先锋社团 学期总结

第一篇：先锋社团 学期总结

先锋社团本学期个人总结

时光飞逝，岁月如梭，日子如同白驹过隙，回首间，自己已站在学期末了。回忆起这学期的工作，不知觉得有点失落。时间过得太快，总觉得自己做得不够多。感觉无法动手写这份总结，但总结是必要的，因为只有总结了过去，才能更好的开展以后的工作。

本学期参与的活动不多，主要是院里举办的低碳活动宣传，青国青城大学生环保设计大赛，及院举办的第六届校园科技文化艺术节开闭幕式的互线工作。在华润万家超市门口，在这里来来往往的人比较多。但如何让他们停下脚步听我们讲述低碳环保的知识，这是件很不容易的事。一开始大家都很放不开，手上拿着资料不懂如何开口，但在我们系王锦洲的带领下，不久大家就适应了。一见到人就侃侃而谈，向大家介绍环保知识，号召他们要节能、环保。一个下午下来，感觉收获良多。很多人，尤其是一些小朋友们，他们听得津津有味，最令人感动的是有两位小朋友在听后还去买水个我们喝。关于青国青城的活动，我体会到了团结的力量，在一接到通知后，我们就召开了内部小组会议，明确分工，争取把活动方案做好。虽然最后我们设计的方案得到的票数不多，我们需要反思，但在反思的同时有一点是肯定的，至少我们的作品得到了部分人的肯定。这证明我们的活动不是完全失败的关于科技文化艺术节的护线，我觉得我们大家都很上心，很多人站的地方都是看不到台上精彩演出的，但这点付出与院学生会的同学来比是微不足道的，不过我们大家都没有怨言，至少大家没有说出来。因为大家的相互理解，我们的每次活动才能办得这么成功！

作为先锋社团的一名成员，不仅在每次活动中学到了很多，而且每次会议中我也学到了很多，在会议中大家进行批评与自我批评，扬长避短，还有关于一些自身修养的话。如，优秀是一种习惯。事无大小，全力以赴，认真去做。低调做人，高调做事。凡事做好带头作用。多帮别人做点事。这些话常挂在嘴边，鞭策着自己，时刻提醒着自己。

当然，作为一名学生，我们的首要任务始终是学习，所以我们的学习是不能松懈的，已是临近期末了，希望大家都好好复习，起到模范带头作用。同时预祝我们这先锋社团的明天会更美好！

经管系

09国贸商日2010、6.、28

第二篇：社团学期总结

社团工作学期总结

一、社团成立的目地与宗旨

在成立历史文化研究社之前，我就从许多的地方得知，现在有些学生对我国博大精深的历史了解得不多，也了解得不够透彻。所以我就想建立一个关于历史研究的社团来弘扬中国古代文化，让更多的人了解中国深厚的文化底蕴。后来我发现有许多跟我想法一样的人，所以我建社是为了给那些想要了解历史的人提供一个丰富的园地，也为更多的人提供一个交流的平台。

二、社团成员的招募过程

自从有了建立历史社的想法以后，我和一些志同道合的同学便开始组建的准备。先是与历史李建靖老师交换了想法，并且争得了老师的认可，邀请老师为我们的指导教师。然后又利用中午的时间找到了物理实验室的老师，最后在我们的努力下，我们成功的找到了场地，这时就是万事俱备，只欠东风了。

为了在招募大会上取得优势，我们决定制作一个能够吸引人的展板。在展板上，我们介绍了我们社团的宗旨，也把我们社的指导老师给我们社的祝福，并且在最后找到了更多的学员。

三、社团内部管理办法与组织机构

为了方便管理，我们设立一套组织机构

1、社 长、副社长：做好平时的日常监督管理；组织、策划各类学生社团活动以及协助各个小组活动的开展；学期末对组长做最后的评定。

2、档案组：做好档案、资料及日常文件的分类整理工作，并做好对每个小组研讨成果的记录

并且我还设定了社团管理办法

1、每次社团活动都必须参加，积极的参加本小组的讨论，不得迟到早退。

2、如果有事不能参加活动，必须向副社长请假

3、如果两次不参加活动者或参加活动影响他人者，经劝告无效者，一律予以退社

四、社团成立后正式活动阶段的表现

（一）、加强学生工作，发挥社团的作用，确保学生能够更好的获得知识，促进学生开展活动，积极开展小组的活动，提高社员的研究水平和历史造诣。

（二）、坚持学习与参与相结合，强化团队精神。

学习与参与是学生工作的一个重要方面，要从学与研究两方面入手。

由于我社团学生课程繁重，实行创意小组制，社团里积极利用了解历史的同学带动力量，对每个创意小组进行深入调查了解，确定每个小组的活动方针。

（三）、学生创意实践活动蓬勃发展，极大地提高了学生创新精神和实践探讨能力。

五、上学期的活动过程中的优势和不足

一、优点

1、前期工作准备的比较充分，为后期工作提供了基础并保证社员活动时的秩序和高效

2、每次活动中，社员都能按照流程完成活动

3、最后的小组交流做得很好，使得指导老师十分满意

二、不足

1、有时活动的时间不足，出现了空缺

2、社员有时会不太遵守时间安排，由于监管不严

六、本学期的社团活动计划

根据上学期的活动安排，也根据社员们对活动的认可程度，这学期我们继续上学期的课题，汪伪政府的76号继续探秘。并写出论文使得更多的人了解这段历史。

第三篇：社团学期总结

2009——2010环保协会活动总结

一、到人民公园宣誓活动

为了使新加入协会的会员们了解环保的真正意义及其发展，特组织会员于09年11月上旬到人民公园宣誓，活动联合河师大、河南科技学院、新乡医学院等四大高校环保组织，活动即提高了同学们参加社团活动的积极性，又加强了同其他环保组织的联系。

