第一篇：检察院社会主义法治理念教育工作总结
2006年5月份以来开始开展“社会主义法治理念教育”活动，在开展“社会主义法治理念教育”活动中，我院坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，坚定社会主义法治信念，提高执法能力，促进影响我院检察事业发展和不符合社会主义法治理念的实际问题，不断增强检察机关干警的创造力、凝聚力、战斗力，努力
实践“强化法律监督、维护公平正义”的检察工作主题，落实“加大工作力度，提高执法水平和办案质量”的总体要求，进一步端正执法思想，增强树立社会主义法治理念、坚持和完善中国特色社会主义检察制度的自觉性和坚定性，为构建尖山区和谐社会提供坚强的法治保证。按照《社会主义法治理念教育活动实施方案》的要求，院党组积极组织全体干警参加学习教育活动，现将学习情况总结如下。
一、领导重视。我院于5月12日召开法治理念教育活动动员会，检察长作了重要讲话，对法治理念教育活动作了全面细致的部署，并提出三点要求：
1、必须全面准确理解社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵，深刻认识开展社会主义法治理念教育活动的重要意义，把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来，以高度的政治责任感和使命感深入扎实的搞好这次教育活动。
2、要突出重点，认真解决与社会主义法治理念不相符的问题。
（一）、认真学习，强化理论武装。
（二）、突出重点，认真查摆问题。在查摆问题时，要突出四个方面：一是从执法思想、执法观念上找差距，从职业道德、执法作风上找差距，从执法水平、执法能力上找差距，把社会主义法治理念的基本原则贯穿于执法实践，既提高觉悟，又解决实际问题。
（三）从涉检信访案件中查找问题，从人民群众来信来访投诉中查找问题，从在先进性教育活动中各方面的批评意见中查找问题，从复查当事人不服不立案、不捕、不诉的案件中查找问题，从人民监督员不同意检察机关决定的案件中查找问题。
（四）要敢于暴露问题，不能因为怕丢丑、影响形象而遮遮掩掩，更不能大事化小，小事化了。四是要注意发挥典型的教育作用，树立和宣扬先进典型，开展案件评析活动，总结经验教训。
（五）制定整改措施要有针对性、可操作性。
3、把社会主义法治理念教育活动与社会主义荣辱观教育活动有机结合起来。荣辱观教育侧重于思想道德建设，法治理念教育侧重于执法理念建设，它们相互补充，相辅相成，是有机的统一，为我们加强队伍建设，提高执法水平和办案质量提供了难得的机遇。所以，要把这两个活动有机结合起来，政治处要做好组织协调，各部门要积极配合。通过搞好这三个活动，我们要从中探索出新时期队伍建设的新路子、新经验，使我院的队伍建设再上一个新台阶。
二、部署得当。6月4日市政法委组织全市部分干警听取省政法委下派的由省委党校、省行政学院、黑大的教授讲解了开展社会主义法治理念的内涵。通过听课使我们懂得，社会主义法治理念是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物，是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。这次社会主义法治理念讲座，使我市广大政法干警更加准确的把握社会主义法治理念的深刻内涵，实现“执法理念进一步端正、执法能力进一步增强、执法行为进一步规范、改革方向进一步明确、队伍建设进一步加强、满意程度进一步提高”的工作目标。6月20日，全省检察机关社会主义法治理念宣讲团为我市检察干警作了精彩的报告。这次到我市院的宣讲团成员有省检察院干部教育处副处长陈玉庆，全国模范检察官、海伦市检察院监所科驻所检察室主任吴国友。在报告中，宣讲团成员将宣讲重点放在“践行”两字上，集中宣讲了在践行“强化法律监督，维护公平正义”检察工作主题的实践中，如何认识和落实这些理念，进一步明确了这些先进理念对检察工作提出的新要求。增进了检察干警加深对社会主义法治理念基本内涵的理解，增强了干警坚持中国特色检察制度的自觉性和坚定性，给我们检察干警上了一堂生动的社会主义法治理念教育课。
