49中法制宣传活动总结

第一篇：49中法制宣传活动总结

2012年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动工作总结大庆市第四十九中学

2012年“12.4”全国法制宣传日系列

宣传活动工作总结

大庆市第四十九中学

2012年“12•4”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：弘扬宪法精神，服务科学发展。根据教育局关于开展2012年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的有关精神的要求，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动精神，我校围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展”这一活动主题，从11月15日开始到12月6日，深入开展法制宣传教育活动，在全校师生的共同努力下，取得了阶段性的成果，使法制的力量深入人心。

一、深刻领悟活动主题：

1、大力宣传我国民主法制建设的巨大成就，宣传我国贯彻落实依法治国基本方略的重要举措，宣传我国在提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。

2、结合社会主义法治理念教育，大力弘扬法治精神，在广大干部师生中传播法律知识、培养法律意识，不断增强公民在法律面前一律平等观念、权利义务相一致观念、公平正义观念，为建设社会主义法治国家营造良好的舆论氛围。

3、结合贯彻落实“五五”普法规划，以宪法为核心，以教育法律法规为重点，积极开展依法办学宣传教育，积极开展遵纪守法宣传教育，努力构建法治校园、和谐校园，服务

教育事业科学发展。

二、积极开展主题活动

1、看一看我们在校为学生播放了法制教育资料片、影视片，并制作了法治宣传版面，加强未成年人思想道德建设，教育学生遵纪守法、崇尚科学，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

2、听一听在学校周一升旗仪式时进行了有针对性的国旗下讲话，并请法制副校长丁志强作法制教育专题报告。通过一系列的法制报告，使学生受到了系统的法律知识教育，培养了良好的心理素质，也得到了高尚的道德引导。

3、比一比根据本次法治宣传主题，学校组织了黑板

报以及手抄报评比，将法治意识引进班级，走进学生心间。

4、赛一赛学校开展了法律征文竞赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

5.传一传开展“一帮一”宣传教育活动，引导全校师生将自己所知所学告诉身边的亲朋好友，使法制教育不仅在校园开花，而且也能在全社会结果。

通过丰富多彩的活动方式，增强了学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观，使学生学到了许多平时学不到的知识和本领，我们的法制教育取得了一定的效果，但是我们深知对于青少

年的法制教育决不是一朝一夕的事情，需要坚持不懈的努力。我们会继续探索教育的新方法、新途径，并与相关机构合作，形成教育合力，将青少年的法制教育落到实处。（后附照片）

手抄报比赛

班级板报

电子屏宣传

第二篇：法制宣传活动总结

石岩人民医院医务社工普法宣传

活动工作总结

十二月四日是一年一度的全国法制宣传日，设定的宗旨在于希望通过法律宣传，让国民形成并强化法律意识，当面临侵权或造成伤害时学会通过法律武器维护自身的合法权益。也基于这一目的，我们医务社工提出开展了以石岩镇辖区内的广大群众为对象的社区普法活动，主题为“加强法制宣传教育，从你我开始”，地点在罗租岭公园前广场。

此次活动主要是由司法所发起的，石岩各街道部门如教育办、人才中心、房管所、综治办以及各个社区工作站等参与进行法律的宣传。在活动开展之前，陈晓霞社工和我对该次活动意向向医院领导进行汇报，征求他们的同意，支持和配合。公共关系管理部主任龙浪问了我们所要进行活动的目的和活动的对象群体，然后就同意以医院的名义进行开展。于是我们就按活动计划开始准备工作。

因为是在石岩街道领导重视和参与下举办的大型法制宣传活动，所以各方沟通是非常必要的。活动主办方为石岩司法所，因此我们主要与负责组织策划的司法所的社工杨国军进行沟通，协商当天活动事宜。从招募义工，准备礼品，还有各方配合方面都在有序地进行，这样尽管是时间比较紧凑，但也不会影响活动的良好开展。

事实上在整场活动下来，的确是进行的非常好。从开始的准备，如搭台，桌椅的摆放，红布的铺设，然后是宣传书籍和单页的摆放等等，都有工作人员和我们社工、义工的齐参与。在活动开始时，演员的表演吸引了游客和观众的眼球；有奖问答环节引起了活动对象的热情地配合、参与。期间我们社工向观众发问卷进行调查，也让其对活动进行评估等等，整场活动都有序进行。社工在进行法律宣传工作的同时，也进行了社工方面的宣传，并提供社工咨询，让广大群众知道社工这一职业还有社工的工作性质以及具体能够提供的服务。从活动后对调查包括观察评估和问卷还有呈现的数据分析看，说明活动的效果是很好的，并希望在以后的日子里能够继续开展类似的活动或进行相关的工作事宜。

