第四个中小学弘扬和培育民族精神月活动的实施方案

第一篇：第四个中小学弘扬和培育民族精神月活动的实施方案

老凹坝乡中心学校关于组织开展第四个

“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案

今年9月，是第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”，各级教育行政部门均十分重视“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动的开展，省委宣传部、省文明办、省教育厅、共青团贵州省委联合下发了《关于组织开展第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，毕节地委宣传部、毕节地区文明办、毕节地区教育局、共青团毕节地委也联合下发了《毕节地区教育局关于组织开展全区第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，为了贯彻落实以上两个文件精神，根据《纳雍县教育局关于组织开展第四个“中小学弘扬和培育民族月”活动实施方案》，把我乡第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动开展好，真正使活动的开展达到对中小学生进行民族精神教育的目的，促进学校德育工作的向前发展，特制定本实施方案。

一、活动主题

“感受新变化，迎接十七大”

二、活动目的向全乡中小学生宣传我国改革开放以来，特别是党的十六大以来取得的伟大成就，使他们了解我国经济、政治、文化和社会建设的进步，重点突出我乡近几年来取得的重大成就，用身边的变化发展去使青少年学生感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神，增强中小学生对祖国、家乡的热爱之情。逐步树立为中华民族伟大复兴做出贡献的志向，并内化成自觉、具体的行动。从现在做起、从身边的小事做起，促进青少年每天健康成长。

三、活动内容

通过“生活新变化”、“农村新面貌”、“我的校园美”、“家乡变化大”等专题，以深入浅出的讲解，丰富的影视科学，就地就近参观等生 1

动活泼的形式，让学生了解十六大召开以来我国人民群众生活水平和质量的提高，新农村建设的成果，科学技术的飞速发展，在国际舞台上发挥的积极作用等社会各领域取得的积极进步和十七大描绘的宏伟蓝图。

四、活动方式

（一）启动仪式：全乡各小学9月3日上午10:00—11:00,利用农村中小学远程教育平台，中国教育电视台一频道，互联网等信息传输方式，组织学生在本校参加全国第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式。

（二）形势教育课：启动仪式后统一上形势教育课。第一课“生活新变化”。形势教育课其他后续课程将根据国家统一部署进行安排，时间另行通知。

（三）社会实践：根据形式教育第一课上布置的社会实践题目，结合各校实际和学生情况，组织学生走进社区、走进农村，感受家乡变化、感受社会变化，通过召开主题校、班、团、队会，组织学生学习、交流收获，乡中心学校将组织作文竞赛、演讲、绘画、调查报告等多种形式的活动（活动时间另行通知）来表达对家乡的热爱，对祖国的热爱和对未来的希望。

五、活动准备

（一）、各小学要在8月31日前做好农村中小学远程教育工作，保证完成注册工作，调试好终端接收设备和光盘播放设备，安装好“远教卫星IP教学资源接收软件”和相关播放软件，如需技术支持请联系乡中心学校总务办。

（二）各小学9月3日前要做好接受中国教育电视台一频道信号准备工作。

（三）各小学要根据自身设备和教室容纳情况，安排小学高年级组学生参加此次活动，并把参加活动班级9月3日10：00—11:00的课程和本周班、队会时间对调，也可根据实际情况与其他课程对调。

（四）各校要将启动仪式全部内容刻录成光盘，组织因条件限制不能参加此次启动仪式的其他班级的师生观看，要在本周内安排其他时间上形势教育课。

六、注意事项

（一）各小学要高度重视本活动开展的意义，以此次活动开展为契机，抓好新生入学教育，并结合全乡师德师风大教育活动的开展，进一步完善学校德育工作机制，深化学校德育工作。

（二）各小学要紧紧围绕“感受新变化，迎接十七大”这一主题，除了按时参加上级行政部门组织的形势教育课外，还要根据自身实际，并结合前三个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动取得的成功经验，通过“校、班、团、队会”和课外活动时间积极组织学生开展丰富多彩的德育活动，把第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动推向新高潮。

