电影《心灵解码》的创作拍摄过程

第一篇：电影《心灵解码》的创作拍摄过程

电影《心灵解码》的创作拍摄过程

由河南省卫生厅新闻办、洛阳市精神卫生中心、河南中邦影像有限公司联合摄制的高清电影《心灵解码》自2012年10月开始策划、剧本编写、拍摄、后期制作，到通过河南省广播电影电视局的初审及国家新闻出版广电总局的复审，首映成功，历时两年。总投资200余万元。

2012年10月，《中华人民共和国精神卫生法》获人大表决通过。洛阳市精神卫生中心为了更好的宣传落实《精神卫生法》，展现当代精神科卫生工作者的精神风貌，弘扬正能量，联合有关部门，拟通过洛阳市精神卫生中心近年来快速发展的背景，医护人员无私奉献的真实故事，集中反映了当代精神卫生领域医护人员的医者仁心和人间大爱，同时表现了不同类型精神病患者的生存状态和精神压力，以感人至深的故事体现了在新医改过程中，党和政府对精神卫生领域的高度重视和对贫困精神病患者的关爱。

拍摄电影《心灵解码》的过程，既是让更多的人了解精神卫生工作的过程也是宣传《精神卫生法》的过程，编创初期编剧在洛阳市精神卫生中体验生活近一个月时间。初稿形成后，领导班子及相关领导十分满意，认为：故事情节震憾人心，绝对是一种人性的呼唤，是美的呼唤，是医患和谐，社会和谐的赞歌。2012年4月份，剧本确定后，立即与导演组联系，经过紧张的筹备，导演组带领演员与2012年10月底到洛阳市精神卫生中心体验生活，演员在洛阳市精神卫生中心，从体验生活到正式拍摄的这段时间里，他们对医患双方，尤其是医务人员，对精神病专科医院，尤其是精神科医生护士，有了别样的认识，其中许多感人场景，远不是一部影片所能表现的。

编创过程，中共洛阳市委、洛阳市人民政府、洛阳市卫生局一直给予重要指示并大力支持，电影2013年4月20日上午在洛阳市精神卫生中心隆重开机，于2013年5月7日封镜，2013年10月9日在洛成功首映，2013年12月省卫生厅在郑州再次举行首映式，同样取得良好反响。

第二篇：电影拍摄策划书

为了让读者能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,供读者参考：

影片拍摄目的一、我们利用自己的专业知识及实践能力，通过拍摄影片《疯狂的漂移》，举办大型公益募捐活动，一方面在各大高校招募演员，筹集演员报名费2元;另一方面，通过向社会企业商家及爱心人士筹集拍摄资金作为善款，最后，把本次影片拍摄所筹集的全部费用，将作为一种公益活动行为，拿出费用的百分之七十捐助给人文学院05级编辑一班白血病患者冯梅。

二、该部电视作品表达毕业生对母校的感恩，对老师、同学的留恋。反映当代毕业生在面对感情、学业、就业抉择时，在面临无所适从的社会时，在遭遇2008年底突如其来的金融危机时，一种典型的生活心理、工作心理状态，传达80后大学生的人生理念。

影片预期效果

该部作品倾注河北经贸大学人文学院《疯狂的漂移》剧组的全部心血，受到全校师生的广泛关注。前期投拍受到学校及人文学院相关领导、老师们的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社会关注，激起社会爱心，为我校白血病患者冯梅筹集款项;另一方面，伴着四月的芳香我们开始努力，为迎接五月“科技文化节”的悄然的身影做准备，影片将在五月浓郁的科技文化气息之下，在充满温情的校园里，为校“科技文化节”献礼;再次，丰富广大学生的课余生活，营造积极活跃的校园文化氛围，带动大学生校内外社会实践;最后，表达河北经贸全体毕业学子对母校的爱恋，对生长的感恩之心。

影片宣传渠道

影片的宣传工作贯穿于整个拍摄流程中，为提高宣传覆盖率，在校园内，我们将以条幅、海报、广播、传单、校展牌、网页等宣传渠道，扩大影片的知名度。在校外，我们将积极联系石家庄本地广播台、报社、电视台、网站等进行全社会的宣传。

