职业规划部2013年度工作计划（范文）

第一篇：职业规划部2013年度工作计划（范文）

职业规划部工作计划

新的学期就是一个新的开始。在新的学年，电气系职业规划发展部，必将认真严谨的对待每项工作，以一个全新的姿态出场。现将2013-2014年度工作计划汇报如下： 一：纳新

在大学校园里，学生组织不仅是一条老师与同学们之间的纽带，它更象征着理想，青春，拼搏与活力。为了更好地建设这支耀眼，荣光的干部队伍，我们职业规划部就从2013届学生纳新活动着手，通过为这个团队注入一支生命力更加旺盛的新鲜血液，打造一个真正“严谨，博精，创新，奉献”的学生组织。从而更好地为同学们服务。

1．活动时间：2013年9月

2．活动地点：新教学楼

3．活动对象：电气系2013级新生

4．计划招收人数：8~10人

5.部员要求：

①对职业规划部有兴趣，有热情，对职业规划有自己的独到见解

②敢想，敢说，敢做。

③有责任感，对自己对工作认真负责。

6．活动内容：

活动分为初试和面试。初试体现在新生交纳的申请表上，根据表格内容的填写，初步了解新生的特点以及其对待加入学生会的想法和态度。

面试看学生上台表现、对自己能力的认可度、个人特长、是否有吃苦精神，最重要的是他对待职业规划发展的了解和认识。

7.活动阶段：

①通过进班宣传，加强新生对学生会的认识。

②招纳阶段;: 新生于办公室领取表格、填写资料。

③审核阶段：让新生参与面试。

④迎新阶段：开一次全体会议，主席及各部长自我介绍。

8.注意事项及其他

①注意报名阶段中报名表的收集，统计与整理。

②在整个纳新活动过程中，注意每一轮考试的评委组成及评定的公平性。

③在纳新活动过程中，请有意向的同学按时上交报名表，如逾期上交，考试过程中迟到，不到者，一律视为自动弃权。

二：日常工作

1.开通人人公共主页，不定期发布最新就业信息。

2.通过平日宣传帮助学生评估自己的技能，获知毕业后的就业信息和就业机会，做出现实的就业决定以及学习如何成功的推销自己。

三：创新活动

A.职业生涯规划培训讲座

一）、活动主题

“合理规划，成就梦想”

二）、活动目的及意义：

为了让同学们更清楚地了解自我，认清现实，在短暂的大学生活中更好地为自己定好位，能够严格的规划自己的生活，为自己以后有更好的舞台发展奠定良好的基础。电气系职业规划发展部从同学们最迫切需要的出发，精心策划了此活动。

三）活动时间：9月15日~9月28日

四）活动地点：新教

五）、演讲人：待定

六）、工作安排：

1、由学生会讨论，集中同学的意见，策划活动及分配任务。

2、讲座的前期宣传，主要以海报的形式进行宣传。

3、印发策划书及相关的文本材料。

4、准备好讲座所需的道具。

5、邀请嘉宾及通知与会人员。

6、制作嘉宾牌。

三）活动当天流程

1、主持人介绍本次讲座的意义及大会的流程。

2、主持人介绍本次讲座的嘉宾，宣布讲座正式开始。

3、XXX进行如何规划大学生生涯的演讲。

4、现场同学对演讲人进行提问。

5、由嘉宾对大会进行总结。

6、主持人宣布大会结束。

四）活动后期工作

1、收拾、整理会场。

2.现场活动之后征集职业生涯规划，参赛选手将自己优秀的作品交给职业规划发展部。

3.职业生涯规划评选阶段

评选活动由职业规划发展部负责，要请相关专业的指导老师，秉着公平，公正的原则评选出优秀作品。

4.奖项设置：一等奖 一名

二等奖 二名

三等奖 三名

优秀奖 若干名

第四阶段：活动反馈和评价

活动结束后由派出2名干事与5~8名参与此次活动的学生进行面对面的访谈，询问他们对此次活动的意见和建议。

B.非你不可求职大赛

① 大赛介绍

就业压力逐年增大，在学好专业知识的基础之上有足够的面试经验才会在之后的就业道路中少走弯路。本着“把握当下，赢在未来”的理念，我们职业规划部准备举办一次能够真正提升学生能力，增强我系学生就业竞争力的求职大赛。

