网络知识竞赛活动总结[定稿]

第一篇：网络知识竞赛活动总结[定稿]

网络知识竞赛活动总结

经过一段时间的准备！网络协会于2010年4月29日晚上在华文楼101举行了网络知识知识竞赛决赛！参赛队是来自医学院各个班的同学。在各位选手的激烈竞争下，评出来了一、二、三等奖。

这次的活动有以下几个方面是做的好的：

1.在会场纪律方面：因为安排了人员负责会场纪律！所以，在活动进行的时候没有出现场面混乱的情况。在今后的活动中，同样需要安排人员随时注意会场的纪律情况。不然事情扩大就难以控制了.2.在这次的活动中，主持人能够调动观众的气氛！让参赛队员不是一个晚上都处于紧张的心态中！队员是处于紧张而轻松的环境中！所以，一个好的主持人对一个活动具有关键的作用！所以，我们需要一支更好的主持人队伍！此次活动获得了参与各方及各社团的广大好评，但此次活动尚存在不足之处：

1.在这次活动中，问题整理不够充分。比如有一道题引起了现场选手的争议，最终在评委的专业指导下，问题终得以解决。这个就是在前期的问题整理方面准备不充分了!一次好的活动，在于前期的准备工作中！所以，我们在前期工作中一定要准备充分，在活动进行的时候才能减少意外的发生！在以后的知识竞赛中，我们的题目一定需要再三的审阅！不要再出现这次的事件发生！

2.在节目的进行中，主持人对题目的不熟悉，造成读问题的时候不够流畅。这样，既造成参赛队伍没有听好题目而出现不满的情绪。而且，让观众内心想到我们的准备马马虎虎，实力不够的结果。因此，作为一个主持人需要对活动所涉及的文本充分的熟悉，才能在活动进行的时候能够顺利的进行下去。经过我们这些时间的活动，我觉得：

1.我们需要一支比较专业的主持人队伍。我们需要请有这方面的人员去指导这一支主持人队伍。可以在进行活动的时候发挥更出色能力，带来更好的活动结果。让其他人更关注我们网络协会。

2.负责人更能明白作为一个负责人做的事情。作为一个负责人我们需要明白我们所需要做的事情，才能更好的举办一个活动。因此，我们的负责人需要学习更多的知识，想更多的问题。不要夜郎自大。需要认真，细心的把一个活动做得更好。

基础医学院

201029日

九江学院学习部 年4月

第二篇：网络知识竞赛活动总结

网络知识竞赛活动总结

为丰富大学生课余生活，经过一段时间的准备，学生会网络部于2013年12月25日12：20在4#403举行了网络知识知识竞赛！由于条件和环境因素，这次活动的内容为笔试。参赛者是来自机电工程系的各个班级成员。为了下次活动举办的更好我对这次活动总结如下：

