第一篇：药店六月活动内容
健民大药房活动方案
一、活动主题：礼品健康双丰收
健民大药房**周年庆
店庆购物绝对值
二、活动目的：增加新会员，回馈老会员
扩大药店的宣传和影响力，促进客流量、客单价
最大限度的开发新客户、维护老客户
三、活动对象：新老客户
四、活动时间：2013、6、*——2013、6、*
五、活动地点：逐店进行
六、活动内容
（一）特价及买赠产品
会员抢购区：只有会员能够购买，主要为负毛利产品。会员当时办理会员卡也可立即参加活动
学生产品区：为学生送智慧——买益智类产品赠同类产品，可2赠1类（健脑素、钙铁锌硒、牛初乳、多维元素、DHA等）
老人产品区：为老人送健康——特价产品为主
女人产品区：为女人送美丽——凡购买美容、减肥类产品赠送小瓶海飞丝一瓶、赠送VC、VE及同类产品一瓶
一角、一元特价区、普药特价区(彩页最显眼位置)平价医疗器械、保健品买赠、平价中药
（二）送鸡蛋
前200名顾客，凭任意小票和DM单均可免费领取鸡蛋6枚
（三）会员积分兑换
需要提前准备齐全会员积分兑换的礼品
（四）转盘抽大奖（1）
会员购物满68元可抽奖一次，奖项与日常活动时一致
（五）买就送（2）
买38送、68送、108送
（六）疯狂让利！降价再打折！（3）
活动期间全场满100元立减10元，并且可以享受9折优惠，特价、活动价、会员价产品除外（显眼位置）
注：有1、2不选3，反之相同
七、宣传
1、在门店LED显示屏上显示活动内容
2、门店玻璃橱窗用POP纸写出活动内容及特价产品
3、小区发放、粘贴DM单
4、门店内悬挂吊旗、POP明确活动信息
5、对会员发不少于三次的短信提示
6、店外设有商演、血压、血糖、心电检测、义诊、礼
品兑换处、会员卡免费办理处、拱形门
八、商品陈列
店内特价及买赠商品陈列显眼，要做特殊陈列
九、活动具体实施
1、制作完成各门店的门口贴的大幅海报、DM单、POP、吊旗，并进行配送
2、LED字幕显示、挂POP及吊旗、爆炸贴布置门店营造活动气氛
3、短信通知会员
4、活动礼品准备齐全并配发到各门店
5、发放DM单、粘贴DM单
6、商品特殊陈列完毕，卫生打扫完毕
7、店外的拱门、桌子、遮阳伞、帐篷、POP、检测仪器、大夫准备齐全
8、进行价格市调，修改产品价格
十、活动要求
1、服务礼仪、着装形象
2、中奖人员需要在《礼品登记表》上登记
3、门店销售、收银人员必须熟知活动内容，活动开始前进行活动内容的培训及提问
4、活动期间向顾客介绍活动内容，并尽量让其达到买赠标准
5、活动前加紧对药品专业知识的学习
十一、奖励机制
分三个方面进行奖励，活动总销售（总销售与客流量、客单价成正比，这就需要店员在对外发DM单时用心发），参考上次活动结果定任务，活动总销售达到5万团队奖励500元，达到6万奖励700元，达到7万奖励1000元，达到8万及以上奖励2000
十二、礼品及活动用品统计
第二篇：六月红领巾广播内容
音乐：男、女主持人：亲爱的同学们，老师们，大家下午好！又到我们红领巾广播时间了。很久没有和大家见面了。不知你们有没有忘了你们的朋友？
我是骆明杰
我是张潇月
女：今天，我们为大家安排的主要内容有《未成年人保护法》的内容、读书注重六法、校园新闻。希望你们能够喜欢。音乐之后我们就开始吧！
音乐：
男：首先，我们来听二个故事。
某校五年级的学生——张华，今年开学时，同学都高高兴兴的背着书包上学了。他却没去学校，在家里很不开心。原来爸爸不让他上学，让他去打工赚钱。
女：张华只是小学五年级的学生，属于未成年人。根据《未成人保护法》张华的爸爸已经触犯了法律。同学们你们都有享受九年义务教育的权利，都有学习的权利。任何人都没有任何的理由剥夺同学接受教育的权利。如果张华去打工找工作，属于童工，任何单位不得招用他，否则也触犯了法律。同学们想一想，这时张华应该怎么做呢？张华应该拿起《未成年人保护法》来保障自己受教育的权利。他可以用这部法律来教育爸爸，夺回自己的学习机会。不知道同学们身边有没有这样的例子。父母不让孩子读书，而让他们去打工赚钱的。如果有，你可以积极向他们宣传《未成年人保护法》，用同学们自己的法律来保障自己的权利。
男：我们身边触犯《未成年人保护法》的例子非常多。程浩的爸爸就是。程浩是个非常活泼好动的男孩子。今年读四年级了，可是他总是管不住自己。特别的调皮。为此他爸爸经常地打他、骂他。有一次，程浩拿了同学的东西。爸爸知道后非常生气，把他狠狠地打了一顿，并把他关在房间里不准他吃饭。
