马放营小学法制教育实施方案

第一篇：马放营小学法制教育实施方案

马放营小学法制教育实施方案

一、指导思想：

通过开展法制教育，向学生介绍我国法律的作用，让孩子们知道为什么要有法律，法律可以做什么，什么时候法律可以为我们服务。

二、目标与任务：

1、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，使学生了解基本法律常识。

2、孩子们知道我国法律的重大意义和价值。

3、知道生活中遇到的一些事可以用法律的武器来保护自己的合法权益。

4、知道在日常生活中遵纪守法。

5、对法律充满爱。

三、具体措施和实施办法：

1、成 立 领 导 机 构：朱淑英 校长 为组长，各位老师为组员。

法 制 副 校 长：刘焕丽

2、学习内容：

①行为规范教育。

本年我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行。守纪是守法的最基础的环节。

②法律常识教育。

对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。③遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。④树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

⑤增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。

3、各年级班主任利用班会对学生进行法制宣传教育。

马放营小学2013-12-3

第二篇：马放营小学2018年春季开学自查报告

学校开学自查报告（2017-2018学第二学期）蚌埠市淮上区马放营小学 2018年2月26日

马放营小学2018年春季开学自查报告

本学期我校按照教育局有关安排，结合我校实情，做到了周密安排，精心组织、及早落实、严格要求，确保了各项工作有条不紊地得到落实。现将我校工作的自查情况简要汇报如下：

一、精心准备各项开学工作。1、2018年2月24日，召开了全体教师会议，安排了开学相关工作，布置了有关任务。传达了上级文件，统一了思想，全面安排了开学前的准备工作。2月25日全体学生到校报名，安排所有学生到校报名注册。教师没有变动，教师任课分担没有变动。2、2月26日，学校正式开始上课。

3、学校教师现有教职工11名，已全部到岗。

二、加大了安全教育的宣传力度，确保了校园安全。

1、学校安全领导小组对学校的建筑、消防设施、用电、饮用水、教育设施、厨房及周边环境进行了彻底的大检查，同时进行了相应的整改，巩固了平安校园的创建成果。

2、校园有专人值守，实行了校园封闭。教学楼、办公楼的疏散通道畅通，室内电线无裸漏，无乱接乱搭现象、消防器材安全有效。

3、对学生进行了食品卫生、消防、道路交通安全、禁毒宣传等教育，确保了校园安全。

4、建立学校安全管理台帐，由校长主抓负责，各班班主任具体本班安全教育的督促及执行。学校每天有值班领导和教师值日，学校建筑物、教学设备设施、厕所、楼道口和学生活动密集处都有专人负责管理。学校建立了《学生安全台帐》。学校每天每周的安全卫生情况有据可查，有利于整改、查找原因、接受教训、划分工作责任界线。

三、进一步规范办学行为。

1、严格执行课堂计划，开齐了课程、开足了课时、并及时制定了学校的各种计划、教师的教学计划、班主任工作计划等。

2、严格按规定招收一年级新生，努力控制大班额，无乱收费、无摊派各种教辅资料和课外读物等现象。

3、严格规范学校收费，在校门口显眼处除张贴了公告和《报名须知》。严格按照物价部门批准的收费项目和标准进行了学前班的收费公示。

4、所有教师都能按照教学常规按部就班搞好相应的教学工作。

5、进一步完善教育教学制度

开学初组织教师认真探讨并制定了学校的《教学奖惩责任制》、《教师考勤制度》、《教师集体备课制度》、《教师评优评先制度》使教师很快地投入到教育教学中。

在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

学校开学自查报告（2017-2018学第二学期）蚌埠市淮上区信湾小学 2018年2月26日

第三篇：马营小学校园安全整治实施方案

马营小学校园安全整治实施方案

为认真贯彻上级有关安全文件精神，结合县教体局山教体字„2011‟288号文件精神，我校决定开展学校安全隐患排查治理专项行动。为确保安全隐患排查治理专项行动有序开展并达到预期目的，为广大师生创建一个安定和谐的工作环境和生活环境，确保社会稳定和教育教学秩序的有序开展，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标(一)指导思想