1.在活动中因为教室被占用，各个成员能有序的对参赛者进行安排。

2.因为安排了网络部人员负责会场纪律！所以，在活动进行的时候没有出现作弊，混乱的场面。

3.在试卷出现问题的情况下负责人及时的出现在会场并解释，修改。

4.在监考过程中监考人员都很负责的监考。

一、这次活动的不足之处：

1.这次活动的前期工作准备的不理想，参赛人员并未全部到场，我们应该加大对这次活动的宣传力度，让更多的人积极参与本次活动。

2.为参赛者考虑，监考人员尽量少来回走动以免影响参赛者发挥。

二、经验和教训：

1.经过这次活动我明白了一个活动，前期工作是很重要的，我们要加大宣传力度。

2.参赛前对试题进行进行排查，查找漏洞。

三、今后的打算：

在以后的活动中我们要积极的对活动进行宣传，对活动进行完善，并在活动中认真完成本职工作。

机电工程系 团总支

2013-11-27

第三篇：中心校安全知识网络竞赛活动总结

***安全知识网络竞赛活动总结

***在接到米易县教育局转发的四川省教育厅《关于举办全省中小学校安全知识网络竞赛的通知》（川教函【2011】78号）后，高度重视，精心组织开展此次安全知识网络竞赛活动。

一、加强领导，健全组织。

学校成立了以中心学校长陈康同志为组长，党支部书记张亮明为副组长，各班班主任为成员的领导小组。

二、深入宣传，广泛动员。

由班主任利用班会课的时间组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。

三、认真组织，积极参赛。

通过全体师生学习，全校师生积极参加，成立了三个小组：教师组、1—3年级组、4—6年级组。各班学生在班主任的精心组织下踊跃报名参加，学校在每班选取2-3名学生参加比赛。

四、以人为本、反复演练。

竞赛活动开始前，教务处组织人员认真检查、维护和调试网络考试设备设施。

在学校统一部署下组织了校园安全知识讲座及紧急逃生演练，学生认真听讲，积极配合演练，使此次活动达到了良好的效果。

五、总结经验、巩固成果。

学校号召全体同学在学习校园安全知识的基础上进一步搜集有关校园安全的各方面的知识内容，并将搜集到的材料积极在班会上进行交流，让同学们了解更多相关校园安全的知识，增强同学们的安全意识。

通过此次活动，学生的安全知识得到了充实，安全意识得到了提高，对安全防范知识得到了加深，提高了广大学生的安全防范意识和危急情况的处置能力

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2011年4月29日

第四篇：五一中队安全知识网络竞赛活动总结

安全知识网络竞赛活动总结

五一中队在学校的安排下，精心组织开展此次安全知识网络竞赛活动。

一、利用周会，广泛动员。

利用班会课的时间组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体中队成员充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。

同时，培训参加安全知识网络竞赛的方法和步骤，学习怎样通过网络访问和学习相关知识作为准备。发动学生利用一周时间，学习相关的理论知识和观看视频。

二、加强宣传，积极参与。

通过全体学生学习，积极参加网络的知识竞赛活动，并与三个任课教师开始比拼。各班学生在班主任的精心组织下踊跃参加，取得了很好的成绩。

值得一提的是，大部分的学生们也积极地发动家长，全班学生都参与到了竞赛的活动中，其中很多的家长都是积极参与，也取得了满意的成绩。

三、认真总结，感悟收获。

开展此次竞赛的总结周会，让学生们对竞赛的心得与体会做交流和讨论，学生们积极发言，畅谈竞赛中学到的安全知识和安全技能。1

中队辅导员的我也宣传安全常识，强调安全的重要性，鼓励学生同学们了解更多相关校园安全的知识，增强同学们的安全意识。

通过此次活动，学生的安全知识得到了充实，安全意识得到了提高，对安全防范知识得到了加深，提高了广大学生的安全防范意识和危急情况的处置能力。五一中队 2013.6.7

第五篇：知识竞赛活动总结

知识竞赛活动总结

随着人类活动的加剧，地球表面的臭氧层出现了严重的空洞，1987年9月16日，全球46个国家的代表在美国纽约签署《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，标志着各国对保护臭氧层的具体行动即将开始。保护臭氧层就是保护蓝天，保护地球生命。为了唤起公众环境保护意识，1995年联合国规定，从当年起每年9月16日为国际臭氧层保护日，旨在纪念“蒙特利尔议定书”的签署，并唤起公众的环保意识。所以由XX承办举办了以“保护臭氧层，共建美好家园”为主题的知识竞赛。为了提高在校大学生的环境保护意识，鼓励大学生为保护臭氧层做出自己力所能及的事情，XX举办臭氧知识竞赛，演讲比赛，以及校园签名活动，很荣幸我院承办了此次活动，并于9月15日开展了知识竞赛的活动。整个活动顺利进行，达到预期效果。同时本次活动开展中也有许多值得反思的地方。下面将该活动的各项工作总结如下：

