雷锋，永远的榜样活动方案

第一篇：雷锋，永远的榜样活动方案

雷锋，永远的榜样活动方案

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导文明新风，深化学雷锋活动，结合养成教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会、报效国家的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，促进学生全面发展。

二、活动主题：雷锋，永远的榜样

三、活动要求：“学雷锋”活动要立足我校和我校各班级的实际情况，使学雷锋活动深入到每个班级，落实到每个老师同学，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：从二月下旬到三月上旬

五、活动对象，黄家沟小学全体师生

五、活动安排：

1、国旗下的演讲，活动启动仪式。举行全校升旗仪式，四二班主题演讲“雷锋，永远的榜样”，发出倡议，“雷锋，永远的榜样”主题活动正式拉开帷幕。

2、以“雷锋，永远的榜样”为题，举行主题班队会。在一二年级中进行雷锋事迹、雷锋精神的宣传教育，帮助低年级同学认识雷锋和雷锋精神；在高年级同学中，进行主题谈论，以雷锋为榜样，对照雷锋，检查自己，加深都雷锋精神的认识，引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实

3、举行主题手抄报展览比赛。要求高年级同学每人自办一份主题手抄报，然后经过班级评比，三年级每班推荐5份，四年级每班推荐8份，五年级每班推荐10份，于三月三日上交德育处，要求手抄报用统一规格的美术纸制作，字体工整漂亮，版面合理美观。

4、开展课前一支歌活动。在每天上午第一节和下午第一节课前，集体合唱雷锋赞歌《学习雷锋好榜样》

5、全校范围的总结表彰。三月五号前后，学校大队部将对“学雷锋活动月”情况总结评比，表彰学雷锋活动期间的先进班集体和优秀个人，包括手抄报和合唱歌曲等。

2014年2月24日

第二篇：永远的榜样 雷锋

永远的榜样――雷锋

雷锋，中国湖南人，1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，荣立二等功一次、三等功两次，1962年8月15日因公牺牲，年仅22岁。新的学期刚开始，就迎来学雷锋纪念日，我特意在网上查阅了关于雷锋的有关资料，了解到，雷锋虽然英年早逝，但他从一名贫苦农民家里的孩子成长为英雄模范过程中，事迹感人，他从参加工作一开始就被评为工作模范，仅在鞍钢一年零二个多月时间里，3次被评为先进工作者，5次被评为红旗手，18次被评为标兵，荣获青年社会主义建设积极分子称号，参军以后多次立功，被授予“模范共青团员”称号，多次受团、营嘉奖。由于雷锋的先进事迹，充分体现了共产主义的人生观或社会主义的集体主义价值观，他的照片，日记和模范事迹．通过报纸．电台作了广泛的宣传，为当代青年树立起了克己奉公，助人为乐的榜样，雷锋牺牲后，全国各地、军内军外对雷锋的宣传掀起了新的更加浩大的声势，雷锋生前所在部队运输连四班被国防部命名为“雷锋班”，命名大会召开之后，全国主要媒体均对雷锋的事迹加大宣传力度，在全国全军产生了空前的轰动效应，雷锋的名字家喻户晓，响彻长城内外、大江南北。1963年3月5日毛泽东主席发表号召并为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”，毛主席的题词在《人民日报》发表后，广泛掀起了学习雷锋精神的热潮，于是每年的3月5日也便成了学雷锋纪念日。

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神，习近平主席指出，雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们“民族的脊梁”，在学习雷锋纪念日的日子里，从介绍雷锋一则又一则的故事中，发现雷锋在平凡小事中，展现了人生的伟大，让人肃然起敬，从政府所引领的学习雷锋活动中，感受到了榜样的力量，雷锋的先进事迹，激励着一代又一代的青少年成长，雷锋的精神同样为今天的我们指引了成长的方向。由于时代的变化，人们有的开始追逐名利，以明星为偶像，物质享受成为人生目标，人生观和价值观在发生扭曲，迷失了人生的方向，已经威胁到了中华民族传统美德传扬，雷锋的精神传递了一代又一代，今天应该是由我们来接过接力棒，学习雷锋精神，抵制低级情趣，传递正能量，让雷锋精神这面旗帜继续在中华大地飘扬。

