《快乐的大脚》观后感500字

第一篇：《快乐的大脚》观后感500字

《快乐的大脚》观后感500字

昨天晚上我和妈妈在电脑上看了一部电影叫《快乐的大脚》。

这个电影讲的是长着一双大脚的帝企鹅波波，他很奇怪，别的帝企鹅都是摇摇摆摆地走，可是他却有一双大脚，到处地跑，他长的很丑，帝企鹅天生会唱歌，可是波波唱歌却非常难听，大家都不喜欢他，他最大的爱好就是找一个没有人的地方跳舞。

波波从小就非常勇敢，很小的时候他一个人遇到了四五只贼鸥，可是他却不害怕，慢慢想办法，慢慢地他回退掉进了一个冰洞里。还有一次他遇到了海豹，他拼命地在水里游泳，最好终于从海豹嘴里逃出来，还有一次他遇到了蓝鲸，他在水里和浮冰上拼命地逃跑着，最终成功了。

波波长大了，可是大家还是不喜欢他，大家还因为闹鱼荒怪罪到波波头上，并且把波波赶出了他们的地盘，波波没有气馁，他反而想弄清楚真正闹鱼荒的原因，经历过很多的苦难，波波终于看到了人类的大船，他拼命地游泳，追赶大船，于是他来到了我们人类居住的城市，被我们人类放在了企鹅馆，波波很是伤心，后来他慢慢找到了乐趣，他跳起了舞，并且领着人来到了他们的帝企鹅家族，引起了人们的注意，于是人类决定把鱼儿归还给企鹅，不再打捞企鹅。

波波很快乐地和爸爸妈妈生活在一起。妈妈说“没有买卖就没有杀害”我们以后不要再吃动物了，同学们可以吗？（513字）

第二篇：《美丽的大脚》观后感,500字

《美丽的大脚》观后感,500字

篇一：美丽的大脚 观后感

穷人教育学

---《美丽的大脚》观后感

影片一开始就是一个男人，因为无知偷取火车轨道上的螺丝钉去卖废铁，一共只卖了十七块多钱，而行驶的货运火车却因为铁轨松动，火车脱轨，造成两人死亡数人受伤。他因此被判处了死刑。

他的老婆张美丽，不希望以后自己的孩子因为没有知识没有文化再犯这样的错误，所以开始教自己的孩子识字，渐渐地变成邻居家的孩子，然后有了一所学校。这个故事就是这样开始的。一位来自北京的志愿者给他们这个在大西北的山沟沟里的孩子带来了希望，然后夏雨老师从不适应，到不离开，再到离不开。其实这期间最让我感动的还是老师和学生之间的交流互动。学生不是很多就十几个的样子，老师好像对每一个学生都会很熟悉。也能做到和每一个学生很好的沟通。虽然他们也有成绩好和不好的人，可是每一个孩子看起来都是那么的活泼开朗又是那么的惹人喜爱。

每次看这类的电影，都不得不感叹的一点是，他们都对自己的学生好熟悉，都能很好的做到和学生交流沟通，这却是我一直都没有办法做到的。就像同事说的一样，就从一节课她就发现了，她觉得我不爱学生。也许是的，我也应该和学生多沟通，也应该强迫自己，让自己必须去这样做才对。每天找两个学生聊天，也许次数多了，就会慢慢懂了吧。

不知道从哪里开始，那就随便开始吧。也许也会做点小小的记录吧。也应该要做点记录，不然自己可能又会忘记了吧。

篇二：美丽的大脚观后感

美丽的大脚观后感（孙佳鋆）这段时间，我看了《美丽的大脚》这本电影。电影主要讲了贫困山区，张美丽的丈夫因为没文化而触犯了法律，使张美丽觉得没有文化是多么可悲，她下定决心一定要让山区的孩子们个个都有文化，她用她所知道，所理解的知识教育他们，用作为一个失去孩子的母亲的力量温暖着他们，爱护着他们。虽然老师的普通话不标准，和北京里来的老师相比，张老师显得寒碜、粗糙，而正是这份粗糙体现出了这份美丽，她所展现的美让人震撼，让人感动。看到王大河他们唱的歌声音很大，没有一点儿乐感，但是他们很自由、很快乐。只要想唱就大声的唱，在黄沙中飞扬、奔跑。影片最后张老师说：“我这辈子没啥成功的。”但是我觉得她是那么的成功。她把自己的一生都给了这片贫瘠的土地和她的学生，她的无私和伟大都无法形容。想想我们现在，不用整天吃土豆，不用几年才洗一次澡，要什么有什么，父母把我们当成手心里的一块宝，老师对我们呵护备至。

