万合永中心完全小学“学雷锋月”活动方案

第一篇：万合永中心完全小学“学雷锋月”活动方案

万合永中心完全小学“学雷锋月”活动方案 为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、长效化。根据共青团克旗委的工作指示，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、活动主题认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神，共建幸福克旗”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。

二、活动时间：

2014年3月起，重点利用3月5日“学雷锋志愿服务行动日”、3月12日“全民义务植树护绿行动日”、3月26日“中小学生安全教育日”等节点开展活动。

三、活动内容：

1、3月5日组织举行“学雷锋月”启动仪式，营造浓郁的氛围。活动开始由学生代表宣读倡议书，倡议志愿者们行动起来，学习雷锋、关爱社会、关爱他人、关爱自然、善待环境、奉献爱心、从我做起，将学雷锋志愿服务活动常态化。

2、利用多种媒体开展重温雷锋事迹教育活动。利用学校红领巾广播站积极向队员们讲述雷锋事迹，渗透雷锋精神；号召队员们利用课外时间借阅有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。并号召队员们学习一首歌唱

雷锋精神的歌曲。利用升旗仪式举行“学习雷锋，从我做起”国旗下讲话，培养全校学生养成良好的行为习惯和道德品质；各中队召开主题队会，引导队员们明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛。让队员们在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美；利用课余时间让少先队员们在校园内外学雷锋、做好事，并把“雷锋精神”带回村子，带回家。

3、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题班会。

4、开展文明风尚志愿服务活动。利用知识讲座、主题演讲、传唱歌谣等多种形式，普及礼仪常识，开展推广文明礼貌用语、倡导文明行为、普及文明出行等文明礼仪推广志愿服务，帮助学生树立热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高文明素养。

5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

③、开展关爱单亲家庭儿童和留守儿童志愿服务行动。着力开展关爱单亲家庭儿童和留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员青年志愿者，以关爱单亲家庭儿童和留守儿童为重点，针对这些儿童的思想品德、学习教育、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪护、学业辅导、自护教育、爱心捐助等志愿服务。可组织各年段教师、本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为公益事业贡献自己的一份力量，将乡村教师那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

④、开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到大街上清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

⑤、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公共汽车上给老幼病残孕让一个座。

四、活动要求：

1.加强领导，精心组织。要将开展“志愿者学雷锋行动”作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、长效化。

2.扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥报红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用，普及志愿服务理念，让全校师生了解和参与志愿服务工作。

3.统筹协调，务求实效。要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，树立更多可亲可敬可学的道德标杆。要及时总结集中活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效地开展。为进一步提高社会文明程度、促进生态小康克旗建设助力添彩。

万合永中心完全小学

2014年3月3日

第二篇：大陆中心完全小学11月学雷锋活动总结

大陆中心完全小学11月学雷锋活动总结

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为了掀起积极实践雷锋精神的活动热潮，我校校团委组织全校师生在十月的基础上进一步开展了学雷锋志愿服务活动。

以“环境小卫士，我们在行动”为主题，组织全校师生参与“美化家园——我们的学校”的义务劳动。在老师的带领下，全校学生积极行动，清理美化学校的每个角落。首先，对寝室进行了彻底的清理打扫，统一了面巾、漱口杯、碗筷的摆放，让寝室里各个物件摆放整齐有序。其次，对教室进行了彻底的清洁打扫，清理了课桌椅，统一了教室了扫除工具的摆放，在教室增设了文明宣传栏，定期张贴有关环境保护的知识和相关宣传资料，提升学生的环保意识。接着，对学校花台进行了清理打扫，清除了花台内的杂草和扎眼的白色垃圾，让花台内绿意一片。在同学们的共同努力下，花台边的白色瓷砖焕然一新。接着，对学校内的厕所进行了清洁打扫，彻底清扫了厕所内的每个蹲位，在每个蹲位都摆放了砖块，方便同学们入厕。接着，对学校内的食堂进行了清洁打扫，彻底清洗了所有的锅碗瓢盆，增设了蔬菜摆放架，将每周购买的新鲜蔬菜统一摆放，方便使用。对厨房内的所有调味品统一摆放，方便使用和保存。

