“放飞梦想 青春起航”活动策划

第一篇：“放飞梦想 青春起航”活动策划

《“放飞梦想 青春起航”风筝作品DIY手工大赛》活动策划

一、活动主题：放飞梦想青春起航

二、活动目的：丰富学生课余生活，感受春天的气息，在活动中培养锻炼学生的动手

能力、创新能力及团队协作能力等。

三、活动时间：2011年4月

四、活动地点：电子学院操场、电子学院小广场

五、参与对象：电子学院各系10届学生

六、主办方：电子学院信息管理系社会实践部

七、活动安排：

1、宣传阶段：（1）4月4日——4月5日，将活动文件下发至各系，通知各系开始

准备材料并着手制作。

（2）张贴海报，各系教学楼各贴一张，食堂门口一张，校宣传栏两张，共计九张；制作条幅，用于比赛现场。

2、实施阶段：（1）活动要求每班至少交两份参赛作品，每个才赛团队由3~5人组成。

（2）活动制作时间为4月6日——4月20日，为期两周，制作期间，信息管理系社会实践部会协助有需要的班级进行准备材料等工

作。

（3）4月20日，各系将参赛作品交至本系进行参审，由主办方组织

邀请评审团评出“最佳创意设计奖”。

（4）4月25日，将参赛作品返还于各系，从当日起根据天气情况顺

次安排比赛；按规格将风筝进行分组，通过抽签决定比赛次序。

3、评审阶段：本次活动共评出两个奖项：最佳创意设计奖和最佳团队制作奖

（1）最佳创意设计奖：该奖项评出的是最具有创意的参赛团队，包括

作品的设计、绘画、剪裁、所用材料及精美度等。

评审环节分三阶段：专业评审团：由各系的领导老师组成，每系2人，共8人。大众评审团：由各系学生会选出10人组成，共计40人。

场外评审团：由活动现场的流动性观众组成，自愿投票，规

定时间内不限人数。

最后评审结果=专业评审团（50%）+大众评审团（30%）+场外评审团（20%）

最终产生冠军一名、亚军二名、季军三名。

（2）最佳团队制作奖：该奖项评出的是团队合作最默契的参赛队，这

不仅是对现场比赛时各团队间配合默契程度的考验，也是验证这

两周来凝聚着参赛者辛劳与汗水的各作品的关键时刻。在同等条

件下，第一个将风筝成功放飞至极限的团队为冠军，以此类推。

此环节冠、亚、季军各一名。

八、组织机构：评审团

信息管理系社会实践部（主办方）

信息管理系体育部、纪检部（现场秩序）

九、活动所需用具：音响、话筒、系旗、条幅、投票箱、红纸、长绳或铁丝、记号笔、大头针、奖状、奖品

十、经费预算：红纸5张：10元、铁丝40米：20元、记号笔10支：20元、大头针一盒：4元、奖状九张：10元、奖品400元。共计464元

十一、其他事项：

1、本次活动参赛者均可获得相应的学分奖励，冠军每人加四分、亚军每人加 三

分、季军每人加两分、其余每人加一分。望各班重视此次活动，积极参与，认真对待，违纪或拒不参加者将取消班级的各项评奖评优资格。

2、本次比赛活动的参赛作品必须是DIY手工制作，严禁使用成品，违反规定者取消比赛资格。

3、本次比赛活动本着“公平、公开、公正”的原则，全程参赛及评选均由老师同学共同参与，随时欢迎并接受外界的监督和指导。

活动负责人：连锁091班兰慧

联系电话：***

本策划尚有不足之处，经部门商论随时补充完善。

策划人：信息管理系社会实践部

2011-4-3

“放飞梦想 青春起航”

