XX小学法制教育实施方案

第一篇：XX小学法制教育实施方案

XX小学法制教育实施方案

对师生进行法制教育、国防教育、健康教育是学校工作的重中之重，在日常生活和学习中不断增强法律的意识，使其人人都知法，懂法，守法、用法。一方面用法律知识维护自身的合法权益；另一方面利用法律武器打击违法犯罪，维护他人、集体、国家的正当利益。为此，法制教育工作成为2013——2014年学校工作的重要组成部分，特制定学校法制教育实施方案：

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治校、依法治教方针，对师生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，认真完成各项任务。

二、工作目标：

通过法制主题班会、黑板报、宣传栏、法制教育讲座等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法、用法的自觉性，真正地提高学生分辨是非的能力和依法自救自护的能力。

三、工作要求及措施：

1、保证课堂教育，坚持集中教育，保证每班每学期至少两节法制教育课，聘请马筱静为校外法制副校长、来我校讲解有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、班会及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。

2、进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟。加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。

3、通过学习，使学生初步了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《道路交通管理条例》等。

4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动。为了增

加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。

5、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。

6、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。维护学校治安秩序，创造良好的学习教育环境。学校定期与不定期对校园治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要

要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。

7、建立家委会、把法制教育与学科教学有机结合起来

通过家访、家长会使班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。

8、继续做好警校共建工作。完善警校合作机制，共建安全社区。四：具体活动安排

1、每周的常规工作是周一晨会进行安全教育。每学期寒假、暑假分别发放《致家长的一封信》。

2、9月，学初安全大检查工作；签订班主任安全工作责任书；任课教师安全责任书，体育教师安全责任书、门卫安全责任书。

3、10月为学校安全教育月和文明礼貌倡导月。请法制副校长来我校指导工作。

4、11月，进行防火、防冻伤、防溺水等安全教育。

5、12月4日，举办“全国法制宣传日”系列活动。

6、12月，消防逃生演练系列活动。

7、1月1日庆元旦联欢会，加强安全教育注意校园内外巡查、防电防火的检查。

8、一月中下旬加强学生心理健康教育，化解学生矛盾纠纷；强化校园周边的巡查，减少社会闲散青年对学校的滋扰。

9、3月29日，举办“全国中小学安全教育日”系列活动。10、4月5日，利用学校社会实践教育活动进行社会安全教育。11、5月19日，举办“5.19徐州沦陷日”防控逃生演练活动。12、6月26日，举办有关“世界禁毒日”的展览。

13、7月1日，对学生进行防触电防火防溺水等安全教育。

2013年9月

第二篇：小学法制教育实施方案

伊宁县喀什乡赛皮尔小学法制教育

实施计划

一、指导思想：

把依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略落实到具体的教育教学工作中，做到依法治教，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，以教育部及各级关于加强学校法制教育工作文件精神为指针。

二、目标与任务：

1、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，尤其是使学生掌握应当懂得的基本法律常识，明确公民的基本权利和义务，明确法律法规与道德的关系，明确罪与非罪的界限，明确违法与守法的区别，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、护法的良好品质。

2、为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，培养文明之花的重要工作来抓。

三、具体措施和实施办法：

1、领导机构：

法制副校长：李明（喀什乡派出所副所长）

2、学习内容：

①行为规范教育。

本年我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报、宣传橱窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。

②法律常识教育。

对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。

③遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。

④树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。⑤增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。

3、把法制教育纳入教学计划。

将法制教育纳入教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资、考试五落实。同时做到五结合：即法制教育与思想相结合；条文灌输与形象教育相结合；课堂教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。组织生动活泼、形式多样的法制教育活动，提高学生学法的积极性。

4、每学期不定期的为学校进行法制教育讲座

①、请我校法制副校长到学校上法制教育课。

②、学生通过听法制教育课，一、二年级的学生人人讲心得体会，三年级以上的学生每人都要写心得体会。

③、各班班主任在班队活动的单周要对学生进行法制教育活动。

④、每学期定期出版两期法制墙报，定期张贴法制画刊。

⑤、结合法制教育内容，开展“做一个合格小公民”、“法在我心中”、“远离毒品、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、队活动，使法制教育进一步形象生动化。

6、把法制教育纳入班级管理。

①、面向全体学生，制定各种条例。

②、把普法教育列入“三好学生”评比活动。要求学生人人遵发守纪。

③、学生中有违法乱纪行为的不得参加三好学生、文明学生、优秀少先队员评比。

④、成立学生家长代表、学生代表、值周教师组成的文明监督员，监督师生对法律的贯彻落实情况，及时查漏补缺。

⑤、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。

喀什乡赛皮尔小学德育处

第三篇：小学法制教育实施方案

秦口小学法制教育实施方案

一、指导思想：

把依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略落实到具体的教育教学工作中，做到依法治教，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，以教育部及各级关于加强学校法制教育工作文件精神为指针。

