社会实践报告论文文档

第一篇：社会实践报告论文文档

服务基层——2011年

“广西十万大学生寒假社会服务活动”报告

作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标，同一种信念，我毫不犹豫的加入了“2011年广西十万大学生寒假社会服务活动”。

本次活动是由广西壮族自治区党委组织部、自治区文明办、自治区教育厅、共青团广西区委、自治区学联联合开展的一个以“青年学生心系党，创先争优展风采”为主题的大型大学生基层服务活动。目的在于通过组织大学生党团员以社会实践的方式，深入基层、体验基层、服务基层，宣传党建90年来的光辉业绩和党在新时期的路线方针政策，在基层一线的广阔天地发挥作用创先争优，为推动广西科学发展、和谐发展、跨越发展贡献青春、智慧和力量。我们广西十万多名大学生分为1126各团，分别在自己家乡的所在地开展活动，活动内容有：1.重点开展《与乡镇书记面对面》、《与乡镇纪检委员面对面》、《与乡镇综治办主任面对面》等“十个一”活动，2“.一次农村行几一生农村行”3,.“关爱一百万农民工子女募捐”、4.“慰问老党员”5.“返乡青年和回乡大学生听党课”、6.“播放红色经典电影”

7.“文艺演出和政策宣传活动”8.“关爱农民工子女活动”9.“篮球友谊赛”10.“农业科

技知识培训活动”11.“金融和创业政策宣传活动”12.“入党积极分子后备人才库”。

这个寒假，我有幸成为了十万大学生寒假社会服务活动的一员，为了此次活动，我们团的团员们在QQ群里面可谓殚精竭力，团员从报名到活动的筹备的过程中都投入了很大的精力。尤其是我们的团长特别认真负责各项活动。我们团的每个团员都尽自己最大的能力去完成每一项任务。就算遇到困难，我们也怀着十分的信心全力以赴。

临近春节的日子，天气十分寒冷，但天气再恶劣，也动摇不了我们为基层服务，在基层生产生活实践中锻炼成才的决心。2011年1月24日早上8时许，我们寻旺乡志愿者服务团的一百多名成员在乡政府门口集中了。冰冷的早上，大家笑靥如花，大家都想在这次活动中发挥自己的才智，展现自己的风采。接着，在镇政府的会议室里，乡书记高书记作了重要讲话，高书记表示了对此次活动的大力支持，充分肯定了此次寒假社会服务活动的意义并表达了对团员在实践中锻炼本领，增长才干的殷殷期望。再接着，团长做了简要精彩的发言，然后就布置了活动的任务。我们都信心满满，我们坚信我们能够顺利地出色地完成这次活动的任务。

接下来的几天，天公不作美，天气十分的恶劣。但大伙儿并不松懈，1月24日，我们积极开展“十个一”活动，这个活动主要的工作是采访，我们根据实际情况做了详细的分工，我接到的任务是与《乡镇文化站长面对面》，也就是采访乡镇纪委书记，在接到任务的时候，我心里既高兴又紧张，高兴的是我终于开始了人生的第一次社会实践，而紧张的是纪委书记的职位仅次

于党委书记，倒不是我畏惧，而是恰好因为位高权重，所以采访前必须要得做好充分的准备，不容许有一丝一毫的差错，而且呢，采访起来也是比其他的采访要艰难，十分具有挑战性，我和队友们经过了一个上午的紧张准备，终于在下午两点到纪委书记的办公室开始采访，一进办公室，我就微笑着大方走过去与书记握手，本来心里是惶恐万分的，但是书记和蔼的微笑和热情的问候使我悬着的心一下子落回了肚子里，当我们采访纪委书记时，受到了书记的热情招待，见面时他说：“我很喜欢和青年人聊天，同学们不要拘束，畅所欲言。”可见，书记是一个相当随和的人。接着，他向我们介绍了纪委的主要工作，我负责跟书记面对面交流，而璧君则在一边做笔记和照相，一切都进行得有条不紊。在与书记的访谈中，我深深的了解到了，作为纪委书记，其中的一项主要任务便是协助党委加强党风建设，检查各级党组织、党的干部和广大党员执行党的路线、方针、政策和决议的情况及违反党的纪律的行为。就如何开展好这项工作，为本地的改革、发展和稳定做好服务。

