大化法院简报(第六期)范文合集

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第一篇:大化法院简报(第六期)

法 院 工 作 简 报

(第六期)

大化瑶族自治县人民法院编2010年 7月19日

大化法院举办首届书画摄影作品展

为推动法院队伍建设,活跃法院文化生活,陶冶法官职业情操,6月30日下午,大化法院首届书画、摄影优秀作品展在法院文化室举行,黄明锋院长、覃球副院长及纪检黄月流组长等法院领导参加了展览,大化县组织部韦萧强部长和政法委黄建周副书记也亲临现场指导工作。

展览负责人覃球副院长表示,此次展出的均为大化法干警的原创作品,自6月起开始征集,得到了全体干警的大力支持,共征集作品200余件,作品形式不拘一格,内容丰富多彩,题材灵活多样。并邀请大化县内专家进行评审,最后,对149幅优秀作品加以装裱,进行展出。覃副院长指出,活动的举行,为干警之间欣赏、学习和交流搭建平台,营造了

健康向上的文化生活氛围,以此激励全院干警在今后的审判工作和业余文化生活中取得更大的长进。同时也展现新时代法官的精神风貌、品格操守和生活情趣。

(梁 杰)

大化县法院法制宣传进校园

为预防和减少未成年人违法犯罪,进一步推进学校法制教育,切实保障未成年人健康成长,7月2日上午,大化县法院黄明锋院长在覃球副院长和纪检组黄月流组长的陪同下,驱车来到我县六也乡贫困村春贵村小学丹桑屯校点开展“法制宣传进校园”活动,让法制进学校、上讲台,使法制教育深入人心。

大化县法院将《中华人民共和国未成年保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》复印装订成册,并由三位院领导亲自发到同学们手中,黄明锋院长告诫他们在日常学习生活中,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,在遇到不法侵害时,要懂得运用法律武器,勇敢地维护自己的合法权益。随后,黄月流组长还上讲台详细讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规,向同学们讲解了什么是未成年人犯罪,深刻分析了未成年人犯罪的原因。

此外,我院还向该小学赠送一台电脑,在使法律深入人心的同时也送去了大化法院对贫困学童的深切关怀。

(梁 杰)

大化、南丹法院执行工作经验交流会在大化召开

为发扬成绩,良性互动、优质互补、共同发展,强力破解“执行难”,开创执行工作新局面。7月10日,南丹法院院长黄天德、执行局局长陆耀立等一行12人莅临大化法院,与大化法院领导、各庭科室队第一把手及执行干警相聚一堂,举行执行工作经验交流会(如上图)。

会上,大化法院院长黄明锋代表大化法院全体干警对南丹法院院长黄天德等干警的到来表示热烈欢迎,并预祝经验交流会圆满成功。两位院长分别介绍了本院基本情况、执行工作所取得的成绩以及今后工作的打算。我院执行庭庭长李春田作执行工作经验介绍,两院干警认真聆教,并做好记录。接着,两院干警就“执行案件立案前的审查、执行快速反应、执行局(庭)内务管理”等问题,亲切座谈、各抒已见、相互交流、共同探讨、共谋发展。整个经验交流座谈会在热情洋溢的气氛中进行。

会后,南丹法院黄天德院长一行认真查阅了大化法院执

行庭各项规章制度、参观了大化法院文化室。

(韦绍温)

大化法院制定绩效考评 推动创先争优工作开展

深入开展创先争优活动是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手,我们要着力营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围,推动基层党组织充分发挥战斗堡垒作用,广大党员充分发挥先锋模范带头作用。根据人民法院工作特点,开展创先争优活动,必须紧密联系审判、执行、队伍建设工作实际,把党的先进性具体体现在工作中,进一步深化人民法院思想政治建设,司法能力建设和审判作风建设,创建学习型、服务型法院和学习型、服务型法官,推进社会矛盾化解,社会管理创新,公正廉洁执法。