三、自学为主。针对我院工作任务重的特点，制定了以自学为主，集体研讨论为辅的形式进行学习。我们深入学习讨论了《中共中央关于进一步加强人民法院、人民检察院工作的决定》和中央政法委下发的《社会主义法治理念教育读本》等有关材料，院里购买了笔记本和光盘，抽时间集中学习，每周检查一次笔记，到目前为止，学习笔记已达近万字。通过学习，人人联系自己的执法工作实际清理执法思想，人人参加一次社会主义法治理念的考试。紧密联系思想实际把社会主义法治理念教育同社会主义荣辱观教育结合起来，使广大干警牢固树立社会主义法治理念；紧密联系规范执法行为专项整改活动的实际，进一步促进公正执法；紧密联系司法体制和工作机制改革的实际，推进政法工作的改革创新；紧密联系执法活动的实际，妥善处理人民内部矛盾，深入开展扫黑除恶专项斗争，广泛开展平安建设，全面推进政法工作，全力维护社会
第二篇：检察院社会主义法治理念教育活动总结
检察院社会主义法治理念教育活动总结
*月底*月初政法委下发了社会主义法治理念教育活动方案，省、市院也召开了两级院电视电话会议，会后，XX县检察院党组高度重视,立即行动起来，召开了党组会议并结合实际，制定了活动方案和学习培训计划，进行了总动员，积极投身于教育活动之中。
一.领导重视，完善措施
*月**日召开了专题党组会议，对社会主义法治理念教育活动的指导思想、目标任务、方法步骤等均作了具体的安排。并按照活动要求，成立了以XX检察长为组长的教育活动领导小组，做到以检察长负总责，分管领导各负其责，政治处牵头组织，各部门密切配合，形成全院上下齐抓共管的工作格局。当日下午即召开了全院干警社会主义法治理念教育动员大会，认真学习罗干书记、贾春旺检察长在社会主义法治理念研讨班和高检院会议上的重要讲话以及上级院领导在电视电话会上的讲话，要求院各部门结合实际、突出重点，切实按照活动*个阶段的具体要求扎实有效地开展好工作，紧紧贴近检察工作实际，着力解决突出总题，务求实效。
二.抓住关键，突出重点
教育活动中紧紧围绕“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个专题，分层次、分专题、有针对性地组织全体检察人员认真学习。及时组织检察人员收看中央政法委和中央电视台组织的电视专题讲座，学习报刊杂志上的有关重要文章。重点做到六个结合，一是把社会主义法治理念教育同社会主义荣辱观教育结合起来。引导检察人员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立“八荣八耻”荣辱观，弘扬“忠诚、公正、清廉、严明”的检察职业道德。二是要把社会主义法治理念教育与深化创建学习型检察院活动结合起来。按照社会主义法治理念的要求，深入推进检察改革，不断创新检察业务工作机制和队伍管理机制。三是要把社会主义法治理念教育与开展“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动结合起来。坚持边教育、边改进、边建设，着力解决法律监督能力不高、执法思想与执法作风不端正以及违法办案、贪赃枉法等突出问题，把各项执法活动纳入规范有序的轨道，不断提高执法规范化水平，确保严格公正文明执法。四是把社会主义法治理念教育与开展全员业务技能竞赛活动结合起来。将社会主义法治理念教育与全员业务技能竞赛活动结合起来，全面提高检察干警的思想政治理论水平和岗位业务技能，提高干警的执法水平。五是要把社会主义法治理念教育与加强检察机关文化建设结合起来。通过开展健康向上、丰富多采彩的检察文化活动，大力弘扬检察机关“强化法律监督，维护公平正义”的主旋律，努力展示检察干警立检为公、执法为民的时代风采。六是要把社会主义法治理念教育与推动检察工作结合起来。紧紧围绕检察工作主题和总体要求开展教育，在学习教育中提高法律监督能力，推进检察工作，用检察工作的成果来检验教育活动的实际效果。