党队伍的廉政纯洁，关乎到国家的前途命运，关乎到广大人民群众的切身利益。对此书记给我们谈到两点：一是抓好教育，加强对党员的党风党纪教育。要知道知识是永无止境的，我们必须与时俱进，党员要起带头作用。其二则是抓好作风。工作环境是非常重要的，它不仅带动整个集体，更能影响下级发展。因此，严谨的工作作风是必须的。由此可见书记对工作，对人民认真负责的态度。

同时纪委也说到自己作为书记的感受，上任五年的他很多时候仍感到吃力，工作比较杂，实非专职。对于中央下达的政策无法面面俱到，有些工作进展得相对艰难。监督，处分，计生，带头作用，是纪委的职责所在。抓计生，做宣传，其中计生是尤为重要的一点，严重的开除党籍。以引导，以预防为主，一切从实际出发。

采访的最后，我们还荣幸的与纪委书记合影留念，书记和蔼纯朴的微笑我现在依然记忆犹新。通过此次采访，我们更深入了解到了政府内部机构的工作，同时也对家乡未来的发展更有信心，因为有这些认真负责的领导带领着大家，与民同心，共创未来。为建设社会主义新农村而努力奋斗，他们对工作的热忱，对人民的关爱，对发展的积极带头作用，这样一个积极向上的工作氛围，带领着金宝乡发展致富。我们可以看到我们家乡的未来，将越来越好。

最终，我的人生第一次采访获得了圆满的成功，我当时激动的心情，简直无法用语言来形容。与此同时，各组团员们也都按分工要求，都积极完成自己的任务。特别是在与村支书面对面的采访活动中，团员们更是不辞辛劳，风雨兼程，下到各个村中，与各村支书面对面交流，积极完成采访任务。因为我们都有一个共同的信念，了解家乡，才能建设家乡，为家乡服务，是我们的义务。

之后我们这些志愿在由乡书记的组织下，我们进行了一场友谊赛，大伙一起开心的打了一场篮球赛，通过此比赛大家又进一步得到了了解。至此我们组的任务就此完成，回去我们组员各自整理组织好材料，编写资料，并上传到我们任务的网址上，就此我们顺利完成了任务。

我们此团队此次“广西十万大学生寒假社会服务活动”轰轰烈烈的开始，也轰轰烈烈的结束了，在我写这份报告的时候，活动已经结束了，但是至今想起，心

里依旧久久不能平静，我不知道那是感动，喜悦，还是幸福，亦或全部都是。我认真总结了这次活动的经验，并将自己的感悟记录如下：

一、待人要真诚踏进乡政府办公室，只见几个陌生的脸孔。我略有腼腆微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对团员对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅两天的时间，我就和团员们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了大家的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

其实，不管做什么事，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。

五、要主动出击

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

六、要讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是魏老师给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能达到事半功倍的效果。

桂林电子科技大学艺术与设计学院学号：0900420432姓名：李军全

第二篇：社会实践报告论文

河 北 大 学

思想政治理论课暑期社会调查报告

题目：农村中小学教育状况调查姓名：学号：年级专业：指导教师：

2011年8 月16日

农村中小学教育状况调查

调查时间：2011年8月15日

调查地点： ××××××

调查对象（印章）：×××××××

调查目的：我国是农业大国，农村人口占总人口的80%因而农村教育更应该受到重视为了更好的了解农村教育现状，我利用假期对家乡的农村教育状况进行了相关的调查。

随着改革开放和九年制义务教育方略的实施，农村中小学教育取得了可喜的成绩，但随着城镇化进程的推进，农村劳动力大量转移及离婚率的上升，更多留守儿童和单亲家庭的出现，伴随而生或之前存在的问题也当引起重视并及时解决。

