云南师范大学文理学院2014年三下乡暑期实践活动心得体会

第一篇：云南师范大学文理学院2014年三下乡暑期实践活动心得体会

云南师范大学文理学院2014年三下乡暑期实践活动

心得体会

七月，收获的季节。2014年7月10日，我参加了云南师范大学文理学院第三小队暑期三下乡活动，为期六天的赴腾冲三下乡，让我感受很多，受益匪浅。这次活动我们在云南省保山市腾冲县五合乡联盟村，六天的下乡时间虽然不长，但也差不多是一个星期了，在这六天中，我们队30人力量凝聚在一起，尝尽了酸甜苦辣。以前，我们作为文理学院一员在这个大家庭中，但很多时候都是工作上需要才会在一起，而这次的下乡，我们30人是一起吃大锅饭，一起开心，一起流汗。刚刚我们来到联盟村下乡的时候，村民们看到我们个个都穿同样的衣服，对我们是抱着好奇的心理，因为他们从没有见过这些。

下乡的日子是艰苦的，但再苦再累我们队员都没喊累过！由于我们都不是腾冲本地人，有些队员不懂白话，所以下乡时，语言的沟通也是我们一大难题，想起那天我们去派宣传单、宣传活动的时候，如何同村民解说，他们也没见过这种场合，我们又要跟他解释清楚，我们本次的活动，用普通话，详细地和他们说，他们用那傣话，我们似懂非懂地听着，但很多时候，都很配合我们的工作，支持我们的工作。

下乡的活动每天在有序地进行，我们支教组每天都在总结经验中获得进步，顺利完成支教任务。13号晚，我们与当地的学生共同举行了文艺晚会。我们文艺晚会在得到各方面的支持下演出与及圆满地成功。

村里进行调研。调研的工作我是比较薄弱的，怎么说呢，也算是不太会与村民进行沟通吧。与村民的交流过程中也是五花六门，千奇百怪的，这其中也有很多好笑的事情发生。一开始我的调研很拘谨，有很多想要从村民那里得知的信息不能直接向村民提出来，而我就是那么直直的给问了出来，整的气氛蛮尴尬的村子里的每一个角落我们都走遍了，我们对村子里的每一处都很了解，所以我们对它有很特殊的情感，联盟村就像我们的家，想到它，很亲切，很温暖。与村民接触多了，有很多的感触。以前提到农民，就会想到面朝黄土背朝天，现在的农民不一样了，并不是家里只是以种地为生，虽然还是不乏干农活，但是家里的劳动力越来越多的去镇里工厂打工，农活已经成为生活里的一小部分，但是村民的那种朴实向上的精神依然存在，值得我们广大学生学习的地方还有很多。

三下乡活动欢笑、努力与汗水，都历历在目。2014年暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。想起那个第一次，第一次大家吃大锅饭，虽然有时炒得不是很好吃，但都是劳动成果，所以吃起来也很好味道。第一次4个人一起在那个阴森森的房子里睡觉，那个滋味那种感觉，至今都难忘记。三下乡，让我的大学生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅炼，经受种种挫折，也让我明白了一个道理：“不见风雨，怎么见彩虹”六天的下乡将是我人生的一个回忆。

这次“三下乡“活动在我的设想之中完全达到了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短，但在队长的带领之下，我们队员每个人都过得充实而又有意义。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。我参加的是支教组服务队。我们队员在出发前都认真地准备了丰富的备课资料，以至于每项活动都能做到有准备，有目的地进行。

这次活动使我意识到“服务社会，实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，然而我应该为社会做出自己应有的贡献，我们应该为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力量很小，但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。

“要让事情改变，先改变自己！要让事情变得更好，先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支教服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的六天“三下乡”的实践活动，随时间而过。在这六天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了学生的热情的欢迎和对老师的尊敬与爱戴。他们说：“我们需要你”这句话给了我无数的力量。我随从的虽然是支教组，我们队员都认真地备课，认真地上课，我们尽可能把我们所学到的知识传授给学生。给予学生留下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。

这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们相信也许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的六天时间。每天我都觉得自己过得非常的充实，非常的快乐和愉快。总有一种家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次集体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段。

第二篇：云南师范大学文理学院简介

云南师范大学文理学院简介

云南师范大学文理学院位于云南省省会、中国的“春城”—昆明市。学院是经教育部批准确认的具有普通本科学历教育资格的独立学院。学院注重抓教育教学质量，是聘请博士、硕士生导师、教授、副教授任课最多的独立学院，在已获得批准建设的省级“教学质量工程”项目数量在我省独立学院中名列前茅。学院大力推进教育国际化发展战略，正成为西南地区高校中开设外语语种人才培养最多的大学。学院毕业生年终就业率和考研上线率都位居我省独立学院前列。多年来，学院在办学条件、办学规模等都有了较大的发展。管理体系、师资队伍、学科建设、人才培养等取得了较好的成绩和经验，形成了良好的办学形象和社会声誉，并获得“中国民办高等教育优秀院校”、“云南省首届民办教育大奖”、“优秀普通高等学校”、“全国先进独立学院”、“云南省民办教育先进集体”、“省级依法治校示范校”、“市级文明单位”、“平安创建先进单位”等荣誉称号。学院总用地1250亩，总规划建筑面积60万平方米，在云南省独立学院中名列前茅。植被优美的人性化、现代园林簇群式校园是学生学习和生活的理想之地。经过多年的发展，学院已初步形成了涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、农学、教育学等7大门类的综合本科院校的学科专业构架，下设外语学院、人文学院、经济学院、工商管理学院、城市学院、信息工程学院、艺术传媒学院、国际学院等8个二级学院和体育系，开设英语、法语、泰语、朝鲜语、对外汉语、汉语言文学、国际经济与贸易、经济学、财务管理、工商管理、物流管理、旅游管理、公共事务管理、信息管理与信息系统、艺术教育、艺术设计、计算机科学与技术、数学与应用数学、城市规划、园林、园艺、体育教育22 个本科专业近百个专业方向，在校生8500余人。