三、载体多样，扎实有效
教育活动采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与座谈讨论相结合、理论引导与现实教育相结合等方式开展活动。合理编制学习计划.充分周二学习日，通读《社会主义法治理念教育读本》,开设网上学习园地.读书班、举办干警座谈会、理念研讨会、写学习笔记、集中培训,收看五个专题片,适时邀请党校教师作社会主义法治理念报告，撰写心得体会和理论研讨论文等等.并建立教育活动音像档案，切实做到 “三到位六确保”，即学习时间、人员数量、内容深度到位，确保学习内容详实、课程安排合理、学习笔记完整、考评记录客观、心得体会真实、学习培训扎实有效。为进一步深化教育活动的深入开展,又结合实际,相继开展了“检察官送法进农村'”和“党员检察员爱心奉献”活动,本着求真务实的态度,扎扎实实的作风,为农民解决实事.好事,为服务新农村建设做出努力.通过学教活动，干警的执法理念进一步增强,执法行为进步规范,人民对检察工作的满意度进一步提高。
第三篇：检察院社会主义法治理念发言稿
检察院社会主义法治理念发言稿
作为学习会，我从社会主义法治理念学习和思考中，选了两个小题，跟大家交流。
一是社会主义法治理念的意义。“理念”对大家来说可能是一个新词，可能对外国人来说也是一个新的中国名词。因为我在电子版的英汉大辞典里输处“理念”这个词，没有出现相应的英语词语。可能在十年以前，大家在报纸上也看不到这个
词，我国的所有辞典当中，我只中《辞海》只有此还中有这个词，但解释是：理念，旧哲学概念，柏拉图哲学中的“观念”通常译为“理念”。康德、黑格尔等人哲学中“观念”指的是理性与概念，同时也译作“理念”，所以那个名词跟我们现在讲的“理念”是不相干的。我国国家真正出现“理念”这个词是在2002年的《中国现代汉语词典》，出现了一个一栏“新名词解释”，出现了“理念”这个词，它的解释：
1、信念；
2、思想观念。我国的学者、专家，包括我们法院的领导，在使用这个词的时候，“理念”和“观念”两词也是并用的，当然现在这段时间用“理念”这个词的多，用“观念”的少。所以我们可以得出一个结论，所谓“理念”，就是人们在认识规律过程当中的一系列观念、信念、理想和价值追求，是支配人们思想和行动的意识形态和精神指导。罗干同志将社会主义法治理念的实质，概括为政法工作的指导思想，从中可以看出理念的重要性。正如罗干所讲的，历史证明正确的思想一旦被群众掌握，用于指导实践，就会产生巨大的物质力量。而一旦指导思想发生偏差，实际工作就会必然走偏方向，就会给党和人民的事业带来巨大损失。现实中存在各种各样的问题，乃至我们经常讲的一些法制笑话，归根到底都可以从“理念”上找到原因。过去我们都讲“现代法治理念”，实际上“现代法治理念”这个概念一般指的是西方发达国家通行治理国家的方式、治理国家的理念，但是这个词存在很多问题。首先，“现代法治理念”的基本含义并不十分清楚，缺少制度规定性，谁也说不清楚它的内涵和外延。什么是“现代西方法治”，对此国外的学者们进行过阐述，中国的学者也作了研究，并作了一些概括，但迄今为止，无论西方学者们的阐述还是中国作者们的概括，都是从特定角度出发，缺乏对西方现代法治进行总体清理，并缺乏结合实际的变化，将法治的研究置于动态的泗礁，结果不是理论上以偏概全，就是脱离实践，独守一家之见，读者不仅对五花八门的理论感到扑朔迷离，而且对理论与实践的关系也迷惑不解。