这次开展“加强法制宣传教育，从你我开始”的活动，对于我们医务社工而言，是一个重大的突破，因为这是我们第一次进行的大型活动，组织过程中学到了如何进行有效地策划、协调与合作；对于观众而言，能让他们知道学习法律、知道法律常识对于自身的作用，学会当受到侵害时懂得运用法律武器保护自己。对于整个活动下来社工与义工的良好联动，也为我们以后开展工作打好了重要的基础，希望以此宣传活动为契机，再接再厉，为石岩人民医院的发展或相关受众贡献自己的一份力量。

作者： 穗卿

第三篇：法制宣传活动总结

2013年“12.4”全国法制宣传日系列

活动总结

冯家镇第二实验学校 2013年12月16日

2013年“12.4”全国法制宣传日系列

活动总结

为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合2013年“12.4”全国法制教育宣传日，根据市县教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造了安全舒适的学习环境、生活环境。现对本次活动总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。组

长:李思满

校长

副组长: 李磊

法制副校长、冯家镇派出所所长

赵增和 副校长

张树标 副校长 成员: 赵守禄 政教主任

赵荣福 政教主任 郭庆春 办公室主任 冯子涛 教务主任 吴学锋 教务主任 李建忠 工会主席 各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，郭庆春同志兼任办公室主任。

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境；划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动；进行了“做守法小公民”手抄报比赛；对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

主要工作：

(一)、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。

(二)、学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。

(三)、各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报,并进行评比。

(四)、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

（五）、邀请法制副校长到校举行法制教育讲座。

（六）、悬挂法制宣传日宣传标语。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献

冯家镇第二实验学校 2013年12月16日

第四篇：法制宣传活动总结

2018年小学生法制教育活动总结

为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。根据市教育局的通知，我们紧紧围绕普法要求，开展了一系列的法制教育活动。总结如下:

一、领导重视、任务落实

学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，教导、大队辅导员为组员，每位领导小组成员蹲点到各个年级，层层管理。大队部、教务处、班主任等各方面，形成法制教育的合力。

为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有力的保障。为引导少先队员自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪，牢固确立了“德育为先”的教育指导思想。

二、加强宣传阵地建设

我校充分发挥校红领巾广播站、讲座、报告会、主题班会及宣传单页等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三、开展丰富多彩的法制教育活动 围绕法制教育，学校举行了如下活动，即:

1、第二周国旗下讲话以“学会用法律保护自己”为主题。

2、各中队利用晨会课时间组织学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

3、各中队开展一次法制教育主题队会。

4、利用学生遍布乡镇角落的特点，结合家长委员会，加强对外的普法宣传，积极营造良好的知法、用法、守法、护法的氛围。

5、观看一部法制教育片;

6、聆听一次法制专题讲座；李校长进行法律知识讲座，并结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育。

四、拓宽教育渠道，借助多方力量

法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。学校定期开展学生带法回家活动，定期组织学生观看法制教育图片展，法制教育专题片等，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用，并能把学到的法律知识与实践结合起来。

五、普法活动成效显著

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。

第五篇：法制宣传活动总结

德卓乡初级中学认真开展法律知识进校园法制宣传活动总结

学校是育人的基地，让学生生活在法制教育的生活中是学校义不容辞的责任，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让学生们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。

一、加强领导，明确分工，落实任务

在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长负总责，聘请德卓乡派出所所长万兴东任法制副校长。抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施。平时，经常性地召开法制领导小组会议，明确“法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。

二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质

通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中、小学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教师增强了依法执教，依法

治教的自觉性，杜绝了体罚和变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，成立德育领导小组，充分发挥德育骨干队伍的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者。在帮教工作中要严格执行“四定”，即定人、定时、定内容、定责任。在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

三、学生法制观念不断增强，法律、法规知识得到广泛普及根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。同时，通过家长学校这一有效形式，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。

我们还先后组织学生认真学习了《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等法律、法规。通过讲解，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用课堂

教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

加强了法制教育阵地建设。我们利用板报、班会、黑板报等宣传阵地，加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有：由各班班主任为本班学生上一次法律课；以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法律知识橱窗展览。开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。让每个学生了解了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，知道两法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。学生从听讲课后，知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的；懂得了什么事应该做，什么事不应该做。

四、开展别具特色的“礼仪教育”，培养学生良好的品行和礼仪规范

具有五千年文明史的中华民族素有“文明古国，礼仪之邦”的美称，如今，“礼”依然为当今社会所需要，而且越来越被人们所重视、所提倡。为此，我校在抓好学生思想、学习工作的同时，还在开学典礼时进行一系列的文明礼仪教育，引导学生都能使用礼貌用语。“请”、“谢谢”、“早上好”等话语已成为我校学生的普遍口头语，并使同学们都意识到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性

和必要性，使他们都能以诚待人，不断完善自身各方面素质，养成优良品行。

总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。