大班年级学习计划

第一篇：大班年级学习计划

大班年级学习计划

第二周主要学习内容:安全工作

1.针对扬州近期发生的“丝巾事件”，对全组保教人员进行安全急救知识的简单回顾。幼儿园作为幼儿主要的日间活动场所，幼教人员当务之急的任务，除了要避免意外伤害的发生外，还应掌握在意外发生后，在医务救护人员及家长未到达之前，对孩子采取简单的救助措施，避免受意外儿童情况的进一步恶化。进行这次学习意在提醒并引起大家对幼儿安全意识的重视，强化保教人员的安全意识，尽一切可能避免意外事故的发生，能最大程度地确保全体幼儿健康成长。

2.请各班级准时开门放学，避免北楼梯发生人流拥挤现象，保证幼儿安全。

第四周主要学习内容：确定三八妇女节活动方案及制定球操具体方案

1.确定三八妇女节活动方案：王苏婭老师演唱《新贵妃醉酒》；集体游戏：泡泡糖。

2.制定大班球操具体方案：音乐、动作、队形等。幼儿达到的目标为：学习玩球的各种技能,包括学会左右手连续拍球的技能；学会花样拍球的技能；学会运球、抛接球、投篮的技能等。

第六周主要学习内容：交流亲子活动（踏青）方案。

1.各班交流亲子活动（踏青）方案。

2.确认各班家长助教时间。

3.请各班进一步完善角色游戏区域，增加自制游戏材料，为平行班级游戏评比做好相关准备。

第八周主要学习内容:观看名师优课录像

（一）1.利用建立的优课资源库，选定一节大班活动实录（应彩云）进行观看，感受活动中所运用的小策略：情境中的学习；教师的自身语言与亲和力；自然的过度语；有效的回应策略等，及整个活动预设无痕，鼓励、幽默、调侃的语言使整个活动氛围变得轻松、自在的特点。

2.确定向家长开放半日活动方案。

第十周主要学习内容：好书（文章）推荐交流

本次推荐要求每位教师讲述所推荐书目（文章）的主要内容和各自所认为的创新或靓点之处即可，这样的读书分享交流活动，重在提高教师的综合素质，积累文化底蕴，提升个人素养，使教师更好地胜任各项研究工作，更为教师们提供思想交流、观念互通的平台，也让不善言谈的教师们打破年龄界限、观念界限，从他人的交流当中增长了知识，得到互补。

第十二周主要学习内容：教学研讨

1.选择一节未获奖的金秋杯活动，请该执教教师对活动流程作简单回顾。

2.小组进行沙龙式研讨。

3.最后形成研讨后的方案、个人反思等。

第十四周主要学习内容：确定六一活动方案

1.进行童话剧展演。

2.举行六一系列比赛。

第十六周主要学习内容：观看名师优课录像

（二）利用建立的优课资源库，选定一节大班活动实录（袁晶晶）进行观看，针对以下问题进行讨论：通过这个活动让孩子获得什么？开展这个集体活动有哪些价值？每个环节要提升孩子什么经验？如何设计有效提问？如何进行有效的师幼互动等等，通过本次研讨切实提高教学效率，第十八周主要学习内容：制定幼小衔接活动计划

1.组织幼儿参观小学。

2.利用家校通、家园联系栏向家长宣传幼小衔接的相关知识。

3.请家长在家培养幼儿的时间观念，定时作息；加强幼儿自理能力的培养。

第二十周主要学习内容：制定大班毕业典礼方案

1.活动目标：体验毕业离园时的惜别之情，表达告别老师和同伴的情感；享受游戏的乐趣，感受毕业典礼的欢乐气氛；积极参与毕业庆祝活动，勇敢展示自己，增强集体荣誉感。

2.活动地点：班级两两组合进行，地点自定。

3.活动流程：

（一）教师代表致辞。

（二）幼儿代表发言。

（三）集体朗诵毕业诗。

（四）游戏《我最捧》。1.幼儿进场，分为两个方队：如大

一、大二。2.游戏第一轮：必答题（6题），内容为本学期所学儿歌名称及内容。3.游戏第三轮：抢答题（6题），内容为本学期所学歌曲名称及内容。4.幼儿才艺展示。

四、集体演唱毕业歌。

五、幼儿品尝小食品。

第二篇：大班第二学期年级计划

北京市通州区张家湾镇张家湾中心幼儿园

2011——2012年大班年级组第二学期计划 教师：张冬

一、年级现状分析：

1、教师现状分析

又一个新的学期开始了，本学期大班教师人员还在原岗位上无变动。在上一学期中我们以“手把手教”形式，带领配班教师学习数学、拼音、主题活动等教学教法的研究；在教研活动中，我们针对一课多研，进行研讨学习，并以菜单式教研来开展；通过一学期的互动学习、自主学习，以及工作经验的积累，每位老师的业务水平都有了明显的提高。所以本学期中，将鼓励每位老师向研究型教师发展，并在工作中能发挥自身的特长。