从我国学者的研究当中可以看出来，“现代法治理念”这个名词，实际上含义不是很清楚的。同时，西方存在不同的现代法治模式和不同的理念，各种理念汗牛充栋，并且处于不断的变化之中，我国的一些学者实际上对西方现代法治理念的认识并不全面，或者说很不全面，却到处推行以偏概全，还以为是灵丹妙药的所谓西方现代法治理念，并将此作为衡量是非的标准，结果把我们的思想搞乱。在司法理念上同样也是如此。另一方面，现代法治理念中包含了西方各国一些与我国实际情况不相符的问题，不加分析地引进也会带来严重的后果。这也可以从几方面进行分析：
一、如果有人推崇司法独立，强调西方的三权分立，大讲西方法院怎么怎么独立，但我们有些同志没有注意到，这种西方法治的独立实际上相对的。比如法治楷模美国，他推崇国家利益直上原则：在国家利益面前，什么都要让步，不惜发动战争，不惜屠杀他国人民，宗旨只有一个，为了我的国家利益。可以把成吨的炸弹仍掉别国的领土上，只要国家利益需要。最典型的例子我们还可以知道：中国一个代表团到美国访问，当地×××分子向当地的联邦法院提起诉讼，说代表团的团长迫害×××。我国外交部向美国发出照会，指出这样做会影响中美两国关系，美国联邦政府就以“国家利益”为借口，这个案子如果开庭审判的话，会影响中国和美国的关系，为了国家利益，要求这个案子由法院撤诉。联邦法院就把这个案子撤掉了，这就是典型的国家利益至上，可以影响法院的司法权，所以法治也是相对的。
二、一个国家、一个民族的历史源远流长，都有自己的文化。他们的观念、思维方式、道德标准、价值取向、行为规则，乃至社会制度、法律制度等等都是根植于他国文化上的，西方现代法治理念也是根植于他的文化当中的，与中国的东方文化有很大差距，所以他们管理国家的方式我们也不能照搬过来，因为可能到我国会收到文化排斥。从这个意义上讲，西方的法治对我们也不是灵丹妙药。
三、任何一个事物，如果要适用必须都结合自己的国情和实际情况。西方法治理念同样也是如此。我们如果要学习西方先进的制度和理念，同样也要结合中国的实际，适应中国的文化发展和社会需求。最典型，我们讲的当事人举证原则——“谁诉讼，谁举证”，这是一个很好的司法原则。但是中国有十亿农民，很多农民还处于贫困中，缺少法律知识和文化，我们就不能简单照办，什么都要当事人举证，典型的是过去有一段时间，在刑事附带民事案件中，我们竟然要求刑事附带民事案件中的原告人——被害人家属，提供被告人家中
有财物的证据。被告人在浙江作案，老家在贵州、云南，要被害人的家属，一个老农民提供被告人在云南有财产的证据，然后我才能判。这就是典型的受西方法治理念的影响，显然是不现实的，根本就不利于保护被害人利益。再一个方面，法治是一个发展过程。西方现代法治历经数百年，到现在为止仍是冲突重重，问题重重，远没有达到完善的地步。中国的法治不过百余年时
间，真正搞“法治”还不到二十年，因此我们不能指望在这么短的时间内，就走完西方国家几百天经历的法治历史，有的学者提出，这就需要我们有耐心，不能因为法治暂时碰到困难而灰心，丧失对法治的信心，甚至重新回过头去重走人治的老路。所以说，法治实际上是一个理想和过程，这种理想存在于过程当中，人们只有接近，但不能完全实现这种理想，所以法治是没有终点的行程。——这是我国国家一个比较有名的学者提出来的，还是比较符合实际情况的。在我国现阶段，泛泛地讲现代法治理念不行，而社会主义法治理念是体现社会主义法治内要求的一系列观念、信念、理想和内在要求的结合体，是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。胡锦涛同志将“现代法治理念”改为“社会主义法治理念”，即是对我国法治理念的准确地位，又是对前一个时期理论上的混乱作的拨乱反正，具有重要的意义。现代法治理念的本质要求主要反映在五个方面：依法治国，执法为民，公平正义，服务大局、党的领导。这我就不展开讲了。