一、活动主题：

保护臭氧层，共建美好家园。

二、比赛时间及地点：

2015年9月15日 SJ11教室

三、活动流程：

（一）活动前期准备：

1.在学校内发放关于保护臭氧层的传单。

2.校园主干道悬挂宣传照片展览，摊位前展板展览。

3.借助微博，微信等网络渠道进行宣传。

4.活动当天安排两个工作人员拉起签名条幅，并准备多支签字笔。

5.在知识竞赛开始之前有工作人员准备话筒、音响、抢答器、ppt等比赛中需要的东西，并悬挂院旗和党旗。

（二）比赛过程中：

1.“9.16臭氧层保护日系列活动”知识竞赛决赛开始前半个小时，即9.15日下午两点，场外工作人员号召全校师生参与“保护臭氧层，共建美好家园”主题校园签名活动，期间作一些与臭氧层知识有关的小宣讲，签字结束由工作人员引领师生进入会场。

2.知识竞赛参赛选手两点到场，并抽签决定座位顺序。

3.两点半，主持人宣布“9.15臭氧层保护系列活动”之知识竞赛决赛正式开始。

4.首先由主持人宣读比赛规则，本次知识竞赛有三个环节组成，分别是必答题、抢答题以及风险题。每位参赛选手有100分的基础分。之后竞赛正式开始。

5.参赛选手素质较高，能听从工作人员安排，有序进行相应的比赛。

6.经过激烈的角逐，由主持人宣布最终成绩，即决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，由环境经济学院主席、分团委书记分别给获奖选手颁发证书并合影留念。

7.此次活动圆满完成，在结束后打扫干净会场，并同时号召大学生肩负起时代的使命，为保护臭氧层献计献策。

然而，在活动圆满结束的同时，也存在着许多不足，主要概括为以下几点：

1.观众们的纪律有待加强，有个别观众在选手回答问题时小声说话，打乱会场秩序，影响选手们的发挥。

2.报名时间仓促，使参赛选手准备时间不充足，造成了一些选手回答问题时紧张，忘记答案现象也时有发生。

针对以上不足，我们特此提出以下解决措施：

1.比赛开始前由主持人提醒观众尊重选手，保持会场安静，并安排专门人员维持会场秩序。

2.提前一个礼拜确定比赛规则和具体要求，并及时通知各班班长，让班长及时通知选手，让选手做好充足的准备学习臭氧层知识。

臭氧层是指距离地球25公里至30公里处臭氧分子相对富集的大气平流层。它能吸收99%以上对人类有害的太阳紫外线，保护地球上的生命免遭短波紫外线的伤害，因此被誉为地球上生物生存繁衍的保护伞。XX主办此次活动，让大学生了解保护臭氧层的重要性，并号召大学生为保护臭氧层做出自己力所能及的事情，我国以积极主动、认真负责的态度，在控制消耗臭氧层物质生产和消费方面做出了大量有成效的工作。1999年，我国实现了冻结对臭氧层具有破坏作用的氟氯化碳的生产和消费目标。并且按照《议定书》的要求正在为2005年的削减目标而继续努力。我们看到，中国淘汰消耗臭氧层物质生产和消费的工作任重而道远。随着淘汰进程的逐步加快，更需要全社会，特别是作为祖国未来的建设者和开拓者的中小学生们的大力支持和积极参与。为此，我们向大学生发出如下倡议：

一、提高对保护臭氧层活动的认识，从全球利益和国家利益的高度认识到保护臭氧层活动的重要性，积极支持淘汰消耗臭氧层物质工作。

二、认真学习臭氧层破坏和保护臭氧层的基本知识，了解臭氧层破坏的基本原理和最新情况，增加自己的环境保护知识。

三、优先选用对臭氧层不具有破坏作用的产品，并监督家长购买非消耗臭氧层物质的产品，以实际行动支持工业界淘汰消耗臭氧层物质的工作。地球是我们唯一的家园，臭氧层是这个家园的屏障，让我们一起来关爱臭氧层，为地球母亲撑起保护伞，给地球一片绿色，还人类一片安宁！

XX

2015年9月17日