校风观摩校长讲话

第一篇：校风观摩校长讲话

校风观摩校长讲话

尊敬的各位领导、各位同仁：

早上好。

我叫XXX，现任XX学校校长。我代表XX学校全体师生热忱的欢迎各位来我校观摩指导工作，敬请大家留下您宝贵的意见或建议，有助于指导我校未来的工作。

我校基本现状是：生源少，规模小，地域偏僻，文化落后。“雉鸡虽小，五脏俱全”。小而全，小而精，小而美，教师乐教，学生乐学是我们学校的办学宗旨。在德育工作中，扎实开展各项工作，不求华丽事物装饰，但求朴实无华的育人环境。首先是在校园四化建设中，硬化、绿化、美化校园，校园外，刷写长期性标语，校园内，张贴名人画像，名言摘录。墙壁上体育简笔画栩栩如生，文化长廊形象逼真，宣传栏内，时事要点、每日小知识、季节及流行性传染病的预防、安全常识、各项公示等内容充实，是学生课余的最爱。校训碑上，“校训”、“三风”为全体师生指明奋斗方向。教室内古诗词欣赏，班级公约，小学生日常行为规范，小学生守则等丰富了室内文化生活。学校专门根据年级特色喷绘制作了“班级文化展示平台”，让学生充分展示自己的才能，如手抄报、绘画、书法、作文等内容。同时也开展了“书籍进教室”的活动，旨在让学生有更多的书去读，方便查阅，拓宽学生的视野，同时也是书香校园活动的一部分。制度建设方面，根据学校工作的需求，制定了各项规章制度，不断被修改完善。如本学期又制定一系列的留守儿童制度。用制度加强管理，依据制度有力的开展工作，促使各项工作顺利实施。

其次是我校开展了丰富多彩的“书香校园”活动，让学生在读书中增长见识，在读书中获取能力，让学生在读书中增添乐趣。我们还特开辟了“每日小知识”专栏，让师生共同收集整理，把收集到的内容张贴在校内宣传栏上，让学生积累、学习、运用。“每日小知识’是对书香校园活动的又一补充和延续。学校积极开展“日行一善”活动，教育学生“勿以善小而不为”。从生活中的零星琐事做起，尽管事小，但体现了学生的行善、思善、言善的日常行为，从小培养学生的善良品德。

第三、开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的“六个一”活动。学校积极贯彻执行上级主管部门的文件精神，在厉行勤俭节约，反对铺张浪费“六个一”主题活动中，首先根据本校实际情况制定了详实可行的实施计划，对每月的活动作出具体安排，并将“六个一”主题活动内容张贴在班级“信息驿站”，使学生心知肚明，向家长发放“六个一”活动倡议书，对学生进行专题讲座，使勤俭节约深入人心，落实到师生的一言一行。

第四、学校积极组建兴趣活动小组，主要有体育活动组，唱歌活动组，朗读竞赛活动组等。通过活动，学校的校园气氛活跃，充满了歌声，书声，笑声。

每次主题或专题活动结束后，我校及时寻找不足，总结经验，积极编撰教育信息，通报活动情况，使全校师生都有一份收获。

总之，我们通过以上形式多样的活动，体现“时时处处是育人”的环境氛围，让学生受到潜移默化的教育。全体教师齐心协力，尽职尽责的做好德育工作、常规教学、安全工作等，争取向XX人民交一份满意的答卷。学校虽小，但汇报的篇幅较长，耽误了大家的宝贵时间，谢谢大家！

第二篇：校风观摩德育工作及班主任建设情况汇报材料

校风观摩德育工作及班主任建设情况汇报材料

各位领导、各位老师：

大家好。

我叫XXX，担任XX学校少队辅导员。

我校在少队部统一部署下，共设X个少先队中队，班主任兼任中队辅导员，我校制定了切实可行的德育工作制度，为的是德育工作有章可循。每学期初根据学校工作计划德育组制定了翔实可行的计划安排，保障各项工作均能按计划开展。本学期已开展的重大活动有：“三八”妇女节期间举办了“孝亲感恩”活动的黑板报；“学习雷锋行动”活动中，各中队辅导员指导办了一期黑板报，积极组织学生创办了一次手抄报，全校召开了“雷锋精神，伴我成长”的主题故事会。学校还开展了“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的“六个一”活动，此项活动从开学初至今正在轰轰烈烈的进行之中，有专题讲座，有倡议书，使勤俭节约深入人心。对学生进行廉洁教育，创办“廉洁教育的手抄报”，坚持开展“日行一善”活动，培养学生从小都有一颗善良的心。每次活动有计划，有记录，有检查，有落实，收到了较好的教育效果。活动后积极撰写教育信息，向全体师生交流汇报活动开展情况。以上这一系列的活动旨在培养学生从善，感恩，做好事的做人意识，在活动中学到知识，学到技能。

另外，在班主任队伍建设方面，谈不上选拔适合的教师当选班主任，但我们尽量是因人而宜，选派年轻教师担任低年级的班主任。要求各班主任制定计划，既有书面计划，又有表格计划，班主任计划是围绕学校的德育工作计划制定，要求各班均有侧重点，且都能按计划开展工作，均应有详实的记录。召开家长会，建立学校，家庭联动机制更全面的教育学生成长。

