一年组亲子书签活动方案

第一篇：一年组亲子书签活动方案

创意无极限书签也精彩

——一年组创意亲子书签制作活动方案

一、活动主题：阅读节亲子制作书签家园活动

二、活动宗旨：

1．给孩子提供一个展示创意设计的舞台，增进亲子交流，构建家园共育的桥梁。

2．通过书签的创意设计，激发孩子们制作的愿望、创造的灵感，同时能了解书签的功用，提高孩子的读书兴趣。

三、活动形式：以年级组为单位举行的家园活动

四、活动时间：2014年4月月12日下午14：00～15:00

五、活动策划：

六、活动安排：

1．各班主任发短讯通知家长参加亲子活动（说明亲子活动的主要内容，建议家长为制作书签活动做些准备）

2．年组长负责亲子制作书签活动的照片、资料收集与新闻发布。

七、亲子制作书签家园活动流程

1．班主任主持活动，向家长说明亲子制作书签活动的宗旨。

2．欣赏多种书签的样式，向家长介绍书签的制作方法。

3．提供材料，亲子合作制作书签。

4．将制作好的书签展示在展板上，欣赏交流。

5．班主任向家长宣传我园的阅读节活动，倡议家长为孩子营造读书的氛围，培养孩子阅读的好习惯。

学校一年组

2014年4月8日

第二篇：亲子烘焙组活动方案

亲子烘焙组活动方案

宗旨：旨在锻炼孩子动手能力及亲子间、伙伴间的合作、协调意识。通过亲自动手制作点心、品尝点心获得内心满足和成就感。

参与方式：以孩子为主，妈妈作为观察者，在孩子确实需要帮助时予以协助近期计划安排：

1.造型饼干制作或者寿司、饭团制作。(时间暂定3月某周六或日)

2.以4月10日跳宝生日为主题，开展cup cake杯子蛋糕装饰活动。(时间：4月6日或7日)

第三篇：书签设计大赛活动方案

附件一

一、活动目的： 书签设计大赛活动方案

为了营造浓郁的校园读书氛围，激发学生的阅读兴趣，同时展现学生的个性创意和艺术设计才华，校团委与图书馆联合举办书签设计大赛活动。二、三、活动对象：全体在校生 活动时间：2012年4月23日到5月11日提交作品

2012年5月11日到5月18日作品评选

四、活动要求：

1.作品可选取各种题材形式，设计主要从校园入手，以展示校园建筑、校园主题广场等校园校貌为背景，以校史、校貌，校园文化小常识，青春励志格言等等为主要内容；

2.作品可以是单幅作品，也可以是成套作品；可以是个人独立创作，也可以是小组集体创作；

3.书签作品采取手工绘制及电脑制作均可，形状自定，大小适中，色彩自选。也可采用彩印形式投递，正反面均要有彩色设计展示；

4.大赛设最佳创意奖5名，最佳设计奖5名，最佳独特奖5名，优秀奖10到15名。

5.作品提交至图书馆业务部512。

联系人：姜峰电话：24681566

邮箱：jffsh3@163.com

五、作品展示：

在获奖作品中遴选实际印刷效果好的书签，进行批量印刷，作为本次活动的纪念书签免费向学生发放。

校团委

图书馆

2012年4月17日

第四篇：书签制作活动方案

书签制作活动方案

——金南镇中心小学

一、活动目的目的是通过活动，使孩子人人参与到幼儿园书签制作活动中来。在“我来做书签的过程中，加深理解读书的益处，体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯，同时，让孩子在“制作书签”的创作活动中，充分展示自己的才能，增强孩子主人翁的自豪感。

二、活动时间

每两周安排一次

三、活动安排

1、以小组为单位，教师倡导孩子“喜爱读书，小小书签灵巧制作”的活动中，学生人人动手，增强参与意识，使每位学生都积极参与到“书签制作”的活动中。

2、班级评比：将根据书签的创意、图文的美观、外形的别致等诸方面定期评出“最佳制作奖、一二三等奖和参与奖。

四、制作要求

1、书签制作材料为各色硬卡纸、泥等。

2、书签尺寸要求不要过大。

第五篇：一年组综合实践活动报道

我实践、我快乐

——辽宁省实验学校一年级社会实践活动

11月26日，辽宁省实验学校一年级全体师生来到皇姑区素质教育学校，参加了多元化的、丰富多彩的综合实践活动课程。

皇姑区素质教育学校为一年级学生开展的实践活动课程有烘焙、软陶、国防教育、攀岩、车辆模型、创意美食、航空模型等，囊括了生活、艺术、科学、军事四大领域。新颖的课程，别致的教室让孩子们兴奋不已，听课时，神情专注，实践时，团结合作。在厨艺活动中，同学们亲手制作了造型可爱的饭团、美味无比的披萨，当日恰逢感恩节，有的孩子做完美食后舍不得吃，要把它作为感恩节礼物送给妈妈。在国防教育与攀岩活动中，同学们不怕困难，勇于挑战自我。在模型制作活动中，同学们积极思考，认真钻研，并在活动结束后，主动拾捡垃圾，摆好桌椅，受到素质教育学校老师的一致好评。

这次活动，同学们不仅感受到实践的乐趣，也体会到了与别人合作的快乐。同学们满载而归，度过了一个格外有意义的感恩节！