为把创先争优活动深入扎实开展,抓出成效。大化法院把创先争优活动涵盖法院方方面面工作,渗透各个环节和细节,人人参与,让个个“有用武之地”,大显身手创先争优。为此,该院制定了《二0一0年综合目标管理绩效考评办法》,该《办法》对各部门、各人的工作指标进行量化细化。有完成工作任务的基本分、有超额完成任务(含涌现好人好事、作出突出贡献的)的加分、还有违法违纪(含工作失误、完不成任务的)的倒扣分。让各部门、各人在自己的工作岗位

上对号入座,尽职尽责、奋发努力、拼搏向上争取优异成绩。秋后算帐看收成,年末绩效考评领导小组将严格依照程序公平、公正、公开、透明考评统分,公布于众、公众认可,分数高者且排在前列的则评为先进,树立榜样,给予奖励;对完不成任务、工作失误者,将责成作书面检查剖析材料,并给予批评教育;对违法违纪者,将依法依纪追究责任,决不姑息迁就,以保持人民法院廉洁高效、公正为民、务实创新的良好司法形象。

(韦绍温)

编辑:谢 勇

报:市中院办公室、市中院政研室、县委蓝英思书记、县人大韦桂良主任、县府蓝瑞轩县长、县政协姚昌群主席、县委姚本喜副书记、县纪委吕天惠书记、县武装部郭镇波政委、县府吴文忠常务副县长、组织部韦萧强部长、政法委韦统朝书记、县委办黄碧海主任、统战部韦爱銮部长、人大副主任蓝瑞珍、人大副主任蓝荣、县委办、县府办、县人大办、县政协办、县政法委、县纪委 送:县公安局、县检察院、县司法局、本院党组成员发:本院各庭、科、室、队

大化瑶族自治县人民法院办公室2010年 7月 8日印发

(共印 50份)

第二篇:简报第六期

“四到位”筑牢廉政风险防范体系

一是廉政责任到位。认真落实党风廉政建设责任制,层层签订廉政建设责任状,建设“领导包股员”的条块负责制,形成一级抓一级,一级包一级,上下贯通,责任明确,层层落实的惩防体系。

二是廉政教育到位。组织学习相关廉政会议精神,分析形势,提高警惕意识:采取纪检典型案例,教育干部要洁身自好,远离腐败:在传统节日前、政府招标、采购支出前、下乡调研、检查工作前、纪检组长进行廉政谈话,提出廉政要求。

三是廉政监督到位。加强廉政风险排查,围绕重点环节、业务流程等,全面查找廉政风险点,对检查发现的违规行为,一经查实,严肃处理,以儆效尤。

四是廉政意识到位。增强忧患意识、防范意识、坚持不懈抓廉政教育和文化宣传氛围建设,消除“天知地知、你知我知,别人不知”的侥幸心理,把不廉洁问题消灭在萌芽状态。

第三篇:简报(第六期)

中共白银市寄宿制高中党支部开展

创先争优活动

简报(第六期)

一、为推动“创先争优”活动的开展,增强师生法律意识,强化依

法治校,创设安全健康的校园环境,使全体师生学法、知法、懂法、守法,我校于十一月十五日下午举行了法制报告会。我校聘请的法制副校长(白银市公安局四龙路派出所教导员)宋赵东做了专题报告。他列举了大量青少年犯罪案例,教育大家什么是法律,如何利用法律进行自我维护,做一个知法、守法的合格公民。校党支部书记苟保国同志出席了会议,并做了重要讲话。他要求各班以这次法制报告会为契机,开展一次法律安全知识大讨论,同时将总结交流的成果贯彻到法制安全教育活动之中。

二、为增强学生安全意识,树立安全无小事、责任重于泰山的观念,十二月十三日下午,我校举行了防震、防火、防踩踏紧急疏散大演练。16时10分,随着一声哨响,全校三个年级学生在老师们的疏导下有条不紊的迅速撤离到安全地带,检验了我校应对突发事件的应变能力,取得了良好效果。演练结束后,又组织学生进行了灭火培训,通过实地演练,掌握了灭火器的使用方法。通过这次活动,使全体师生明确了只有懂得规避风险,才能防患于未然;如遇风险也能正确应对,泰然处之。

