全球洗手日宣传活动之相声剧本----勤洗手讲卫生

第一篇：全球洗手日宣传活动之相声剧本----勤洗手讲卫生

相声：勤洗手讲卫生

甲：老师们 乙：同学们 甲乙：大家好 甲：我是*** 乙：我是*** 乙：诶 甲：嗯

乙：我们俩今天是干嘛来了 甲：干嘛来了？ 乙：说相声啊

甲：嗯 大家都爱听相声 乙：对

甲：多听相声 对健康有好处 乙：是呀 甲：现在生活水平提高了，人们就讲究有个健康的身体 乙：对

甲：身体好是革命的本钱 乙：是啊

甲：你瞧我的身体怎么样精神怎么样 乙：你的身体呀 甲：瞧这身体怎么样 乙：瘦的跟猴子一样 甲：这是怎么说话的呢怎么是瘦的跟猴子一样呢最近身体健康涨分量了体重增加一斤多 乙：是呀那你是加强体育锻炼了？ 甲：没有

乙：吃什么营养的东西了？ 甲：也没有

乙：那你怎么体重增加一斤多啊 甲：这不是什么 一天两天的事 好几个月这才体重增加一斤多

乙：是呀，那你一定用好方法了

甲：那当然有方法，没有方法就能涨一斤多？ 乙：是呀哎这样的好方法你给我们介绍介绍让我们大家也学学行吗

甲：好吧谁瞧不行 只要大火按这方法 你来来，只要坚持得住 你咬得住呀按我这法子走准能体重增加 乙：是呀

甲：一天比一天增加

乙：那求你攒点时间 给我们大伙讲讲 甲：这不用时间 很简单一说就会

乙：是呀 那你说说把怎么体重增加一斤多 甲：因为我呀。。半年没洗澡 乙：噢泥呀哈哈。

甲：哎 有的人说 嗨 不干不净 吃了没病

乙：嗯

甲：那是错的 乙：错了？ 甲：我们街坊就是这样 在我们对面那个院里有个郭大爷哎呀不讲卫生 经常不洗脸 你瞧瞧一脸的泥脖子像大黑锅那么黑那耳朵眼儿里能种麦子 乙：嗬 甲：一伸手瞧瞧那指甲里头 都是豆子馅儿 全家大小没买过牙刷乙：哟不漱口

甲：不漱口诶？也漱口 郭大爷有时候漱口 乙：漱口啊

甲：吃完饭了端起杯水嗬（动作）一口 咕噜咕噜。。。一伸脖子 咽下去了 乙：这叫 原汤化原食啊（哈哈）甲：好嘛 有一天我到对面看看乙：嗯

甲：瞧他们卫生搞得怎么样 乙：嗯

甲：呀郭大爷瞧见我了哟（****）请坐请坐 我说 “ 不坐不坐”我给你沏茶 我说别 沏茶我可不喝我又不敢走 乙：怎么不敢走啊 甲：我怕他拉着我呀 乙：拉着怕什么呀

甲：一拉我那指纹就印上了 乙：净是油腻啊

甲：他们家的这水缸啊没有缸盖 乙：呵

甲：没缸盖的这个大水缸灌水呢用个大铁壶 这铁壶啊打开盖就往里按 连胳膊带手还有水壶咕咚咕咚满了 乙：呵

甲：提了起来往炉子上一放 烧开水 乙：哈

甲：他们家的这孩子啊 乙：嗯 甲：在河边捞了几条鱼 也搁在这水缸里了搁那儿养着，家里大人都不知道，这一灌水，这三条鱼灌到水壶里去了 乙：(好），甲：一会的功夫，（哗啦哗啦）水开了，乙：嗯