女：根据《未成年人保护法》父母对未成年人有抚养教育的职责。程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。而不能以暴力去体罚他。更不能经常性地体罚，用不文明的语言去骂他。程浩的爸爸没有尊重程浩的人格。他爸爸已经违反了《未成年人保护法》，将会受到法律的制裁。未成年人应受到国家、社会、家庭、学校的保护。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未年成人运用法律手段，维护自己的合法权益。学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助、不得歧视。今天，我们就是希望通过广播让同学们知道《未成年人保护法》和同学们关系是非常密切的。知道如何用《未年年人保护法》去保障自己的合法权利。当同学们的合法权益受到伤害时，应拿起《未成年人保护法》去保护自己。
音乐：
男：读书要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。下面就由我们向小读者介绍一些，愿您从中获得收益。
女：一是多翻法。鲁迅先生曾说过：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等好处。
男：二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。一边散步，一边自问自答：是什么？为什么？怎么样？然后带着这些问题再去细读全书。
女：三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力，全神贯注；“口到”指开口读书，读出声音来；“眼到”指仔细浏览，目光专注；“手到”指边读边做笔记；“脑到”指读书时要善于动脑勤思考，多分析。
第三篇：六月红领巾广播内容
音乐：
男、女主持人：亲爱的同学们，老师们，大家下午好！又到我们红领巾广播时间了。很久没有和大家见面了。不知你们有没有忘了你们的朋友？
我是骆明杰
我是张潇月
女：今天，我们为大家安排的主要内容有《未成年人保护法》的内容、读书注重六法、校园新闻。希望你们能够喜欢。音乐之后我们就开始吧！
音乐：
男：首先，我们来听二个故事。
某校五年级的学生——张华，今年开学时，同学都高高兴兴的背着书包上学了。他却没去学校，在家里很不开心。原来爸爸不让他上学，让他去打工赚钱。
女：张华只是小学五年级的学生，属于未成年人。根据《未成人保护法》张华的爸爸已经触犯了法律。同学们你们都有享受九年义务教育的权利，都有学习的权利。任何人都没有任何的理由剥夺同学接受教育的权利。如果张华去打工找工作，属于童工，任何单位不得招用他，否则也触犯了法律。同学们想一想，这时张华应该怎么做呢？张华应该拿起《未成年人保护法》来保障自己受教育的权利。他可以用这部法律来教育爸爸，夺回自己的学习机会。不知道同学们身边有没有这样的例子。父母不让孩子读书，而让他们去打工赚钱的。如果有，你可以积极向他们宣传《未成年人保护法》，用同学们自己的法律来保障自己的权利。
男：我们身边触犯《未成年人保护法》的例子非常多。程浩的爸爸就是。程浩是个非常活泼好动的男孩子。今年读四年级了，可是他总是管不住自己。特别的调皮。为此他爸爸经常地打他、骂他。有一次，程浩拿了同学的东西。爸爸知道后非常生气，把他狠狠地打了一顿，并把他关在房间里不准他吃饭。
女：根据《未成年人保护法》父母对未成年人有抚养教育的职责。程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。而不能以暴力去体罚他。更不能经常性地体罚，用不文明的语言去骂他。程浩的爸爸没有尊重程浩的人格。他爸爸已经违反了《未成年人保护法》，将会受到法律的制裁。未成年人应受到国家、社会、家庭、学校的保护。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未年成人运用法律手段，维护自己的合法权益。学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助、不得歧视。今天，我们就是希望通过广播让同学们知道《未成年人保护法》和同学们关系是非常密切的。知道如何用《未年年人保护法》去保障自己的合法权利。当同学们的合法权益受到伤害时，应拿起《未成年人保护法》去保护自己。
音乐：
男：读书要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。下面就由我们向小读者介绍一些，愿您从中获得收益。
女：一是多翻法。鲁迅先生曾说过：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等好处。
男：二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。一边散步，一边自问自答：是什么？为什么？怎么样？然后带着这些问题再去细读全书。
