八一中心小学阳光体育活动实施方案

第一篇：八一中心小学阳光体育活动实施方案

八一中心小学阳光体育活动实施方案

为了认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（即中央7号文件）、教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动》的精神，积极开展学校阳光体育活动，提高全体学生体质健康水平，掀起学校体育锻炼热潮，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，让每一个学生都能感受到运动的快乐，特拟定本次阳光体育活动实施方案。

一、指导思想：

贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，积极开展“阳光体育活动”，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康水平，从而推动校园体育文化建设。

二、活动主题：

我运动！我健康！我快乐！

三、活动要求：

人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。

四、实施原则：

1．以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项体育活动。

2．关注学生个体差异，发展学生特长，推动素质教育。

3．增强学生体质，营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，确实保证《国家学生体质健康标准》的有效实施。

4．因地制宜，开展丰富多彩的小型体育活动。由于学校活动场地比较分散，分散活动时，各班要充分考虑场地和学生的身心特点，设计、选择了一些小范围、简单、易行、有趣、有锻炼价值的体育活动内容，让每一个学生都活动起来，并注意安全。

五、领导小组与执行小组：

领导组组长：孟毅、黄和平、周清华、申小玲、王晓 领导组组员：全体行政

执行组组长：丁君囡、戴应民

执行组组员：全体体育老师、班主任、副班主任、科任老师、生活老师、医务人员

六、具体分工：

校长室：总体策划调控，并随时督查。

教务处和体育组：制定具体实施方案，指导和组织全校师生每天坚持“阳光锻炼一小时”的活动。

大队部：负责做好阳光体育活动宣传工作。

体育组：设计检查、评比的表格并实施检查登记。

后勤处：做好后勤保障工作。

医务室：负责医疗保障工作。

工会：督促、引导教职员工积极参加体育锻炼。

班主任和副班主任和生活老师：负责按活动计划组织学生实施活动。

七、活动内容：

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为依据，针对学生体质健康达标要求，结合我校体育特色和活动场地器材的现状，具体安排如下：

内容一：1000米长跑活动及各类特长培训

（一）1000米长跑活动

1．时间：每天早上晨练时间分年级错开进行。

2．场地：在前操场集合，途经校门口——新教学楼——食堂后面——学生宿舍B栋——田径场——前操场，总共两圈，大约1000米。

3．注意事项：

（1）班主任要对学生加强安全教育，确保在跑步过程中的安全。

（2）各班以班级为单位进行跑步，严格按照指定路线进行。

（3）长跑沿途安排值日教师负责组织和引导学生。

（4）跑步时学生要穿运动服、运动鞋。

（5）学生应听从教师的指挥，要求队伍整齐，严禁打闹，推挤等现象发生。

（6）如遇特殊天气，由学校统一安排其他室内活动。

（二）各类体育特长培训

1．内容：篮球、足球、乒乓球、田径。

2．时间：每天早上晨练时间进行。

3．形式：专业带队老师负责组织学生进行训练。

内容二：上午大课间活动（广播体操“七彩阳光”和“大课间活动”）

第二节课后听音乐各班按规定的路线来到指定的地点集合（8分钟），广播体操“七彩阳光”（5分钟），武术操（3分钟）听音乐各班按规定的路线返回教室（8分钟）。

内容三：下午大课间活动（课外体育活动分班分点内容）

1．必选内容：《国家学生体质健康标准》规定的测试项目每周一至两次。

一、二年级：跳短绳、立定跳远、丢沙包。

三、四年级：跳短绳、仰卧起坐、踢毽子。

五、六年级：跳短绳、仰卧起坐、踢毽子。

2．推荐自选内容：小游戏、趣味体育活动。

一、二年级：各种形式的短距离徒手迎面接力跑、走、跳、爬等游戏。

三、四年级：跳长绳、踢毽子、篮球、足球、板羽球各种形式的手持器械的迎面接力跑。

五、六年级：跳长绳、踢毽子、篮球、足球、羽毛球、各种器械运动（在体育老师的指导下）。

3．组织实施：班主任和副班主任负责按活动计划组织实施，体育老师负责检查登记。

内容四：周末以及寒暑假期的体育锻炼

指导家长带领学生在周末以及寒暑假期自觉坚持每天一小时（白托班学生周一至周五在家每天半小时）的体育锻炼，定期向学校反馈学生在家进行体育活动情况。

八、班级器材配备：

学校给每个班级配备了篮球、足球、长绳等器材，体育活动常用器材和个人单独使用器材以学生自配为主，其他器材各班班主任和生活老师可以到体育器材室借用，安排专门的体育器材管理老师。