二、09年11月14日，组织会员“扫雪”活动

今年的雪来的似乎特别早，才农历10月下旬，就迎来了09年第一场大学，据说是近10年来最大的一场„„校园里到处银装素裹，紧接着“任务”也来了，为了方便师生们上下课道路通畅，环保协会于11月14日上午组织会员们进行扫雪，这不仅方便了他人和自己，也使得同学们之间有了更多了解彼此的机会，大家干的热火朝天。

三、09年11月28日，进行“爱树、护树”活动

冬天来了，同学们都穿上了厚厚的羽绒服或保暖衣，那么我们可爱的小树呢？是否也应该穿上暖和的“棉衣”呢？11月28日，我环保协会联合后勤总公司，对校园的小树进行保护，这不仅使大家体会到了劳动的快乐，还让会员深刻体会到了“环保就是身边”的理念。

四、09年12月8日，田桂荣老是来我校讲座

09年12月8日晚7：00，田桂荣老师冒着严寒来我校演讲，演讲过程中，田老师慷慨激昂，将同学们的热情一次次推向高潮，受到了在座学生的热烈欢迎和拥护。

五、09年12月中旬，社团内部辩论赛

为加强社团成员之间的交往，对团队合作精神的领悟，特举办了社团内部的辩论赛，使会员加强联系，明确道路。会员们的积极配合使得我们此次的辩论赛活动圆满结束。也让大家体会到了

六、12月24号，河南省“水果换贺卡”的活动

12月平安夜的来临，也是人们互送祝福，互赠贺卡的时候，可是大家都知道，贺卡的原材料是树木，为了减少贺卡的使用，我们喝河南省的各大高校共同举办了一场以水果来代替贺卡的活动，这是一种更新颖的环保宣传！送出祝福，提倡环保！

第四篇：社团学期总结

艺林新社学期总结

光阴荏苒，在即将过去的一个学期里，我们艺林新社虽不能说是发展迅猛，但至少是在稳步中不断前进。自我们加入艺林新社以来，大家同心协力，互相配合工作而又各负其职的做好自己的本职工作，更重要的是，我们不是以上级要求下级的方式来管理社团，而是以朋友的方式来共同商讨，共同进步。

一个学期以来，艺林新社都笼罩在一种和谐而有序的氛围中。与其说艺林新社是一个社团，到不如说是一个充满友好与欢乐的大家庭。在这个大家庭中的所有成员都有一个梦想——用自己的努力去为艺林新社的壮大发展贡献自己的一份力量，希望意源有一个美好的前途。事实证明，我们在为我们的梦想而行动着。

本学期以来，艺林新社从迎接新生的到来，前后开展了多次的活动，既扩大了艺林新社在校园里的影响，同时也丰富了同学们的第二课堂。首先在开学来每周都有课程，周一水粉，周二素描，周三钢笔书法，周四毛笔书法，各负责人工作努力，学员学习兴趣浓厚。总而言之，我们艺林新社在即将过去的一学期里稳步发展，圆满成功的举办了各项活动；会员之间和睦共处、情如兄弟姐妹，会员的各方面能力也得到很大提高。我们为了社团更好的明天而努力奋斗着。当然了，在其中的过程中，我们还存在着不少的问题与不足，但我们定会前事不忘，后事之师的，我们会去总结其中的经验和教训，同时也会吸取别人的成功之处，为我所用。而我们有好处的经验与有点也愿意与其他兄弟社团共同分享，共同进步。

第五篇：科学社团学期总结

科学社团学期总结

匆匆忙忙，转眼间，一学期又临近结束，本学期，我们的科学社团举办的如火如荼，我们科学活动社团经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的收获。现将本学期的工作总结如下：

一、激发兴趣，筹建小组 为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在三年级四年级五年级六年级各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科学社团的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加科学社团，制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。活动内容有小制作、小发明、小实验、环保实践活动等等，让学生积极参与，从中受到教育。

二、扎实工作，丰富内容 围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动。

三、定时间。我们科学社团每周五进行活动，每次活动要点名查人数，有事不来必须写请假条向老师请假，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动以后还迟迟不愿离开，向老师问这问那。

四、定地点。我们科学社团活动的地点在科学教室，在科学教室我们进行小制作和小实验的讲解和制作，学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味。

总之，通过这一个学期的活动，开拓了学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。学生的动手能力和动脑能力有了很大的提高。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。

本学期进行了一下主题： 1不同物体的导电性

2使用显微镜，制作洋葱表皮装片 3小发明小创作（1）

4研究太阳能 并用太阳能实验材料做实验 5小发明小创作（2）

6研究矿石标本 土壤标本 矿物提炼物标本 7小发明小创作（3）

8研究种子的科学 带花盆来种植喜欢的植物 9研究电磁铁 制作电磁铁 10利用环保材料 制作各种工艺品

2016.6