甲：那就甭问了，鱼也就煮熟了

相声：勤洗手讲卫生

乙：（是呀）

甲：你看啊，鱼汤泡茶叶，您琢磨琢磨，那能好喝吗？沏一碗茶叶，喝吧，来就来，我接过来一瞧 哇，白汤儿的 乙：（嗨），甲：将糊糊的 乙：（嗯）

甲：我一想啊 我就别喝了 乙：（怎么？）

甲：我喝完了，不就是在在喝牛奶了！乙：（嗨，这哪是牛奶啊）

甲：我们主要呢，每个人要做到讲个人卫生、环境卫生 乙：（你的个人卫生怎么做的？）甲：我呀我吃东西前要洗手 乙：洗手

甲：瞧 我们的手摸了很多别人摸过的东西 乙：（嗯）

甲：上面可有大量的细菌 乙：（嗯）

甲：如果不洗手，乙：（咋样？）甲：就会把病菌吃到肚子里啊，从而生病威胁健康！乙：（对）

甲：再说上完厕所我要要洗手！乙：（嗯）人的排泄物里有很多的致病菌，厕所的扶手、厕所门 有细菌残留 甲：（是）有效的洗手就不会把这些细菌带回家了。乙：（嗯 真讲卫生）

甲：这洗手还有讲究，可不是件简单的事儿 乙：（哦 那要怎么洗呀）

甲：怎么洗你得用肥皂或洗手液洗手 乙：（呵用清水洗洗不行吗）

甲：不行！手上的细菌只用水冲 是冲不掉的 乙：(哦那这么洗得花多少时间啊)甲：多少时间 ？乙：（啊）

甲：据专家介绍呀 单是这揉搓就得20秒乙：20秒？

甲：洗完一次手不少于30秒 乙：（哎 看来这洗手还真挺麻烦的）

甲：是的虽然比较费事儿但得相信科学呀乙：对

甲： 你有没有见过不爱洗手不讲就卫生的人？

乙：（呵这倒是没注意过）甲：我就见到过一个 乙：（哦跟大伙说说他怎么不讲卫生了）甲：在昨天中午，咋们学校六年级的吧一个胖子大哥哥乙：（他怎么了？）

甲：上午 刚一放学，我就见他呢捂着肚子冲向厕所 乙：（嗬 肯定是吃了不干净的东西拉肚子了）甲：不一会儿吧乙：怎么着

甲：嘿出来了匆匆地跑到了食堂乙：（嗯 拉完饿了要去吃早饭）甲：端上碗就在我旁边大口吃了起来 乙：嗯

甲：那是美滋美味呀 乙：（说得我都掉口水）

甲：但咋注意一看吧他的碗跟我的不一样 乙：（怎么会不一样呢）甲：是呀 我也纳闷啊 按理说都是学校统一购置的是吧

乙：对呀 怎么能不一样呢？

甲：可在他的碗上就多出了几处花纹 乙：花纹？这可奇怪了 甲：仔细一看乙：看到了什么 甲：是什么乙：啊

甲：手指印！乙：（哈哈上完了厕所没洗手啊）甲：可不是吗多不卫生 多不文明啊 乙：（看来以后要认真洗手了）甲：你知道这个人是谁吗？ 乙：谁呀

甲：就是你嘛 乙：嗨。。。。

（作者：新桥小学 宋坤）

第二篇：全球洗手日宣传活动情况总结

***人口和计划生育委员会

关于开展全球洗手日活动的情况总结

为促进广大群众养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，增强预防和控制疾病传播的意识，提高人民群众健康文明素质，根据四川省爱卫会办公室、教育厅办公室、共青团四川省委办公室《关于开展第三届全球洗手日宣传活动的通知》要求，我委认真组织开展全球洗手日活动，现将活动开展情况总结如下：

2011年11月2日，**计生委在接到县爱卫会转发的活动通知后，我委相关负责人高度重视，并根据‚正确洗手，‘手’筑健康‛的宣传活动主题，立即组织有关工作人员认真制定活动开展时间和活动开展形式。在确定以**人口和计划生育服务指导站为主要负责部门后，积极地开展了各种形式的宣传促进活动，取得了较为满意的成绩，以下是主要活动的开展情况：

一、认真组织保持洗手习惯、预防肠道和呼吸道疾病的宣传活动。活动现场通过张贴宣传海报、发放宣传折页、设立宣传咨询台等形式，提高广大群众对腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病的预防意识，使广大群众认识到洗手对保持身体健康、预防和控制疾病传播的重要意义。活动现场宣传氛围浓厚、群众热情参与，取得的较为效果，对提高我县人民群众的健康文明素质起到了促进作用。

