“中国梦我的梦”诗文书画活动方案

第一篇：“中国梦我的梦”诗文书画活动方案

高寨乡中心小学

关于开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动的实

施

方

案

高寨乡中心小学

2014年4月17日

高寨乡中心小学关于开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动的实施方案

为深入贯彻党的十八大精神，落实中央、省委、市委和县委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，根据《开阳县教育局关于印发〈开阳县2014年中小学校开展“祖国好·家乡美”主题系列活动方案〉的通知》（开教通〔2014〕51号）文件要求，经学校研究，决定在我校开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动，现就活动拟定本方案。

一、活动目的围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，结合“三生四爱五心五好”和“四在学校·幸福校园”活动，开展内涵丰富、形式多样、生动活泼的德育实践活动，引导广大未成年人明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。

二、评比活动时间：

5月中旬，具体比赛时间另行通知。

三、活动内容

1、“中国梦·我的梦”优秀诗文评选活动

参赛作品可为诗歌，可为童谣，用青少年的语言和视角歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。诗歌、童谣不超过30行。

各班可利用班会活动、语文课等多种方式，开展主题写作评选。

2、“中国梦·我的梦”书法（软笔）、绘画比赛

作品要围绕主题进行创作，内容积极向上，个性鲜明、创意新颖，体现开阳特色、时代风貌。

四、活动要求：

1、“中国梦·我的梦”优秀诗文评选活动

评选活动由学校语文组组织开展。全校各班均可提交作品参赛，但每班最多推选10篇作品参赛，每人限1篇作品参赛。参赛作品署名在作品背面右下角。

各班语文教师须于5月10日前将本班学生参赛作品交到语文组，语文组在5月中旬组织对各班所提交的参赛作品进行评选，同时推选出2篇最好作品参加上一级的评选活动。

2、“中国梦·我的梦”书法（软笔）、绘画比赛活动

采取现场比赛形式开展，各班学生都可参加，名额不限。

书法（软笔）比赛活动由焦文学老师组织开展，各班语文教师要在5月10日前将本班参赛学生名单交在焦文学老师处。

绘画比赛活动由王芬和王艳老师组织开展，各班美术老师要协助班主任推选好本班参赛队员，于5月10日前将本班参赛队员名单交到王芬和王艳老师处。

书法书体不限，竖幅尺寸，135×67cm以内。绘画方式不限，比赛用纸规格为42×29cm。均在作品背面右下角用铅笔署名。

比赛用纸、墨汁及毛笔学校提供，绘画工具学生自带，毛笔也可由学生自带。

书法、绘画可同时参加，作品必须由学生独立创作完成。

五、奖项设置

1、优秀诗文童谣评选和书法（软笔）比赛活动，全校各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名；

2、绘画比赛活动分年级组设奖，每个年级组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、其他未尽事宜，届时临时通知。

开阳县高寨乡中心小学

2014年4月17日

第二篇：中国梦_我的梦诗文朗诵比赛活动方案

xx学校“中国梦 我的梦” 庆元旦诗文朗诵活动方案

为进一步落实“践行核心价值观，携手共筑中国梦”系列主题教育，提高学生诗歌朗诵水平和文学素养，丰富校园文化生活,激发学生的的爱国、爱校热情，弘扬爱国主义精神，特制定本方案：

一、活动主题：中国梦 我的梦

二、活动时间：

2015年12月31日（如临时调整以通知为准）

三、活动地点：学校操场

四、活动对象：一至六年级全体学生、全体教师

五、活动内容和要求：

1、活动内容：

以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神，反映积极健康的校园文化生活等为主要内容。形式以集体朗诵和个人朗诵为主，可配乐、配表演，尽量多样化。

2、朗诵节目：

各班朗诵节目以个人朗诵或集体朗诵共同组成。

（1）个人朗诵：每班推荐1——2名（组）朗诵选手参赛，内容自定，服装自备。若推荐以小组形式参赛的个人朗诵人数不得超过4人。

（2）集体朗诵：内容自定，服装自备，朗诵人数不少于20人，每班至少报一个节目。

3、活动要求：

（1）各班教师应悉心指导学生选取内容，从思想正确性角度进行审阅把握，并从朗诵技巧表演形式上进行指导。

（2）朗诵形式自由，主题突出，题材不限，可配乐朗诵或其他创新形式；力争做到脱稿朗诵，时间在5分钟内。（3）各班主任于2015年12月20日将本班朗诵题目、背景音乐和串词报少先队大队部。

六、奖励办法：

1、评委：

2、评奖：一二年级取一二等奖各一名；三四年级取一二等奖各一名；五六年级取一二等奖各一名。

七、评分标准：

1、比赛遵循公正、公平、公开的原则。

2、评分标准：

（1）进退场组织有序，服装统一。（2分）

（2）朗诵能紧紧围绕庆“中国梦 我的梦”的主题，内容生动感人，具有较强的思想性。（2分）

（3）朗诵者精神饱满，朗诵内容熟练，语言技巧处理得当，能较好地运用动作、手势，感情真挚、台风自然。（4分）

(4)朗诵者具有较强的吸引力、感染整体效果良好。(2分)