“人才强校”是推动学院发展的重要战略。学院已形成以省内各高校教授、学者、知名专家和社会行业、企业精英为依托，融外籍教师为一体，多元化、双师型的师资群体。其中专任教师达408人，教授、副教授比例达37%，讲师或具有硕士学历的教师占任课教师的88%。聘任的“双师型”教师占到外聘教师的30%。此外，学院还聘请了中国教育学会会长、原北师大校长顾明远教授，美国佛蒙特大学教授、美国弗理曼基金会执行董事王觉非教授，澳大利亚悉尼科技大学学术委员会主席安东尼•贝克教授，纳西古乐会长、中国文化名人宣科等为客座教授。学院每年安排专项资金积极组织教师参加各种培训、进修等提高业务素养和技能的学习活动。目前，已组织51名教师参加国家精品课程培训，组织近30名教师赴美国佛蒙特大学、美国韦伯斯特大学、澳大利亚悉尼科技大学、韩国光州大学、泰国皇家理工大学、英国谢菲尔德大学等访问学习和攻读学位。学院董事长王永明博士荣获“全国独立学院先进个人” 和“云南省民办教育先进个人”称号。2005年，外籍专家俞荣哲教授荣获“云南省十大优秀外籍专家‘彩云奖’”，并评为“2007真情感动云南‘十大新闻人物’之一”。

“科研兴校”是学院可持续发展的基础战略。“十一•五”期间是学院学术科研工作取得丰硕成果的时期。学院获得各级各类科研项目立项103项，其中国家部级项目2项，省级项目3项，地厅级立项项目33项，并承担联合国教科文组织“和平与人类安全”国际合作项目1项。设立了学术论文、教材和著作出版基金，资助出版了多部教材和中文核心期刊论文近百篇，其中经济学院石大安教授编著的《财经心理学》列为云南省“十二五”规划教材。学院的学术科研工作为教师的业务提高搭建了平台。

教学质量是学院生存和发展的生命线。学院积极贯彻教高1号文件精神，狠抓本科教学质量建设工程。目前，我院 “中国化马克思主义理论教学研究”、“中国近现代史纲要”；艺术设计专业的人才培养创新实验区等10项省级质量工程建设项目，在全省独立学院中居于前列。学院以培养具备“创新能力、实践能力、就业能力和创业能力”的综合型创新人才为目标，推行“综合基础知识教育—→专业方向分流培养—→实习实训能力训练与就业对接”的培养方式，收效显著。我院学生在全国大学英语四六级考试和计算机等级考试中，过级率高于全省独立学院平均水平，2010年考研录取人数占参考人数的10%。另外在2009年，外语学院英西双语班谭思未同学在“CCTV全国英语演讲大赛”云南赛区总决赛中荣获一等奖，并代表云南省赴北京参加全国总决赛，获得全国第15名的好成绩。我院日语、韩语、法语语言等级考试成绩居西南地区前列，2010年1月学院在全国学校体育舞蹈比赛中获云南省维也纳华尔兹健身舞（大学组）一等奖和最佳校园形象奖，并获全国二等奖。我院选拔学生20余人次先后赴美国佛蒙特大学、美国韦伯斯特大学留学深造。

我院是“ITAT全国信息技术应用培训教育工程培训基地”和“ITAT数字艺术设计培训点”，是秘书、公关、人力资源、营销、物业管理、茶艺师、插花师等各类职业资格培训站及资格鉴定考试点，为学生提供与就业对接的各种各便利。学院实施学生就业“一把手”工程，历年毕业生就业率达95%以上，为经济社会发展输送了大批合格人才。

教育国际化也是我院改革发展的优先发展战略。西班牙驻华大使、法国、韩国、日本、泰国、马来西亚、越南驻华领事馆总领事均访问过我院。我院先后与美国佛蒙特大学，澳大利亚悉尼科技大学，西班牙阿维拉大学，日本淑德大学，韩国培材大学校、光州大学校，泰国皇家理工大学、远东大学、美国韦伯斯特大学（泰国分校）、如诺大学、曼谷大学、易三仓大学，越南国家大学等20多所国外知名院校建立了长期交流合作关系及教育文化联合体。设有培材韩国语教育中心、云南对外教育交流中心法语培训中心、美国韦伯斯特大学泰国校区教育信息中心。是国家教育部在西南地区首家批准设立韩语本科专业的高校。2009年，经云南省教育厅批准，学院和韩国又石大学签署了教育交流合作协议，举办了首批“本科人才培养‘2+2’国际合作项目。2009年学院成功举办了由10个国家30名代表参与的 联合国教科文组织亚太地区”人类和平与安全”研讨会，为响应云南省委、省政府“桥头堡”及 “走出去，引进来”发展战略，走国际化办学创新模式做出了积极有效的实践。

展望未来，我院将贯彻落实党中央、国务院关于“高等教育的发展要全面贯彻科学发展观，切实把重点放在提高质量上”的要求，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的总体部署，创新实践“董事会依法决策、院长依法行政、党委政治保障、教授严谨治学、管理科学规范、办学突出特色”的现代独立学院管理制度，坚持“Think（思考）、Change（改变）、Do（行动）、Review（反思）”的理念，坚持“博文明理、敦品励学”和“能力本位、人格升华、全面发展”的人才培养理念，内抓质量、外树形象，经过5—10年的努力，把学校建设成为特色鲜明、西部前列、国内有重要影响的教学、科研、创新实践型现代大学。

第三篇：暑期三下乡实践活动心得体会

暑期三下乡实践活动心得体会

忘不了那大片大片金黄的油菜花，忘不了那随风而动的悠悠清香草；忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意；也忘不了桃花镇印刷厂里工人的乐观豁达，忘不了敬老院里老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神；更忘不了大圩镇新农村建设的欣欣向荣。而这一切的一切，将被永远的珍藏在我们的似水年华中„

————题记

激情似火的七月，当同学们还沉寂在惬意的暑假时光中时，为响应团中央、中宣部和安徽省团工委的号召，暑期“三下乡”的号角在我院吹响了。为了帮助、引导广大青年学生深入学习实践科学发展观，进一步引导青年学生在社会实践的大潮中锤炼自己，学院立足实际，切入社会热点，结合我院的专业特色和学生特点，以“践行科学发展观

服务社会促和谐”为主题，组织了暑期“三下乡”志愿者队伍，我十分荣幸地被选为该队的一员。

7月14号上午8时，一面面鲜艳的社会实践旗帜迎风飘扬，一张张青春的面孔踌躇满志，在包装工程系团总支书记李义光老师的带领下，我们一行20余人整装待发。在院团委书记柏老师简短有力的“誓师”之后，载有我院“三下乡” 志愿者队伍的校车驶出校门，踏上了征程，三天的实践活动开始了。