（三）各小学要在9月3日前制定好第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动实施方案，9月8日前将“中小学弘扬和培育民族精神月”活动实施方案、参加启动仪式的情况及图片资料，9月25日前将本月活动开展总结报中心学校行政办。

（四）各小学要精心组织好本校“中小学弘扬和培育民族精神月”的启动仪式，按照本校拟定的活动实施方案认真开展教育活动，乡中心学校将组织有关人员进行巡查。

（五）对不按要求组织开展活动、不按时上报相关材料的学校，按德育工作考核办法处理。

老凹坝乡中心学校

2007年8月31日

第二篇：中小学弘扬和培育民族精神月活动方案

中小学弘扬和培育民族精神月活动方案

根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央《关于开展好XX年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我县中小学生思想道德建设，引导和激励广大青少年学生热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，特制定此活动方案。

一、活动主题

以庆祝新中国成立为主题开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”，培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，勇于创新，自强不息的伟大民族精神。

二、活动目的

让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

三、活动内容

活动内容分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三部分。

1.“了解新中国建立历程”：一是通过中国教育电视台、农村现代远程教育卫星平台播出讲述新中国建立历程的专题片《走进新中国（暂定名）》，同时，教育部门户网站（）和中国校外教育网()将提供下载或在线观看。各学校要认真组织师生收看。二是各学校要积极邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员，到学校宣讲革命历史和光荣传统。三是组织中小学生收集、整理家乡为建立新中国做出贡献的英烈故事，并在校内外进行宣讲。

2.“感受祖国变化”：一是充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片、教育部与新华社制作的新中国60年成就宣传图片、中宣部时事报告杂志社编辑的《共和国成长的故事》读本等资源，开展形式多样的教育活动。二是组织学生实地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。三是以作文、书画、摄影、摄像等形式描绘祖国、家乡的建设成就。

3.“我为祖国服务”： 在了解新中国建立历程和感受建设成就的基础上，组织中小学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会。指导学生撰写活动体会或社会实践报告。

四、活动形式 时间及活动主题 活动内容 参加人员

了解新中国建立历程（XX年8月25日至9月10日）开学典礼，学初教育；收看专题片《走进新中国》；特邀“五老”人员宣讲革命历史和光荣传统；收集、整理家乡为建设新中国作出贡献的英烈故事；在校园内开展英烈故事宣讲活动。各学校师生 感受祖国变化

（XX年9月11日至9月20日）

国旗下讲话：宣讲英烈故事；收看《形势教育专题片》；观看教育部与新华社制作的新中国60年成就宣传图片；读《共和国成长的故事》，写读书心得；爱家乡教育活动；学生弘扬和培育爱国主义绘画书法、作文、摄影比赛。各学校师生 我为祖国服务

（XX年9月21日至9月末）

国旗下讲话；开展形式多样的体验劳动、公益活动、社区服务活动及志愿者活动等；指导学生撰写活动体验或社会实践报告；班队主题活动（1）读一本描写红军长征的书（2）学唱一首歌唱红军精神的歌（3）看一部反映红军长征的电影或电视片（4）看望老红军（5）举行以“建国60周年”的主题班会（6）出一期“牢记历史，报效祖国”的黑板报（7）利用校园宣传栏张贴反映红军长征历程的图片（8）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示。（9）写一篇“牢记历史，立志报国”的作文。各学校师生 成果展示

国旗下讲话；各学校初选学生收集、整理的家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事，创作的反映家乡、祖国发展变化的作文、书画、摄影、摄像作品，撰写的参加社会实践活动的体会或社会实践报告等活动成果，并在学校进行展示；选送活动成果参加沈阳德育网展示。

学校师生和德育科

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。以庆祝建国60周年为契机加强和改进未成年人思想道德建设工作，是今年未成年人思想道德建设工作的一项重要任务。各校要高度重视，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，把抓好主题活动作为一项重要的政治任务，摆在突出位置，列入议事日程，主要领导要亲自抓，分管领导要具体负责。各校要制定符合学校实际、丰富多彩的活动方案，方案要突出思想内涵，进一步拓展思想教育内容，扩大活动参与面。要加强组织领导，确保主题教育顺利安全开展，确保教育活动各项工作落到实处、取得实效。