九、具体实施督导与评比方法

领导小组所有成员要对活动开展情况进行督导检查，发现问题及时整改。各位老师加强责任心，严防活动中发生意外安全事故。各班正副班主任老师和生活老师要配合学校抓好阳光体育活动的开展和落实，执勤老师负责每天检查登记各班具体实施情况，并将把各班活动开展情况列入班级考核的内容。定期评选出优秀班级和体育小明星，颁发奖状和奖品。

第二篇：桂林中心小学阳光体育活动实施方案

桂林中心小学2013—2014学年阳光体育活动实施方案 为进一步加强学校体育工作，推动我校学生积极参加体育锻炼，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，根据教育局文件精神，认真组织开展好我校“学生阳光体育运动”的活动。现结合我校实际，特制定关于加强学校体育工作，开展学生阳光体育运动的实施方案。

一、宗旨

贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立健康第一、以人为本的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，加强锻炼以提高我校学生体质健康，让每一个学生充满激情与梦想，成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人。

二、主题

以“学习使我进步、文化促我成长、运动让我健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开展学生阳光体育运动。

三、实施原则

1、开展阳光体育运动，我校遵循教育性、科学性、趣味性相结合的原则。坚持育人为宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，避免成人化。

2、开展阳光体育运动，我校遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、开展阳光体育运动，我校遵循自主自愿与积极引导相结合原则。要求我校教师因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、开展阳光体育运动，要与学校体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。

5、开展阳光体育运动，要与课外体育活动密切结合。配合体育课教学，保证学

生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。大力推行大课间体育活动形式，积极创建小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有学校特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

6、开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。我校时刻注重加强学生的安全教育，协同政教处制定了切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

四、组织机构

为保障“阳光体育运动”的实施，我校专门成立“阳光体育运动”工作领导小组。杨梅塘小学成立学生阳光体育活动领导小组：

组长：陈忠兴

副组长：余绍贤

成员：廖高鹏、杨勇军及各班班主任

五、实施内容

第一阶段以我校现有体育项目跳绳为龙头、中长跑、拔河、乒乓球、踢毽子、篮球为辅的阳光体育运动，带领、帮助、和鼓励学生全员参与，积极参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，培养和激发学生对体育运动的兴趣，并养成体育锻炼的良好习惯。

1、根据《学校体育工作条例》，积极开展大课间体育活动。我校大课间体育活动安排在上午第二节课后进行。大课间活动时间，安排体育老师有序组织学生进行广播体操、手语操、中长跑运动。

2、开足开齐体育课，无体育课的当天安排一节体育活动课；同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。

4、在全校普及“两操一活动”，即：眼保健操（一天2次）、学生广播体操、手语操和大课间体育活动。

5、加强学校体育项目特色的建设。

第二阶段采取多种形式增进学生体质健康。

1．继续做好《学生体质健康标准》测试工作。完善学生健康档案，全面实施《学

生体质健康标准》。要认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化。

2．坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

第三阶段

1．结合本校特点，开展跳绳、踢毽子、中长跑、乒乓球、拔河、篮球等体育运动。鼓励学生积极参与体育活动，展示体育锻炼成果。

2．继续抓好“教体结合”，利用现有体育设施，发挥体育教师专业特长，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。

六、实施要求

1、统一思想，提高认识。要求我校老师要充分认识开展阳光体育运动的重要性，明确分工，责任到人，把开展阳光体育运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

2、扩大宣传，营造氛围。充分利用校园广播、橱窗、会议等形式，加大宣传力度，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号深入人心，让全校教师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。

3、因地制宜，制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性、长期性的工作，根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求，结合实际实事求是地制定和落实实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