第二，刑事司法的人权理论。贯彻公正司法、一心为民，兑现“三项承诺”，必须在刑事司法领域当中坚持依法保护人权的理念。
1、人权是法治的根本目的。从某种意义上讲，实现法治就是为了保护人权不被侵犯。人权这个名词写入宪法，是中国人权事业的重要里程碑，标志着中国通过宪法和法律保障人权的认识进一步地深化，反映了社会主义法治的人权理念。虽然过去我们没有讲人权这个词，但并不等于我们不讲“人权”，我们党领导人民推翻三座大山，进行新民主主义革命实际上就是为了解决人权问题，为了人民当家作主，这就是最大的人权。所以有的学者把对宪法的修改说成是“人权入宪”这种话，并不准确。因为我国宪法中已经规定了好几十项“人权”，不能叫“人权入宪”，而是把“人权”这个词这个概念直接引用到宪法当中。但是我们讲的人权与西方世界讲的人权是不一样的，无论从内容上讲还是从本质上讲都有很大的差别。
2、我们讲的人权是社会主义中国特色的人权。在理论上，对刑事司法人权的保护，一般的理论界的讲法是仅针对被告人的。这个说法我认为是不准确不全面的，随着人权理念的发展，人权的概念早已发生变化，现在已经涉及到各个领域，成为人的基本权利。我国历来主张全面的人权，在刑事司法领域也是一样。人权在刑事司法领导不再单纯地保护被告人的权利，也包括被害人、证人、辩护人以及其他诉讼参与人的权利，内容上已经更加广泛。我们如果把西方司法领域的人权概念引用过来，会带来问题。我国世界对证人专门的保护体系，对被告人也有专门的法律保护，包括改变容貌，改变身份，24小时提供保护等等，而我们国家没有这一切。如果刑事司法当中仅仅保护被告人的权利，显然是不够的。所以单纯讲保护公众的人权，不讲保护被告人的人权；或者只讲保护被告人的人群不讲公众的人权，都是片面和不准确的，都不符合我国的人权理念。作为刑事法官我们应该正确把握人权的基本内涵，在刑事活动中切实保护人权。保护人权包括很多方面，我这里只举一项，被告人的人权是不用说的，是刑事人权的保护重点。有两项我想讲一下：一是被害人权利问题。我们在审案中发现，有的被害人家属在刑事附带民事诉讼过程中提出要求精神赔偿。我们审委会讨论时，曾经遇到过这样的案子，但是他没有提死亡补偿费。结果我们下面有的法院说，精神赔偿不能赔，死亡补偿你又没提，根据民事案件“不告不理”的原则，就简单地赔了几万块钱拉倒。上诉到高院，我们高院也有同志提出来，说：精神赔偿提了，没有依据，驳回了，而死亡赔偿金又没有提，没有提出我们又没有办法判。这里就涉及到一个理念的问题，怎么在刑事诉讼过程当中保护被害人权利？我们应当告知当事人，法律规定可以获赔什么东西。告了以后当事人仍旧坚持那样，那是当事人的问题；没有告知，则说明我们法官理念上有问题，说明我们司法为民的理念不牢固。另外，还有对证人的问题，很多文章强调，要保护被告人权利，保护被告人沉默权，但又反对证人的沉默权，证人不能沉默，知道就得说，不说就是违法，这里头也涉及到理念问题。涉及到的例子很多，讲起来时间很长，我就不展开讲了。在刑事司法当中的处罚权，定罪量刑也是人权问题，畸轻畸重都涉及到人权问题，不仅涉及到被告人的人权，也涉及到被害人的人权，涉及到公众的人权，所以是一个非常广泛的概念，我们不能简单地来讲人权保护谁。
