2011级工商六班工作计划(试行)[★]

第一篇：2011级工商六班工作计划(试行)

2011级工商六班工作计划（试行）新的地方、新的环境、新的生活，五湖四海的我们来到一个新的起点，起点意味着大家又来到同一起跑线。无论过去的辉煌与沧桑，成与败。既然是同一起跑线那么余下的精彩与否又从这里开始书写，相信每个同学都是拭目以待。为了凝聚同学们的智慧和力量，增强同学们的集体荣誉和使命感，提高同学们的个人综合素质和人生观世界观，班委、团支部将在大一第一学年开展一系列的活动。

经班委、团支部商议决定，在每学期的四个月内里平均每个月举办一次大型活动。按照这一活动思路，拟定以下计划：

一、聚餐活动

活动原因：同学们虽然已经在一起两个月了，相互之间有了一定的了解。但是有些方面还比较陌生，毕竟很多人生活习惯方式都很不一样，也许因为陌生感而产生摩擦等。班干部工作也才刚刚开始，很多人都还不熟悉，需要有一个平台大家之间进行一个交流认识。

活动时间：拟定为11月11日

活动内容：进行三个个环节，第一个环节每个同学上台说出自己的大概情况，寻找老乡。第二个环节，做真心大冒险等游戏。第三个环节，大家自由发言的方式敞开心扉畅所欲言，同学之间来个心里话沟通和交流。

二、感恩节感恩

活动原因：大学生活已经开始了一段时间，我们都在忙，忙于学习、忙于适应大学生活、忙于社团组织。但是 不可以不常跟父母联系，值感恩节之际，问候父母，学会感恩。

活动时间：感恩节

活动内容：跟父母通一电话。（最好不是短信，有时候静静的文字是冰冷的）

三、一起看电影

活动原因：期末考试即将到来，有必要让大家放松心情，观赏电影有助于大家缓解压力，积极应对考试。

活动时间：十二月上旬

活动内容：观赏一些电影。

四、圣诞晚会

活动原因：同学们在一起度过了快一个学期，在这一学期即将结束的日子里，同学们充满着激动和喜悦。过圣诞季节可以增进同学们之间的友谊，团结同学。

活动时间：十二月圣诞节

活动内容：同学们自编自演多种内容丰富的文艺节目，买一颗圣诞树制造喜悦气氛，适当弄一两个同学互动节目。并设立奖项为最后大家公认的优秀节目，送上圣诞礼物。互换礼物。每个人准备一个小礼物，最好是自己制作的，班委把所有的礼物收上来，编号，每个人抽签，根据抽到的编号拿相应编号的礼物。

五、大学生是否乐意谈恋爱辩论赛

活动原因：大学生已是十八岁以上的年龄，在法律上都是成年人，在生理和身体上已发育成熟。那么作为我们这特殊的成年人学生，是否可以谈恋爱呢？不禁使大家引入深深思考。新学期伊始，为了使大家有个更深刻的认识与思考，有必要展开一次这样的辩论赛，使大家对于大学生该不该谈恋爱有个深入的认识与思考，有一个正确的看法和观点。

活动时间：次年二月底

活动内容：班上总分成正反方两组，分别持可以谈恋爱和不可以谈恋爱的观点，每方设一辨二辨和三辨手进行相互答辩和论证。

六、到福利院看望老人

活动原因：福利院的老人们，大多是无依无靠的。在他们老年这孤苦伶仃的日子，急需的到我们这年轻一代的支持与鼓舞。看望老人能够让同学们认识一下自己身上的责任使命感，在社会中锻炼自己。

活动时间：次年三月下旬

活动内容：分三部分，第一部分，同学们爱心捐赠钱和自己多余不用的物，去时给老人们带去。第二部分，多跟老人交流一下生活，让老人开开心心。第三部分，同学们行动起来，在福利院帮助老人做一些力所能及的活。

七、郊游

活动原因：走进户外 亲近生活

活动时间：次年四月中旬

活动内容：游玩竞秀公园

八、入党知识介绍会

活动原因：熟悉党的规章制度，为以后入党做好准备。

活动时间：次年五月上旬

活动内容：本班里预备党员、党员做相应介绍，相应老师指导。

九、一起看电影

活动原因：期末考试即将到来，有必要让大家放松心情，观赏电影有助于大家缓解压力，积极应对考试。

活动时间：次年六月上旬

活动内容：观赏一些电影。

注：一、三、四、七、九班委主办，团支部协办。二、五、六、八团支部主办，班委协办。

如同学们有好的活动商议而行。

2011级工商6班

2011年11月

第二篇：2011级工商八班工作计划(试行)

