八进工作实施方案

第一篇：八进工作实施方案

关于城乡环境综合治理“八进活动”的实施方案

为进一步落实市、县城乡环境综合治理有关会议精神和规定，推进城乡环境综合治理工作，进一步发动广大群众，提高群众参与率，切实改善城乡环境。结合工作实际，特制定柳江镇城乡环境综合治理“进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭、进村社、进景区”活动的实施方案。

一、工作目标

以“宣传教育工程”为载体，突出宣传教育的引领作用。通过开展“八进”活动，提高广大群众对城乡环境综合治理工作的知晓率，增强城乡环境综合治理的自觉性，激发全社会积极参与城乡环境治理的热情，形成合力，全民参与，打一场真正意义上的人民战争。把我镇城乡环境综合治理工作进一步推向高潮，创造良好的综合治理工作氛围，增强城乡居民文明卫生意识，养成良好的卫生行为习惯。

二、活动内容

“进机关”活动要结合学习实践科学发展观活动和行政效能建设，开展“我为创造整洁优美的工作环境贡献”等主题活动，倡导文明新风和文明生活方式，创造优美机关树立良好形象。

“进企业”活动要动员职工参加“我参与、我出力、我分享，创建整洁、规范、优美、和谐的城乡环境”等主题活动，在职工中普及卫生和文明常识，形成“讲卫生、懂礼貌、有修养”的良好风尚。

“进学校”活动要大力开展校园环境治理，创建整洁、优美、文明、和谐的校园，利用课堂加大教育力度，通过“小手牵大手，文明一起走”等主题活动，带动家长及成员积极参与城乡环境综合治理，养成良好的卫生行为习惯，实现“培育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。

“进社区”活动要通过开展社区城乡环境综合治理宣传活动、卫生文明家庭评选、社区共建、组建社区环境治理志愿者服务队伍、社区义务卫生监督管理队伍等形式，使城乡环境治理家喻户晓、人人皆知，营造社区、家庭共树文明新风的氛围，形成社区居民积极参与的工作局面。

“进家庭”活动要在广大妇女中大力开展家庭卫生清洁活动，倡导文明健康、节约环保的生活方式，把城乡环境综合治理深入到每个家庭，引导家庭成员树立良好的文明卫生行为习惯，使家庭环境卫生明显改善，实现家庭与社会的协调发展。

“进村社”活动要大力宣传，清理农村垃圾、污水，引导农村居民推进“两建五改”（建沼气、建入户路，改水、改厕、改厨、改圈、改陋习），攻坚破难，建设优美乡村。

进“景区”活动要集中开展景区“四乱”（乱扔垃圾、乱贴广告、乱摆摊位、车辆乱放）治理；实施绿化工程，加强生态环境治理。加大对景区周边宾馆、农家乐、旅游商店等的巡查力度，及时发现和制止“三乱”行为。在景区开辟“城乡环境综合治理”宣传专栏，扩大城乡环境综合治理的普及面和知晓率。

进“奶牛小区”活动，我镇奶牛养殖虽还未形成小区养殖，但农户集散养殖，分布范围较广。我镇对全镇奶牛养殖实行规范化管理。建立管理规章制度，加强日常管理；整合项目资金，支持污染管理。

三、工作要求

（一）提高认识，强化领导

开展城乡环境综合治理“八进”活动是进一步推动治理工作向纵深发展，为治理工作提供坚实基础，确保治理工作持续推进、有力有效的重要举措。各村居、镇属各单位要高度重视，进一步加强组织领导，实行领导负责和分管责任制。要进一步充实工作班子，指定具体工作人员抓好落实，扎实推进，注重实效

（二）要精心组织，创新工作方式方法，真抓实干。

要坚持从部门实际出发，不搞形式主义，不走过场，切

实把培养城乡居民良好的文明卫生行为习惯作为“八进”活动的根本宗旨和最终落脚点抓好抓实，抓出成效。

镇环境综合治理办公室要加强对“八进”活动的检查、指导和督促，对活动开展不力的单位进行批评教育。

二〇一一年五月十日

第二篇：民族团结进步年“八进”实施方案

X X X X X X 幼儿园民族团结

进步年“八进”活动实施方案

为进一步贯彻实施疏教党发【2016】31号文件，我园根据上级文件精神，在开展活动中，以“八进”为抓手，多种形式并存，狠抓思想认识，确保民族团结进步年活动取得实效，现结合我园实际情况，特制订民族民族团结进步年“八进”活动实施方案如下：