安全教育常抓不懈，开学第一周，各班主任上好“安全第一课”，为此第一周确定为安全教育周。日常工作中，科任教师根据学科特点，时时讲安全、事事讲安全，警钟长鸣，增强了广大师生的安全意识。德育组利用2013年3月25日是全国第十八个中小学生安全教育日，组织开展了主题是“普及安全知识，确保生命安全”的安全活动，使学生掌握安全知识，提高自护自救能力，还评选出“安全小卫士”，学校给予表彰奖励。

我校德育工作紧密与学生实际相结合，紧跟时代步伐，将主题活动与专题活动相结合，时时处处注重育人，培养学生形成良好的道德品质。

第三篇：项目观摩讲话

本文系邮箱投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！

全区重点项目建设督查评议讲话

同志们：

在年底各项工作十分繁忙的情况下，我们集中一天的时间，对全区各街镇的重点项目进行集中观摩评议，充分体现了区委、区政府对项目建设的高度重视。一会儿，XX书记还要作重要讲话，希望大家认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，按照会议安排，我先对观摩项目情况讲几点意见。

一、项目观摩的总体感受和特点

昨天，我们利用一天时间，集中察看了XX个项目。这XX个项目总投资达到了XX亿元，既有一产、二产、三产项目，也有城市建设、棚改旧改、民生改善项目，还有科研成果转化服务中心等新型平台载体。无论是投资规模、项目数量还是涉及领域都比半年前有了较大提升，总的感受是亮点纷呈，印象深刻，让人眼前一亮，为之一振。

通过实地查看和大家的现场介绍，我们对今年各街镇的项目建设情况有了更直观的印象和更多更深的了解。总体来看，这些项目展现了全区项目建设的最新态势，我们既看到了项目建设的亮点、增强了信心、鼓舞了士气，同时也看出了一些问题、找到了差距、认清了不足，但更多的是让我们感受到各单位对项目工作更加重视了，抓项目的力度更大了，水平更高了，充分说明一年来我们的干部队伍作风得到了锤炼，大家的干事能力、干事水平有了进一步提升。可以说，我们弯道超车、变道换向的底气更足了，奋力赶超、跨越发展希望更大了。通过观摩，总体感觉今年的项目有以下六个特点：

一是项目更加突出区域特色。每个街镇都拥有不同的特色资源和产业基础，一些街镇能很好的利用这些优势条件，从本地资源禀赋和现实条件出发，加强策划研究，将优势转变为加快发展的动力。XX街道的“XX”乡村振兴示范园项目，与整个XX改造提升相结合，成功整合了观光农业、传统艺术、农产品加工、古村落观光等多种业态，向游客提供多元服务，能有效增加群众收入，可以预见，随着这个项目以及我们与文旅集团合作的展开，XX街道乡村旅游金字招牌必将进一步叫响。XX镇的XX项目，是一个依托XX庄中药材种植传统，牢牢把握健康养老产业的发展机遇，打造的静态休闲与动态体验相结合的康养项目，该项目将单纯的中药材种植衍生出了一个“接二连三”的产业体系，而且该项目所采用的“企业+集体”的合作模式，也是一次很好的尝试，对资源丰富但经济基础相对薄弱区域的招商引资具有一定借鉴意义。

二是项目更加突出技术创新。创新是发展的不竭动力，也是传统产业迸发活力的基础。通过广泛采用新技术、新模式、新业态，一些我们印象中较为传统、层次不高的产业，产生了高大上的效果。XX街道的XX项目，从行业性质上看，是一家较为传统的粮油生产企业，但是因为运用了先进的技术和工艺，它成为了XX市第一家符合GMP（食品卫生标准）标准的植物油加工企业，产值能达到XX亿元以上，填补了全市粮油规模化企业的空白。XX街道的XXXX产能置换项目，是XX集团为加快淘汰落后产能，降低生产运营成本，提高企业竞争力而新上的项目，采用了现在国内最先进的系统，实现了生产线无人值守，而且项目投产后，废水和粉尘能全部回收再利用，既提高了生产工艺，也顺应了环保工作需要，是典型的符合新旧动能转换的项目。

三是项目更加突出集中集聚。载体平台是项目落地的基础和条件。在今年的发展中，大家更加重视搭建平台，为项目落地创造良好的环境。大学科研成果转化服务中心项目，就是将“我搭台、你唱戏”的服务模式进行了提升，通过职能部门、办事窗口、研发机构、科创企业、中介服务同步入驻，人才公寓、标准化厂房同步建设，使成果转化变为了现实，弥补了我区产学研深度融合发展的短板。XX镇的XX产业园项目，将园区建设与生态开发有机结合，一方面利用工业地产集中建设了小微企业园，另一方面在周边流转土地建设了生态园区，既实现了土地资源的集约高效利用，又探索出了一条“一园多区，多功能叠加”的小微企业发展新路径，实现了山区街镇的筑巢引凤。类似项目还有XX西部创新园，都是充分利用社会资本进行投资建设和专业招商，加快推进企业集中、产业集聚，以灵活的发展机制，为区域发展注入持续动力。