② 活动基本情况

主题：把握当下，赢在未来

时间：2014.03

参赛对象：我系全体在校生

比赛方式：初赛和决赛。

初赛以投简历的形式报名，从众多的参与者中选出9名进入决赛。初赛流程：

（1）成绩由简历情况来评定

（2）简历筛选：先由学生代表对简历进行初选，再由活动指导老师进行筛选，采用打分制，取平均分，按排名先后进入复赛。进入复赛的人数控制在报名人数的60%以内。

（3）简历筛选标准： 外观设计：包括纸张格式、版面设计、篇幅长度等 简历内容：包括个人基本信息、求职意向、教育背景、实践经验等 简历用语：包括文字、措辞、文风、语气、礼仪、外文的使用（英语简历会视具体情况加分）等； 突出重点：包括内容是否吸引读者、技能是否关联职位等； 真实程度：较大比例地进行随机抽查，寻问调查简历的真实程度，如有虚假概不取用。

决赛流程：

第一环节（风雨同舟）

将9名参赛者通过抽签的方式分为三组，以组为单位抽取考题，给予5分钟的准备时间，然后各组以小组为单位在回答问题之前进行自我介绍，评委根据各自表现打分，淘汰一组；在选手准备期间，表演情景短剧，并提出相应的问题与现场观众互动，活跃现场氛围。

第二环节（谁与争锋）

按得分高低从淘汰组中复活一人进入第二轮，并从获胜组中淘汰分数最低的一人；剩下六人抽签，两人一组，进行一对一PK，通过对案例分析和应变能力两个方面的考察，淘汰分数较低一人，淘汰掉的三人由评委投票选出一人与其他获胜者一起进入决赛。

第三环节（即兴演讲）

演讲与口才，四人以抽签方式选定题目和发言次序，每人有三分钟准备时间，然后进行三分钟即兴演讲，最后按得分高者选出一二三名

③ 活动宣传

宣传重点时期，为了尽量的达到全面宣传的效果。在此期间我们的宣传以喷绘，海报为主放在各学生活动人流量最大的地方，目的在于烘托气氛，激发同学们的积极性及关注活动的热情；并在学校张贴赞助单位的宣传海报，使同学们了解企业。

后期通过对于活动的总结，宣传本次活动。并以海报的形式公布本次大赛的获奖名单。

设立咨询点宣传活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

④ 活动预期成效

1）做好比赛的收集和整理，以备来年资料查询，将活动发展成为每年的固定比赛

2）为学生以后走上社会做好铺垫

3）做好活动的经验总结

4）争取让更多的人了解企业，尽量多吸引人才，留住人才，为企业储备人才

a)外联需求

（一）冠名企业

1、活动名称为“****（企业名或口号）模拟面试大赛”。

2、宣传期将重点宣传冠名企业，并在海报，横幅的醒目位置写上冠名企业名称或口号。

（二）合作企业

a)在宣传海报，横幅上写出合作企业名称。

b）各宣传媒体将对企业进行介绍，介绍力度根据合作企业出资而定。

策划人：周舒2013.08

第二篇：职业规划部工作总结 (4000字)

一学办职业规划部工作总结

一、本学期工作规划

1、访谈计划：本学期共有三次采访计划：

（1）第一次采访对象为重庆医科大学检验系创始人，原上海医学院医师，原重庆医

科大学附属第一医院检验科主任，陈宏础教授；

（2）第二次采访对象为重庆医科大学临床技能中心负责人，重庆医科大学附属第一

医院消化内科主任医师，古赛教授；

（3）采访3~5位在学生工作方面卓有成效的在校高年级学生，制作与学生工作有关的系列专题；

2、招新计划：

（1）国庆前做好招新前的准备工作，主要包括部门宣传，制定招新方法，筛选条件

等；

（2）国庆后展开招新工作，通过面试的方法为部门挑选出新成员；

3、培训计划：由于部门分工明确，部分小组专业性较强，所以部门采取分小组培训，小组间自由学习交流的方法，时间为10月中旬至11月中旬，具体如下：

（1）视频组：与学办do工作室展开合作，首先培训部门视频制作所需技能，再培

训常用视频技能；

（2）主持团：分两次培训，第一次为普通话培训，第二次为采访礼仪培训；

（3）活动组：分两次培训，第一次为活动策划书写方法，第二次为采访嘉宾交流方

法与技巧；

（4）资源组：培训新闻稿，采访稿的书写方法；

4、日常规划：

（1）每两周一次部门例会，总结前期工作，布置下期工作，并增进部门感情交流；

（2）由活动组牵头，组织部门内活动，加强部门建设。

二、部门工作成果

1、访谈成果：本学期三次采访完成情况如下：

（1）于10月13日，部长、副部长和2012级干事在重庆医科大学附属第一医院完成了对陈宏础教授的现场采访；视频制作于10月13日开始至11月16日结束；新闻稿，网络平台宣传于10月13日开始至10月20日结束。