一、活动目标

紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，升入贯彻落实上级会议精神，切实解决我园各族师生关心的突出问题，大力营造人人讲民族团结情、人人说民族团结话、人人做民族团结事的浓厚氛围。同时结合“八进”，因地制宜、结合实际，牢固树立“四个意识”，加强民族团结宣传教育，将党的民族宗教政策和国家的法律法规落实到实处。

二、成立领导小组 组长：XXXX（园长）组员：全体教职工

领导小组主要负责工作的落实领导情况，加强督导检查，将民族团结活动有效落实。

三、活动内容

1、“进学校”要求我们老师与幼儿要“五同五融情”，让各族幼儿从小一起玩、一起学、一起成长。

2、“进教室、进课堂”要求每天落实好课前十分钟养成教育，要加强幼儿的爱国、爱党、爱家的教育，做到知恩、感恩、报恩，并将这些教育贯穿与我们的日常生活和教育当中。

3、“进班级”要求我们教师和幼儿要做好班级之间的团结友爱，可以多于其他幼儿园的幼儿开展交朋友活动，教师以身作则，为幼儿营造良好的人人讲民族团结情、人人说民族团结话、人人做民族团结事的良好氛围。

4、“进宿舍”要求我们教师关心幼儿的生活情况，为幼儿提供舒适的环境，同时培养幼儿良好的生活习惯。

5、“进主题教育”主要要求我们利用好各种活动、宣传栏、多媒体等形式来开展“民族团结进步年校园文化活动”。

6、“进头脑”要求我园师生要进一步掌握好关于民族团结教育的相关知识，如：《新疆民族团结进步工作条例》、民族常识、五观、五个认同、三个离不开、新疆三史等内容，并将这些内容结合教学，贯穿于教学工作中。

7、“进家庭”重点做好“小手拉大手”系列活动，这要求我园教师要定期进行家访，并向家长宣传民族团结教育知识，加强家园联系，倡导争当民族团结好邻居、好职工、好员工、好学生、好庭院，为民族团结发挥自己的光和热。

X

X X X X X幼儿园

2016年X月X日

第三篇：乡开展“法律八进”活动实施方案

后坪乡开展“法律八进”活动实施方案

各村、乡直属部门：

为了深入贯彻《后坪乡人民政府关于在全乡公民中开展第八个五年法制宣传教育深入推进依法治乡进程的实施意见》和后坪乡人大会《关于八五普法法制宣传教育的决议》精神，在全乡范围内开展好法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位（以下简称“法律八进”）活动，推动我乡法制宣传教育工 作进一步贴近基层、贴近群众，在全乡范围内掀起学法用法的新 高潮，根据《自治区党委宣传部、司法厅、依法治区领导小组办公室关于开展法律“八进”活动的通知》要求，结合我乡实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科 学发展观，大力开展“法律八进”活动，教育广大干部群众自觉 学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强全乡公民宪法意 识和社会主义法治理念，树立权利、义务、责任对等观念，引导 全乡广大机关、乡村、社区、学校、企业和单位依法管理、依法办事，努力提高我乡社会法治化管理水平，为实施依法治国基本 方略，保障全乡改革发展成果，构建平安固原、和谐固原营造良

好的法治环境。

二、活动主题

弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会。

三、实施步骤

（一）动员部署阶段（2010年12月）。各村、各直属部门要结合实际，制定好“法律八进”活动实施方案，全面安排部署本辖区、本部门的“法律八进”活动。

（二）组织实施阶段（2011 年1 月至2011年6 月）。各村、各部门紧密结合实际，采取有效措施，全面贯彻落实本 《实施方案》规定的目标任务，创造性的开展“法律八进”活动。

（三）总结验收阶段（2011年7 月至2011年10月）。结合“六五”普法总结验收工作对各村、各部门开展“法律八 进”活动情况进行全面考核验收，总结经验，表彰先进。

四、主要任务

（一）开展“法律进机关”活动，不断提高依法管理和服务社 会的水平。

1、各级机关要把法律知识作为机关干部职工学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查，进一步加强社会主 义法治理念教育，教育广大公务员带头学习法律、自觉遵守法律、忠实执行法律、维护法律的权威，使广大公务员牢固树立党的领 导和依法治国、执政为民、公平正义、服务大局的观念。