2011级工商八班工作计划（试行）无规矩，无以成方圆；无计划，无以成效率。一个相对完善的工作计划，将会对班里活动的开展及班委们的工作起到一个至关重要的作用。我们工作计划的主旨是：

1、各个班团委成员各司其职，认真完成导员布置的工作，协助各个负责事项人员开展工作。

2、一切以服务同学为中心

下面根据班委职责制定工作计划如下：

班长：

1、协助老师管理班级，协调好各班团委的工作

2、暂定每月月底举行班会（如果导员有时间，要请导员过来）

会议固定的内容有：a、班长对前一个月的班内活动进行总结b、学委针对班内学习情况及出现的问题进行倡导并提出要求c、由生活委员进行报账，大家对哪笔账有疑问，可以提出让生活委员解释d、近期有组织活动任务的班团干部上台动员大家e、有请导员针对会议进行总结f、由班长对那些对班级有贡献的同学进行表扬并对会议进行结尾

1、及时浏览校内相关网站信息，及时通知大家

2、随时与大家沟通，及时发现问题、解决问答

3、十一月中旬以前，统计好同学们所报的组织和社团。根据情况建立活动小组，让更多的同学参与到组织班级活动中来，增强班级凝聚力

4、十二月中旬，准备元旦联欢会，以本班各宿舍为单位进行表演节目（也可根据情况与6班7班进行兄弟班共同联欢），和班团干部一起组织活动

5、帮助各个班团委组织各项活动，关心每一位同学，集体活动绝不落下任何一个人，是任何一个人！

团委：

1、十一月发展班内青年志愿者团队（协助团支书完成各项义务捐款捐物扶贫敬老活动的宣传组织，做第一志愿者）

2、一月或二月举办“感恩”主题活动。

主题：a、父母恩深，当涌泉相报b、努力学习，回报社会c、树立感恩意识（以各个宿舍为单位，通过手抄报的形式参赛，邀请老师学长当评委，有小奖品）

3、三月和四月进行“雷锋精神”宣传，可以引发小册子，同时组织同学进行“学雷锋做好事活动”（如去敬老院、孤儿院等地，或捐款捐物），并进行记录，在四月末的班会上进行表扬，对表现突出的同学进行物质奖励

4、五月进行“五四精神”宣传，发扬勤俭节约的优良传统，并以“如何做好当代大学生”为主题举行班会。

5、六月举行以“爱党思想教育”为主题的班会

学习委员：

1、动员大家参加校规校纪知识竞赛

2、统计大家的获奖情况及擅长或薄弱的学科，方便日后组织大家进行学习交流

3、组织学部辩论赛及正文活动，动员大家积极参加

4、针对英语，可以定期组织全班同学进行口语或听力训练，举办一些趣味活动，如表演英语话剧，拍摄学习英语DV等，来增加大家对英语的学习兴趣。

5、在自习课时间，保证全勤。号召大家积极向助教问问题，及时与助教沟通，商量一下集中出现的问题，请助教统一讲解

6、在十一月第三周开展“学风”主题班会，让大家树立正确学习观，营造良好的学习氛围，鼓励大家以积极心态去迎接期末

7、将收集计算机一级和英语四级的考试资料、相关的知识讲座信息提供给大家，并准备开展相应的班会，邀请有经验的学姐学长来介绍经验。

体育委员：

1、积极组织同学参加学院和学部举办的各项体育活动。

2、十一月第三周前用班费购买好羽毛球、篮球等集体项目的体育器材，组织大家进行体育活动，增强大家的体质。

3、不定期组织班内体育竞赛，增进同学之间的友谊，提供更多的交流活动。安全委员：

1、组织同学进行学校举办的各种安全教育讲座，强化同学们的安全意识。

2、积极参与学校组织的各种安全演习活动，提高同学们避险能力。

3、十二月初印发一些安全小知识，分发到各个宿舍。

文艺心理委员：

1、积极组织大家参与班级或学校的文艺活动，尽自己最大努力来活跃班级氛围，丰富大家的生活

2、在十二月中旬开始准备元旦联欢会，让大家在大学度过一个有意义的元旦

3、平时注意同学们的动态，做好同学们的心理工作，让同学们在这一年中愉快的度过

生活委员：

1、完成自己本职工作的情况下，辅佐导员、班长和团支书开展各项工作。

2、管理班级账目，一人管钱，一人管账，如实记录班费的每一笔收支状况，记清每一笔账目支出的日期、负责人及用途，让每笔班费都有据可查，每月在班会上向同学们公布班费使用情况，让同学们放心