影片将于5月20日左右在河北经贸大学礼堂公映，剧组还将积极联系各地方电影院、电视台、网站等进行放映。

影片拍摄流程

2009.3.25—2009.4.1：演员海选，包括确定演员。

2009.4.2—2009.4.10：演员排练 走戏

2009.4.11—2009.5.11：拍摄影片

2009年5月下旬在校礼堂进行专场放映

影片放映

1、在河北经贸大学校礼堂专场放映

2、考虑与电视台合作在各地级市电视台播出

1、影片传输到校园网络上

4、通过网站授权传输到各大主流视频网站。

5、剧本将会以投资方的名义传输到网络上。

第三篇：电影拍摄合同

电影合作拍摄合同

甲方：江苏飞度娱乐文化有限公司乙方：无锡阿们文化传媒有限公司 法定住址：法定住址：

法定代表人：法定代表人：

职务：职务：

身份证号码：身份证号码：

固定电话：固定电话：

传真：传真：

手机：手机：

第一章 总则

第一条

1、为促进文化交流，提高大众的文化生活质量，甲、乙双方决定合作投资摄制由乙方所创作的电影剧本 《爱情重点》电影。

2、鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。

第二条 《爱情重点》剧的全部制作费用由甲方作为总冠名投资方，双方协商确定总投资为＿300万＿元人民币，电影总片长为90分钟。拍摄完成后《爱情重点》其公映权归甲方所有，著作权归乙方所有，广告和票房收入甲方占40%股份，乙方占60%股份。

第三条 摄制组人员组成该电影的前期创意、剧本写作等主要创作要素由双方协商确定，影视剧主创人员(编剧、制片人、导演、主要演员等)由双方协商确定，此外甲乙双方还应共派有关技术人员参与全程拍摄。

1、电影《爱情重点》的摄制组由甲、乙双方共同组成。

2、双方商定影视剧出品人甲方为____ __ ___，乙方为____;

3、影视剧的导演为_________，编剧为_________，制片人为，主要演员有_香港艺人李兆基、香港艺人张文慈、知名网络歌手胡杨林、知名网络歌手龙梅子、知名网络歌手东来东往、知名网络歌手谢华，出任片中主要演员。

4、本片演员均由____(甲或乙)方指定并提供，经另一方同意，并按规定程序将有关资料报批;

5、摄制组全体人员、设备及重要拍摄场地的安全进行保险，保险费由摄制组承担。

6、拍摄和后期制作，该片拍摄周期，甲、乙双方商定自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日完成;

1、开机时间：_________;

2、停机时间：_________;

3、出片时间：_________。

影视剧的主要拍摄地点、拍摄场景由甲乙双方根据剧情需要协商确定。

7、甲方享有在该剧中的主要植入式广告及前后期商业宣传。宣传费用由甲方独立承担。

第二章 合作方式

第四条 电影《爱情重点》经甲、乙双方共同协商后达成共识，该剧由甲方作为全部资金的投资商，乙方作为该剧的总制片单位。

第五条 甲方授权于乙方《爱情重点》其剧本创作、拍摄、制片、包装、宣传策划等与其有关的宣传性活动的权利。

第六条 对《爱情重点》剧，剧组主创人员及主要演员的选择，由甲乙双方共同协商确定，乙方保证《爱情重点》剧，至少邀请1名以上香港知名演员和3名以上国内知名艺人担任主要角色参加拍摄，并在拍摄期间保证出席艺人免费在甲方所指定场地进行一次演出，以及参加该片的新闻发布会、开机仪式和庆功宴。

第七条甲、乙双方任何一方可联系新的合作方，但必须由甲、乙双方共同与之签订投资合同，所签的合同不能与本合同有抵触，并作为本合同的附件。新增加的投资部分作为甲、乙双方的共同利益。

第三章 双方的权利及义务

第八条 合同签署之日起甲方支付给乙方总资金的百分之三十作为签约金。

第九条甲方如在签订合同后 1月 内未能支付清合同金额尾款，则视其自动放弃参与《爱情重点》剧的任何权利，已投入的签约金作为违约金。

第十条 乙方在规定时间内未完成拍摄工作，所产生费用由乙方自行承担，情节严重的将追究乙方相关责任和赔偿。

第十一条 拍摄完成后的《爱情重点》一切公映权归甲方所有，乙方享有著作权。这里的版权包括海内、外、港台播映权许可、歌曲、背景音乐、ＶＣＤ、ＬＤ、ＤＶＤ及因《爱情重点》剧派生出的一切权利。