2、要进一步健全和落实领导干部中心组学法、法制讲座、法律知识考试等制度，重点加强对新录用公务员和新任职领导干 部的法律知识培训、考核工作，逐步实现我乡机关公务员法律知 识考试考核工作的规范化。

3、要把依法行政、公正司法作为“法律进机关”活动的重 要内容，进一步健全司法行政执法机关执法责任制、执法公示制 和过错责任追究制，加大对执法水平和执法效果的考核力度，努 力提高司法行政执法机关依法行政、公正司法、服务社会的能力

和水平。

4、全乡各级机关要建立健全机关法制学习资料信息平台（包 括1套完整的部门或行业法律法规书籍、教学光盘、相对固定的 机关法制学习园地、网络等），为公务员的学法提供便利条件。

5、乡学法用法领导办公室要分发挥法律法规知识培训的阵地作用，确保1个月以上的轮（培）训班开设相关法律法规知识讲座不少于3次，2个月以上的不少 于6次。

6、“六五”普法期间，全乡将评选10名“学法用法模范公务员”，建立5个“学法用法示范机关”。

（二）开展“法律进乡村”活动，努力促进社会主义新农村 建设。

1、各村要紧密结合我乡实际，大力整合各级农业、劳动保障、劳动就业、宗教管理机构等社会资源，积极开展面向农村的法制宣传教育工作。要借助“百万农民培训工程”组织实 施“百场农民法制讲座”；结合“扶贫开发整村推进工作”积极 开展“法律扶贫”；借助“农村劳动力转移阳光培训工程”组织开展外出务工人员法律知识培训；聘请宗教界开明人士和寺管人员担任义务普法宣传员，开展“法律进宗教活动场所”活动，努力提升我乡“法律进乡村”活动的实际效果。

2、要加强乡村法制宣传教育阵地建设。各村（区）、各部门要加大向农村捐赠普法宣传资料、器材、设备的力度，依托各乡司法所设立法制辅导站；依托村党员活动室建立农民法律夜校；在每个行政村建立一个法律图书角、建立一个法制宣传栏、培训一名法制宣传员。要积极组织实施自治区提出的“千村万户 送法工程”，建立健全农村法制宣传教育工作的长效机制。

3、要重视乡村法制文化建设。各村、各部门要紧密结合“四下乡”等活动，积极组织专业文艺团体、法制宣传志愿者和基层法律服务工作者，编排农村群众喜闻乐见的法制类文艺节目，开展送法下乡、进村入户、义务法律咨询、“法律赶大集” 等活动，使广大农民群众在寓教于乐中潜移默化地学习和掌握法律常识，努力提高农民的法律素质。全乡各村级以上电视台、农村广播网要开辟农民学法专栏，采取案例分析、以案说法等形式，结合农民群众的生产生活实际普及宣传法律知识，培养和增强农

（四）开展“法律进学校”活动，进一步推进青少年学生法 律素质教育。

1、要坚持法制教育与道德教育相结合，以社会主义荣辱观 教育为主要内容，教育广

大青少年学生学法律、知荣辱、明是非，使广大青少年从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。

2、要坚持发挥学校第一课堂的作用，继续推进学校法制教 育计划、教材、课时、师资的“四落实”。重视和加强学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，营造有利青少年健康成长的社会环境。

3、各村要依托法院、检察院、监狱、劳教场所等机构建立一个青少年法制教育基地，积极开辟青少年法制教育第二 课堂，开展生动活泼的青少年学法用法实践活动。

4、要组织落实好全乡青少年法制教育“五个一”（每学年组 织办好一块校园法制园地、开好一堂法制主题班会、组织一次模拟法庭实践、开展一次法律知识竞赛、举办一次法律征文演讲比赛）活动，努力增强青少年学生法制教育的趣味性和实效性。

5、要进一步规范法制副校长（辅导员）工作，“六五”普法期间，全乡100%的城镇中小学校、95%以上的农村中小学校要配齐配强兼职法制副校长（辅导员）。

（五）开展“法律进企业”，大力促进企业依法经营、诚信 经营。

1、要制定企业法制宣传教育工作计划，建立健全企业 经营管理人员的法律法规知识学习制度，国有企业中层以上管理 人员和民营企业主每年要定期参加法律知识培训学习和考试，不 断提高企业经营管理人员依法经营、依法管理的能力和水平。

2、要加强维护职工合法权益的法制宣传教育，通过各种宣传月、宣传周、宣传日，大力宣传社会保障、安全生产等与企业职工切身利益相关的法律法规知识，不断提高企业职工的法律素 质和依法维权能力。