3、进行每一笔账目支出时，都要经过班团委八人共同协商后进行支出。不以班级为名随意支出班费，来报销花费。

4、在认真完成学部和学院举办的活动基础之上，可开展一些班内活动（按实际情况来开展），活动内容应时而定，活动流程及形式，可以向素拓、心苑和心犀等社团借鉴

再完美和详细的计划都只是计划，我们会将这些计划付诸于实践，努力将每一件事情都做好，让班级更加有凝聚力，让同学们更加团结，同时也让同学们对班级更有归属感。相信工商八班的70个兄弟姐妹们会手牵手，在大学的生活中共同进步。

2011级工商8班

2011年11月

第三篇：六班工作计划

2010--2011学年六(1)班班工作计划

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针，以新课标为学校教育工作的指导思想，坚持内涵发展原则，贯彻学校一贯遵循的“一切为了孩子的最佳发展”的理念，在新学年里以学校提倡的“三心四意识”为主线，加强特色教育的探索与研究，并注重学生个性发展，力争建立“和谐校园”。班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，他既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学生、家庭和社会的桥梁。本学期我们将坚持结合本校德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持良好的班风班貌。

二、工作目标：

1、加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、树立正确的教育观、质量观、人才观，强调人人是德育工作者，在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育贯穿于各科教学中。

3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成良好的班风，培养出自主自动的班干部，通过系列地学习、实践、交流，切实提高班干部的素质，争创“星级文明班”。

4、以学校组织的少先队活动为阵营，充分发挥学生的自主、创新、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为班级德育工作的阵地。加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中形成良好的政治思想素质。

5、加强行为规范的系列教育活动，通过学生的自主管理的活动模式，形成自主管理特色班，促进全体学生养成良好的行为习惯，发展班级特色，让学生以班为荣，以校为家，人人争做文明学生。

6、加强“家校联合”的力度，提高广大家长的家庭教育水平，并重视家庭教育。有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会三位一体的德育网保持整体性，形成强而有力的德育整合力。

三、班级概况：

六(1)班这学期共33人（本学期新转来2名学生，转走2名老生），男生18人，女生15人。大部分学生能按照学校行为规范的要求来做，有较好的学习习惯和行为习惯，但仍有一小部分学生没有养成良好的行为习惯。在学习上大部分学生能认真完成学习任务，有一定的互相竞争意识，但也有少数学生没有良好的学习习惯。如：郑子汉等上课思想不够集中，不能跟上大家的节奏。

四、教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

1.明确一日常规细则，做到人人知晓。

2.用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

3.开展 “我最棒”竞赛活动。

（二）、第二课堂工作：

1、组织好学生参与每周的第二课堂的活动，本学期要大力抓好写字教学。

2、结合体、音、美的特点配合各位老师抓好有特长学生的培养。

（三）、家长工作：

1、做好家访工作，做到与家长的及时联系。

2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“家校联合”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（四）、针对特殊学生，开展特殊教育 ：

1．期初排出特殊学生名单，2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

逐月工作安排

九月份1.报名注册，做好保学控流工作。

2.对学生进行思想及安全教育。

3.布置好以教师节为主题的板报，9月10日开展庆祝“教师节”活动。

4.办好班级图书角。

十月份1.开展庆祝“国庆节”活动。

2.进行安全、卫生教育。

3.开展“我爱读书”活动。

十一月份1.组织好秋游活动。

2.田径运动会的准备工作。

十二月份 1.协助英语老师准备英语节节目。

2．进行相关的班级文化建设。

2011年元月份1.期末综合素质发展测查

2.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结，安排好学生寒假生活。

班主任：姜成凤

2010年9月

第四篇：六班语文工作计划

土坪镇江源小学2017-2018学第二学期六（5）班

语文学科工作计划

—黎明

一、学生学习情况分析

本班现有61名学生，其中女生29人，大部分学生喜欢学习语文，但没有好的学习习惯，基础知识较差，阅读和习作则更为逊色。进入高段以后，男孩子的思维普遍比女孩子要活跃。但双差生数量两者相差不大。这跟他们的课堂学习效率差、学习习惯不良有关。

二、教材内容分析

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，提供了9篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组教材由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，“阅读链接”五次。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。

本册要求会写80个字。教材后附生字表，还在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。

三、教学目标

1、有较强的独立识字能力，会写2500个，会认3000个。

2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、默读有一定的速度，养成边读边思考的习惯，并能从中捕捉信息。

5、能借助工具书、联系上下文，理解课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。

6、在阅读中不断积累语言，增强语感。

7、在阅读中，进一步学会把握课文主要内容（尤其是概括能力），了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

