班主任工作计划（含5篇）

第一篇：班主任工作计划

四年级班主任工作计划

边美玲

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理、自学自律的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上、自信、自强”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，活泼乐观，阳光向上，成为生活中的佼佼者。

二、班级概况：

本班共有学生46人，有28人在各方面都表现得很优秀。有16名学生

聪明伶俐，学习比较努力，成绩较好。有18名同学能按时完成作业，但是学习方法不够灵活学习成绩良好。有7名同学学习不努力，他们学到的知识少，成绩特别差。

三、工作重点：

1、德育.（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

（2）、以丰富多彩的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。

（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化差生特别是双差生的教育工作。

（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力、自学能力。

（6）、结合“国庆”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育，为父母洗脚、捶背，弘扬中华传统文化，百善孝为先，倡导孝道，让学生明白：仁、义、礼、智、信，懂得做人的道理。

（7）、加强环保教育，带领学生出去捡垃圾，培养学生保护环境意识。开展行善教育，学会关注弱势群体，学会力所能及地为孤寡老人做事。

（9）礼貌教育，见师长热情问好，学习待人接物的基本礼仪，在家尊

敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

（10）切实抓好行为规范教育，坚持每周一次班会，对学生进行行为

规范训练，使行为规范经常化。（班会时间抽学生背诵《小学生行为规范》、《小学生守则》等）。

2、智育。

（1）、继续开展读好书活动。

（2）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（4）、开展写好字，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

（6）、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

（7）、加强安全教育工作,牢记任何工作安全第一。

3、体育、美育、劳育卫生教育.（1）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加少先队组织开展的各项活动。

（2）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

（3）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务。

（4）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

八、班级活动安排：

九月份

1、布置教室，制定班级计划。

2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》

3、开展读书活动

4、进行班干部选拔

5、布置教室，美化环境。

十月份

1、庆祝国庆节

2、开展“读好书”征文比赛

3、开展“我为绿色校园添光彩”活动

4、开展“阳光体育”健身活动

5、加强对学困生的跟踪工作

十一月份

1、家访活动开始

2、举办“我爱大自然”的主题队会

3、开展礼仪教育活动

4、开展“安全教育”活动

5、加强行为习惯要求

十二月份

1、开展庆“元旦”活动

2、开展环保教育

3、创建“文明班级”

4、进行冬季安全教育

5、举办学习经验的交流

6、开展冬季长跑活动

一月份

1、辅导学生准备进行期末考试

2、班主任写学生操行评语

3、完成学期结束工作

第二篇：2018班主任工作计划

邵原一中2018--2019学年上学期八年级一班班主任工作计划

一、指导思想与工作目标

以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的班级文化，促进教育教学质量全面提高。大力加强学校的德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力，为此，在本学年里，我们班将认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。

初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受。主要做好以下几点工作。

二、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

(一)注重教室文化的建设

开学初，由于班级教室需要重新布置，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养

进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开本网会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，能收到较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合

初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如早恋、打架等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

4、课间到班级制度：每天课间多深入班级，主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。

5、每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。

6、每周检查一次各科作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。严防偏科现象。

7、层次化学生群体，针对性开展工作。三大群体，清晰工作。

8、经常开展座谈，小范围聊天，网上咨询，心理问答，与家长沟通等，及时疏导学生的情绪发泄。

(四)严格的要求的最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好

意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

坐在办公室里，发现心里对班级管理都有了几分淡定的自信。因此本学期的班主任工作，心中又多了几许美好的憧憬。自信固然重要，但我还是不敢作的奢望，因为做一个好班主任，这毕竟不是一蹴而就的事，它不仅是一门技术，更是一门艺术。需要有实战经验，更要用心专研。

总之，欲大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

第三篇：班主任工作计划201202

班主任工作计划

田淑青新学期开始，针对本班情况，班主任工作计划如下：

一、重视学生的思想教育

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成“德智双全，身心两健”的，具有创新精神和实践能力的小学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