（2）于11月3日，部长、部分副部长、部分干事共15人在重庆医科大学附属第一

医院完成了对古赛教授的现场采访；视频制作于11月17日开始至12月5日结束；新闻稿，网络平台宣传于11月17日开始至11月22日结束；

（3）于11月16日，11月17日在重庆医科大学袁家岗校区完成了对高年级优秀同学的现场采访；视频制作于11月17日开始至12月5日结束；

2、招新成果：于10月10日完成招新面试，10月11日各小组确定新干事，10月14日召开第一次部门大会暨迎新大会，欢迎新干事加入部门；

3、培训成果：11月中旬完成培训，其间部门成员经过一次采访，很好地运用了培训内容、方法，得到了实际的锻炼；

4、日常规划：由于部门分工明确，平时交流机会不多，部门两周一次的例会给各小组提供了一个相互交流，相互学习的机会，在部门建设中起到了重要作用。

三、工作完成过程

1、星空访谈：

（1）第一期（陈宏础教授）：

a.采访资料搜集：9月18日将采访对象告知部门成员，部门全体成员搜集资料，并将收集到的资料传到群共享中；

b.采访提纲：9月22日至9月27日各小组代表、活动组联系人根据资料讨论采

访问题，制定采访提纲；

c.嘉宾交流：10月1日至10月7日，活动组就采访提纲与采访嘉宾进行沟通，交流，反馈嘉宾意见，约定采访具体时间、地点；

d.现场采访：按约定时间集合全部人员带到采访地点，正式采访前与嘉宾先进行

交流，就采访细节、重点进行再一次交流，准备完成后进行正式采访；采访完成后再一次与嘉宾沟通，表达谢意；

e.视频制作：视频组及其他小组人员观看视频，各自根据采访笔记、采访提纲提

出保留节段，视频组综合各方意见后，就选中节段进行配字母、降噪、片头片尾等美化，最后形成完整视频；

f.后期宣传：资源组一周内完成新闻稿，活动组、视频组负责网络宣传的人将活

动情况更新到相应网络平台上；部门人员在学办大会、部门例会上对采访内容进行宣讲。活动组挑选采访嘉宾图片制作明信片，反馈给嘉宾；

（2）第二期（古赛教授）

(工作流程与第一期大体相同，在此对相同点不再赘述，以下是第二期中相应阶段中与第一期不同之处)a.由于联系人对采访嘉宾很了解，此次资料不仅来源于网络，还有联系人讲解的嘉宾在教学、工作等中的生动、形象的资料；

c.联系人、主持团副部、部长一起现场与嘉宾就问题进行了交流，嘉宾就问题的提出方式、提问顺序和提问技巧等提出了许多建设性意见，我们将这些意见、观念与部门人员分享，并运用到了之后的工作中； d.采访结束后，增加了自由提问环节，随行部门成员就自己感兴趣的话题对嘉宾进行了自由的提问，内容涵盖学习、生活、工作，使大家对医学生的人生规划有了更全面的认识；

（3）第三期（在校优秀学生）

(工作流程与第一期大体相同，在此对相同点不再赘述，以下是第二期中相应阶段中与第一期不同之处)

2、部门招新：

（1）前期宣传：

a.宣传制作：由办公室牵头负责展板购买，部门成员共同设计绘出展板；由

部长、副部长设计出宣传单；

b.宿舍宣传：部门全体成员带着印好的宣传单、报名表逐个到学办2013级

新生宿舍进行宣讲；

c.路演宣传：与全学办部门一起，全体部门成员在厚德广场上搭起帐篷进行

全天的宣传和现场报名；

（2）招新面试：

a.部长、副部长提前两天考虑部门、小组考核标准;b.招新现场采用一分钟自我演说加一分钟嘉宾提问的形式对面试者进行考核； c.面试结束后，各副部长讨论挑选出需要人员；d.办公室通知录用及调剂情况；