四是项目更加突出高端环保。在今年观摩的项目中，新业态和节能环保的项目比较突出，使全区的发展更具活力、更显时尚、更有潜力。XX街道的XX项目，属于典型的现代服务业新业态项目，项目包含电影世界、电影小镇、明星酒店、电影节用地等多个内容，集电影文化体验、互动娱乐、民俗展览、商业旅游于一体，借助了园博园片区良好的生态环境资源，填补了XX乃至XX地区电影产业的一项空白，在带动消费、拉动区域经济发展的同时，极大提升了XX的知名度和美誉度，随着建设的展开以及电视剧XX拍摄剧组的进场，这种效应还将进一步放大。我们这次观摩，XX的XX济能环保、XX的XX热能环保等都属于节能环保的项目，说明我区的环保产业已经形成了集聚效应，随着企业生产规模的扩大，以及针对性、指向性比较强的招商引资，加上XX、XX、XX等既有项目，我区节能环保示范区的招牌将更加名副其实。

五是项目更加突出民本思想。牢固树立以人民为中心的发展思想，让群众有更多的幸福感、获得感和安全感是我们发展的根本目的，无论是半年观摩还是年底观摩，有一个整体感觉，那就是民生大事多、喜事多、好事多。半年时候，我们查看了XX实验学校、XX医院、XX公园等X个民生项目，昨天我们又看了XX项目、XX迁建和XX、XX、XX城中村改造安置房建设项目，这充分说明，随着全区经济社会的发展，我们的城市品质在不断提升，民生短板在不断补齐。XX实验学校建成招生，填补了大学城优质教育资源的空白，XX医院一期主体竣工，健康XX将成为了一张崭新名片，即将开园的XX公园，让XX万城区群众有了自己家门口的休闲好去处，而新四馆的集中建设，不仅会带给我们一个高标准的区域文化中心，更标志着我们城市建设中文化设施的这块短板将被彻底补全。而迁建人口占全市一半、全省四分之一的XX滩区迁建工程更是最大的民生工程、政治工程，随着XX栋安置楼、XX万平方米建设的全面展开，XX万滩区群众乔迁新居的愿望即将成为现实。

六是项目更加体现校企融合。XX所高校、XX万师生是我们发展的最大优势，但是关于如何发挥优势，客观来讲，我们还有许多工作要做。因此，我们积极倡导校企联合、校校联合等产学研融合形式，其中，企业作为最重要的市场主体和创新主体，校企联合的水平直接就决定了产学研融合的成效。从这次观摩来看，我们一些企业很好的利用了这种形式，将高校的科研优势转化为企业的技术优势，将高校科研人员的才能转化为了自己的产能。XX街道的XX液压气动设备项目，通过与XX大学合作，建立了联合实验室和产学研联合基地，研发了国内同行业唯一的全数控全数据实验台，为企业今后的发展奠定了坚实基础。XX街道的XX光热发电转换器项目，通过与XX大学联合研发，采用了最新的技术，彻底攻克了XX转换器的诸多技术难题。还有，XX经济开发区的XX机械项目也与XX研发中心有着深度合作，是具有广阔市场前景的现代化机械制造企业。

以上是项目观摩中一些好的特点，但也存在一些问题。

二、项目观摩中存在的问题

应该讲，看到这些可喜的变化和特点，我们信心十足，但也要清醒看到，对标先进，跳出XX看XX，与先进兄弟区县相比，无论在产业层次、产业规模、产业效益、产业质量等方面均有较大差距，而且街镇之间发展不平衡十分突出，这些问题在观摩过程中也有所反映，需要我们高度重视。

一是在担当创新方面做的不够。思想是行动的先导，思想解放的力度决定着改革的深度、开放的广度和发展的速度。这次观摩中，我们确实看到了各街镇许多新思路、新办法，进行了许多有益的探索，也都有不错的成效。但是在发展的方式方法上、在政策的执行上，双招双引的力度上，街镇与街镇相比，我们与一些先进县区相比，还存在思想不够解放、胆子不够大等现象。归根结底，就是缺乏勇于探索的精神，缺乏那种法无禁止皆可为，只要有利于发展什么都敢想、什么都敢干、什么都敢舍的胆识和气魄。

二是整体质量仍然有待提高。半年时候我们观摩了XX个项目，这次是XX个项目，从数量上看，比前些年有了较大进步，但从质量上看，还存在着大项目少、新项目少、财政贡献大的项目少等问题。我们这次观摩的XX个项目总投资XX亿元，除了房地产、滩区迁建、棚改旧改以及新四馆等政府投资项目和服务业项目，制造业项目只有XX个，平均每个投资不足XX亿元。而且这XX个项目中，真正今年新引进项目只有XX个，其余大多为原有企业扩大再生产项目。先进制造业是财政税收持续长久的基础，要高度重视制造业项目的引进落地。XX的XX高速冷轧钢筋项目税收将达XX亿元，XX的有住智能集成项目税收XX亿元、XX食品饮料项目税收XX亿元，XX的伊利产业园税收XX亿元，而我们这些制造业项目利税最大的才XX万元，有的只有1百万、2百万，与这三个区县相比，差距很大。今年前11个月，我们地方财政收入XX亿元，居全市第XX位，比第XX名XX多XX亿元，比第XX少XX亿元，如果我们不加快发展，标兵会越来越远，追兵会越来越近，赶上甚至超越我们。