4、强化培训，全员参与。今后要加大我校体育教师、班主任和有体育专项特长的科任教师的培训力度，培养一支高素质的教师队伍，以满足学生“阳光体育运动”对师资的较高要求。

5、加大投入，统筹资源。要把购买体育器材经费纳入预算予以保障，要进一步加强学校体育场地建设和体育器材配备，完善学校学生课外体育活动的设施，为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。同时，要积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简、就地取材，改善活动设施。

第三篇：阳光体育活动实施方案

甘浚镇头号小学 阳光体育活动实施计划

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设

二、活动主题：

我运动、我健康、我快乐！

三、组织领导小组

组

长：周学虎 副组长：马良东

组

员：各班班主任、体育教师

四、措施保障策略

（一）坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐生动、人文多元、丰富多彩的学校体育文化氛围。

（二）坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富多彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。

（三）坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。

（四）坚持推进公平公正的体育比赛精神与规则意识教育，树立学校体育达标争优创先的竞争意识。

（五）坚持项目管理的过程化控制与反馈（监控和检查指导或随机抽测），并适时与政教处合作共同对学校体育工作做好督导评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时代主题，整合学校优质教育资源，积极利用体育平台将学校的办学成果、教学理念及教学成绩向同行、向社会宣传展示，树立良好形象。

五、工作要求：

（一）全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课，教导处进行专项督导检查工作。

（二）贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。

（三）结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化、个性化。

（四）加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，加强对体育教师的安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。要强化活动安全管理，加强体育场地、设施的维护，确保安全运行。加强安全制度建设，科学合理地制定活动计划和流程，明确安全责任，完善安全措施。

六、活动安排：

（一）第一阶段：2018年3月 1.调整课时设置和作息时间。（教导处）（1）按新课程标准要求开足体育课。

（2）设置阳光体育活动课大课间及统一的阳光活动时间。2.制定落实活动具体方案。（教导处、体育组）

（1）每天学校统一安排阳光体育活动课（大课间活动）内容，负责开展的体育活动组织指导。各班级由班主任负责指导，班主任为实施人。

（2）根据学校实施方案制定活动计划，班级申报本班活动项目，由体育组审批通过后班级落实活动器材，并负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理等，以此创建有特色的班级运动项目，同时学校要安排好集体活动项目。

3.开展阳光体育运动：（体育组）（1）认真组织好每天的两操活动： 第一部分：眼保健操、广播体操 第二部分：大课间活动 第三部分：各班特色训练

（2）全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课。

（二）第二阶段：2018年3月中旬—2018年7月 1.积极、坚持训练，参加全校阳光体育活动班级展示。2.精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。

3.开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球、阳光伙伴等。

七、活动要求

（一）明确职责

带班领导、值班教师、班主任和体育教师，实行责任制管理。各自的职责是: 1.带班领导

课间活动实行班子成员负责制，由一名班子成员具体负责。

检查值班教师出勤情况，了解学生活动情况，发现问题并及时解决。

2.值班教师

按时到指定位置值班，看护学生活动，维持学生活动秩序及活动安全，保持好活动区域卫生，上课铃响后组织学生站队进入教室。

3.班主任

（1）教育和鼓励学生积极参与课间活动，增强学生的集体荣誉感。

（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。

（3）检查、了解、监督、管理本班课间活动情况，发现问题及时处理，保证课间活动质量。

（4）负责活动安全工作。4.体育老师

（1）培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。

（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。

（3）负责大课间活动地点、场所及退场安排。（4）负责指挥和示范，协助班主任工作。

（二）检查评比

为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布检查结果，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

（三）合理分工

改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有体育特长的教师、学生都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师。

八、活动形式

阳光体育活动形式要多种多样，内容的安排根据学校场地以及季节、气候的情况确定。

（一）做好眼保健操、广播操和健美操

要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时要强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好国家颁布的广播操。

（二）校园集体舞

全校学生集体跳校园集体舞，争取将这一活动打造成我校的特色。

（三）分组活动

在班主任、体育教师和任课老师的组织和参与下，以班为单位或分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。