第四篇:简报第六期转发

内部刊物 注意保存

洛阳市教育局党的群众路线教育实践活动 简 报

第6期

洛阳市教育局党的群众路线

教育实践活动领导小组办公室

2014年4月9日

中共河南省委高校工委

中共河南省教育厅党组 关于开展向“践行焦裕禄精神的好校长”

张伟同志学习活动的决定

张伟,男,1972年9月出生,周口市郸城县秋渠南街人,中共党员,本科学历,中学高级教师,河南省优秀教师,省级骨干教师,1994年参加工作,2004年8月以来任秋渠一中校长。2014年3月17日晚,巡视晚自习后,在办公室因突发脑干出血不幸去世,年仅42岁。

张伟同志作为一名优秀共产党员和光荣人民教师,始终为所热爱的教育事业忙碌着,直到生命的最后一刻。他参加工作20

年来,对工作精益求精,对同志满腔热忱,始终把事业看得高于一切、重于一切,体现了一名共产党员的高尚情怀。作为教师,他知识广博,备课、讲课一丝不苟,是一名深受学生喜爱的历史老师;他关爱学生,学校的留守儿童经常会领到他送的学习用品,会到他家吃饭、洗衣,体现了一名园丁的奉献精神。作为校长,他履职尽责,勇于创新,引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破,把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道;他率先垂范,关爱教师,离家200米却坚持吃住在校,心里始终装着全校师生,帮助教师解决困难;他严于律己,无私奉献,虽然家庭经济困难,却从不利用权力谋取私利,面对高薪聘请不为所动,体现了一名中学校长的责任与担当。在他的带领下,学校先后被授予全省远程教育示范校、全市课改先进校等荣誉,他本人先后被授予“郸城县十佳校长”“周口市优秀教师”“周口市优秀校长”等称号。

张伟同志是我省广大教育工作者的杰出代表,是党员干部的楷模,是新时期践行党的群众路线的生动典范。他的事迹充分体现了一位教育工作者忠诚党的教育事业、坚定履行教师神圣职责的崇高品质,充分体现了一位共产党员牢记使命、无私奉献的高尚情怀。《中国教育报》先后三次刊发张伟同志的感人事迹,在社会上引起强烈反响。张伟同志以实际行动学习、践行焦裕禄精神,是全省教育系统在教育实践活动中涌现出的先进典型。为进一步宣传张伟同志的先进事迹,中共河南省委高校工委、中共河

南省教育厅党组决定,在全省教育系统开展向张伟同志学习的活动。

学习张伟同志,就是要学习他忠诚于党和人民的教育事业,把对教育事业的无比热爱转化到扎扎实实的工作中去;学习他艰苦创业、迎难而上的拼搏精神,不向困难低头,勇于迎接挑战,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩;学习他履职尽责、关爱师生、不图名利的高尚师德,树立良好的职业道德,把关爱教师、关爱学生作为一个教育工作者的全部追求;学习他严于律己、无私奉献的优秀品质,甘于清贫,不计私利,一心为公,在奉献教育的实际行动中实现人生价值。

全省各级教育行政部门和各级各类学校要结合实际,采取多种形式,深入学习宣传张伟同志的先进事迹和崇高精神。要把开展向张伟同志学习活动与学习弘扬焦裕禄精神、推进党的群众路线教育实践活动结合起来,与深入贯彻落实总书记系列讲话和党的十八届三中全会精神结合起来,与推进我省教育系统社会主义核心价值体系建设结合起来,与深入开展“三服务一满意”活动结合起来,引导和激励广大党员干部群众以先进人物为榜样,立足岗位,敬业奉献,扎实工作,为实现我省教育事业科学发展、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