三是镇域发展水平很不平衡。从总体看，近两年来，各街镇通过内部挖潜、发挥优势，无论是经济实力还是城乡建设水平都有了长足发展，但街镇分化严重的问题在我区还是比较严重的。从主要经济指标来看，如果排除基数只看增速，1—11月份，有的街镇固定资产投资增长达到了XX%，有的街镇却下降了XX%，而且负增长的街镇有XX个，其中负增长X%上的就有XX个，可以说，我们大部分街镇作为不够、贡献不大。从这次观摩项目来看，有的地方大项目、好项目层看不穷，让人意犹未尽，应接不暇，有的地方大项目、好项目就比较匮乏，这也说明各街镇发展潜力后劲的不平衡。

四是项目推进速度不尽如人意。企业投产越快，政府见到收益也就越快，这是项目建设的共识，因此各县区都高度重视项目建设速度。XX区的智能制造小镇，总投资XX亿元、XX万平方米的X栋综合厂房开工不到X年便交付使用，XX科技园、中关村XX产业基地当年签约、当年建成、当年投入使用，XX建材生产基地半年投产，这样的建设速度我们很难想象。再看我们，为加快项目推进，今年我们举办了XX次项目集中开工仪式，但是从项目实际进展来看，有的项目进展很快，形象进度比较喜人，而有的项目和几个月前没什么两样，进展不快。在这次观摩的项目中，只有XX和XX热能环保两个项目基本实现了当年开工、当年完工，其他项目只能说按部就班。在别的地区加快发展的情况下，按部就班就是进展缓慢，这充分说明有些单位在破解难题、推进工作上做的不够，没有真正把企业的困难当成自己的事，去帮助解决，没有很好的贯彻并联开展工作，加快项目推进的有关要求。

五是产业发展层次相对较低。这里的发展层次主要是与兄弟县区进行比较。在上个月的全市大观摩中，我们总评第XX，在半年的时候，我们的成绩是第XX，与我们的发展水平相比，与我们前几年的观摩成绩相比，我们的进步还是不错的。但是，不能说我们的综合实力、产业层次、经济水平确实已经全市第XX、第XX了，不客气的讲，我们的发展水平不但与XX、XX、XX等主城区有差距，在一些方面，XX、XX、XX也比我们做得好。比如，智能制造与环保装备制造作为我们的优势产业，我们有了集聚发展的趋势，但是XX已经有了XX智能制造小镇项目和XX科技园项目，XX有了XX项目和XX新城项目，XX也有了高端装备制造产业园，规模效应已经开始显现，大家都到这些地方参观学习过，他们项目的规模应当说都超过了我们。

三、关于下一步工作的几点要求

关于下一步的工作，XX书记还要讲具体意见，即将召开的全委会和两会上还将进行具体部署，这里不再展开。这里，结合此次观摩活动，简单提几点要求：

一要发挥特色优势，进一步理清发展思路。思路决定出路，一个地区的发展关键看思路，不同的思路决定了不同的发展。我们有XX个街镇，有经济开发区还有大学城，每个单位区位不同、环境不同，情况千差万别，发展的路径、模式也不尽相同，但有一点是相同的，就是要想发展，必须坚持因地制宜，从本地资源禀赋和现实条件出发，找准适合自己发展的路子，在产业选择上，要不求其多、但求其特，不求其全、但求其精，努力放大比较优势。XX、XX的优势在经济开发区、在大学城，要用好这些优势，加强策划研究，大力发展大学经济、轨道经济、数字经济、园区经济，培育特色小镇等，打造新的经济增长点。XX街道是政府驻地、主城区，人员密集，基础设施完善，要大力发展现代服务业。XX、XX、XX等南部街镇，生态良好，环境宜人，要在健康休闲养老产业上做文章。

二要做好产业培育，进一步振兴实体经济。党的十九大报告指出，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济。从这次观摩以及我区实体经济发展现状来看，各单位要实现持续健康发展，必须在振兴实体经济上久久为功、抓出成效。一方面，要持续做强主导产业，立足将自身的资源优势和产业基础转化为发展优势，把镇域经济和新型城镇化、产业转移和农民增收结合起来，充分发挥主观能动性，谋划发展好主导产业，实现错位发展，宜工则工、宜农则农、宜商则商、宜游则游。一方面，要持续做强园区经济，以现有产业园区为依托，坚持一切围绕企业转、一切围绕企业干，进一步盘活资源，提供优质服务，高标准完善基础设施配套，进一步构建企业聚集、要素集约、技术集成、服务集中的园区发展格局。

三要抓好转型升级，进一步提升质量效益。刚刚结束的中央经济工作会议提出，要抓好供给侧结构改革不动摇。因此，各级各部门要照质量第一、效益优先的原则，加快产业转型升级。要进一步强化创新驱动，充分借助大学城这个资源，加强与高校院所技术交流合作，真正把高校院所“学”的优势和“研”的潜能转化为“产”的效益。要进一步优化产业结构，聚焦符合供给侧结构性改革要求、符合未来产业发展方向、具备广阔发展前景的战略性新兴产业，目光长远、提高站位，及时跟进、深入研究，准确把握产业结构调整的脉搏、借势发力，全面提升产业发展层次。

