家长开放日总结心得

第一篇：家长开放日总结心得

家长开放日小结

家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？

在小朋友和家长们的期盼中，7月15日我班开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动从早上8：00点开始，一直到中午11：00点结束，开展了丰富多彩的活动。许多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子区角活动、早操、语言活动《分类》等，还和小朋友一起到户外玩了游戏《我的宝宝在哪里》《给妈妈带项链》，小朋友还向家长们展示前段时间学习的歌曲、儿歌等。

在半日活动的最后，我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动的目标，介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长配合的工作等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。

本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。在本次半日开放活动中，我们能够充分体现保教结合原则，细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注意给小朋友檫汗。能把要求提在每一次活动前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。

本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导。

如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提醒家长在参加活动时需要注意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。

本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对老师表示感谢！

活动结束后，我班二位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。如：在活动中，对两头的孩子关注较多，但对中间的孩子顾及的较少。日后组织这种活动我们的考虑定会更加周全，更加细致，争取能够让每一位家长都满意。

小七班教师：陈

2011年7月16日

第二篇：家长开放日心得

家长开放日心得

XX班 XXX 今天是甜甜来到XX幼的第二个家长开放日，今天开放的内容是英语教学。甜甜自从来了XX幼之后，对英语十分喜欢，每天听英语已经成了习惯。我满怀期待早早的来到了幼儿园，想看看老师到底是怎么把一个懵懂幼童教育得具有学习主动性的。

九点钟，在孩子们排着队下了楼在活动室依次坐好、家长们进入教室后，杨老师拿着一个毛茸茸的玩具大老虎开始了今天的第一个教学活动——Hello tiger。这是一节新授课，老师先用这个老虎玩具吸引了孩子们的注意力，然后教授了单词tiger,在小朋友们知道了老虎的英文后，老师扮演老虎，让“老虎”和小朋友们互相问好。在杨老师声情并茂的引导下，孩子们活泼的天性被充分的调动了起来，他们跟着杨老师由哼到唱到表演，学习了“hello tiger”这首英文歌曲。重温了“walk jumprun”这几个已经学过的动词。看着孩子们大声地唱着，可爱的蹦跳着，好多家长都会心的微笑了。原来老师是以这样寓教于乐的方式让孩子们学到那么多知识的啊！接下来，杨老师让孩子们随机的抽取了水果和动物的图片，在用英文叫到某种动物或水果的名称时，拿着相应图片的小朋友立马跑到老师的身边和大家打招呼。（首先得听准了，其次得反应对了，另外还得判断别的小朋友是否做对了，除非真的学懂了，否则不可能如此连贯流畅，真是非常不容易！）整堂课气氛轻松活泼，难怪女儿喜欢英语啊！讲授完新课后，杨老师把大家带到了操场，操场早已被另外两位老师布置成了大森林的模样，立着许多的“大树”，老师带着大家做了老虎追小动物的游戏，孩子们嬉笑欢闹，十分快活。杨老师以这样的方式让孩子们在快乐游戏的同时又复习了动物名称。真是很厉害！

孩子上楼加餐了，杨老师给我们介绍了她的授课方法，全身反应法、情景法、交际法、游戏法等，听得我茅塞顿开。原来是有这样结合幼儿身心发展特点的科学的教学方法啊！杨老师还对如何进行幼儿家庭英语教育给出了指导意见，让家长为孩子创造英语语境，鼓励孩子多听、多说，重在培养幼儿对英语的兴趣，说兴趣是学习的内驱力。经过今天的现场观摩，我对杨老师的说法非常信服，真不愧是英语特色班的班主任！

第二个活动开始了，这个活动主要是一个“汇报演出”——杨老师带着小朋友们伴着音乐模仿着动作复习了自开学以来学到的单词、词组、数来宝等等。真是令人惊奇，从未接触过英语的孩子们居然在两个半月的时间里就掌握了那么多的词汇！

我对自己的小小人儿今天这样的表现感到非常的满意，也对杨老师的教学方法深有感触。这样的教学方法不是生搬硬套或者填鸭式的死记硬背，没有一点点地呆板说教，却能不露痕迹的让孩子学到了知识，并且喜欢上了英语。我对老师充满了钦佩与感激，如非具备深厚的理论功底和丰富的实践经验是难以做到这样效果的。在家也得以这样充满耐心、照顾孩子认知习惯的方法来教育甜甜了。这次家长开放日，收获颇多！