第十二条 乙方保证《爱情重点》所有音乐、主题歌、画面均为原创，不得使用套用、盗取、下载等素材出现在该剧。

第十三条 甲、乙双方约定，《爱情重点》剧对外宣传一律由双方共同制定的宣传计划进行，均以双方的名义实施宣传计划。

第十四条乙方确保《爱情重点》的拍摄画质达到 360P 高清，保证拍摄阵容及拍摄质量。

第四章 其他

第十五条 甲、乙双方任何一方拉到的赞助（资金或实物）该方提取３０％的酬金，摄制组使用３０％，剩余部分４０％归为双方的利润。

第十六条 摄制组为拍摄所购的资产在剧组结束拍摄完毕后列出清单按比例折算，归还给甲、乙双方或按双方同意的折价出售。

第十七条 《爱情重点》剧主创人员的名单排名及参加投资各方的排名顺序由甲、乙双方共同协商确定，形成文件作为本合同的附件。

第五章 合同生效、变更及解除

第十八条 本合同双方签字盖章之日起生效。

第十九条 本合同由于不可抗力原因造成无法履行时，甲、乙双方应积极协商解决。

第六章 违约责任及纠纷解决

第二十条 任何一方违反本合同的规定，除承担因违约给另一方造成的全部损失外，还应向另一方支付该合同总标的２０％作为违约处罚金。

第二十一条 双方争议首先通过友好协商解决，协商不成，交由签署地相应的法院处理。

第七章 合同的效力

第二十二条 本合同未尽事宜由双方另行协商解释。

第二十三条 本合同一式二份，签约双方方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：代表：乙方：代表：

年月日年月日

第四篇：微电影创作

微电影创作

拍一部好电影，一部能留在人们记忆深处的电影，一部能抓住观众想象力的电影，需要的不仅仅是技术，还需要强而有力的想法——影片的思想，叙述的思路。观众渴望精心构建的故事——在充满挑战的环境里塑造有趣的人物。对于那些预算低而无法支撑昂贵的场面和高科技技术的微电影来说，尤其如此。拍摄微电影需要面对巨大的挑战，但是一部高效的短片制作，可以用经济实惠的表达方式创造出强烈的艺术效果。《微电影创作：从构思到制作》旨在帮助你创造一部颇具影响力和吸引力的微电影。

电影的取材来自于自然或是社会生活，其导演不可能凭空想象就能创作出电影，对于微电影的创作也是如此。而微电影的创作是来源于生活而又高于生活，不管微电影的创作怎样高于生活，它总有自身的局限性，只是导演或编剧从自身的角度运用各种艺术手法综合囊括了现实生活的大部分内容，而对于生活来说，微电影还是在一定的生活范围内取材、构建情节，只能是无线的接近生活。这种无限接近生活的微电影之所以能够有吸引力，就在于它不是对生活现实的断章组合，而是有艺术性创造“生活”，这种生活既有我们在现实中熟悉的一面，又有我们不同于现实而又使我们好奇的一面，这就是微电影创作的内质，也是其创作的意义。为什么要创作微电影，这不仅仅应是为了谋取一定的经济利益而为，当然，中国的微电影出现的诱因就是商业性，以赚取利益为重。但仔细揣摩，微电影的来源还是生活，是在生活中的某一部分人率先有了影视短片的创作，然后，才有商家鼓动影视短片与广告的结合，形成今天所说的“微电影”。至此，不能仅仅凭经济的攒动而使微电影发展，真正能使微电影发展的内因应该是其自身的“灵魂”，也就是微电影的精髓。微电影真正面对的是广大的普通受众，而微电影创作源于且高于生活，其艺术性体现的是生活中的“美”，只有美才会让人去乐于接受、深于欣赏，所以，“微电影又是捕捉时间消逝与空间跳跃性的美的艺术”。当然，这里的美体现了很多种，因人而异，通俗的说，能够引起受众关注或记忆的都可称其为美。

第五篇：《雷雨》的创作过程

曹禺《雷雨》的创作过程

《雷雨》是曹禺的成名作和代表作，饱受赞誉，影响广泛，它同其它的文学作品一样，符合文学创造的一般性和特殊性，经历了发生阶段，构思阶段和物化阶段，创作过程复杂而细微。

