“学习雷锋 做美德少年”系列主题活动方案

第一篇：“学习雷锋 做美德少年”系列主题活动方案

泰州市智堡实验学校

“学习雷锋 做美德少年”系列主题活动方案

一、活动目的：

今年是雷锋同志逝世52周年，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”51周年，为宣传和弘扬雷锋精神，加强未成年学生思想道德建设，促进学生良好行为习惯的养成，根据上级要求并结合学校实际，我校将组织开展“学习雷锋 做美德少年”的系列主题教育。

二、活动主题：学习雷锋精神 争做美德少年

三、活动时间：2014.2——2014.3四、活动安排：

活动一：“学习雷锋精神，争做美德少年”主题活动启动仪式

时间：3.3上午晨会

地点：学校操场

参与人员：全校师生

内容：学校领导国旗下讲话，宣布活动启动

活动二：“弘扬雷锋精神”主题黑板报评比

时间：2月中、下旬

黑板报主题：弘扬雷锋精神 争做四好少年

板报要求：（1）黑板报主题鲜明。（2）版面内容以雷锋故事、雷锋介绍、雷锋名言为主。（3）版面美观、誊写工整。

活动三：“学雷锋，树新风”主题班队会

时间：三月上、中旬（具体时间另行通知）

主题：学雷锋、树新风 活动要求：班队会要求内容丰富，形式多样，让学生感受雷锋精神、体会助人为乐的真谛。

活动四：“学习雷锋，做一个有道德的人”书法、绘画作品征集

时间：二月下旬、三月上旬

主题：学习雷锋，做一个有道德的人

参与人员：以非毕业班为主，六、九等毕业班学生原则上不要求参加活动。

1、软笔书法：字体不限，尺寸不超过四尺宣纸

硬笔书法：字体、大小不限

书法作品内容：雷锋名言、雷锋的日记等。

2、绘画作品：统一4K铅画纸，大约390cm×543cm。

（可以是儿童画、素描、水粉画、水彩画、国画、纸版画等，但不是手抄报或自编小报）

绘画作品内容：主题围绕助人为乐、勤奋学习、尊敬师长等。

作品征集要求：每班书法、绘画作品各择优上交至少2幅作品

备注：

1、书法、绘画作品一律在作品背面用铅笔写清楚：班级、姓名

2、为便于汇总、保管，各班收齐本班作品后，择优报送德育处，单个学生

送交的作品德育处不予接受。

2013年2月

第二篇：学习雷锋做美德少年主题班会活动方案

三年级“学习雷锋，做爱心少年”主题班会

一、介绍雷锋生平

提起雷锋，相信大家并不陌生，雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省.长沙市.望城县（现长沙市望城区阿斯雷锋镇）一个贫苦农民家庭，解放前，他的亲人因遭迫害相继含恨死去。当时年仅7岁的雷锋沦为孤儿，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下，艰难地活了下来。

1960年1月8日，20岁的雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾

驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。

他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。

他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战

友。他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站。

在一次倒车过程中不幸被倒下来的电杆砸在太阳穴上，当场晕倒在地，昏死过去，经全力抢救无效，不幸牺牲；雷锋在部队生活2年8个月的时间内，被授予中士军衔，荣立二等功1次，三等功 3次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。

雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外产生巨大影响。毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈云、林彪、邓小平等党和国家领导人为之题词。1963年3月5日，毛泽东题词：“向雷锋同志学习。”周恩来题词是：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”刘少奇的题词是：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”林彪同志的题词是：“全军同志都应当学习雷锋同志的榜样，做毛主席的好战士。”邓小平题词是：“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”

二、学生说雷锋事迹

相信同学们也一定听说过不少雷锋的事迹，接下来就请同学来讲一讲你所知道的雷锋事迹。

三、观看小品

看来咱同学们知道的雷锋故事还真不少呢，其实，在我们身边也时刻发生着一些雷锋事件，下面请看小品《一个板凳的故事》，有请姬辛尧、李丹、杨其成为大家表演。

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四、谈感受

小品看完了，相信这个小品除了带给你笑声之外，给你最多的是感触，下面就请同学起来说一下你看完小品后的感受

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是啊，正如小品中所说，作为小学生的我们，没有能力做轰轰烈烈的大事，但只要我们从自身做起，从小事做起，力所能及的帮助周围的同学，我们生活一定会变得更加美好。