2、精心组织，广泛开展。各校要根据通知精神，精心组织，充分发动，要将主题教育贯穿于学生的学习、生活之中，抓住契机，加强宣传教育。在整个系列活动中，各校要创造性地开展丰富多彩、不拘一格的活动，力争在活动过程中给予学生展示自己的机会，让学生在活动中充分得到体验、感悟与升华。

3、加强宣传，营造氛围。各校抓住机遇，充分利用好国旗下讲话、黑板报、广播台、校园电视台、橱窗等阵地加强宣传，宣传好建国60周年的伟大成就，营造浓郁的氛围，掀起主题教育的宣传高潮。

4、认真总结，增强实效。本次主题活动是我县下半年的重点德育工作之一，各校要认真制定活动计划，广泛宣传发动，精心组织实施，客观总结活动效果。本次主题活动结束后，各校要认真总结，及时肯定活动中的创新举措和创新形式，积极推广效果好的活动载体，同时要认真客观分析活动过程中存在的不足，以进一步增强活动的实效，增强加强未成年人思想道德建设的效果。同时在9月30日前将学校开展的活动方案及总结上交到教育局德育科。

第三篇：中小学弘扬和培育民族精神月活动总结

中小学弘扬和培育民族精神月活动

总结

我区一直坚持把弘扬和培育中小学生民族精神教育作为德育常规工作，并把每年的9月定为弘扬和培育民族精神教育月，在全区中小学中开展民族精神教育活动。今年是我区第六届弘扬和培育民族精神教育活动月。正值建国60周年华诞，我们更加高度重视此项工作。8月25日，区教育局下发了《苏家屯区第六届“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动方案》，要求全区中小学以“传承中华文明、共铸民族精神”为主题开展六项系列教育活动：利用校园文化环境，营造宣传教育氛围；结合节日、纪念日，开展主题教育；融合课堂教育教学，开展教育活动；寻找“我们的骄傲”活动；做文明中国人活动；“我与祖国共成长”读书征文活动。同时根据市教育局下发的关于组织收看《开学第一课我爱你中国》紧急通知精神，区教育局又下发了补充通知，要求各校认真组织学生与家长共同收看这一节目。

全区各中小学根据区教育局文件精神，结合学校的实际情况，在中小学生中开展了民族精神教育活动。

一、寻找“我们的骄傲”活动。

各中小学校能引导学生充分利用电视、网络、报刊、书籍、实践考察等各种途径，从中华民族的历史特别是改革开放以来的成就当中，寻找令我们骄傲的中国人，或是令我们骄傲的中国的大事，了解和体会作为一个中国人应该具备的自豪感。并将收集到的 “理由”用学生自己的语言、书画、摄影等形式在班队会上进行了交流，从而激发了学生热爱祖国、努力学习、报效祖国的情怀。牡丹街小学举行了“建国六十周年”摄影

展，学生们用自己的摄影作品反映祖国、家乡的变化。67中学举行了迎国庆书画作品展。佟沟学校通过开展“葫芦娃”特色活动，激发学生爱家乡的情感。我区少年宫以弘扬民族精神为主题开展了全区各小学生故事比赛活动。我区教育局团委也以此为主题开展了全区高中生演讲比赛活动。

二、做文明中国人活动

为培养中小学生良好的道德行为习惯和学习习惯，提高中小学生的综合素质，做文明守纪的中小学生，我们把中小学生行为习惯养成教育与培育爱国情感和民族责任感紧密结合起来。按照教育强区的总体要求，我们制定了《苏家屯区关于加强中小学生养成教育的实施意见》。对中小学生在做人习惯、做事习惯、学习习惯等方面提出了详细、贴近学生实际的要求。通过学生自评、小组评定、家长意见、教师评语等多种形式对学生的养成教育情况进行综合评价。并针对学校开展养成教育情况制定

