为乡村儿童编造富有创造力的翅膀（共5篇）

第一篇：为乡村儿童编造富有创造力的翅膀

为乡村儿童编造富有创造力的翅膀

活动意义：

我们将通过各种各样的活动丰富乡村儿童的生活，扩大他们的视野，激发他们对更广阔世界的探知欲望，使他们希望探索世界，希望发现世界，希望创新，希望改变世界。背景：

创造力，磨灭了他们改变世界的渴望。虽说近年来推行素质教育的步伐在迈进，但我们不得不认识到，乡村教育条件落后，仍然在沿袭旧有的教育方式。并且由于乡村的生活条件相对落后，家长们文化水平比较低，在乡村，“上学是孩子唯一出路”依然被奉为信条。于是，考试成了儿童的第一要务，其他都是次要的。

介绍：

我们将组织各种活动，如做游戏，做小实验，参观博物馆、科技馆、动物园，交他们唱歌跳舞等。我们通过这些活动，丰富他们的生活，扩充他们的知识，在玩的过程中开拓他们的智力、创造力。同时，教会他们去思考，教会他们相互合作、相互交流、彼此分享。合作单位：

团队介绍员组成：

详细步骤：

① 招募志愿者

② 寻找资助

③ 募捐图书（科学类为主），募捐财物（可以是零钱、玩具），还可以在大超市出口处放置

募捐箱。注：取得的钱用于买书、玩具以及实验器具等

④ 写活动计划，活动内容包括参观博物馆、科技馆、动物园，教他们唱歌跳舞做游戏，做

小实验等。在活动之前应去得儿童家长的配合③④⑤⑥⑦⑧

预期目标：

活动风险：

活动预算：

后期准备：

具体实践：

后期展望：

第二篇：为乡村孩子超越梦想插上翅膀

为乡村孩子超越梦想插上翅膀

塘湾中学 彭小燕

相信每个人对自己的未来都有过无数个美好的憧憬。我从小就感受着教师职业的崇高，为了点燃更多的星星之火,甘愿当一棵无闻的小草，在广阔的农村大地上生根、发芽，留下一片翠绿，一缕芬芳。面对毕业时人生的选择，我毅然走出了城市，选择扎根于乡村，开始了自己新的人生征程，并构筑着自己美好的梦想。

可是，当我坐车经过山路十八弯的颠簸后，来到这偏远的山村时，不禁感叹：“天啊！真的很远，很偏！”随后，我又忐忑不安地跟着司机到了目的地----塘湾中学。看着简陋破旧的校舍，我的心里油然生出一种“山重水复疑无路”的感觉，这与我心目中的学校形象差别也太大了，心情顿时由满怀壮志变得惆怅不堪。接下来的日子，当我真正融入我做出的人生选择时，校领导的关怀，前辈们的热情，使我动容;学生天真烂漫的笑容，求知似渴的眼睛使我放宽了心态，这些让我想起了来之前妈妈说的一句话：“人的价值的实现，不是在于在哪，再贫瘠的土地也能长出参天大树。”是的，既然当初我是满怀梦想而来，又岂能黯然而去呢？ 记得第一次我叫班上一名同学谈心时，他用一口不太纯正的涟源普通话与我交流，很害羞的说：“彭老师，我是

很想学习的，可爸妈不在家，由爷爷奶奶照顾，家里还有两个妹妹，每天回去要做很多家务事，还要帮着照顾弟弟妹妹，有时候没时间做作业或者背书，因为这样，我的成绩比较差，觉得学起来也很吃力，以致于变得贪玩厌学。”之后，了解更多学生进行多方面的谈话发现都有类似的情况。是呀！农村的担子会越来越重，也许在若干年后，他们就会延续祖辈的轮回-----面朝黄土，背朝天，一辈子待在这贫穷落后的山沟里，摸爬滚打。其实，他们都有梦想，我们每一个人都有梦想，更何况一个孩子呢？只是相对于乡村学生而言，他们的家庭经济不是那么的富裕，再加上这样或那样的家庭因素的影响，事实上，学生每天生活在学校的时间更多，因而他们更渴望来自学校老师的关爱。于是我就要求自己用心去交流，以诚恳之意去补偿这些乡村纯洁、可爱的孩子，让他们都为梦想插上翅膀飞向更广阔的蓝天！