下面，我给大家介绍一个同学，她可是被评为“济南市学雷锋美德少年” 她就是我们学校三年级五班的娄静宇同学，2012年1月的某一天，娄静宇同学在一超市门口捡到一笔数目不菲的现金，冒着严寒等待失主认领，但又担心被人误领，并拨打了110，把钱交给了警察叔叔，并与警察叔叔一起最终把钱归还到失主手中。此事迹曾在齐鲁电视台101新闻节目中播出。并接到了小么哥上春晚栏目的邀请。

娄靖宇同学真是一个学雷锋的好少年。相信咱们班也有很多的活雷锋，下面咱们来夸一夸我们班的活雷锋。有哪位同学起来说？

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五、倡导学雷锋、并网上留言签名

咱们班的小雷锋可真多。现在有一个学雷锋，网上签名寄语活动。下面就请同学们在老师的指导下完成这个活动。

结束语

雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋崇高的愿望。在他短暂的一生中，他无时无刻不实践着自己的理想。

六、活动效果

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

第三篇：“学习雷锋,做美德少年”主题实践活动方案

珙县曹营镇中心学校

“学习雷锋，做美德少年”主题实践活动方案

一、指导思想：按照中央、省、市关于学习雷锋活动常态化的部署，切实加强对“学习雷锋、做美德少年”主题实践活动的组织领导，把学雷锋活动落实到学习生活之中，做到持续持久。把“美德少年”评选作为一种激励方式，积极开展主题实践活动，让更多的美德少年成长起来、涌现出来。

二、活动主题: “学习雷锋，做美德少年”

三、活动时间：2015年4月—5月

四、活动形式与安排：

（一）宣传组织阶段（4月1日—4月15日）

1．将开展“学习雷锋，做美德少年”作为我校（含村小）四月份教育活动主题，用主题班会（第六周）、团队会、少先队活动课、集会等形式，让全体师生了解活动的内容、评选的标准和参与方式。

2．各班各村小要利用一切机会引导和鼓励学生将自己或身边的美德故事“晒”出来。也可以将自己所知的美德少年的故事讲出来共同学习。

3．各班开设一个“文明小博客”专栏，评选出5-10名班级美德少年，以图片、文字等形式，将美德少年的事迹向学生进行展示。

（二）评选表彰阶段（4月16日—5月20日）

1.各班在班级美德少年中推荐2名作为学校美德少年（其中必须有1名勤俭美德少年）候选人，学校将所有候选人的照片及先进事迹向全校展示，在候选人中评选出校级美德少年6名（六类美德少年各1名）进行表彰，然后将勤俭美德少年上报作为县级美德候选人。

注：美德少年照片由学校统一制作，事迹材料要求真实感人、条理清楚、语言精练，符合少年儿童特点，事迹材料各班以电子文档形式报学校办公室杨瑾老师处。

五、美德少年标准

A.基本条件

热爱祖国，热爱人民，热爱中华民族。理想远大，品德高尚，文明礼貌，积极进取。主动参加“学习雷锋、做美德少年”实践活动，把做好事融入日常的学习生活之中，坚持从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，在家庭争当好儿女，在社区争当好邻居，在学校争当好学生，在同学中争当好伙伴，在社会上争当好公民。

B.突出事迹

“美德少年”要有符合以下一个方面或几个方面的美德事迹。

1.孝心美德少年：感恩父母、孝敬长辈，体谅家人、承担家务，患难与共、不离不弃。

2.爱心美德少年：关爱他人、乐于助人，热心公益、服务社区，保护自然、爱护环境。

3.诚信美德少年：言行一致、诚恳待人，拾金不昧、公平正直，知错就改、遵纪守法。

4.勤俭美德少年：热爱劳动、吃苦耐劳，厉行节约、反对浪费，衣着朴素、低碳生活。

5.自强美德少年：自尊自爱、自信自强，不怕困难、勇敢面对，心态阳光、积极向上。

6.好学美德少年：热爱学习、脚踏实地，勤学好问、善于思考，勇于创新、持之以恒，理想远大、积极进取。

六、工作要求

1、深入开展主题实践活动。各班各村小要切实组织好此项活动，把学雷锋活动落实到学习生活之中，做到持续持久。把“美德少年”评选作为一种激励方式，积极开展主题实践活动，让更多的美德少年成长起来、涌现出来。注意总结以往实践活动的经验做法，充分尊重未成年人的主体地位，科学遵循未成年人的身心特点，积极搭建未成年人乐于参与、便于参悟的实践载体，努力打造一批孩子们喜欢、创新性强、影响力广的活动品牌。