了合理、可行的考评细则。各中小学校能充分发挥学校主渠道、主课堂、主阵地作用，通过板报、专栏、广播以及主题班会、队会、文明班级评比等形式，将《苏家屯区中小学生养成教育细则》中的要求融入到丰富多彩的主题教育中，使养成教育细则精神逐步内化为学生的自觉行为，帮助学生提高分辨是非善恶、道德选择与行为评价的能力，争做文明守纪的中小学生。沙河学校在开展做文明中国人活动中，通过开展“爱车站整齐，大家都舒心”活动改正学生自行车摆放不整齐问题，通过水房“爱心部落”、“标语宝宝”等活动，教育学生爱护标语牌、爱护水房设施、节约用水。各中小学校都将开学第一周定为养成教育训练周，以此为起点，引导、督促学生建立遵规守纪意识，告别不文明行为，争做文明学生。

三、结合节日、纪念日，开展主题教育

全区各中小学都能充分利用重要

节日和纪念日（中秋节、“九一八”纪念日、公民道德宣传日和国庆节等）这一载体，丰富了“中小学弘扬和培育民族精神月”的活动内涵。各校结合学校实际，通过主题升旗仪式、主题班（团）队会、爱国主义教育讲座、观看影片、主题演讲、歌咏比赛等多种形式开展了活动。9月1日，全区44所学校举行了主题为“传承中华文明、共铸民族精神”的升旗仪式。大沟学校在9月18日举行了纪念“九一八”主题升旗仪式，并由党支部书记为全体师生做国防讲座。佟沟学校、白清学校举行了“我的祖国”诗歌朗诵比赛。城郊学校、沈南二校等学校通过贺卡送祝福、为老师献花、主题班队会等形式庆祝教师节。朝鲜族中心小学举行了隆重的“校庆”活动。王纲学校、永乐学校请区关工委委员水凤舞老师为学生做“勿忘国耻，展望巨变，弘扬民族精神”的报告。沙河学校举行了迎国庆文艺演出。

四、“我与祖国共成长”读书征文活

动。

结合市下发的文件精神，我区以“我与祖国共成长”为主题，开展了读书征文活动。广大中小学生在阅读爱国主义图书的基础上，紧密联系学习、生活、家庭等方面的变化，以书信形式讲述了社会、家庭和身边发生的新变化新气象，抒发了自己心中的感受，表达了对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。全区共选出1000篇作品进行邮寄，选出20篇作品参加市级评比。

在弘扬和培育养民族精神活动月中，各中小学校能充分利用学校校园文化环境，营造浓厚的教育氛围。如利用校园广播、校园电视、校园网、橱窗、板报、条幅等大力宣传和弘扬民族精神。同时，各中小学校能按照区教育局要求，注重学科德育渗透，利用小学品德与生活课、中学思想政治课，开展民族精神教育讲座，达到了“弘扬和培育民族精神月”活动与学校课程有机融合的目的。

总之，通过此次民族精神教育月活

动，全区中小学生热爱祖国、热爱家乡的热忱有较大幅度提升，进一步增强了民族自尊心、自信心和自豪感。我们将在此基础上继续加大对学生的民族精神教育，全面提升学生的思想道德素质。

第四篇：中小学弘扬和培育民族精神月活动总结

弘扬和培育民族精神月

活动总结

宿迁中学经济开发区初级中学

2010年9月

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“中小学弘扬和培育民族精神月”活动总结

民族精神是一个民族的赖以生存和发展的精神支撑，学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为了贯彻教育部、中宣部、中央文明办、团中央下发的《关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神活动月通知”》的精神，进一步改进和加强未成年人、学生思想道德建设；依据市教育局（宿教办发〔2010〕041号）文件要求，切实做好第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动工作，为引导青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，让广大学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行，使他们成长为既有世界眼光、开放意识、时代精神，又能传承中华民族优良传统、富有民族自信和爱国主义精神的一代新人，我校开展了丰富多彩的“弘扬和培育民族精神”的教育活动，现将开展情况总结如下：