认真贯彻各级关于安全生产工作的一系列重要指示精神，切实保障广大师生生命财产安全，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，按照“标本兼治、重在治本”的原则，动员全校师生紧急行动起来，全面深入开展学校安全专项整治工作，排查整改事故隐患，消除不安全因素，强化监督管理，落实安全责任，促进和谐发展创造一个稳定优良环境。

(二)工作目标

以食品卫生安全、消防安全、交通安全为重点开展安全隐患排查治理工作。通过专项排查治理，在现有基础上进一步建立起较为完善的学校安全隐患防范体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作规章制度，学校内部设施的安全隐患明显减少，学校及周边安全状况明显改善，师生安全意识和防范能力明显增强，为广大师生员工营造良好的教书育人环境和生活环境。

二、排查治理的重点和工作步骤(一)排查治理的重点

1、学校内部安全管理和责任制度的建立健全和落实情况。

2、校园内部管理、内部建筑设施、食品卫生、消防等方面存在的不安全隐患问题。

3、校园周边乱摆摊设点，无证经营或经营假、冒、伪，过期食品问题。

4、其它影响学校及周边治安稳定的治安问题。(二)排查治理工作步骤

本次专项排查治理行动分五个阶段组织进行：

（一）安排部署阶段（9月15日）。召开安全工作专项会议，明确工作责任，广泛动员，统一认识，周密部署，精心组织。

第二阶段：摸底调查阶段（9月16日）。

主要工作：宣传发动、调查研究、摸底排查。总务处按照山丹县教体局《关于印发全县学校安全隐患排查整治工作实施方案的通知》精神和要求，以学生宿舍区、教学区、教师住宅区、幼儿园、食堂为重点对校园及周边进行彻底清理排查，及时发现和掌握存在的安全隐患，填好排查台账。对排查工作不深入，重大隐患不能及时发现而造成严重后果的，要严肃追究排查人员的责任。

第三阶段：集中排查治理阶段（9月17日-9月25日）。主要工作：排查小组要针对第一阶段排查出来的问题，制定排查治理方案，采取有效措施，进行治理，对一时难以治理的报学校处理。通过集中排查治理解决存在问题，使校内外秩序得到明显好转，为广大青少年儿童的健康成长营造良好的社会环境。

第四阶段：检查验收阶段（9月26日-9月28日）。主要工作：对学校安全隐患排查治理工作进行检查验收。

（五）总结上报阶段。9月29日向教体局报送学校安全隐患排查整治实施方案，11月2日，报送隐患排查整治工作总结。

三、治理措施及工作要求(一)加强领导，落实责任

为确保专项排查治理行动顺利开展并达到预期效果，成立学校安全隐患排查治理专项工作领导小组。

组 长： 孙爱民

副组长： 李明星 吴玉新 张爱民 成 员 ： 全体教师

（二）广泛宣传，深入发动

学校要加强《安全生产法》、《消防法》、《学校卫生工作条例》等有关法律法规的宣传教育，利用课堂、广播、宣传栏等多种形式经常性开展消防、交通、食品等方面的安全知识宣传，对师生进行法制教育、纪律教育和安全防范教育，经过层层宣传发动，普及安全法律知识，强化师生的安全意识和自我保护能力。要加强对学校食品从业人员的法律法规及专业知识的培训，建立安全责任制。

（三）精心组织，科学安排

在县局和学区的统一组织协调下，进行安全专项整治。在校舍安全整治方面，对存在安全隐患的校舍，利用十一期间进行维修、加固，经验收合格后方可使用。对有严重隐患的库房进行拆除，对校园内的活动器材和设备要定期维修或更新。要定期开展学校食品卫生大检查，加强对学校食品卫生工作的管理，对学校食堂的食品卫生，要建立值班制和巡查制。