二〇一六年三月三日

第三篇：雷锋永远的榜样

雷锋，永远的榜样

衡阳市成章中学233班李悦欣

2014马年春晚上的小品《扶不扶》，讲述了一名骑车小伙扶起路边跌倒老人的故事，让我们感受到了一种正能量。小品中一句“人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了”更是传遍了大江南北，在各种关于“人性冷漠”、“道德滑坡”的议论不断升温的时候，许许多多温暖的故事也在不断发生。衡阳革命烈士王飞跃奋身救人遭电击；九零后付辽宇演绎十秒生死大营救；珠晖活雷锋盛蔚萍老师用爱心创造了生命的奇迹；在苏州木渎镇，一位少女在暴雨中为残疾乞丐撑起一把雨伞；在赣州南门文化广场，一位交警俯身背起一名跌倒在地的老人；“最美妈妈”吴菊萍勇救高空下坠的女童导致手臂骨折；“最美奶奶”奋力救起落水孩子不幸牺牲„„听着这些温暖的故事，我们还能断定当今“人心不古，世风日下”吗？不！“见义勇为”、“乐于助人”、“扶贫济困”、“善待他人”、“热心公益”、“奉献社会”，一个个鲜活的“新时代雷锋”就在你我身边，“雷锋“永远活在我们心中，雷锋精神是一面永不退色、永放光芒的旗帜。

社会需要正能量，也需要榜样。在我们衡阳市西郊，每天入夜到凌晨，是一位残疾人搬运工和他的朋友们最忙的时候，连续24小时没有休息做搬运，每做一天放假一天，每月结账时，他的收入不足1000元。尽管收入微薄，但叔叔省吃俭用每个月还是能存下一笔钱。整整两年，叔叔没有买过新衣服，穿的都是朋友们赠送的旧衣，吃的是食堂里别人剩下的饭菜，终于存够了5000元钱，他却为衡阳市草后街小学捐赠了40套课桌椅。

40套课桌椅，5000元钱，2年时间，这只是一组普通的数字，对于有正常收入的大多数人来说，这样的事情很容易办到。可是，对于这位连照料自己都有问题的残疾人，他却付出了自己的所有。这位叔叔就是衡阳市义工组织带头人之一、一个身体患有残疾的年轻人，他就是用身残志坚书写了草根慈善传奇的好人——王鑫叔叔。你们知道吗？在捐赠那天，他坚持要自己亲手把课桌搬到教室去，因为他把这视为自己人生最为神圣的一次搬运，在楼梯处他不小心摔倒，流血了。他很紧张，但他紧张的不是自己的伤势，而是生怕自己的血弄脏了桌子。

就是这样一个行动都有障碍的人，就是这样一个连自己都需要别人帮助的人，却成就了时代雷锋的样板，向我们证明了雷锋的模样其实并没有定论。不要说那是高高在上的偶像，也不要说那是有能力、有钱才能做的行为艺术，更不要拿我太平凡所以成不了雷锋做借口。其实只要对他人多一些关心，尊老爱幼，慈悲为怀，你就是雷锋；只要对社会多一些热心，捡起一片纸，节约一度电，你就是雷锋；只要给自己一份信心，脚踏实地，爱心永恒，你就是雷锋！让我们现在就接过雷锋手中的精神火炬，从现在做起，从身边的小事做起，我坚信，雷锋精神一定会发扬光大，放射出更加灿烂的光芒。同学们，听！这就是唱给新时代雷锋的歌！

第四篇：雷锋——我们永远学习的榜样

雷锋我们永远学习榜样

雷锋这个名字听说过吗？我想大家都听说过，最近电视中经常在提向雷锋同志学习，陈老师也在教大家唱《学习雷锋好榜样》，雷锋到底是个怎样的人呢？今天我首先给大家简单的介绍一下雷锋的情况：