（四）自由活动

学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢键子、跳竹竿舞、兔子舞、丢沙包、转呼啦圈等。

九、具体安排

（一）两个大课间体育活动分别安排在上下午两节节课后，时间各30、40分钟，其余小课间活动在每节课空，时间10分钟。

（二）阳光体育活动大体分两个组，一、二年级以趣味游戏为主，三、四、五年级以素质训练、趣味比赛为主，在分组

活动中采用等时交换方式，使学生都参与活动，调动学生积极性。

（三）充分利用学校现有的体育器材提供给学生使用，并提倡学生自制器材，进行体育活动。如：皮筋、沙包、毽子、跳绳、呼啦圈、乒乓球拍、羽毛球拍等。

（四）阳光体育活动有落实有检查，每周检查评比分公布。

（五）所有阳光体育活动切实做好安全第一的思想，组织严密，教师负责，带班领导、值班教师、班主任均要跟班，与学生一同活动，确保学生安全。

2018.2.27

第四篇：阳光体育活动实施方案

阳光体育运动活动方案

为了全面落实《国家学生体质健康标准》；贯彻全国学校体育工作会议精神，教育部《关于落实保证学中小学生每天体育活动时间的意见》（教体艺[2008]5号）及党中内、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神和习总书记讲话精神。让全校师生牢固树立“以人为本，健康第一”的思想；切实加强学校的体育工作，开展“中小学生每天一小时锻炼”、“阳光体育动动”的活动，提高学生的身体素质和健康水平。根据相关文件精神和文件通知要求，结合我校运动场地和学生实际，制定我校“每天一小时体育锻炼”实施方案：

一、指导思想：

以三个代表重要思想为指导，充分认识实施《国家学生体质健康标准》的重要意义，树立“以人为本、健康第一、全员健身、人人锻炼”的思想意识； 激发学生锻炼身体的自觉性和主动性，养成科学锻炼的良好习惯；健全学校体育工作机制，加强和完善体育卫生设施和师资队伍建设；营造健康向上，朝气蓬勃的校园风气。

二、组织领导 组长： 副组长：

组员：、、、、、各班主任、体育教师

三、实施原则

1、安全第一的原则：在活动的开展过程中加强学生的安全教育，制定切实可行的安全预案和防范措施，避免安全事故的发生。

2、教育性、艺术性、健身性、趣味性的原则：体育课堂及课外活动坚持以“育人”为宗旨，遵循教育规律和儿童身心特点、兴趣爱好等开展体育活动。

3、体育课堂与课外活动相结合的原则：以《标准》为指导，加强体育教育，同时将课外活动纳入教学计划，结合实际开展独具特色的体育活动和竞赛活动。

4、全面性和体体性原则：开展丰富多彩的课外体育活动开式，使学生能参加活动在体育、美育、德育、智育等方面全面提高，并让所有的不都参

与进来，真正的实现人人锻炼、全员参与。

5、教师引导，因材施教与学生自主自愿相结合的原则：教师积极宣传，鼓励学生人人参与锻炼，学生根据自身的身体素质和兴趣爱好自行选择；对确有困难的学生不可强迫其参加。

四、开展活动的保障措施

（一）统一思想，加强组织与领导，分工协作，确保活动顺利开展

1、在校长的带领下，学校将“中小学生每天一小时体育锻炼”活动放到议事日程，制定实施方案，建立领导组织、管理机构和工作规程。通过家长会及学校黑板报、班级墙报等形式，加强对师生和社会的宣传工作。全面宣传《国这学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动。

2、学校明确由分管体、艺、卫和课外活动的班子成员联合共青团及少先队大队部组织实施“中小学生每天一小时体育锻炼”活动，并负责管理和监督。

3、组织体育教师和班主任教师的学习《国家学生体质健康标准》，理解其精神实质和实施的重要意义，充分调动教师职工的积极性，深入开展 “中小学生每天一小时体育锻炼”活动的宣传和实施，形成工作合力。

4、利用《国家学生体质健康标准》指导“中小学生每天一小时体育锻炼”

活动以及学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛等活动同时进行，通过学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛等活动形式，落实《国家学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动，使其紧密结合，共同促进学校体育工作的发展。

