一年级学生社会实践创新活动方案[范文大全]

第一篇：一年级学生社会实践创新活动方案

一、指导思想

开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力；有助于对学生进行思想教育，培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基础。为深入推进素质教育，促进青少年学生素质的全面提升，让我们一年级小学生真正做到在学中玩，在玩中学，度过愉快、充实、有意义的每一天，进一步丰富学生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面发展。

二、活动主题

七彩夏日，健康成长

三、具体活动及要求

（一）“寻访本地历史，感受本地文明”

活动内容要求：

1、走访自然村庄，追溯历史

活动目的：随着城市改造，很多民居小巷渐渐退出历史，湮没在现代建筑中。通过探访长沙的古镇老村、老街名巷，体味长沙民居的传统韵味；考究本地名字的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。

2、品味千年文化，重温历史瞬间

活动目的：长沙，从古至今，有文字记载的历史已达千年。在漫长的历史长河里，有哪些事件影响了她的运行轨迹，事件背后又蕴含了什么深层意义？通过了解一些重大历史事件，让同学们深层次认识长沙的文化传承，以史为鉴，古为今用。

3、讲名人轶事，学大家风范

活动目的：通过讲本地名人的故事，解读他们为人处世的道理，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。

（二）活动要求

1、精心组织好各项活动。

2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经历与研究成果在班级或学校内进行广泛地宣传展示与评比。

（二）“建和谐社会，创节约型社会”----水文化主题活动

“生命之水”绘画比赛

活动内容说明：

利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用情况，增强全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意识，引导广大市民养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中。

活动作品要求：

（1）参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。

（2）参赛选手每人限交两幅作品,每幅作品作者不超过两名。作品背面请注明作品名称、作者姓名，并附不超过300字的创意说明。

（三）“我的读书故事”读书活动。

活动要求：

（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。

（2）体裁：任何少儿读物。

（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数200字左右。

四、安全要求

为确保学生社会实践活动的安全，做到万元一失，特提出如下要求。

1、交通安全：行车时保持安全车速。如有发生事故带队领导必须在第一时间内拨打122和120电话，并告知班主任。

2、日常疾病预防：聘请医院医生为随行医生，发生学生有异常情况要及时与医生联系。如严重要及时拨打120电话，并告知班主任。

3、平常实践活动：在活动期间要事先做好安全要求，如有发生意外要及时的处理。

4、饮食安全：随行带队老师及家长要专人负责食堂食品的卫生检查，采购人员要采购鲜新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意观察学生饮食后的情况变化。如有发生学生不适情况要及时的请医生检查。

五、活动规范

1、热爱祖国，热爱人民，热爱文物。

2、尊敬师长，关心他人，团结互助。

3、自理、自律、自护、自学、自爱，培养自己独立的人格和独立的生活能力。

4、吃苦耐劳，不说“累”，不说“脏”，按时参加一切活动，并坚持到底，有意识磨炼自己的意志。

5、注意安全，防水、防电、防车、防火、防猫犬，防止单独行动，学会保护自己。

6、不带零食，不吃零食，不乱花钱。

7、不践踏花草植物，不攀摘花枝，爱护各种公共设施，损坏要赔偿。

8、节约用水，节约用电。

9、爱惜粮食，不挑食，不乱倒剩饭剩菜。

10、虚心学习，认真做好社会实践活动，写好社会实践活动心得体会。

11、自觉地把普通话作为交流的语言，讲普通话,写规范字。

第二篇：一年级社会实践活动方案

高新双语学校一年级一班社会实践活动方案

一、活动地点：潍坊市博物馆、科技馆

二、活动时间：XX年3月4日星期日上午

三、活动负责人：

秦千惠妈妈王悦萱妈妈及家委会成员

四、活动目的：

1、培养孩子对集体的感情。

2、促进家长之间的交流和孩子之间的和谐相处。

3、通过参观促进孩子对潍坊历史和现在科技的了解。

五、集合地点、时间：上午9:00前请各位家长带孩子自行到门口领门票进入参观。（东风街和北海路交叉口路东）

六、家长需要准备的物品：水

七、注意事项：

1、请家长各自负责好自己和孩子的安全。

2、由于周末馆内不接待团队参观，所以进入时不统一组织，每位家长带孩子自已领门票进入。

3、车辆请停在博物馆院内，或对面富华游乐园停车场。

八、活动过程：

1、家长在九点左右开始参观博物馆，请带好自己的孩子，尽量不要碰物品，注意安全。

2、十一点在大门口集合，照全体合影，活动结束。

附：家委会成员职责分工安排

本次活动由千惠妈妈，王悦萱妈妈总体负责。摄影委员留好照片材料（参观中和最后合影照片），文字委员写活动总结，发到班级博客上。后勤委员和财务委员在开始取票进入和最后大门口集合时，一起做好协调工作。

第三篇：一年级社会实践活动方案

一年级三班社会实践活动方案

活动主题：英雄山缅怀革命先烈，了解笔墨纸砚的文化。

活动目的：

1、通过本次活动，让孩子体会今日幸福生活的来之不易。给家长提供一个交流沟通的平台。

2、结合本班的班级特色班艺——国画，让孩子去了解笔墨纸砚的文化，通过小组的协作完成本组的调查问卷，提高孩子们团结协作、与人沟通交往的能力。活动准备：

1、分组：1组：冯梧轩、魏子竣、张钊瑞、赵泽瑜、杨思齐、韩诗语、李宗键，组长杨思齐。2组：孙知见、王泽腾、李威宏、徐浩博、赵家璐、陆易馨、王子骅，组长：陆易馨。3组：田浩辰、刘宇哲、张铭洋、赵翊鸣、吴亦禾、程皓宇、张鑫悦。组长：赵翊鸣。