二、目标与任务：

1、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，尤其是使学生掌握应当懂得的基本法律常识，明确公民的基本权利和义务，明确法律法规与道德的关系，明确罪与非罪的界限，明确违法与守法的区别，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、护法的良好品质。

2、为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，培养文明之花的重要工作来抓。

三、具体措施和实施办法：

1、领导机构：

组长（校长）：魏刚文

副组长（副校长）：肖泽根

成员（各班主任）：江

婷、谢梦怡、刘时民、王春梅

赵俊杰、周能、邢敦明、陆冰霄

2、学习内容：

①行为规范教育。

本年我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报、宣传橱窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。

②法律常识教育。

对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。

③遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。

④树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

⑤增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。

3、把法制教育纳入教学计划。

将法制教育纳入教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资、考试五落实。同时做到五结合：即法制教育与思想相结合；条文灌输与形象教育相结合；课堂教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。组织生动活泼、形式多样的法制教育活动，提高学生学法的积极性。

4、每学期第九周定为法制教育周。

①、请镇派出所工作人员到学校上法制教育课。

②、学生通过听法制教育课，一、二年级的学生人人讲心得体会，三年级以上的学生每人都要写心得体会。

③、各班班主任在班队活动的单周要对学生进行法制教育活动。

④、每学期定期出版两期法制墙报，定期张贴法制画刊。

⑤、结合法制教育内容，开展“做一个合格小公民”、“法在我心中”、“远离毒品、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、队活动，使法制教育进一步形象生动化。

6、把法制教育纳入班级管理。

①、面向全体学生，制定各种条例。

②、把普法教育列入“三好学生”评比活动。要求学生人人遵发守纪。

③、学生中有违法乱纪行为的不得参加三好学生、文明学生、优秀少先队员评比。

④、成立学生家长代表、学生代表、值周教师组成的文明监督员，监督师生对法律的贯彻落实情况，及时查漏补缺。

⑤、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。

秦口小学 2016年9月

第四篇：小学法制教育实施方案

豫龙镇第一小学开展法制教育

宣传活动实施方案

一 指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指针,按照依法治国,科教兴国的精神,加强小学生法制教育,以课堂教学为主渠道,坚持课堂教学与课外实践相结合,法制教育与学生综合素质教育相结合,不断提高小学生法律意识,努力把青少年培养为有理想,;有道德,有文化,有纪律的社会主义事业的合格人才。

二 工作目标

1年级: 1:对小学生进行交通,环境法规的启蒙教育,运用生动,形象的教学方式,向学生普及基本的法律知识,培养他们的交通安全意识,环境保护意识,以及分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。

2:加强学生的自我保护教育,增强小学生的自我保护意识和能力。

2年级

1:组织学生学习未成年人保护法等法规,普及基本的法律法规,提高小学生的法律安全意识和法律安全素质。

2:结合法律知识,加强小学生的养成教育,从小养成良好的行为习惯,文明守纪,诚信有礼,从而形成良好的道德品质。

3:认真组织小学生学习交通法规,增强学生的交通安全意识。

4:加强学生环境保护法规的学习,开展生动活泼,形式多样的环境教育活动,全面提高小学生的环境保护意识,争创市级绿色学校。

3年级

1:加强未成年人思想道德教育,向小学生普及基本的法律法规,培养他们的爱国意识,安全意识,自我保护意识,以及分辨是非意识,从小养成良好的道德品质。2:拒绝网吧,不进三室两厅,提高自我约束,自我保护的能力。