2、幼儿现状分析

本学期大班共有103名幼儿，经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极.活泼.有求知欲.有集体荣誉感；大部分的幼儿能积极参与各项活动，尤其体育游戏，因为上学期开展了丰富的区域体育游戏及有趣的体育课，从而提高了孩子们活动的兴趣，但还缺乏趣味性。幼儿自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；通过年级故事会幼儿在语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。

二、本学期工作重点

依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做基础准备：增进幼儿的情感，培养幼儿的求知欲及学习兴趣，促进幼儿认知能力的发展，培养幼儿的社会适应能力、任务意识、时间观念等。开展丰富的区域体育游戏，增强体质，提高幼儿的活动

北京市通州区张家湾镇张家湾中心幼儿园

兴趣。

(一)加强理论学习、提升教学能力

1、积极主动参加园内组织的各项学习与研讨活动。

2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”（主要针对幼小衔接主题活动、C.P.M、户外活动、拼音、数学的教学），捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师向专业化方向更好的发展。

3、年级组成员应互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、互相听课评课问实行资源、经验共享。

（二）切实做好日常教学工作，提高教学质量

1、继续开展主题活动，各班根据主题重点内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合（班级继续特色化：大一班：剪纸；大二班：废旧物制作；大三班：橡皮泥），主题与游戏相融合，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。尽快适应幼小衔接的过渡。

3、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。形成班级户外游戏特色。

4、由于大部分教师对有关幼小衔接的工作把握不好，所以我们也针对“怎样做好幼儿入学准备”进行研讨学习活动，让老师了解幼儿入小学不适应的方面，积极做好幼儿幼小衔接过渡的适应。

5、教师要认真细致地做好家长工作，向家长宣传本学期教学计划使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

运用家长园地、家长助教、网上论坛等多种方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长资源、北京市通州区张家湾镇张家湾中心幼儿园

注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

三、逐月重点工作安排：

2月：

1、制定年级计划（1）户外活动（2）教学活动： C.P.M、拼音、数学教学分月教学（3）区域活动（4）主题活动（5）园内活动

2、制定体能游戏计划（大一班：平衡、跳，大二班:投掷，大三班：跑、钻、爬）

3、组织保育员围绕年级计划进行制作户外玩具 3月：

1、学习第一阶段新操

2、年级组一起梳理一日生活常规

3、准备庆三八活动（赵丹、张红、刘超负责）

4、向家长宣传膳食营养讲座

5、组织保育员围绕年级计划进行制作室内玩具

6、向家长宣传图书节制作小书计划（张冬、李欢、张桂玲负责）

7、组织幼儿参观小学 4月：

1、检查年级组环境及区域活动的开展

2、准备4月23日世界阅读日活动（年级制作小书比赛）

3、准备亲子春游活动 5月：

1、准备五一劳动节（争做劳动小能手）

北京市通州区张家湾镇张家湾中心幼儿园

2、准备庆六一活动

3、体能测试 6月：

1、做好幼儿各种评价工作

2、完成各项工作总结

第三篇：大班学习计划

大班学习计划

九月份：

语言： 1.长大真好 2.长大做什么 3.读书与吃酥 4.上学途中 艺术：

1理发店

（一）2美丽的衣服

（一）3造型服装秀 4面具大集合 社会：

1娃娃逛街

3香香的路

数学：

1故事屋：

①玩积木

2像什么：

①积木城堡

3挥挥手：

①数积木

4积木迷宫：①洞洞积木

2理发店

（二）2美丽的衣服

（二）2不方便的天气 4大家都方便

科学： 1.我爱照镜子

2.像镜子的东西

①镜子里的我 3.镜子魔术师

4.寻找蚂蚁

①蚂蚁家庭

生活与健康

1.身体宝贝大集合 2.保护身体宝贝

3.身体的支架

4.跳跳游园会

（1）五个好帮手

（1）谁的耳朵灵（1）让身体动起来（1）孙悟空和白龙马

十月份:

语言：

1.秋天到了

2.丰收的秋天

3.九月九日忆山东兄弟

4.枫桥夜泊

艺术：

1戏说脸谱

（1）防毒面具

2.大家锻炼身体

3.中国功夫歌

4.宁静与跳跃

社会：

1.茶叶是怎样制作出来的 2.茶叶展示台

各种茶馆 3.学泡茶

4.我会做好喝茶

（1）茶叶的朋友 数学：

1.数字积木

2.故事屋②：过中秋

①圆圆的月亮 3.吃月饼（1）中秋购物

4.秋天的落叶

（1）音乐会 科学：

1.多变的风

2.我会制造风 3.糖从哪里来

4.蔗糖是怎样做成的 生活与健康：

1.只爱吃肉的球球

2.营养均衡有学问

（1）摘果子 3.卢北的麻烦牙

（1）一起来刷牙 4.超级好宝宝

1）骞马（十一月份：

语言：

1.变色的房子

2.小松鼠访友

3.老奶奶的开心房

4.冬天的礼物 艺术：

1.照镜子

（1）我照哈哈镜

2.哈哈镜

（1）格尔尼卡

3.人投鸟——石子

4.胡说歌.来唱颠倒歌 数学：

1.故事屋：买菜日记 2.长长的蔬菜

（1）新鲜屋 3.钱币比比看

（1）好朋友 4.自动水果机

（1）白萝卜 科学： 1.那里有水 2.水朋友，真神 3.水会变魔术 4.纸的世界 生活与健康 1.这时.我会….2.心情大不同 3.我可以….4.开开心心好心情 5.好朋友俱乐部