雷锋，湖南长沙人，1940.12.18出生于贫农家庭，父母兄弟受日本帝国主义、国民党反动派、地主和资本家的迫害相继惨死，他7岁就成了孤儿，在穷亲戚的帮助、照顾下生活。1949年解放后，受到党和人名政府的亲切关怀，被送入学校读书。他刻苦学习，并积极参加土地改革斗争。1957年加入中国共产主义青年团，在工作中多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年加入中国人民解放军，编入工程兵某部运输连四班。曾荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵和模范共青团员。1960年11月加入中国共产党，次年升任班长，并被评为抚顺市人名代表。1962年8月15日，在执行汽车保养任务时，身负重伤，不幸牺牲，时年22岁。1963年3月5日，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。

从1963年学习雷锋开始到现在已经49年了，社会变了，由原来的 集体干活，吃大锅饭，到现在的土地分包到户，自力更生；生活条件变了，由原来的食不果腹到现在的丰衣足食；人的思想也变了，认为雷锋精神过时了。有人说“人都是自私的，不可能有什么忘我高尚的人”，说什么“再厉害攸关的时候，谁都是按照人的本能进行选择的”，在这种错误的人身价值观念导向下，有些人只为自己，不顾别人，只求索取，不讲奉献，只图享乐，不思奋斗，见利忘义，唯利是图，假公济私，以权谋私。这些否定雷锋精神的观念所产生的恶果，我们现在都已经日益痛

1切的感受到了。前几年在北京有几个学生掉进了龙潭湖中，眼看快淹死了，岸上的人却对“救命”的呼声听而不闻。有些地方还有这样的人，见人落水呼救，居然要呼救者“先给钱，后救人；不给钱，不救人”。试想一下，如果落水呼救者是自己的亲人，自己当时不在现场或不会游泳，路人对落水者视而不见，听若忘闻，自己又会怎样想呢？

时隔49年雷锋精神不仅没有过时，而且依然值得我们大家学习，需

要大力提倡和发扬。今年，中央政府倡导全国上下所有人学习雷锋精神。向雷锋学习，绝不是要简单的模仿，而应当在学习雷锋精神的基本方面下功夫。我们新时期的小学生应当学习雷锋精神的哪些方面呢？我认为应从以下几方面学起：

一、要学习雷锋同志的“钉子”精神。

60年左右没有电视，偶尔可以看次电影，一天，在看电影的时候，开演之前，雷锋同志拿着一本书聚精会神的看着，一个小朋友很奇 怪问“值么点时间，你怎么还看书啊！”雷锋却说：“时间短吗？我已经看了三四页了，时间短，可是看一页是一页，积少成多吗。学习，不抓紧时间不行啊！”说的这个小朋友很不好意思，因为他平常学习抓得不紧，没有珍惜时间看书学习。

雷锋就是这样抓紧一点一滴的时间来学习。他在鞍钢当推土机手时，就开始抓紧时间认真读书；到了矿山焦化厂工地，在寒冷的夜里仍然坚持读书；如无以后，他更进一步发扬了刻苦读书的精神。他在日记里写道：“我时刻牢记这么克斯的叫道：‘不学无术在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益’。”

雷锋很珍惜晚上的时间。每天晚饭后，他除了参加其他活动，其余时间一般都用来读书。又是他感到时间不够，在熄灯以后还要读上一会儿。可是熄灯号一响，在亮着灯学习，就会影响同志们休息。因此车场的工具棚、厨房都成了他学习的地方，有时还到连部办公室去学习。在那里，一坐就是大半夜。

雷锋同志不光自己学习，还经常和同志们一起学习。每星期一、三的晚上，只要连里没有活动，他就组织全班共同学习，并渐渐的形成了一个制度，一直坚持了下来。当他听到有人说工作忙，没有时间学习的时候，他又根据自己的学习体会，写下了这样一则日记：

有些人说工作忙、没时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。

要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

一块好好的模板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能顶进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，应钻进去的。