3:加强环境保护教育,学习并能运用多种形式宣传环境保护法,具有较强的环境保护意识,争创市级绿色学校。

4开展多种形式的交通法规讲座,普及交通安全法规知识,培养小学生的交通安全法规意识。

5:结合六大习惯的养成教育,培养小学生的法制观念,增强学生的守法,用法的意识,从而培养良好的道德品质。

4年级

1:拒绝毒品,珍惜生命,拒绝网吧,不进三室两厅。

2:加强交通法规的学习,遵守交通规则,具有较强的交通安全意识。

3:加强未成年人保护法的学习,提升法制教育效果,使他们具有基本的辨别是非能力,自觉抵制不良因素的诱惑的能力,自我约束,自我防范的能力.预防犯罪和减少犯罪。

4:运用多种形式学习并宣传环境保护法,从我做起,初步树立了可持续发展的观念,具有较强的环境保护理念。

三 工作措施

1:形成机制,构成网络。学校成立法制教育领导小组。努力完善运行机制,监督机制,职责明确,分工协调。组长:李天敏 副组长:李永和

组员:翟文峰

蒋宏

全体班主任。

2:根据小学生不同的心理和生理特点向小学生普及基本的法律法规知识,方法多样,生动活泼不拘一格。

3:加强课堂教学的主渠道作用,教学力求生动形象,具体直观,丰富多彩,提高课堂法制教育的效果。

4:加强思想品德课的教学研究,提高法制教育的授课水平,要定期有计划,有针对性的培训教师。

四 工作安排

1:利用升旗仪式,红领巾广播站,校园宣传窗,版报等形式法制教育的基本内容,宣传法制教育实施方案。

2:聘任法制教育副校长,校外辅导员,举行法制和环境教育讲座。

3:举行学校珍惜水资源的手抄报竞赛。4:组织开展班级法制教育黑板报评优。5:利用班班通资源，对学生进行法制教育。

豫龙镇第一小学

2012-6-7

开展法制教育

宣传活动实施方案

豫龙镇第一小学

2012-6-7

第五篇：小学法制教育实施方案

小学法制教育实施方案

一、指导思想：

把依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略落实到具体的教育教学工作中，做到依法治教，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，以教育部及山东省“四五普法规划”及各级关于加强学校法制教育工作文件精神为指针。

二、目标与任务：

1、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，尤其是使学生掌握应当懂得的基本法律常识，明确公民的基本权利和义务，明确法律法规与道德的关系，明确罪与非罪的界限，明确违法与守法的区别，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、护法的良好品质。

2、为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，培养文明之花的重要工作来抓，争取在XX全校师生无违法犯罪现象，师生犯罪为０％。

3、通过各级评估。

三、具体措施和实施办法：

1、领导机构：

组 长：xxx（校长）

副组长：xxx（政教主任）

xxx（教务主任）

组 员：各年级组长和各班主任

2、学习内容：

①、行为规范教育。

本年我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报、宣传橱窗、校广播站等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。

②、法律常识教育。

对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。

③、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。

④、树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

⑤、增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。

3、把法制教育纳入教学计划。

将法制教育纳入教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资、考试五落实。同时做到五结合：即法制教育与思想相结合；条文灌输与形象教育相结合；课堂教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。组织生动活泼、形式多样的法制教育活动，提高学生学法的积极性。

①、教学形式：以集中辅导和分班学习为主；采取走出

去请进来等多种手段进行。

②、教学课时：不少于10课时。

③、考核方法：开卷、闭卷相结合。

4、在学生中开展学校法制教育“十个一”工程活动。

在学生中进行法制教育，坚持讲课辅导和学生自学相结合，采取多种形式，按照学校法制教育“十个一”工程的要求开展活动。具体是：

①、一本法制教材。统一使用经教育部全国教育普法领导小组办公室编著的《小学生法制教育读本》；

②、一个法制园地。学校开辟一个法制园地，采取板报、长廊等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传；

③、一篇有奖征文。征文的主题为“争做遵纪守法小公民”。征文限定500——800字。

④、一套法制宣传画刊。

⑤、一份考试答卷。将法制教育课统一纳入相关学科进行组织教学，保证课时数。法制教育课的教学内容学科的段考、期考中体现，确保法制教育的经常性和实效性；

⑥、一次知识竞赛。学校举行“学法、知法、守法”法制知识竞赛。

⑦、一场演讲比赛。学校组织学生举行一场“法在我心中”演讲比赛；

⑧、一份责任状。学校与班主任签定安全责任状。

⑨、一次毒品知识教育活动。

⑩、一次带法回家活动。学校定期开展一次“学生带法回家”社会实践活动。学校每月布置几个法律问题让学生带法回家，带法回家内容是与学生、家长日常生活关系密切的法律法规及学生德育方面的常识。

5、每学期

①、面向全体学生，制定各种条例。

②、把普法教育列入“三好学生”评比活动。要求学生人人遵发守纪。

③、学生中有违法乱纪行为的不得参加三好学生、文明学生、优秀少先队员评比。

④、成立学生家长代表、学生代表、值周教师组成的文明监督员，监督师生对法律的贯彻落实情况，及时查漏补缺。

⑤、把法制教育工作落实情况，纳入学校各部门，每位教师的责任书考核及学生操行量化考核，奖优罚劣。

⑥、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。