3、要建立和推行法制副厂长（副经理）制度、企业法律顾 问制度，促使企业依法建立健全规章制度，完善和规范企业运行机制，提高企业法治化管理水平，增强企业乡场竞争力。

（八）开展“法律进单位”活动，逐步提高法治化管理水平。

1、各单位的“六五”法制宣传教育工作要做到有组织、有计划、有教材、有阵地、有检查、有考核。

2、要建立健全单位领导干部、职工法律法规学习制度，进 一步加强领导干部的学法用法工作，不断提高领导干部依法决 策、依法管理的能力和水平。

3、要积极引导单位职工大力开展各种学法用法活动，定期 组织职工参加法律法规知识轮（培）训，增强广大职工依法履行 义务、依法承担责任、依法维护权利的能力和意识。

4、要积极组织开展公益性法制宣传教育活动，通过公示牌、宣传栏、触摸屏等形式，积极向社会宣传与本单位相关的专业法律法规知识，要在公共活动场所和人员流动密集的地

点设立单位 固定法制宣传栏，有条件的单位要向公众开放宣传教育场地、设施，开展法律咨询和服务。

五、活动要求

（一）各村、乡直各部门要紧密结合实际，制定好本村、本部门“法律八进”活动的实施方案，认真组织开展好“法律八进” 活动。并要定期检查活动的开展情况、研究活动中存在的具体问题，采取有力措施，切实加以解决，确保“法律八进”活动在全乡范围内顺利实施。

（二）乡、村依法治理领导小组办公室要认真研究、积极探索新形势下开展“法律八进”活动的有效形式和途径，建立健全评估考核机制，完善考核标准，把“法律八进”活动纳入“六五”普法目标责任制管理，作为评选“基层依法治理示范单位”和“民主法治示范村”的重要依据，加强督促、检查、考核力度，确保“法律八进”活动健康深入开展。

（三）各新闻媒体要充分发挥宣传主渠道作用，全面做好“法律八进”活动的宣传报道工作。利用广播、电视、报刊、网络等媒体及时宣传报道“法律八进”活动的进展情况及先进经验，激励引导更多的机关、乡村、社区、学校、企业、单位和公民参与到活动中来，营造有利于“法律八进”活动不断深入的舆论氛围，确保圆满完成“六五”普法确定的各项目标任务。

2011年2月30 日

后坪乡法制领导小组

第四篇：2021年“五进”工作实施方案

龙城区人防办宣传教育“五进”

工作实施方案

为进一步加强人防宣传教育工作，促进人防法律、法规等知识宣传，提高防空、防灾应急救护能力，增强广大人民群众国防观念和防空防灾意识，根据朝阳市人防办《关于下发<朝阳市人防宣传教育“五进”工作实施方案>的通知》文件精神，继续深入开展人民防空知识宣传教育工作。为了更好地开展此项工作，特制定工作方案如下：

一、指导思想

坚决落实习近平总书记关于国防建设的一系列重要指示，以国家人防办、国家教育部关于“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步提高”的要求为指导紧紧围绕新时期人民防空高质量发展主题，通过开展人防宣传教育进机关、进企业、进学校、进社区、进媒体等“五进”工作，努力提高广大人民群众的国防观念和人防意识，促进自我防护和自救互救能力等应急防护能力的全面提高。

二、组织领导

为了扎实做好人防宣传教育工作，区人防办成立宣传教育工作领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX

三、主要内容

（一）进学校。

民防教育进学校工作，重点打造XXXX中学“民防知识宣传进学校”示范校。定期发放民防教材、笔记本、帽子等，已将民防知识纳入学校教学体系，固定课时，安排兼职教师授课，对学生进行民防知识教育，让学生知晓民防应急知识，提高了学生对民防的认知度，熟练掌握防护技能。

（二）进社区。

积极开展民防知识宣传进社区工作，重点将竹林社区打造成为“民防知识宣传进社区”示范社区。制作宣传橱窗，设立人防教育专栏，定期检查竹林社区“民防知识宣传栏”和“人防工作站”使用情况，并为该工作站制作内容为社区人防工作站职责、社区人防工作站制度、人防工作站负责人职责的宣传图板三块，发放民防知识宣传教材、围裙、手提袋等，为全面做好民防知识宣传进社区试点工作奠定基础。