二、通过乡镇计生服务站下发宣传资料、扩大宣传范围。我委积极通过乡镇计生服务站下发卫生部新闻宣传中心制作的宣传海报、折页、公益广告等宣传材料。对各乡镇群众进行‚勤洗手为健康‛的宣传活动，努力扩大宣传范围，使勤洗手这一良好的卫生习惯深入人心。

通过本次活动，我委意识到促进个人卫生、提高公共健康必须从小事做起，我委将一如既往地开展各种预防宣传工作，为我县人口身体素质做出应有的贡献。

第三篇：全球洗手日活动工作总结

全球洗手日活动工作总结5篇

幼儿园全球洗手日活动工作总结

在10月15日第三个“全球洗手日”来临之际，为了倡导幼儿养成良好的卫生习惯，远离疾病，我园根据各班年龄特点,以班级为单位,开展了“全球洗手日“主题活动，活动形式多样、丰富多彩,使孩子们受到了很好的教育。

我们在接到教育局通知后，由全体老师共同商讨，制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成。首先，幼儿园以标语，宣传栏的形式积极营造“世界洗手日”宣传氛围。各班在“家长园地”栏内布置有关“洗手日”的内容，向全园幼儿家长发起倡议，号召大家在**年10月15日这一天共同迎接“世界洗手日”，同时向幼儿介绍了“全球洗手日”的由来，及今年洗手日的主题是：“正确洗手，‘手’筑健康”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手，并播放了“洗手歌”，让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用晨会课，教会幼儿正确洗手的方法并要求幼儿要养成健康的洗手习惯。

小班组幼儿开展了“爱护我的小小手”活动。洗手是让幼儿养成良好卫生习惯、保证身体健康的最关键的一点。在“爱护我的小小手”主题活动中，小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法：第一步：“谁的泡泡多”。和孩子们一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比谁的泡泡多，谁的泡泡大。第二步：根据洗手的步骤和要求，和幼儿一起创编洗手歌谣，幼儿一边念儿歌，一边洗手，在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步：洗完手后，和幼儿玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手的方法收到了很好的效果。

中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道洗手的重要性。其次，通过儿歌让幼儿边朗诵边练习，掌握正确洗手七步法。再次，幼儿尝试和体验洗手的过程，教师进行个别指导。

大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识，学习正确的洗手方法，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用图片展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动，评选争当“洗手小天使”、“健康卫生小标兵”、“卫生先进小组”。教师还带领幼儿学唱“洗手歌”，做到人人会唱“洗手歌”，个个学会正确洗手。同时，号召幼儿当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

活动开展以来，幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念，做到了“人人会洗手，个个都健康”。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证幼儿的身体健康，为幼儿愉快学习打下基础。

初中开展 全球洗手日 活动总结

一、活动内容：

年10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，各班联合开展“全球洗手日”宣传活动。今年我校宣传活动的主题是“正确洗手，‘手’筑健康”。为开展好今年“全球洗手日”活动，宣传个人卫生行为对健康的影响，促进少年儿童养成洗手习惯，掌握正确的洗手方法，并能进一步影响家长和社区其他居民。

二、活动小组成员：

总负责人：赵宝林校长、姜国堂副校长

具体负责：曹旭丰，张勇，吴双明

三、活动过程总结：

1、活动宣传：9.30—10.15

2、活动规划：10.5—10.15

3、活动展开：10.15—10.20

四、活动方案：

（一）评比

1、开一次以“全球洗手日”的班会，包含以下内容：学习正确洗手方法；学唱洗手歌等等。（每班送一份班会教案）

2、以“正确洗手，‘手’筑健康”为主题的征文活动（每班送1篇）

3、开展书画比赛（每班送一件）

（10月19前交政教处）；

（二）知识宣传： 1、10月18日，星期一进行题为“正确洗手，“手”筑健康”的国旗下的讲话； 2、10.13—10.20，展示“正确洗手，‘手’筑健康”知识图片和资料。3、10.18中午，开展全校的“正确洗手，‘手’筑健康”知识讲座。

五、效果：

1、认识到了洗手的正确方法及相关知识；

A、用肥皂洗手搓揉至少20秒后，不仅能达到手部清洁的功效，还能降低高达44%的腹泻几率，比饮用干净水源(11%)和使用自来水(25%)效果都好。用完洗手液后一定要冲洗干净，至少要用流水冲洗20秒。