四要强化招商引资，进一步实现增量带动。招商引资是扩大增量、促进产业结构调整的第一抓手，必须把招商引资牢牢抓在手上，开拓思路、创新机制、务求实效。要发挥专业优势招商，学习先进地区经验，引入市场化运作模式，建立专业化招商队伍，利用好各类平台、中介、企业的招商资源，围绕主导产业发展需求，积极开展定向、定点、定位招商，扩大招商工作成效。要发挥资源优势招商，抓外不忘内，除了积极引进外地优质企业、项目，还要服务好本地企业，助推本地企业做大做强。

五要提升服务水平，进一步优化营商环境。做优营商环境是我们的一张金字招牌。客观来讲，很多企业愿意把项目落在我们这里，一方面是看中我们的区位优势、发展潜力，很大程度也是因为我们服务周到、热情、细致、真诚，这说明通过两年的努力，我们的发展环境已经有了很大改善。环境就是生产力、竞争力。环境好了，项目就签约快、落地快、见效快。下一步，各职能部门要紧紧围绕“一次办成”改革要求，充分发挥主观能动性，不等不靠、积极作为，不断提升政务服务效能，要强化工作作风和服务作风建设，继续减程序、减环节、减时限，确保实现政策承接到位、服务保障到位、工作措施到位，为各类市场主体创造公平的发展环境，打造服务态度好、审批事项少、办事效率高、营商环境好的良好发展环境。

总之，通过这次观摩，我们看到了希望，看到了潜力，看到了美好的发展前景，增强了我们加快发展的信心和决心。我们要振奋精神，总结好今年，谋划好明年，以更加昂扬的精神状态，雷厉风行，快干实干，为全区经济社会发展作出新的更大贡献！

第四篇：太原观摩学习心得体会(校长心得体会)

太原观摩学习心得体会

端氏镇中心学校校长：*** 教育一个传承千年的永恒命题，它与一个国家一个民族命运息息相关，继承和发扬着我们中华民族几千年来亘古不变的文化基因，作为一个教育工作者，我们都在努力寻求一条适应国情、社情、民情的办学模式。2018年3月8日，我们沁水县所有义务教育学校校长在窦局长的带领下，一起赴阳泉、太谷、杏花岭区进行了观摩学习。此次外出参观，让我对这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

尽管整个学习过程短暂，但给我留下的印象深刻。返校后，我在不断思索着此次太原之行所给我带来的教育启发，让我对教育有了一个更远、更新的定义。我们要为这些高瞻远瞩的政策支持者们称颂、为敢拼敢搏的一线校长们叫好、为奋勇争先的基层老师们点赞。在这些教育先锋们的带领下，我们有了改革的方向与信心。

感触一：强有力的政府支持

当地政府强有力的支持是促进教育发展的政治保障。我们所到之处他们的办学条件都很好，学校校舍充裕，设施齐全，现代化多媒体设备到位，政府给予了学校一个优良的育人环境。其次，教育的改革、发展、前进，在精神建设、重塑方面，得到政府行政部门的决策支持，免除了学校的后顾之忧，为学校的科学发展起到了推动作用。感触二：高瞻远瞩的办学理念

各校校长们先进的办学理念，为学校的科学发展注入了新的生命力。他们善于思考、积累，经验丰富，各有特色，用先进的办学理念，不断充实更新着学校的文化进步。此次行程中我们所参观的这些名校他们都有自己独特的办学理念，虽然不尽相同，然而正是这些不同的理念造就着特色不同的学校。让学校走向“规范化——特色化——品牌化”，也是我们学校未来发展的方向。

感触三：高质量的教师团队

好学校是好老师实行的好教育，好老师的成长离不开优秀的教师团队，打造一支高质量的教师团队是学校可持续发展的重要保障，更是提升学校发展的核心竞争力。各所名校都特别重视教师团队的培养，一支“心中有爱”“目中有人”“手中有书”“胸中有度”“口中有赞”“奋勇争先”的教师队伍，会推动整个学校乃至整个社会的教育进步，因为只有这样高质量的教师团队才能培养出符合时代发展的优秀学生。

感触四：均衡发展的办学模式

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实教育综合改革，探索出城乡教育一体化发展的路径和方法，放大县域优质中小学办学的效应，缩小校际之间办学水平的差距，促进义务段教育的协调发展、均衡发展。太谷县教育局特成立了教育盟区，它的优势在于：

1、先进办学理念得以辐射；

2、骨干教师进行柔性流动；

3、优秀教育教学资源实现共享；

4、设施、设备、场所的互补共享；

5、学校办学文化的交流生成等。通过多校协同、抱团发展，缩小校际差距，实现共同体内优质教育资源的辐射推广与合成再造，激发学校主动发展的积极性，逐步形成区域特色。我认为这种办学模式很值得我们借鉴和推广。

学校今后发展思路规划：

所有的参观学习，都是为提升我县教育质量服务，所有的理念、模式、管理也只有运用到实践中，才能起到其应有的辐射作用。思索过程、规划未来，经会议决定，制定了适合我校的发展思路。

突出一个主题：以人为本，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化、人文化管理，做农村一流学校，创乡村教育示范品牌。