二、培养良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，加强与学生的心灵交流，在现阶段就开始行动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最低限度，对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。加强学生自我管理，建设管理小组，由班委会成员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

三．班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

四、教师及时与家长沟通，加速学生成长。

五、让学生积极参加各种文体活动，挖掘学生的成才意识，使学生的综合素质能力

得到进一步的提高。还给孩子们一个金色的童年。

六：工作内容月安排

二月份：

1、核对学生到校名单，问清未到学生原因；

2、学生收心工作，检查寒假作业完成情况；

三月份：

1、争做自新好少年活动动员；

2、班会强化安全与纪律教育，加强路队建设。

3、争做自新好少年活动：“我的梦想（围绕自新方面，新的起点）”征文；

4、争做自新好少年活动：我的安全我做主；

5、板报、手抄报：争当自新好少年

6、争做自新好少年活动：第十八个安全教育日安全逃生演练；

7、准备学校春运会报名；

四月份：

1、争做自重好少年活动动员；

2、争做自重好少年活动之一：读自重故事，看自重电影；

3、板报、手抄报：争做自重好少年；

4、争做自重好少年活动之二：欣赏红色电影，写读后感；

6、为学校春运会做准备；

7、争做自重好少年活动之三：健康教育-观看健康教育视频；

8、主题班会（主题词为“我会做”，侧重坚持、好问、守时、谨慎等品质的养成。）

9、争做自重好少年活动之四：考前纪律教育；

10、期中考试；

五月份：

1、周日家长座谈会，家长问卷调查；

2、争做自制好少年活动动员；

3、争做自制好少年活动之一：班级自制活动评比（班级规范、学生行为等方面）；

4、板报、手抄报：争做自制好少年；

5、争做自制好少年活动之二：今天我来当妈妈，体检妈妈一天的工作、生活；

6、争做自制好少年活动之三：读自制故事，看自制电影；

7、筹备六一艺术节演出；

8争做自制好少年活动之四：防灾减灾知识竞赛；

9、解决问题竞赛

10、古诗词大赛：前期每周至少背诵两首

六月份：

1、争做自立好少年活动动员；

2、争做自立好少年活动之一：读自立故事，看自立电影；

3、争做自立好少年活动之二：六一艺术节演出；

4、板报、手抄报：争做自立好少年；

5、争做自立好少年活动之三：6月16日父亲节，组织“父亲的一天”调查、体验活动；

6、组织学生参加区器乐大赛和书画大赛、舞蹈大赛；

7、争做自立好少年活动之四：安全生产月逃生演练；

8、争做自立好少年活动之五：考前纪律教育；

七月份：

1、期末考试；

2、社会实践活动-敬老院慰问；

第四篇：二年级班主任工作计划含道德讲堂

小学二年级班主任工作计划

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官。

班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生42人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

一、学校“道德讲堂”建设工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，构建效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1.实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