9时许，我们的车子停在了肥西的桃花镇印刷厂前，厂长热情的接待了我们，并带领我们参观了车间。印刷厂的规模不大，总共只有三间房子，印刷设备也是上个世纪的淘汰产品，虽然工作的环境不尽如人意，但是我们却发现厂里的工人工作的十分投入，没有丝毫的不满与抱怨，在于他们交谈后，我们不禁都被他们的乐观精神和爱岗敬业精神所感动。这种“干一行，爱一行”、忠于职守的职业素质正是值得我们广大青年学生学习的。参观结束了，但是我的思考却没有停止：如今有些大学生对工作挑三拣四，并常常发泄对工作环境和待遇的不满，甚至跳槽成了家常便饭，缺乏正确的就业观。我们常常把“先就业，后择业”挂在嘴边，但是真正能做到的又有几人呢？爱岗敬业，他们就是我们学习的榜样。

第二天我们来到了千年古镇——三河，但是我们并不是去旅游的，而是慰问三河敬老院的孤寡老人。我们的到来受到了老人们热烈的鼓掌欢迎，在把牛奶和水果送到老人们手中后，大家三三两两陪伴在老人左右，一边给老人扇扇子，一边陪老人聊天；还有的同学给老人捶背，喂老人吃饭，同学们无微不至的关怀赢得了院长的高度赞扬。随后同学们各施才艺，为老人们带来了精彩的文艺表演，敬老院里一片欢声笑语，老人们露出了久违的笑容。在我们即将离去的时候，老人们都表现出依依不舍之情，有的老人还把我们送出敬老院并一直说着：“你们都是好样的！辛苦你们了！谢谢你们！------”简单的话道出了老人们内心最真实的想法，朴质的话语撩起了我们内心的感动。老人们挥着手目送我们离去。“社会更多的人应该关心老人们”有的女同学流出了感动的眼泪，老人们挥着手目送我们离去。这个活动很好的展现了当代大学生的风采，也为我们学院赢得了一片赞誉。到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我感受到一种充实：一方面培养当代大学生关心他人，尊老爱幼的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，并且我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。

活动的最后一天，我们来到了有着“中国最美的湖区都市田园”美誉的大圩镇，下车后大家无不赞叹，一排排白色的科技大棚整齐划一，一片片散发着诱人香味的葡萄园沿路排开，一座座农家乐山庄质朴美观，格田成井、路林交织、水网相映、鸟语花香，不愧是“大圩都市农业公园”啊！我们在导游的带领下分别参观了葡萄大鹏，品尝了远近闻名的大圩葡萄，参观了蕴含着高科技的科技大棚，走进了农家乐庄园······一天的行程下来，大家大呼过瘾，不得不佩服这种“城乡共生、城乡共建、城乡共融”的城乡和谐发展模式，我想：这是对社会主义新农村建设的一次成功探索，认真贯彻落实科学发展观，以规划统领经济社会发展，那社会主义和谐社会定在不远的将来。

随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与凰村人民共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。

三下乡结束了，我会把这段记忆珍藏起来，因为在这三天我学到了很多，见识了很多，懂得了很多，这些片段所折射出来的光芒将给我的人生增添不少的阅历。我非常感谢学校给了我这次机会在实践中认识社会，在实践中学习经验，在实践中了解民情，同时也社会展现了我院学生良好的精神风貌，更好的宣传了学校，为学校赢得了荣誉。

最后我还要再次感谢学校给了我这次锻炼的机会，我希望将来能有更多的机会锻炼自己，希望我的将来能够奉献给社会主义建设。这次三下乡并不苦，但是又让我重新燃烧起心底曾经的那份伟大，即使我不伟大，我还是希望自己能献身于一项伟大的事业。

第四篇：暑期三下乡活动心得体会

暑期三下乡活动心得体会

暑期三下乡活动心得体会 篇1

电子信息工程学院第二队“关爱残疾儿童”对第一批志愿者参加的暑期社会实践活动已经结束了。我作为其中的一员，在提笔写下这篇心得时，内心是百感交集的。这充满意义的一周，给我的大学生活多了一个关键词“切实的关爱”。

时代在发展，社会在进步。作为一个处于新媒体时代下的大学生，我们天天都在接受着新媒体传出的各种信息，我们也潜移默化地受到了新媒体传出信息的影响。所以，研究新媒体舆论对大学生价值导向的影响是有必要也是有意义的。，我们深深感到了自己身上背负的责任与重担。虽然社会实践对于即将大三的我们并不陌生，但是，这一主题，新媒体、舆论、价值导向等一系列词，于我们而言，还是相对比较空乏的。所以，这难免又是我们实践之路上的.又一拦路虎!在这几天里，我们跟着江夏电视台和江夏区残联工作人员到访了江夏区一些残疾儿童的家里去做调查报告。他们多是发育迟缓和患有孤独症的儿童，孩子家长们发自内心的无奈和担忧使我们深受感染。在真正接触了解到那些残疾儿童时，我们的内心充满了震惊和同情，看到这些孩子的家庭状况时不禁感到阵阵揪心。我们也遇到过不愿接受访问的情况，我们十分能理解孩子母亲保护孩子不愿意被曝光的心情。我们作为志愿者在关心他们的同时，也是在揭开这些内心已是满目疮痍的孩子家长的伤疤。他们在谈话中流露出无助的神情，伴随着眼角的泪水深深震撼着我们的心灵，我们都感到无限惋惜。身为正常人的我们，当然是无法体会这些残疾儿童身上的病痛，他们的可爱，他们的美丽，上帝却将他们感知世界冷暖的窗户关闭了。我们多么希望自己能够走进他们的世界，和他们说说在这一边有爱他们的父母和无数关心他们的好心人，让他们的世界被爱包围着温暖着……

通过这次活动使我认识到，社会上对残疾儿童的关注度是较少的，很多人不知道这样一群孩子的存在是占有一定的比重的。他们需要的是社会上的人实实在在的帮助。我作为一名大学生志愿者，这次活动让我受益匪浅，我除了要尽我自己微薄的力量去帮助和关爱这些孩子，比如说长期的对固定家庭的“一对一”的帮助，为残疾儿童家庭做些更“接地气”的小事!更希望能将我手中这支小小的爱心接力棒传递下去。希望社会上更多的爱心人士能将目光投射到这些孩子身上来，尽力去改善残疾儿童的现状，使他们本不顺利的成长之路少一些障碍，多一些友爱。

暑期三下乡活动心得体会 篇2

今年暑假我参加了学院团委组织的暑期社会实践三下乡活动，虽然八天的时间活动让我觉得很累很幸苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过8天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日的列日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存、同时、也想通过亲身体验社会实践让自己更进了一步了解社会、在实践中增长见识，锻炼自己的才干、培养自己的韧性、更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用、自己的能力能否被社会承认。想通过社会实践、找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花，从大学里学不到的，体会不了的东西和知识在这里体会到了、理解了“从群众中来，到群众中去”的'真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去、把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来、才是青年成长成才的正确道路。