B、洗衣剂用得多，衣物上难免会留有残存的洗涤液，尤其对于贴身的衣物来说，容易导致皮肤粗糙、引起皮肤过敏。放入洗衣球后则可大大减少洗涤液的用量。洗衣球会随水流旋转而来回振动，增大和衣物之间的摩擦力，衣物会随之震动，这样藏匿在衣物纤维之间的油脂和灰尘颗粒就会被震下来，以此起到清洁衣物的作用，并能减少洗衣剂用量、减少残留。

洗夏秋较薄的衣衫，放入2个洗衣球即可，冬春的厚衣衫和牛仔裤要多放一两个。

用洗衣球洗衣时，事先要将衣物放入洗衣机内，浸泡20分钟，时间长些去污效果会更好。洗衣时水温不能高于80摄氏度，否则会烫坏洗衣球。如果洗衣机带有烘干功能，烘干衣物时，先取出洗衣球。每次洗完衣服后，应把洗衣球拿出来晾干再使用，建议每两三年更换一次。

C、教唱洗手歌：

手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净……

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。

教学生正确方法：

第一步：湿。在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。第二步：搓。手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：（1）掌心相对，手指并拢相互摩擦；（2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；（3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；（4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；（5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；（6）搓洗手腕，交换进行。第三步：冲。用清水把手冲洗干净。第四步：捧。用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。第五步：擦。用干净的毛巾或纸巾擦干或烘干机烘干。

2、认识到了洗手的重要性。

洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播的几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

附：《国旗下的讲话》

正确洗手，“手”筑健康

亲爱的同学们：

大家好！

今天国旗下讲话的题目是“正确洗手，‘手’筑健康”。年10月15日，也就是上周五是“全球洗手日”。

最近，在全国很多学校包括我们连续出现多人感染红眼病，还有之前爆发的手足口病，这都和不讲究卫生，不勤洗手有关。另外，肠道传染病、肺炎等呼吸道传染病也和不勤洗手有关。洗手避免疾病最廉价的方法，它是个人卫生和公共卫生的基础，能预防皮肤感染、肠道寄生虫、SARS和禽流感等。

所以，为了你我的健康，我们强调：大小便后要洗手；接触食物前要洗手；用肥皂或洗手液洗手，好处多。因为用肥皂洗手能限制呼吸道疾病的传播，可降低感染率达四分之一，用肥皂或洗手液洗手也是抵御其它的疾病的强有力的屏障（如蠕虫，眼部感染等）。

下面教大家一个“如来神掌”六部洗手方法，以后大家可以试着用。第一步摩拳擦掌搓手心，第二步叫铁砂神掌擦手臂，第三步是纵横交错清指缝，第四步白鹤亮翅转拇指，第五步雁落平沙啄手心，第六步是手到擒来绕手腕。最后，希望大家勤练如“来神掌”，保持个人卫生，同时也希望大家用自己的行动维护校园的美丽整洁。

谢谢大家！

小学 全球洗手日 活动工作总结

**年10月15日是“全球洗手日”，今年全国宣传主题是“正确洗手，‘手’持健康”。为了倡导文明卫生的生活习惯，学生养成良好的卫生习惯，远离疾病，XX区第七回民小学开展了“全球洗手日”主题活动，在全校开展了形式多样、丰富多彩的教育活动。

我校在接到教育局通知后，根据我校情况，由少先大队部制定了切实可行的活动方案，各部门相互合作共同完成。在国旗下讲话上介绍了“全球洗手日”的由来，安排了今年洗手日的主题是：“正确洗手，‘手’筑健康”，同时开展各项主题活动：

1)各班开展了以“正确洗手，‘手’筑健康”为主题的队会，宣传世界洗手日的由来、洗手的正确方法、强调用肥皂洗手的益处，同时注意节约用水等知识。

2)利用课间播放“洗手歌”，让学生在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。

3)班主任利用早自习教会学生正确洗手的方法，使学生懂得了爱清洁，讲卫生对身体健康的益处。

4)号召学生当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

5)开展了以“洗手与生活”为主题的手抄小报比赛,李雪娜、薛玲娟等学生获得优秀奖。

活动开展以来，学生们学会了正确的洗手方法和健康的理念，争取做到“人人会洗手，个个都健康”。学校将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。