——风筝作品DIY手工大赛活动策划

策划人：信息管理系社会实践部

2011-4-3

第二篇：放飞青春,梦想起航

放飞青春，梦想起航

无论时间多久或是年华已去我们都将为梦想与希望张开坚实的翅膀！

——题记

这一季已过大半，入秋，凉风拂面，落叶飘零。我在十字路口徘徊。

绿灯亮了，我向前走。懵懂的学生时代就在这眨眼间，即将告别这青春的校园。踏上我新一轮的旅程，我想再也回不到那个无忧无虑，可以肆无忌惮的学校里去了。

毕业，就意味着我要跟身边所有朋友一样，踏入社会面对新的环境，相交新的朋友，开始新的历程，校园里那些美好的日子，将永远留在我的记忆里！

曾经总以为进入社会离自己很遥远，学校会承载我所有的忧和愁度过每一天洋洋洒洒或甜蜜美满的生活。我不经意间养成坏习惯：睡觉睡到自然醒，游戏玩乐胜过学习和读书。然而，一个转身，我就将离开，告别我二十余年生命里最美丽的青春时光中校园的日子。我很不舍，甚是留恋，可是为时已晚。我已无路可逃。我没有那么多的青春年华可以任我挥霍。家中父亲紧皱的眉头，母亲悄悄斑白的丝发，已经容不得我再继续过着享受娱乐的快活日子。

心不知什么时候像乐器上的弦紧绷了起来。或许明天之后，一年之后，我还是扶不起来的阿斗，还是一个不能独立面对世事的孩子。

或许三年五载我也可以名满天下，备受瞩目。日子一天天过，谁也没有预测未来的本领，未来是属于每个人的。我相信我不会落后。于是我只能默默坚持自己心中的理想，勇敢一点。

我看着镜子里的自己，我开始迷茫，我的未来在何方？用手捂心，答案，是不知道，飞扬在青春这一新的翻页中，渐渐的我迷失了自己，担心，害怕，难过，抬头仰望天空，我看到了苍白的虚无，漫步在城市的柏油路上，我不断的告诉自己，我需要在这新的起航中，去创造我的未来，我的梦想。

回家，我难过却不愿诉说，只是垂头丧气的静坐。母亲盛来热气腾腾的鲜汤。“闺女，不急，学习慢慢找，事情慢慢做。”我未开口，母亲便这般亲和的说。我的心顿时便热了，我看着妈妈已经不再年轻的面庞，热泪轻轻滑出眼眶。啊，妈妈太幸苦了，太累了！我在心里暗自下决心一定好好努力，以后挣大钱了让他们住上大房子过好日子。这就是家，不论你怎么样，它永远是抚慰你心灵的良药和温暖的港湾，时刻供你停泊驻扎。

我恋家，亦爱家。生命中我不再颓废和不安。怀着一颗积极乐观的心，我勉励自己，毕业不是我的失业。别人能做到的我也一样能做到。面对明天，我放眼望向更远方，雨后的彩虹那是我斑斓的梦的方向，我将不遗余力的追逐。

我们年轻的灵魂里装着梦更装着思想，不论是孤独行走还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。让我们张开青春的羽翼，向着梦想乘帆起航！

秋风和秋叶

秋风是信使，不用招呼就会不期而至，她飘渺着漫舞着，神不知鬼不觉的到来了，不仅是今年，年年如此。每一个热爱生活的人，没有不爱秋风的，她的凉爽，她的缠绵，她的温柔，她的依恋，它给人诗兴大发的灵感。

落叶随秋风的到来，就开始飘摇，多情的秋风对落叶百般的温柔，无情的落叶总会在秋风的追逐中逃走，逃到深沟、逃到渠水、逃到墙角、逃到旮旯里„„逃到秋风追它不到的地方。

秋风在哭泣，秋天安慰秋风，尘世上多少有情者并非要长相厮守，擦干你的眼泪，笑着面对生活，没有落叶的陪伴，你会找到自己的存在的价值，相思是病，相思是情，相思是美好的期盼，相思是人间的幽灵，只要你心存相思意，落叶总会感知你的多情。

秋风无奈，为秋天的话，为落叶的逃跑，为滚滚红尘中的匆忙，秋风要走了，深情的望一眼落叶，恋恋不舍的脚步，迟迟疑疑的回望，那份情那份爱那份痴迷„„令人神伤！

冬驱赶着秋风，让她不要迟疑，不要徘徊，期盼着落叶爱的秋风啊！一步三回头的看着落叶，迈着沉痛的脚步，慢慢的走了„„ 秋风会怪落叶吗？秋风会恨落叶吗？落叶你究竟喜欢谁？落叶是否太无情？„带着诸多疑问，冬风采访了秋风，秋风说她不恨落叶，也不怪落叶，只为曾经爱过，她无怨无悔。落叶说：“并非我无情，并非我无意，只因我只爱枝头，谁的爱我就不能再接受”。