3、部门培训：

（1）活动组：

a.邀请到了前任活动组组长为新干事讲解活动策划的书写方法，以及与活动

举办有关的活动组织开展方法；

b.联系经验，讲解联系嘉宾的环节，以及此过程中应该注意的问题；（2）主持团：

a.组长制定培训方案，搜集普通话培训资料，对成员普通话进行统一了解和

纠正；

b.组长挑选优秀访谈视频，与组员一起观看，结合视频给组员讲解访谈过程

中主持人的礼仪、姿态、细节、变通方法等；

（3）视频组：

a.组长保证常用视频制作软件人手一份，对其使用方法进行示范和讲解； b.在访谈视频制作过程中，教会组员如何挑选优质片段，如何剪辑，如何编

写字幕；

（4）资源组：组长为组员讲解如何书写新闻稿，并在采访新闻稿书写中修改指导；

4、日常事务：

（1）资源组每月末将本月部门开销上报至办公组，并在部门的工作群中公示；

（2）部门例会：

a.办公组从两个小组中各抽取一名同学担任本次例会主持人； b.部长、副部长、活动组确定本次例会主题、内容； c.活动组安排具体流程，制作ppt;d.资源组根据活动组安排做好物资准备，办公室借教室；

四、下期规划

1、采访计划：下期计划有两次采访，具体如下：

（1）第一次采访对象为重庆医科大学附属第一医院检验科主任，张利萍教授；

（2）第二次采访对象为原重庆医科大学第一附属医院妇产科副主任，重庆计生委科

技学会专委会委员，程绮馨教授；

2、活动计划：下期部门将举办“职业规划大赛”：

（1）参赛方法：以班为单位参加；

（2）活动形式：班级为单位设计职业规划大赛，吸引全校同学参加；活动完成后进

行答辩，部门将根据活动情况和答辩情况评选优胜班级；

五、本期工作感想

本学期，在学办老师，主席团的统一带领下，在全体部门同学的努力下，部门工作基本顺利开展，完成了规划任务，下面谈一谈我的个人感受：

一学办的学生会的氛围让人感到很温暖，大家工作时当然严肃认真，但是生活中都是开朗乐观，打成一片，部门工作有什么困难学办老师、主席团都会出面解决，其他部门也会表示关心，提出建议，这些有形、无形的鼓励，都给了我们力量，让我们在工作中更有胆量，更有干劲。

在部门中我扮演了一个严肃的部长的角色，但在期末最后一次例会时，我很开心地听到了，大家评价我私底下还是很开朗好玩的。部门里，副部长们还有12级留下来的干事们一如既往地对部门尽心尽力，我有不懂的地方他们都会主动跟我讲解，这种坦诚和真心让我感动不已；而13级的新干事们自然是部门里新鲜的血液，他们为这个部门带领了青春和活力，每次看到他们天真、活泼的笑容，我都感慨时光易逝，那种不顾一切的干劲和激情越到后来越是难得，所以有时候，是他们给了我勇气和力量，鼓励我一步步走下去，疲惫的时候，他们，就是我的一剂强心针。我一直有一个观点，大学不仅决定了以后的职业、收入、地位、薪水，更重要的是它赋予你怎样的气质，让你认识什么样的人，说小一点，学生会如此，说大一点，人生当中所有的环境都如此，物质往往都是性格的投射。所以，感谢一学办，感谢职业规划部让我认识了这么多人，让我成长。

第三篇：职业规划部工作小结

职业规划部工作小结

我系大学生职业生涯规划教育，经过多年积极的探索和思考，我系创新式地构建和酝酿了大学生职业生涯规划工作的思路框架，努力对以往工作体制进行尝试性的改革和完善。新的工作思路借鉴毕业生就业工作经验，以最新职业生涯理论为支撑，更新观念，着眼于职业生涯规划教育的可行性和实践操作性，充实了教育内容，加强了实施力度，将这一项具有前瞻性和战略性的系统工程迈向新的台阶。

一、多举措并举，在学生中形成了广泛的职业生涯规划风气

1、动员教育，新老交流

利用年级交流的机会，请亲身经历就业的毕业班同学现身说法，为同学们剖析当前就业形势，警醒严峻的就业压力。组织低年级同学模拟招聘，亲身感受就业氛围。

部署职业生涯规划工作的具体内容，要求各班提高认识，全员参与，密切配合并出色完成任务。

组织新老生交流会，邀请品学兼优的学生干部、职业生涯规划大赛获奖的同学以及参与编写大学三年规划书的同学与广大新生进行职业生涯规划，介绍他们的经验，给新生同学提供参考意见。