女：三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力，全神贯注；“口到”指开口读书，读出声音来；“眼到”指仔细浏览，目光专注；“手到”指边读边做笔记；“脑到”指读书时要善于动脑勤思考，多分析。
男：四是跳读法。读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办？鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论看到多久就不会懂的。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
女：五是添线法。读书时有红、蓝铅笔，在文笔好的地方用红笔画线，思想好的地方用篮笔做记号。
男：六是重读法。这是说读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。
女：现在是校园新闻时间
男：四年级一班有同学来信建议说：早上的空气很清新，非常适合读书。可是最近早上一到学校就会看到尘土满天飞，让同学们觉得非常不舒服。建议早上到学校打扫卫生，特别是扫地的同学可以先给地面洒些水再扫，这样扫地时就不会扬起很多的灰尘，不会污染早上清新的空气。给同学们一个空气清新的美好晨读时间。感谢四一班同学的来信，感谢他们对我们校园的关心。在此，我们红领巾广播也建议特别是扫操场的同学，早上可以先洒水再扫，扫的时候动作要轻一些，就不会扬起太多的灰尘了。还校园一个优美的环境。
女：（音乐）同学们,在这轻松、愉快的音乐中，我们又该跟你们说再见了。
男、女：让我们相约在下次的广播中，再见。
第四篇：药店实习生自我鉴定实习内容
药房实习自我鉴定
实习鉴定主要是你所在实习单位你的实习老师给你写的三，主要就是写你实习期间的表现，最后给一定定性的评价，比如说实习成绩“优秀”等等。我想你也应该要写实习总结和实习内容吧?实习内容就如实写你在实习期间做的什么工作，有那些内容。实习总结主要写你在实习单位实习的具体情况，你的感想等等，其实很简单的，而且如果你们实习生人数很多的话，学校一般不会一个一个的看。我个人认为如下：第一段：以第三人称将你的姓名，性别，年龄，所在院校及专业介绍一下，然后写该生于某年某月来到本单位进行实习，单位领导或单位党委充分考虑该生所学专业，结合单位实际工作需求，安排该生在本单位哪个部门哪个岗位上进行了实习，现已实习结束，实习期为三个月(自己填)。第二段：该生在实习期间，思想上如何认识(写点空话，比如态度端正什么的，早到晚退，能和同事搞好团结什么的对工作表现的热情洋溢等)，工作上认真负责，能够理论联系实际，并尊重老同志，好学上进，有不懂的主动要求掌握，(如果确的突出表现，可以写在这里，如为了哪件工作如何费力，并获得了什么奖，即使没有得奖，也可以写成得到老同志的赞赏呀，领导的口头表扬呀什么的，)。在生活上，勤俭节约，衣着朴素，有良好的生活习惯，能主动帮助家中有困难的同事，主动顶班呀什么的。自己再想想。第三段：从几个月的实习来看，该生思想品质高尚，实践能力较强，能适应社会工作环境，特别是在某方面(你自己看吧，我也不知道比如领导才能，比如有威信，比如有创新能力等等)表现比较突出，对什么事业充满了热爱，是医药行业一名合格的后备人才。
实习鉴定主要是你所在实习单位你的实习老师给你写的三，主要就是写你实习期间的表现，最后给一定定性的评价，比如说实习成绩“优秀”等等。我想你也应该要写实习总结和实习内容吧?实习内容就如实写你在实习期间做的什么工作，有那些内容。实习总结主要写你在实习单位实习的具体情况，你的感想等等，其实很简单的，而且如果你们实习生人数很多的话，学校一般不会一个一个的看。我个人认为如下：第一段：以第三人称将你的姓名，性别，年龄，所在院校及专业介绍一下，然后写该生于某年某月来到本单位进行实习，单位领导或单位党委充分考虑该生所学专业，结合单位实际工作需求，安排该生在本单位哪个部门哪个岗位上进行了实习，现已实习结束，实习期为三个月(自己填)。第二
段：该生在实习期间，思想上如何认识(写点空话，比如态度端正什么的，早到晚退，能和同事搞好团结什么的对工作表现的热情洋溢等)，工作上认真负责，能够理论联系实际，并尊重老同志，好学上进，有不懂的主动要求掌握，(如果确的突出表现，可以写在这里，如为了哪件工作如何费力，并获得了什么奖，即使没有得奖，也可以写成得到老同志的赞赏呀，领导的口头表扬呀什么的，)。在生活上，勤俭节约，衣着朴素，有良好的生活习惯，能主动帮助家中有困难的同事，主动顶班呀什么的。自己再想想。第三段：从几个月的实习来看，该生思想品质高尚，实践能力较强，能适应社会工作环境，特别是在某方面(你自己看吧，我也不知道比如领导才能，比如有威信，比如有创新能力等等)表现比较突出，对什么事业充满了热爱，是医药行业一名合格的后备人才。
