这几个小朋友比赛看谁先睡着，然后给予奖励，慢慢引导他们养成好好午睡的习惯。

以上总结，希望孩子们在幼儿园不仅学到了知识，最重要的是他们都比原来有进步了，更快乐地成长。

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大二班

二〇一四年四月 山后幼儿园二○一三学年第一学期大二班

五月班级工作小结

一、教学方面：

本月我班通过开展“动感天地”这活动主题，引导幼儿观察、感受、认识着周围的物理现象，并在这一认知过程中建构着用以解释物理想象的“理论”。并以新的认知、新的“理论”充实或代替已有的认识，修正原来的“理论”。正是这样的潜能，使得每一个儿童都有可能称为真正意义上的科学家。

二、常规方面：

我班孩子在这个月在学习和日常常规方面进步很大。在学习上，孩子们在课堂上都能踊跃的举手回答问题。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步，使我班的班级工作开展的井然有序。

三、美术特色方面：

这个月我们培养幼儿进行纸艺创作的兴趣，通过教师示范，手把手教等方式，教会幼儿一些简单的纸画折、剪和情境画、手工作品的制作。在制作过程中，由于幼儿已经有制作经验，在剪纸折纸中进步很大，但是在整体布置画面比较中混乱。比如：个别幼儿剪下很多东西，但是这些东西都在一副画里不能很好的融洽。总的来说，这个月下来较多幼儿学会了剪纸情景画。

四、其它方面：

开展了《六一节》排练活动。本月我班注重培养幼儿的学习和常规，我们两位老师同抓共管，有事共商讨，认真填写各种表格及幼儿成长足迹，时刻注意幼儿安全。

五、存在问题：

一个月下来，幼儿在课堂上纪律较好，但也有个人幼儿比较顽皮的孩子还是没有进入学习的状态，在教学活动方面需要老师不停的督促，对自己的各方面都有放松，个别幼儿上课喜欢随意讲话，课间的时候在教室里面到处跑。

六、改进措施：

把班级的规矩和制度给孩子们在餐后或是晨间谈话的时候重新建立起来，让他们知道什么时候应该做什么事情，其次给个别幼儿调换位置给予特别指导，不上课的老师就 在她的旁边进行督促，这样有一定的压力幼儿能较好地进行习惯培养。

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大二班

2014-5-31 山后幼儿园二○一三学年第二学期大二班

六月班级工作小结

转眼已经是学期的最后一个月了，孩子们马上就要毕业了，这个月我们还是重点进行了幼小衔接的工作，孩子们能够静下心来看书，做简单的数学题了。接下来对本月进行小结：

一、教育教学方面

本月我们开展了《离园倒计时》主题教学活动。这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。

在《离园倒计时》这个洋溢着感情色彩的主题里。我们营造温馨、感人的氛围，让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来。在情感愿望的驱使下，幼儿与学习共同体——幼儿园里人或物进行着有意义的动作：做个惊喜留念盒，说句感谢的话，许个朴素的心愿„„几分激动，几许留恋，自在其中。

正是在这个互动的过程中，幼儿对周围的一切充满感激，主动地表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐的人格。

二、班级重点方面

6月份针对上个月中的不足，重点培养幼儿的上课倾听习惯方面。

因为马上要上小学了，有些孩子们上课还有讲话的习惯，而有些孩子不怎么爱举手发言，针对这些情况，我们首先对孩子们进行谈话活动，让他们知道上小学之后，这些方面是非常重要的。然后，上课的时候，我们就这两方面会提出较高的要求，让孩子们去遵守，对做的好的小朋友进行表扬，对做的不够好的小朋友进行鼓励，让大家都有所进步。

三、班级特色方面

6月份，我们的手工吧已经进入最后阶段。这个阶段，主要还是让孩子们自己进行装饰画，有折纸装饰画、剪纸装饰画、立体装饰画，月末进行了大展览。孩子们通过在手工吧的学习和锻炼，已经具备了一些动手方面的能力，而且同伴之间的合作有了进一步的提高。

四、存在问题

1.在运动方面像孔弈柯、来哲翀等小朋友早操总是不爱做，喜欢在那里和小朋友讲话。

五、改进措施

1.针对不爱做操这个问题，我们首先要和他们进行个别交流，然后可以进行比赛等，让他们有所意识。

时间匆匆，学期马上结束了，希望孩子们在幼儿园度过快乐的倒计时刻，也希望他们在新的阶段获得更多的知识和快乐。

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大二班

二〇一四年六月

第三篇：班会活动小结

班会活动小结

秋高气爽，瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期的《开学第一课》。

根据教育局下发的“关于组织学生收看《开学第一课》活动”的通知精神，我校结合实际情况，借开学典礼向全校学生下发了活动通知，要求全校学生及时收看2017年《开学第一课》，借开学第一课我班开展了班会，作为班主任一切为了锻炼学生，为了能让学生在各个方面得到发展，所以本次活动交予了我班的班长，具体活动总结如下：

