第一篇：2012-2013第二学期作文现场赛总结
2012—2013学年第二学期
连平小学英语作文现场赛活动总结
一、活动目的为了激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力，我校于2013年5月23日开展了五、六年级英语现场作文比赛活动。通过此活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
二、活动效果
通过此次活动，看得出学生们课余时间都积极读书，知识丰富了，视野开阔了，不仅会读书，还会表达，学生的文笔流畅，表达出了真情实感。此次活动本着“公正、公平、公开”的评比办法，在评选的过程中我们发现许多让人感动的好文章。学校领导的大力支持，班主任教师及各班英语老师、任课老师的积极配合、积极响应，使得活动进展顺利。
总之，通过本次活动，有力地促进了学生读书、写作兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，达到了预期的效果。本次活动虽然结束了，今后我们的教师要一如既往地培养学生写作兴趣，引导学生阅读大量的书，养成良好的写作习惯，提高学生的写作能力，让阅读与写作促进师生共同成长。
三、评选结果：
五年级组
一等奖：
五（2）王蓉君郭楚欣
二等奖：
五（1）邓巧玲蔡嘉怡 五（2）张馨心
三等奖：
五（1）许锦涛叶晓张莹
五（2）林浩东张紫红
六年级组
一等奖：
六（2）黄婉华六（1）叶英权 二等奖：
六（1）陈星浩 六（2）许楚钰冯誉慧三等奖：
六（2）宋裕如 刘丽萍
六（1）肖若彤 范俊杰 陈琳
连平小学英语科组
2013.5.27
第二篇：第二学期学期总结
第二学期学期总结
时间过得真快，又一个学期在我们的欢声笑语中度过了。这个学期我们经历了来到这个学校后第一次运动会，还有对于我来说很重要的英语口语考试，和无数的大小事件。随着时间的流逝，我很明显的感觉到自己长大了，做事情比以前有条理处理事情更有方法更有思想了。每天都感觉对待任何事情身上都有无限的热情，对每一天都充满希望。说实话现在为止这些只有在学校才会让我感觉到，我会尽量让这些充满我的生活。
这个学期刚开学的时候我感觉全身充满了动力，做事情都进到尽到最大的努力，有的时候语文要求默写的地方我会来来回回写无数遍，有时就算这样还会对自己没信心，老师检查之前还会特别紧张，甚至害怕，所以下一次的默写作业我会更更努力。说实话，这段时间是我最努力的一段日子，在初中我都没这么努力过。我本来就是个很懒的人，很少有东西能一直很上心，我不知道我能继续努力多久。最终，这份坚持到学期末被磨没了，我知道那样做不对，但是还是忍不住的在课上掏出手机......这样做的后果就是在最后期末复习的时候不得不“废寝忘食”。因为我的记性特别不好，快期末的时候有几节课还没好好听，所以数学在复习时很多开学时学的小知识点一点都想不起来，相当于重新学一遍，英语单词以前背的一些单词又都忘记了，还要一遍又一遍的重新背。后果这么严重，以后就算我的热情燃尽了或实在太贪玩了等等一系列的理由都不会导致我再重蹈这样的悲剧。
这个学期刚开学时我对我生活委员这份工作也有满满的热情，开学前想得特别好可是开始执行了就会遇到好多阻碍，最后甚至越做越糟糕，给老师和班长以及同学们添了许多麻烦。不过我会努力的，我一定要证明一个小小的生活委员不会这样打败我，虽然已经过了一年，但是我一定会做好，因为我还要挑战更多的事情，遇到更多难搞的事情与人物，所以我要用我的实力证明我自己。虽然话有点空但都是真心话，嘿嘿嘿~~ 这个学期让我最印象深刻的就是运动会了，老师们说的真没错，去了一次保证下一次还想去。这一次班里同学都踊跃报名，我参加的是国旗队，让我深刻体验到了护旗人员的荣誉感和自豪感。还记得在观众席上作为系里的拉拉队跟着音乐一起歌唱起舞，看着前面的老师和学生干部领舞领唱，用我们的方式为系里的运动健儿加油，笑容由心而生。我和室友们约定下一次运动会还要参加，这一次要换一个方阵体验一下。
这个学期就在学习和欢笑中结束了，考完试后看着老师和同学依次离开班级，心里特别低落，一个学期就这么结束了。这个学期总结是在返校前一天写的，我依旧很懒。在日复一日的吃喝拉撒睡中我无比的想念学校，想念老师和同学们。在写这份总结和收拾行李的时候我都非常的激动，身体里充满了能量，等待着在新的学期“大干一场”。
第三篇：第二学期总结
河口小学2011---2012学年第二学期工作总结
在即将过去的一学期里，河口小学在联校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建设和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
第四篇：第二学期总结
第二学期总结
时光飞逝，日月如梭，转眼间，大学第二学年即将结束，作为10级市营四班的副班长，我的工作就是协助班长与辅导员统筹并协调好各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面为更符合社会要求而转变，并努力创建优良班风、学风。回顾这半年，在班长的带领下，在辅导员的监督下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展丰富多彩的活动，同时也狠抓学习不放松。期间，有一定成果，但同时也存在着诸多不足。现总结如下：