3、比赛时由评委根据评分标准现场打分。去掉一个最高分和一个最低分，保留小数点后两位。

八、活动分工：

1、主持：

2、活动串词： 各班班主任

3、舞台布置、标语张贴、舞台收捡： 值周老师带领值周班

4、会场秩序：值周老师 各班主任 组织学生入场：值周体育教师 各班主任

6、音响、照相：

7、器材准备：

8、奖品提供：

9、奖状打印：

九、活动组织及参赛要求

1、各班要高度重视，积极参与，班主任负责组织本班参赛人员选拔和节目的排练。

2、各班下班教师要协助班主任抓好排练。

3、参赛和演出需要的物品一律自备，参赛节目要按规定时间及要求上报少先队大队部。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

十、活动程序：

1、校领导致辞

2、宣读评分标准

3、活动开始

4、宣布比赛结果、颁奖及领导总结讲话

5、结束歌曲。

xx中心学校 2015年12月8日

第三篇：中国梦 我的梦诗文朗诵比赛活动方案

高台镇中心小学

“中国梦 我的梦”诗文朗诵活动方案

为进一步落实”我的中国梦”系列主题教育，提高学生诗歌朗诵水平和文学素养，丰富校园文化生活,激发学生的的爱国、爱校热情，弘扬爱国主义精神，特制定本方案：

一、活动主题：中国梦

我的梦

二、活动时间：

2013年12月31日（如临时调整以通知为准）

三、活动地点：学校操场

四、活动对象：一至六年级全体学生、全体教师

五、活动内容和要求：

1、活动内容：

以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神，反映积极健康的校园文化生活等为主要内容。形式以集体朗诵和个人朗诵为主，可配乐、配表演，尽量多样化。

2、朗诵节目：

各班朗诵节目以个人朗诵和集体朗诵共同组成。

（1）个人朗诵：每班推荐1——2名（组）朗诵选手参赛，内容自定，服装自备。若推荐以小组形式参赛的个人朗诵人数不得超过3人。

（2）集体朗诵：内容自定，服装自备，朗诵人数不少于20人，每班至少报一个节目。

3、活动要求：

（1）各班教师应悉心指导学生选取内容，从思想正确性角度进行审阅把握，并从朗诵技巧表演形式上进行指导。

（2）朗诵形式自由，主题突出，题材不限，可配乐朗诵或其他创新形式；力争做到脱稿朗诵，时间在5分钟内。

六、评分标准：

1、比赛遵循公正、公平、公开的原则。

2、评分标准：

（1）进退场组织有序，服装统一。（2分）

（2）朗诵能紧紧围绕庆“中国梦 我的梦”的主题，内容生动感人，具有较强的思想性。（2分）

（3）朗诵者精神饱满，朗诵内容熟练，语言技巧处理得当，能较好地运用动作、手势，感情真挚、台风自然。（4分）

(4)朗诵者具有较强的吸引力、感染整体效果良好。(2分)

3、比赛时由9位评委根据评分标准现场打分。去掉一个最高分和一个最低分，保留小数点后两位。

4、每班至少参赛2个节目，以参赛的所有节目的总得分为评比标准，超过2个参赛节目的班级总得分加0.5分。

七、奖励办法：

1、个人奖: 对个人朗诵设立个人奖，根据评委打分，分别评选出一、二、三等奖和优秀奖。

2、优秀组织奖：

依据班级积分，以年级为单位，各年级评选一名。班级积分以各班集体节目得分为计算依据，结合个人朗诵（含教师）分别按班级和获奖情况给予计分。

3、精神文明奖：2个

八、后勤保障：

1、主持：丁艳

李刚

2、摄影：邓勇

宋文刚

3、音乐：邹海兵

李刚

邓勇

4、进退场：吴录义

5、奖状：马继国

6、安全保障：宋文刚、齐汉武、马继国、各班主任

7、场务：场地划分与会场布置

杨晓慧（负责）郑海德

邓涛

邓勇

李刚

杨志军

杨永

李明宇

张继安

吴录义

值周班级

8、评委： 组长：邓涛

成员：邓勇

潘燕

吴录义

张丽

王婷

李明宇

张燕

李妮

10、颁奖：郑海德

邓涛

11、各班12月20日前将参赛节目交政教处，附节目串词。

12、彩排： 负责人：郑海德

时间：12月24日下午（各班带上伴奏带/碟参加彩排）

九、活动组织及参赛要求

1、各班要高度重视，积极参与，班主任负责组织本班参赛人员选拔和节目的排练。

2、各班科任教师要协助班主任抓好排练。

3、参赛和演出需要的物品一律自备，参赛节目要按规定时间及要求上报政教处。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

高台镇中心小学 2013年11月28日

第四篇：我与中国梦活动方案

一千个中国人，就有一千个中国梦，你的中国梦又是什么呢?xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于我的中国梦活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，开展“我的中国梦”主题教育实践活动。

一、活动主题

中国梦。大家行

二、活动安排

(一)“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”