（二）提高安全防范意识，确保活动安全开展

1、全体师生牢固树立“安全第一”的责任意识，健全各项安全保障制度，落实安全责任制；建立安全预案，防范于未然。

2、加强安全教育，教师加强对场地、器材的安全检查和学生的监管。

3、制定科学的作息时间表，确保学生充足的睡眠和体育锻炼的时间。

4、随时关心学生的身体健康状况，遵循循序渐进的训练规律，杜绝因锻炼不科学而引发的意外伤害事故。

（三）建立健全规章制度，明确职责，确保活动有序开展

1、根据学校活动场地现在条件和学生实际，计划建立各项规章制度，以明确工作职责，开展“中小学生每天一小时体育锻炼”活动的过程中大事小事有人管，不留盲区。

2、制定相关的考核办法，加强过程的监管和考核。“中小学生每天一小时体育锻炼”课外活动计入教师的超课时工作量。

3、加强活动过程的监管，对活动实施的过程和贯彻的效果、质量进行相应的考勤、考核、以防课外活动中出现防羊式“的情况，发生学生意外伤害事故。

四、活动实施开式

1、严格按照新课程标准以及《国家学生体质健康标准》开齐开足体育课，并监督体育教师认真开展教学活动，保证体育课的学生的活动时间和实施的效率。

2、坚持 “四操一活动”即在校学生的跑操、课间操、武术操、眼保健操和其它课间活动。

3、本年将利用一切可用的活动时间教会学生的武术操，一年级学生的广播体操和保健操。

4、利用课外活动时间开展田径、排球、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子等体育兴趣小组活动。

5、利用民族传统体育素材，开展特色、有趣的体育活动。

6、举办体育运动会，集体舞比赛和儿童广播体操比赛。

五、活动实施方案步骤及进间表

1、执行《标准》的相关要求，教会学生的集体舞蹈，一年级学生的儿童广播体操和眼保健操。开展“阳光体育运动”、“学生每天一小时锻炼”和学校体育工作及课外活动。

2、教学处按新的标准排齐体育课。分管及具体实施的教师组织发动学生有计划的利用体育课及课外、课余时间进行锻炼和提高，有针对性的建议和指导学生科学锻炼。

3、组建课外活动和兴趣小组，对学生登记表建档，以便规范过程的管理，对过程资料的收集、整理、统计、分析以及对学生参加体育锻炼的评价、反馈。

4、举办学生广播体操比赛。体育教师具组织参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体进行表彰。

5、举办体育动动会，体育组教师具体组织学生参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体和个人的表彰。

6、开展每学年进行一次《标准》规定的测试，由领导小组牵头，统一安排，作好安全预案和防范措施。体育教师具体组织学生测试，教学处进行成绩登记汇总。

7、开展学生集体舞比赛。体育组教师具体组织参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体加以表彰。

8、严格按照标准的相关要求和学校体育活动过程管理方法，及时的对谭外活动和体育兴趣小组实施过程的过程资料进行数据采集、整理、汇总工作，为学期考核作好相应的准备工作。

9、按照学校制定的相关制度和考核方法，对相关的责任教师和部门进行考核。

五、过程的预期目标

1、计划确保《标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动安全，顺利的实施，得到贯彻落实。

2、按时保质的完成一年一度的学生体质测试工作；并作好相关数据的上报工作。

3、严格执行《标准》要求，力争用三年进间使90％以上的身体正常的学生达到及格以上等级，相当部分学生达到优秀等级，掌握两项日常体育锻炼技能。

4、争取在本镇内组织的各类文体活动中，取得具有历史突破性的成绩。

5、以落实《国家学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动为契机，使全校师生养成科学锻炼的良好习惯；激发学生锻炼身体的自觉生和主动性，营造健康向上，朝气蓬勃的校园风气。

二〇一六年九月五日

第五篇：阳光体育活动实施方案

高老家中学

阳光体育活动实施方案

健康的体魄是青年学生为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校教育贯彻“让每一个学生健康快乐”的教育理念，树立健康第一的思想，切实加强体育工作，逐步培养学生在体育课上的良好习惯。树立终身体育的思想。为此，特制定本计划：