环境优

1、校园、操场规划合理，保持整洁，营造优美校园环境，培养学生的环保意识。

2、走廊、宿舍、餐厅墙壁配置名人典故、名人佳作、德育教育，让学校的每一面墙壁都会说话；动员广大教师共同创设班级特色，营造学习氛围；宣传国家、学校时事，培养学生的家国情怀。师资强

逐步建立一支以学科带头人和骨干教师组成的教师团队。质量高

1、所培养的学生，具有良好的思想道德品质、社会公德；有扎实的文化基础；有积极的创新意识。

2、社会对学校的认同感高，家长信任、社会放心、学生向往。有特色

1、突出以社团为单位，培养以足球、乒乓球见长，音乐、美术为补的特色活动。

2、推动读写活动的深入开展，诵读、软硬笔师生齐参与，构建微信群，每日参与展示，定期参与比赛，以网络为传媒，形成我校的读写特色。

借他人之长补我之短，扎扎实实为教育的优化做贡献，是我们作为一校之长义不容辞的责任。

第五篇：校风

校风、学风、教风建设活动的实施方案

为了进一步提高广大师生的文明素质和校园文明程度，强化教学管理，促进优良教风、学风和校风的形成，学院决定以“爱校、荣校、兴校”为主题，开展校风、教风、学风（三风）建设活动。学校的教学工作、管理工作和后勤服务工作，都要为培养合格的社会主义建设人才服务，教书育人、管理育人和服务育人(以下简称“三育人”)是教师、管理干部和后勤职工的崇高职责。把“三风”建设与“三育人”建设相结合，是学校教育教学中永恒的工作任务，各部门都要把 “育人”放在首位，促进“三育人”与“三风”建设工作制度化、经常化、规范化和科学化，并贯穿于全部业务工作之中，自觉把“三育人”与“三风”建设工作作为重要任务，坚持不懈地抓下去。为了扎实有效地开展“三风”建设活动，现将活动有关事宜安排如下：

一、“三风”建设活动的思路与目标：

１．“三风”建设活动的思路

“三风”建设活动的思路是：牢固树立以学生为主体、以素质教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的理念，构建奋发向上、和谐友善的校园文化氛围。通过开展丰富多彩的“三风”建设活动,培养学生文明礼貌、奋发进取的创新意识，远大的理想追求，孜孜以求的钻研精神。

“三风”建设活动要与“三育人”工作紧密结合来进行，全院教职工要从“培养什么人，如何培养人”的高度出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，按不同岗位要求提出不同的主题教育，把“三育人”与构建和谐校园有机的结合起来。

（1）教学岗位人员主要开展以“教书育人”为主题的教育活动。各系（部）要根据自己专业特点，围绕“博学强技，科学施教，争做学生的良师益友”的教育活动，把树立社会主义荣辱观教育作为师德建设的重要内容，引导教师爱岗敬业，以自己良好的道德情操和模范言行影响、带动学生。

（2）管理岗位人员主要开展以“管理育人”为主题的教育活动。各职能处（室）在教育教学管理中，围绕“科学管理，服务为先，争做师生满意的管理人员”的教育活动，逐步完善各项工作制度，提高工作效能，努力推进工作作风建设和廉政建设。

（3）服务岗位人员主要开展以“服务育人”为主题的教育活动。服务部门在为学生的教职工服务中，要围绕“强化服务，提高效能，争做师生满意的服务人员”的教育活动，加强资源节约型和环境友好型社会的教育，重点在抓好服务态度和服务质量，反对铺张浪费上下功夫。

２．“三风”建设活动的目标

“三风”建设活动近期目标：是使学院的“学、教、服”建设形成和谐融洽的新气象。即唤起“学、教、服”的热情，学生、教职员工具备有明确的学习、教育、服务目标，具备较好专业的学习、教育、服务意识，经过学生、教职员工的努力，使学生学习态度由“要学生学习”向“学生要学习”方向发生根本性转变。

“三风”建设活动长远目标为：使学生达到“乐学、勤学、会学”（“乐学”，就是要能做到：目标明确，动力巨大，兴趣浓厚；“勤学”，就是要能做到：意志坚强，毅力持久，心态健康；“会学”，就是要能做到：方法正确，习惯良好，效果显著。）,使教师达到“乐教、能教、会教”,使职员工人达到“乐服、勤服、会服”,形成学院“厚德、强技、砺志、创新”的良好校风，养成学生终身学习的习惯。

二、“三风”建设活动的主要内容：

在“三风”建设活动中，教风建设是关键，学风建设是重点，校风建设是根本。加强“三风”建设，必须坚持标本兼治，重在治本和育人，要分层次、分阶段推进实施，注重实效。

（一）严格行为规范，建设优良学风

学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面推进素质教育,培养高等技术应用性人才的关键。学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。

1．开展晨读活动：每天早晨7：20分至7：50分，在校园、教室等处开展半小时的晨读活动。

2．开展夜自修活动：高职班的大

一、大二学生，每天晚上无必修或选修课程者，须在7：00至8：30进行晚自习，其中大一学生规定在指定教室晚自习，大二学生应自觉在图书馆等学习场所自习。

3．抓好学风建设，实施“四个获得”目标工程，开展上“四课”达 “三高”活动。

（1）学院非常重视学生综合素质建设，决定实施“四个一”目标工程，希望更多同学在校三年学习过程中能获得一次校级以上奖学金、能获得一次校级以上三好学生优秀学生干部奖励、能获得一项校级以上竞赛奖、掌握一项职业技能并获得一项职业证。