药店实习生自我鉴定
在实习工作期间，我能热情招呼，微笑待客，礼貌谢别。咨询回答专业、耐心、细致，使顾客满意。做事认认真真，从不马虎。
在销售的过程中，顾客购买药品往往是出于某种需求，没有无病乱吃药的人
那么我在推介药品时就要找出能配合顾客购买需求的药品说明来，但是说明的内容有时会因药品有多种特性的缘故而繁杂，这就需要我在药品特征中把最影响顾客购买决定的那一点，用最简单、最有效的语言表达出来，使之让顾客能快速的清除明白。
形象、具体地表现药品。如果一心一意追求简短，有时会过于抽象，让顾客感到茫然不知所措。因此，我会用生动、具体的言词表现药品，顾客会比较容易接受。我不会使用过多的专业术语。以免顾客听不明白而导致销售中断。专业的术语虽然可以给顾客留下深刻的印象，觉得这位药店营业员真专业，但它也封锁了顾客对该产品或服务的理解，反而阻碍了顾客的购买欲望。所以，我在推介药品时
考虑到顾客的专业知识结构，能理解顾客是不能与接受过专业知识训练的自己相比的。我还利用空闲时间，将自己销售的药品多加研究，每种药品至少要总结出三五种销售要点，然后，再视顾客的喜好、需求，选择其中一个要点具体地加以应用，长此以往，我的服务水平就会有很大的提高。
我的实习工作圆满结束，在此感谢药店的师傅和老师们。今后我一定更加用心地学习更多的药学知识，造福更多的人。2.在西药房里的几个月里使我学会了很多东西，增加好多医学上的知识。篇三：药店实习生自我鉴定
药店实习生自我鉴定
药店实习生>自我鉴定
（一）在西药房里的几个月里使我学会了很多东西，增加好多医学上的知识。
现在我来说说我在西药房实习的情况吧！首先在药房其间我遵守药房的各项>规章制度。做到上班不迟到，不早退，热爱自己的工作，关心病人，和同事相处得很好，他们也教会我很多知识。
其次我在西药房学习的知识：
一、学会了药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出。
二、学会了看处方：首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。
三、学会了拾处方，拾处方要认真、细心，要检查有没有药物配伍禁忌。
四、学会了处方的计价收费。
最后是我在西药方实习的感想：在这三个月真的学会了很多知识，老师有时会考一下我们，使我们增长很多知识。我运用在学校老师教我的知识加上实际鉴习学会很多药学上的知识！
药店实习生自我鉴定
（二）在实习工作期间，我能热情招呼，微笑待客，礼貌谢别。咨询回答专业、耐心、细致，使顾客满意。做事认认真真，从不马虎。
在销售的过程中，顾客购买药品往往是出于某种需求，没有无病乱吃药的人那么我在推介药品时就要找出能配合顾客购买需求的药品说明来，但是说明的内容有时会因药品有多种特性的缘故而繁杂，这就需要我在药品特征中把最影响顾客购买决定的那一点，用最简单、最有效的语言表达出来，使之让顾客能快速的清除明白。形象、具体地表现药品。如果一心一意追求简短，有时会过于抽象，让顾客感到茫然不知所措。因此，我会用生动、具体的言词表现药品，顾客会比较容易接受。我不会使用过多的专业术语。以免顾客听不明白而导致销售中断。专业的术语虽然可以给顾客留下深刻的印象，觉得这位药店营业员真专业，但它也封锁了顾客对该产品或服务的理解，反而阻碍了顾客的购买欲望。所以，我在推介药品时
考虑到顾客的专业知识结构，能理解顾客是不能与接受过专业知识训练的自己相比的。我还利用空闲时间，将自己销售的药品多加研究，每种药品至少要总结出三五种销售要点，然后，再视顾客的喜好、需求，选择其中一个要点具体地加以应用，长此以往，我的服务水平就会有很大的提高。
我的实习工作圆满结束，在此感谢药店的师傅和老师们。今后我一定更加用心地学习更多的药学知识，造福更多的人。
第五篇：六月实践活动
12级数学行知班六月实践活动
寻找儿时的梦
时间：2013年6月1日
地点：哈师大田径场
主持人：白璐
活动内容：年轻的时候容易做梦，在儿童节这一天，虽然我们已经不再是幼稚天真的儿童，但是我们依旧有一颗同心，有一颗爱做梦的年轻心。所以班级举行一次放风筝比赛，寻找儿时的快乐，大家一起过六一。
活动过程：1.每个寝室齐心协力做一只风筝
2.大家评论那一只风筝最好看
3.每个寝室派一名代表放风筝
4.一小时以后，大家一起鉴赏那一个寝室的风筝飞的最高
最远
5.风筝飞的最高的寝室每个成员获玩具气球一个
活动总结：在六一儿童节这一天，也许会有很多人感慨自己已经老了，不再是那个天真烂漫的小孩子，担负起了责任，担负起了使命，大家一起找童年让大家无忧无虑的笑了一天，同时锻炼了大家齐心协力的动手操作精神，获得了一片欢声笑语。
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