曹禺，原名万家宝，字小石，创作《雷雨》时他的人生经历已经十分丰富，积累了大量可用于从事文学创造的材料。

曹禺曾在天津南开中学学习，参加过许多戏剧活动，曾担任易卜生《玩偶之家》等话剧的主角。1929年，曹禺考入清华大学外文系，广泛钻研了从古希腊悲剧到莎士比亚戏剧以及契诃夫、易卜生、奥尼尔等的优秀剧作。1931年，“九•一八”事变，清华大学的学生们组织抗日宣传队开展抗日宣传，曹禺担任了宣传队队长，结识了许多不同阶级的爱国人士和思想开放的进步人士。因此，曹禺在丰富的社会生活中或有意或无意地接受了许多似乎无用的刺激和信息，通过唤醒机制和联想机制的作用，这些刺激和信息直接参与了艺术构思，并通过无意识的“改头换面”之后，悄无声息地进入了《雷雨》中。

文学材料的大量积累引发了曹禺的艺术发现，他无意识地依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向，对外在事物进行观察和审视，从而得到了一种独特的领悟。

曹禺从见习的事务中独具慧眼地看出新成分和新特征，从别人熟视无睹的现象上察觉出潜藏于其中的非凡意蕴，从极平凡、极平淡的旧形式之间寻找到了不同的排列组合方式。比如，曹禺从自然现象雷雨中发现具有“雷雨”性格的蘩漪，创造出陷入“母亲不像母亲，情妇不像情妇“的可悲境地的人物形象；曹禺从夏天闷热、潮湿、几乎令人窒息的气氛中见出人罪的意识和救赎意识，以及不可避免的人物命运悲剧；曹禺在两个家庭间安排了错综复杂的矛盾冲突，８个人物中竟有５组巧合的三角恋关系，即鲁贵—周朴园—侍萍，周朴园—侍萍—蘩漪，周朴园—周萍—蘩漪，周萍—蘩漪—四凤，周萍—四凤—周冲，这些都是曹禺独一无二的艺术发现。可以说，艺术发现是文学创造发生的契机和灯塔，没有艺术发现，曹禺心灵中的一切材料都将处于沉睡状态，没有艺术发现提供的思想火花，具有独特风貌和内在灵性的《雷雨》就不会诞生。

“在起首，我初次有了《雷雨》一个模糊的影像的时候，逗起我的兴趣的，只是/

4一两段情节，几个人物，一种复杂而又原始的情绪。”曹禺在《雷雨》的序中如是说。这种复杂而又原始的情绪，既文学创作的无意识动机，驱使着曹禺投入文学创作中，决定了《雷雨》选材和艺术沉思上的走向。

曹禺写《雷雨》缘于情感上的一种迫切需要，他对宇宙间许多神秘的事物有一种无法言喻的憧憬，这种憧憬吸引着他去思考人类的命运，结果他发现了人的可怜，从而进入了一种无名的恐惧之中，正如他所说的那样，《雷雨》是一种情感的憧憬，一种无名的恐惧的表征。就这样，曹禺创作的主导动机形成了，内心开始了激烈的子动机冲突。曹禺的另一个创作动机即子动机是塑造一个让他心仪的女人——周蘩漪。他知道像蘩漪这类中国旧式女人有她的明慧，她的哀静，更有原始的一点野。蘩漪不是所谓的温柔可爱的女性，她是辛辣的、尖锐的、强悍的，她有她的魔，她的魅惑，曹禺将她写成了一柄犀利的刀——她愈爱，愈要划着深深的创痕。当时，全国上下掀起了抗日的热潮，这个外在机缘使曹禺的内在蕴藉和奔突的热情找到了倾斜的渠道，原先焦躁不安的盲目驱力变为明确而坚定的意图，于是乎，一部带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭悲剧《雷雨》应运而生。随后，曹禺进入了一个全新的文学创造阶段，即从观念上基本实现创作动机所提出的目标，为物化阶段准备好可以倾泻并保留在纸上的东西，文学创造过程中最实际、最紧张，也是最重要的构思阶段。

作为一个创作者，曹禺是理智的，虽然在感情上他同情侍萍的悲惨遭遇，怜悯四凤和周萍绝望的爱情，很想给他们一个美好的结局，但是在理智的约束下他没有违背故事悲惨的事实，依然将戏剧矛盾推向高潮，让一连串的惨剧爆发。否则，我们看到的将是一个没有深远意义，仅供娱乐的《雷雨》。