8、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文10篇（段）。

9、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

10、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

11、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

12、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。详略得当

四、教学具体措施

1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。

2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。

3、优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差。

6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生

五、教学进度表

第1周

1、文言文两则

2、匆匆

第2周

3、桃花心木

4、顶碗少年

第3周

5、手指 口语交际·习作一 回顾·拓展一

6、北京的春节 第4周

7、藏戏

8、各具特色的民居

9、和田的维吾尔人

第5周 口语交际·习作二回顾·拓展二

10、十六年前的回忆

11、灯光

第6周

12、为人民服务

13、一夜的工作

第7周 口语交际·习作三回顾·拓展三

14、卖火柴的小女孩 第8周

15、凡卡

16、《鲁滨孙漂流记》

第9周 17《、汤姆·索亚历险记》 口语交际·习作四 回顾·拓展四 第10周 期中检测及讲评

第11周 18.跨越百年的美丽19.千年梦圆在今朝

第12周 20.真理诞生于一百个问号之后

21、我最好的老师 第13周 口语交际·习作五

回顾·拓展五

（一）难忘小学生活 难忘的启蒙

第14周

2、老师领进门

3、新来的王老师

4、忘不了的笑声 第15周

5、作文上的红双圈

（二）依依惜别

1、给老师的一封信 第16周

2、在小学毕业典礼上的讲话

3、给校长的建议

第17周

4、同学录

5、毕业赠言

第18——周 综合复习

2018年3月

1、

第五篇：六班养成教育工作计划

“习惯形成性格,性格决定命运”，六(2)班养成教育工作计划。好习惯对人的一生有积极影响。因此，班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。为了继续做好培养学生多方面良好习惯的工作，我特制定如下计划及措施：

一、行为习惯的培养

我计划从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”从而培养学生的良好行为习惯。强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜。例如，对于长辈和老师,要抱以尊敬和善的态度；对于同辈,要友善亲切,团结互助。注意上下楼梯靠右行；进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗；进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去；上学放学要遵守交通规则；升旗集会时保持安静等。为达到预期目标，我在要求学生做好行为规范之前，就先要求自己为他们做好示范榜样，用自己的一言一行教育学生。

二、生活习惯的培养

“好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。平日里我要多多留心，对需要帮助的同学及时提醒，工作计划《六(2)班养成教育工作计划》。

三、学习习惯的培养

1.制定计划的习惯。凡事预则立，不预则废。在漫长的学习过程中，要求学生定期树立目标，确立自己的赶超对象，给自己的前方竖一面红旗。这样有了目标就有了动力，就不会再感到无所事事，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提高了。

2.上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。因此要求并提醒学生要利用好课堂40分钟，认真听讲，注意力集中，积极思考。抓住这些提高学习效率的必备条件，不断提升自己。

3.积极完成作业的习惯。作业是对新知识巩固复习的一个过程，是检查自己一天的知识是否掌握了的过程，也是一个预习第二天功课的过程。所以我要求家长继续做好孩子家庭作业的监督管理工作，即使个别家长有困难，我也建议他们经常查看一下自己孩子的作业情况，且让家长签名。我想这样就有便于让家长及时了解孩子在校的情况，及时进行查漏补缺。

(4)养成不断提高作业质量的习惯。为了避免孩子们只是为了完成老师布置的任务而完成作业，这样目标不明，我计划通过班会、晨会对学生进行思想教育。除此，我还要组织全班同学就平日里的作业情况展开小组比赛，定时对优胜小组进行奖励，鼓励好的带动差的，让学生的写作业习惯登上一个台阶。

四、注重家校有机结合学生良好习惯的养成单靠学校教育是难以收到满意的效果。而学生的主要活动范围是学校和家庭，所以学校教育更应与家庭教育有机结合起来，不能只依靠学校一个阵地。所以我要随时和家长取得联系，做好家长工作，请求家长在家里也要对学生进行良好习惯的培养，把家庭教育纳入到学校教育的轨道上，成为学校教育的得力助手。例如，每天作业让家长签名，这既能让学生重视作业，按时订正，也能让家长及时了解孩子每天的学习情况。学生在家的行为习惯和生活习惯也需要家长的及时监督、培养。相信只要学校和家庭达成共识，学生一定会养成良好的习惯。

育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。虽然我们现在教育学生是非常辛苦的，但我却认为默默的奉献也是有意义的。因为我们今天用自己的心血和汗水培养教育学生，使他们养成了良好的习惯，这些对他们的一生都具有十分重大的意义，所以我要坚信将这项工作做好。