一、指导思想

丰富学生的课余生活，提高班级的凝聚力，增加班与班之间的友谊，发展学生的身体素质，树立健康第一的理念，形成让学生“养成天天锻炼的习惯”的宗旨，根据《中小学体育活动实施方案》，积极开展“阳光体育运动”，倡导广大师生天天参加体育锻炼。在“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的口号下，课余时间走出教室，在操场上跳绳、踢毽子，跑步，打篮球等，以积极的姿态认真投入，师生共同锻炼身体。同时培养学生的集体荣誉感，创造和谐健康的校园氛围。

二、活动主题：

我运动！我健康！我快乐！

三、活动要求：

人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。

四、实施原则：

1、教育性原则。开展阳光体育运动要始终坚持育人宗旨，以此陶冶学生的情操，坚定学生的意志，培养学生的团队意识，促进学生体育意识的形成和锻炼习惯的养成。遵循教育规律，育教于乐，育教于学，育教于练。

2、全面性原则。开展阳光体育运动必须面向全体学生。通过改进体育教学，开展丰富多彩的健身活动，指导学生科学锻炼促进学生身心素质、心理素质和审美素质的全面提高。

3、普及与提高相结合原则。在广泛开展大众性阳光体育运动的基础上，加强学校课余训练，努力提高学校运动水平，促进学校体育在普及基础上的提高

4、安全性原则。在阳光运动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，落实安全教育责任制，健全安全预警机制和应急机制，提高自救和互助能力，避

免和防止意外伤害事故的发生。

5、校内与校外相结合原则。开展阳光体育运动以校内为主要阵地，也有充分发挥校外的独特功能，促进校内校外的有机结合，要积极争取社会的支持和配合，形成共同促进学生体质健康的合力。

五、领导小组与执行小组：

领导组组长：刘德福

领导组组员：全体学校管理人员

执行组组长：刘献忠

执行组组员：全体体育老师、班主任、科任老师

六、活动内容：

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为依据，针对学生体质健康达标要求，结合我校体育特色和活动场地器材的现状，具体安排如下：

内容一：各类体育特长培训

1、内容：乒乓球、田径、毽球等。

2、时间：每天早上晨练时间进行。

3、形式：专业带队老师负责组织学生进行训练。

内容二：上午大课间活动（广播体操七彩阳光、大课间活动、毽球操）第二节课后听音乐各班按规定的路线来到指定的地点集合，广播体操七彩阳光，武术操或者毽球操，听音乐各班按规定的路线返回教室。

内容三：下午大课间活动（课外体育活动分班分点内容）

1、必选内容：《国家学生体质健康标准》规定的测试项目每周一至两次。初一年级：跳短绳、立定跳远、丢沙包。

初二年级：跳短绳、仰卧起坐、踢毽子。

初三年级：跳短绳、仰卧起坐、踢毽子。

2、推荐自选内容：小游戏、趣味体育活动。

初一年级：各种形式的短距离徒手迎面接力跑、走、跳、爬、拨河比赛等游戏。

初二年级：跳长绳、踢毽子、篮球、足球、板羽球各种形式的手持器械的迎

面接力跑，拨河比赛等。

初三年级：跳长绳、踢毽子、篮球、足球、羽毛球、各种器械运动（在体育老师的指导下）。

3、组织实施：班主任和副班主任负责按活动计划组织实施，体育老师负责检查登记。

内容四：周末以及假期的体育锻炼

指导家长带领学生在周末以及假期自觉坚持每天一小时的体育锻炼，定期向学校反馈学生在家进行体育活动情况。

七、班级器材配备：

学校给每个班级配备了篮球、足球、长绳、毽球等器材，体育活动常用器材和个人单独使用器材以学生自配为主，其他器材各班班主任和生活老师可以到体育器材室借用，安排专门的体育器材管理老师。

八、具体实施督导与评比方法

领导小组所有成员要对活动开展情况进行督导检查，发现问题及时整改。各位老师加强责任心，严防活动中发生意外安全事故。各班班主任老师和体育老师要配合学校抓好阳光体育活动的开展和落实，执勤老师负责每天检查登记各班具体实施情况，并将把各班活动开展情况列入班级考核的内容。定期评选出优秀班级和体育小明星，颁发奖状和奖品。

2012年9月18日