三、“学校道德讲堂”的工作要求

（一）围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

（二）对照标准，规范 “学校道德讲堂”的建设

1.固定一个标准场所。利用学校会议室或多媒体教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

（三）建立一支素质过硬的宣讲队伍

选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

（四）形成一套内容完整详实的活动档案

规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。

（五）和学校开展的师德建设活动、德育教育活动紧密结合，相互促进，相得益彰。

四、学校道德讲堂活动形式

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，使师生易于参与，乐于参与，保障活动效果。

第五篇：高一班主任工作计划11

二00五学年第一学期班主任工作计划

高一（2）张函强

今年我又一次担任了班主任工作。在去年的班主任工作过程中，我遇到了许多困难，也有了不少收获。根据学校本学年德育总体思路并针对我班实际情况，特制定新一年的工作计划：

1．班级情况分析：尽管和高一（2）班的同学们接触的时间还不长，但班级里的许多同学还是给我留下了深刻的印象。从整体来说，高一（2）班的学生相当的不错。通过军训和几次集体活动我发现，我班的许多同学平时的习惯还是很好的，无论是外出的着装、列队，还是听广播时的笔记等，都体现出了对自己很高的要求。从这次暑假作业的情况看，大多数同学的学习习惯也非常好。但是，我班也存在着一些令人担忧的现象。首先，我班还是有少数同学学习和行为习惯需要进一步提高；其次，很多同学还没有养成一个积极地对待学习和工作的习惯——甚至包括一些成绩优秀的同学和班干部——碰到事情老师督促了，能够很好地完成，而一旦老师没有强调就很少有人能主动地完成。这样的习惯势必会影响他们以后的学习和生活，而班干部也很难起到他们应有的积极的带头作用；最后，我班还有个别外地同学和家境极其困难的同学，如何帮助他们尽快融入集体生活，也是摆在我面前的一个重要的问题。

2．班级总体目标：基于以上班级情况，我计划在本学期尽力达到以下几个目标：

帮助学生养成良好的学习和生活习惯，包括上课认真听讲，作好笔记，认真完成作业，学会课前课后的预复习和自我发展，以及养成自觉遵守正确的行为规范等。

提高班级的凝聚力，形成良好的班风和浓厚的学习氛围。

充分发挥班干部的积极带头作用，鼓励学生敢于探索，学会

主动的对待自己的学习工作。

帮助一些需要特殊关注的学生尽快地适应市西的学习生活，同时在生活上主动地关心他们，帮助他们融入班级。

1）3．具体达成措施： 加强对学生的整体思想政治教育，开展爱国主义、共产主

义教育，努力培养学生的正确世界观、人生观、价值观，使学生对世界、对社会、对祖国有更为深刻的理解与认识。

根据学校总体精神，加强对我班学生的主人翁精神培养和

抗挫折能力培养，使学生发展成为适应社会、适应二十一世纪的有用合格1）2）3）4）2）

人才。

3）积极配合任课教师狠抓学习，以课堂纪律、作业完成情况、考试纪律、午自修、学校社团、研拓课程等方面为抓手，全面构建班级良好的学习风气和学习面貌，使我班培育出浓重的学习氛围和求知好学的学习精神。

努力培养学生干部，建设一支过的硬的干部队伍，并积极

发展共青团员的先锋作用，要求学生在政治上积极上进，使我班成为全团员班级和有众多入党积极分子的先进班级。

积极开展家校联系，努力使学生的教育更加一体化，紧密

化，让家长及时了解学生在校情况，同时也及时了解学生在家情况，更全面的对学生学习、思想情况有整体了解，更有利于开展教育工作。

针对今年全国班招生的特殊情况和我班某些特别困难家庭的学生的具体情况，在班主任工作中要倾向于多关心多照顾全国班同学和特殊同学的学习和生活的方方面面，使学校良好的教育形象撒播全国各地。

在班主任德育工作中也要努力推进师生互动模式，与学生

建立亦师、亦友、亦兄的多元关系，班级管理民主化、自理化，彻底改变以往学生被动地位，真正做到游刃有余的走进学生的心灵。

要努力完成学校的各项重大工作，同时搞好主题班会、黑

板报、学习园地、团的生活、班级劳动等各项常规工作。

在班级中努力贯彻素质教育和减负思想，为科教兴国打下

坚实基础。

在班级工作中努力渗透我班“创周恩来班”的具体实施方

案，为争创“周恩来班”而积极努力。

在班级中努力贯彻素质教育和减负思想，为科教兴国打下

坚实基础。

为学生创设各种社会实践机会，引导学生全面发展。

以上是我本学期的工作计划，在具体的操作过程中还将细化与精化，并及时调整计划中的不足与遗漏。希望通过我的不懈努力和各位老师的共同努力，做好高一（2）的班级工作，使学生得到最大程度的发展。4）5）6）7）8）9）10）11）12）