2、对10级新生进行了人格、就业心理和职业倾向测试

结合大学生职业生涯规划大赛，到网上进行人格测试、就业心理测试、职业倾向测试，通过专家给出的答案，充分地了解自己，清醒地认识自我，便于制定切合自身实际的职业生涯规划。

我系活动开展须不拘一格，形式灵活多样：

1）召开座谈会

邀请专业老师为同学们把脉专业动态，预测专业前景，让同学们清晰明了的洞察专业概况。邀请本专业杰出校友、毕业班学生介绍求职经历，让同学们感受就业压力，体验职场生活，为同学们科学规划大学生活点拨一二。

2）举办了辩论会、职业生涯设计演说会

围绕就业、创业、职业生涯规划的是非焦点进行正反方对辩。通过对辨题的思考、分析、论证理清影响职业生涯的各方面消长因素，从而达到职业生涯规划教育的目的。

可以演讲的形式坦述自己的职业理想，或表明自己的对当就业形势的认识，或运用“人职匹配”理论自我剖析，畅所欲言。

3）开展了社会调查

督促学生积极走进人才市场或毕业生就业洽谈会，参与招聘会，亲身感受就业气息。考察专业对口岗位占招聘岗位比例，考察企业单位用人标准，搜集与本专业领域相关行业的大型企业概况和企业文化等。

4）开展了主题班会

班主任老师组织同学进行模拟面试，学习风云人物创业史（如李嘉诚）或国外成功人士的职业生涯，借助测评工具进行逻辑思维、空间想象、人际交往等职业素质测试和职业兴趣测试。

4、开展职业生涯规划大赛

该步骤与大学生职业生涯规划大赛结合。班级每位同学都要结合自身条件设计、制定发展计划和行动措施，并在班主任老师的指导下，推荐5—10篇优秀作品，参加学校组织的比赛。

制定的职业生涯规划必须针对自我，在全面盘点优势劣势后，综合考虑个性特点、能力素质、专业行情、社会需要等诸多因素详细制定。要体现层次性，既要有大学期间的近景规划，也要有毕业之后的远景规划；要符合大学期间不同的阶段特点，在充分了解专业课程设置基础上妥善安排；要在学业素质、综合素质和职业素质三方面兼顾考虑，统筹规划。比赛结束后，各班级要将职业生涯规划成果装订成册，存档保管。

5、指导学生填写了《大学生职业生涯规划书》

个人职业生涯规划制定完成后，辅导员必须逐一审阅，提出修改意见，掌握本年级学生大致努力方向和就业趋势，及时发现问题，为今后就业工作提供信息指导。特别注意每位同学职业生涯设计的个性和创意，避免千篇一律，更杜绝雷同。

个人计划方案确认没有问题后，辅导员老师须组织各班指导如何填写《职业生涯规划书》，提高同学们对《职业生涯规划书》的认同感和重视度，最终在《职业生涯规划书》上提出意见和建议。

6、认真检查规划完成情况，查找原因

每学期规划结束后，所有同学要切实执行各项计划，下学期初每位同学要认真检查规划完成情况，对于未能完成的规划要深入地查找原因，积极主动与辅导员、班主任老师交换意见，并虚心接受老师和同学给自己提出的意见和建议，根据调查结果制定切实可行的整改措施，并在主题班会上进行总结汇报。

二、团委、学生会、社联会配套开展相关活动

职业生涯规划教育旨在指引学生沿着设计好的职业生涯路线一步步提升综合素质，提高就业竞争力，最终顺利就业，而单纯阶段式的、偏理论式的职业生涯教育显然不能真正达到既定目的。团委、学生会、社联会必须发挥“第二课堂”的作用，选择具有较高吸引力的活动为载体，在潜移默化中推进学生德智体美全面发展，最大限度发掘学生的潜能。

学生干部应开拓思维，策划和设计出有吸引力的体验性职业生涯教育活动。如：实地参观用人单位，参加社会实践，社会调查，开展素质拓展训练，以及职业角色扮演，职业技能演练，模拟招聘等活动，鼓励同学们参加有益的职业训练。有意识的营造职业准备期的氛围，帮助同学们在思想上、观念上树立职业意识，为人处事上社会化，成熟化，为他们顺利跨入职场奠定基础。