一、现所处地区中小学的教育现状及原因

近年来，随着改革开放和九年制义务教育方略的实施，我国农村中小学教育发展取得了可喜的成绩。然而，由于受传统教育及体制的束缚和影响，长期以来，我国农村教育存在的经费紧缺、地区发展不平衡、应试教育思想严重、过分追求升学率，忽略培养学生创新意识和创新能力等问题逐渐成为农村教育发展的瓶颈。为此，我在所在的通化县农村义务教育现状进行了初步的调查。

1、教育经费严重短缺

首先，从国家财政性教育投入来看，中国的教育投入水平，还低于欠发达国家的平均水平。2008年教育部公布的全国财政性教育投入占GDP的3.48%，这已是1993年以来我国教育投入水平最高的一次，从世界水平来看，发达国家是达到了5%左右，欠发达国家的比例是4.1%，我国的教育投入在全世界范围来说还属于低水准。其次，教育资源分配不合理。与城市相比，农村学校教学设施陈旧，教学设备缺乏，严重地限制了教师教学，从而影响教学质量，阻碍学生拓展知识面。如笔者所在的学校，虽然配备了少

量多媒体教学仪器，但由于缺少必要的维护和仪器的落后，不少课程都无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设施也是绣花枕头，成了摆设。

2、师资力量薄弱

最主要的原因是受经济发展水平的制约，由于农村环境及生活条件较差，不能吸引优秀人才，难以注入“新鲜血液”，使得一些学校不得不临时招聘代课教师以解燃眉之急。另外，必要的教师辅导用书的缺少及新课程的教学经验的不足，使一部分教师在设计一堂课时往往感到力不从心。再次，由于农村学校信息闭塞，使得许多教师不能完整系统地吸收、理解新课程实施中的思想、目标及方法，仅凭为数不多的几次课程培训和观摩学习，所得十分有限，无法很好地应用于教学实践。

3、应试教育色彩浓郁，师生不堪重负

由于旧人才观，质量观的影响“以分论人，以分量才”的片面现象长期存在，社会评价学校的教育质量是以升学率的高低作为标准，学校领导评价教师的水平高低，工作好坏是以所教班级学生的升学度、合格率为依据，教师检验学生是否获得了系统的知识，甄别好学生与差学生，是以考试分数为准则。上级管理部门不断地组织统考统测，并且给各个学校排名排队，至使学校领导给教师加压。学校为了在社会上留下好名声，为了下一年能有较好的生源，想方设法提高学校的知名度。提高分数和录取率最直接，最有效的方法就是一切与经济挂钩，与晋升考核挂钩，用经济这根杠杆来达到这一目的，于是就设立高考奖、会考奖。达不到标准，非但一分钱拿不到，还要在教师大会上点名挨批评，这样一来，教师即使不为奖金，也要为面子拼命干。要想学生考得好，教师明知不符合教育规律，不利于发展学生个性，有碍于学生健康成长，却还一味乐此不疲地采用“灌入式”，“填鸭式”教学法，以教师为中心，以课堂为中心，以课本为中心，在人才培养目标上重共性，轻个性；重理论，轻实践；重模仿，轻创造。它严重制约了学生主观能动性的发挥，单靠死死地抓住学生，反复操练，死记硬背，机械重复，带来的结果只能是高分低能。

4、初中学生流失现象时有发生

除学生家庭经济困难这一主要客观原因外，还有学生各种原因厌学以及教师敬业精神差、教学理念落后、教学方法陈旧、教学质量低下等，也是导致学生厌学进而流失的一些主要原因。

5、缺乏必要的引导和良好的家庭环境

由于农村土地有限产生大量的劳动力剩余现象使得富裕的劳动力都流往城市。而一直存在的城乡二元状况使大量农民工选择将孩子留在农村，并托付给其他人照看。父母出去给留守儿童带来的诸如心理关怀缺失，情感发育不良；脱离父母监护，安全隐患凸显；智力发展滞后，学习成绩不佳；缺乏家庭管教，日常行为不良等问题十分严重。