小学 全球洗手日 活动总结

**年10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，预防红眼病，XX县实验小学根据全国爱卫办、教育部办公厅、共青团中央办公厅联合下发的全爱卫办［**］4号文件和爱卫办［**］14号文件精神，结合学校实际情况，开展了以“正确洗手，手‘筑’健康”为活动主题的卫生健康教育活动，促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。

一是创设舆论宣传氛围、提高认识。

洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

为加强宣传力度，10月中旬，学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了 “10月15日是‘全球洗手日’”和“正确洗手，‘手’筑健康”两条宣传条幅，提高广大师生及家长的共同认识，创设了浓厚的舆论宣传氛围。

此外，学校还通过宣传栏、分发宣传手册等渠道，展示生动直观的图片，教给学生正确的洗手方法；本周的红领巾广播站播音也以“世界洗手日”为播音内容，提高学生的卫生健康意识，预防因手部不卫生而造成疾病的发生；各班还出版专刊，宣传个人卫生行为对健康的影响，促进学生养成洗手习惯。

二是开展专题实践活动，掌握方法

学校组织学生观看《洗掉病菌、洗出健康》专题片、《洗手日公益广告》、《预防甲流（洗手篇）》等视频，以学生喜闻乐见的形式，让孩子们认识到正确洗手的重要性，掌握正确洗手的方法。

各中队还开展了一次以“我洗手，我健康，我快乐”等主题的中队活动，在活动中，队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法”，并动手实践，掌握正确的洗手步骤，各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。

三是结合学校相关活动，寓教于乐

学校还结合实际工作，把洗手健康教育渗透到学校的其它活动之中。举行了以卫生健康歌谣及“洗手的正确方法”为主要内容的书法、绘画、手抄报比赛，全校约有200名学生参加了这次比赛；少先大队结合每日的卫生评比，评选出健康卫生小标兵；结合本周的秋游活动，提醒学生带上一瓶洗手的水，在野餐时先洗洗手，学以致用。

学校以“全球洗手日”为契机，开展了系列宣传教育活动，将正确洗手与健康卫生、防甲流、防红眼病等工作紧密联系在一起，保证了学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础，并引起了较好的社会反响。

小学 全球洗手日 宣传活动工作总结

**年10月15日是“全球洗手日”。为了推动正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，XX小学根据大教安〔**〕40号文件精神，在全体学生中和校办园全体幼儿中开展了以“正确洗手，‘手’筑健康”为主题的“全球洗手日”宣传活动。

一、提高认识，加强领导

洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。日常生活中，由于少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，容易因为手部接触病菌而发生疾病。开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播、提高健康文明素质具有重要意义。

为了保证“全球洗手日”宣传活动顺利开展，XX小学成立了领导小组：

组长： 成员：

二、围绕主题，开展活动

1、活动期间，学校利用校园广播、黑板报、学生集会等，宣传了正确洗手的方法及重要作用。

2、在领导小组的督促、指导下，各年级各班和校办园各班于10月12日-14日围绕活动主题，开展了形式多样的主题班会：校办园大、中、小班组织幼儿到“餐具清洗处”开展了“看谁的小手洗得最干净”活动；

1、2年级由老师组织学生学唱了洗手歌；3年级由老师指导学生开展了书画比赛；

4、5年级由老师指导学生排练了以洗手为题材的小品或节目；6年级开展了以洗手为题材的征文活动（每班评出5篇优秀征文交到了少先队大队部）。

通过“全球洗手日”宣传活动，孩子们学习了正确洗手方法，培养了孩子的良好洗手习惯，通过孩子还影响家长和社区其他居民。

第四篇：“全球洗手日”活动总结

“全球洗手日”活动总结

为促进全体师生养成良好的健康行为和卫生习惯，预防肠道传染病的传播，营造全民健康的生活环境。按照三爱卫办〔2013〕14号文件精神安排，结合学校实际情况，我校开展了以“正确洗手”为活动主题的卫生健康教育活动，促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。

一是创设舆论宣传氛围、提高认识。

洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

为加强宣传力度，10月中旬，学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了 “10月15日是‘全球洗手日”宣传条幅，提高广大师生及家长的共同认识，创设了浓厚的舆论宣传氛围。