总之，在过去的一学期中，我系的心理健康教育工作取得了巨大的进步，但还有许多不足的地方，但是我们会通过努力，使我们的部门变得更加完善，让每位同学都能更好的了解现在社会的就业形势，为自己以后的职业做好铺垫！

第四篇：职业发展协会职业规划部学期工作计划

教育学院职业发展协会职业规划部学期工作计划 新学期开始，为了更好的贯彻学院团委职业发展协会关于有计划地开展学生工作的方针，实现部门设立的宗旨，在认真总结以往工作的基础上，本着“高效率完成例行工作，培养优秀工作人员,更好的服务广大同学，赢取老师、同学的认同，团结协作，戮力同心，求真求远，引导本院学生养成良好的习惯，为本学期部门工作更好开展奠定基础创造条件”的工作方向，将本学期的工作安排如下：

一、部门文化建设方向

1、招收部门新成员

（1）时间是职业发展分会统一招新的时间相一致。

（2）招新对象：能够满足本部门的工作需要，拥有优良的人格。

2、新学干培训

（1）首先以介绍部门性质，以及部门的常规工作为主,时间定为十月上旬。

（2）然后教授活动的策划、开展、以及活动之后相关文字材料的整理方面的问题，时间拟定在十月中下旬。

（3）最后，将部门原有的相关材料发到各个新学干的手中，逐渐让其掌握具体的工作事务，这个要贯彻在整个学期之中。

二、部门工作活动方向

1、常规活动

（1）从新生入学9月中旬起，开始着手编辑并发行教育学院职业发展协会会报。

（2）10月中下旬，将配合其他部门举行教育学院职业发展协会书法大赛。

2、突破性活动

（1）拟计划从国庆假期结束后，开始建设职业发展协会的职业生涯规划室，帮助同学们对自己的未来职业方向作出安排。

综述，我部门通过组织各种与职业规划方向有关的活动，培养同学的情操、性格、精神面貌以及对未来职业生涯前景的规划。塑造和改善同学们的精神风貌、就业理念、择业观念，以及团结协助的能力。并且要积极加强部门的内部建设，提高学干的综合能力，增强同学们团队合作理念的形成和良好人文素质的锻炼，保障学生的积极健康的职业观念。

教育学院职业发展协会职业规划部2012年9月4日

第五篇：2012职业规划部工作计划个人设想

2012职业规划部工作计划个人设想

一、加强部门成员对职规工作的认识

二、逐步完善部门工作建设

三、增加部门活动新的切入点

四、开展一定量的课题研究

具体内容如下：

一）加强部门成员对职规工作的认识是为了让成员在接下来半年多的时间里对工作方向有一个更好的把握。让新纳成员对部门的职能范围有个清楚的认识，清楚在工作的时候应该向哪些方面加大工作力度。加强部门成员对职规工作的认识的主要方式是通过部长和两位副部长对新纳成员的培训，结合自身的工作经历及职业规划定义来为新人做培训，时间持续1个半小时左右。

二）逐步完善部门工作建设，因为职规部是去年新成立的，许多部门工作需要完善，想在学院学生会的众多部门中占有一席之地不被边缘化就需要加强自身建设。有两项能快速开展起来的工作一个是开展新部员的培训。二是完善部门的活动资料，对部门进行的所有活动项目进行文字整理，同时增加活动后的同学反馈记录对以后的活动开展能起到相当大的作用，也是一种部门的文化。这两项都是持续性的工作，越早开展越有价值。

三）增加部门活动新的切入点，通过部门活动后的反馈记录来进行评价已经进行的活动是否达到了其预期的效果，对同学反馈情况不是很理想的活动进行适当的调整，同时应该增加新的活动项目让新纳部门

成员能更好的发挥个人的才干，同时丰富学院同学的课余生活。四）开展一定量的课题研究是为了寻找更加符合机械学院职规工作的开展方向，把握一个大的活动开展方向，应该是几个人共同研究一个课题，全部门有那么两个就可以，比如说对于大二的同学我们比较适合开展室外互动活动，而大三的同学可能更适合一些有实际工作经验的已经毕业的学长回来做个交流活动。

预祝职业规划部在2012里再创佳绩

2012年2月