4、杜欣妤、张爽、王知非、田园子硕、李子骞、颜岩、孙浩骞。组长：王知非。5组：王钧睿、李圣鹏、李博文、吕成皓、陈欣萌、许欣妍。组长：陈欣萌。6组：谢怡霖、成培艺、邵浩铨、宋成豪、蔡蕙名、巩家铄。组长：谢怡霖。小组长维持好纪律。

2、每个小组制定自己想要了解的主题，设计小问卷。比如：了解英雄山的历史。问题可以有：英雄山原名叫什么？在济南的什么位置？面积有多大？都有哪些植物？何时改名？每个主题大约十个小问题，家长只是起组织作用，这些问题都有学生通过各种渠道自主完成。每个小队也可以起个性化的名字。

3、家长提前了解一下英雄山纪念碑的历史，需要一个家长给孩子们讲解。

4、带相机。

5、活动时间：周日上午一上午。活动过程：

1、周日上午7点到英雄山下集合。爬山过程中，了解革命先烈的光荣事迹。

2、下山后，分组活动，每个组出两到三名领队家长，负责组织孩子们的安全。完成各自的调查任务。

3、回家后，写写自己的感受，孩子自己完成，不会写的字用拼音代替。周一班会时间全班进行交流，展示自己的调查结果。

4、汇总活动成果。

第四篇：学生社会实践活动方案

学生社会实践活动方案

为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大中学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全面发展，我校特制定本实施方案：

一、开展中学生社会实践活动的主要内容及形式：

中学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。

1、开展爱国主义教育基地学习活动。学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势，学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养。

2、开展综合实践教育基地体验活动。有目的、有计划地组织中学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。

3、开展社会（社区）服务和调查活动。学校、家庭、社区三结

活动，要将实践活动时间与教学时间统筹考虑，确保学生参加社会实践的时间得到真正落实。

三、中学生社会实践活动的组织与管理的要求

1、各学校要进一步提高学生社会实践活动重要性的认识，切实加强领导，要按照教育局年初制定的中学生社会实践活动方案，制定本校活动方案，确定活动总量、内容及时间。

2、各中学校要认真做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划，切实予以保障。学校要建立健全学生社会实践领导机构和管理机制，并指定专人负责。要以教导处牵头负责实施中学生社会实践活动，政教处、少先队、团委协助做好各项工作。

3、切实加强中小学生社会实践指导教师队伍建设。学校要加强对全体教师的指导，牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，积极参与学生社会实践工作。要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作。

4、要形成学校、家庭、社会共同支持学生参加社会实践活动的良好育人环境。各学校要充分发挥家长委员会的作用，利用好家长资源，让家长关心、支持学校的实践活动。

5、学校要切实保障学生社会实践工作的经费投入。学生参加社会活动所需必要经费，如往返交通费、住宿费、伙食费等，本着自主、自愿的原则，由学生自行管理，政教处、少先队等部门要指导好学生正常消费。

组员：黄辉、黄荣江、周建龙

六、社会实践活动月份安排： 三月份：

3月5日 学雷锋活动（要求学校走进社区、敬老院等场所进行好人好事活动。）四月份：

1、利用4月5号清明节，各校要组织学生开展祭扫烈士墓活动。2、4月末，各中学要组织一次“走进大自然”的远足踏青或植树活动。五月份：

1、组织学生参加综合实践基地校活动。

2、五月末各小学要组织小学生开展“走进大自然”野游活动。八月份：

结合“养成教育规范月”开展军训和国防知识教育活动。九月份：

1、到城月敬老院搞卫生。十月份：

利用黄金周时间组织号召学生走进田间地头，了解农作物的生长过程。十二月份: 鼓励学生参加校、县举行的田径运动会。

第五篇：学生社会实践活动方案

学生社会实践活动方案

为了陶冶心智，开阔视野，提高学生道德修养，增强参与社会生活的意识，过一个充实而有意义的国庆节。今年国庆节期间，学校布置以“感恩、爱国”为主题的国庆节社会实践活动。

一、在家庭，以“感恩从每一天做起”为主要内容，开展“孝敬长辈，学会感恩” 系列实践活动。

（1）做一个快乐的“美容师”。主动分担家务，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务。

（2）做一个快乐的“拜访客”。直接拜访或短信、网络拜访，给老师、同学、亲友送去美好的祝福语。

（3）做一个快乐的“阅读者”。利用国庆放假期间，在家阅读革命传统书籍或观看革命传统影片，聆听革命传统小故事，永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。

二、在社会，以“爱祖国，从具体事做起”为主要内容，开展“弘扬美德，奉献爱心”系列实践活动。

（1）做一个快乐的“爱国者”。收看国庆节有关新闻节目，体验祖国的繁荣与昌盛。

（2）做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、残疾人，帮助他们洗衣做饭、读书、读报等，解决实际生活中的困难。做文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。

（3）做一个快乐的“文明使者”。学习宣传礼仪知识，文明出行，礼貌待人接物。

XX市XXXX小学

2013年9月23日