篇三：美丽的大脚观后感

《 美丽的大脚》观后感 影片讲述了因愚昧无知而失去了丈夫和孩子的农村妇女张美丽（倪萍 饰），为了村里的孩子们不再愚昧下去，开办了一所乡村学校。在北京过腻了养尊处优生活的夏雨（袁泉 饰）报名成为了一名志愿者，来到了这个偏僻的小山村，她的到来让这个原本平静的地方变得燥动起来。山村以外的世界让孩子们包括张美丽感到因惑与茫然，山村贫穷而乏味的生活让夏雨感到辛酸与难熬，张美丽与电影放映员王树的偷情也即将暴露，在夏雨因山村生活过于艰难而即将选择离去的时候，山里人淳朴的性格感动了夏雨，她说服有钱的丈夫出资赞助，带着自己的理想和信念，把穷山僻壤的教育事业办好。观后我思绪良多，先把自己的感想总结如下

一个普通的西部乡村教师张美丽平凡而感人的故事.她是一个被愚昧夺去了丈夫和儿子的女人，唯一可以被人说道的就是那双43码的大脚。就是这样一个平凡的女人，为了让村里的“娃儿们”不再愚昧，立志开办学校，当起了这个村子里唯一的教师。她没有受过专业的教育，或许压根不知道什么叫《教育学》、《心理学》，但是她对自己的学生充满信心，把他们当作了那一片黄土地的希望，在她身上体现的是教师职业所必须具备的奉献精神和博爱情怀。让人感动的是她把自己的根深深地扎在了黄土飞扬、风沙漫天的高原上，在那样艰难的环境下仍然坚持着，执着奉献着自己的一点光和热，照亮每一个孩子幼小的心灵。她怀着无私的爱，坚定的心，平凡而又真实的演绎着一出人生剧。把一腔的热血，毕生的母爱献给了自己的学生。她是一个

不怕苦,不怕累,无私奉献,无怨无悔的好女人,她是一个值得学习的女人。影片中让我难忘的是张老师的笑容。在教室里，她笑着用那浓厚的地方话教孩子们识字、造句;在村口，她笑着用那跑了调的嗓子、笨拙的姿势领着孩子们唱歌、跳舞，;在生活中，她笑着用那母性的温柔感动和影响了夏老师，使她最终决定留下来。即使在她的生命即将结束的时刻，她依然笑着说：“每个人都是哭着到这个世界上来，我要笑着走……”张老师她做到了，她笑着用自己一双平凡的大脚成就了一番不平凡的事业，她笑着和自己的学生们一起拥有了最美丽的人生!美丽的大脚，美丽的老师，美丽的一生更留下了美丽的故事，她的一生都是美丽的，无悔的。名如其人。丝毫不为过，外表美，心灵美！用自己的生命演绎了美丽的一生！

她有着那么一颗博爱的心，以致于承载了太多，她抱着未了的心愿和美好的未来静静离去，尽管她不想这样，但她依然走了。离开了整个落后古老、贫穷与现代隔绝得山村。离开那群她怎么也放心不下的孩子，飞到太平天国去了。

二是观罢《美丽的大脚》，还留给我一丝淡淡的忧伤和深深的思考，我国地域广阔，发展极不平衡，东西部地区差距拉大，城乡之间天壤之别，现在城市里孩子的学习环境比那些贫困山区的孩子要强一百倍，一千倍，山里的孩子要想知道外面的世界很精彩，欲要见识更多的事物，就必然要好好学习。面对西部的落后，今天我们国家已经发出了西部大开发的号召，实施了西部大开发战略，西部的发展，农

村教育的发展刻不容缓。在认真学习落实科学发展观，统筹城乡发展的今天，无论前面的道路是多么困难，只要我们脚踏实地地，一步一个脚印的走过去，终究能让我们闯出一条路来的!我们有这种精神，有这个能力，也绝对有这份自信!西部的落后面貌会彻底改变。如何解决贫困地区的教育问题，确实值得大家去深思去探讨去实践！其实：一个人的力量是很有限的，充分调动广大人民群众的力量，群策群力去办好贫困山区的教育才会迎来贫困山区教育的艳阳天。