有了太阳，世界才会有温暖；有了风，大地才会有生机；有了老师，更多的孩子才会在知识的海洋里航行。作为一名农村特岗教师，（虽然我从教的时间还只有短短的二个月），但我想更要立志扎根于农村，打从心底里去关爱每一名学生，让他们知道这世界充满爱，他们的心灵才会更健康，更积极向上，他们才会更有兴趣在知识的海洋里寻找彼岸。

或许乡村没有城市那么好的教学设备和教学环境。但是我相信只要自己用心教育了，是绝对不会输给城市的教

育。因为我有梦想，我有梦想为乡村的孩子实现他们的梦想，因为我有心，有心为我这些有梦想的孩子插上翅膀，帮助他们超越梦想。

千百年来，教育自孔子而来，我为何而来？我为孩子们的翅膀而来，为我与他们的梦想而来！

第三篇：和平学校为留守儿童举办

和平学校为留守儿童举办“雷锋事迹报告会”

今年３月５日是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”四十八周年纪念日。为了让同学们了解雷锋的生平和事迹，为了发扬光大雷锋精神，和平学校于3月23日上午举办了雷锋事迹报告会。

受邀出席本次报告会的是红杨镇关工委董昌培同志，会上他详细介绍了雷锋同志的事迹，勉励同学们要珍惜今天来之不易的幸福生活，像雷锋那样，刻苦学习，关爱他人，学习为人民服务的过硬本领，做革命事业的接班人。

雷锋同志的先进事迹深深的打动了在座的每位留守学生，给同学们带来了精神食粮，激励着每一位学子。同学们纷纷表示要学习雷锋同志的“钉子精神”，努力学习文化知识，长大后做个对社会有用的人。

和平学校报道

和平学校举办“关心留守儿童成长党史教育”报告会

和平学校为迎接“建党90周年”主题实践活动，特邀请县教育局团工委、红杨镇团委共同举办了“关心留守儿童成长党史国情教育”报告会。重温党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩，培养学生爱党爱国的高尚情操。

在学校多媒体教室，同学们认真聆听了芜湖县新四军历史研究会会长83岁高龄的沈恕其先生做的“新四军在芜湖县的战斗历史”专题报告。沈老带领学生穿越历史：从9.18事变以来新四军在我县境内的红杨、湾址、六郎等地同日本侵略者进行顽强斗争，歼敌无数，有力地打击了敌人的嚣张气焰，为抗日战争的伟大胜利做出了重要贡献，同时还回顾了中国共产党的奋斗历程。沈老精彩的讲解，不时赢得阵阵掌声，全体师生沉浸在庄严肃穆的气氛里。

报告会后，同学们纷纷表示要牢记历史、刻苦学习，珍惜今天来之不易的幸福生活，为祖国的繁荣强大而不懈努力！

（作者：杨根水）

和平学校开展网上祭英烈活动

接到县教育局关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知后，和平学校立即起草活动方案，组织实施此项活动。

由于我们学校地处偏僻，人民生活水平还不富裕，绝大多数学生家里没有电脑，因此无法安排学生利用晚上和周末时间自发进行网上祭英烈。学校领导决定立足实际牺牲学生部分信息技术课的时间，由他们在课下自己组织好留言内容，在上信息技术课时，利用中国文明网—“网上祭英烈平台” 向革命先烈三鞠躬，敬献鲜花祭奠先烈，留言缅怀先烈，以祭悼英烈的在天之灵。

通过这个活动，引导孩子们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，教育同学们要牢记历史，珍惜今天的幸福生活，热爱党、热爱祖国、热爱家乡，激发广大中小学生的爱国主义热情。