“艰苦和人生、实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动、使我逐步了解了社会、开阔了视野、增长了才干、并在社会实践活动中认清了自己的位置、发现了自己的不足、对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位、增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生、即将走上社会、更应该提早走进社会、认识社会、设应社会。

我们这次暑期社会实践活动让我知道了很多知识，我们这8天内学到了自己不知道的只是，去了尉犁县罗布淖尔的很多基层乡村、参观了很多地方，比如说“大西子村、喀尔区嘎村、阿克苏潖村等。我们去哪了就看了很多东西，就看了那里的特遗产、博物馆了的很多东西和遗产，我来这里所学到了很多知识，相信自己一年后毕业了也不怕就很心心的走向社会、并且找到自己喜欢的很适合自己的工作，所以我在这里很感激对新疆艺术学院领导和老师们给我这次社会实践三下乡活动、通过这次活动我认识到了、理解了社会上的很多知识，还感谢罗布淖尔县的高级领导，谢谢你们给我社会实践实习机会、谢谢你们。

暑期三下乡活动心得体会 篇3

今天我们暑期“三下乡”活动来到了卧龙广场，继续我们的传承汉字文化经典的活动。但是如果让更多的参加我们这个活动是一个难题，所以肖老师和熊老师立马做出一个调整，利用游戏来让很多的参与进来。这不仅引起我们兴趣，我们肯定这个方式就能够让更多的人参与进来。

我在班里担任班长一职，所以对策划这一项能力了解比较少，但是通过这次活动，我了解了许多，特别是为什么用游戏来做活动，参与的人会更多点。

众所周知，活动是儿童的天性，是儿童存在和发展的基本方式。儿童在活动中成长，从活动中学会交流和交换信息。因此在教学过程中，活动教学具有极其重要的意义。我们学习的目的就是为了更好的运用它，使之为我们服务。结合幼儿的年龄特点，能让孩子们喜闻乐见、易于接受的游戏理所当然的成为活动教学的重要组成部分。但是教师在教学过程中不能单一的为了游戏而游戏，要“取之有道、用之有度”、要与教材内容紧密相连。

首先，游戏教学要有实效性，在课堂教学中采用游戏活动的目的是辅助教学，激发幼儿的学习兴趣，提高课堂教学效果。因此，游戏结束时，必须体现这一效果，达到设计的初衷。教师在设计游戏时，要充分考虑其趣味性、竞争性并且要与教学内容紧密联系。在教学中游戏的趣味性并不是仅仅用于调节课堂气氛，让孩子动一动、玩一玩，它的根本目的在于让孩子把掌握的语言知识用于交际活动中，形成一定的语言技能。因此教师应根据不同的教学内容，有针对性地设计教学游戏，使游戏的设计为语言知识的学习与运用服务。例如，在讲授 what do you do?这一课时，可采用“抢凳子”这一游戏，既增加了学生学习的.乐趣，又活跃了课堂气氛，还能很好的运用所学句型 what do you do?其次，游戏要有实践性，主要体现在两个方面：即游戏的规则要有激励性、可控性和游戏的过程要重视参与性和合作性。孩子的成就感是推动孩子努力取得成就的原动力。组织开展教学游戏是为了更好地调动孩子的学习积极性，提高学习效率，因此为了能使游戏活动收到实效，游戏规则要明确。教师在游戏开始前一定要把游戏的规则、要求，包括奖罚细则介绍清楚，使孩子在明确游戏规则情况下，主动踊跃地参与游戏活动。游戏的目的是为了更好的教学。另外，教师所设定的游戏规则要有激励性和可控性。因此在游戏的进行中，要避免有些孩子一心想着能猜对，左思右想浪费课堂教学时间，教师就要对这类猜一猜的游戏确定范围。在规定的时间内，谁猜得越快、谁的得分就越高。有了这样的规定,就会加快游戏活动的节奏，使语言的实践活动频率得到提高。因为组织这类游戏的目的不是让孩子猜不中，而是要让他们在猜一猜的学习活动中积极地运用所学的语言知识，发展听、说技巧，同时在活动中享受成功的乐趣。游戏作为教学的一种手段，在具体的实施过程中要能体现孩子全员的参与性和合作性。要尽可能多的孩子参与，充分份体现以孩子为本的教育理念。这样也能更好的培养孩子的团队合作精神。让他们体会成功的乐趣和承受挫折的能力。

所以今天下午一开始，参与游戏的小伙伴是很多的。并且立马和成人组形成攻势。随着主持口令一下，儿童组在75秒内，把十组成语错别字找到，并改正过来，赢得了最后的比赛。

今天的比赛是次要的，重要的小伙伴和哥哥姐姐能够认真参与这个活动中，这足以证明，我们年轻人，并没有完全依赖高科技，他们能够走出来，认识我们汉字文化的重要性！

暑期三下乡活动心得体会 篇4

8月3日—8月5日，西南财经大学一行13人到云南宣威进行“三下乡”暑期社会实践活动，取得圆满结束。

法宏村委会地处宣威北部，北与贵州相接，是一个高寒、贫困、多民族聚居的山区，这里交通不便，通信不畅，人民生活水平较低，其中尤以苗族群众条件最为艰苦。因此，本次活动我选择法宏村较为落后的沙石坡苗寨作为家访、考察的目的地。

我们组织的六一儿童节爱心支教活动经《春城晚报》、《环球时报》报道，又被各大网站报道，影响很大。西南财大的几位同学正是在看到相关报道后才联系我的，并邀请我带他们去参观。他们不辞辛苦，辗转下乡进行社会实践，让我深受感动！在整个活动中，我也尽力帮助联系班车、村委会领导等，从他们的活动中，我学到了很多宝贵的经验。

一路艰辛，一路泥泞。西南财大的13位同学不畏艰辛、不辞劳苦，以顽强的毅力，克服各种困难，相互帮助，最终完成了一天的家访，收获很大。在活动中，我们见到了最淳朴的村民、最可爱的`孩子们，还有热情为我们服务、提供帮助的村委会领导，一幕幕为我们留下了深刻的印象。晚上丰富多彩的文艺联欢活动，不仅使孩子们度过了欢快的一夜，也为附近的村民奉上了一场精彩绝伦的演出。