在完成这一系列的清洁打扫之后，各班召开了“美化家园——我们的学校”的主题班会，同学们畅所欲言，为美化校园出谋划策，正真的做到了一个环境小卫士应该做的事情。当然，在活动开展期间也

出现了不少问题。例如活动开展前的准备工作不够充分，个别班级的同学在清洁打扫时偷懒，对主题班会开展的积极性不高等。在今后的活动中，我们要力争做到充分准备，完善组织，积极开展，认真总结。

通过这次义务劳动及主题班会的开展，不仅增强了班集体的凝聚力，同时还把学习雷锋活动和学校德育工作有机的结合起来了，使学校的校园环境卫生得到极大的改善，同学们的环保意识得到了极大的提高。

第三篇：“学雷锋月”活动方案

策划背景：

每年一到3月份，人们都不禁会想起一个熟悉甚至是如雷贯耳的名字——雷锋，“学雷锋月”活动方案。而每次一提起这个名字，人们心底都会沸腾起一阵阵暖流。在这个温暖的月份，又逢城运会之年的到来，社会呼吁着我们新一代的少年儿童树立新的精神风貌。结合本校学生的特点，我们将焦点投向寻找今日身边的“活雷锋”、寻找当代的“雷锋精神”上。

一、活动主题：

“迎城运、学雷锋、树新风”

二、活动时间：

2011年3月

三、活动具体措施：

1、闪光点，我来找：各班利用故事晨会时间（周二）了解雷锋及像雷锋一样成为当代道德楷模评选中涌现的人物事迹，可以是“感动中国”人物评选中带着父亲和妹妹上学的洪战辉，雷锋式的邮递员全二平等，也可以就是班级中，同学们身边的“小雷锋”。寻找他们的闪光品质。学讲一个他们的故事，唱一支歌颂他们的歌曲。（负责人：各班班主任）

2、好品质，我来说：各班利用班队会时间开展榜样精神讨论会，学习凝聚在这些榜样身上的道德力量。并且各班确立在奥运会即将在祖国举办这样一个大的背景之下，作为一名普通的中国公民应树立怎样的新风貌，根据本班特点形成具体的目标，将个人目标与城运会一起倒计时，规划方案《“学雷锋月”活动方案》。（负责人：各班班主任、辅导员）

3、志愿者，我来做：3月5日，即是学雷锋日，也是中国青年志愿者服务者。志愿者，一个让人肃然起敬的字眼，争做一名“小小城运志愿者”，用义务和真诚的服务传递起爱心接力棒，诠释志愿者的风采。

(1)3月2日利用升旗仪式举行“学雷锋，树新风，争做绿色志愿者” 学雷锋月活动启动暨校园绿地认养仪式（负责人： 大队部、4-6年级各班）

(2)3月5日当天进行“红领巾路”命名和“团带队”实践活动（负责人：全体团员）

(3)做一个文明新风尚的志愿宣传员，办一张以“迎城运、学雷锋、树新风”为主题的小报。让文明之风吹遍校园、吹向家庭、吹到社会的每一个角落（3~6年级3月29前每班上交3件优秀作品）（负责人：各班班主任、辅导员）

四、宣传途径: 1、3月2日国旗下讲话，启动学雷锋月活动。2、3月校园新闻及时报道学雷锋月各班动态。

3、红领巾广播每周滚动播放学雷锋歌曲。

4、“迎奥运、学雷锋、树新风”为主题的小报展。

5、团宣传小组及时对活动动态进行宣传报道。

五、总结与评比：

整个活动与本月的雏鹰争章相结合，月初设立一枚“真诚服务”章，活动过程中进行考章，月末进行颁章，各班按班级人数的20%于3月30日上交“真诚服务星”名单（上交电子名单），大队部予以表彰。

南昌市干家巷小学大队部

附：

志愿者誓词

我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量！

宣誓人：XX

第四篇：大陆中心完全小学10月学雷锋活动总结

大陆中心完全小学10月学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。几十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。为了掀起“深入学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极实践雷锋精神”的活动热潮，我校校团委组织全校师生开展了一系列弘扬雷锋精神的活动。

9月，我校校团委作了“学习雷锋活动”总动员。在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。具体有如下几点：