二、对策

“百年大计，教育为本”，教育发展必须依靠国家和各级政府的主导作用，加大和重视教育投入；同时，教师和家庭也必须提高自身的教育水平和思想素质，为农村中小学生成长营造一个良好的教育氛围。

1、加大农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源不足的状况。首先要把教育经费的挪用作为重点抓，把有限的教育资源用到实处。迅速成立一个调查小组，查清农村中小学的负债状况以及教师的工资待遇落实情况，对因负债建校舍的，要通过财政拨款支付，使学校能较好地运转；其次完善对农村教育投资的监督机制，严防中间环节的克、挪、卡、要，确保专款专用，并且还要力保各校将有限的经费用在刀刃上，从而逐步完善以县为主的义务教育经费保障机制。

2、建立稳定的教师供给渠道。一是每年聘用一批师范类大中专毕业生，补充“新鲜血液”；二是从城镇学校富余人员中选派部分教师下到边远穷乡支教；三是成立教育人才交流中心，统一管理，随时向各农村小学提供推介服务，使教师队伍建设有“源头”。

3、加强教师教育。实施“农村教师素质提高工程”，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，以提高教师实际教学能力和接受计算机基础知识为主要内容，开展好教师全员培训和继续教育，使教师成为学会学习、热爱学习、终身学习的楷模，成为全社会的表率。

4、端正学校办学思想，全面实施素质教育。思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。农村中小学教育要健康发展，从地方行政领导到学校校长、教师、家长，都要先从思想上认识到小学教育对孩子一生的重要性，认识到实施素质教育对孩子发展的必要性，认识到为高等教育输送新生不应成为基础教育的惟一目标。要通过各种媒体加大宣传，将先进教育理念深入人心；多给校长、教师提供一些外出学习的机会开阔视野。

5、一方面要加大义务教育宣传和实施力度，确保困难学生不会因贫失学；一方面要推进教育教学改革，提高课堂教学质量，活跃课堂气氛，促进学生乐学善学，确保学生不会因厌学而辍学。同时，要完善学校办学水平评估机制，切实把“减负控辍”工作纳入教育督导评估序列并不断提高评价指数。从而把“减负控辍”工作纳入政府、学校、家庭、社会四位一体的一盘棋工程，最大限度的控制学生流失。

6、整合政府、社会、学校、家庭的力量，解决好留守儿童教育问题。一是政府要针对留守儿童现状，发挥其主导作用，改革现存的城乡二元体制结构和创新现在教育模式，使留守儿童能够尽量在城市享受到与城市儿童同等的教育；二是学校应该开设针对留守儿童自立自强的课程，经常开展丰富多彩的课外活动，培养他们的学习兴趣。并配备专业性心理教师，可以选取学校教师参加系统性培训，解决好留守儿童的心理问题；三是要净化留守儿童周边环境的空气，严格控制网吧、游戏厅等场所的设立，多管齐下，为留守儿童创造有利的外部环境；四是外出的家长要经常和子女联系，关心其身心健康，尤其是要积极主动地和班主任、监护人、代理家长及时沟通，共同配合他们作好留守儿童的教育工作。

三、调查体会

通过这次的考察活动，我不仅对我县中小学教育的现状有了较为深入的了解和分析。同时，还增强了我发奋学习，努力完善自己，为报效祖国奠定了良好的思想基础。

第三篇：社会实践报告论文

社会实践报告

不知不觉大一已经完了一个学期，迎接我们的是一个40天的寒假。这40天要怎么利用呢？竟然我是大学生了，离工作也不远了。为了给日后积累点经验，我决定去打寒假工。这是我第二次经历社会实践。我感觉还不错因为可以学到东西还可以赚到50元一天。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了阳江银辉不干胶印刷厂，开始了我这个假期的社会实践。虽然我实践的工厂和我的专业是不怎么相关的，但是我在这里可以学到其他的东西电脑排版（主要是打字）。实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。在中国的经济飞速发展，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但出了社会，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己努力地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