一、精心组织，领导重视。

接到市教育局（宿教办发〔2010〕041号）文件后，学校召开专门会议，研究2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，将本次活动摆上学校工作的重要位置，成立活动领导小组，切实加强对活动的领导，精心组织，明确各部门职责，抓好活动的落实，将活动与加强学校德育工作、素质教育、新课改、校园文化建设等密切结合起来，促进我校德育工作的开展。

二、准备充分，宣传到位。

在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬和培育民族精神”的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园网站、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。

三、形式多样，内容丰富。

为大力弘扬和培育民族精神教育，我校充分利用本地德育资源，广泛深入地开展一系列内容丰富、主题鲜明、形式多样、寓教于乐的教育与实践活动，效果显著。

（一）活动一“看”：

1、精心组织，上好“开学第一课”。

把《开学第一课》作为开学教育活动重要组成部分，组织师生收看由教育部与中央电视台联合制作的《开学第一课——我的梦·中国梦》主题晚会，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来，让一个个“我的梦”汇聚成“中国梦”，从而启发他们的想象力和创新力，倡导他们勇于追求梦想，努力实现梦想。

2、学生自我选择，观一部爱国影片。

学生自我选择方式，自己利用业余时间看一部以革命为题材的爱国主义影片。通过优秀影视片，引导学生深入了解中华民族的苦难史、奋斗史，特别是抗击外来侵略的斗争史。了解中国共产党领导中国人民在民族战争中表现出来的民族气节和大无畏的爱国主义精神。

（二）活动二“听”：

1、国旗下的讲话：

围绕《开学第一课》作“我的梦·中国梦”国旗下的讲话；以庆祝第26个教师节为主要内容，安排“铭记师恩”为主题的国旗下讲话；围绕公民道德宣传日，弘扬中华民族传统美德，作“诚实守信，从我做起” 国旗下讲话；以喜迎国庆为主题，以“五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪”为题的国旗下讲话。

2、革命故事：

启动“听爷爷讲故事”活动，聘请本地的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等老同志，让学生聆听他们讲述革命故事，使学生受到爱国教育，更加珍惜今天的幸福生活。

3、知识讲座：

为纪念抗日战争胜利65周年，请有经验的历史老试向学生做了“历史不容忘却”的主题讲座，通过对历史事实的学习，让学生回顾历史，记住历史，培养学生的爱国热情，树立学生的主人翁责任感，从小立“不忘国耻、振兴中华”之志。

（三）活动三“讲”：

1、举办一次演讲会：

为喜迎建国61周年，为大力弘扬民族精神，培养爱国主义情感，加强对学生进行生动有效的爱国主义、集体主义教育，举办一次以“弘扬民族精神、争做时代新人”为主题的演讲比赛。

2、举行一次介绍会：

让每一个学生介绍一位自己钦佩的历史人物、革命英雄，让每一个学生写下他们的名言，并制作成书签、宣传卡或贺卡；

（四）活动四“读”：

1、诵读活动：

开展一次“诵读中华经典，弘扬民族精神”的读书活动。要求各班开展读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，并且通过交流读书心得、读后感等，让学生在形式多样、内容丰富的活动中体验、感悟、认同民族精神。

2、人物故事：

充分挖掘玉树抗震救灾、舟曲抗洪抢险榜样模范，组织学生阅读他们的动人故事，学习他们抗震抗洪救灾、无私奉献的宝贵精神品质，体会平凡中的伟大。

（五）活动五“写”：

1、主题征文活动：

通过开学升旗仪式举行的“弘扬民族精神月”活动启动仪式，在观看《开学第一课——我的梦·中国梦》的基础上，利用周五的作文课，以“我的梦·中国梦”为话题写一篇作文。要求学生畅谈梦想，写出自己的真实感受。