一、学习方面
学习是学生的第一任务，大学生更应加强学习，但大多数同学似乎调整好状态，上课早退甚至是旷课现象还有待改善，所以，还需要一些更为严厉的措施来改善这一情况。
二、班级思想作风建设和班委建设
本学期虽然校团委开展了以端正同学们思想作风的一系列团日活动，但大多流于形式，同学们积极性较差，并且，有写班委出现工作懒散，工作热情较低的现象，缺乏在同学之中的榜样作用，致使班委建设极不完善，班级工作开展较为困难。
三、班级活动方面
班级活动目的在于加强同学们之间的友谊和班级凝聚力，充实同学们的精神世界，调动广大同学的参与集体活动的积极性。本学期虽然举行了一些活动，但效果不理想，在组织过程中存在较大失误，活动现场秩序较乱。活动之后，工作总结无法及时反馈。
针对以上总结，特总结出以下几点建议：
一、学习方面
1.强化出勤率。让同学们了解到学习对个人发展的重要性。同时，班委要做好带头作用，不迟到不早退，有事必须提前请假。
2.积极完善上课点到制度，确保同学不旷课，及时到达上课地点，缺席时必须提前请假。
二、班级思想建设与班委建设
1.生活委员及信息委员应多注意同学们思想动态，发现并解决问题。充分发挥班级QQ群的作用，及时反馈同学们对班委意见建议，争取每学期评选优秀班干部的奖项。
2.定期召开班委会议，讨论工作中的问题，总结开展工作的经验，明确各班委的职责，加强班委配合。
3.与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作，学习经验，取长补短。
三、班级活动方面
1.活动前应制定更加明确细致的方案书，加强发挥每个班委成员的力量，将活动细化，确保每一个环节不出错。活动中要指派专人维护现场秩序，保证现场不会出现混乱局面。活动后应指定人写好班级活动总结，及时对活动作出反馈，并及时召开班委会，总结经验。
2.班级活动应当做到“宜精不宜多”，保证活动质量才是关键。
虽然工作还有很多不尽如人意的地方，但通过一学年的工作，我感到同学们都有很高的积极性配合我的工作，没有解决不了的问题，如果下学年还有机会的话，我相信我会把工作做的更好。谢谢。
第五篇：中心小学2009-2010学年第二学期赛教活动总结
望江乡中心小学
2009——2010学第二学期
赛教工作总结
根据学校本学期教学常规工作计划的安排，从2010年4月20日开始的历时二周的教师赛教活动已落下帷幕。在学校领导的高度重视下，在学校教导处的认真组织下，在全校教师的共同努力下，本次赛教活动取得了圆满的成功，达到了预期的目标。参加本次赛教活动的30位教师各尽所长，经过各教研组评委认真、公平、公正的打分，最后语文科目余小敏老师荣获第一名，徐雯老师荣获获第二名；数学科目李波老师荣获第一名，丁亮老师荣获第二名；英语科目朱小强老师荣获第一名。
通过本次赛教活动的开展，全校教师的教学观念得到了转变，教学水平得到了提高。为了及时总结经验，吸取教训，查缺补漏现对本次赛教活动总结如下：
一、本次赛教活动的特点：
1、各位参赛教师能够把本次赛教活动作为提高自己业务水平的一个平台和同事之间互相学习、取长补短的一次机会而认真对待。为了上给大家展示一节高质量的课，各位参赛教师课前都做了精心的准备。这一点充分体现出我校教师严谨勤奋的工作作风和谦虚好学的执教态度。
2、部分参赛教师在课堂教学中能将多媒体技术与教学相结合，大胆运用“自主探究”的现代教学方法，突破传统教学模式的束缚，力求教学观念与教学艺术的创新，体现了“以人为本”的教育理念。
二、课堂教学中亟待解决的几个问题。
1、教师文学素养不够高，不能以渊博的知识灵活自如地组织课堂，对教案的依赖性过强，教学环节机械呆板，缺乏灵活性与创新意识。
2、教师教学基本功不够扎实，对课文的重点把握有偏差，语言组织缺乏逻辑性
与感染力，板书不够简洁与新颖。
3、对教材的理解与钻研程度不够深刻，存在着照本宣科的现象。
4、朗读教学近乎于缺失，教师没有引导学生在充分朗读的基础上理解课文。
5、“小组探究式”的教学模式没有充分运用，学生学习积极性不够高。这个弱点存在于所有教师的课堂教学之中。学生探究式活动开展较少，学生主动思考机会较少，课堂参与率较低。
6、多媒体技术掌握与应用不够熟练。
7、教学思路不够清楚，重点不够突出与难点突破不够深刻，流于肤浅。
8、英语教师教学目标与观念模糊，教学重难点抓不住，对小学英语教学总目标把握不够准确。
9、英语课堂板书不够简洁，板书的随意性强造成了板书混乱的现象。
10、英语书写教学缺失、口语教学不到位，教师发音不标准，课前准备不充分，课堂环节设计不合理，个别教师照本宣科，不能充分调动学生的积极性，课堂活动的学生的参与率较低，11、课堂时间掌握的不好。个别教师复习时间过长，导致新课重点讲解时间过短，一节课安排的内容不能按时有效地完成。
希望各位教师能充分认识到本次赛教活动中暴露出的众多弱点，在以后的工作中勤学、多练，为打造一支专业素养过硬，教学经验丰富，教学效果显著的教师队伍而贡献自己的力量！
望江乡中心小学 2010年5月11日
点击咨询 