第一环节：调查，我班为36人,通过调查可以看出有些同学认真看了，也认真体会了。

第二环节：学生代表谈感受。本次开学第一课主题为：中华骄傲。因此让学生说说祖国让你骄傲的地方在哪里。有同学说主持人董卿分享了古典文学的浸润，知道了祖国的古典文学是宝藏，是我们的中华骄傲。有同学说文学，伴我成长。说文字非常有魅力，中国有这么多文字，文字每个时代又不同，变化多样，真是了不起，他为祖国感到骄傲。

我让同学们要努力学习，古典文学，文字这么优美，我们为之骄傲就要努力学习，吸收成为自己的东西。

第三环节：让同学们说说祖国其它令你骄傲的地方并且说出你能为祖国做什么事。

第四环节：总结

汉字是祖先留给我们的一笔宝贵的历史文化遗产，在我们的心里拥有至高无尚的地位，它让我们人与人之间有了感情的交融，心灵的沟通，使们的生活变得丰富多彩，五彩斑斓，我们不能将它遗忘，要在我们手里发扬光大。同学要努力学习，将来把中国的传统文化发扬光大，成为祖国的骄傲。通过组织学生观看《开学第一课》，倾听名人讲述汉字的神奇，了解现在科技的发达，使每个学生都受益匪浅。学生们纷纷表示要从小树立远大理想与抱负，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。此次活动收到较理想的效果。

第四篇：党建班活动小结

党建班小结

在去年一年的党建班学习过程中，我们观看了逆光飞翔、雨中的树这两部电影，以及参观了梅园和雨花台烈士陵墓。通过这些党建班的活动，我学习到了很多，也感悟到了很多。学院的积极分子党校培训课程接近尾声，从一个普通的大学生，成长为一个积极分子，做了一个思想准备。从一个对党的崇拜者，到一个党的追随者，对党的了解更深入了一层，对社会的认识也加深了。这使我从根本上了解了党的历史，中国的历史。自己的思想提高到了一个积极分子应该达到的境界。自从加入学院积极分子培训班，自己的思想在一天一天的成长。努力的使自己向党组织靠拢，使自己的思想走在时代的前列，努力的去了解时事，努力的去学习党员的事迹。从各个方面提高自己，使自己的精神面貌焕然一新。每当想到自己正在向伟大的党组织靠近，自己的干劲就特别的足。这就是精神的力量，这也是党员的力量。

《逆光飞翔》就是这样一部简单干净的小品，一个盲眼的钢琴男孩，就为那句“因为他看不到才能得奖”不再愿意参加任何钢琴比赛;一个渴望跳舞的女孩，却因现实而终日忙于打工。当这两条平行线各自延展时，在某个时期里有了交会，这场相遇也让男孩与女孩找到勇敢飞翔的机会，也拥抱了飞翔的喜悦。让我们对盲人世界有着更深一层了解，对于身体健全的我们更要佩服这些身体不方便的人士依然不停歇的努力只为完成自己的梦想，剧中一句话说着「如果对喜欢的事情没有办法放弃，那就要更努力地让别人看到自己的存在。」不曾行动的你怎么知道自己做不到，灰心的你你一定比一般人更多力量，因为热情是支持走向梦想最大动力，作而言不如起而行，马上付诸行动吧!雨中的树这部电影是向党的十八大献礼的重点影片，李林森他以燃尽生命写忠诚的人格魅力感染了我们每一个人,他对信仰的执着和忠诚留给我们太多的思考和感悟,在今天这个市场经济条件下，在物欲横流之世，这样一个人，这样一个纯粹的人，一个真实地生活在我们当中的人,温暖着我们每一个人的心,也激励着我们前行。“空气可以不干净，水可以不干净，但人心不行„„”李林森的这句话应该深深烙刻在每个党员干部、每个青年人的心里，成为毕生的永恒要求。作为一名青年人、一名党员、一名干部一定要在任何情况下，能够稳得住心神、守得住清白、耐得住寂寞，始终保持思想的纯洁性。工作中坚守道德底线，立志干成一番事业，实现自己的人生价值。争取像李林森一样，成为一棵“雨中的树”。