第四篇：社会实践论文报告

关于大学生爱国主义意识的调查问卷报告 能源动力与机械工程学院热能1012王洪亮

摘要：我国的经济快速发展，但是当代大学生爱国意识却有些缺失，所以我展开了这次网络问卷调查。在调查中，绝大多数大学生表现出了很强的爱国热情，并对一些包括示威游行、战争等敏感问题都给出了非常理智的回答。但是调查也暴露了一些大学生不知道何为爱国、怎样爱国的问题，相信这次社会实践活动会对增强大家的爱国意识方面有所裨益。

关键词：爱国意识大学生何为爱国怎样爱国

一、实践目的中国的经济飞速发展已经跃居全球第二大经济体、并且先后举办奥运会、大运会等国际赛事，一个崛起的中国已经巍然屹立于世界之林。然而，我们也必须看到，中国人均GDP偏低，一些体制尚未健全。我记得我们的小学生守则的第一条，就是热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。不知不觉，我们已经默默地顶着这杆大旗变成了大学生，我们，真的懂什么叫爱国了吗？又真的知道该怎样去爱国吗？所以，我调查了当代大学生的爱国意识以及对爱国的认识，让更多的人学会怎样爱国，为未来的祖国发展与壮大奉献出自己的力量！

二、实践内容

这次社会实践以网络调查问卷的形式开展，问卷由本人独立制作完成后请几人试答后并做出了相应的修改，定稿囊括了爱国表现、对当今时事的看法、对游行以及战争的态度以及对爱国主义教育的宣传方式等诸多方面，一共有十个单选题、两个双选题。调查对象主要集中在当前的在校大学生，也就是90后。本次网络调查共统计有效调查问卷120份，其中大一学生76份，大二学生25份，大三学生19份，在这里要感谢每一位认真参加调查的同学们。

三、实践总结

掌握着舆论主导权的70、80后一直都在痛批着90后是垮掉的一代，是没有希望的一代，说他们在繁华的物质世界中迷失自我，眼里很少有国家与爱国这个概念。同时，在调查中，也有四分之三的大学生认为，他们中的大部分人或不关心国家，或对爱国理解空洞肤浅，或非理性爱国。可见，什么是爱国以及如何爱国是当代大学生急需上的一堂课。

那么，到底什么是爱国呢？对于真正爱国的检验应该是需要付出代价的，当你需要承受经济和生命的损失时，你愿意为了你心里的信仰而付出，爱国有的时候是自救，它是一种能力，而不是口号。简单一点说，如果再让你生一次，如果你还能选择生在这个国家，这便是真正的爱国。

当然，这些都只是爱国的一方面。在我给出的一些其他选项中，绝大多数人认为时刻关注国家大事、热爱中华民族传统文化、热心各

种公益事业等许多其他方面都是爱国的表现。当提到是否为自己的国家的经济发展和国际声望感到自豪时，三分之二的人回答了是。事实上我觉得一个国家的文化，而非它的GDP水平和国际声望，才是一个成熟国民对自己国家自豪感的重要来源。更何况这个GDP还是以牺牲国民的幸福为代价换来的。

另外有接近半数的人认为崇洋媚外、一心想出国留学以及众多名人都入了别国的国籍是不爱国的表现，这里我想说，如果你认为哈韩哈日不爱国，那你记不记得当年你也学过紫龙，你也模仿过流川枫，你也追过Beatles，你也迷恋过莱昂那多„„当然，一个国家会让这么多青年喜欢别国的文化、这么多名人争相改变国籍，一定是有它的责任的。在这里，我们吃不起、住不起、玩不起、结不起、生不起、病不起甚至死不起。