1、环境卫生很重要，共同爱护要做到。

2、严于律己很重要，诚信朴实要做到。

3、文明礼节很重要，尊师爱幼要做到。

4、勤学善思很重要，踏踏实实要做到。10月，我校校团委组织开展了“学习雷锋活动”的征文比赛。征文内容主要围绕发生在自己身边的那些积极参与志愿服务活动，勇于奉献，助人为乐的学习雷锋典型，以及自己在学习、弘扬、实践雷锋精神过程中的心得体会等。各个班级的学生踊跃参与到征文比赛活动中，在班主任老师的组织下开展了“学习雷锋活动”的主题班会，讲述了自己身边学习雷锋的典型，交流了自己对雷锋精神的认识，为写作积累了素材。同学们的文字及表达虽显稚嫩，但字里行间流露出对雷锋的崇敬以及对学雷锋活动的深刻认识。从各个班级的征文中，我

们挑选了54份作为参赛作品，这些作品字迹工整，内容充实，结构合理，体现了学生对雷锋精神的深刻认识。征文比赛的名次是对学生写作水平的评定，然而我们更注重的是征文过程中，学生对雷锋精神的学习、弘扬和实践。通过这次“学习雷锋活动”的开展，不仅让同学们发现了身边更多学习雷锋的典型，也让同学们更加深刻的认识到了雷锋精神。当然在活动开展的过程中也存在着一些问题，例如活动开展前的准备工作不够充分，个别班级参与征文活动的人数较少，对主题班会的开展积极性不高等。在今后的活动中，我们要力争做到充分准备，完善组织，积极开展，认真总结。

通过这次学习雷锋活动活动的开展，不仅增强了班集体的凝聚力，同时还把学习雷锋活动和学校德育工作有机的结合起来了，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有很大的提高。雷锋精神已经在我们心中植根，其不会随着时间的流逝而被淡忘，反而会历久弥新。

第五篇：学雷锋月德育活动方案

学雷锋月德育活动方案(三月)

为学习雷锋精神，弘扬中华民族传统美德，培养青少年的道德素质，展现校园班级文明风采，丰富班级德育工作内容，推动小学生思想道德建设，在班主任的带头下开展“学雷锋纪念活动”具体活动方案如下：

一、活动主题

弘扬雷锋精神 争做班级优秀学子

二、活动时间：三月

三、领导小组

班长：何承念

副班长：何世爽

学习委员：刘思滟

成 员：二年级全体学生

四、具体安排

第一阶段：主题是“学习雷锋好榜样”(三月第一周)

召开“学雷锋”班会、学一首雷锋歌曲、讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本有关雷锋的书籍。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”(三月第二周)

开展学雷锋系列实践活动，从小事做起、身边做起，从岗位做起。

(1)结合“三八”国际妇女节，组织学生开展“感恩母亲”活动(为妈妈制作一张心意卡、给妈妈洗一次脚、给妈妈写一封感谢信，做一件力所能及的家务活等)，体会父母的劳苦;

(2)结合“人人争做环保小卫士”活动，立足校园班级做好事，净化、美化校园，做到不扔废纸、不扔塑料袋、不扔废包装盒，见到地上有杂物主动拾起，见到有人扔杂物主动劝阻。人人争做“语言文明、举止文雅、助人为乐、大公无私”的好学生，争当文明使者;

(3)结合，开展“美化班级”活动，把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，各学生要积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿小卫士。

(4)立足学习，开展“一帮一”活动，班上组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩;

第三阶段：主题是“争先创优我能行”(三月第三周)

(1)塑造身边的学习典型，组织学生开展“我身边的美德少年”故事小日记活动。将雷锋精神融入学生的思想和实际行动中，使学生的学习风气和精神面貌都有质的提高;(2)，将“学雷锋月活动”中班内涌现出的好人好事在班级进行表扬。

五、活动要求

1.班级中要高度重视，根据班级活动方案积极开展相关活动，确保人人有活动，人人都参与。

2.在开展活动时要加强管理，确保学生安全。以学雷锋月活动为契机，对学生进行必要的安全教育，教育学生遵守纪律，听从指挥，班主任做到全程参与，做好学生安全工作。