（2）学生要上好“四课”，既上好“理论课”，做好“实验课”，练好“实训课”，学好“职业能力课”。

（3）学生学习效果要实现 “三高”：即课程考试合格率高，职业技能考核通过率高，学的效果满意率高。

（二）强化教学秩序，弘扬优良教风

抓好学风建设，要做到以教师高尚的道德品质感染学生；以教师良好的形象影响学生；以教师精湛的技能带动学生；以教师渊博的知识激励学生。教师在学风建设中居主导地位，所以学院在师资队伍建设上一贯重视师德师风建设。

1．进一步学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》文件，修订和完善学院的《教师职业道德规范》、《三育人工作条例》和《教学管理规范》等制度，对教师的师德修养和教学工作各个环节提出了明确的要求。对所涌现的治学严谨、执教从严、教书育人的典型，给以表彰。

2．建立健全《院系两级领导听课制度》和《院系两级督导听课、评课制度》，强化日常教学管理，提高教学质量。活动期间，要根据上述两个文件，制定适合本系、部门实际情况的具体实施方案，并加以落实。

3．从基础工作着手，规范教学秩序。要制定好《关于加强教风建设的意见》。活动期间，对教师重点抓以下五点：

（1）上课提前到教室，正式铃响前应做好所有准备工作；

（2）杜绝对学生讲脏话、粗话；

（3）上课不使用手机；

（4）对学生迟到、早退、玩手机、讲话、打瞌睡等课堂违纪行为必须批评教育、及时制止；

（5）督促学生按时完成作业。

4．教师是专业教学建设的主体和提高职业教育质量的关键。抓好教风建设，实施“四个一”目标工程，开展上“四课”达 “三高”活动。

（1）学院非常重视师资队伍建设，决定实施“四个一”目标工程，要求每位教师必须精通一门课程、掌握一项职业技能、完成一项教学改革、获得一项科研成果、编写一本教材。

（2）教师要上好“四课”，既新教师上好“过关课”，助理讲师上好“提高课”，讲师上好“优秀课”，副教授和教授上好“示范课”。

（3）教师教学效果要实现 “三高”：即课程考试合格率高，职业技能考核通过率高，教的效果满意率高。

（三）坚持齐抓共管，保持优良校风

学校至始至终是由学生和教职工两个相辅相成的群体组成，校风是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，体现为一种独特的心理环境，它稳定而具有导向性。优良的校风不但要通过教师的优良教风和学生的优良学风来体现，还与这个组成群体的思想观念、精神意识、道德修养和生活习惯等息息相关，在优良的校风建设中，必须全方位、多角度开展教育活动，形成齐抓共管，人人有责，人人参与的局面。

1．在良好校风建设和形成过程中，教职工要为学生的树立榜样，在各项活动中，积极参与，身体力行，率先垂范。要形成“三种精神”和树立“三种意识”，结合以优良教风的形成和“三育人”工作的开展，为学院的校风建设奠定基础。

“三种精神”即：刻苦钻研，求真务实，勤奋好学的精神；知难而进，敢为人先，奋发进取的精神；勇挑重担，宽厚待人，无私奉献的精神。

“三种意识”即：服从大局，听从指挥，团队协作的意识；爱岗敬业，各施其责，敢于负责的意识；知礼明耻，遵纪守法，荣辱与共的意识。

2．在良好校风建设和形成过程中，学生是主体，调动学生广泛与积极的参与是校风建设取得成效的关键。针对学生这一流动群体，要从基础文明着手，严格行为规范。要求每个学生从我做起，结合学生系统开展的“251111”工程，积极创建“十无”校园，树立良好的黑农职院学生形象。

“十无”的具体内容是：

（1）课堂无迟到、无早退、无打瞌睡等现象；

（2）教室墙上无脚印、桌上无刻画、地上无垃圾；

（3）无穿袒胸露背露脐装、无化浓妆、无穿拖鞋、无戴炫耀性首饰现象；

（4）无夜不归宿现象；

（5）无打架斗殴现象；

（6）无用餐插队现象；

（7）公共场所无吸烟、打牌现象；

（8）男女同学交往无不文明现象；

（9）寝室无不干净、整洁现象；

（10）无违章使用电器、不关水龙头、电灯和熄灯后高声喧哗现象。

三、“三风”建设活动的具体时间安排

“三风”建设活动分宣传发动阶段、全面实施阶段和总结推进阶段三个阶段实施，时间为：2008年10月6日至2008年12月28日，共12周。

（一）宣传发动阶段（10月6日——10月19日）1．发出倡议：

（1）由学院先进工作者（优秀教师）代表向全院教师发出“营造优良校风教风从我做起”倡议。（工会负责）

（2）由某系学生党员向全院学生党员发出“我们是校风学风建设的领头人”倡议。（组织部负责）

（3）由学院团委、学生会向全院学生发出“我是农职院人，营造优良校风、学风从我开始做起”倡议。（升旗仪式上，团委负责）

（4）横幅、简报、橱窗展示、校园广播，营造良好的舆论氛围。（宣传部负责、团委、各系协助）2．层层动员：

（1）分别向各系支部书记、主任作动员。（学院党委、行政分别负责）

（2）向全体辅导员作动员。（学工处负责，各系协助）

（3）向全体学生党员和学生干部作动员。（团委、学工处负责）

（4）向全体教师作动员。（教务处负责）

（5）向全体职员、工人作动员。（人事处负责）（6）分别向全体教职工和学生动员。（各系负责）3．开展讨论：

各系（部）、处（室）组织本部门进行讨论，教职工以处（室）、系（部）或教研室为单位、学生以专业或班级为单位开展讨论，讨论主要围绕一个问题：端正校风、教风、学风如何从我做起。