冬风听了秋风和落叶的话，觉得都有理，那么尘世上这段情，就是秋风上辈子欠落叶，你欠的情你偿还吧，我们谁也帮不上你，秋风点点头说：“我会还的，我会不计得失苦苦的爱，不求落叶回报什么，只求自己真爱过。”听了秋风的话，冬风为之动容，轻轻的推着她，让她回去„„

多情的秋风，你慢些走，希望秋风，能拥有自己的幸福！拥有自己的爱！拥有爱自己的他！

第三篇：放飞梦想,青春起航

放飞梦想，青春起航

著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是自我教育。”作为一名新教师，我感觉要学的东西实在是太多了。刚迈上教师道路的我，心里清楚自己想成为一位优秀的教师,要让自己不断地学习,不断地进步，不断地自我完善，要为自己做好职业规划。

2017年8月30日到9月1日我们新入职的教师经历了三天别开生面的学习培训，我受益匪浅。“如何成为一名合格的优秀教师”，是于建涛（副）局长给我们上的生动的第一课。也让我明白了成为一名合格的优秀教师所必须具备的条件：高尚的师德，爱岗敬业、无私奉献的精神，勇于创新、终身学习的决心。“为人师表”，是迟学波（副）科长为我们解读归纳教师职业道德建设最重要的标准。同时，迟科长对我们的为人师表提出了三点要求：提高认识，促进师德；加强学习，践行师德；学习榜样，铸造师魂。刘冬（副）主任的教师礼仪培训，为我们提出了严格的礼仪要求，让我们深深的感受到了“身正是范”的重要性。

这次新教师岗前培训的内容全面细致，深刻而生动。还包括教师在校园安全事故中的责任，名师成长足迹的几点思考，心理健康教育对课程改革的重要意义。这次培训，为我们踏入职场带来了第一缕阳光。

踏入工作岗位以来，我以热情的态度来对待教师这个职业。工作上，勤勤恳恳，不迟到，不早退。要对得起教师的称号。在生活中，严格要求自己，努力做到慎独。认真批改每一份作业，学着做好课后辅导工作。要认真备课，不打无准备的仗。认真备课,首先要吃透书本和教参，虚心向其他教师请教，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。刚刚当老师，我还处于关注学生是否喜欢自己，领导是否对自己满意的阶段。这就要求我要学会与人交流，处理与同学之间的关系。要努力完成教学任务，让领导放心。作为一名老师，难免要与家长接触，所以我从现在开始就要学习管理学生的方法，向身边的优秀班主任学习与学生和家长沟通的技巧，这些定会让我的教学更加得心应手。

把最简单的一件小事做到持之以恒，做到极致就是成功。这些事情看似简单，但需要坚持不懈才能成功。我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱戴，人民满意的教师。

刘殿成 2017.09.19

第四篇：放飞梦想,让青春起航

放飞梦想，让青春起航

日照市外国语学校六年级六班石仪琳

理想，是飞向蓝天的翅膀；理想，是扬帆航行的小船。我相信，在每一个幼小的心灵中，都有一个梦想。我也有一个梦想，那就是成为一名老师。

从小到大，老师在我心中是一支红烛，燃烧着亮丽生命，用真情传播着智慧火种；老师就像那春蚕，用珍贵的丝编制我们七彩的梦。多少个不眠之夜，老师在漫漫长夜里伏案工作；在三尺讲台上终日忙碌。这些，都点燃了我对老师这个职业的向往。

如果我是一名老师，我一定会耐心地为学生解答疑惑。所以，我一定要具备渊博的知识，多读书，努力学习，拓宽自己的知识面。

除此之外，老师一定要为人师表，具有高尚的品德。无论学生遇到什么困难，都要耐心地帮他解决。对照一下我现在的自己，我认识到我缺乏的正是足够的耐心，耐心是做好一切的基础。以后我要从小事做起，从一点一滴做起，努力养成良好的品行习惯，培养自己的耐心，学会细心观察周围的事物，为别人贡献更多的爱心。