三面对贫困山区的教育落后现状，要深入实际去调查研究，做好调研汇总，弄清楚办学困难的真正原因，是因为地区的贫困而影响了教育的困难，还是因为其它各种原因，导致教育的落后局面，做好资源综合利用和教育资源整合的工作也尤为重要，因为，边远的地区本身人口就很少，如果每个地区都去置办一所学校，学生也不多，这样就会直接导致之源的浪费，该整合的就要整合，该集中师资力量的就要集中师资力量。尽到最大能力去争取上级有关部门的支持和投入。争取社会各方面的支援。如改变办学渠道等，总之要充分调动各个方面的力量。比如民办学校，希望小学，等，争取多渠道去办学！宣传工作也不可以忽视的，一些贫困地区由于封闭，变得愚昧。因为目光短浅，变得不肯对孩子进行教育投资，让还是读书年龄的儿童出去打工，不让孩子读书，或者真的是因为家庭经济确实困难没办法让孩子安心去读书。这样的情况就要有关教育部门做好解释和宣传工作。帮扶工作。使得全民都重视教育，尊重知识，让知识去改变自己的命运和全家的命运！目光看远点，面向未来！这样就能使得边远的 地区的教育赶上去，带动经济的发展，深知：没文化，永远穷，有文化不受穷，有文化，即便暂时穷，上半这辈子穷，后半辈子也不会穷，美国的著名小说

今天面对自己的学生，有许多来自贫困山区的孩子，城市是他们的希望，因为贫瘠，城市显得那么高远，我们就要帮助他们树立信心，排除万难，不断进取，只有不懈的努力，获取教育的机缘，才有机会进入那个新世界。我们既要学习张老师的精神，献出你的一份爱，让心灵的光环照遍每一个贫穷的角落。帮他们改变他们贫瘠的命运，实现他们美丽的梦想，尽一个教师应负的社会责任!又要教育学生珍惜美好的学习条件，踏踏实实做人，刻苦努力学习，珍惜来之不易的机会，自尊与自爱，好好学习，走出一条光明大道。将来更好的投身祖国的建设之中，成为实现中国梦的中坚支柱！

第三篇：快乐的大脚2观后感

《快乐的大脚•2》观后感

这次小记者作文班，老师给我们看了《快乐的大脚•2》这部影片。结束后，着实让我震撼。

《快乐的大脚•2》主要讲了一只叫艾瑞克的小帝企鹅，不喜欢跳舞。在一次尝试跳舞中出了丑。一气之下，便和其他两只小帝企鹅一齐逃到了另一个帝企鹅种族。艾瑞克的爸爸曼波则花了九牛二虎之力，终于找到了他们，并把他们带回

去。可当他们快到家的时候，才发现那儿发生了一场灾难,除了他们，其他的帝企鹅都被困在了深谷。于是曼波便向别的种族求救。别的种族的帝企鹅来了，曼波和他们一起实施救援行动。他们想人类求救、学习飞翔等等，虽然都失败了，可是他们并没有放弃。最后，曼波请来了海象群，让帝企鹅和海象群一起跳舞，让雪流如大冰块之间的空隙，使其加重并坠落。铺成了一条由大冰块组成的“天路”。最后，所有被困的帝企鹅都顺着这条弯弯曲曲的“天路”，走出了深谷。脱离了死亡的危险。

影片不仅画面精美、声音细腻，在带给我视听享受的同时，还告诉了我们许多人生哲理。比如，企鹅曼波向海象群求救的时候，被海象一口拒绝。我本认为没有希望了，但就在这时，小帝企鹅艾瑞克用他那幼稚又带坚强的歌声，指责海象的忘恩负义。最后，海象带着他的伙伴们来到了曼波所在的帝企鹅群。和帝企鹅们一起进行了惊天动地的救援行动。还有，在救援的时候，不仅仅有海象的力量，还有一旁的帝企鹅们的努力，以及冰块下上亿只磷虾的“伴奏”，使得开裂的大冰块轰然倒塌，被困的帝企鹅们获救。