(四)从严整治，注重实效

1、坚持“四个不放过”，即：隐患不查清不放过，责任不明确不放过，整改措施不落实不放过，必要的机制不建立不放过。

2、坚持“标本兼治，着力治本”的方针，做到“三个结合”：一是把短期的集中排查治理与长期的综合治理结合起来，在突出问题的专项排查治理中探索、总结经验，研究建立起长效管理机制。二是把校内安全隐患排查治理与校外安全隐患排查治理相结合，在全力排查治理学校周边的同时，要对校内进行安全隐患排查治理。三是学校与专门机关结合，学校要和派出所、卫生院等有关部门加

强联系和沟通，了解掌握学校周边治安动态，使安全隐患排查治理工作具有较强的针对性，形成排查治理合力。

（五）落实责任，确保实效

防范安全事故的发生，必须牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。各责任人要高度重视，确保所管场所和设施不出现任何安全事故。学校安全专项整治领导小组将定期组织督促检查，确保专项整治取得实效。

1、全面落实安全责任制。学校与班主任、生活老师、食堂管理员签订《安全工作责任书》，做到责任到人，分工明确。由总务主任吴玉新同志具体抓学校的安全工作，各班建立起相应的安全教育网。

2、建立安全预警体系。学校针对实际情况制定了学校安全工作预案，各班根据学校的总体预案制订了班级安全预案。

3、狠抓安全管理队伍建设。学校建立了一支由学校领导、值周教师、值周教师、学生安全监督员组成的校园安全管理队伍。他们按时在各自的岗位上履行职责，确保了安全管理的实效。

4、健全安全工作报告制。学校建立了安全工作报告制度，做到无事报平安，有事必须按上级的规定及时上报，逾期不报出现一切后果均由相关责任人负责。

5、完善假期值班制。寒暑假、劳动节、国庆节、元旦和正常节假日期间学校做到了有领导值班，有专人负责。

6、活动安全负责制。组织活动的教师在活动前必须检查活动器材的完好性，活动中组织实施教师必须全程伴随，否则负完全责任。

7、幼儿接送安全责任制。学校与幼儿教师签定了安全责任书。要求接送幼儿方法得当，措施到位，保证每次都把幼儿送到家长手中。

第四篇：2013马营镇燃灯寺小学法制教育工作总结

马营镇燃灯寺小学法制教育工作总结

一年来，我校根据上级部门普法的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了各项工作健康、协调的发展。

现将2013年法制教育工作总结如下：

一、加强领导，统一思想，深入开展普法教育。

根据普法规划，我们认真制定了普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《反分裂国家法》等法律知识，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在教育活动中，我们突出了以下重点：

(一)是注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了普法工作领导小组，制定法制教育工作计划,学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校委会为龙头，以教导处、少先大队为主体，以班主任、思想品德教师为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

学校加强了与当地法制部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全 1 体师生的法制教育工作。

(二)是加强法制宣传阵地建设。

我校充分发挥广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

(三)是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，学校一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率;另一方面，有计划、有针对性地开展多层次的教师法律知识竞赛、学生演讲比赛、师生文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

二、完善制度，团结协作，依法治教取得显著成效。

一年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，初步形成了学校依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法”的工作格局，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

开展普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人 保护法》、等法律法规，认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《反分裂国家法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了;热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的杜绝了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

近年来，我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，实行教师“聘任制”，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成“守法光荣、违法耻辱”的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持“有章可循，违章必纠”，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

加大了学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期学生法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高学生法制教育的 实际效果。加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育;二是争取与村委会的配合，对学生在社会的守法情况进行监督;三是建立家长教育委员会，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥教导处、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。

1、充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保思品课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各年级在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。坚持在学生中普遍开展学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果，成立文明礼仪监督岗，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好 的效果。

三、加强综合治理，净化外部环境，确保教学秩序正常运行。有小商店在校门口设摊摆点，极大地影响了学校正常的教学秩序，但现在这种现象大为减少。从而优化了学校的外部环境，促进了学校事业的健康发展。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。