3、死刑二审开庭要解决的问题要解决的就是人权问题。最高人民法院肖扬院长在讲到死刑二审开庭意义时讲到五个方面，其中最重要的就是控制和减少死刑。我们在政法委汇报的时候，政法委提出来，提高高院汇报的事情很重要，但是我们之前都不知道你们为什么要二审开庭，政法委都不知道，你们应该向司法各家的领导说清楚，也应该向你们下面法院的领导说清楚，为什么要二审开庭？其中很重要的一个原因，就是2008年我们国家要签署《联合国公民权利和政治权利国际公约》，根据这个公约，我们要向全世界公布我们的死刑数字，而现在我们的死刑数字很大。所以中央在听取最高法院汇报以后强调：我们要保留死刑，但要控制死刑，慎重地适用司法，我们要依法治国，并不是杀人越多越好。构建和谐社会，死刑数字一定要逐步降下来。这是中央作出的一个重大决策。涉及到我们国家最后公布死刑数字以后，我们在人权斗争当中怎么样处于一个主动的地位。所以死刑这个问题非常重要，最高法院想通过二审开庭压缩一部分死刑，然后最高法院再收回核准权，争取在2008年以前把死刑数量降到一定的范围，这是一个很重要的决策，我们很多同志不知道，也不可能说，最高法院不可能在公开场合说这个事情，但是作为我们来说，死刑案件二审开庭是最高法院控制减少死刑的一个手段、一个步骤，它的意义非常深远，关系到我们国家的政治形象，关系到我们国家的信誉，关系到中央的决策能不能够实现，所以我想借这个机会，也跟同志们把这个事情沟通以下。
我的发言完了，谢谢大家。
第四篇：检察院开展社会主义法治理念教育学习培训阶段工作总结
检察院开展社会主义法治理念教育学习培训阶段工作总结
检察院开展社会主义法治理念教育学习培训阶段工作总结2007-12-07 11:49:12第1文秘网第1公文网 分院党组：
根据地区分院、林业局政法委的安排和部署，全区检察机关从今年五月份开始开展“社会主义法治理念教育”活动，在开展“社会主义法治理念教育”活动中，我院坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，坚定社会主义法治信念，提高执法能力，促进影响我院检察事业发展和不符合社会主义法治理念的实际问题，不断增强检察机关干警的创造力、凝聚力、战斗力，努
力实践“强化法律监督、维护公平正义”的检察工作主题，落实“加大工作力度，提高执法水平和办案质量”的总体要求，进一步端正执法思想，增强树立社会主义法治理念、坚持和完善中国特色社会主义检察制度的自觉性和坚定性，为构建林区和谐社会和社会主义新林区提供坚强的法治保证。按照《社会主义法治理念教育活动实施方案》的要求，院党组积极组织全体干警参加学习教育活动，现将学习情况总结如下。
全院共有干警19名，活动参与率达到100。在学习培训阶段，院党组组织全体党员认此文来源于第1文秘网真通读中央政法委编发的《社会主义法治理念教育读本》；学习胡锦涛同志关于深入开展社会主义荣辱观教育的重要讲话；学习罗干、***同志在全国政法机关深入开展社会主义法治理念教育以及地委政法委副书记朱洪祥、地委政法委书记郝敬江同志在全区政法机关深入开展社会主义法治理念教育电视电话会议上的重要讲话
精神。鼓励干警积极参加省院、分院和林业局组织的培训活动。按中央要求采取灵活多样的有效方式，组织全体干警分五个专题进行大学习、大讨论。并把“三个代表”重要思想贯穿整个学习培训阶段的始终。
一、领导重视，机构健全。
我院党组开展社会主义法治理念教育活动是在分院领导小组的正确领导下开展工作，院领导高度重视社会主义法制理念活动的开展，并做了周密安排和部署，随即抽调人员组成“十八站林区人民检察院社会主义法制理念教育活动领导小组”，并下设办公室，指派专人负责此项工作，在学习培训阶段全院干警认真参加每一项活动，把每一项活动的开展都作为提高自己政治素质、法律素质、职业道德素质和执法能力素质的一次机会，真正做到了“内化于心、外鉴于行”，达到了省院提出的“六个进一步”。
在开展“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面 的专项讨论中，每名干警均认真撰写发言提纲，在五次专题讨论中都做了专题发言。在社会主义法治理念教育活动中院领导亲自抓日常工作、亲自撰写理论文章、亲自记学习笔记、亲自总结心得体会，并把“三个到位”和“四个带头”的每一项工作认真落实到位。