2.公开公平公正进行推荐。坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊、教师意志、随意指定等行为。让孩子们感受到评选的公平公正，当选的美德少年才会可亲、可信、可敬、可学、学雷锋、做好事才可以蔚然成风，呈燎原之势。

3.学习美德少年感人事迹。各班各村小一定要做好其他学生的引导工作，用美德少年的故事和精神来教育、感动他们，让他们懂得真善美、贬斥假丑恶，让他们增强“天下为公、报效祖国、孝敬父母、友爱他人”的意识。教育更多的未成年人崇德向善、见贤思齐。营造关注、关心、关爱未成年人的氛围，让所有孩子们都能健康快乐成长。

4.加强宣传。各班各村小要认真开展不同形式、不同角度、不同层次的宣传和学习活动，全面掀起学习美德少年的热潮。

珙县曹营镇中心校

2015年3月30日

第四篇：学习雷锋做美德少年主题班会活动方案

学习雷锋做美德少年主题班会活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。大队部以“生本年”为契机，结合“阳光少年”、“美德少年”评选活动，现拟在全校各中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养少先队员高尚的人格。

二、活动主题：

学雷锋精神，做美德少年

三、活动口号： 钉子精神无处不在

四、活动时间：

2012年3月——（长期）

五、活动安排：

（一）知雷锋

1、倡导全校少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。

2、少先队大队委分组到一、二、三年级各中队进行雷锋事迹的宣传。

（二）爱雷锋

1、升旗仪式：在3月5日的升旗仪式上，全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。

2、晨会课：一、二、三年级各中队利用晨会时间讨论，自己身边有没有“雷锋”，自己想对雷锋叔叔说的感受。

3、辩论赛：四、五、六年级各中队出利用晨会、班会等时间开展小小讨论会“助人为乐是否过时？”

（三）找雷锋

主题班会：3月2日各中队开展以“雷锋精神生生传”为主题的队会活动。在少先队员了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。鼓励少先队员发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱；不进网吧；争取向陋习、缺点告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长，把谦让带给他人。各班可结合学校“阳光少年”评选活动开展此班会。（队会活动结束后，请各年级上传中队活动方案）

（四）做雷锋

1、做一个感恩小雷锋：结合3月8日国际妇女节，开展“争做感恩好少年——38节”活动。要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。如亲手制作一张贺卡（一到四年级）、交一份最出色的作业（五、六年级）、给妈妈写一封信（一至六年级）。

2、做一个绿色小雷锋：结合3月12日植树节，开展“爱绿、护绿、添绿”活动。要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿。爱绿①跟随科学老师认识在校园里各类植物，增进知识的了解。

②班主任利用晨会课讲讲绿色植物对于我们地球的重要作用。③我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，与小树合影。（3月15日前照片上传至大队部邮箱）

护绿：①组织五年级护绿队员给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。②护绿队开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。班主任发动班级学生为教室的植物角增添绿色植物，美化班级植物角。

（五）传雷锋 1、3月2日小银杏广播台以“雷锋精神生生传”为主题，宣传校园中最新的好人好事；在“红领巾知识”这一栏目中以“学雷锋”为契机，在全校少先队员中宣传学校“阳光少年”评选方案。

2、每月底大队部举办学校“阳光少年”评选活动，并将获得荣誉的个人事迹在全校推广，使全体队员学有榜样，赶有目标，让雷锋精神在我们的身边通过“生生”扎扎实实地传承下去。

六、活动小结

第五篇：学习雷锋做美德少年主题班会活动方案

“学习雷锋，做美德少年”活动方案

一、介绍雷锋生平

提起雷锋，相信大家并不陌生，雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省.长沙市.望城县（现长沙市望城区阿斯雷锋镇）一个贫苦农民家庭，解放前，他的亲人因遭迫害相继含恨死去。当时年仅7岁的雷锋沦为孤儿，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下，艰难地活了下来。

1960年1月8日，20岁的雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。

他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。

他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站。

在一次倒车过程中不幸被倒下来的电杆砸在太阳穴上，当场晕倒在地，昏死过去，经全力抢救无效，不幸牺牲；雷锋在部队生活2年8个月的时间内，被授予中士军衔，荣立二等功1次，三等功 3次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。

雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外产生巨大影响。毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈云、林彪、邓小平等党和国家领导人为之题词。1963年3月5日，毛泽东题词：“向雷锋同志学习。”周恩来题词是：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”刘少奇的题词是：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”林彪同志的题词是：“全军同志都应当学习雷锋同志的榜样，做毛主席的好战士。”邓小平题词是：“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”

二、学生说雷锋事迹

相信同学们也一定听说过不少雷锋的事迹，接下来就请同学来讲一讲你所知道的雷锋事迹。

三、观看小品

看来咱同学们知道的雷锋故事还真不少呢，其实，在我们身边也时刻发生着一些雷锋事件，下面请看小品《一个板凳的故事》，有请姬辛尧、李丹、杨其成为大家表演。

„„

四、谈感受

小品看完了，相信这个小品除了带给你笑声之外，给你最多的是感触，下面就请同学起来说一下你看完小品后的感受

„„

是啊，正如小品中所说，作为小学生的我们，没有能力做轰轰烈烈的大事，但只要我们从自身做起，从小事做起，力所能及的帮助周围的同学，我们生活一定会变得更加美好。

下面，我给大家介绍一个同学，她可是被评为“济南市学雷锋美德少年” 她就是我们学校三年级五班的娄静宇同学，2012年1月的某一天，娄静宇同学在一超市门口捡到一笔数目不菲的现金，冒着严寒等待失主认领，但又担心被人误领，并拨打了110，把钱交给了警察叔叔，并与警察叔叔一起最终把钱归还到失主手中。此事迹曾在齐鲁电视台101新闻节目中播出。并接到了小么哥上春晚栏目的邀请。

娄靖宇同学真是一个学雷锋的好少年。相信咱们班也有很多的活雷锋，下面咱们来夸一夸我们班的活雷锋。有哪位同学起来说？

„„

五、倡导学雷锋、并网上留言签名

咱们班的小雷锋可真多。现在有一个学雷锋，网上签名寄语活动。下面就请同学们在老师的指导下完成这个活动。

结束语

雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋崇高的愿望。在他短暂的一生中，他无时无刻不实践着自己的理想。

六、活动效果

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

“学习雷锋，做美德少年”活动方案

历城双语实验学校

赵厚华 2012-06

附：“学习雷锋，做美德少年”活动小品

（小明背着书包上场。）

小明：哎呦！我的屁股！这凳子真不顶用！咦，没人，赶快换换。

（小刚揉着眼睛，背着书包上场。）

小刚：春眠不觉晓，还是床最好。要能不上学，天天睡懒觉。啊，妈呀！摔死我了！这是哪个缺德鬼干的好事？！昨天还是好好的，谁给我换的? 谁给我换的?哼！要是让我知道，走着瞧！（四处张望，没人看见，把凳子换给了丽丽。）小刚：咦？我的桌布哪儿去了？（找桌布）

丽丽唱着《学习雷锋好榜样》，手拿桌布，提着工具箱出场。

小刚：这是我的桌布。哼！害我找了半天，原来是你偷着拿的！

丽丽：昨天我见你的桌布太脏了，就拿回家帮你洗了洗。小刚：啊，是这样啊，真对不起！我错怪你了，谢谢你！丽丽：不用客气，小事一桩。小明：丽丽，你提的是什么呀？

丽丽：这是工具箱，我看到我们班有一个瘸腿的凳子，就拿来修修。小明，小刚：丽丽，别坐！丽丽：怎么了？

小明小刚：对不起，我们把瘸腿的凳子换给了你。丽丽：没事，我把它修修。小明小刚：我们一起修。丽丽：好，我们一起修！

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小明小刚丽丽：啊！终于修好了。

小明：丽丽，你真是我们班的活雷锋啊，以后我也要向你一样，做一个乐于助人的好孩子

小刚：我也要向你学习。

丽丽：（不好意思的笑笑）我所做的只是一些力所能及的小事，比起雷锋来可是差远了。作为小学生的我们，不能做一些轰轰烈烈的大事，只要从自身做起，从身边的小事做起，力所能及的帮助周围的同学，相信我们的生活会变得更加美好！小明小刚：嗯，说的太好了。那么我们就一起号召全班同学一起学雷锋吧！小明小刚丽丽：学习雷锋，做美德少年。从自身做起，从身边的小事做起，让我们的生活变得更加美好！