1.时间：5月份，五一小长假放假回来第一次全校集会和班会。

2.形式：全校集会活动，召开“校长一堂课”，由学校团委书记主持;班级主题团日活动，由班长或团支部书记主持。

3.内容：

(1)在全校(班级)范围调查了解同学们的人生理想。

(2)根据调查结果，邀请校长、有成就的校友或社会成功人士，为全校师生(班级同学)讲述他(她)的梦想的实现路径与进程，使同学们与“梦想同路人”面对面。

(3)安排学生代表与校长、校友、社会成功人士交流互动，畅谈中学生的梦想以及对“我的中国梦”的理解和展望。

(二)“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”

1.时间：5月份。

2.形式：在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动，随后进行“我的中国梦”优秀作品评选及专题展示。

3.内容：

(1)集中一周时间，在全校范围内征集畅想“美丽中国”作品，原则上是每名师生提交一份作品。

(2)作品形式可采用书法、绘画、手抄报、微故事及其他类型书面作品等方式创作“我的中国梦”主题作品。

(3)对所有作品进行分类评选与展出，吸引全校师生关注与交流。学校团委组织举办中学优秀作品展示活动。

(三)“激扬中国梦”——诠释“青春力量”

1.时间：4至5月份，结合“学雷锋纪念日”、“五四青年节”启动开展。

2.形式：扶贫助困、扶老助残、志愿服务等“阳光手牵手、青春心连心”行动。

3.内容：

(1)以学校各级部为单位，划分若干小组，以力所能及、特点突出为基本原则，确定帮助对象和活动形式，每月开展一次“阳光手牵手、青春心连心”行动。

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(2)每次活动要有带队老师，活动时间以两个小时为宜，要有文字、图片记录。

(3)每月底，以学校为单位，统一整理活动开展情况，以图文并茂的形式，汇总活动成果和好做法、好反响。

(4)将“阳光手牵手、青年心连心”行动纳入本校社会实践教学计划，并在学期末进行校内相关评选，发放证书。

(5)定向定点开展活动，使“阳光手牵手、青春心连心”行动传帮带做下去。

四、活动要求

要明确活动目标，突出活动主题，彰显学校特色，丰富文化内涵。通过实践实现个人价值的有关情况记录、整理和总结，使活动的各个环节既渗透校园文化色彩、榜样引导作用，也能处处体现有益于学生成长成才的设计理念，实现活动的根本目的。

第五篇：我的中国梦活动方案

金川区双湾中学“我的中国梦”

主题教育实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据《金川区教育系统深入推进公民思想道德建设实施方案的通知》（金区教党发[2013]24号）文件要求，结合我校实际制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目标

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，培养学

生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人

成长与祖国发展紧密结合。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署

1、统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主

题教育活动的重要性与紧迫性，团委带头，利用校园广播及

横幅切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，我校成立“我的中国

梦”主题教育领导小组，小组成员如下：

组长：杨恒林校长

梁航久党总支书记

副组长：赵会昌副校长

杨述强副校长

成员：许国鹏教导主任

吴尚荣政教主任

甄世贤总务主任

刘新强办公室主任

肖立诚工会主席

杨守祥教研室主任

杨政泽电教室主任

郭文涛政教副主任

毛尔斌团委书记

各班班主任

领导小组下设办公室在双湾中学党办办公室，由刘金堂

兼任办公室主任。

第二阶段：开展活动，全面落实

活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身

心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在在班队课、思想品德课（思想政治课）、国旗下集会等时间

中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心

等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养

我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排：

（1）征文大赛：组织开展以“我的中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近

代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立

以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生

讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之

心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦

想。

（2）演讲比赛：组织开展“我的中国梦”主题演讲活

动。各学校要积极组织广大学生开展“我的中国梦”主题演

讲活动，内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中

国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学

生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

（3）文艺汇演：以双湾中学春季体育运动会、推出一

批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中

展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

（4）影视教育：组织开展“放飞梦想 励志青春”青春

励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活

动。根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影

视片和100本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书，传唱励志歌曲，着力推动用实现中华民族伟

大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造

良好的校园文化氛围。

（5）学雷锋活动：组织开展“新时代、新雷锋”学雷

锋社会实践活动。结合“学雷锋日”活动，动员广大学生了

解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推

动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动

场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社

会实践活动。

（6）绘画大赛：组织开展“最美中国”主题摄影绘画

大赛。各学校要组织广大学生利用摄影或绘画通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中

国梦”进行形式多样的演绎，推出一批有创意的作品，展现

“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追

求。

第三阶段：总结深化，巩固提高

政教处积极总结“我的中国梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，并于201

5年底前将活动的整体情况以电子版和文本形式（总结、相关

文件、以及影像资料装订成册）报领导小组办公室。

四、工作要求

1、统一认识，加强领导。“我的中国梦”主题教育

是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部

德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、广泛宣传，深化影响。政教处、团委要结合学校晨

会工作，突出学校特色，加大宣传力度，根据不同时段的活

动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣

传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论

氛围。

3、明确责任，有序推进。各部门明确本部门工作内容，及时与其他部门进行协调，避免本次“我的中国梦”教育活

动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得

本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。

金川区双湾中学

二0一三年四月二十六日