就这两个片段，告诉我们做事应该坚持不懈、锲而不舍、团结合作，一起克服困难，做人不能忘恩负义的人生真谛。是一部带有教育意义的动画片。

六年级小记者精品班

胡子为

第四篇：快乐的大脚观后感精彩

快乐的大脚观后感精彩

快乐的大脚观后感精彩1

今天，我看了一部电影，叫《快乐的大脚》。它让我再一次感受到了团结的力量！

它讲述了一个名叫伊瑞克的小企鹅因为他和别的企鹅长得不一样，所以被别的企鹅笑话。一次他和小伙伴玩耍时迷路了，来到了另一个企鹅岛。这个企鹅岛上有一个会飞的企鹅，伊瑞克也想飞，那的企鹅告诉他只要有信念就可以做到。当伊瑞克跟着爸爸回家的路上，有一只海象当着他们的去路。海象不小心掉进了还的深处，伊瑞克的.爸爸冒险救了海象。海象很感激！就在伊瑞克他们回到家时，帝企鹅家族被四周的冰山围住了。伊瑞克的伙伴去找另一个企鹅岛的企鹅帮忙。会飞的企鹅带着企鹅来支援，他们运输食物给帝企鹅们。这是一场大雪把河面冰封住了，帝企鹅们没有食物了。这是伊瑞克的爸爸想到了一个办法：利用冰山上的力量把冰山震塌，让企鹅们走上来。他们把海象请来帮忙……他们终于成功了！

俗话说得好，一花独放不是春，百花齐放才是春！这部电影告诉我们：团结可以创造奇迹；可以拯救一个家族；可以创造荣誉。这个美好的结局不就是靠伊瑞克他们的团结吗？让我们团结起来吧！现在哪里不需要团结？学校里的一次大型活动；一个企业；一次拔河比赛；一个球队……团结会让人变得有责任感，让我们的世界更美好！

快乐的大脚观后感精彩2

昨天晚上我和妈妈在电脑上看了一部电影叫《快乐的大脚》。

这个电影讲的是长着一双大脚的帝企鹅波波，他很奇怪，别的帝企鹅都是摇摇摆摆地走，可是他却有一双大脚，到处地跑，他长的很丑，帝企鹅天生会唱歌，可是波波唱歌却非常难听，大家都不喜欢他，他最大的爱好就是找一个没有人的地方跳舞。

波波从小就非常勇敢，很小的时候他一个人遇到了四五只贼鸥，可是他却不害怕，慢慢想办法，慢慢地他回退掉进了一个冰洞里。还有一次他遇到了海豹，他拼命地在水里游泳，最好终于从海豹嘴里逃出来，还有一次他遇到了蓝鲸，他在水里和浮冰上拼命地逃跑着，最终成功了。

波波长大了，可是大家还是不喜欢他，大家还因为闹鱼荒怪罪到波波头上，并且把波波赶出了他们的.地盘，波波没有气馁，他反而想弄清楚真正闹鱼荒的原因，经历过很多的苦难，波波终于看到了人类的大船，他拼命地游泳，追赶大船，于是他来到了我们人类居住的城市，被我们人类放在了企鹅馆，波波很是伤心，后来他慢慢找到了乐趣，他跳起了舞，并且领着人来到了他们的帝企鹅家族，引起了人们的注意，于是人类决定把鱼儿归还给企鹅，不再打捞企鹅。

波波很快乐地和爸爸妈妈生活在一起。妈妈说“没有买卖就没有杀害”我们以后不要再吃动物了，同学们可以吗？

第五篇：快乐的大脚

班级：会A0814班姓名：张佩婷学号：10818020434

《快乐的大脚》观后感

看完由乔治·米勒(George Miller)执导的动画长片《Happy Feet》(中文译名为:《快乐的大脚》)之后影片中波波母亲与Gloria优美的歌声，波波的踢踏舞都很让我难忘!《快乐的大脚》描绘了一幅企鹅生活的为美场景，从帝企鹅一群群的唱出他们自己的心声到他们一起到踢踏舞，都在观众的心里留下了深深地烙印。由于影片的成功制作荣获第79届奥斯卡最佳动画长片奖，该片2006年11月以来在北美取得了突出的票房成绩，在中国的票房也很可观。这是一个典型的商业动画长片。觉得《快乐的大脚》成功之处有以下几点。《快乐的大脚》能够获得成功，抛开宣传和明星因素，大致可归于以下几方面。

一、歌舞的盛宴

《快乐的大脚》最让人难忘的是它里面那轻快，听起来让人心旷神怡的音乐和波波热情奔放的踢踏舞。我认为歌舞片的成功与否就是贯穿整个影片的歌曲能不能让观众铭记在心。《快乐的大脚》成功的做到了这一点。