2、千人签字仪式：

组织全校师生举行千人签字仪式，在写有“弘扬民族精神、争做时代新人”的红布条上郑重的签写自己的名字，写下美好的心愿。

3、感恩活动：

9月10日教师节，围绕“铭记师恩，感恩老师”的主题，各班级利用班会课召开主题班会； 并且要求学生以“感恩”为话题，给自己的老师写一封信，以感谢老师的培育之恩。

（六）活动六“唱”：

1、升国旗、唱国歌：

新学期开学，进行一次隆重的升国旗、唱国歌活动，要求全体教职员工在升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

2、学唱革命歌曲：

开展班班有歌声，班主任带领学生，每班至少学唱两首爱国歌曲。并且引导每个学生把好歌、健康歌带进校园、带回家庭，营造传唱革命歌曲、爱国歌曲的氛围。

（七）活动七“比”：

1、知识竞赛：

纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利65周年知识竞赛。

2、班会评比：

利用班会课，开展以“弘扬和培育民族精神”为主题的主题班会活动比赛，主题班会可通过让学生唱红歌、故事演讲、诗歌朗诵等形式进一步了解民族精神的内涵。

3、“五小”比赛：

启动“校园文明监督岗”，督促学生养成良好的行为习惯，不断提高学生道德素质，并且开展争做“道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、规范小标兵”的“五小” 比赛活动，使弘扬和培育民族精神教育实践化、生活化。

（八）活动八：“行”：

1、组织一次参观访问本地具有革命意义、纪念意义旧址、重大事件发生地的德育实践活动；

2、看望走访一位健在的老红军、老烈属或革命老前辈；

3、观察、发现家乡（社区）的变化，了解家乡在改革开放、经济建设中取得的成就，激发学生树立热爱家乡，建设家乡的情感；

4、做一件弘扬中华民族精神的有益小事。让学生懂得弘扬中华民族精神不光是从嘴上说说就可以了，我们还应该投入到学习和生活的每一件小事，每一个细节中去。

四、任重道远，常抓不懈。

一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。2010年的“弘扬和培育民族精神月”虽然已经过去，但是对于我校全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。

江苏省宿迁中学经济开发区初中2010年9月30日

第五篇：中小学弘扬和培育民族精神月活动总结

我区一直坚持把弘扬和培育中小学生民族精神教育作为德育常规工作，并把每年的9月定为弘扬和培育民族精神教育月，在全区中小学中开展民族精神教育活动。

今年是我区第六届弘扬和培育民族精神教育活动月。正值建国60周年华诞，我们更加高度重视此项工作。8月25日，区教育局下发了《苏家屯区第六届“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动方案》，要求全区中小学以“传承中华文明、共铸民族精神”为主题开展六项系列教育活动：利用校园文化环境，营造宣传教育氛围；结合节日、纪念日，开展主题教育；融合课堂教育教学，开展教育活动；寻找“我们的骄傲”活动；做文明中国人活动；“我与祖国共成长”读书征文活动。同时根据市教育局下发的关于组织收看《开学第一课我爱你中国》紧急通知精神，区教育局又下发了补充通知，要求各校认真组织学生与家长共同收看这一节目。

全区各中小学根据区教育局文件精神，结合学校的实际情况，在中小学生中开展了民族精神教育活动。

一、寻找“我们的骄傲”活动。

各中小学校能引导学生充分利用电视、网络、报刊、书籍、实践考察等各种途径，从中华民族的历史特别是改革开放以来的成就当中，寻找令我们骄傲的中国人，或是令我们骄傲的中国的大事，了解和体会作为一个中国人应该具备的自豪感。并将收集到的 “理由”用学生自己的语言、书画、摄影等形式在班队会上进行了交流，从而激发了学生热爱祖国、努力学习、报效祖国的情怀。牡丹街小学举行了“建国六十周年”摄影展，学生们用自己的摄影作品反映祖国、家乡的变化。67中学举行了迎国庆书画作品展。佟沟学校通过开展“葫芦娃”特色活动，激发学生爱家乡的情感。我区少年宫以弘扬民族精神为主题开展了全区各小学生故事比赛活动。我区教育局团委也以此为主题开展了全区高中生演讲比赛活动。