花儿要感谢阳光，因为在阳光的沐浴下，它才变得更加漂亮；绿树要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它学会飞翔；高山要感谢大地，因为大地使它变得高耸……我要感谢我的老师，因为老师传授给我知识，培育我成长，让我有了理想，有了希望，有了前进的曙光，让青春起航！

指导老师：刘琳琳

第五篇：青春梦想 扬帆起航策划

“青春梦想 扬帆起航”活动策划

【活动背景】

“国际大学生节”又称“世界大学生节”、“世界学生日”、“国际学生日”。节日的设立是为了控诉暴徒血腥的罪恶行径，为了纪念反法西斯的大学生运动，为了在大学生中倡导追求和平、民主、自由和进步。1946年，世界各国学生代表于布拉格召开全世界学生大会，宣布把每年的11月17日定为“世界大学生节”，以加强全世界大学生的团结和友谊。如今，国际大学生节的意义早已超越了铭记历史的初衷，已经成为张扬大学生个性，展现校园文化的一个基点。展现大学生青春风采，增强班级凝聚力，提高同学们对于国际大学生节的认识与了解，为大学生能够更好地展现自己做出正确的引导。

【活动主题】

青春梦想 扬帆起航

【活动目的】

我们正处于充满着朝气与创造力的时期，拥有着梦想与拼搏精神的同时，也认识到现实与梦想的距离并为此努力，特开展此活动。希望这次活动能让大学生们更加了解、享受这个节日，并在节日中能有所收获。

【活动时间】

2012年11月23日星期五

【活动地点】

老北教学楼607

【活动对象】

南京师范大学中北学院外语系1008班全体学生

【活动安排】

【活动一】 ：品味青春 畅所欲言

观看著名导演赵宝刚的热播剧《北京青年》的一个片段，引出话题“你怎样看待他们的梦想？”，“如果现实和梦想有差距你该如何调节？”，调动班里同学参与讨论，使同学们认识到梦想与现实的差距，并提前做好准备，为止努力。

【活动二】 ：献礼青春 我为诗逛

由本班同学曹风 周煜晴两位同学深情朗诵诗歌《青春之诗》，伴随着优美的旋律，使同学们深受经典文学熏陶，感受青春活力，催人上进。

【活动三】 ：“谁是卧底”小游戏

为了给主题班会增加亮点，让同学们更轻松愉悦的参与到活动当中，穿插

小游戏，游戏分3组，每组7人。7人中6人拿到相同的词语，剩下1人到另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。卧底既不能说出自己的特征，又要给人感觉自己不是卧底。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，继续描述，再投票决定去留。若有卧底撑到最后一轮，则获胜，颁发奖品，反之，则受到惩罚。

【活动四】 ：我的青春我做主

为了拉近大学生的青春梦想与现实之间的距离，我班展开活动模拟“职来职往”与“非诚勿扰”两类职场，爱情面试节目。分别由金牌主持张凤霞与刘丹丹两名同学主持。秉承本班大部分同学“先成家再立业”的顺序展开。

职来职往：由张国霖，郭郇，谢霖霏三位同学模拟职场达人，提出刁钻问题来应征两名应聘者沈志凤，李佳佳，同学们也可以共同关注社会热点问题及应用人力资源管理课所学知识，两位应征者精心制作做简历进行面试。非诚勿扰：由本班女生茹琴琴，朱琳，夏燚丽，陈莉，蔺春琳担任单身女嘉宾，本班孙伟康，黄程担任男嘉宾进行面试交流，也让男女生互相了解一下各自的爱情观与价值观。

【活动五】 ：“彩”集梦想 扬帆起航

发小纸条采集班里每一位同学的梦想，让同学们认识、明确自己的梦想以激励自己，将小纸条保存起来毕业再打开或若干年后重聚的时候再打开，见证我们每一位同学的梦想实现的道路。

【活动意义】

1.是同学们认识到自己的梦想与现实之间的差距，并为之努力。

2.让大家保持青春的激情，无论是学业、事业还是爱情的道路上都能有多远走多远

3.希望大家不再茫然，能够学会自我解读和领悟，选好、走好自己的路

4.拉近同学们的距离，增加了更深层次的沟通交流。

外语系1008班

二〇一二年十一月二十日