曹禺生于20世纪初，当时正是中国社会新旧交替、激烈动荡的年代，他出生在一个没落的封建官僚家庭，整个家庭的气氛压抑而沉闷，曹禺亲眼目睹了旧家庭家长统治的罪恶、妇女受压迫的痛苦和劳动者悲惨的遭遇。创作《雷雨》时，曹禺结合自己的人生经历，在理性思维的参与下对自己的回忆进行了筛选和提取，经过整合、加工、改造和情感的浸润，一个描写半殖民地半封建社会背景下，具有浓郁封建色彩的资产阶级大家庭中的罪恶统治、精神危机和最后崩溃的故事形成了。

《雷雨》运用了现实主义的创作方法、第三人称的叙事手法、双线发展的结构

方式提炼生活典型，组织矛盾冲突，推动剧情发展。为了创作《雷雨》，曹禺几经揣摩构思，用了将近5年的时间，而《雷雨》经过作者的濡染和驯化，多余的部分被不断剔除，不足的部分则被填充、改造、丰满、升华，所以《雷雨》充满了可玩味的盎然诗意，给人带来了审美享受。

五年间，无数灵感的火花支持着《雷雨》的创作。“九•一八”事变爆发后，曹禺组织同学们到保定去做抗日宣传，在火车上遇到了一位姓赵的魁梧大汉，是长辛店铁厂的工人，他对学生们的抗日行动赞不绝口，说：“日本人霸占咱东三省，就像在咱国家身上割了一块肉。娘疼儿心酸，谁割咱娘的肉，咱就跟他拼！”曹禺十分钦佩那位工人大哥的爱国之心，再想起自己正在构思的话剧《雷雨》，一个性格鲜明的人物形象渐渐清晰起来。后来，曹禺与工厂的工人座谈，工人们吃苦耐劳，勇于反抗，纯朴善良的精神深深地感染了他，经综合、突出之后，《雷雨》中的鲁大海便诞生了。曹禺的灵感来源于现实生活，一个人，一段话，一件事都会成为他的创作素材，这和他长期积累，艰难思索有着密切联系。

曹禺在《雷雨》的艺术构思过程中充分运用了联想和想象。曹禺通过雷雨的意象，联想到审视、惩罚人世间一切丑恶和罪行，高高在上、超然物外的仲裁者，同时联想到表面屈从，内心却充满了仇恨和反抗，爱的爆发和恨的宣泄交织，拥有最残酷的爱和最不忍的恨的人物蘩漪，进而联想到了非人类之力可反抗，像宿命一样紧紧纠缠，无从逃避的雷雨式惨剧。为了把自己对生活的认识和感受转化为可被读者感知的视觉形象和听觉形象，曹禺进行了各种各样的想象，有时候他是专制冷酷的封建家长周朴园，有时候他是精神上饱受摧残近乎疯狂的蘩漪，有时候他又是受尽侮辱和迫害却十分坚韧的侍萍，四凤、周萍、周冲、鲁大海、鲁贵，每一个性格鲜明，生动形象的人物都经过了作者的创造性想象，才成为让人过目不忘，反复咀嚼的经典形象。

曹禺通过6个月的时间把精神性的艺术构思转化成了物质性的文本。物化过程中，人物“活”了起来，开始按照自己的性格轨道行进，成为有血有肉的人物形象，曹禺适时地遵从了人物性格逻辑的自由发展，于是才有虽然虚伪，残酷，专制，但是良知尚存，父爱依旧的周朴园，尽管歇斯底里，最终母爱觉醒的蘩漪。创作之初，曹禺并没有显明地意识到要匡正、讽刺或攻击些什么，然而，在文学创造“形之于手”的过程中，曹禺产生了新的动机，“写到末了，隐隐仿佛有

一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”，这种情感支配了《雷雨》创作，使雷雨成为鞭笞封建社会的剧作。

《雷雨》以高度个性化的语言进行写作，从它的台词里，读者能看得出各位角色的年龄、性别、地位、性格、心理，这都是“形之于手”的过程中反复推敲、语词提炼出来的。

曹禺的《雷雨》以扣人心弦的情节，简练含蓄的语言，各具特色的人物，和极为丰富的潜台词，如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过，那抖颤而出的余音，至今未息。