十二月份：

语言： 1.雪花片片 2.蹦蹦跳跳不怕冷 3.饺子宝宝 4.许愿仙女 5.我会拜年 艺术：

1.都睡着啦 2.十二生肖歌 3.十二生肖剪纸 4.剪纸灯笼 社会：

1.购物清单 2.大花猫找朋友 3.放哪里 4.逛街地图 5.点点画板 6.美丽的花朵 科学：

1.纸的故事 2.纸张大力士 3.动物住哪里 4.建造一个家 5.动物之最 生活与健康

1.我会注意 2.安全我知道 3.我知道怎么办（1）4.我知道怎么办（2）5.大家来运动 6.跳绳大擂台 7.大步接力跑

第四篇：初二年级学习计划

初二年级学习计划

教学目标：在帮学生树立良好的学习习惯的同时为期末考试做准备，做好将基本知识熟练

掌握。

教学内容：1.和学生一起整理重点词语的语义辨析及固定搭配

2.重点语法的再现，一起回顾本学期学过的语法知识

3.专项练（语法知识及各种题型专项练）

4.期末模拟考试

1.词义辨析：

1.Cause,reason和excuse

2.it,one和that的用法区别

3.no one(nobody),none和 nothing

4.each 和every

5.all 和both

6.another,other,the other,others 和the others

7.very,much 和very much

8.ago和 before

9.sometimes,sometime,some time 和some times

10.for 和since

11.before 和by

12.after 和since

13.by 和until

14.with,by 和in

15.instead 和instead of

16.keep from(doing)sth=resist(doing)sth抵制（做）某事（常用于否定句中）

17.much too 和too much

18.because 和 because of

19.at last / in the end / finally

2.重点语法：

一般现在时和一般过去时

情态动词

现在进行时和be going to 结构用法

形容词和副词比较级和最高级

时间状语从句

3.专项练：

选择题（包含语法，固定搭配，词组的运用，词义的理解）；

补充句子（做到对知识的举一反三）；

完形填空（综合知识的考察）；

阅读理解（单词量的练习和积累，练习句子的理解能力）

4.期末测试题

第五篇：初二年级学习计划

初二上学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二上学期学习的难度增加了，常识范围更广，课程的内容更加笼统，更加难以理解，需求综合分析并加以推倒才干免除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的办法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中期间的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和常识复杂程度的加重，怎么正确的知道和把握初二年级的学习?

第一。学习生活时刻合理组织安排。

通常早晨是人的记性最好的时分，建议读英语，记单词。白天的自习课最好组织给数学、物理，这时分解题的效率高一些。其它的时刻就要留给语文了，能够多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

第二。主次分明，把握重点学科。

数学、语文、英语、物理要作为重点来组织学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时刻留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二上学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需求在平时的生活中关注一下。

第三。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

根据课程表的组织，有针对性地预习弱项课程，预习时要澄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是含糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲常识的框架，然后做有关练习和辅导。

第四。要养成良好的学习习惯。

让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上简单分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到简单出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时分，孩子就相对简单冲刺上去。

第五。课后温习加巩固练习。

每次听完课后，阅读一些有关的辅导资料，做一些有关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自个的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自个就用哪一本。如果不会选择，能够咨询以下老师。如果有问题要及时讨教老师，有意识地提前知道的学习初

三、中考的试题，并分项对有关中考题类收拾，进行期间性复习。初二物理要结合奥物的标题，系统知道初二物理下学期的常识点，并做有关的中考试题。

初二上学期的学习状况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它能够在某种程度上反映出学生在学习态度上是否规矩、学习办法是否正确、以及对于主要常识点是否能够灵活运用等。在初二结束时，能够通过月考、期中、期末成果让学生考虑在即将到来的初三中，该如何非常好的提高自个才干在中考里取得出色的成果，也能够知道自个在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的常识点都有能够会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的常识点轻言放弃。

初二上学期的成果也能够会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间期间学生的学习状态是否安稳、初中前半段学习常识的掌握状况等等，所以必定要重视初二上学期的学习，考察自个基础期间的学习状况怎么，以最快的速度做好查漏补缺的作业，因为到了初三是没有时刻再进行基础常识补充复习的。

初二在必定程度大将成果优秀的学生与相对成果较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。