总之，整个活动安排有序，协调有力，组织严密，可以说非常圆满。大学生们不仅亲自见识了苗寨同胞们，为他们带去了毛巾、手套，送去了温暖与爱心，从中也得到了锻炼，不枉此行。村民们第一次见到如此多的大学生下乡，也大开了眼界，相信对他们的影响不小。希望类此活动能定期继续举行！在此也感谢西南财经大学13位同学的辛勤付出，欢迎他们以后再来！

暑期三下乡活动心得体会 篇5

这是我第一次参加社会实践活动，一开始报名参加这次活动是被这次实践的主题“红色南梁”所吸引，而这次的实践地点也正是我的家乡庆阳，可以让我更好地了解我的家乡，也可以向老师同学们介绍我的家乡，还有一点是我可以向学长学姐学习更多我这个专业所涉及不到的东西。

7月8日我们传媒学院实践小分队出发了，坐了一整天的大巴车，经过了好几次的转车才到达目的地，可以看得出每个人都很疲惫。我们一下车就扛着行李和设备去了南梁革命纪念馆，我们想用摄像机记录南梁纪念馆里的红色精神、南梁精神，我们在讲解员的带领下了解了我们所不知道的红军事迹，也看到了那个时期的生活环境的还原，就仿佛可以看见当时那些革命烈士们抛头颅洒热血的场面，我们对革命先烈们深深的敬仰和钦佩。我们一行人两天的时间用脚步走过南梁的每一寸土地，这片流淌着红色血液的土地。紧接着我们去了解了列宁学校，这所学校延续着革命的火种，孩子们用淳朴憨厚的笑容迎接着未来，这也正是我们所传承的南梁精神，红色精神。

不知不觉，一周的实践活动很快就结束了，回顾一下自己在整个活动中收获很多，在那些红军身上，他们朴素的品质是我们必须的学习的，如今是新的.时代，在党的正确领导下，我们更要坚定住信仰，继续发扬艰苦奋斗的作风，继承伟大党人的心理斗志。

这次实践活动不但丰富了我的社会实践见识，同时也提高了我的团队合作能力和自身素质的修养，也让我树立起义务服务社会的思想和坚持不懈的勇气;同时，也让我更加明确了人生目标，为将来更好的回报祖国、服务社会，这也就是我们这次实践的真正目的吧!

暑期三下乡活动心得体会 篇6

很荣幸能参加此次暑期“三下乡”社会实践活动，这不仅让这个假期更加充实，也给我的大一生活画上了一个非常完美的句号。提到“三下乡”，最初是从学长学姐的口中听他们的支教故事，这也在我的心中埋下了一个小小的种子，当听到20xx年暑期三下乡面试的消息后，我第一时间就提交了报名表。我很感谢老师们能提供给我一个机会，也很感谢龙潭镇政府能够给我们这样一个平台。

刚开始认识这些小朋友的'时候都很腼腆，或许是因为不熟悉、没有接触过，看见我们这些大哥哥大姐姐显得非常的羞涩，但从他们的行动中可以看出来他们非常想要认识我们、同我们学习，在这几天与他们的接触过程中我发现他们都很听话，也很好学。手工课上，小朋友们总是会给我带来惊喜，动手能力强、学习效率高，这也使我更快的进入状态。在此次“三下乡”活动中，我明白上好一节课并不容易，要想上好一节课，不但要准备好课件、教具，还要从他们的角度去思考问题，思考如何让他们吸收更多的知识，如何把教学目的在上课期间全部实现，怎样才能更好地与学生在课堂上互动。

此次活动，让我感觉到当自己在做喜欢的事情，即使背后付出得再多，都会觉得每一天都是很充实、很有意义。希望在接下来的日子里，我能教他们更多的知识，给他们带来快乐，也希望在这段时间能有所成长。

暑期三下乡活动心得体会 篇7

为期五天的“三下乡”暑期社会实践活动终于在20日落下帷幕，我参与的是“共享蓝天，牵手成长”爱生小学义教活动。

7月16日的出征仪式中，我们的队员都怀着兴奋而又激动的心情听着曾峥书记的讲话，初步了解了“三下乡”活动的重大意义。经过三个小时的车程，来到坪田镇新墟村爱生小学，看到了学校简陋的环境，村民朴实的生活，学生们积极的学习态度，都让我们感受到农村气息。

第二天下午，我们义教小分队开始了义教活动，来自不同年级的小学生们好奇地望着我们十几位的队员，经过一节课的共同学习，小朋友们都已经和他们所配对的队员互相熟悉了，稚嫩的面孔，好奇的眼睛，向我们倾诉着自己的学习，自己的朋友，自己的家庭。与我配对的是两小姐妹和一位五年级的男生，得知他们的父母都外出打工，家里只剩下老一辈来抚养他们，环境的恶劣并没有打击到他们学习的信心，在每一节课都认真听讲，认真学习。

第三天，我与另外两位队员上了一个小时的英语课，由于低年级的学生没有接触过英语，所以课堂上的学习有一定的难度。但是，高年级的学生很快就跟上进度。大家一起学习26个英文字母、字母歌，还有数字和问候语，对于这一切，他们都感到十分新鲜，即使是发音不标准，但也阻挡不了他们的热情。除了课堂上有时候较为吵闹之外，课堂气氛还是很活跃，小朋友也很听话。

除了需负责的英语课外，我还配合了其它队员们上的.语文、数学、音乐、美术、体育课，让我感受最深的是体育课堂，游戏是小朋友们最爱的活动，每位队员也融入其中，老鹰捉小鸡、丢手绢、木头人，这些都是属于大家的童年游戏，让我们也乐在其中。

小朋友们都十分喜欢我们，他们都要我们留下联系方式，电话地址满满地写在他们的笔记本上，每天晚上，我都接到了他们的电话问候，哥哥姐姐的称呼已经留在我们的心中。离别时的挥手与不舍，最后还唱着歌欢送我们，感动的场面都让队员们热泪盈眶。

短短三天的义教活动并不能改变到他们的教育情况，特别是在农村这种环境里，深山大岭，离城市更是遥远，师资力量的匮乏，以及周围村民文化水平有限，这都是在短时间内无法改善的，我们只是希望尽自己最大的能力帮助他们，在他们的童年里增加一段美好的回忆。

这次的活动不仅与各位队员们、小朋友们建立了深刻的友谊，而且对于城市生活的我来说，是一次难得的农村体验，了解到更多社会上不同阶层人民的情况，让我更加珍惜现在的美好生活。希望以后也再有机会参与这类型的实践活动，了解更多课堂上无法学习的知识。