由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

雷锋的这种“钉子”精神使他的战友们坚持学习，使我们的广大人民在那个困苦的时代里坚持学习。同学们，今天我们提倡学雷锋，就是希望同学们能够学习雷锋同志的“钉子”精神，能够抓紧时间学习不要浪费现在优越的学习条件。当然，抓紧时间学习不是说让大家课间十分钟不要玩、回家也不要玩，时时刻刻都学习，而是希望大家能正确的分配学习和玩的时间，合理的安排时间，该玩儿的时候玩儿，该学习的时候要认真学习，不要三心

二意，边学习一边心里还想着玩儿，这样学也学不好，玩也玩不好。将来长大成人后，回想起上学的时侯认为自己没有虚度光阴，没有浪费时间就好。

二、要学习雷锋同志乐于助人的思想。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„这就是雷锋的崇高愿望。他寻找一切机会为人民服务，把自己生命的每一分钟献给了党，献给了人民。

这天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他又看到列车员很忙，就动手帮着扫地板，给老人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客让他歇歇，他却说：“我不累”。到沈阳换车的时候，一出检票口，他发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这个大嫂不知什么时候把钱和车票都弄丢了，而火车马上就要开了。雷锋用自己的津贴费，补了一张车票，塞到了大嫂的手中，让她拿着赶快上车。雷锋就是这样永不停息的为人民做好事，这就是现在人们一见到为人民做好事的人，就自己而然的想起了雷锋„„

毛主席曾说：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事„„。”是啊，做一点好事不难，但要做一年的好事、做一辈子的好事那就特别难了。雷锋做到了，他的一生始终在为人民做事。今天，在这个大会上，我要表扬六年级同学，在学习非常紧张的情况下，他们还抽出时间给学前班的小朋友打扫教室。有些人会认为打扫一次教室有什么好表扬的，我们也扫过。不，他们不止扫一次，一个月，两个月，他们从上学期9月份开始，一直坚持到今天，天天轮流为学前班的小朋友打扫教室。今天在这里表扬六年级的所有同学，但也希望不要骄傲，将来走出这个学校，到一个新的环境

中也能一直坚持下去。同时希望其他的同学也能向六年级同学学习，在自己力所能及的范围内，牺牲一点自己的休息时间，多帮助有需要的同学。

三、要学习雷锋同志的艰苦奋斗的精神。

雷锋自从参军后，他从每月的津贴费中，出了留下一角钱交团费，两角钱买肥皂，再用些钱买书，不断充实他的“小图书馆”外，其余的钱，全部存入储蓄所。他穿的袜子，补了又补，不知不了多少次了，最后已经不得完全改样了，还舍不得丢。天快暖了，连队发放夏装，没人两套单军装，两套衬衣，两双鞋。当司务长把这些东西发给雷锋的时候，他说：“我只要一套军装，一套衬衣，一双鞋就行了。”司务长很奇怪问为什么，雷锋说：“有一套就够穿了。我现在穿的这套带不定的衣服，也比我小时候穿的不知要好上多少倍呢！剩下的一套给过节约啦！”还有一次，他去参加沈阳部队工程兵召开的运动会，大热的天，做完了规定项目，真是又热又渴。他掏出钱，想去买瓶汽水，可巧，这时供水站送来了开水，他又把钱收起来，转身走了。一个战友问他怎么又不买了。雷锋笑笑说：“喝点开水不是一样解渴吗？”有人问：“你就一个人，咱那么多钱干啥?”他却说：“为了改变祖国一穷二白的面貌。”这人又问：“咱们国家那么大，困难再多，还能缺你那几个钱！”积少成多呀，你算算，每人一天节约一角钱，全国一天节约多少钱？不算这笔帐不行呀！

同学们，听了雷锋的这些故事我想有些人会认为：光攒钱不花，真傻！是啊，自己又没有父母兄弟，姐妹亲戚这么多钱留给谁，干什么呢？原来雷锋把这些钱全都支援了灾区和人民公社（也就是现在的乡政府）。雷锋的这种“傻”是值得我们学习的。大家都要注意从节约一粒米、一分钱、一滴油、一度电做起，继承和发扬这种艰苦奋斗的光荣传统。我们来算一算这笔账，我国大约１３亿人，假如每人每天节约一角钱，那么全国就节约１３亿角，合一亿三千万元钱。一亿三千万元能够干什么呢？能够盖４３００多个我们这样的学校，能够盖６０００多座小楼房共那些没有房子的贫苦人家居住，能够帮助多少流浪在外的少年儿童重返这美丽的校园„„