二、做文明中国人活动

为培养中小学生良好的道德行为习惯和学习习惯，提高中小学生的综合素质，做文明守纪的中小学生，我们把中小学生行为习惯养成教育与培育爱国情感和民族责任感紧密结合起来。按照教育强区的总体要求，我们制定了《苏家屯区关于加强中小学生养成教育的实施意见》。对中小学生在做人习惯、做事习惯、学习习惯等方面提出了详细、贴近学生实际的要求。通过学生自评、小组评定、家长意见、教师评语等多种形式对学生的养成教育情况进行综合评价。并针对学校开展养成教育情况制定了合理、可行的考评细则。各中小学校能充分发挥学校主渠道、主课堂、主阵地作用，通过板报、专栏、广播以及主题班会、队会、文明班级评比等形式，将《苏家屯区中小学生养成教育细则》中的要求融入到丰富多彩的主题教育中，使养成教育细则精神逐步内化为学生的自觉行为，帮助学生提高分辨是非善恶、道德选择与行为评价的能力，争做文明守纪的中小学生。沙河学校在开展做文明中国人活动中，通过开展“爱车站整齐，大家都舒心”活动改正学生自行车摆放不整齐问题，通过水房“爱心部落”、“标语宝宝”等活动，教育学生爱护标语牌、爱护水房设施、节约用水。各中小学校都将开学第一周定为养成教育训练周，以此为起点，引导、督促学生建立遵规守纪意识，告别不文明行为，争做文明学生。

三、结合节日、纪念日，开展主题教育

全区各中小学都能充分利用重要节日和纪念日（中秋节、“九一八”纪念日、公民道德宣传日和国庆节等）这一载体，丰富了“中小学弘扬和培育民族精神月”的活动内涵。各校结合学校实际，通过主题升旗仪式、主题班（团）队会、爱国主义教育讲座、观看影片、主题演讲、歌咏比赛等多种形式开展了活动。9月1日，全区44所学校举行了主题为“传承中华文明、共铸民族精神”的升旗仪式。大沟学校在9月18日举行了纪念“九一八”主题升旗仪式，并由党支部书记为全体师生做国防讲座。佟沟学校、白清学校举行了“我的祖国”诗歌朗诵比赛。城郊学校、沈南二校等学校通过贺卡送祝福、为老师献花、主题班队会等形式庆祝教师节。朝鲜族中心小学举行了隆重的“校庆”活动。王纲学校、永乐学校请区关工委委员水凤舞老师为学生做“勿忘国耻，展望巨变，弘扬民族精神”的报告。沙河学校举行了迎国庆文艺演出。

四、“我与祖国共成长”读书征文活动。

结合市下发的文件精神，我区以“我与祖国共成长”为主题，开展了读书征文活动。广大中小学生在阅读爱国主义图书的基础上，紧密联系学习、生活、家庭等方面的变化，以书信形式讲述了社会、家庭和身边发生的新变化新气象，抒发了自己心中的感受，表达了对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。全区共选出1000篇作品进行邮寄，选出20篇作品参加市级评比。

在弘扬和培育养民族精神活动月中，各中小学校能充分利用学校校园文化环境，营造浓厚的教育氛围。如利用校园广播、校园电视、校园网、橱窗、板报、条幅等大力宣传和弘扬民族精神。同时，各中小学校能按照区教育局要求，注重学科德育渗透，利用小学品德与生活课、中学思想政治课，开展民族精神教育讲座，达到了“弘扬和培育民族精神月”活动与学校课程有机融合的目的。

总之，通过此次民族精神教育月活动，全区中小学生热爱祖国、热爱家乡的热忱有较大幅度提升，进一步增强了民族自尊心、自信心和自豪感。我们将在此基础上继续加大对学生的民族精神教育，全面提升学生的思想道德素质。