暑期三下乡活动心得体会 篇8

今天是7月6号，我们来到唐禄小学支教的第三天。今天我正式上课了，我教的是四年级数学，今天上课有点尴尬，因为他们已经是四年级的学生了，我在备课方面没有做到充分准备。备的课和他们所学的内容有许多重复，导致课堂上有点尴尬，学生对听过的'内容没有耐心继续听，这是我的失误，在后续备课中，我会改进，不再给他们讲四年级的内容，而是讲五年级的。

今天的午餐是瘦肉炒蛋，有点糊，还有蔬菜，每次来晚了，啥都没有了，最后我还吃了一个半的咸鸭蛋。

虽然条件有点艰苦，但是我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。

今天晚上我过来帮忙煮饭了，洗了白菜，玉米，青椒。今天的菜是青椒炒肉，胡萝卜炒肉，还买了四个大西瓜，我等会儿打算出去逛街，买点水果。过的很充实，中午吃饱了，但是现在有点饿，希望以后都能吃饱。

今天我们看到两道彩虹，虽然这里条件比较艰苦，但是我觉得是锻炼我们的机会，让我们成为更好的我们。

暑期三下乡活动心得体会 篇9

广外艺启铭支教队全体队员穿着蓝色的队服，大家没有空闲的手，都背着拉着我们广外艺全体师生的爱心向上埔学校出发。坐上五个小时的车，抵达陆丰的车站;我们很幸运，到达陆丰车站后，还有校长主任专车载我们到上埔学校，我们一路顺风，无风无雨。

到了上埔学校，马主任帮我们一起张罗了我们的寝室，我们的寝室就是把课桌移走的课室，对于支教，我们不感到艰辛，反倒觉得很满足。当晚学校的招待，我们吃香喝足了，就去准备我们接下来支教要用到的厨房用具等，最后返回上埔学校准备第二天的上课内容。第一个晚上，我是一点多才睡觉，把一切都准备好了之后才能放心睡觉，因为我是第二次来到这里支教，对于这里的环境有了了解，我跟队员们都是很放心入睡的。

第二天六点左右就起床了，开始进行这一天的任务了。有的学生不到七点就已经来学校了，跟我们一起布置上课的课室，接着越来越多的学生到了，我们一起有序的打扫安排课室，学校很快由一片寂静变得富有生机活力了。接下来就是班会课的开始，我们安排好了各班的班主任，所以由班主任先发言，随后班里同学的自我介绍，接着就是我们老师的自我介绍了，通过介绍，我们先初步相互认识。班会结束，我们进行了心理互动活动和课外活动，通过游戏，让我们进一步增强师生的相互认识。随着活动的结束，我们早上的课程也随之将要结束了。下午开始，就是正式上课了，我们老师，在每节课之前，我们都很充分认真的备好了每节课要讲的内容，我们的课程安排有语文，数学，英语，信息技术，美术，心理，音乐，体育社团，跨文化。通过各方面提升孩子们的学习兴趣，启发他们的梦想，问问他们，并且一边给他们建议，告诉他们，我们自己要拥有梦想，并且朝着梦想坚持努力奋斗，那样我们才活得更有意义。阿·安·普罗克特也说过：“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣”。在上课期间，我们每节课不但有上课的老师，还专门安排了没有课没有其他安排的老师负责默默地巡逻，还有负责拍照摄像的老师。学生们专心认真上课的'样子，我们历历在目，而且学生下课后有的依旧继续学习，不懂的找老师辅导，学生们也很热爱运动，在小操场打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳绳。

我除了作为孩子们的信息科技老师之外，因为我是懂得当地方言的，所以我也光荣地成为调研组的一员，我发挥我当地的地方语言，去采访当地的空巢老人和留守儿童，空巢老人是养育我们上一代人的风云人物，留守儿童更是祖国下一代的命根，我们两者都不可忽视，我们作为大学生学有所成了，本应该回报社会，更应该多多关心老人和儿童，更应该走进农村多多慰问我们共同的爷爷奶奶和孩子们，这一次的三下乡使我有更近距离接近他们我很幸福我很快乐。

随着时间的流逝，我们的支教很快到了最后一天了，我们大家的心情都非常的不舍，学生们在几天前得知我们很快就要离开了，有的学生还特地给我们煮糖水，作为感谢，我们非常的感动。散学典礼，一起展示学生这些天的学习成果和进步，有书画展示，好听的演唱，有趣的话剧等，结束后，我们还进行了集体大合照。最后一次放学了，学生们都不舍得回家，在那里跟老师拥抱聊天，期盼老师们下一次的到来，有的学生还由于不舍之情流泪了。学生不停的问我们明天几点的车回去，我们只好告诉他们了。第二天，他们六点多就来到了学校，担心错过来送我们，我们又一次被感动了，我们收拾好东西，搬上车，我们依依不舍的拥抱，最后，随着车的慢慢开动，我们虽然很潇洒的挥手告别，但我们知道，我们心里却还是有非常多的不舍。

后期感悟

三下乡我看到孩子们读书热情，是那种读起书来脸上脖子上的静脉血管都清晰暴露出来;调研中，我看到老人家满脸沧桑，手上布满岁月的痕迹，牙齿也没剩下几个了，他们尽管多委屈也要坚强生活的顽强生命力量。支教，让我懂得每件事情都是需要准备的，而且机会是留给有准备的人的。支教过程，我们通过传授知识，私下交谈，让学生们知道我们必须有梦，必须追梦的重要性。然而在我们这个团队里面，让我学习到了，一个团队，首先要团结，这是必须的，然后就是各自尽其所能，一心一意为团队做贡献，还有在团队里面，各项工作任务，必须进过开会讨论，细分，让每个任务都能最有效率的完成，而且每个人都要有一份执着的心对待每一件事情。这一次经历锻炼了我们考虑事情的能力和应变能力。在这次支教，也让我们跟学生结下了深刻的师生友谊。三下乡中每天的感动是我在剩下的人生中的一大财富!