二、认真学习，初见成效。
在学习培训阶段，我院党组采用集中学习和分散学习相结合，与此同时院党组还制定了详细的学习计划，对学习内容进行统一，使全院干警的理论知识得到很大提高。通过政治理论知识学习，干警们端正了学习态度，全院把此次理论知识的学习，当成一次提高整体素质的有利时机。在整个集中学习过程中，我院干警没有一人无故不参加学习，都能认真的记好学习笔记，在每次学习后都记了学习心得体会。我院五名党组成员就《社会主义法治理念教育读本》中的“牢固树立依法治国的理念、牢固树立执法为民的理念、牢固树立公平正义的
理念、牢固树立服务大局的理念、牢固树立党的领导的理念”五章内容分别进行了专题讲解。在学习胡锦涛同志关于深入开展社会主义荣辱观教育的重要讲话；学习罗干、***同志在全国政法机关深入开展社会主义法治理念教育以及地委政法委副书记朱洪祥、地委政法委书记郝敬江同志在全区政法机关深入开展社会主义法治理念教育电视电话会议上的重要讲话精神后，每名干警都撰写了深刻的心得体会，在通过集中学习，提高了干警自身整体素质，干警们深刻认识开展社会主义法治理念教育的重要性和必要性，切实增强学习的自觉性。
通过学习培训全体干警们准确理解社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵。要进一步端正执法指导思想，提高自身的整体素质，加强法律监督能力建设，在社会主义法治理念的指引下，更好地履行法律监督职责，为维护社会公平和正义，顺利实现“十一五”规划作出新的贡献。
检察院开展社会主义法治理念教育学习培训阶段工作总结
第五篇：社会主义法治理念教育工作总结
社会主义法治理念教育工作总结
自社会主义法制治理念教育开展以来，我庭站在讲政治的高度，积极行动、严格落实，其工作主有如下几个方面：
一、强化学习培训。法治理念教育是老生常谈的问题了，但真正作为一项全国性的学习活动来开展，明确具体的工作要求，这还是第一次。因此，我院在活动中严格按规定动作要求，一丝不苟的认真完成。我院通过采取集中学习与个人自学，专题辅导与座谈讨论相结合等形式，分层次、分专题、有针对性地组织了学习。学习内容以“依法治国、执法为民、公平公正、服务大局、党的领导”五个方面为主，会同民警一起深入探讨了法治理念教育的有关问题，引领广大民警准确理解和把握社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵，精神实质和基本要求。此外，我院对干警的自学也提出了严格要求，确保每个干警有学习笔记，有一篇1000字以上的学习心得，确保五个主题的辅导时间不少于16个小时，干警个人自学不少于32小时，组织集中讨论时间不少于16个小时。我们还组织全体干警观看了法治理念教育活动的有关电视教学片。此外，还对学习情况进行了小结，查漏补缺，夯实学习阶段的基础。
二、深入查摆问题 法治理念教育活动开展以来，我院就把查、摆、整改相关问题摆在第一位，以期做到学以致用，及时发现问题，解决问题。作为干警，思想上的法治理念无论何时何地都不可有一丝一毫的动摇，否则，便是一步天堑，自蹈死地。
三、健全长效机制 我院把社会主义法治理念教育与队伍教育管理的长效机制建设集合起来，一是建立了干警执法档案，对每位干警的执法行为进行详细记录，实行动态管理，二是建立了思想政治定期分析制度，对干警的法治理念进行跟踪观察，如思想上出现偏差，就对其进行及时的纠正和处理，防范在先。有效地保证了将法治理念教育深入贯彻到底，并在实践中使社会主义法治理念成为规范干警行为的一杆标尺。
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