四、推行校务公开，使学校各项工作规范化、法制化。实行校务公开、民主管理，是贯彻落实“十八大”会议精神，是加强学校民主政治建设的重要举措，是全心全意依靠教职工办学指导方针的具体体现。近年来，我校不断推行校务公开制度，完善民主管理机制，加强学校民主建设，有效调动了广大师生民主治校的积极性和主动性，逐步形成了“参校政、知校情、议校事、监校务”的民主氛围，依法治校、民主治校工作逐步走上规范化、制度化轨道，对学校的物质文明、精神文明和政治文明建设起到了积极的推动作用，促进学校不断向更高层次发展。

学校成立校务公开工作领导小组，建立健全监督机制。小组由教师代表组成，定期对学校校务公开工作进行监督。抓住重点和热点问题，全面深化校务公开制度。切实保证校务公开的真实性和实效性

马营镇燃灯寺小学 二〇一三年十二月十七日

第五篇：甲马营小学规范办学行为实施方案

甲马营小学规范办学行为实施方案

根据《德州市教育局关于贯彻落实山东省人民政府令第255号严格规范办学行为的通知》的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。

一、指导思想

以国务院、省、市、县有关文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。

二、目标任务

1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。3.树立“健康第一”的思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。

4.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。5.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。

三、主要内容

（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。

规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。省政府召开了专题会议，对规范义务教育阶段学校办学行为、推进素质教育进行了统一部署。希望学校所有工作人员一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。

（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。1.严禁下达升学指标。

2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙,接受学生家长和社会监督。

3.严禁家庭作业超量。

一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。

4.严禁节假日补课。严禁教师组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。

5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙，接受社会监督。6.严禁增加考试次数。各学科组要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过1次，科目不超过3门。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。

7.严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生,不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。

8.严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。

10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。

三、加快构建规范学校办学行为深入实施素质教育的长效机制。

1、深化基础教育课程改革，积极探索“减负增效”的有效途径。要把深化基础教育课程和课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键环节来抓，要转变教育观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，加强小学生创新精神和实践能力培养，全面提高基础教育质量和现代化水平。严格执行国家、省、市、县关于小学教辅资料管理的规定。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进学校“减负增效”的成功做法。

2、开发利用校内外教育资源，促进学生健康全面成长。要认真落实育人为本、德育为先的方针，深入推进未成年人思想道德建设和社会主义核心价值体系教育，引导学生形成健全人格和良好的道德品质。开放学校图书室、实验室、远程室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。要重视利用社区教育资源，充分发挥素质教育实践基地、青少年校外活动场所的育人功能。

3、切实加强教师队伍建设，促进基础教育优质均衡发展。教师是推进素质教育的主体，我们要强化教师队伍管理和培训，不断提高广大教师的职业道德素质和教育教学水平，充分发挥其在规范办学行为、实施素质教育中的主体作用。

4、着力营造有利于学生健康成长的社会环境。学校要积极创建法制校园、书香校园、平安校园、和谐校园、廉洁校园，为学生营造平安、和谐、人文的健康成长环境。要配合有关部门加强校园及周边社会治安综合治理，建立健全校内各项安全管理制度和应急机制，切实落实各项安全防范措施，及时消除各种安全隐患。要切实加强校园文化建设，深入开展和谐校园创建活动，大力提升校园文化品位，努力营造健康和谐、积极向上的校园文化氛围。要重视加强学校德育工作，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。

四、工作要求

1、加强领导，落实责任。

落实武城县教育局规范办学行为专题会议精神，成立规范办学行为领导小组，确保将规范办学行为工作落到实处。2.严格督查，及时整治。

各年级组、学科组要根据“十禁”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校将成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。

3.加强宣传，正面引导。学校将通过家长学校、家长座谈会、给家长一封信等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。

学校向社会作出公开承诺，设立举报电话、电子信箱等，主动接受公众、家长和社会各界的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，对严重违规的单位和个人以及重大违规事件要进行暴光，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。

甲马营实验小学 2013年3月3日