第三篇：家长开放日总结

家长开放日总结

5月19日下午，惠济区xx小学开展了主题为“魅力校园，多彩社团”的比赛类社团家长开放日活动。此次活动学校全方位展示了足球、篮球、毽球、啦啦操、舞蹈、合唱、电脑制作、机器人、速写等11个社团的学生活动，让家长走进校园，走进课堂，走进学生的学习生活。

薛岗xx，是一所以多彩社团为特色、教育科研、师生社团活动为鲜明办学特色的学校。每周的特色社团活动是孩子们最开心的时刻，每个孩子都会选择自己感兴趣的社团参加活动。这是一个将学生的全面发展与个性发展有机结合，不断提升学生的艺术素养和综合素质的综合性平台。学校力争让这个平台成为同学们学习、成长、发展特长的乐园，让学生在艺术活动的大乐园里。可以说，这次的社团开放是一次比较成功的社团开放日。这不仅有赖于我校各个社团的通力合作，更离不开校领导对我们的大力支持，才让我们学校的开放日得以顺利进行！

我个人认为社团开放日不仅仅给了我校社团一个在外校前表现自我的机会，更重要的是每个社员能在表现自我的过程中，增强了自信心，增强了自我的认同感。而且借助这次的机会能和各校交流，也加强了我校在其他学校中的影响力。

这次的开放日总体上是成功的，参观足球社团时，家长特别就足球而言对我校进行了肯定，而我也坚信在足球社团在校领导的大力支持下，一定会更加蓬勃向上的发展，薛岗小学足球一定会有一个灿烂美好的明天

惠济区xx小学

第四篇：家长开放日总结

小班家长开放日活动总结

为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们小班开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。

为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是准备了一番的，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。

半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿都一改上半年对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。

在教学活动中，我们能做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在生活活动上细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注意给小朋友檫汗和更换毛巾，在每一个活动前，能把要求提在前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。同时注重亲子互动。通过亲子体育游戏把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

活动结束后，我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动安排的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有忙碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。

中班家长开放日活动总结

家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园一学期的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本领表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一学期来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的进步那么大吗？

在小朋友和家长们的期盼中，我园中班开展了“家长开放日”活动。本次开放日开展了丰富多彩的活动。许多家长跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子早操、晨间活动、中班小朋友还向家长们展示了本学期所学习的歌曲、儿歌等。

本次活动内容丰富、紧凑，向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。通过展示活动让家长了解幼儿本学期在园的学习内容和幼儿掌握的情况。通过家长会中对活动的说明，引导家长从哪些方面来看活动，如何看待孩子在活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。

本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也非常的开心。并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

感谢各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。

幼儿园家长开放日活动总结

幼儿园家长开放活动，在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。活动虽然结束了，但是我的心还一直停留在孩子和家长们活动的那一刻。通过开展活动才发现仍然存在一些不足的地方，需要改进。

在开展活动的时候有几个家长因为特殊事情没能赶来参加活动，开始我还在担心这几个孩子会不会因此而无心继续参加活动，在活动我才发现我的担心是多余的。这几个孩子不但没有不开心反而更积极的融入到集体中和其他孩子一起进行活动一起玩游戏，我们的这些孩子真是长大了。

在今天的家长开放日活动中，我们采取了全程开放的办法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的所有保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。

在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的活动方案序对幼儿在园所学内容和教学办法进行了细致全面的展示，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈、律动表演、儿歌领读、示范课展示以及幼儿作品展览。通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园灵活多变的教学方法。与家长深入交谈，听意见，谋改进在家长开放日的最后，为了了解家长的心声，我们与家长进行了深入的座谈，对每位孩子的在园表现进行了概括性的汇报，聆听了家长的意见和建议并进行了细致的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有很多不足之处，家长对我们的信任和支持是我们以后工作的动力方向。最后我们给家长重申了我们的联系方式，方便家长与我们随时进行沟通，使我们能够想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的良好平台。

今天的家长开放日基本无大的纰漏，但由于自己经验不足，考虑不周，所以在程序和组织方面不够成熟，略显混乱，因此我们将在组织和程序方面总结经验，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。所有家长都表示对这类开放日活动表示很满意，通过这类活动让家长更多更充分的了解了孩子在幼儿园的一日活动情况，可以直观地看到孩子 和老师之间的互动，并且多数家长都很希望幼儿园能经常搞一些类似开放日这样的拉近家园之间距离的活动。