同学们，我们现在上学的学费政府全包了，自己只出课本费，为了大家的身体健康，政府每天为每个同学补贴３元钱的营养费。有人认为国家富裕了，我们是不是不用再这么节约了呢？答案是否定的，我们的国家在科技、国防等很多方面还是很落后的，因为政府没有钱去研究科学技术，没有钱去研究新式武器飞机。如果我们的家庭都有钱了，身体都能健康的成长，能够支付自己的学费，政府就能省出这笔钱，用这笔钱来搞建设，搞科技，我们国家一定会更加强大。作为小学生，我们如何做呢？我代表全体老师向同学们提出以下要求：

一、要助人为乐，勇于奉献。热心帮助身边有困难的同学，为班集体献力献策。

二、刻苦学习，努力培养自己各方面的能力。

三、勤俭节约、热爱集体。不浪费一张纸和一滴水，不损害课桌凳等公物。

雷锋是人们心中的英雄，是道德模范，是做人的楷模。让我们切实发扬雷锋的精神，从身边的小事做起，做雷锋的接班人吧。

第五篇：雷锋,我心中永远的榜样!

雷锋，我心中永远的榜样

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”每当唱起这首动人的歌曲，我就想起那位用自己的津贴费帮助丢车票的大婶的同志；就想起那位在月光下为战友补裤子的战士；更想起了在那个暴风雨的夜晚中，送老大娘回家的解放军，„„ 那个做了无数好事却不肯留下自己的姓名的人就是——雷锋，他是我心中永远的榜样。

雷锋出差一千里，好事做了一火车。在生活中我以雷锋作为榜样，经常做一些力所能及的好人好事。记的有一次，我和妈妈去外婆家，在公交车上，我们上车时车上还有几个座位，我们便坐了下来。过了几站后，车上的人越来越多，早已没有了座位，一个老奶奶上车了，她拿了很多东西，好不容易挤上车了，一副非常疲惫的样子。可是车上的人一个也没有给奶奶让座的，我看到这种情形，马上站起来说：“奶奶，您做我这里吧，我小孩站着就行。”老奶奶非常感激的坐下了，妈妈对我的这种做法非常支持，车上的很多乘客都夸我是“雷锋式的好少年”。记得还有一次，我去超市买东西，在坐电梯的时候，我看见一个小朋友吃完冰激凌后，把包装盒随处一扔，扔在我脚下。我上前提醒他不要乱扔垃圾，但是他没理睬我，扬长而去。看到这情况我就弯下腰把垃圾捡起来，送到垃圾桶里。这些平凡的小事，我做的和雷锋叔叔还差的很远，雷锋叔叔就是我永远的榜样。

雷锋日记中写道：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神，也是永远值得我们学习的。

我们学生现在的学习任务比较重，在学校里，老师布置一定量的作业，回到家里，家长还要我们弹钢琴、练书法„„有时，我真不想做那些无味的作业，弹那枯燥的钢琴，练那一时半霎也写不好的书法。但是，仔细一想：“老师和家长所做的这些都是为了我们能够成才，为了我们将来有所作为。”再想想雷锋叔叔在繁忙的工作中还发扬“钉子”精神，挤时间学习的事例，我觉得自己太渺小了。经过反思，笔下的作业不再索然无味，弹钢琴、练书法的手也更有力了„„

雷锋值得我们学习的事迹很多，作为21世纪的少年儿童，我们应该以雷锋为榜样，尽自己的一份微薄之力为需要帮助的人送去温暖。哪怕是一次值日、一次解答„„我们可以用这种再简单不过的方式帮助他人，让社会更和谐。让友情更珍贵。我们更应该以雷锋为榜样刻苦学习，掌握更多的科学文化知识，将来才能更好地报效国家。

同学们，让我们行动起来吧！永远以雷锋为榜样，把雷锋精神发扬，让雷锋永远活在我们心中！