于是，我又问大家是否能理解治理这个国家的人，结果有些出人意料，能理解和不能理解的各占一半。其实我相信，大家都是爱这个国家的，只是有的人把国家和统治国家的人分的比较清楚，而有的人则一视同仁，所以导致了结果的出人意料。同时有相当一部分人认为我们更需要的是自由和民主，我也觉得，只有在没有强权和压制下的管理和研究过程，没有领导天天对你指手划脚或者思想控制并且要求我们忍受一切不平等后还告诉我们这其实是爱国的情况下，我们的爱国才是真心的爱国，而不是被迫爱国。

然后，我又问了大家对一些国家支持藏独疆独台独以及是否会参加游行的看法，以前的很多时候，我们对于别国无论是会见**喇嘛也好，不承认一个中国也好，都会疯狂的去抵制这些国家的东西，甚至去烧抢砸人家的超市，而归根结底的动机是：没面子了，伤自尊了。和平年代的爱国竟然成了爱面子。我们总是觉得支持我们的夸奖我们的就是我们的朋友。反对我们的、贬低我们的就是我们的敌人。而现在，令人欣慰的是，我们绝大多数的人都学会了理智对待，提起游行时，很多人都持谨慎态度，三分之二的人认为这不是理性的爱国方式，接近半数的人表示不会参加对于解决问题毫无帮助的示威游行，而且对于战争，很多人表示希望和平，但也不惧怕战争，如果真的迫不得已，他们会为了国家而战。这些都证明我们90后已经不再像以前那么爱冲动、易受煽动，我们的爱国之心并没有泯灭，我们是理智的，我们已经成长，变得不那么冲动，我们是渐渐升起的希望。

那么，我们有着一颗拳拳爱国之心，要怎麽爱国家呢？

或许有人会说，和平年代，每个人管好自己的生活，就像在人民代表大会上从不投反对票的倪萍一样，只要不给国家添乱，这就是爱国。

其实，对于现阶段的我们来说，只需要遵守现有的社会规则，做好自己应该做的事情就好，爱国，确实无需作出任何惊天动地的事情，但这不代表你可以只在自己的小天地里逍遥自在，不代表你可以“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，我也不希望我们中的某些人对国

内的很多同胞的遭遇漠然，国内死的死伤的伤贪的贪黑的黑都不关我事，我不希望我们在这个腐败已经激不起民愤的国度里变得麻木不仁，成为鲁迅笔下的只会围观的看客。

我们过去的公民教育说：不要对这个国家说三道四，捡好的说就是爱这个国家，家丑不可外扬。

于是我调查了一下大家对当今社会的一些专门对这个国家说三道四的声音的看法，几乎所有人都是不反感这些声音的，并且认为这些声音都爱憎分明。但现实是，很少有人敢于发出这种声音，其实真正的公民是有责任的，不光说这个国家好就爱国，理智的指出这个国家和政府运作中出现的毛病也是爱国。一定程度上讲是更爱国。我们应该想办法容纳这种声音，让这种声音能够出来，才能够让更多的大学生们参与到其中来，尽管我们大学生中的有些人观点不够理智，看待时事的角度有些幼稚，但这一切都因为我们深爱着这个国家，你永远也不能冷却一颗爱国的心。我不是在为一个虚无的“90后”这个概念说话，而是为一群有良知、有觉悟的中国当代大学生说话，因为，我们深爱这个国家！为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉！

四、实践感想

通过这次社会实践活动，我收获了很多。与高年级学长们成熟思想的交流沟通、与同龄的学生们的不同价值观的火花碰撞都让我对爱国的认识有了进一步的了解，我将永远爱着这片土地，这个国家！

第五篇：社会实践报告论文

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。以下是小编整理的社会实践报告论文模板，欢迎阅读。

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟！

一、挣钱的辛苦

整天在单位辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！

二、人际关系

在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三、管理者的管理

在单位里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说、在管理时，要因人而异！

四、自强自立

俗话说、“在家千日好，出门半”招“难！”意思就是说、在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！

五、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六、专业的重要性

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在企业里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个

社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在企业里出错是要负上责任的，这关乎企业的利益损失。