幼儿园家长开放日活动总结

日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。

在活动中，小班的《 胖厨师和小老鼠》让孩子根据不同的旋律表现不同的音乐形象，《水果串》请家长与孩子一起串水果、认识水果、品尝水果，体验了亲子活动的快乐；中班进行了拓展思维想象的《小蚂蚁》和《有趣的数字》等活动；大班在排图讲述《小狐狸》和《学画统计图》的活动中进行了一番脑力的大比拼。集体活动后，各班还开展有趣的户外活动，充满情趣的活动场景不但吸引了孩子们，也使家长们跃跃欲试。

活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。

在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。

第五篇：家长开放日总结

幼儿园家长开放日活动总结

2014年11月11日下午，夏庄幼儿园人声鼎沸、欢歌笑语。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，夏庄幼儿园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：家长会、花样体操展示、唱歌展示、故事表演等等。这项活动为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台，让家长们了解到老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效的促进了家校双方达成教育共识。

在活动中，小班的《 拉小车》让家长拉着孩子比哪组先到达目的地，体验了亲子活动的快乐；中班进行了拓展思维想象的《投球》和《有趣的数字》等活动；大班在《车轮转转转》和《担架运货》的活动中进行了一番体力的大比拼。集体活动后，各班还开展有趣的户外活动，充满情趣的活动场景不但吸引了孩子们，也使家长们踊跃参加。

这次开放日的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿参加学习和活动，达到教学目标；三是家长的直接参与，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认识习惯和行为能力，能有效促进家庭教育的健康发展。展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。我园家长平时工作都比较忙，与老师接触的机会不多，通过这次开放日活动，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。使家长对我园的保育工作有了更全面的认识。

个别交流时间里，很多家长都主动找到班主任，就如何做好家园协同教育与班主任作了深入的探讨。班主任们都以负责的态度向家长如实反映孩子在园情况，就家长提出的疑问从幼儿心理特点本次活动结束后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，教育特点诸方面进行分析，提供教育意见建议。

老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。

如：荆堂堂爸爸：作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得更加勇敢和自信了，也更爱好学习和思考了。这些进步和老师们的辛勤付出以及对孩子们的无限关爱是分不开的。

欣悦妈妈：这是我第一次参加这样的活动，女儿入园已有两个多月的时间，对于她生活上的一些进步，作为父母的我们还是感到非常欣慰的！由衷感谢各位老师对孩子的倾心培育。幼儿园举办这样的活动，让家长们能够清楚地知道自己的孩子们在幼儿园的生活以及学习情况，为此我们应该感谢幼儿园能够为我们提供这样的机会！

文博妈妈：幼儿园举办这样的活动，让家长们能够清楚地知道自己的孩子们在幼儿园的生活以及学习情况，为此我们应该感谢幼儿园能够为我们提供这样的机会！

彤彤妈妈:我们最大的心愿是看到孩子在园里能够快乐开心。孩子在幼儿园的时候，我时常会想，他现在在干什么？半天是怎么度过的，是否快乐……许许多多类似的问题在我大脑里出现。昨天虽然短短的半天家长开放日活动，但让我欣喜地看到，孩子在幼儿园快乐地生活，学习和成长，打消了我之前所有得顾虑。随着孩子的成长，从家里获取的越来越有限，他需要扩大范围，获取更多的营养，而幼儿园的老师们及时地满足了孩子们对新知识的需求。短短一下午的时间很快就过去了，看到孩子在幼儿园生活得那么快乐充实，我们作为父母感到无比安心。同时，我们也感受到老师的工作有多么勤苦。老师们对孩子生活习惯的培养，可谓细致入微。比如怎样正确握跳绳、怎样使用胶棒，怎样处理废纸等等，都有那么具体的规定，这让我们这些做父母的都感到自惭形秽。

晗成爸爸：我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。我发现孩子有了许多新的变化，词汇量明显增加、动手能力明显增强、卫生习惯明显改善等等。滴水藏海，这些都离不开老师的爱与关怀。紧张而有序的教学，忙碌而不忙乱的老师，活泼而专注的孩子，一切都那么美好，带着感恩的心，感谢家长开放日活动，为家长与幼儿园之间搭建了一座良好沟通的平台!