（三）进媒体。

加强与新闻媒体的联系，已在《龙城通讯》设立专题宣传、8890平台热点问答录入知识信息20条，充分发挥新闻媒体覆盖面广、影响力大、宣传效果好的优势，搭建人防宣传教育平台。

（四）进企业。

在国际民防日、防灾减灾日和法制宣传日等采取集中性宣传活动方式，组织机关人员通过发放人防知识手册、人防宣传资料等形式，提升企业工作人员对人防工作的知晓度，防空防灾的掌握度。通过现场咨询，让广大市民了解人防法律法规知识，提高自救能力。通过工程建设项目人防工程核查，向房地产开发商介绍人防相关法规，使他们知法、守法，自觉履行人防工程建设义务。

（五）进机关。

利用办公楼中厅墙面，悬挂人防宣传图板。方便领导干部和来机关办事的群众了解民防的意义；研究将人防主题教育讲座列入干部培训内容中，并将民防知识内容印制成彩页装订与学习笔记中。

四、工作要求

1、加强领导，全面推进。区人防办要切实做好人防宣传教育工作的组织领导，积极推进“五进”工作的深入开展。

2、加强协调，增加形式。区人防办要加大协调力度，内容与形式有机结合，确保这项工作逐步有序开展。

3、注重实效，确保保障。要合理安排使用经费，最大程度地发挥资金的使用效益。

人民防空办公室

2021年5月25日

第五篇：“四进”工作学校实施方案

康家滩小学“四进校园”工作实施细则

“器乐进校园、武术进校园、书法进校园、经典进校园”活动是深入实施素质教育，深化语言文字工作，全面提高学生人文素养的有效途径和有力举措。为保证我校“四进校园”活动规范、有序、高效、深入地推进，促进学生终身、可持续发展，根据教育局和学区“四进校园”活动部署，结合我校教育教学实际，制定本方案。

一、指导思想

文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民 族经验。每一部伟大的作品都来自于时代、民族、国家以及整个人类 进步发展的深刻关心与思考，承载和传递着民族的血液和精髓，是特 定历史时期社会生活的百科全书。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，今后中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容，要在有条件的小学开设书法、绘画、武术等课程，以加强中国传统文化的教育。胡锦涛主席在美国耶鲁大学演讲时指 出： “一个民族的文化，往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。基于以上认识，” 着眼于全面推进素质教育，深化人文素质教育，努力加强小学生传统文化教育，加强学生的特长培养，尊重学生的个 性发展，坚持以引导激励为主、多方面渗透熏陶的原则，采取结合各科教学、融入校本课程、融入少先队活动、链接闲暇教育等方式积极开展古诗文诵读、传统美德和礼仪教育、革命传统教育、书法、武术和民族乐器等活动。我校充分认识开展“中华传统文化进校园、进课堂”活动的重要意义，以此提升小学生传统文化素养。

二、目标与内容

目标：

1、传承中国几千年的传统文明；

2、了解中国传统文化的内容、表现形式；

3、根据自己的兴趣爱好学习有关的传统文化；

4、知道中国传统文化对提高中华民族凝聚力的重要性。内容：

1、中国书法艺术

2、中国武术

3、中华民族音乐：我校目前主要是：口风琴和葫芦丝

4、经典诵读

三、具体要求

1、结合课程改革，开设拓展课与探究课，开发校本课程。

2、营造中国传统文化教育的氛围，开展武术、书法、器乐、经典等教学活动。

3、组建实施传统文化教育的师资队伍。

4、通过《学校开展中华传统文化教育的实践研究》课题的开展，提高学生的人文修养，积淀他们的文化功底，让孩子打好传统的根基。

四、组织实施

加强组织领导，保障有序,组织召开“四进校园”工作推进会，成立“四进校园”工作领导小组。具体工作由教导处分工布置。后勤做好各项活动开展的后勤服务工作，确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位。

“四进校园”工作领导小组：

组 长： 史海亮(全面负责“四进校园”工作全面指导及推普工作）

副组长： 姚增智：（负责武术工作）

李茂林：（负责书法工作）

雒海鱼（负责器乐工作）王小平（负责经典诵读工作）

卢旭东： 会 计（后勤保障工作）

成 员： 李玉子 康乐 卢伟琴 杨虎鹏 卢 锐 王建娣

五、考核

学期末学校对武术、书法、器乐、经典诵读开展较好的班级和教师予以奖励，在评优选先、职称晋升等方面优先考虑；对开展不积极或者开展不好的班级及教师，在考核、量化考核、职业道德考核定为不合格。