暑期三下乡活动心得体会 篇10

相遇便是缘，相识即要珍惜。七天的时光转瞬即逝，转眼就到了说再见的时候。这趟特殊的“旅行”，有收获、有遗憾、也有不舍，但很幸运认识了一群可爱的朋友们。

这七天，一直有群可爱的小朋友陪伴着我们。从第一天走进当地校园宣讲，到后来每天下午的一对一支教，我深深的感受到小朋友们的可爱与懂事。我接触到的几个女孩都比较内向，细声细语的说话，安安静静的写作业，不会给你惹任何麻烦，自食其力到让我有点心疼。我想，也许我们这七天可能不会在学业上帮助他们提升太多，但至少通过一些小游戏，让他们的性格开朗了很多。而通过七天的辅导，我自己也多了一丝耐心，少了一些急躁，性格改变了很多。

我一共走访调研了两天，从一开始的默默记录，到后面的主动提问，和阿姨们聊家常。可能这个改变是受身边小伙伴的影响，或者是被阿姨们的热情所感染。不得不说，阿姨们真的很热情，给了我们很大的帮助，感谢善良的阿姨们。一直以来，我都知道自己表达能力不行，也不敢于说出自己的想法。但这几天的走访调研对我而言算是一个进步，希望以后我可以能言善辩。

一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。参观完蔡和森纪念馆和曾国藩故居后，我认识到两位伟人：一位是捍卫真理，宁死不屈，不忘初心，牢记使命的蔡和森先生；一位是修身律己，以德求官，礼治为先，以忠谋政的`曾国藩先生。他们的为人处事和革命精神，值得我们学习和传承，并且对我们学习党史有重要的意义。斯人已去，英魂长存。

孟子说：“老吾老以及人之老。”最后一天上午我们去敬老院给老人们表演节目，温馨如家的感觉把我们之间的距离一下拉近了许多。让我印象最深的一个节目是合唱加独舞《我和我的祖国》，有些老人也和志愿者们一起唱，呈现出来的效果令人震撼。陪伴老人们一上午，我真正的感受到“敬老”真正的意义是陪他们多说说话，聊聊天，给他们多一些倾听，多一些关爱，让那些老人家不再觉得孤独，让他们感受到温暖。我们接近老人更多是因为他们宽厚慈爱而不是出于责任义务。老有所养，老有所医，老有所学，老有所为，老有所乐。愿老人们身体健康，万事如意！

感恩的心，感谢有你！谢谢这七天奶奶和雅哥对我们的悉心照顾，谢谢这七天有大家的陪伴，谢谢这七天遇见的所有人。有幸遇见，不说再见—小易们。

暑期三下乡活动心得体会 篇11

今天是一个令人难忘的日子，三下乡暑期社会实践正式开始。怀着满腔的热情，经过昨天上午午5个小时的长途汽车跋涉，来到了“三下乡”暑期社会实践目的地驻马店市遂平县。看到了一个民风淳朴的优美地方。

这次的暑期三下乡实践活动，是在我院黄书记以及一附院的专家教授们的带领下展开的。经过黄书记的安排以后，经过熟悉，我们开始了第一天的工作。

昨天我们参观了人民公社旧址，增强了爱国主义精神！今天，我们参加了河南中医药大学大学生暑期实践活动暨驻马店市遂平县冬病夏治便民活动的启动仪式。我们每个人加入了冬病夏治的宣传中去，向当地老人深入介绍了冬病夏治的重要性和可行性。把基本的中医药知识和一些常见疾病的预防方法，让人民群众了解到了中医药文化的悠久历史以及中医学的博大精深！我们每个暑期实践的成员都投入到紧张的工作中，一上午的工作转瞬即逝。要做到真正的融入社会时间，体验社会，更好的参与到社会实践中。

下午，学长学姐给我们详细讲解了有关义诊的基本技能，并且讲解了基本的按摩手法，使我们更好的掌握了有关此次活动的.相关知识与必备技能。学到了书本上所没有的知识，增加了自己医学技能。为自己暑期实践打下了一个基础。

为期一天的三下乡活动就这样在充实和忙碌中结束了。在今天的活动中，我受益颇多，跟人民群众接触使我的医学知识得到了发挥。有这么好的一个舞台给我展示所学的医学知识，并且在并肩作战的队友中建立了深厚的友谊，使我收获了很多，也学到了很多。今天的暑期实践活动将在我的脑海里留下了深深的记忆，成为我医学生阶段最值得回忆的一段经历。

我相信在以后的的几天，在我们团队的合作之下，一定能够更好的融入社会，服务社会，回报社会。圆满的完成暑假三下乡实践活动。我们会更加努力学习医学知识，为中医药发展贡献自己的力量。

暑期三下乡活动心得体会 篇12

绿草丛生的操场，斑驳的篮球架，一幢盛载着全校500多名师生的教学楼，这就是河南通许县厉庄乡一中给我的第一印象。迎着孩子们好奇的目光，我们在校长的热情接待下开始了我们的暑期实践三下乡活动。我们院的刘安和数学院，医学院，生命科学学院，新闻与传播学院17名同学在赵委委老师的带领下开始了为期15天的以“关注农村崛起，奉献青春力量”为主题的三下乡活动。

嚼着简陋的饭菜，住着闷热难耐的宿舍，顶着烈日穿行于农舍之间，我们热切地与当地农民们聊天，了解本地农民的乡土民情，积极地做问卷调查，关注农民日常生活质量。在这里，我们虽苦犹乐

第一天，我们第一次怀着复杂的心情参加了乡镇政府会议，了解到乡镇措施正在农村实施的状况。农村的确是一片广阔的天地，他们积极开拓本地资源，阳光温棚，养殖场及各种乡镇民营企业如雨后春笋，甚至有些外商投资企业也开始在这里安家落户。

在此期间，教育、医疗问题已成为农村面临的严峻形势。问卷调查中，农民家长普遍认为：只要孩子乐意学，学得好，即使砸锅卖铁，借贷也要让孩子完成学业。可是农村中13、14岁便南下打工的孩子已屡见不鲜。而且农村中依然存在这样一种现象：凡是村中堂皇的建筑都是那些无学生的家庭，这也是理所当然的。在我们走访的一家农户中，那个60岁的婆婆伤心的提起了往事：老伴儿患癌症那年，因为家庭无力支付高额的医疗费用，二儿子放弃前途看好的学业，打工挣钱为父亲治病。这件事让我沉思良久：如果农村中有健全的医疗体系，哪还有因无钱治病而在家眼睁睁等死的`悲剧发生？

在以后的几天中，我们一面为当地农民宣传科学种田知识和医学保健知识，一面给他们放映幻灯片和进行医学方面的讲座。参观当地烈士陵园和本地的门业公司。感受到了纪念碑的肃穆和烈士们的壮烈，体会到了一个高中毕业的男孩只身南下的艰辛。