影片一开头就是一轻快地歌声打动观众的心。影片主题曲Prince《Song of the Heart》（中文译名为：《心之歌》）多次重现，不仅表达了帝企鹅对爱情的追求和向往，也从侧面反映出帝企鹅对音乐的钟情——每一位帝企鹅都有拥有自己的心曲。并且靠美妙的歌声找到心灵伴侣。影片在音乐创造上大量运用了时尚音乐元素和伦巴等时尚舞蹈元素，音乐艺术风格的敲定，把《快乐的大脚》打造为一部时尚的歌舞剧。一群群可爱的帝企鹅随着Rock的节拍舞出出神入化或轻柔或火爆的舞步。热烈的歌舞氛围打破了南极洲坚硬的冰壁，使整个南极处于歌舞盛宴的顶层，再坚硬寒冷的冰山也会融化在这劲歌热舞之中。

毕业典礼的海底热舞:走路摇摆不定的企鹅们在海底世界却灵活如梭，游过水面时身后托着长长的水花轨迹，设计者别具匠心的利用水花效果为热情的舞者编排出整齐生动的集体群舞。配上节奏感极强的说唱音乐，让整个场面沸腾起来，把毕业生们欢快的心情和企鹅对大海的钟爱表现的淋漓尽致！毕业晚会上 格洛丽亚带有磁性的嗓音带动了场面的热烈气氛，在极光绚丽多彩的映衬下，毕业生们载歌载舞，嫣然一场现代演唱会。

二、励志的主题

一个好的电影主题可以决定一步电影的成败，许多电影制作的非常好，画面、音效、动作都十分到位但却因为电影主题不好而票房不佳。《快乐的大脚》拥有一个非常好的主题，正是如此《快乐的大脚》大获成功。

《快乐的大脚》以“丑小鸭”的题材为影射，讲述一只天生不会唱歌的帝企鹅曼波从受人歧视的异类，到变为一名受到集体认可的家族英雄。无可厚非这是一部具有抗争性的影片，隐藏在欢快喜悦背后的是打破传统，颠覆封建的反叛精神。正如，帝企鹅的族群依靠歌唱天赋，用自己心灵之歌去寻找一个爱的伴侣;阿德兰企鹅依靠收集石头来发出爱的讯号。在各自族群世世代代亘古不变的传统下，形成了一种古老的思想观念，即一种平衡。波波就是这一平衡的突破口，他出生在整个族群传统的思维定式与生活习惯里。即以歌寻爱的帝企鹅时代，他的族类世世代代都是延续这样的生存状态，他们乐观活泼且迷信，在南极最难熬的严寒冬日，帝鹅爸爸们用慷慨激昂的歌声抵御严寒，他们坚信只要有歌声就有力量。这种积极乐观的精神充斥着整个集体的美好向往。打破族类以歌声为荣这一平衡的波波自然而然被视为一个异类，但曼波继承了帝企鹅家族乐观、执着的精神，它坚持自己的追求，为了证明自己，它踏上了寻找鱼类失踪根源的探险之路。独自一人闯入人类世界。只为了坚定自己的信念，如此纯粹的励志是同期动画影片所不能超越的。

三、保护环境、维持生态平衡的潜在内涵

整个《快乐的大脚》是在生态污染的带主题下。近年来，能源危机和环境恶化日益被人们所关注，作为地球上最后一块未受污染的大陆的南极的命运牵动人心，南极冰雪世界成了观众心目中纯净的奇幻天地，去年的奥斯卡最佳记录片《帝企鹅日记》更是直接将镜头对准帝企鹅，用镜头带领观众熟悉帝企鹅的生活，使帝企鹅的形象深入人心，《快乐的大脚》同样启用憨态可掬的可爱帝企鹅担纲主人公，在表面是“丑小鸭变天鹅”的个人奋斗故事下自然带出环境保护和生态平衡的深层次意涵，可说是既得天时、又有人和，有口皆碑的评价和长盛不衰的人气自是顺理成章。动听的歌曲、曼妙的舞蹈、壮美而精致的画面、积极的个人励志主题、环境保护和生态平衡，如此之多的看点集中在一部影片中，加上动画片特有的全民皆宜的亲合性，《快乐的大脚》想不成功反而会比较难吧。

动听的歌曲、曼妙的舞蹈、壮美而精致的画面、积极的个人励志主题、环境保护和生态平衡，如此之多的看点集中在一部影片中，加上动画片特有的全民皆宜的亲合性，《快乐的大脚》想不成功反而会比较难吧。