1950年，南京人民为了纪念革命先烈，在这里兴建了雨花台烈士陵园。缅怀先烈，让我感悟到了：先烈给我们留下了今天的幸福生活，今天我们要做得远不是“珍惜幸福生活”，这么简单。我们要做建设者，栽树人，把先烈留给我们的家业做大，我想这才是我们最好的感恩方式。大学生不应该只是社会发张的受益人，而应该是以感恩的心去投入社会建设社会，我们一定要继承先烈遗志，树立远大理想，用先烈们的精神激励自己，鞭策自己，净化思想，提升素质，正确对待名利和得失。对于大多数同学而言，这是一门公共课，也是我们中学一直以来都未曾离开的课，在中学里整日背诵朝代历史事件意义烈士，完全意义上机械的为了应付高考，现在没有了高考的压力，在平和宽松的课堂上，从人性的角度出发，用感性的思维来看待这些事件时，总能激发我们无限的感慨：历史是不能忘却的！把以前的事搬出来一遍遍阐述就是为了让我们从中有所思考，有所启发，“以史为镜，可以知荣辱”，从古老的坟墓中散发的不全是腐朽，也有值得我们警醒的前车之鉴，认真思考已告慰死者的亡灵。

党员培训班的学习，加固我对党知识的认识，通过学习党章、党史、“三个代表”思想等等，提高自身综合素质，加强党性修养，坚定思想信念，较自觉的同江泽民同志为核心的党中央保持政治上、思想上的高度统一，将所学的知识运用于实践中。时刻鞭策自己在同学当中起到先锋模范作用，发挥自己菲薄之力，响应组织安排。当然要作为一名合格的共产党员，仅仅做这些事是远远不够的。通过培训班学习，我感慨中国共产党的伟大，在此又不由自主的回望伟大的中国共产党走过的历程。在这艰苦过程中，中国共产党都处于既无经验可据，也无相当可仿的困难局面，但伟大的中国共产党人坚持以马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合为指针，披荆斩棘、前仆后继，开创了中国人民解放的道路。建设有中国特色的社会主义道路，实现了党的指导思想向科学性的历史飞跃。

第五篇：英语系阳光助学活动

阳光助学活动章程

阳光助学活动是由黑河学院英语系发起，在英语系关心下一代工作委员会（以下简称关工委）、红十字基金会的倡导下，为资助家庭贫困、品学兼优、生活有困难的在校大学生而设立的专项公益基金。为确保资助工作规范、公开、透明，现将活动章程公告如下：

资助主旨：“天行健，君子以自强不息”。

一、资助对象

阳光助学的资助对象为家庭贫困、品学兼优、生活困难的在校大学生，具备以上资格的大学生均可作为申请人向英语系阳光助学活动委员会申请资助。

二、资助原则

1.量入为出：根据接收款项情况确定资助名额；

2.部分资助：承担部分生活费用；

3.对象亮化：只负担家庭贫困、品学兼优、生活有困难的在校英语系大学生。

三、资金及物品来源

1、英语系全体教职员工按月捐款，5——10元／月；

2、英语系教师捐助衣物、鞋等生活用品。

3、英语系全体学生捐款；

4、社会各界、团体为贫困大学生捐款；

5、友情合作单位及个人为贫困大学生捐款。

募集到的款项将由英语系红十字基金会、关工委支配。

四、申请程序

1.申请人需通过英语系红十字基金会、关工委审核，在完全理解《阳光助学活动申请须知》的前提下，填写表格（包括以下内容）：

(1)居民身份证明复印件；

(2)还需提供法定监护人的关系证明文件；

(3)本人填写阳光助学资助申请表；

(4)连续两个学期的综合测评成绩单；

(5)需在城镇街道办事处以上行政机构出具的家庭经济状况证明。（6）本人一寸彩色近照两张

（7）本人材料（请叙述勤奋求学的经历）；

2.申请资料报送英语系红十字基金会、关工委工作项目管理办公室。

五、审批程序

1.初审

英语系红十字基金会、关工委资助管理办公室对在校生的申请资料进行初审后，提交给英语系红十字基金会、关工委管理委员会审批。

2.审批

英语系红十字基金会、关工委管理委员会根据资助原则对学生进行综合评审，确定资助对象和资助金额。

3.公示

获资助对象名单将在英语系红十字基金会、关工委公告栏处进行公示。

六、特别约定

因英语系红十字基金会、关工委是为英语系在校大学生提供的慈善资助，学生和英语系双方特作此约定。

1、学生在被资助期间综合测评成绩要达到班级总人数的前1／2以上。

2、不能有旷课、旷考、考试挂科、重修等情况。

3、资助期间不允许有违犯校规校纪等情况。以上英语系红十字基金会、关工委管理委员会做出最终决定。

七、最终解释权

以上所有条款最终解释权属英语系红十字基金会、关工委管理委员会。

黑河学院英语系 2010年9月26日

阳光助学活动流程

开场歌曲《爱的奉献》

二、系主任介绍“阳光助学”的活动主旨、目的和意义。

三、教师代表讲话

四、受资助学生代表讲话

五、领导及受邀嘉宾资助贫困大学生现场活动六、一段VCR

七、受邀嘉宾致辞

八、现场募捐。1元／人。结束曲《感恩的心》

一、介绍邀请嘉宾