也许是从农村走出来的，我并没有像其他同学那样对如此的农村生活状况感到震惊，相反，早已司空见惯。我深深体会到农民的不易：长年累月的劳作，换取的收入却如此微小。随机的一场大病就能给这个家带来灭顶之灾。虽然“关注中原崛起，奉献青春力量”的口号响彻耳旁，而我却怀疑：真正落实到实处的又有多少？在这里，有富足的怡然自乐，但我听到的却更多的是愁苦和抱怨。我们不能以农民的“闭目塞听，目光短浅”作为借口，相反我们更要注重一下政策在基层的实施力度：每一项措施的实行到底给农民带来的是欢乐还是哀愁？

作为一名当代大学生，以吾力不及大厦一瓦，以吾心不及沧海之一粟。但我只想以吾手写吾心，以吾口述吾志，尽一介书生的微薄之力。

暑期三下乡活动心得体会 篇13

很荣幸的可以跟着老师参加暑假社会实践活动，我的收获是巨大的，不仅了解了更多跟专业知识有关的各种应用型材料，而且深刻体会到帮助别人的快乐，在陪幼儿园小朋友玩耍以及帮助老人做家务的过程中，让我更深刻的认识到在当今的社会上，关爱他人帮助他人仍然是我们当代大学生不可或缺的一课。

本次暑假社会实践活动的圆满完成，让我和一起参加实践的小伙伴们都深刻的认识到了社会，认识到互相关心的'重要意义，认识到知识与实践是分不开的，知识的多少需要通过实践的检验。

最后，感谢学院领导老师能给我这次参加社会实践的机会，感谢在实践过程中老师们的耐心指导，我想通过这次社会实践，为我以后的工作打下了坚实的基础！

第五篇：暑期三下乡活动心得体会

暑期“三下乡”服务活动心得体会

与康熙大地相聚的四天很快就过去了，但所见所闻给我留下了无限的思考空间。两个半钟头的火车之旅，让我真正踏上了钦州的土地。火车站外泥泞的小路上，我们左手一个桶右手一席子，在国贸系对我们装备的惊叹声中，我们走出泥泞，坐上进港的汽车。看着鞋上厚厚的一层泥巴，突然想起一句歌词：“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背”。歌词把劳动人民的艰辛真实的表现出来。其实，“三下乡”服务活动，就是去体验基层的工作生活。千米泥泞的小路，虽然不能与一把泥巴一把汗的田地生活相比，但汗流浃背，泥裹白鞋的亲身体验感染了我的心灵，突然感觉没有什么比脚下的黄土地更加的亲切；遍身的汗水，也把城市的虚荣娇贵洗去，带着一颗朴实的心，热忱的参与到“三下乡”的服务活动中去。

进港的汽车在飞驰，我们的心也在飞驰。从窗外喷火的中石油柱子中，我开始看见了钦州的发展；踏在人造的填海滩边捡贝壳，由衷佩服脚下沙子的坚强和人类智慧的结晶；发电厂的草坪很绿，向人们昭示着钦州发展产业和保护环境两不误；优越的港口环境，彰显着港口大市的气势，泛着凌光的海水，诉说着北部湾的奇迹。

自从钦州成为北部湾经济开发区城市起，钦州市委和市政府就大胆探索参与北部湾经济区开发建设的路径和模式，提出“以港兴工，三化互动”的工作思路，夯实城市经济的发展。钦州从一个落后的沿海城市，通过充分发挥自身的优势，经过短短几年时间的努力，由一个农业占主导地位，经济社会发展不协调的欠发达城市，奇迹般地变成了一个规模以上工业项目集中落户，经济指标增速强劲，发展具备可持续性，环保和生态良好，社会稳定和谐，具有一定知名度的北部湾滨海新城，成绩是可喜的。钦州的快速发展的现象也引起了众多学者的关注，“钦州现象”成为了一种沿海后发展城市可以借鉴的发展模式。面对钦州经济所取得的飞跃发展，我为钦州人民感到自豪。机会是可以去创造的，经济发展既有基本的规律可循，又有无限的创造空间。

下乡歇息的学校是康熙岭镇中学，环境不错，宿舍有内置的卫生间。宿舍的后边就是铁路，一到晚上就能清楚听见一个城市发展的鸣笛声，让人心中充满着前进的激情。真正了解康熙岭镇是在选调生座谈会上。选调生，国家干部队伍中很特殊的一支队伍。他们承载着国家的希望，将活力和技术带去基层。但基层的苦和累，并没有把他们打倒，反而在磨练后，他们的身上都展现着一种拼搏、成熟的魅力。他们透过生活和工作的感受介绍了康熙岭镇，从他们洋溢着激情的演说中，就可以看出，康熙岭镇是一个积极上进的乡镇。康熙岭镇紧扣钦州港，沿海沿江又沿路，多条高级公路铁路在钦南区交汇，交通非常便捷，拥有良好的区 位优势。在这样的优势环境条件下，该镇发展海鸭养殖和编织业，并走上了产业化经营的路子，增加了当地财政收入和农民人均收入，使整个乡镇经济呈现着蓬勃发展的势头。

在随后的活动中，我们相继参观了康熙岭镇的编织基地和海鸭蛋养殖基地。乡镇的风情让我心中为之一振，这里的人民有很强的产业意识，懂得抓住北部湾经济开放开发的机会，利用自身的优势去发展乡镇经济。但随之，我陷入了沉思当中：为什么优势总在大环境发展的契机下，才开始被人们去发现和认可。虽然这里面有着经济规律的限制和科技发展的问题，但人本身就也存在着一个很大的误区，即认为跟随大环境下发展，风险就越小。这种看法是片面的，大环境下发展，成功是会变得容易，但风险却会变大。谓之何为大环境，就是已经有企业在做同样的产业，市场有一定的需求。但，随着市场的饱和，如果不能拥有核心技术，该企业会面临倒闭的风险。所以乡镇发展产业，要创新，要主动，盲目跟从产业大潮发展已经不适合历史潮流，而是要自主把握经济，首先打造出拥有自主知识产权的产业，有计划的凭借乡镇力量发展乡镇品牌，先其他市场打出名声。发展成功的模式可以借鉴，但这只是权宜之计，只有属于自己的东西，在大环境下处于领导的地位，持续发展才有真正的可能。

在康熙岭镇的几天，收获还是很充实的。现在整个中国都在关注北部湾经济发展，同时也关注基层的建设。作为一个大学生，我们应该怎样去看待中国现今的政策，在这样的政策下如何培养自身，促进北部湾经济的发展；作为基层，又是如何去促进经济发展和基层建设。这些问题都很大，并不是下乡调研两三天就能分析透彻的，但我确信，心若是能装下一个社会，能够揉入沙子，这些就都不是问题。