（杨根水报道）

和平学校留守儿童活动剪影

第四篇：关于马的作文：战胜挫折,为生命插上翅膀

关于马的作文：战胜挫折，为生命插上翅膀

人在一世，殊为不易，挫折布满前方的道路。挫折犹如暴雨之于漏屋，巨浪之于小船，万物一瞬既逝，唯有战胜挫折带来的一切痛苦，才能获得永恒，所以，战胜挫折，为生命插上翅膀。

一匹马，当它还是小马驹时被拴在木桩上，挣脱无望后再也不反抗，一直到成了高大的马也没想过要挣脱，因而农夫用小小的木桩便能束缚它，可见人生中的挫折就如那木桩，你不战胜它便被它束缚，所以我们要战胜挫折。战胜挫折是成功的关键。

成功的花，当你惊羡它的美丽时你却忽略了那背后的的汗水与泪水，那是不断战胜挫折的结果。

邰丽华，一个失聪的女子。逆境中她战胜挫折，毅然奋起，用手臂勾勒人性的高洁，于无声处展现生命的顽强，其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理：战胜挫折是成功的关键。

战胜挫折还是幸福生活的开始。

生活就像一团麻，总有着难解的结。然而，战胜挫折，便会让我们豁然开朗，就像走过荆棘终会有康庄大道，登上山顶眼前便是鸥翔鱼游的水天一色。战胜挫折，为我们开启幸福之门。

塔克拉马干的一个村庄，沙漠中的干旱让他们的生活和生产用水十分困难，然而人们执着地去战胜这个挫折。终于有一天人们发现，有一种网像蜘蛛网一样能吸水，于是他们制造集水网，解决了困难，过上了幸福的生活。战胜挫折更是人生的意义所在。

中华历史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而着《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；丘丑矢明，厥有《国语》……这一部部绝世之作的诞生无不昭示着战胜挫折的精神，古圣先贤因战胜挫折而着成千古文章，彪炳史册，为我们诠释了人生的意义。

黄舸，一个四肢无力的孩子，每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，他战胜着病魔的挫折去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛，别人点亮它，它就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花，让世人动容，他因战胜挫折而实现了人生的意义。

繁华三千，转瞬既逝，我们无需辗转留连，只要勇于战胜挫折，阴郁的日子过后，不屈的生命会带给我们天空的尉蓝，馈赠我们花开的希望。战胜挫折，为生命插上翅膀。

心不能死。

第五篇：筑梦,为山区孩子插上腾飞的翅膀——钟祥市张集小学乡村学校少年宫建设工作汇报

筑梦，为山区孩子插上腾飞的翅膀

——钟祥市张集小学乡村学校少年宫建设工作汇报

根据中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》和财政部、中央文明办、教育部《关于下达2015年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目资金的通知》（财综„2015‟37号）以及湖北省精神文明建设委员会办公室《关于组织实施2015中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》精神，在市文明办、市财政局、市教育局的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋修缮、装备配臵、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建设任务。现将我校建设情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校是一所山区镇直公办完全小学，创办于1948年冬，地处大洪山南麓，校园面积14526平方米，校舍面积6145平方米，教学楼一栋，面积1352平方米，综合楼一栋，面积1065平方米，学生公寓800平方米，学生食堂餐厅504平方米，并配有学生餐桌凳160套，教工宿舍楼两栋，教师周转房12套，面积3520平方米，其它用房389平方米，图书21000册，各种教学设备齐全。运动场地占地面积8286平方米，校园绿化面积5898平方米，绿化覆盖率41%，绿化率92%，是钟祥市示范学校、荆门市寄宿制合格学校。优化、净化、美化的校园，高标准的生活设施，配臵合理的教学设备，为师生学习、工作、生活提供了舒适的环境和保障。