中共河南省委高校工委 中共河南省教育厅党组

2014年3月30日

报:洛阳市群众路线教育实践活动办公室 送:市教育局班子成员

发:机关科室、二级机构、市直学校

第五篇:简报第六期转发

内部刊物注意保存

洛阳市教育局党的群众路线教育实践活动

简报

第6期

洛阳市教育局党的群众路线

教育实践活动领导小组办公室2014年4月9日

中共河南省委高校工委中共河南省教育厅党组

关于开展向“践行焦裕禄精神的好校长”

张伟同志学习活动的决定

张伟,男,1972年9月出生,周口市郸城县秋渠南街人,中共党员,本科学历,中学高级教师,河南省优秀教师,省级骨干教师,1994年参加工作,2004年8月以来任秋渠一中校长。2014年3月17日晚,巡视晚自习后,在办公室因突发脑干出血不幸去世,年仅42岁。

张伟同志作为一名优秀共产党员和光荣人民教师,始终为所热爱的教育事业忙碌着,直到生命的最后一刻。他参加工作20

1年来,对工作精益求精,对同志满腔热忱,始终把事业看得高于

一切、重于一切,体现了一名共产党员的高尚情怀。作为教师,他知识广博,备课、讲课一丝不苟,是一名深受学生喜爱的历史

老师;他关爱学生,学校的留守儿童经常会领到他送的学习用品,会到他家吃饭、洗衣,体现了一名园丁的奉献精神。作为校长,他履职尽责,勇于创新,引领学校在办学层次、办学规模、办学

效益上寻求突破,把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨

道;他率先垂范,关爱教师,离家200米却坚持吃住在校,心里

始终装着全校师生,帮助教师解决困难;他严于律己,无私奉献,虽然家庭经济困难,却从不利用权力谋取私利,面对高薪聘请不

为所动,体现了一名中学校长的责任与担当。在他的带领下,学

校先后被授予全省远程教育示范校、全市课改先进校等荣誉,他

本人先后被授予“郸城县十佳校长”“周口市优秀教师”“周口市

优秀校长”等称号。

张伟同志是我省广大教育工作者的杰出代表,是党员干部的楷模,是新时期践行党的群众路线的生动典范。他的事迹充分体

现了一位教育工作者忠诚党的教育事业、坚定履行教师神圣职责的崇高品质,充分体现了一位共产党员牢记使命、无私奉献的高

尚情怀。《中国教育报》先后三次刊发张伟同志的感人事迹,在社会上引起强烈反响。张伟同志以实际行动学习、践行焦裕禄精

神,是全省教育系统在教育实践活动中涌现出的先进典型。为进

一步宣传张伟同志的先进事迹,中共河南省委高校工委、中共河

南省教育厅党组决定,在全省教育系统开展向张伟同志学习的活

动。

学习张伟同志,就是要学习他忠诚于党和人民的教育事业,把

对教育事业的无比热爱转化到扎扎实实的工作中去;学习他艰苦

创业、迎难而上的拼搏精神,不向困难低头,勇于迎接挑战,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩;学习他履职尽责、关爱师生、不图名利的高尚师德,树立良好的职业道德,把关爱教师、关爱

学生作为一个教育工作者的全部追求;学习他严于律己、无私奉

献的优秀品质,甘于清贫,不计私利,一心为公,在奉献教育的实际行动中实现人生价值。

全省各级教育行政部门和各级各类学校要结合实际,采取多

种形式,深入学习宣传张伟同志的先进事迹和崇高精神。要把开

展向张伟同志学习活动与学习弘扬焦裕禄精神、推进党的群众路

线教育实践活动结合起来,与深入贯彻落实总书记系列讲

话和党的十八届三中全会精神结合起来,与推进我省教育系统社

会主义核心价值体系建设结合起来,与深入开展“三服务一满意”

活动结合起来,引导和激励广大党员干部群众以先进人物为榜

样,立足岗位,敬业奉献,扎实工作,为实现我省教育事业科学

发展、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

中共河南省委高校工委中共河南省教育厅党组

2014年3月30日

报:洛阳市群众路线教育实践活动办公室送:市教育局班子成员

发:机关科室、二级机构、市直学校

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