此外，学校还通过宣传栏等渠道，展示生动直观的图片，教给学生正确的洗手方法；本周的红领巾广播站播音也以“世界洗手日”为播音内容，提高学生的卫生健康意识，预防因手部不卫生而造成疾病的发生；宣传个人卫生行为对健康的影响，促进学生养成洗手习惯。

二是开展专题实践活动，掌握方法

各中队还开展了一次以“我洗手，我健康，我快乐”等主题的中队活动，在活动中，队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法”，并动手实践，掌握正确的洗手步骤，各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。

学校以“全球洗手日”为契机，开展了系列宣传教育活动，将正确洗手与健康卫生、防红眼病等工作紧密联系在一起，保证了学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础，并引起了较好的社会反响。

第五篇：“全球洗手日”活动方案

维新镇第一小学“世界洗手日”活动方案

2013年10月15日是第六个“世界洗手日”。世界洗手日，按照全国爱卫办、教育部、联合国儿童基金会的统一部署，为了在我校全面开展世界洗手日活动，特制定如下实施方案。

一、基本概念

㈠什么是全球洗手日

1、每年10月15日是世界洗手日。

2、目标:

在世界范围和各个文化中培养使用肥皂洗手的习惯，并提供支持；

帮助公众了解各个国家洗手卫生习惯的现状；

帮助公众提高“用肥皂洗手的益处”的知识。

㈡2013年活动主题

正确洗手

㈢2013年世界洗手日活动目标

洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病能有效防止肠道病毒的传播。通过开展“全球洗手日”宣传教育活动，让学生掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率。

二、活动组织机构

组长：杨成龙

副组长：陈雯王媚徐睿

成员：各班班主任以及各室负责人

三、活动内容

㈠全球洗手日活动安排：

1、时间：10月15日

2、地点：一小

3、对象：全体学生

3、活动内容：

开幕式，呼吁全民洗手；

播放全球洗手日公益广告；

倡议活动；

儿童绘画展出、洗手歌、话剧等表演、有奖问答等；

媒体与学生、老师等开展洗手集中示范活动；

发放宣传材料与卫生包（包括：肥皂+毛巾）

分会场活动包括(以学校为单位自行开展)：

儿童绘画展出、洗手歌、话剧等表演、有奖问答等；

播放全球洗手日公益广告；

学生、老师等开展洗手集中示范活动；

发放卫生包

㈡2013年洗手健康教育系列活动

1、时间：2013年10月11日－15日（洗手活动周）。

2、洗手健康教育活动主要内容：

制作和发放“正确洗手活动”宣传材料；

组织召开主题班会；

开展“正确洗手预防疾病”专题讲座；

学校组织正确洗手实践活动、学唱洗手歌等；

组织书画比赛、有奖知识问答等活动。

3、评选出优秀作品，在洗手日活动日（10月15日）表演及进行奖励。

㈢具体内容

1、各班按要求开展广泛的宣传教育活动。一是以班为单位出一期专题宣传栏，各班级出一期专题黑板报；二是充分利用校会、班会、少先队会等，向学生进行宣传教育；三是10月15日组织召开主题班会，学习正确的洗手方法，学唱洗手歌等。

通过教育，使学生、儿童掌握正确的洗手方法，正确的洗手方法是七步洗手法：第一步：洗手掌——水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓

第二步：洗背侧指缝——对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；

第三步：洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；

第四步：洗拇指——手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；

第五步：洗指背——曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第六步：洗指尖——曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第七步：洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

2、星期一，作国旗下讲话，题目：今天你洗手了吗？

3、各班利用早读课指导学生背诵“洗手儿歌”。“十月十五日，世界洗手日，先手心后手背，指甲指缝搓一搓，赶走流感保护我，世界洗手日，一起洗手防流感。”老师给学生讲了洗手“七步法”，学生进一步了解了洗手的重要性。

4、老师介绍关于洗手的一些知识：如：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少20秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。

四、活动要求：

1、各班要高度重视此项活动的开展，要具体到每个学生、每名教师，各班形成书面活动方案，并及时总结。活动文字资料和图片资料存档。

2、教育学生学会正确的洗手方法后，回家后要教会家长正确的洗手方法，家长积极督促配合，让学生在家中每天都按照正确的洗手方法坚持洗手。

维新镇第一小学

2013年9月24日