学校现有学生592人，其中小学部497人，学前部95人，245名学生在校寄宿；现有在岗教职工46人，其中荆门市、钟祥市学科带头人各1人，市骨干教师5人，小学高级教师28人，小学一级教师14人，大专以上学历34人，占专任教师的81%，师资合格率100%，专任教师学历合格率100%。

二、加强组织领导，完善规章制度

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导

为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长曹新年担任主任，分管教学副校长曾海宇任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理、安全保卫等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度

管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3、加强检查考核

建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设臵适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

三、加强资金管理，用好项目经费

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，严格资金审批程序，做到先审批、后建设，将项目资金全

部用于房屋修缮和装备配臵上。

四、加强硬件建设，完善场地器材

我校按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。

1、修缮改建少年宫活动室和室外活动场地

学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校现有教室、功能室和场地改建成“乡村学校少年宫”活动室、活动场地，实现一室两用。学校现有12间教室内配有班班通设施，建有专用的体育器材保管室、音乐器材保管室和科技器材保管室，学校图书室为面向全体学生开放，运动场体育器材齐全。

2、多管齐下配备完善活动器材

学校通过自筹、上级拨款补助、中央专项彩票公益金资助等途径，购臵完善少年宫活动的必需的设备器材700多件套，为少年宫活动的支持开展提供保障。

五、科学设臵项目，扎实开展活动

学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，并在广泛征求教师和学生意见的基础上，分艺术一部、艺术二部、体育一部和体育二部四个部设臵了16个活动小组，安排四名班子成员挂帅包部蹲组开展活动。

我校少年宫按照先满足在校学生活动需求，后辐射本镇其他学校的原则，扎实组织开展活动。本学期基本做到教师个个带项目，学生个个有活动。

1、德育活动

少年宫组织未成年人开展道德教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全、环保

等主题教育，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。学校充分利用班队会时间、少先队活动，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。

2、艺术活动

成立管乐、舞蹈、绘画、书法等8个艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导，开展活动。

3、体育活动

学校坚持开展阳光体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的体育运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球、棋艺等8个兴趣小组，坚持每周集中辅导，组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，掌握2项以上的运动技能。

4、读书活动

本学期，学校扎实开展“朝读经典〃践行社会主义核心价值观”教育活动，培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，践行社会主义核心价值观。

六、发挥教师特长，加强队伍建设

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。

针对部分专业性较强的项目，我们采用请进来、送出去的办法开展教学活动，即学校聘请市内专业的管乐辅导教师担纲学校管乐队的辅导工作，聘请镇内的老文艺骨干担任腰鼓队的技术指导，发挥本地乡土艺人的作用，同时，学校还选派部分发展潜力大的年轻教师走出去参加各项专业培训，提高辅导教师专业技能。

七、取得的成效

一是实现了校内外教育的有机结合

学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

二是学生综合素质明显提高

少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。

三是促进了教师的专业成长

辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

四是丰富了学生的课余生活

学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。

八、今后努力的方向

1、加强管理，确保少年宫作用发挥

要确保活动时间，运行初期每天下午活动一节课，运转正常后尝试双休日、节假日开放，充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间，确保专项资金发挥最大效益。

要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举

办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参观校外德育基地，切实收到活动效果，比如参观张集本地浩伟农业、兴利食品、仙之灵葛粉等几大出口创汇企业，让学生从小了解家乡、热爱家乡。

要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。

要加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。

2、加强辅导员队伍建设

按本学年制定的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。

3、继续加强硬件建设

在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村学校少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村学校少年宫”建设的项目投资，为“乡村学校少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村学校少年宫”建设经费纳入学校经费预算。

4、打造活动品牌，突显少年宫的特色。

坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。将管乐、舞蹈、书法等小组作为我校少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

以上是我校在乡村学校少年宫建设中的点滴做法，少年宫建设以及活动开展对我们来说还是个新生事物，今后工作的路还长，我们要自加压力，克难奋进，多向兄弟学校学习，多请领导下校指导，争取早日听过上级检查验收。

二〇一五年九月二十四日