讨论要求：找出问题、制定对策、最后落实行动。

（二）全面实施阶段（9月20日——12月14日）

1．落实学院关于领导听课制度、院系两级督导的规定。听课要有记录，课后要有讨论，并进行反馈。（教务处负责）

2．本次活动以各处（室）、系（部）为实施主体。各处（室）、系（部）应成立以处（室）处长和系（部）主任亲自挂帅的“三风”督查组，对整个系的教风、学风、校风进行督促、检查。（各处（室）、系（部）负责）

3．学院督导团到各系检查“三风”建设落实的情况。（教务处、学工处共同负责）

4．学院成立以学生为主体的5个专项督导队，分别对学生晨读、晚自习、行为规范、课堂学习、校园环境、宿舍礼仪卫生、食堂进行督查。具体分工如下：

（1）晨读、晚自习督导队（学工处负责，各系协助）

（2）课堂督导队（教务处、学工处共同负责，各系协助）

（3）校园督导队（保卫处负责，学工处协助）

（4）宿舍督导队（学工处负责，各系协助）

（5）食堂督导队（总务处负责，学工处协助）

5．重温“高等（中职）学生行为规范”和学院学生管理条例。（学工处负责，各系协助）

6．开展“文明班级、文明教室、文明寝室”活动（团委、学工处负责）7．开展“文明窗口、文明处室、文明职工”活动（工会负责，宣传部协助）8．组织系列学术活动，营造良好的校园文化氛围。（科研处负责，团委、学工处、各系协助）

9．学院领导联系系（部）、党员联系班级活动。（科研处负责，学工处、各系党支部协助）

10．建立学生宿舍“党员先锋岗”。（学团党支部负责，组织部、各系党支部协助）

11．为整治校园和教学环境，学院每周一组织一次卫生大扫除。届时要求全体教职工和全体学生对教学楼、办公楼、宿舍楼、实验室楼、校园环境进行清扫、整治，对课桌文化进行清除。（学院办公室负责）12．开展“师生形象设计”活动。（团委负责）

13．开展“我心目中的好老师”评选活动。（工会负责，团委、学工处、教务处、各系协助）

14．班级、教学承诺活动，加强师德修养。（团委、学工处、教务处分别负责，工会、各系协助）

15．开展法制教育和心理健康教育讲座，建立健全师生心理干预预警预案体系。（保卫处、团委、学生处分别负责，基础部协助）

16．开展对传销和邪教组织非法性、反社会性进行宣讲活动。（保卫处负责，团委、学工处、宣传部、各系协助）

17．设置与学生沟通的平台，尽量满足学生合理要求。（团委、学工处负责，宣传部、总务处、各系协助）

18．在部分课程开展课程责任教授制、主讲教师制、教师挂牌授课制、学生选师制活动。（教务处负责、各系协助）

19．诚信参考、严肃期末考试纪律。（教务处负责，各系协助）

20．每周将检查“三风”的情况进行汇总，编印成简报，并负责反馈，同时督促有关学院和部门及时整改。（学院办公室负责，人事处、学工处、教务处协助）

（三）总结推进阶段（12月15日——12月28日）

1．在活动中要注重对制度的建设，进一步建立健全各种机制。（办公室、人事处、教务处、学工处分别负责）

2．对在活动中表现突出的部门（系、处、班级等）进行表彰，同时进行交流。（组织部、人事处、教务处、团委、学工处分别负责）

3．在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，建立“三风”建设的长效机制。（各责任部门负责）

四、“三风”建设活动的具体要求： 1．各系的主任和各部门正职是抓“三风”建设的第一负责人。各责任部门要制定“活动”每一个阶段的实施方案。各系（部）处（室）党政主要负责人要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。

2．各级干部、共产党员要在“三风”建设中起模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好群众，以优良党风促“三风”建设，体现党员先进性。3．全院师生人人发动、全员参与。

4．建立责任制：一级抓一级，每项工作分解到人。

5．各系、各部门要将开展“三风”建设的情况要作为干部、教职工考评，学生综合素质测评的主要依据之一。

五、“三风”建设活动的组织机构：

为了确保“三风”建设活动的顺利开展，取得预期的效果，并形成长效机制，学院决定成立“三风”建设活动领导小组，负责“三风”建设活动总部署、总指挥和总协调。

组 长：李东阳

副组长：张学哲，吴国宜，李孝奎，勾德学，吕玉林 成 员：各系（部）、处（室）主任、处长

“三风”建设活动领导小组办公室下设在党委办公室：

主 任：吕玉林

副主任：王国军，刘丽

黑龙江农业职业技术学院

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